幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃

一、班級(jí)基本情況分析（一）幼兒園情況位于江蘇省昆山市千燈鎮(zhèn)，是一所全日制公辦幼兒園，在園幼兒三百五十多名，在崗教職工42名。該園根據(jù)“立足于早期、著眼于全面、致力于創(chuàng)新”的思路，以《幼兒園工作規(guī)程》精神為依據(jù)，以《幼兒園教育綱要》為準(zhǔn)繩，以“教養(yǎng)并重、保教結(jié)合、提高幼兒素質(zhì)”為中心任務(wù)，結(jié)合本土文化資源，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，園務(wù)管理規(guī)范，以優(yōu)化師資隊(duì)伍，提高保教質(zhì)量。（二）學(xué)生學(xué)習(xí)情況生活自理能力：班級(jí)自理能力開(kāi)展到達(dá)優(yōu)的幼兒占全班人數(shù)的93.1%、達(dá)到良的占全班人數(shù)的6.9%。自理能力需要加強(qiáng)的有三人，主要是在個(gè)人衛(wèi)生和整理衣服方面。語(yǔ)言能力：幼兒愿意與他人討論問(wèn)題，敢在眾人面前說(shuō)話，大局部幼兒能有序、連貫、清楚地講述一件事情。通過(guò)詩(shī)歌、故事和散文讓幼兒感受語(yǔ)言的優(yōu)美經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，在語(yǔ)言方面有了很大的提高，能根據(jù)故事的圖片講述故事內(nèi)容，通過(guò)散文了解一些字、詞的意義和用法，但是在安靜傾聽(tīng)方面還需要加強(qiáng)。社會(huì)性開(kāi)展:幼兒有高興或有趣的事愿意與大家提供，能有禮貌地與人交往,但還有個(gè)別幼兒比擬膽小。幼兒能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成自己接受的任務(wù)理解規(guī)那么的意義，能與同伴協(xié)商游戲和活動(dòng)規(guī)那么，由于我們班男孩大多數(shù)比擬淘氣，所以在遵守規(guī)那么、區(qū)分是非方面需要多加引導(dǎo)。愛(ài)惜物品，用別人的物品時(shí)也知道保護(hù),這方面幼兒的意識(shí)不強(qiáng)，班級(jí)圖書(shū)角的書(shū)沒(méi)有一本是完好的?？茖W(xué)：創(chuàng)造欲強(qiáng)烈，喜歡探索大自然。藝術(shù)能力：我們班的幼兒能積極參加藝術(shù)活動(dòng),有自己比擬喜歡的活動(dòng)方式,尤其是對(duì)于歌唱和繪畫(huà)，藝術(shù)欣賞時(shí)常常用表情、動(dòng)作、語(yǔ)言等方式表達(dá)自己的理解。女孩子有90%的節(jié)奏感都很強(qiáng)，都有很強(qiáng)的表演欲。朱技、朱立宏、蔡雨純等幼兒在繪畫(huà)方面表現(xiàn)突出，繪畫(huà)的作品不僅顏色豐富，還能用多種工具、材料或不同的表現(xiàn)手法表達(dá)自己的感受和想象。陳婉儀、邢伊琳、熊妍等幼兒能積極參與歌唱活動(dòng)，聲音清晰、響亮，愿意在集體面前表現(xiàn)，并能為相應(yīng)歌曲創(chuàng)編動(dòng)作但還有局部幼兒不愿意表現(xiàn)。.品德情況具有一定是非觀念，但需進(jìn)一步加強(qiáng)。懂得感恩，尊重長(zhǎng)輩，愛(ài)老師。.身體狀況本班幼兒身體整體健康，與上學(xué)期相比有一定提升，精力更加旺盛，喜愛(ài)體育活動(dòng)，但個(gè)別幼兒在體力上需要加強(qiáng)。.個(gè)性狀況班級(jí)幼兒大多屬于單身子女，缺乏兄弟姐妹之間的交往，有獨(dú)占習(xí)慣，責(zé)任感較缺乏。大多活潑熱情，有少數(shù)女生較內(nèi)向，不愿意表現(xiàn)自己。.人際關(guān)系情況大局部幼兒的社會(huì)交往能力較強(qiáng)，能有禮貌地與人交往，但還有個(gè)別幼兒比擬膽小。具有集體感和班級(jí)榮譽(yù)感，在互相幫助和關(guān)愛(ài)他人上需要進(jìn)步。二、指導(dǎo)思想,本學(xué)期以《綱要》精神為指導(dǎo)思想，根據(jù)時(shí)代開(kāi)展的需要和《綱要》的精神實(shí)質(zhì)，培養(yǎng)主動(dòng)適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的人，為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們選擇了《幼兒園建構(gòu)式課程》為主要內(nèi)容，因?yàn)檫@套教材既有成功經(jīng)驗(yàn)的表達(dá)，又有創(chuàng)新的理念，它能讓幼兒在主動(dòng)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，成為學(xué)習(xí)的主體，主動(dòng)建構(gòu)的主體。以下為本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)：1、本學(xué)期我園的重點(diǎn)是“園本教研”，我班將根據(jù)幼兒園的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行環(huán)境材料的提供，主題方面的探究，學(xué)科教學(xué)的深入，用評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)把好保教質(zhì)量關(guān)。2、本學(xué)期將進(jìn)行的以下活動(dòng)：文藝節(jié)目展示、節(jié)日慶祝等系列活動(dòng)，盡力讓每個(gè)幼兒與家庭都能參與展示活動(dòng)。3、根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)。在活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)力求充分，在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)力求使用多種方式，在活動(dòng)反思時(shí)針對(duì)幼兒活動(dòng)時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行反思，改變以前只注重結(jié)果的做法。4、做好最后一學(xué)期“幼小銜接”工作，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好基礎(chǔ)。5、加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察、記錄、整理、評(píng)價(jià)、分析工作，提高隨時(shí)記錄的意識(shí)，并根據(jù)幼兒的開(kāi)展對(duì)幼兒進(jìn)行正確的評(píng)估。根據(jù)本班幼兒的情況，設(shè)計(jì)適宜本班幼兒的開(kāi)展檢核表，為幼兒以后的個(gè)別教育提供依據(jù)。三、班級(jí)工作目標(biāo)（一）幼兒開(kāi)展目標(biāo).健康領(lǐng)域①進(jìn)餐時(shí)舉止文明，知道不同的食物有不同的營(yíng)養(yǎng)，不暴飲暴食。②主動(dòng)保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的衛(wèi)生，愿意維護(hù)公共環(huán)境的整潔。③繼續(xù)認(rèn)識(shí)有關(guān)平安標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)那么和用水、用火用電的平安知識(shí)，具有初步的平安意識(shí)和自我保護(hù)能力。④生活有規(guī)律，會(huì)獨(dú)立有序地穿脫衣服并折疊好，能根據(jù)自身的冷熱感覺(jué)主動(dòng)增減衣服，能自己整理床鋪。⑤知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素，懂得遵守規(guī)那么，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，能提醒同伴。⑥喜愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，掌握走、跑、跳、投擲、平衡、攀登等基本動(dòng)作以及有關(guān)粗淺知識(shí)，動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活..科學(xué)領(lǐng)域①能積極主動(dòng)、較長(zhǎng)時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng)，對(duì)不懂的事物有強(qiáng)烈的好奇心，能主動(dòng)探索周圍事物并能發(fā)現(xiàn)、提出問(wèn)題，尋求答案。②會(huì)關(guān)心、保護(hù)、照料自然角和小園地的動(dòng)植物。③初步了解有關(guān)人類、動(dòng)植物、環(huán)境的相互關(guān)系，知道要保護(hù)生態(tài)環(huán)境。④能積極探索周圍生活中常見(jiàn)的自然現(xiàn)象，積累有關(guān)季節(jié)和人類、動(dòng)植物、環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn)，會(huì)記觀察記錄。.藝術(shù)領(lǐng)域①愉快的參加音樂(lè)活動(dòng)，積極體驗(yàn)參與音樂(lè)活動(dòng)和用音樂(lè)與他人交往。②能富有表情地較準(zhǔn)確地感受性質(zhì)鮮明、結(jié)構(gòu)適中的進(jìn)行曲、搖籃曲、舞曲等不同風(fēng)格的音樂(lè)，并產(chǎn)生一定的聯(lián)想，能用語(yǔ)言、圖畫(huà)、節(jié)奏樂(lè)、動(dòng)作、表情表現(xiàn)相應(yīng)形象。能用嗓音、動(dòng)作創(chuàng)作性地表達(dá)周圍生活中的各種聲音。③引到幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能，并能用線條、顏色來(lái)表達(dá)自己的所想、所感，用繪畫(huà)表現(xiàn)出來(lái)。.語(yǔ)言領(lǐng)域①能用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言與他人交談，在集體交談中有禮貌地輪流對(duì)話，態(tài)度自然大方，有進(jìn)行語(yǔ)言交流的積極性。②能集中精力注意地耐心地傾聽(tīng)他人講話，理解講話內(nèi)容，養(yǎng)成文明的傾聽(tīng)習(xí)慣。③喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美，能獨(dú)立地朗讀兒歌和復(fù)述故事，學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。.社會(huì)領(lǐng)域①能主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。②能主動(dòng)和同伴進(jìn)行交流、合作、提供，學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的問(wèn)題，形成初步的集體意識(shí)，愿意關(guān)心集體并具有初步的責(zé)任意識(shí)。③能理解并自覺(jué)遵守與幼兒有關(guān)的社會(huì)行為規(guī)那么，能采取輪流、適當(dāng)?shù)却?、協(xié)商等方法協(xié)調(diào)與同伴的關(guān)系。④能清晰的表達(dá)自己的思想，能注意傾聽(tīng)他人的愿望和意見(jiàn)，喜歡從事力所能及的勞動(dòng)。（二）幼兒生活管理目標(biāo).生活習(xí)慣①培養(yǎng)幼兒規(guī)律作息，讓幼兒養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣。

②關(guān)注幼兒個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。促使幼兒養(yǎng)成自覺(jué)洗手以及自覺(jué)保護(hù)視力的習(xí)慣。.生活自理能力①培養(yǎng)幼兒按需喝水、如廁、根據(jù)天氣變化和活動(dòng)需要增減衣物的能力。②讓幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做，并能分類整理和保管東西③培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，促進(jìn)幼兒形成做事不拖延的好習(xí)慣.參與勞動(dòng)①培養(yǎng)幼兒主動(dòng)承當(dāng)并完成分餐、清潔、整理等班級(jí)的行為。②鼓勵(lì)幼兒做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。.（三）教育管理目標(biāo).在中班基礎(chǔ)上的繼續(xù)教育，繼續(xù)完成《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中的五大領(lǐng)域的目標(biāo).做好幫助幼兒入小學(xué)的銜接教育（四）平安教育目標(biāo).保障班級(jí)內(nèi)部不會(huì)出現(xiàn)平安隱患.保障幼兒的人身平安（五）家長(zhǎng)工作目標(biāo)L與家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況.進(jìn)行家園合作，促進(jìn)幼兒開(kāi)展U!U!U!、主要工作及措施U!、主要工作及措施（一）生活管理.逐步調(diào)整一日作息，適當(dāng)延長(zhǎng)單次集體活動(dòng)的時(shí)間。.通過(guò)開(kāi)展衛(wèi)生主題活動(dòng)。.適當(dāng)減少生活中的統(tǒng)一安排，幫助幼兒逐步學(xué)會(huì)根據(jù)自己的需要喝水、如廁。.提供存放幼兒個(gè)人物品的設(shè)施設(shè)備，指導(dǎo)幼兒逐步學(xué)會(huì)分放物品。.交給幼兒適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)任務(wù)。和幼兒一起制定班級(jí)勞動(dòng)計(jì)劃，鼓勵(lì)幼兒自主確定任務(wù)分工并有計(jì)劃地完成。.帶幼兒了解父母及老師、食堂廚師、幼兒園保安等的工作特點(diǎn)小付在他們付出的勞動(dòng)給自己帶來(lái)的服務(wù)和便利，學(xué)會(huì)尊重和珍惜他人的勞動(dòng)成果。（二）教育管理L結(jié)合地方特色-昆曲，利用相關(guān)資源充實(shí)幼兒課堂。.針對(duì)大班幼兒年齡特點(diǎn)，開(kāi)展體育游戲，增加競(jìng)賽游戲。.在一日生活中把握教育契機(jī)進(jìn)行健康教育。.根據(jù)幼兒興趣開(kāi)展主題活動(dòng)，每月開(kāi)展相應(yīng)節(jié)日和氣節(jié)活動(dòng)。（三）平安教育.保證班級(jí)房屋、場(chǎng)地、家具、玩具、生活用品以及體育器械的使用平安，定期由專人檢修，防止摔傷、燙傷、走失、觸電、中毒等事情。.定期向家長(zhǎng)進(jìn)行平安教育，定期檢查平安措施的落實(shí)情況。.藥物必須妥善保管，放在幼兒摸不到的地方。.稀粥、菜湯、開(kāi)水等要放在平安的地方進(jìn)行降溫處理后方能給幼兒飲用。.幼兒廁所、盥洗間地面保持清潔干燥。.外人不得隨意來(lái)園，不得隨意進(jìn)入班級(jí)。（四）家長(zhǎng)工作L建立家長(zhǎng)群，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒情況.開(kāi)展親子活動(dòng)與主題活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與增加對(duì)幼兒的了解與陪伴.要求家長(zhǎng)配合教師工作，鼓勵(lì)幼兒自己的事自己做.定期進(jìn)行家訪，了解幼兒生活環(huán)境，給家長(zhǎng)宣傳相關(guān)的保教知識(shí)以及共同制定適宜的教育措施五、各月主要活動(dòng)安排（一）二月.開(kāi)學(xué)活動(dòng)：舉行開(kāi)學(xué)儀式，營(yíng)造濃厚的開(kāi)學(xué)氣氛。.節(jié)日活動(dòng)：《熱熱鬧鬧過(guò)元宵》，了解元宵節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗，參與做花燈、包元宵、猜燈謎等活動(dòng)。.主題活動(dòng)：語(yǔ)言領(lǐng)域活動(dòng)《春天的秘密》，理解詩(shī)歌，并仿編詩(shī)歌美術(shù)活動(dòng)《水墨柳》，感知水墨畫(huà)的特點(diǎn)，能用濃墨、淡墨表現(xiàn)柳樹(shù)的特點(diǎn)。.數(shù)學(xué)活動(dòng)：《比比誰(shuí)大誰(shuí)小》，能在日歷上找到相應(yīng)的日期，并判斷年齡大小?！墩韴D書(shū)》，能根據(jù)復(fù)合方位擺放物品。.節(jié)氣活動(dòng)：《雨水知多少》，了解雨水氣溫升高、降水變多的氣候特點(diǎn)，要注意防寒保暖。.平安教育：《春季預(yù)防傳染病》，掌握預(yù)防傳染病的基本方法，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。.生活常規(guī)：《我會(huì)系、解鞋帶》，學(xué)習(xí)系、解鞋帶的方法，提高生活自理能力。（二）三月.節(jié)日活動(dòng)：《保護(hù)耳朵》，知道3月3日是愛(ài)耳日，養(yǎng)成保護(hù)耳朵的好習(xí)慣?！秾W(xué)習(xí)雷鋒好典范》，知道雷鋒叔叔助人為樂(lè)的故事，形成關(guān)愛(ài)他人、幫助他人的意識(shí)?！秼D女節(jié)快樂(lè)》，知道3月8日是婦女節(jié)，簡(jiǎn)單了解節(jié)日意義，激發(fā)對(duì)女性的尊重和喜愛(ài)?！斗N下一棵樹(shù)》，了解植樹(shù)節(jié)是3月12日，激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。.節(jié)氣活動(dòng)：《驚蟄來(lái)了》，了解驚蟄的氣候變化，能仿照“轟隆隆，驚蟄來(lái)了，XXX了”的固定句式描述驚蟄是的事物。.主題活動(dòng)：《地球，我們的家園》，知道地球是我們共同居住的地方，通過(guò)畫(huà)地球，萌發(fā)對(duì)地球的喜愛(ài)之情。《戲鄉(xiāng)之昆曲》，了解千燈鎮(zhèn)特色傳統(tǒng)文化-昆曲，感受其婉轉(zhuǎn)纏綿的特點(diǎn)。.數(shù)學(xué)活動(dòng)：《門(mén)牌號(hào)碼》，觀察發(fā)現(xiàn)門(mén)牌號(hào)碼的規(guī)律，并按號(hào)碼找到相應(yīng)的家?！队腥さ膸缀螆D形》，感知平面和立體圖形之間的關(guān)系。.平安教育：《電器我不亂碰》，認(rèn)識(shí)生活中的常見(jiàn)電器，知道有危險(xiǎn)，不能隨意觸碰?！赌猩灰粯印罚醪搅私饽信眢w的差異，懂得保護(hù)自己的隱私部位。.生活常規(guī)：《午睡整理好習(xí)慣》，學(xué)習(xí)午睡前、起床后物品的有序整理?！渡钗锲纷约河谩罚啦荒茈S意使用他人生活物品，否那么容易造成健康隱患。.幼小銜接活動(dòng)：《上學(xué)不遲到》，初步了解小學(xué)上學(xué)的作息時(shí)間安排。（三）四月.節(jié)日活動(dòng)：《清明節(jié)》，了解清明習(xí)俗和天氣，知道文明祭掃的方法，提高防火平安意識(shí)?！逗接翁铡?，了解航空知識(shí)，為祖國(guó)的航天事業(yè)的開(kāi)展感到自豪?！妒澜缱x書(shū)日》，養(yǎng)成保護(hù)圖書(shū)，愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。.節(jié)氣活動(dòng)：《谷雨》，了解谷雨的氣候特點(diǎn)，學(xué)習(xí)使用溫度記錄表記錄溫度變化。.主題活動(dòng)：《機(jī)器人，本領(lǐng)大》，感知機(jī)器人的本領(lǐng)和外形特點(diǎn)，大膽想象,畫(huà)出心中的機(jī)器人。《一次性》，了解一次性用品，學(xué)會(huì)節(jié)約。.數(shù)學(xué)活動(dòng)：《6的組成與分解》，學(xué)習(xí)數(shù)字6的5種組成分解方式。.平安教育：《對(duì)陌生人說(shuō)不》，初步學(xué)習(xí)在不同場(chǎng)景下應(yīng)對(duì)陌生人的方法?！妒澄飫e亂吃》，能區(qū)分生活中危險(xiǎn)的食物，做到不亂吃。.生活常規(guī)：《我會(huì)用筷子》，愿意使用筷子體驗(yàn)筷子夾物的樂(lè)趣。《喝水咕嚕?！罚蓝嗪人畬?duì)身體的好處。.幼小銜接活動(dòng)：《寫(xiě)字方法我知道》，養(yǎng)成正確書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)寫(xiě)字的好習(xí)慣。（四）五月.節(jié)日活動(dòng)：《立夏》，了解立夏時(shí)節(jié)的氣候特點(diǎn)，舉行斗蛋活動(dòng)?！缎M》，了解小滿的由來(lái)和相關(guān)習(xí)俗及詩(shī)歌。.節(jié)氣活動(dòng)：《勞動(dòng)真好》，認(rèn)識(shí)五一勞動(dòng)節(jié)，懂得人與勞動(dòng)的關(guān)系，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛。.主題活動(dòng)：《不一樣的我》，知道自己的獨(dú)特性，保持自信。.數(shù)學(xué)活動(dòng)：《量一量》，使用不同測(cè)量工具測(cè)量物體，并用測(cè)量記錄表記錄數(shù)據(jù)。.平安教育：《陽(yáng)臺(tái)上的平安》，知道不能攀爬陽(yáng)臺(tái)，從陽(yáng)臺(tái)亂扔?xùn)|西很危險(xiǎn)。.生活常規(guī)：《我喜歡輕輕》，知道在需要保持安靜的場(chǎng)所不打攪其他人。《我會(huì)好好商量》，愿意用協(xié)商的方式解決問(wèn)題。.幼小銜接活動(dòng)：《各式各樣的筆》，知道不同筆的特征和用途?！段覔Q牙啦》，知道換牙是正常的，意味著長(zhǎng)大。（五）六月.節(jié)日活動(dòng)：《歡樂(lè)兒童節(jié)》，幼兒園“六一”大型活動(dòng)?！队腥さ亩宋绻?jié)》，知道端午節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)行包粽子、劃龍舟比賽。.節(jié)氣活動(dòng)：《芒種》，知道芒種是農(nóng)民伯伯最忙的時(shí)候，舉行一起煮梅子的活