教育政策與法規(guī)復(fù)習(xí)題

精品文檔精心整理精品文檔可編輯精品文檔教育政策與法規(guī)復(fù)習(xí)題目錄：1、教育政策與法規(guī)復(fù)習(xí)題2、教育政策法規(guī)復(fù)習(xí)題復(fù)習(xí)題一、單項選擇題1、我國《教師法》的頒布時間是（A）。A.1993年B.1999年C.1986年D.1985年2、我國的第一部教育法律是（D）。A.《教育法》B.《教師法》C.《憲法》D.《義務(wù)教育法》3、新義務(wù)教育法規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育，不收(C)。

A.學(xué)費(fèi)

B.雜費(fèi)

C.學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)

D.學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)、住宿費(fèi)

4、義務(wù)教育實(shí)行(

A)領(lǐng)導(dǎo)，

（

）

統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施，

（

）

為主管理的體制。

A.國務(wù)院；省、自治區(qū)、直轄市人民政府；縣級人民政府

B.省、自治區(qū)、直轄市人民政府；市級人民政府；縣級人民政府。

C.國務(wù)院；省、自治區(qū)、直轄市人民政府；市級人民政府。

D.國務(wù)院；市級人民政府；縣級人民政府。5、《義務(wù)教育法》規(guī)定接受義務(wù)教育的初始階段的法定年齡為（A）。A.6周歲B.5周歲C.7周歲D.8周歲6、完全負(fù)刑事責(zé)任的年齡階段是（C）。A.已滿14歲B.已滿16周歲C.已滿18周歲D.已滿20周歲7、《教育法》規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)從（B）起取得法人資格。A.申請之日B.自批準(zhǔn)設(shè)立或登記注冊之日C.第一次招生之日D.掛牌之日8、教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與（B）相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。A.社會實(shí)踐B.生產(chǎn)勞動C.生產(chǎn)力D.社會生產(chǎn)9、《教育法》規(guī)定，教師依法享有法律規(guī)定的權(quán)利，履行法律規(guī)定的義務(wù)，忠誠于（C）的教育事業(yè)。A.黨B.黨和人民C.人民D.國家10、憲法第三十四條規(guī)定：“中華人民共和國年滿（C）周歲的公民都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。A：16B：17C：18D：19 11、中小學(xué)教師資格由（B）人民政府教育行政主管部門認(rèn)定。A.市級以上B.縣級以上C.鄉(xiāng)級以上D.省級12、義務(wù)性教育規(guī)范在法律條文中往往使用（A）字眼。A.必須、應(yīng)當(dāng)B.禁止、不得C.可以、有…權(quán)利D.授權(quán)13、國家在受教育者中進(jìn)行愛國主義、（B）、社會主義教育。A.共產(chǎn)主義B.集體主義C.民主主義D.民族主義14、無民事行為能力的年齡階段是（B）。A.不滿10周歲B.不滿14周歲C.不滿16周歲D.不滿8周歲15、非法搜查學(xué)生身體是侵犯了學(xué)生的（A）。A.人身自由權(quán)B.身體健康權(quán)C.公正評價權(quán)D.受教育權(quán)16、未成年人的（A）對未成年人的法制教育負(fù)有直接責(zé)任。A.父母或監(jiān)護(hù)人B.班主任C.就讀學(xué)校D.學(xué)校17、學(xué)校、幼兒園、托兒所和公共場所發(fā)生突發(fā)事件時，應(yīng)當(dāng)（A）。A.優(yōu)先救護(hù)未成年人B.優(yōu)先保護(hù)未成年人C.優(yōu)先救護(hù)成年人18、根據(jù)我國相關(guān)法律，下列有可能成為行政訴訟被告的是（C）。A.某教育局局長B.某校長C.某市教育局D.某學(xué)校19、下列對學(xué)生的處分方式中屬于行政處罰的是（C）。A.警告B.記過C.行政拘留D.開除學(xué)籍20、《教育法》規(guī)定，國家保護(hù)教師的合法權(quán)益，改善教師的工作條件和生活條件，提高教師的（D）。A.福利待遇B.工資報酬C.政治待遇D.社會地位21、下列哪種情形，學(xué)校不能解聘教師：（A）A：不能團(tuán)結(jié)同事，其他教師不愿與其共事的B：故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，給教育教學(xué)工作帶來嚴(yán)重?fù)p失的C：體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的D：品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的22、教師在所從事的教育教學(xué)活動中，嚴(yán)格按照《憲法》和教育方面的法律、法規(guī)以及其他相關(guān)的法律、法規(guī)，使自己的教育教學(xué)活動符合法制化。這就是（A）A．依法執(zhí)教B、愛崗敬業(yè)C、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)D、熱愛學(xué)生23、(A)關(guān)系是學(xué)校人際關(guān)系的主體，是教育過程中最基本的人際關(guān)系A(chǔ)、師生關(guān)系B、同事關(guān)系C、教師與家長的關(guān)系D、教師與學(xué)校的關(guān)系24、（B）事關(guān)一個國家社會成員整體素質(zhì)的高低，是衡量一個國家現(xiàn)代文明程度的重要標(biāo)志，延長其年限是各國教育改革發(fā)展的重要目標(biāo)。A、家庭B、義務(wù)教育C、社會教育D、學(xué)校教育25、《教師法》從（D）年1月1日起，正式實(shí)施A：1991年B：1992年C：1993年D：1994年26、義務(wù)教育法規(guī)定，教師的工資水平應(yīng)當(dāng)（B）當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均水平。

A.相當(dāng)于

B.不低于

C.略高于

D.略低于

27在民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)工作的教師享有（

C）津貼。

A.特殊崗位補(bǔ)助

B.生活補(bǔ)助

C.艱苦貧困地區(qū)補(bǔ)助

D.特殊奉獻(xiàn)補(bǔ)助

28、義務(wù)教育法總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實(shí)施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)（A），制定本法。

A.憲法和教育法

B.憲法和未成年人保護(hù)法

C.憲法和預(yù)防未成年人犯罪法

D.教育法和未成年人保護(hù)法

29、聘任或任命教師擔(dān)任職務(wù)應(yīng)當(dāng)有一定的任期，每一任期一般為（B）。

A、三年

B、三至五年

C、二年

D、四年

30、有關(guān)法律規(guī)定：“對使用特殊音響警報和紅色回轉(zhuǎn)警燈的警車,其它車輛應(yīng)當(dāng)避讓?！边@體現(xiàn)了行政職權(quán)的（C）特征。

A、優(yōu)益性

B、單方性

C、強(qiáng)制性

D、執(zhí)行性

31、縣級人民政府教育行政部門應(yīng)當(dāng)均衡配置本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校師資力量，組織校長、教師的培訓(xùn)和流動，加強(qiáng)對（B）的建設(shè)。

A、城市學(xué)校

B、薄弱學(xué)校

C、農(nóng)村學(xué)校

32、凡年滿（）周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到（B）周歲。

A、5，6

B、6，7

C、7，8

33、對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以（C）。

A、開除

B、批評教育

C、批評教育，不得開除

34、教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的（C），因材施教，促進(jìn)學(xué)生的充分發(fā)展。

A、年齡差異

B、性格差異

C、個體差異

35、教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對學(xué)生實(shí)施（C）的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。

A、體罰

B、體罰、變相體罰

C、體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)

36、縣級人民政府根據(jù)需要設(shè)置（A），保障居住分散的適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育。

A、寄宿制學(xué)校

B、全日制學(xué)校

C、小學(xué)初中一貫制學(xué)校

37、義務(wù)教育法規(guī)定，學(xué)校（B）分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。

A、可以

B、不得

C、應(yīng)當(dāng)

38、各級人民政府保障教師工資福利和社會保險待遇，改善教師工作和生活條件；完善農(nóng)村教師工資經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于當(dāng)?shù)兀–）的平均工資水平。

A、工人

B、醫(yī)生

C、公務(wù)員

39、中學(xué)、小學(xué)校園周圍（A）范圍內(nèi)不得設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所。

A、200米

B、300米

C、400米

D、100米。

40、國家建立統(tǒng)一的義務(wù)教育教師職務(wù)制度。教師職務(wù)分為（A）職務(wù)、中級職務(wù)和高級職務(wù)。

A、初級

B、一級

C二、雙項選擇題1、學(xué)生承擔(dān)教育法律責(zé)任的形式一般采用（AC）。A.警告B.罰款C.留校察看D.行政拘留2、凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法（AC）。A.享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利B.享有接受義務(wù)教育的權(quán)利C.履行接受義務(wù)教育的義務(wù)D.履行接受教育的義務(wù)3、依法不能取得教師資格的情形包括（BD）。A.受到處分的B.被判刑的C.沒有取得本科學(xué)歷的D.不具有中國國籍的4、教育法的主要淵源是《憲法》、《教育法》、教育規(guī)章、（CD）以及有關(guān)教育的國際條約和協(xié)定等。A.民法B.刑法C.教育行政法規(guī)D.地方性教育法規(guī)5、下列屬于體罰學(xué)生的情形是（AB）。A.李某等三人上自習(xí)課講話，老師令他們到操場跑10圈B.體育課老師在課堂上為糾正某學(xué)生的不規(guī)范動作，令其反復(fù)練習(xí)4次C.某教師讓1-2年級的小學(xué)生一個生字抄10遍D.王某上課講話，老師令其抄課文10遍6、根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定，對在義務(wù)教育實(shí)施工作中做出突出貢獻(xiàn)的社會組織和個人，各級人民政府及其有關(guān)部門按照有關(guān)規(guī)定給予（AC）。A.表彰B.表揚(yáng)C.獎勵D.鼓勵7、小民在學(xué)校發(fā)生被開水燙傷的傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)（BC）。A.查明責(zé)任后救助小民B.及時救助小民C.查明責(zé)任后告知小民父母D.及時告知小民父母8、侮辱、毆打教師造成損害的，（AC）。情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法（）。A.責(zé)令賠償損失B.賠禮道歉C.追究刑事責(zé)任D.追究民事法律責(zé)任9、任何單位不得占用學(xué)校的校園、場地為（AB）。A.本單位建辦公樓B.本單位修建家屬住宅C.學(xué)校修建辦公樓D.學(xué)校修建校舍10、未成年人的保護(hù)包括：學(xué)校保護(hù)、（BD）。A.家庭保護(hù)B.社會保護(hù)C.國家保護(hù)D.司法保護(hù)三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。）（√）1、國家實(shí)行學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學(xué)校教育制度。（√）2、全國人大創(chuàng)立的教育法的效力比國務(wù)院制定的行政法規(guī)的效力高。（×）3、學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)只要具備法人條件的,就可以獲得法人資格。（×）4、“指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展,評定學(xué)生的品行和學(xué)生成績”是教師的義務(wù)。（×）5、教師的權(quán)利和義務(wù)是終身的。（×）6、教師對學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)做出的處理不服的,可以向教育行政部門提出申訴,教育行政部門在接到申訴的十五日內(nèi),做出處理。（√）7、學(xué)校具有法人資格，學(xué)校的法定代表人一般為學(xué)校校長。（×）8、依法治教的主體是指各級教育行政機(jī)關(guān)。。（√）9、教育法律關(guān)系主體是指教育過程中享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的法律關(guān)系參加者。（×）10、《教師法》規(guī)定，取得小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范學(xué)校畢業(yè)以上學(xué)歷。四、簡答題 1、按照《教師法》規(guī)定，我國教師享有哪些權(quán)利？(1)教育教學(xué)權(quán),(2)科學(xué)研究權(quán),(3)管理學(xué)生權(quán),(4)獲取報酬待遇權(quán),(5)民主管理權(quán),(6)進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)。2、依法治教的基本原則是什么？（1）堅持社會主義方向，（2）受教育機(jī)會平等，（3）教育活動符合國家和社會公共利益，（4）權(quán)利和義務(wù)相一致，（5）教育法制統(tǒng)一。五、案例分析1、李某有一女李霞14歲，系農(nóng)村某鎮(zhèn)初中二年級學(xué)生。李某認(rèn)為女孩上學(xué)無用，還不如早下來賺錢。遂于2003年暑假，將李霞送到鄰鎮(zhèn)一個體戶處打工。開學(xué)一周后，學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)、村干部多次上門家訪，李某拒不說明其去向，有時還惡語相報：”孩子讀不讀書是咱們自家的事，你們不要狗咬耗子-多管閑事?！罢垎枺涸摪咐惺欠裼羞`法行為？違反了什么法律規(guī)定？違法主體是誰？應(yīng)該承擔(dān)什么法律責(zé)任？答題要點(diǎn)：（1）有違法行為。（2）違反了《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》?！吨腥A人民共和國義務(wù)教育法》第十一條第一款規(guī)定”父母或者其他監(jiān)護(hù)人必須使適齡的子女或者被監(jiān)護(hù)人按時入學(xué)，接受規(guī)定年限的義務(wù)教育?！暗谌钜?guī)定”禁止任何組織和個人招用應(yīng)該接受義務(wù)教育的適齡兒童少年就業(yè)?！皩αx務(wù)教育分別從家庭和社會方面做了法律保障。《未成年人保護(hù)法》第九條規(guī)定：父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人按照規(guī)定接受義務(wù)教育，不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。第二十八條第一款規(guī)定：任何組織和個人不得招用未滿十六周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。（3）李某及個體戶。（4）未成年人保護(hù)法第四十九條規(guī)定：企業(yè)事業(yè)組織、個體工商戶非法招用未滿十六周歲的未成年人，由勞動部門責(zé)令改正，處以罰款;情節(jié)嚴(yán)重的，由工商行政管理部門吊銷執(zhí)照。2、小學(xué)三年級有個小姑娘叫揚(yáng)揚(yáng)。兩年前揚(yáng)揚(yáng)的爸爸媽媽離了婚，揚(yáng)揚(yáng)與媽媽生活在一起，兩年來揚(yáng)揚(yáng)的爸爸從不來看望揚(yáng)揚(yáng)，也不給揚(yáng)揚(yáng)撫養(yǎng)費(fèi)。前不久，揚(yáng)揚(yáng)的媽媽下崗了，一個月只有300元生活費(fèi)，家里生活很困難，揚(yáng)揚(yáng)的媽媽想讓揚(yáng)揚(yáng)輟學(xué)，你認(rèn)為揚(yáng)揚(yáng)該怎么辦呢？答題要點(diǎn)：《中華人民共和國婚姻法》第36條規(guī)定：父母與子女間的關(guān)系，不因父母離婚而消除。離婚后，父母對子女仍有撫養(yǎng)和教育的權(quán)利和義務(wù)。《中華人民共和國義務(wù)教育法》第11條規(guī)定：父母或者其他監(jiān)護(hù)人必須使適齡的子女或者被監(jiān)護(hù)人按時入學(xué)，接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。按照這些法律規(guī)定，盡管揚(yáng)揚(yáng)的爸爸媽媽已經(jīng)離婚了，但揚(yáng)揚(yáng)和她爸爸之間的父女關(guān)系是改變不了的，揚(yáng)揚(yáng)的爸爸仍然有撫養(yǎng)揚(yáng)揚(yáng)的義務(wù)，必須負(fù)擔(dān)揚(yáng)揚(yáng)義務(wù)教育的費(fèi)用，并把揚(yáng)揚(yáng)撫養(yǎng)成人。揚(yáng)揚(yáng)的爸爸如果不給撫養(yǎng)費(fèi)，揚(yáng)揚(yáng)可以請媽媽代她去法院告爸爸，法律會幫助揚(yáng)揚(yáng)的。 3、某幼兒園一女教師懷孕期間，學(xué)校為了照顧她，將其在一線的教學(xué)工作臨時改為在辦公室工作。這位教師生完孩子病休滿產(chǎn)假來園上班時，園長說園里的教師崗位已經(jīng)滿員，無法再給她安排工作，讓該教師自己另找單位。該教師不得已向教育局提出申述。經(jīng)教育局有關(guān)部門與幼兒園多次協(xié)調(diào)后，幼兒園勉強(qiáng)留下了這位教師。但這名教師覺得這件事情已經(jīng)得罪了院長，怕院長給自己小鞋穿，因此，還是調(diào)到另一個單位去工作。試分析：此案例中該幼兒園的行為是否違法？主要違反了哪些法律規(guī)范？ 答題要點(diǎn)：該幼兒園的行為屬于違法。1、《教師法》規(guī)定，教師有下列情形之一的，才給予行政處分或解聘：（1）故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，給教育教學(xué)工作造成損失的；（2）體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的；(3)品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的。該案中女教師無上述行為。2、《婦女權(quán)利保障法》規(guī)定：國家保障婦女享有與男子平等的勞動權(quán)利。婦女在經(jīng)期、孕期、哺乳期受到特殊保護(hù)。任何單位不得以結(jié)婚、懷孕、產(chǎn)假、哺乳等為理由，辭退女職工或單方解除勞動合同。精品文檔精心整理精品文檔可編輯精品文檔《教育政策法規(guī)》復(fù)習(xí)題一、單項選擇題:1.《教育法》在教育法規(guī)體系中屬于()范疇.

A.單項法律B.基本法律C.行政法規(guī)D.教育規(guī)章

2.《義務(wù)教育法》規(guī)定接受義務(wù)教育的初始階段的法定年齡為()

A.6周歲B.5周歲C.7周歲D.8周歲

3.我國中小學(xué)實(shí)行()

A.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制B.校長負(fù)責(zé)制C.校董會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制D.教職工民主管理體制4.在聘任制條件下,學(xué)校與教師所形成的法律關(guān)系是()

A.民事法律關(guān)系B.行政法律關(guān)系C.經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系D.刑事法律關(guān)系

5.辭聘是()A.學(xué)校單方要求解除聘任合同的行為B.教師單方要求解除聘任合同的行為C.學(xué)校與教師雙方協(xié)商解除聘任合同的行為D.學(xué)校與教師一方協(xié)商解除聘任合同的行為

6.法律規(guī)范通常由法定條件、（）和法律后果三個要素組成。A.行為準(zhǔn)則B.法律條文C.法律文件D.法律文書7.()是現(xiàn)代教育的重要特征

A.以法制教B.依法治教C.校長負(fù)責(zé)制D.教職工民主管理體制

8.教育活動中的師生關(guān)系是()

A.平等關(guān)系B.行政管理關(guān)系C.監(jiān)護(hù)關(guān)系D.上下級關(guān)系

9.依法治教的法律依據(jù)是()

A.專門的教育法律B.教育法律和與教育關(guān)系密切的相關(guān)法律

C.其他法律D.教育法

10.中小學(xué)教師資格由()人民政府教育行政主管部門認(rèn)定.

A.市級以上B.縣級以上C.鄉(xiāng)級以上D.省級以上

11.《教育法》第五十九條規(guī)定:"經(jīng)()人民政府批準(zhǔn),鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的人民政府根據(jù)自愿、量力的原則,可在本行政區(qū)域內(nèi)集資辦學(xué),用于實(shí)施義務(wù)教育的危房改造和修繕,新建校舍,不得挪作他用。"

A.縣級B.市級C.省級D.鄉(xiāng)鎮(zhèn)

12.《教育法》的基本原則有：方向性原則、（）、平等性原則和終身性原則。

A.規(guī)范性原則B.公正性原則C.公益性原則D.公平性

13.由教育法律規(guī)范所確認(rèn)和調(diào)整的、表現(xiàn)為教育法律關(guān)系主體之間權(quán)力和義務(wù)聯(lián)系的社會關(guān)系稱為（）。A.教育法律條文B.教育法律關(guān)系C.教育法律規(guī)范D.教育法律關(guān)系主體14.教育法律關(guān)系的構(gòu)成要素包括教育法律關(guān)系主體、()和教育法律關(guān)系內(nèi)容。A.教育行政法律關(guān)系B.教育民事法律關(guān)系C.教育法律關(guān)系客體D.教育法律條文15.教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),必須與（）相結(jié)合,培養(yǎng)德,智,體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。A.社會實(shí)踐B.生產(chǎn)勞動C.生產(chǎn)力D.工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)16.學(xué)校具有行政主體、（）和行政相對人三種不同身份。A.行政機(jī)關(guān)B.行政部門C.法人D.事業(yè)單位17.任命制下學(xué)校與教師的法律關(guān)系是（）A.教育行政法律關(guān)系B.教育民事法律關(guān)系C.平等的法律關(guān)系D.行政隸屬關(guān)系18.教師資格制度是國家對教師實(shí)行的一種特定的（）A.職業(yè)許可制度B.一般要求C.管理形式D.基本要求19.某教育廳工作人員李某到一所學(xué)校檢查工作，因工作與學(xué)校工作人員王某發(fā)生爭執(zhí)，最后動起手來，并將該工作人員打傷。本案所涉及的法律關(guān)系主體是（）。A.李某與王某B.教育廳與學(xué)校C.教育廳與王某D.學(xué)校與王某20.某校教師張某在教學(xué)過程中違反《教師法》，未按時完成教育教學(xué)任務(wù)給學(xué)校教育教學(xué)工作造成損失，其法律責(zé)任主體為（）。A.學(xué)校B.學(xué)校校長C.教師張某D.學(xué)生21.教育法律責(zé)任的構(gòu)成要件包括有損害事實(shí)、損害行為必須違反（）、行為人主觀上有過錯和違法行為與損害事實(shí)之間具有因果關(guān)系。A.憲法B.教育法規(guī)C.教師法D.教育法22.通過一定的程序和途徑裁決教育活動中的糾紛，從而使權(quán)益受到損害的相對人獲得法律上的補(bǔ)救的制度稱為（）.A.教育法律救濟(jì)B.教育救濟(jì)C.教育行政訴訟D.教育申訴23．教育政策與教育法規(guī)的相同點(diǎn)是（）.A.制定主體相同B.表現(xiàn)形式相同C.性質(zhì)相同D.主要任務(wù)一致24．中華人民共和國公民有受教育的（）。A.權(quán)利B.義務(wù)C.權(quán)利和義務(wù)D.權(quán)利或義務(wù)25．《教育法》的淵源是指教育法的具體（）。A.結(jié)構(gòu)形式B.表現(xiàn)形式C.組成形式D.組織形式26．根據(jù)《憲法》規(guī)定，國務(wù)院有權(quán)制定和發(fā)布（）。A.教育法律B.教育法規(guī)C.教育規(guī)章D.法律法規(guī)27．《教育法》規(guī)定，學(xué)校及其它他教育機(jī)構(gòu)從（）起取得法人資格。A.申請之日B.自批準(zhǔn)設(shè)立或登記注冊之日起C.第一次招生之日起D.開始辦公之日起28．《教育法》第十條規(guī)定，國家根據(jù)各少數(shù)民族的特點(diǎn)和需要，幫助和扶持各少數(shù)民族地區(qū)、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)。這條規(guī)定體現(xiàn)了教育法的（）基本原則。A.方向性B.平等性C.公益性D.統(tǒng)一性29．《教育法》規(guī)定，明知校舍或教育教學(xué)設(shè)施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或重大財產(chǎn)損失的，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究（）。A.民事責(zé)任B.刑事責(zé)任C.一般責(zé)任D.行政責(zé)任30．《中華人民共和國教師法》適用于（）。A.在學(xué)校中從事教學(xué)工作的教師B.在教育機(jī)構(gòu)中從事教學(xué)工作的教師C.在各級各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中專門從事教學(xué)工作的教師D.在學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)工作的工作人員31．參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績作廢，（）年內(nèi)不得再次參加教師資格考試。A.1年內(nèi)B.3年內(nèi)C.5年內(nèi)D.終身32．學(xué)校（）聘用曾經(jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利的人擔(dān)任工作人員。A.可以B.不得C.經(jīng)批準(zhǔn)可以D.可短期33．未成年人的（）對未成年人的法制教育負(fù)有直接責(zé)任。A.父母或監(jiān)護(hù)人B.班主任C.就讀學(xué)校D.所在社區(qū)或村莊34．學(xué)校、幼兒園、托兒所和公共場所發(fā)生突發(fā)事件時，應(yīng)當(dāng)（）。A.優(yōu)先救護(hù)未成年人B.優(yōu)先保護(hù)未成年人C.優(yōu)先救護(hù)成年人D.優(yōu)先通知監(jiān)護(hù)人35．（）是國家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益事業(yè)。A.義務(wù)教育B.中等教育C.職業(yè)教育D.學(xué)前教育36．根據(jù)法律的規(guī)定，對未成年人犯罪一律不公開審理的年齡是（）.A.14周歲以下B.14--16周歲C.16--17周歲D.16--18周歲37．依據(jù)法律規(guī)定，下列有可能成為行政訴訟被告的是（）。A.某教育局局長B.某校校長C.某市教育局D.學(xué)校38.王某擔(dān)任某校高二英語教師期間通過了碩士研究生入學(xué)考試，該校以王某服務(wù)期未滿、學(xué)校英語教師不足為由不予批準(zhǔn)王某在職學(xué)習(xí)。王某欲以剝奪其參加進(jìn)修權(quán)利為由提出申訴，受理申訴的機(jī)構(gòu)是（）。A.當(dāng)?shù)乜h教育局B.當(dāng)?shù)乜h人民政府C.省教育廳D.學(xué)校39.如果要取得高級中學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備（）。A.高等師范院校本科和其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷B.高等師范院校和其他大學(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷C.幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷D.研究生以上學(xué)歷40.實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校在教育教學(xué)和各種活動中，應(yīng)當(dāng)推廣使用（）。A.全國通用的普通話B.民族語言C.地方語言和民族語言D.全國通用普通話和外語41.根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定，縣級以上人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)教師培養(yǎng)工作，采取措施發(fā)展（）。A.教育工作B.教師教育C.教育事業(yè)D.學(xué)校基本建設(shè)42.民辦學(xué)校的教師、受教育者與公辦學(xué)校的教師、受教育者具有（）。A.平等的法律地位B.相等的法律地位C.同等的法律地位D.特殊的法律地位43.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》所稱未成年人是指未滿（）。A.16周歲的未成年人B.14周歲的未成年人C.18周歲的未成年人D.17周歲的未成年人44.學(xué)校應(yīng)對學(xué)生開展安全防范教育，使學(xué)生掌握基本的（），應(yīng)對不法侵害。A.安全保護(hù)知識B.自我保護(hù)技能C.安全知識D.安全技能45.學(xué)校不履行法律法規(guī)規(guī)定的義務(wù)，情節(jié)嚴(yán)重或者造成嚴(yán)重后果，根據(jù)有關(guān)法律規(guī)定，（）要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。A．校長B．學(xué)校負(fù)責(zé)人C．學(xué)校負(fù)責(zé)人和有關(guān)直接責(zé)任人D.直接責(zé)任人46.當(dāng)發(fā)生傷害事故時，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時（）。A．采取措施救助受傷害學(xué)生B.調(diào)查事故原因C．查清責(zé)任D.報告上級部門47.國家機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體、企事業(yè)單位、民辦非企業(yè)單位或者個體工商戶均不得招用不滿（）。A.16周歲的未成年人B.14周歲的未成年人C.18周歲的未成年人D.17周歲的未成年人48.各地要依法保障教師的合法權(quán)益，不得拖欠（）。A．教師工資B．教師報酬C．教師獎金D.績效工資49.中小學(xué)要鼓勵學(xué)生積極參加形式多樣的課外實(shí)踐活動，培養(yǎng)（）。A．動手能力B.熱愛勞動能力C.熱愛生活的習(xí)慣D.活動興趣50.1981年新中國第一部教育法律（）正式實(shí)施，拉開改革開放時代中國依法治教的序幕。A.《中華人民共和國教師法》B.《中華人民共和國教育法》C.《中華人民共和國義務(wù)教育法》D.《中華人民共和國學(xué)位條例》51.《教育法》第五條規(guī)定了我國的教育方針，為保證貫徹依法治教的（）提供了法律上的保障。A.教育機(jī)會平等的原則B.堅持教育社會主義方向的原則C.權(quán)利義務(wù)相一致的原則D．教育法制統(tǒng)一的原則52.《教育法》第八條規(guī)定國家實(shí)行教育與宗教相分離，不僅適用于公立各級各類學(xué)校，也適用于社會力量舉辦的各種學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)，體現(xiàn)了（）。A.教育機(jī)會平等的原則B.堅持教育社會主義方向的原則C.教育的公益性的原則D.權(quán)利義務(wù)相一致的原則53.2006年新修訂的《義務(wù)教育法》規(guī)定義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)由（）。A.國務(wù)院負(fù)擔(dān)B.地方政府負(fù)擔(dān)C.分級管理，地方負(fù)責(zé)D.國務(wù)院和地方政府根據(jù)職責(zé)共同負(fù)擔(dān)54.我國的教育法具有多變性的特點(diǎn)主要是由于（）決定的。A.教育立法主體的多元性B．教育執(zhí)法主體的多元性C.教育行政處罰D.教育行政許可55.《義務(wù)教育法》第十四條規(guī)定：“禁止用人單位招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年。”體現(xiàn)了教育法的（）作用。A.社會作用B.預(yù)測作用C.強(qiáng)制作用D.指引作用56.對我國發(fā)展教育事業(yè)的目的、形式和任務(wù)作出原則性規(guī)定并且規(guī)定了公民受教育權(quán)利的是（）。A.義務(wù)教育法B.憲法C.教育法D.教師法57.一般認(rèn)為學(xué)校對在校的未成年學(xué)生負(fù)有（）職責(zé)。A.教育B.保育C.監(jiān)護(hù)D.教育、管理、保護(hù)58.《教育法》第七十三條規(guī)定：“明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或重大財產(chǎn)損失的，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究（）責(zé)任”A.行政責(zé)任B．民事責(zé)任C.刑事責(zé)任D.賠償責(zé)任59．營業(yè)性歌舞娛樂場所，互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所等不適宜未成年人活動的場所，不得允許未成年人進(jìn)入，經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)在顯著位置設(shè)置（）A．未成年人進(jìn)入標(biāo)志B.成年人禁入標(biāo)志C．出示身份證件標(biāo)志D未成年人禁入標(biāo)志60．學(xué)校要鼓勵和提倡監(jiān)護(hù)人自愿為學(xué)生購買（）。A．意外傷害保險B．人身保險C．財產(chǎn)保險D．醫(yī)療保險61．學(xué)校管理混亂，存在重大安全隱患的，主管的教育行政部門或者其他有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)責(zé)令（）。A．吊銷辦學(xué)許可B．限期改正C．限期整頓D．罰款62．公安機(jī)關(guān)、人民檢察院詢問未成年犯罪嫌疑人、未成年證人、未成年被害人，應(yīng)當(dāng)（）。A．通知監(jiān)護(hù)人B．通知監(jiān)護(hù)人到場C．通知未成年人D．通知未成年人到場63．向未成年人出售煙酒，或者沒有在顯著位置設(shè)置不向未成年人出售煙酒標(biāo)志的，由主管部門責(zé)令改正，視情節(jié)依法給予（）。A．行政處罰B．行政處分C．吊銷營業(yè)執(zhí)照D．拘留64.學(xué)生行為具有危險性，學(xué)校、教師己經(jīng)告誡、糾正，但學(xué)生不聽勸阻、拒不改正的，（）應(yīng)依法承但相應(yīng)責(zé)任。A．學(xué)生B．未成年學(xué)生監(jiān)護(hù)人C．學(xué)校、教師D．學(xué)生或未成年學(xué)生監(jiān)護(hù)人二、雙項選擇題:（每題2分，共10題，計20分）1.教育立法的目的在于教育法的實(shí)施。教育法的實(shí)施主要有兩種方式（）。A．教育法的適用B.教育法的執(zhí)行C.教育法的遵守D.教育法的宣傳2．教育法規(guī)定受教育者在（）等方面依法享有平等權(quán)利。A．入學(xué)B．升學(xué)C．就業(yè)D．獲得報酬3.《義務(wù)教育法》總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實(shí)施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)（）制定本法。1．憲法B．教育法C，未成年人保護(hù)法D．預(yù)防未成年人犯法4.實(shí)施九年制義務(wù)教育，可以分為兩個基本階段（）。A．實(shí)施初等義務(wù)教育B．實(shí)施初級義務(wù)教育C.在實(shí)施初等義務(wù)教育的基礎(chǔ)上實(shí)施初級中等義務(wù)教育D.在實(shí)施初級義務(wù)教育的基礎(chǔ)上實(shí)施中等義務(wù)教育5．新義務(wù)教育法規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育，不收（）。A．學(xué)費(fèi)B.雜費(fèi)C.書費(fèi)D.住宿費(fèi)6.《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)指出：“全面推行素質(zhì)教育，根本上要（）來保障。A.靠教師B.靠社會C.靠法制D．靠制度7.在實(shí)施“中小學(xué)繼續(xù)教育工程”中，要把（）放在突出地位。A.學(xué)歷教育B.思想政治教育C.職業(yè)道德教育D.信息技術(shù)教育8.侮辱、毆打教師造成損害的，（）；情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法（）。A.責(zé)令賠償損失B．賠禮道歉C.追究刑事責(zé)任D.追究民事法律責(zé)任9.對違法犯罪的未成年人，實(shí)行（）。A.教育、感化、挽救的方針B．懲罰、教育、挽救的方針C.教育為主、懲罰為輔的原則D.懲罰為主，教育為輔的原則10.下列屬于體罰學(xué)生的情形是（）。A.讓1-2年級的小學(xué)生一個生字抄寫10遍B.王某上課講話，老師令其抄課文5遍C.李某等八人上自習(xí)課講話，老師令李某等八人到學(xué)校運(yùn)動場跑10圈D.體育課教師在課堂上為糾正某學(xué)生的不規(guī)范動作，令其反復(fù)練習(xí)4次11．凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法（）。A.享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利B.享有接受義務(wù)教育的權(quán)利C.履行接受義務(wù)教育的義務(wù)D.履行接受教育的義務(wù)12．根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定，對在義務(wù)教育實(shí)施工作中做出突出貢獻(xiàn)的社會組織和個人，各級人民政府及其有關(guān)部門按照有關(guān)規(guī)定給予（）。A.表彰B.表揚(yáng)C.獎勵D.鼓勵13.任何單位不得占用學(xué)校的校園、場地為（）。A本單位修建辦公樓B.本單位修建家屬住宅C.學(xué)校修建辦公樓獎勵D.學(xué)校修建校舍14.小民在學(xué)校發(fā)生被開水燙傷的傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)（）。A.查明責(zé)任后救助小民B.查明責(zé)任后告知小民父母C.及時救助小民D.及時告知小民父母15．學(xué)校應(yīng)當(dāng)對學(xué)生進(jìn)行必要的（）。A.安全教育B.自護(hù)自救教育C.安全保護(hù)教育D.自治教育16.父母或者其他監(jiān)護(hù)人不依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，或者侵害未成年人合法權(quán)益的，由其所在單位或者居民委員會、村民委員會給予（）。A.勸誡B．制止C.批評D.教育17.因追查犯罪的需要對未成年人的信件、日記、電子郵件，有權(quán)利依法進(jìn)行檢查的機(jī)關(guān)是（）A.公安機(jī)關(guān)B.人民檢察院C.人民法院D.司法行政部門18.侮辱、毆打教師造成損害的，（）。情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法（）。A.責(zé)令賠償損失B.賠禮道歉C.追究刑事責(zé)任D.追究民事法律責(zé)任19.教育法制統(tǒng)一的原則體現(xiàn)為（）只能由國家機(jī)關(guān)或有關(guān)機(jī)構(gòu)在各自的職責(zé)權(quán)限范圍內(nèi)行使，其他任何組織和個人均無權(quán)行使。A．法律法規(guī)的制定權(quán)B．法律法規(guī)的執(zhí)行權(quán)C．法律法規(guī)的監(jiān)督權(quán)D．法律法規(guī)的參照權(quán)20.當(dāng)前我國橫向?qū)哟蔚慕逃⒎ù嬖诘膯栴}主要表現(xiàn)為（）的缺失。A.實(shí)體法B.合同法C.程序法D.下位法21.我國的教育法律和教育政策在本質(zhì)上是一致的，表現(xiàn)為（）的相同。A.內(nèi)容體現(xiàn)上B.實(shí)施方式上C.制定主體上D．根本任務(wù)上22．教育法律規(guī)范一般具有兩個特征即（）。A.終身性B.公益性C.規(guī)范性D．概括性23.以下的教育法律法規(guī)屬于教育單行法律的是（）。A.義務(wù)教育法B中學(xué)生日常行為規(guī)范C.民辦教育促進(jìn)法D學(xué)校體育工作條例24.教育法的特征表現(xiàn)在（）.A.教育法的規(guī)定具有公定力B.教育法的平等性C.教育法的終身性D.教育法的規(guī)定具有強(qiáng)制性25.教育法律關(guān)系就其性質(zhì)而言可以分為兩類即（）。A．教育行政法律關(guān)系B.教育民事法律關(guān)系C．教育刑事法律關(guān)系D．基本教育法律關(guān)系26.品行不良、侮辱學(xué)生、影響惡劣的教師將可能會被（）A.處以罰金B(yǎng)．行政處分或解聘C.構(gòu)成犯罪的，追究刑事責(zé)任D．要求賠禮道歉27.學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，對品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育幫助，不得（）A.歧視B.處分C.懲戒D．開除28.教育法律關(guān)系的構(gòu)成要素包括教育法律關(guān)系主體()A.教育法律關(guān)系客體B.教育法律關(guān)系內(nèi)容C.權(quán)力或義務(wù)D.教育教學(xué)行為29.有關(guān)教師的法律制度主要包括教師聘任制度、()

A.教師資格制度B.義務(wù)教育法

C.帶薪休假制度D.教師職務(wù)制度30.接受義務(wù)教育的學(xué)生承擔(dān)教育法律責(zé)任的形式一般采用警告、()

A.記過B.留校察看C.罰款D.開除學(xué)籍三、判斷題:（對的打“√”，錯的打“×”，每題1分，共十題，計10分）（×）1.教育法律關(guān)系的客體是指教育法律關(guān)系的權(quán)利和義務(wù)所指向的物。（對象——包括物、行為以及精神物品等）（×）2.教育行政法規(guī)要由全國人民代表大會及其常務(wù)委員會制定。（由國務(wù)院制定）（×）3.教育法律規(guī)范的結(jié)構(gòu)是指構(gòu)成教育法律規(guī)范內(nèi)容的各個部分的有機(jī)組成。（組成部分及相應(yīng)關(guān)系）（×）4．實(shí)施義務(wù)教育，不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)和課本費(fèi)。（不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)）（√）5.學(xué)校意外事故不是由違法行為引起，所以不具備法律責(zé)任的條件。（×）6.用學(xué)生成績優(yōu)劣排隊的方法，既可為受教育者及其監(jiān)護(hù)人了解學(xué)生成績及相關(guān)情況提供便利條件，又可刺激學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。（侵犯學(xué)生隱私權(quán)、名譽(yù)權(quán)）（×）7．采取刑事強(qiáng)制措施的未成年學(xué)生，在人民法院的判決生效后，得取消其學(xué)籍。（不得開除未成年人學(xué)籍）（√）8.中小學(xué)生曠課的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時與其父母或者其他監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系。（√）9．公共安全教育是學(xué)校、家庭和社會的共同責(zé)任。（×）10.《中華人民共和國教育法》是我國教育的“憲法”。（基本法律）（×）11．我國的第一部教育法律是《義務(wù)教育法》。（《中華人民共和國學(xué)位條例》）（×）12．教育法律關(guān)系主體是指教育過程中享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的法律關(guān)系參加者。（教育法律關(guān)系中）（×）13．《教師法》規(guī)定取得小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范學(xué)校畢業(yè)以上學(xué)歷。（中等師范學(xué)校畢業(yè)以上學(xué)歷）（×）14．制定《教師法》是為了糾正教師的錯誤行為。（為了維護(hù)教師的合法權(quán)益，建設(shè)具有良好思想品德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊伍）（×）15．依法治教的主體即指各級行政機(jī)關(guān)。（包括各級權(quán)力機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體和學(xué)校、教師學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人等）（×）16．教師的權(quán)利和義務(wù)是終身的。（起始于受聘之日，終止于解聘之日）（×）17．學(xué)校的法人資格，使學(xué)校享有民事權(quán)利，因而學(xué)校和企業(yè)一樣，可以廣泛的參與各種經(jīng)濟(jì)活動。（學(xué)校屬于事業(yè)法人，不同于以盈利為目的的企業(yè)法人）（×）18.以法治教是現(xiàn)代教育的重要特征。（依法治教）（×）19.依法治教的依據(jù)就是教育法律法規(guī)。（還包括與教育相關(guān)的其他法律法規(guī)、規(guī)章等）（×）20.教育法的一切規(guī)定只有通過國家的強(qiáng)制措施才能得以實(shí)現(xiàn)。（由于教育法體現(xiàn)了廣大人民的根本利益，一般情況下可依靠人民群眾自覺遵守的執(zhí)行）（√）21.一個教育法律條文并不一定包含全部的教育法律規(guī)范的邏輯要素。（√）22.教育行政機(jī)關(guān)是政府領(lǐng)導(dǎo)和管理教育事業(yè)的行政主體。（√）23.行政行為特別是損益性的行政行為作出前，學(xué)校有獲得聽證的權(quán)利。（×）24.實(shí)踐上對于某一違反教育法律法規(guī)的行為追究法律責(zé)任的方式只能是一種。（不僅限于一種，可以在追究行政法律責(zé)任的同時，追究其刑事責(zé)任或民事法律責(zé)任，三種形式也可并處）（×）25.制裁的實(shí)質(zhì)在于強(qiáng)制違法者履行其依法應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)，而強(qiáng)制的實(shí)質(zhì)在于剝奪違法者的某種權(quán)利。（“制裁”與“強(qiáng)制”的位置調(diào)換一下即可）(√)26.學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定,通過以教師為主體的教職工代表大會等組織形式,保障教職工參與民主管理與監(jiān)督.

(√)27.教師在教師法上的權(quán)利與義務(wù),始于其獲得教師資格,并受聘于學(xué)校或其他教育機(jī)構(gòu)任教,止于解聘。

(√)28.凡年滿六周歲的兒童,不分性別,民族,種族,應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育.條件不具備的地區(qū),可以推遲到七周歲入學(xué).

(√)29.國家實(shí)行教師資格、職務(wù)、聘任制度,通過考核,獎勵,培養(yǎng)和培訓(xùn),提高教師素質(zhì),加強(qiáng)教師隊伍建設(shè).(√)30.學(xué)校應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,對品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,應(yīng)當(dāng)耐心教育幫助,不得歧視.

(√)31.學(xué)校不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動.

(√)32.教育法規(guī)是教育政策的具體化,教育政策是教育法規(guī)的靈魂.

(×)33.學(xué)校對未成年學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí),生活負(fù)有監(jiān)護(hù)職責(zé).（教育保護(hù)職責(zé)）(√)34.義務(wù)教育可以分為初等教育和初級中等教育兩個階段.

(×)35.教師對學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)作出的處理不服的,可以向教育行政部門提出申訴,教育行政部門在接到申訴的十五日內(nèi),作出處理.（主管的教育行政部門接到申訴書后，應(yīng)對申訴人的資格和申訴的條件進(jìn)行審查，三十日內(nèi)分別就不同情況做出受理、不予受理和重新提交等處理）

(√)36.教師考核結(jié)果是受聘任教、晉升工資、實(shí)施獎懲的依據(jù).四、簡答題:（以下四題中選作3題，每題6分，共3題，計18分）1.簡要回答教育法律關(guān)系的概念及其構(gòu)成要素。答題要點(diǎn)：教育法律關(guān)系是指由教育法律規(guī)范所確認(rèn)和調(diào)整的、表現(xiàn)為教育法律關(guān)系主體之間權(quán)利和義務(wù)聯(lián)系的社會關(guān)系。其構(gòu)成要素包括教育法律關(guān)系主體、教育法律關(guān)系客體和教育法律關(guān)系內(nèi)容。2.簡要回答取得教師資格的條件。答題要點(diǎn)：《教師法》第十條規(guī)定：中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)過國家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認(rèn)定合格的，可以取得教師資格證。3.按照《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，受教育者享有哪些權(quán)利？答題要點(diǎn)：《教育法》第四十二條規(guī)定，受教育者享有下列權(quán)利：參加教育教學(xué)計劃安排的各種活動，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料；按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金；在學(xué)業(yè)成績和品行上獲得公正的評價，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書；對學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴，對學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟；法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。4.簡述教育法律責(zé)任的構(gòu)成要件。答題要點(diǎn)：教育法律責(zé)任的構(gòu)成要件是指行為人承擔(dān)教育法律責(zé)任須具備的標(biāo)準(zhǔn)或必要條件，主要包括以下幾個方面：有損害事實(shí)；損害行為違法了教育法；行為人主觀上有過錯；違法行為與損害事實(shí)之間具有因果關(guān)系。5．按照《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)有哪些權(quán)利？答題要點(diǎn)：《教育法》第二十八條規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)享有的具體權(quán)利有：按照章程自主管理；組織實(shí)施教育教學(xué)活動；招收學(xué)生或其他受教育者；對受教育者進(jìn)行學(xué)籍管理，實(shí)施獎勵或者處分；對受教育者頒發(fā)相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書；聘任教師或其他教職工，實(shí)施獎勵或處分；管理、使用本單位的設(shè)施和經(jīng)費(fèi)；拒絕任何組織和個人對教育教學(xué)活動的非法干涉；法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。國家保護(hù)學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的合法權(quán)益不受侵犯。6．按照中華人民共和國教師法的規(guī)定，對侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情節(jié)如何處理？答題要點(diǎn)：《教師法》第三十五條規(guī)定，侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情況分別給予行政處分或者行政處罰，造成損害的責(zé)令賠償損失，情節(jié)嚴(yán)重、構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。7．簡要回答教師與學(xué)生之間有哪些法律關(guān)系？答題要點(diǎn)：教師與學(xué)生之間的法律關(guān)系一般包括兩個方面：一是管理與被管理的關(guān)系，二是平等的關(guān)系。教師與學(xué)生之間的管理關(guān)系是基于學(xué)校的宗旨和任務(wù)以及教師的權(quán)利和義務(wù)，必須對學(xué)生具有管理權(quán)。教師與學(xué)生的平等關(guān)系是指教師與學(xué)生在人格上是平等的，教師應(yīng)該尊重學(xué)生的個性發(fā)展，學(xué)生也有權(quán)要求教師在學(xué)業(yè)成績和品行上獲得公正的評價，如果教師不公正，學(xué)生有權(quán)向?qū)W校要求更正。8．簡述教師申訴制度的特征。答題要點(diǎn)：教師申訴制度是指教師的合法權(quán)益在受到侵害時，依照法律、法規(guī)的規(guī)定，向主管的行政機(jī)關(guān)申訴理由，請求處理的一種法律救濟(jì)制度。其特征有：是一項法定的申訴制度；是一項專門性的權(quán)利救濟(jì)制度；教師的申訴是非訴訟意義上的行政申訴制度。9.教育法律與教育政策之間的關(guān)系是什么？答題要點(diǎn)：教育政策是教育法律的基礎(chǔ)和靈魂，而教育法律則是教育政策的特定表現(xiàn)形式。兩者在本質(zhì)上是一致的，表現(xiàn)在內(nèi)容上的一致性，都體現(xiàn)了以工人階級為領(lǐng)導(dǎo)的廣大勞動人民在教育領(lǐng)域中的根本利益和共同意志；還表現(xiàn)在他們的根本任務(wù)是一致的，都是為了落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，保證教育的社會主義方向，促進(jìn)教育的改革與發(fā)展，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，是教育更好地為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。但是法律是一種特殊的規(guī)范，教育法律與教育政策之間還有重要的區(qū)別：一是兩者制定主體不同；二是兩者的表現(xiàn)形式不同；三是兩者的實(shí)施方式不同；四是兩者發(fā)揮的作用不同；有時還會發(fā)生政策與法律之間的不一致，甚至相抵觸的情況。我們應(yīng)該依照法律程序，在政策的指導(dǎo)下，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對法律適時進(jìn)行“廢”、“改”、“立”，將政策和法律有機(jī)的結(jié)合起來，既要發(fā)揮法律的規(guī)范作用，也要充分發(fā)揮政策的指導(dǎo)作用，既不能以政策排斥法律，也不能以法律完全代替政策。

10.簡述教育法律責(zé)任的含義及特點(diǎn)。答題要點(diǎn)：教育法律責(zé)任是教育法律關(guān)系主體因?qū)嵤┝诉`反教育法的行為，依照有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定應(yīng)承擔(dān)的否定性法律后果。他與其他社會責(zé)任相比較具有如下特點(diǎn)：一是必須有法律明文規(guī)定；二是由國家強(qiáng)制力來保證執(zhí)行；三是由違法的教育法律關(guān)系主體來承擔(dān)責(zé)任；四是由國家專門機(jī)關(guān)或國家授權(quán)機(jī)關(guān)依法追究。11.簡述學(xué)生傷害事故的概念、類型及其原因分析。答題要點(diǎn)：學(xué)生傷害事故是指學(xué)生在校期間所發(fā)生的人身傷害事故。最常見的學(xué)生傷害事故類型有運(yùn)動傷害、課余傷害和校外事故傷害等三種類型。導(dǎo)致學(xué)生傷害事故的原因一般有：制度不嚴(yán)、管理不善；設(shè)備陳舊老化，未及時修復(fù)或拆除；玩忽職守，工作責(zé)任心不強(qiáng)；體罰或變相體罰；安全保護(hù)措施不力；學(xué)生體質(zhì)特殊或疾??；學(xué)生自尊心較強(qiáng)，心理承受能力低等。12.簡述當(dāng)前推進(jìn)我國依法治教的具體措施是什么？答題要點(diǎn)：一是要提高教育法律意識，轉(zhuǎn)變教育管理觀念；二是要進(jìn)一步建立和完善教育法律法規(guī)體系，做到有法可依；三是要運(yùn)用法律手段，推動、促進(jìn)和深化教育改革；四是初步建立新的運(yùn)行機(jī)制，不斷提高教育行政部門依法行政的能力與水平；五是要繼續(xù)推進(jìn)教育法律的實(shí)施與監(jiān)督工作。13.教師依法享有的權(quán)利有哪些？答題要點(diǎn)：《教師法》第七條規(guī)定，教師享有下列權(quán)利：進(jìn)行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)；從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見；指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績；按時獲取工資報酬，享受國家的福利待遇以及寒暑假帶薪休假；對學(xué)校的教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理；參加進(jìn)修或其他方式的培訓(xùn)。另外還享有申訴權(quán)以及法律規(guī)定的其他權(quán)利。14.簡要說明學(xué)校承擔(dān)學(xué)生傷害事故責(zé)任要具備的四個基本條件是什么？答題要點(diǎn)：學(xué)校承擔(dān)學(xué)生傷害事故責(zé)任的基本條件為：必須是在學(xué)校負(fù)有教育管理職責(zé)的時間和空間范圍內(nèi)發(fā)生的傷害事故；必須是在校學(xué)生發(fā)生的傷害事故；必須是人身傷害事故；學(xué)校在教育管理過程中是否有過錯。15.教育行政訴訟的特點(diǎn)是什么（簡單解釋各特點(diǎn)）？答題要點(diǎn)：教育行政訴訟的特點(diǎn)有：主管恒定——主管機(jī)關(guān)只屬于人民法院，而不屬于其他機(jī)關(guān)；訴權(quán)專屬——法律只賦予行政相對人（公民個人、法人或其他組織）以訴權(quán)，而沒有賦予行政機(jī)關(guān)以訴權(quán)，教育行政相對人在教育行政訴訟中都是原告，而教育行政機(jī)關(guān)恒定為被告；標(biāo)的明確——是教育法律法規(guī)規(guī)定的具體教育行政行為，而非其他；被告舉證——作為被告的教育行政機(jī)關(guān)負(fù)有舉證職責(zé)；不得調(diào)解——人民法院在審理教育行政訴訟案件時，不得采取調(diào)解作為審理程序和結(jié)案方式。16.我國依法治教的的基本原則有哪些？答題要點(diǎn)：依法治教的原則是指我國教育立法、執(zhí)法、司法活動所應(yīng)遵守的一般原則，包括：堅持社會主義方向的原則；受教育機(jī)會平等的原則；教育活動符合國家和社會公共利益的原則；權(quán)利和義務(wù)相一致原則；教育法制相統(tǒng)一原則。17.簡要回答我國推進(jìn)依法治教的措施有哪些？答題要點(diǎn)：我國推進(jìn)依法治教的措施包括：一是要提高全體人民的教育法律意識，轉(zhuǎn)變教育管理理念；二是要進(jìn)一步補(bǔ)充、修改和完善教育法律法規(guī)體系，使得教育活動、教育管理要有法可依；三是要運(yùn)用法律手段、通過法律渠道，積極推動、促進(jìn)和深化教育改革；四是要建立新的運(yùn)行機(jī)制，不斷提高教育行政部門的依法行政能力和水平；五是要繼續(xù)推進(jìn)教育法律的實(shí)施與監(jiān)督工作。五、論述題:（12分）

1.結(jié)合教師工作實(shí)際，談?wù)剳?yīng)當(dāng)如何處理教師與學(xué)生的關(guān)系.答題要點(diǎn)：簡要說明教師在教育教學(xué)實(shí)踐中有關(guān)師生關(guān)系的具體表現(xiàn)；闡述在依法治教的意義下，正確的師生關(guān)系特征是什么（管理與被管理的關(guān)系、平等的關(guān)系）；闡釋正確處理教師與學(xué)生的關(guān)系的幾種途徑。

2.為什么說《教育法》為全面依法治教提供了基本的法律依據(jù)？答題要點(diǎn)：一是《教育法》等教育法律法規(guī)的頒布與實(shí)施，標(biāo)志著具有中國特色的社會主義教育法律體系的基本框架已經(jīng)基本形成，教育無法可依的局面已經(jīng)結(jié)束；二是依法治教就是依據(jù)法律來管理教育，規(guī)范教育行為，其基本要求就是要具有完備的教育法律法規(guī)體系；三是《教育法》為教育法律體系中的基本法律，規(guī)定了我國教育的地位、性質(zhì)、方針、體制和教育活動的基本原則，規(guī)定了教育的基本制度、各教育法律關(guān)系主體的法律地位以及權(quán)利義務(wù)，規(guī)定了教育與社會、教育投入與條件保障、教育對外交流與合作、教育法律關(guān)系主體的權(quán)益保護(hù)等措施。為依法治教提供了法律規(guī)范；四是按照《教育法》的要求，依法治教必須堅持方向性原則、公益性原則、平等性原則、權(quán)利與義務(wù)相一致性原則以及教育法制統(tǒng)一原則。

4.聯(lián)系當(dāng)前中小學(xué)生現(xiàn)狀，論述如何推進(jìn)中小學(xué)思想道德教育？答題要點(diǎn)：當(dāng)前中小學(xué)生的思想狀況和行為列舉；闡述學(xué)校是對未成年人進(jìn)行思想道德教育的主陣地（學(xué)校教育德育為先），一方面通過改革課程設(shè)置、教材建設(shè)、改進(jìn)教學(xué)方法、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)等渠道營造良好的加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的工作氛圍；另一方面可依據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，進(jìn)行有針對性的思想道德教育；與之同時，還應(yīng)加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育。5.什么是教育法律關(guān)系的內(nèi)容？請談?wù)勀闶侨绾卫斫饨逃蓹?quán)利和義務(wù)的關(guān)系。答題要點(diǎn)：教育法律關(guān)系的內(nèi)容是指教育法律關(guān)系主體在依法成立的關(guān)系中享有的某種權(quán)利和應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的某種必須履行的義務(wù)，是教育法律關(guān)系的重要構(gòu)成要素之一。權(quán)利和義務(wù)是法律關(guān)系的核心，沒有權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容，則無所謂法律關(guān)系。權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系表現(xiàn)為：兩者是相統(tǒng)一的，有什么樣的義務(wù)，就應(yīng)該有相應(yīng)的權(quán)利；兩者又是相互依存的，權(quán)利人權(quán)利的享有依賴于義務(wù)人義務(wù)的履行；兩者還是相一致的，主體在享有權(quán)利的同時必須履行相應(yīng)的義務(wù)，未履行有關(guān)義務(wù)，也就喪失了相應(yīng)的權(quán)利。六、案例分析:（20分）

1.某中學(xué)因片面追求升學(xué)率,借口教室不足,對一些成績不好,考試不及格的學(xué)生采取停課或開除的辦法,要求他們"立即離?；丶?.然而這些學(xué)生一離開,該校又接受了一部分初中畢業(yè)生。為此事,被責(zé)令退學(xué)的14名學(xué)生家長聯(lián)名向上級行政部門提出申訴.試分析該校的這種做法是否正確,并闡述法律依據(jù).答題要點(diǎn)：該中學(xué)“對一些成績不