二年級班主任上學(xué)期工作總結(jié)

二年級班主任上學(xué)期工作總結(jié)時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲。本學(xué)期，我擔當二年級x班的班主任。擔當班主任工作，我覺得身上的擔子不輕。我時刻牢記“為人師表”的職業(yè)道德宗旨，在實際工作中不辭勞累的開展班級治理和德育建立。班主任工作有了點滴收效，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷吸取教訓(xùn)，特總結(jié)本學(xué)期班主任工作如下：

一、積極營造民主、公平、和諧向上的班級氣氛

學(xué)生是班級的仆人，學(xué)習的仆人。營造民主、公平、和諧的氣氛，是學(xué)生自主學(xué)習，合作學(xué)習的根底。在這樣的氣氛中，學(xué)生才能充分發(fā)表自己的意見，才能激發(fā)他們的創(chuàng)新思維，使他們想說、敢說、樂說，共性得到充分的張揚。我在平常的工作尤為重視這一點。

二、真誠、急躁，培育學(xué)生良好的習慣

低年級學(xué)生的特點就是好動、好玩。如何讓這些孩子們適應(yīng)小學(xué)生活，成為一個真正懂事的小學(xué)生？我認為，好習慣受用一生，良好的習慣是學(xué)習的根底，對于低年級的學(xué)生來說，培育良好的習慣顯得尤為重要。如：衛(wèi)生方面，每天到校后值日生自覺去清掃，每天順手撿起紙屑并放進紙簍里。

三、全面了解學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，多鼓舞學(xué)生

每個孩子都是有思想的，活生生的生命個體，他們渴望被理解，被敬重。在新課改的大背景下，教師更不能居高臨下地逼視孩子，要以朋友的身份蹲下身子和他們說話，公平地進展溝通，設(shè)身處地為他們著想，仔細傾聽孩子的聲音，敬重孩子的選擇，共享孩子的歡樂。教育的目的不在于傳授，而是喚醒、鼓勵和賞識。

四、切實做好安全工作和治理方面

安全是一切工作的前提，必需時時講安全，事事留意安全。我校地處交通要道，上學(xué)放學(xué)都很危急。通過主題班會課、安全課、黑板報等形式增加學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生的自我防范力量。這一學(xué)期下來，我班成立安全小組，每天上學(xué)、放學(xué)都讓路隊長治理好，如有在玩、或不準時回家，做擔心全事，要立即向我匯報。準時與家長取得聯(lián)系，共同批判教育。每個學(xué)生上輪滑課之前都要穿戴好護具，強調(diào)活動過程中不得推別人，要摔倒的時候不抓別人，隨時留意安全。下課活動時候，都要做安康有益安全的活動，嚴禁追趕打鬧。

在治理方面盡量鼓舞學(xué)生，分工到人，落到實處。衛(wèi)生方面等，學(xué)生都是自覺的去完成。常常與家長聯(lián)系，深受學(xué)生家長得好評。

五、存在的缺乏及努力方向

固然，我在工作中也存在著一些缺乏：

對班干部的培育力度不夠。很多班干部在同學(xué)中的威信不高，一方面班干部本身沒有做得很好，沒有說服力；另一方面，我放得不夠，他們?nèi)鄙侔緹挼臅r機。低年級的學(xué)生愛玩，愛動，喜愛做嬉戲。但回看這一學(xué)期，學(xué)生的課間活動內(nèi)容不夠豐富。

今后努力方向：

1、開展豐富多彩的活動。學(xué)校是孩子們學(xué)習的地方，也是孩子們活動的地方，更是孩子們長大后有許多美妙回憶的地方。通過各種活動，激發(fā)學(xué)生的興趣，培育學(xué)生的力量。

2、準時與家長溝通聯(lián)系，共同促進孩子的進展。

3、著力培育班干部，幫忙其樹立威信，幫助教師治理好班級。

4、在本學(xué)期最終的復(fù)習時間里，制訂具體的復(fù)習規(guī)劃，進展有效的復(fù)習，爭取每一個學(xué)生都上一個臺階。

小學(xué)班主任工作是艱難而又榮耀的。但是，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，就肯定能把這份工作做好。

二年級班主任上學(xué)期工作總結(jié)2

本學(xué)期我連續(xù)擔當小學(xué)x班的班主任工作，回憶這一學(xué)期的工作，有成績，也有失誤，有閱歷，也有教訓(xùn)。下面，就我本學(xué)期的工和總結(jié)如下：

一、加強德育工作

韓愈曾說：“師者，傳道授業(yè)解惑也！”傳道，即教會學(xué)生如何做真人，教師工作就應(yīng)把德育工作置之首位。除要加強個人言行等素養(yǎng)修養(yǎng)，為學(xué)生做好表率，更要選擇肯定的符合兒童年齡特點的教育教學(xué)方法。對于二年級的孩子來說，正是承受各方面教育的最正確時機，除了學(xué)習，我想更為重要的是教會他們熟悉世界，明辨是非，學(xué)習怎樣做人。因此我利用每周的班會，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容，對學(xué)生進展思想品德教育。每天的晨會課我都堅持上好，不斷對學(xué)生進展紀律、勤奮學(xué)習、衛(wèi)生安康、安全等方面的教育。還通過講優(yōu)秀少先隊員的感人故事，使學(xué)生懂得紀律的重要性和生活中的真、善、美。堅持早到校組織學(xué)生，緊跟班，漸漸使學(xué)生在遵守校規(guī)校紀及品德方面由被動到主動。

二、教學(xué)方面

從一年級時手把手地教到小學(xué)二年級半扶半放地學(xué)，有個樹立信念，培育興趣，自主學(xué)習的過程。在班上樹立學(xué)習標兵，開展了好幫差共同進步的活動，成立學(xué)習小組，相互催促，相互幫忙。在顧及普遍的同時，對優(yōu)生拔高尺度，對學(xué)困生放低標準，使人人都達標，積極進取起到抓兩頭，促中間的作用。對同學(xué)們的作業(yè)嚴格要求，盡量面批，把好人數(shù)關(guān)，質(zhì)量關(guān)和改錯關(guān)，準時查缺補漏。

其次，做好轉(zhuǎn)差工作。先對學(xué)困生摸底找緣由，準時與家長取得聯(lián)系，齊抓共管，反應(yīng)家校意見。在班上準時發(fā)覺，表揚他們的閃光點，積極調(diào)動他們的非智力因素，幫其與小伙伴們建立和諧關(guān)系，從而樹立信念，力求上進。為增加學(xué)生的競爭意識，充分調(diào)動學(xué)習積極性，班上開展了“摘星園”和“爭先恐后”的評比活動，還屢次進行了作業(yè)展評，學(xué)問小競賽，難題技巧競賽等活動。在活動中同學(xué)們興趣深厚，也促使他們虛心向別人學(xué)習，增加上進心，激發(fā)求知欲，班上呈現(xiàn)出深厚的學(xué)習風氣。

三、培育良好的班集體

班集體是培育學(xué)生共性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的共性才能百花爭艷。集體活動，最能培育學(xué)生的分散力、集體榮譽感。我?guī)е鴮W(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成喜愛集體的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。通過“學(xué)習園地”和“作品展”展現(xiàn)學(xué)生各方面的才能，進展共性。通過組織學(xué)生參與本學(xué)期六一匯演的節(jié)目和備戰(zhàn)參與“校園十佳歌手評比”等競賽，逐步形成一個安康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。

四、安全和衛(wèi)生

我經(jīng)常利用晨會和班隊課進展安全教育，教育學(xué)生遵守交通規(guī)章，留意人身安全，不到危急地帶玩耍，留意食品安全，不購置小攤小販出售的不潔食品。學(xué)生課間玩耍時也要求他們留意團結(jié)，不打鬧。

總之，在班級工作中雖然取得了肯定的成績，但是也有很多需要改良的地方，在今后的工作中要總結(jié)閱歷教訓(xùn)，學(xué)習先進做法，使班級工作再上新臺階。

作為小學(xué)二年級班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將一般而又平凡的班主任工作做好。

二年級班主任上學(xué)期工作總結(jié)3

二年級是定型教育階段，這一步明確學(xué)生對本專業(yè)的熟悉，穩(wěn)定學(xué)生的專業(yè)思想，增加學(xué)生對專業(yè)的信念，興趣和喜愛；進一步端正學(xué)生的學(xué)習態(tài)度，更自覺努力地學(xué)好文化根底學(xué)問，和專業(yè)學(xué)問技能，從而使學(xué)生自我教育，自我治理的力量得到培育和提高，為下一步走向?qū)嵙?，走向社會奠定根底。圍繞這一目標，本學(xué)期的工作開展如下。

一、指導(dǎo)班干部在同學(xué)中樹立威信

本學(xué)期開學(xué)初，本班的同學(xué)對學(xué)校的紀律從剛開頭的奇怪到熟識之后，一些原來頑皮搗蛋，不好學(xué)習的學(xué)生在紀律上放松了要求，想鉆紀律的空子，而局部班委對這些學(xué)生無可奈何后，便對自己的工作失去了急躁和信念，不敢。不愿去治理，失去了同學(xué)們的信任，班級紀律一度下滑。針對這些狀況，我屢次召開班委會，指導(dǎo)班干部們?nèi)绾卧谕瑢W(xué)們當中樹立自己的威信。

1、統(tǒng)一思想熟悉，講究團結(jié)，嚴格要求自我，做遵守校紀校規(guī)，守法的榜樣。

班干部是班里的帶頭羊，是同學(xué)門的表率，一舉一動在同學(xué)們中有明顯的影響，只有嚴格要求自己，以身作則，才能贏得同學(xué)們的敬重與信任，成為他們的楷模，在紀律上要求別人做到的，自己肯定要做到。不允許別人好，自己首先不做。

我班的副班長兼學(xué)習委員符同學(xué)，國慶將至，想到很快和家人見面特別快樂地買了禮物與食物，預(yù)備下午放學(xué)后回臨高孝敬父母，因提著為同學(xué)買的快餐，被校警擋住批判并記名，不準其回宿舍，要求她把食物全吃掉才準回宿舍，一氣之下，該同學(xué)整理好行李，不說一聲就回家了，由于她成績較好，既是班干部，又是宿長，在同學(xué)當中有肯定的威望，宿舍的同學(xué)一看宿長跑了，馬上心情感動，各種不順心的事馬上涌現(xiàn)，大家也打起行李預(yù)備集體離校，幸好我準時發(fā)覺制止，并和政教處及治理宿舍的校警共同對學(xué)生進展了教育，才沒有釀成嚴峻的后果，待該學(xué)生返校后，我急躁做她的工作，指出她對學(xué)校的紀律了解不深，對自己的要求不嚴，對班干部在同學(xué)當中的影響力知之不夠，險釀后患，并在班委會上進展爭論，使班委們對自己帶頭羊的作用加深了熟悉和理解，在工作中對自己的言行要求高了，在同學(xué)們當中取到了表率作用。

2、在學(xué)習上要努力使自己的成績是優(yōu)良的。

我班的班長徐小妹同學(xué)，工作力量較強，能吃苦耐勞但成績不高，屬中等水平，我在對她進展教育時指導(dǎo)她：學(xué)生在校的主要任務(wù)還是學(xué)習，學(xué)習不好，工作在買力，也是難于讓同學(xué)們信服的，班干部只有把學(xué)習搞好，說話才有力度，作為班干部和學(xué)生會干部，比其他的學(xué)生要花費更多的時間，由于既要學(xué)習，又要工作，因此班干部的時間比一般學(xué)生更寶貴，緊迫，這就需要學(xué)會處理好學(xué)習與工作關(guān)系，懂得科學(xué)的學(xué)習方法，合理地使用時間，加之他自己的努力，小妹同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習兇橫機加趕上了班上的優(yōu)秀學(xué)生，在同學(xué)當中有較高的威信。

3、優(yōu)良的個人品德，是班干部在同學(xué)中樹立威信的根底。

做為一名班干部，要培育自己勤奮，正直坦誠，虛心、寬容等優(yōu)秀個人品德，這也是做好一名旅游效勞人員的根本要求，要培育自己的原則觀，以旅校日常行為標準要求，做好班級日常的治理的度量衡，既要嚴格自己，又要不膽地治理同學(xué)，使之成為習慣，共同進步。班委經(jīng)過反復(fù)的學(xué)習實踐與治理，在同學(xué)們當中的威信得到了提高，班委之間的團結(jié)協(xié)作力量也得到了提高。

二、指導(dǎo)班干部在實干中學(xué)習成長

本學(xué)期學(xué)校的活動較多，除了學(xué)校的活動，我也依據(jù)本班的狀況制定出手抄報，一般話，粵語，鋼筆字競賽和專業(yè)技能競賽及英語活動等等多項活動，來提高同學(xué)們在參加活動中形成自我教育，自我治理的力量，要實現(xiàn)著力量的培育，班干部是關(guān)鍵，只有班干部成長了才能以點帶面，推動整個班級的成長和良好班風的建立。

1、指導(dǎo)班干局部工協(xié)作責任到人。

把每項活動細分到每個干部身上，依據(jù)活動的內(nèi)容及班干部的特點由一位班干帶頭負責，再由她詳細地安排班委和同學(xué)協(xié)作完成使其學(xué)會與人協(xié)作的方法，使自己有限的力量煥發(fā)出無量的.能量，使活動完成很更出備，更完善。

2、指導(dǎo)班干部積極主動地工作。

班干部要有吃苦奉獻的精神，要有為同學(xué)效勞的意識，工作上身先士卒，以自身的努力來帶動別人，同自身的勤奮來說明別人，要能夠為教師*心，為教師著想，為教師分憂。

3、指導(dǎo)工作方法。

由于班干部的以知水平有限、很多同學(xué)以前沒有擔當過班干部，班干部的工作不知如向進展、如團委進展新團員會，竟然沒有叫我參與，在對團章團規(guī)沒有較深入細致學(xué)習的狀況下，就組織同學(xué)們投票選舉，使得一些條件不同熟的學(xué)生也成為進展對象之列，友情大放送，在班里造成不良影響，我組織他們先學(xué)習團章，了解團員的條件及要求任務(wù)，明確團的章程，然后再在班里進展嚴厲仔細的新團員進展會，進展符合入團條件的學(xué)生，訂正了由于不懂工作方法險些造成的不良后果，也讓班干們熟悉到工作方法是完成工作事半功倍的良方；在這次的校合唱節(jié)，僅剩10天的工夫，我班的其次首自選曲目還未選好。第一首和唱曲目也常的不抱負有些同學(xué)因此如何是好，我要求文藝委員首先要團結(jié)大多數(shù)的骨干分子，由他們再去帶動別的同學(xué)排練，同時協(xié)作音樂教師選好造和我班的曲目，進展排演，在排練過程中，要求班委齊心協(xié)力幫忙文娛共同治理，使本程中進一步提高了協(xié)作的力量與水平。

4、指導(dǎo)班干部學(xué)會準時總結(jié)工作的得失，用以指導(dǎo)下一步的工作。

三、利用集體正面的輿論，幫忙后進生的轉(zhuǎn)變與進步

本班在本學(xué)期各方面均有進步，本人將再接再厲作好班主任工作。

二年級班主任上學(xué)期工作總結(jié)4

本學(xué)期我擔當二年級班主任工作，在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生一學(xué)期的共同努力，己經(jīng)形成了班風正，學(xué)風濃，同學(xué)之間團結(jié)友愛、刻苦學(xué)習、相互幫忙、遵守紀律的良好局面，是一個具有較強分散力、核心力和向心力的集體?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

一、深入了解學(xué)生，搞活課堂教學(xué)

本學(xué)期初我接任了班主任工作，為了能很快地了解學(xué)生，我深入班級，每天早來晚走，坐班聽課，同時通過任課教師及家長，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。開學(xué)前三天我已能精確叫出每個學(xué)生的名字，開學(xué)一個月，就對全班同學(xué)的學(xué)習力量、學(xué)習狀況有了比擬詳盡的了解。在長期接觸中，我了解到：我們班的學(xué)生比擬有共性，大局部的學(xué)生都有很強的承受力量，但自覺力量較差，男生女生好講好動，較俏皮，而且懶散，缺乏耐性。針對學(xué)生的共性特點，我在教學(xué)過程中作了一些應(yīng)變措施，盡量提高課堂的氣氛，在教學(xué)內(nèi)容里增加一些有的話題，培育學(xué)生的學(xué)習興趣，讓他們集中精神聽課。

二、學(xué)習優(yōu)秀班主任工作閱歷，抓好班級治理

做好班主任工作，并不是件簡單事，由于班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，假如把握不好方法，會做許多重復(fù)性工作。魏書生教師曾說過，一件事有一百種做法。因此，我在工作之余，仔細鉆研魏書生教師的班級治理閱歷，積極進展實踐，同時虛心請教同組的教師，力求把每件事處理好。開學(xué)初，我與學(xué)生一起學(xué)習《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為標準》，組建了班干部集體，確立了值周班長輪番挨次，利用《怎樣當好班干部》主題班會，教給學(xué)生明確工作的方法，并制定了獎懲措施。為了能充分調(diào)動學(xué)生的積極性，培育學(xué)生的各方面力量，我讓每個值周班長在工作期間選擇一項工作進展主抓，并讓班干部幫助期工作，這樣既調(diào)動了學(xué)生工作的積極性，培育其工作的責任感又從中挖掘?qū)W生的潛力，培育了更多優(yōu)秀的小干部。

三、言傳身教，培育學(xué)生仆人翁意識

現(xiàn)在的學(xué)生幾乎都是獨生子女，嬌生慣養(yǎng)。在家里父母根本舍不得讓孩子干活，因此在學(xué)校、在教室觀察地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來。每當這個時候，我就指使學(xué)生把地上的紙撿起來，放入紙簍。

這樣持續(xù)了一個多月，學(xué)生還是你讓我撿我就撿，你不吱聲我也看不著，沒有一點兒積極主動性，這時我就開頭思考，怎樣才能使學(xué)生人人關(guān)懷班級，人人講衛(wèi)生呢？從這以后，我每天都早早來到學(xué)校，首先清掃一下教室，灑上水，發(fā)覺地上有紙再也不喊學(xué)生了，而是自己把它撿起來。幾天過后，有些同學(xué)觀察地上有臟東西主動清掃潔凈，再也不用教師去指派了，對這些同學(xué)我準時的予以表揚，夸獎他們愛潔凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品德，