初中英語中考復習 北京卷B-2022年中考英語模擬考場仿真演練卷（全解全析版）

年中考英語模擬考場仿真演練卷（北京卷B）英語·全解全析一、單項填空(每題0.5分,共6分)1．A【解析】句意：——Jack，你為什么不穿你的藍外套呢？——它的重量使它穿起來不舒服。我喜歡輕便的衣服?？疾槊~辨析。weight重量；color顏色；size大??；shape形狀。根據(jù)“Ilikelightclothes.”可知，Jack喜歡輕便的衣服，由此可知他覺得這件藍外套穿起來不舒服是因為它太重了，“weight”符合題意。故選A。2．A【解析】句意：在課后服務的幫助下，許多家長發(fā)現(xiàn)自己能夠平衡工作和生活之間的關系了。考查形式賓語。findit+形容詞+forsb+todo，表示“發(fā)現(xiàn)做某事對某人來說怎么樣”，其中it作形式賓語，不定式todo是真正的賓語。故選A。3．C【解析】句意：——莎姆，這是給你的一篇新聞報道?！蚁Ｍ鼘ξ业漠厴I(yè)論文是有用的信息?？疾楣谠~的用法。newsreport“新聞報道”，可數(shù)名詞，前加不定冠詞，表泛指，news以輔音音素開頭，所以第一空應填a；information“信息”，此處雖也是泛指，但因其是不可數(shù)名詞，前不加不定冠詞，所以第二空用零冠詞，故選C。4．B【解析】句意：蘋果的iPhone13proMax太貴了。我想買一個便宜一點的。考查形容詞比較級。根據(jù)“TheAppleiPhone13proMaxcoststoomuch.”可知，這里表示與“iPhone13proMax”進行比較，表示想買一個“更便宜的”，因此填比較級。故選B。5．C【解析】句意：——你怎么了？你看起來很沮喪?！覍ψ约汉苌鷼?，因為我在比賽中表現(xiàn)得太差了。考查副詞用法。well好地；better較好地；badly差地；worse更糟地。根據(jù)“I’mangrywithmyself”可知，在比賽中表現(xiàn)不好，所以感到很生氣，排除A和B；此處不存在比較關系，因此用副詞的原級badly修飾動詞played。故選C。6．D【解析】句意：王教授在32歲之前，就已經寫了8本小說，其中的5本成為暢銷書?？疾榻樵~辨析。at在，表點刻的時間；for+時間段，表某一動作或事件的持續(xù)；since自從，指從過去某時到現(xiàn)在，所以用作現(xiàn)在完成時句子的時間狀語；by到……為止，在……之前。可用作過去完成時句子的時間狀語。“ProfessorWanghadwritten8novels,5ofwhicharebest-sellers.”可知，是發(fā)生在過去的過去，故選D。7．D【解析】句意：——為了阻止COVID-19的傳播，每個人都應該及時接種疫苗。——這也是保護我們自己的最好方法。考查情態(tài)動詞。needn’t沒必要；shouldn’t不應該；might可能；should應該。根據(jù)“It’salsothebestwaytoprotectourselves.”可知，每個人都應該及時接種疫苗。故選D。8．D【解析】句意：——聽說音樂和美術要加入到中考中。——是的。但是別擔心。如果你更用心學它們，沒有什么是困難的?？疾閯釉~時態(tài)和語態(tài)。句子是if引導的條件狀語從句，遵循“主將從現(xiàn)”，從句用一般現(xiàn)在時，排除AB；且主語“moreheart”與謂語“put”之間是被動關系，用一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)am/is/aredone。故選D。9．B【解析】句意：他在上課時遇到了一些問題。考查連詞辨析。before在……以前；while當……時候；until直到；assoonas一……就……。根據(jù)句意可知，空后是空前“他發(fā)現(xiàn)問題”的時間狀語，表示“他正在做作業(yè)的時候……”，所以此處是含有while的過去進行時態(tài)，表示“他正在做作業(yè)的時候”，故選B。10．A【解析】句意：——你聽說過谷愛凌嗎？——聽說過，她是一名18歲的運動員，在北京2022年冬奧會上獲得了兩枚金牌。考查定語從句。who引導定語從句時，在從句中作主語或賓語，指代人；whom引導定語從句時，在從句中作賓語，指代人；whose引導定語從句時，在從句中作定語，指代人或物；which引導定語從句時，在從句中作主語或賓語，指代物。該句的先行詞是athlete，表示人，在從句中作主語，所以應用who引導定語從句，故選A。11．B【解析】句意：問是誰的錯沒有用。我們應該做的是解決這個問題。考查賓語從句引導詞。who誰；whose誰的；what什么；which哪個。根據(jù)“ask...faultitis”可知，ask后接賓語從句，引導詞作定語修飾名詞“fault”，表示“誰的錯誤”，用whose。故選B。12．C【解析】句意：——根據(jù)一項新的研究，我們對牛仔褲的喜愛可能對地球有害?！曳浅Ｍ?，我們應該少買牛仔褲，少洗?？疾榍榫敖浑H。That’snotthecase情況并非如此；Idon’tthinkso我不這么認為；Ican’tagreemore我非常同意；That’snotright這是不正確的。根據(jù)“wearesupposedtobuyfewerjeansandwashthemlessoften”可知，后者贊同前者的觀點，故選C。二、完形填空(每題1分,共8分)13．D14．B15．C16．B17．C18．D19．D20．C【解析】本文介紹John的爸爸給他報了跑步俱樂部，John是非常抗拒的，擔心自己難堪。但是父親的堅持和建議下，他最終決定給跑步一個機會。在一次一次跑步中，John逐漸找到了樂趣，迫不及待想加入俱樂部了。13．句意：他立刻扔掉了他在讀的書。secretly秘密地；bravely勇敢地；finally最終；immediately立刻。根據(jù)“Ican’trun!I’mtheworstathleteintheschool!”可知John認為自己不會跑步，聽到爸爸給他報名的消息，由于吃驚，立刻扔掉了書。故選D。14．句意：球隊的明星Dave總是在John犯錯的時候抱怨。worried擔心；complained抱怨；continued繼續(xù)；explained解釋。根據(jù)“...whenJohnmademistakes.TherewasnowayJohnwasgoingtoembarrass(使難堪)himselfinarunningclub.”可知當John犯錯的時候，隊友會抱怨，而那段經歷肯定讓John難堪。故選B。15．句意：然而他爸爸堅持，John很快意識到他對這件事沒有選擇的機會。advice建議；problem問題；choice選擇；doubt懷疑。根據(jù)“Theweekendbeforetheclub’sfirstmeeting,John'sdadtookhimtobuysomerunningshoes.”可知爸爸的堅持，不給John選擇的機會。故選C。16．句意：那天晚些時候，他爸爸建議他應該在家附近的公園跑步。agreed同意；suggested建議；found找到；learned學習。根據(jù)“Theweekendbeforetheclub’sfirstmeeting,John'sdadtookhimtobuysomerunningshoes.”可知馬上要參加俱樂部了，所以爸爸建議他先練習。故選B。17．句意：那會讓它有趣。safe安全的；tiring令人疲倦的；fun有趣的；useful有用的。根據(jù)“YoucantakeBuckwithyou.”可知帶著狗狗去跑步，會讓跑步變得有趣。故選C。18．句意：走了幾分鐘后，John認為他會給跑步一次機會proved證明；insisted堅持；predicted預測；thought認為。根據(jù)“Hesawalamppost(路燈)farawayanddecidedtotrytomakeittothatlamppost.”可知John認為自己應該給跑步一次機會，是John自己的想法。故選D。19．句意：當John到家后，他告訴爸爸他的決定。attitude態(tài)度；experience經驗；goal目標；decision決定。根據(jù)“Afterafewminutesofwalking,John...thathewouldgiverunningatry.”可知John認為自己應該給跑步一次機會，這是他的決定。故選D。20．句意：John跑得更遠了，盡管最后他又上氣不接下氣，但他有點喜歡挑戰(zhàn)自己，看看自己能走多遠。controlling控制；teaching教；challenging挑戰(zhàn)；accepting接受。根據(jù)“...toseehowfarhecouldmakeit.”可知看自己能跑多遠是在挑戰(zhàn)自己。故選C。三、閱讀理解(每題2分,共26分)21．B22．C23．D【解析】本文主要介紹了四種不同性格，以及給出這種性格的人的一些建議。21．細節(jié)理解題。根據(jù)“Youdreamoflivinglifetothefullest.Oneofyourgreatestfearsisbeingbored.”可知如果你總是熱愛生活，害怕無聊，你可能會喜歡第二張圖片，故選B。22．細節(jié)理解題。根據(jù)“Youdon’tlikelazinessandworkveryhard.Butsometimesyoumaybecomeself-centered...Youshouldtrytobeabetterlistener.”可知應該努力做一個更好的傾聽者，選項C“當他的朋友有困難時，做一個更好的傾聽者?！狈弦螅蔬xC。23．推理判斷題。根據(jù)“Doodles(涂鴉)aboutyourcharacter(性格)!”以及表格的敘述內容可知，本文主要介紹的是關于人的性格的，所有文章很有可能來自一個性格測試。故選D。24．B25．A26．D【解析】本文講述荷華州一名12歲的小男孩湯米·朗伯格用被風暴帶來的木頭制作和銷售棒球棒，為他的社區(qū)籌集重建資金的故事。他的最初想法是為朋友準備生日禮物，然后，許多其他人表示有興趣，他開始收到更多訂單，他把每份訂單中的20美元將捐給當?shù)氐木葹幕鹬亟ㄉ鐓^(qū)。24．推理判斷題。根據(jù)第一段“hishomestatewasdestroyedbyGreatDerecho…outofwoodbroughtdownbythestorm”他的家鄉(xiāng)被GreatDerecho摧毀，他用風暴帶來的木頭制作和銷售棒球棒；可知，GreatDerecho是風暴。故選B。25．細節(jié)理解題。根據(jù)第二段“TheideaforthebatsoriginallybeganasTommypreparedabirthdaygiftforhisfriend”可知，湯米做第一個棒球棒，因為他想給他的朋友禮物。故選A。26．細節(jié)理解題。根據(jù)第三段“Tommypromised$20fromeachorderwouldgotothelocaldisasterrelieffundtorebuildthecommunity”湯米承諾，每份訂單中的20美元將捐給當?shù)氐木葹幕鹬亟ㄉ鐓^(qū)；可知，他通過“球棒生意”為社區(qū)籌集資金。故選D。27．A28．C29．C【解析】本文講述作者的姐姐用電子產品吸引兩個孩子讓孩子們停止爭吵，由此講述如果人們花費太多的時間在一門技術上，在餐桌上和像父母這樣的人交流的時間更少的話，會阻礙一定的交流溝通技能的發(fā)展。和其他人的交談是孩子學會和他們自己談話以及學會怎樣獨處的方式。27．推理判斷題。根據(jù)第一段“four-year-oldWillowandseven-year-oldLuca,wouldnotstopfighting.Thearguments—overafork,orwhohadmorewaterinaglass—neverstopped”可知，兩個小孩會因為叉子或者誰的玻璃杯里水更多而爭吵，可推斷二人是因為小的物品而爭吵。故選A。28．推理判斷題。根據(jù)第三段“thebrainishighlysensitivetostimuli,likeiPadsandsmartphonescreen,ifpeoplespendtoomuchtimeononetechnology,andlesstimeinteractingwithpeoplelikeparentsatthedinnertable,thatcouldpreventthedevelopmentofcertaincommunicationskills”大腦對電子產品這類的刺激物非常敏感，如果人們花費太多的時間在一門技術上，在餐桌上和像父母這樣的人交流的時間更少的話，會阻礙一定的交流溝通技能的發(fā)展。可知，他認為父母應該限制孩子看屏幕的時間。故選C。29．推理判斷題。根據(jù)最后一段“Conversationswitheachotherarethewaychildrenlearntohaveconversationswiththemselves,andlearnhowtobealone”和其他人的交談是孩子學會和他們自己談話以及學會怎樣獨處的方式，及“Ifyoudon’tteachyourchildrentobealone,theywillonlyknowhowtobelonely”如果不教會你的孩子獨處，他們只會了解怎樣感到孤獨。可知，雪莉·特克擔心孩子們不能應付幾乎沒有朋友的情況。故選C。30．A31．D32．A33．D【解析】本文介紹了青少年和父母之間經常存在激烈的爭論和冷漠的沉默，文中分析這種家庭問題的原因以及解決方法。30．詞義猜測題。根據(jù)“Youmightworryaboutyourchangingvoiceandweightproblems.”可知，此處表示你可能擔心你身體的變化，anxious與worried意思最接近。故選A。31．推理判斷題。根據(jù)“Thekeytokeepingthepeaceisregularandhonestcommunication.”可知，保持和平的關鍵是定期和誠實的溝通，此處介紹應該做些什么來解決問題，故選D。32．篇章結構題。根據(jù)“Heatedargumentsandcoldsilencesarecommonbetweenteenagersandtheirparents.”可知，第一段介紹了在青少年和他們的父母之間經常發(fā)生激烈的爭論和冷漠的沉默；根據(jù)“Teenagers’physicalchangesmayresultinsuchfamilyproblems.”可知，第二段分析家庭問題的其中一個原因是青少年的身體變化導致的。根據(jù)“Itcanbeabigheadachetobalanceyourdevelopingmentalneedstoo.”可知，第三段介紹平衡青少年發(fā)展中的心理需求也是一件很頭疼的事情，這是分析第二個原因。根據(jù)“…Thekeytokeepingthepeaceisregularandhonestcommunication.”可知，第四段介紹解決這個家庭問題的方法；根據(jù)“Justrememberthatitisnormaltofightwithsuchstressandthatstormytimewillnotlast.Everythingwillturnoutallrightintheend,andthechangesandchallengesofyourteenageyearswillprepareyouforadulthood.”可知，最后一段總結，青少年和父母之間的斗爭是很正常的，不會永遠持續(xù)下去的，以后會變好的。因此A項符合文章的結構，故選A。33．推理判斷題。根據(jù)“Justrememberthatitisnormaltofightwithsuchstressandthatstormytimewillnotlast.Everythingwillturnoutallrightintheend,”可知，青少年和父母之間的斗爭是正常的，不會持續(xù)下去的，最后都會變好的，因此主要鼓勵青少年度過這段困難時期，故選D。四、閱讀表達（每題2分,共10分）34．BecauseIwouldbeworkingthere.35．Sixdays.36．Italkwithmyfatherbywaitingformyturntohavejustafewminutesonthephonewithhim.37．HethinksIwascrazyorjoking.38．Thewriterwantstotellustoslowdownandlistentopeople’sstories.Taketimewhenwecantogiveagifttosomebodyelse,evenifit’sjustourtime.【解析】本文主要講述了作者和司機聊天時，了解到司機遠離家人外出工作，于是在路過司機家鄉(xiāng)的時候，讓司機停車去和家人團聚的故事。34．根據(jù)“Ineededtogotoinland(內陸)Mexico,whereIwouldbeworking.”可知，我需要去墨西哥內陸，我將在那里工作。故填BecauseIwouldbeworkingthere.35．根據(jù)“Hewasthenspendingsixdaysaweekinatownwithmorework,awayfromhisfamily.”可知，他每周有六天要在一個小鎮(zhèn)上工作，故填Sixdays.36．根據(jù)“Irememberuskidsbackthen,waitingourturnstohavejustafewminutesonthephonewithhim.”可知，我記得我們小時候，排隊等著和他打幾分鐘電話。故填Italkwithmyfatherbywaitingformyturntohavejustafewminutesonthephonewithhim.37．根據(jù)“HelookedatmelikeIwascrazyorjoking.”可知，他認為我好像瘋了或是在開玩笑，故填HethinksIwascrazyorjoking.38．根據(jù)“Slowdownandlistentopeople’sstories.Taketimewhenyoucantogiveagifttosomebodyelse,evenifit’sjustyourtime.”可知，作者建議我們慢下來，聽聽別人的故事，當你可以給別人禮物的時候，花時間給別人，即使只是你的時間。故填Thewriterwantstotellustoslowdownandlistentopeople’sstories.Taketimewhenwecantogiveagifttosomebodyelse,evenifit’sjustourtime.五、文段表達(10分)（一）例文LearningfrommyclassmatesWewillgraduatesoon.Somanybeautifulmemorieswillneverbeforgotten.Weallhavemanygoodfriendsatschool.Inmyclass,therearemanymodelstudents.IwanttolearnfromAmy.Sheispoliteandkind.Ilearntoberespectfultoothersfromher.Sheisfriendlyandgentle.IhopetobeasfriendlyasherbecauseIhaveahottemper.IwanttolearnfromMike.Heisalwaysreadytohelpothers.Iwouldliketobecome