老人與海個(gè)人讀書(shū)心得體會(huì)5篇

Word-8-老人與海個(gè)人讀書(shū)心得體會(huì)5篇下面是收集的老人與海個(gè)人讀書(shū)心得體會(huì)5篇(《老人與?！返淖x書(shū)心得)，以供借鑒。

老人與海個(gè)人讀書(shū)心得體會(huì)1

老人與男孩的默契我了解你的全部秉性，我情愿為你傾我所能。——男孩

在打魚(yú)的前四十天里，我悄悄地坐在小船的一側(cè)，隨他們出海，游海，返回。從黎明到黃昏，從興奮到頹廢。每天老人都用強(qiáng)有力的臂膀拉動(dòng)著船帆，看風(fēng)向，找目標(biāo)，等待著大魚(yú)的消失，即使捕不到大魚(yú)，老人依舊精神抖擻，似乎什么事都不會(huì)磨滅他捕到大魚(yú)的意志。我覺(jué)得在捕大魚(yú)這件事上他都可以用“老頑固”來(lái)形容了，他卻樂(lè)此不疲。男孩在與老人的交往中建立了特別的默契。

在與男孩的閑聊中，我得知了他與老人心照不宣的隱秘。從未吃過(guò)的魚(yú)煮黃米飯、已經(jīng)賣(mài)掉卻時(shí)常提起的漁網(wǎng)、昨天的報(bào)紙、他們信奉的揚(yáng)基隊(duì)，還有常常欠著的咖啡。有次，我男孩，誰(shuí)是最好的漁夫，他毫不遲疑地說(shuō)是老人。老人會(huì)為他講捕魚(yú)的技巧，會(huì)他與老人心照不宣的隱秘。從未吃過(guò)的魚(yú)煮黃米飯、已經(jīng)賣(mài)掉卻時(shí)常提起的漁網(wǎng)、昨天的報(bào)紙、他們信奉的揚(yáng)基隊(duì)，還有常常欠著的咖啡。

有次，我男孩，誰(shuí)是最好的漁夫，他毫不遲疑地說(shuō)是老人。老人會(huì)為他講捕魚(yú)的技巧，會(huì)情愿成為男孩的鬧鐘，會(huì)和他聊棒球隊(duì)的事，和他爭(zhēng)論狄馬古奧。給他講許多道理，如拿了別人的東西要致謝，人要時(shí)刻學(xué)會(huì)辨別對(duì)你好的人。

男孩從心底里由衷的敬佩老人，他始終信任老人肯定會(huì)捕到一條大魚(yú)并制度它。許多時(shí)候，我們都坐在老人房間里的地上，屋子里有一張床，一張桌子，一把椅子，一個(gè)燒土炭的土灶。據(jù)男孩說(shuō)靠墻的架子上原本擺著他妻子的照片，后來(lái)由于老人可怕看到照片孤獨(dú)便用襯衫蓋住了照片，放到一邊去了。聽(tīng)到這，我無(wú)法想象老人是如何排遣孤獨(dú)的，或許就是捕大魚(yú)的信念給了他連續(xù)生活的支撐吧。

第四十一天，男孩走了，我看的出他強(qiáng)忍著哀痛上了他父母為他找好的漁船，男孩像一個(gè)小大人一樣，轉(zhuǎn)身對(duì)老人說(shuō):“祝您好運(yùn)，老爺爺。”“也祝你好運(yùn)”兩人倉(cāng)促道別，男孩開(kāi)頭了新的捕魚(yú)生活，但我知道他的心是在老人這的，他們始終都有心照不宣的隱秘！

老人與海個(gè)人讀書(shū)心得體會(huì)2

意外的機(jī)會(huì)接觸到這個(gè)活動(dòng)，讓我安下心來(lái)很快看完一本書(shū)。這是個(gè)很好的活動(dòng)，也盼望能鼓舞更多人去讀書(shū)。書(shū)中自有黃金屋。

現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)我看的這本《老人與?！?，之前聽(tīng)過(guò)這本書(shū)也聽(tīng)過(guò)同名歌曲始終想看了，據(jù)說(shuō)是真人真事改編。被老人堅(jiān)忍不拔永不放棄堅(jiān)持到最終的精神所打動(dòng)。見(jiàn)招拆招需要的不僅僅是運(yùn)氣，還有才智。天助自助者，我們也是一樣的。

看這本書(shū)給我最大的感覺(jué)是：每次成長(zhǎng)或是經(jīng)受的過(guò)程伴隨著掙扎的痛。逆境時(shí)才敏感于察覺(jué)，在順境中則簡(jiǎn)單麻木。這也是這本小說(shuō)與我最大的共鳴。在我心中，這位老頭是為卓越人士。卓越人士對(duì)改造生活布滿(mǎn)了必勝的信念。

我們時(shí)時(shí)刻刻應(yīng)當(dāng)抱有盼望，老人始終把旗魚(yú)當(dāng)做伴侶也是始終與和善同行。“不白白誘惑人行竊”也是老人和善和美妙品德的折射。還有那段魚(yú)的愛(ài)情和親情，十足感動(dòng)?？傊@本書(shū)雖然始終是按故事進(jìn)展下來(lái)，但是的確給我?guī)?lái)不同的震撼和感動(dòng)。

老人與海個(gè)人讀書(shū)心得體會(huì)3

一個(gè)平凡的老人，一個(gè)簡(jiǎn)潔的故事，一段看似一般而又不一般的經(jīng)受。

《老人與?！窋⑹隽艘晃回毨赀~的漁夫出海八十四天都一無(wú)所獲，但他卻并沒(méi)有無(wú)望，最終釣上了一條大魚(yú)。他和大魚(yú)在海上搏斗了三天，才將魚(yú)殺死，并將其綁在小船的一側(cè)。歸程中大魚(yú)一再遭到鯊魚(yú)的攻擊，他用完了一切手段來(lái)反擊，回港時(shí)就只剩下了脊骨和尾巴。

一幕幕精彩的文字，徜徉其中，有時(shí)為老人擔(dān)憂(yōu)，但又不得不贊美老人的無(wú)畏、堅(jiān)韌、英勇……老人雖然只帶回了與鯊魚(yú)搏斗后剩下的一副大魚(yú)骨架，但在我心中這就是一種勝利。

當(dāng)我讀到“大馬林魚(yú)開(kāi)頭快速地圍著小漁船游動(dòng)，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚(yú)的生命，它悄悄地浮在水面上……”時(shí)，我的心也像一塊大石頭落了地。我特別敬佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神，雖然知道對(duì)手實(shí)力很強(qiáng)，但他沒(méi)有絲毫退縮，而是迎難而上。正由于有了這種精神，老人才獲得了這場(chǎng)生死較量的成功。

看完這本書(shū)，我覺(jué)得很慶幸，自己有幸讀了這一本好書(shū)，老人那不服輸?shù)男愿瘢瑘?jiān)韌的意志，無(wú)畏的信念……這全部的一切不正是我們青少年所需要的嗎？但是聯(lián)想到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們有這些嗎？答案是不言而喻的。當(dāng)遇到難題時(shí)，你是不是總是抓耳撓腮，望而卻步，認(rèn)為老師總是會(huì)講的，干脆就放棄了?？煽吹阶鳂I(yè)本上一個(gè)個(gè)大紅的叉叉，是不是又會(huì)懊悔當(dāng)時(shí)為何不堅(jiān)持努力做完呢？老人的精神應(yīng)當(dāng)根植于我們每個(gè)人心中，由于勝利來(lái)自于堅(jiān)持。

是啊，勝利需要我們的努力、堅(jiān)持。天下并沒(méi)有免費(fèi)的午餐，或許你此時(shí)為自己少花一點(diǎn)時(shí)間、少花一點(diǎn)功夫、少做一道題而慶幸，那我只能說(shuō)你是大錯(cuò)特錯(cuò)了!你也不想想此時(shí)此刻有多少人在挑燈夜讀，在努力奮斗……正如書(shū)中老人所言“一個(gè)人并不是生來(lái)就被戰(zhàn)勝的！”

漸漸的閱讀中，我領(lǐng)會(huì)了老人在如此惡劣的環(huán)境中不放棄、不拋棄、樂(lè)觀堅(jiān)持，勝利是需要堅(jiān)持的，這條路雖然有些難，但是我們要帶著老人的品質(zhì)奮力向前！

前方或許盡是坎坷路，但是壯志在我胸！

老人與海個(gè)人讀書(shū)心得體會(huì)4

有一位老漁夫，他的名字叫圣地亞哥。

這里的漁夫最喜愛(ài)到那條叫墨西哥灣的海灣打魚(yú)，由于墨西哥灣是一條暖流，海水呈深藍(lán)色，特別適合魚(yú)類(lèi)生存。

圣地亞哥是這里的一位老漁夫，他勤勞、堅(jiān)韌、和善。他一開(kāi)頭八十四天都沒(méi)有捕到魚(yú)。在剛開(kāi)頭的四十天里，有個(gè)叫馬諾林的男孩子始終跟著圣地亞哥一起出海捕魚(yú)，可是四十天過(guò)去了，他們一條魚(yú)都沒(méi)有捕到。一天回來(lái)的時(shí)候，馬諾林請(qǐng)他去喝杯啤酒。岸上是勞碌的人們，一些工人正把捕獲到的大馬林魚(yú)剖開(kāi)，像攤開(kāi)大紙片一樣排在木板上，然后把排好的大馬林魚(yú)抬到四周的收魚(yú)站。他們?cè)谝粋€(gè)角落里坐下來(lái)，想著以前他們不到大馬林魚(yú)的景象。圣地亞哥居住的窩棚是用大椰子樹(shù)的苞殼做成的。苞殼是從大椰子樹(shù)上扒下來(lái)的，被當(dāng)?shù)厝私凶觥昂ｘB(niǎo)糞”，這種苞殼很堅(jiān)韌，也很大塊，只要把他們一塊一塊地排好，用繩索綁牢，再把它搭起來(lái)，就蓋成了一間房子。

其次天圣地亞哥打算把船駛向更遠(yuǎn)的地方，結(jié)束這八十四天的霉運(yùn)。他先捕到了一條長(zhǎng)鰭金槍魚(yú)，當(dāng)看到長(zhǎng)鰭金槍魚(yú)差不多被拉出水面時(shí)，圣地亞哥突然一用力，把它釣上來(lái)。又上鉤了一條大馬林魚(yú)。

大魚(yú)拉著小船，保持著原來(lái)的速度向前游。其次天他把金槍魚(yú)給吃了。第三天大魚(yú)跳出水面，一共跳了十次。大魚(yú)被他釣上來(lái)了，大魚(yú)的血引來(lái)了一條灰鯖鯊。鯊魚(yú)咬住大馬林魚(yú)的尾巴，圣地亞哥用魚(yú)叉叉進(jìn)鯊魚(yú)的腦子，鯊魚(yú)沉入海里了。先是兩條鏟鼻鯊，再是一條鏟鼻鯊，然后又是兩條鯊魚(yú)，不過(guò)圣地亞哥都把他們打死了，每條鯊魚(yú)都咬了一塊肉。晚上又有一大群鯊魚(yú)把大馬林魚(yú)吃光了。

他回到了岸上，他躺在窩棚里。馬諾林發(fā)覺(jué)他回來(lái)了，就給他倒了一杯咖啡。

圣地亞哥睡著了。

讀了《老人與海》這本書(shū)，我學(xué)到了堅(jiān)持就是成功。

老人與海個(gè)人讀書(shū)心得體會(huì)5

寵愛(ài)那泰然一人游平海，數(shù)十天捕魚(yú)的堅(jiān)守；寵愛(ài)那坦然獨(dú)自出深海，捕獲大魚(yú)的果敢；寵愛(ài)那于驚濤駭浪之上，與鯊魚(yú)搏斗的勇敢……我，在書(shū)香里，細(xì)品《老人與?！返膫髌妗?/p>

早晨迎風(fēng)細(xì)讀，午后抿茶品讀，夜晚借月回味。當(dāng)紅日還在山中熟寐，當(dāng)雞還未報(bào)鳴，《老人與海》取代了它們。模糊的雙眼驀然清楚，它化作和風(fēng)，拂去我一臉的惺忪。當(dāng)圓月也已悄然睡去，當(dāng)大地也已經(jīng)垂頭小憩，它仍伴著我，膚淺的夜色被那抹書(shū)香喚醒。我融于書(shū)中，與老人同悲共喜。

它賜予我的，是思索。曲折的情節(jié)，心入書(shū)中，去感受那個(gè)故事。它讓我思索：老人面對(duì)旁人的不屑和勸告的坦然，老人面對(duì)鯊魚(yú)的鎮(zhèn)靜和無(wú)畏，老人對(duì)抱負(fù)的全力以赴。又令我反思：人該怎樣面對(duì)不幸，是慌亂逃跑，還是坦然接受？人該如何對(duì)待挫折，是悄悄淌淚感傷，還是永不言敗地前進(jìn)？又該如何追求抱負(fù)，是縱手隨它如泡沫般消逝，還是緊追其后去觸碰？若選擇了困難卻美妙的后者，我們會(huì)受傷，但也會(huì)成長(zhǎng)，會(huì)感到欣慰。

它感染我的，是語(yǔ)言?！叭瞬槐瓮?，是很傻的”，寥寥幾字，卻道出“人要懷有盼望，堅(jiān)信光明就在前方”的真理，“每一天都是一個(gè)新的日子，走運(yùn)當(dāng)然是好。不過(guò)我情愿做到分毫不差。這樣，運(yùn)氣來(lái)的時(shí)候，你就有所預(yù)備了。”不錯(cuò)，運(yùn)氣是偶然的，更多時(shí)候，我們應(yīng)做好充分預(yù)備去對(duì)待每一天：“一個(gè)人不是生來(lái)要被戰(zhàn)勝的，你盡可以毀滅他，可就是打不敗他?！边@句話(huà)可謂經(jīng)典，又怎能不感染我微顫的心？

它影響我的