在困難面前六年級作文6篇

第在困難面前六年級作文6篇

在困難面前六年級作文1

人生中會遇到無數的困難.當我們遇到困難時,是逃避還是面對,是半途而廢還是永不言棄,決定成敗就看你的態(tài)度.

我6歲那年,收到了媽媽的禮物——一輛淡藍色卡通圖畫自行車.有了自行車當然要學啊!于是我叫媽媽教我騎自行車.

我們來到平坦的水泥道上,媽媽告訴我：“兩腳分別踏在腳踏板上,抓緊車手,掌握好方向,身體保持平衡就行了.”聽上去很簡單,可我剛坐上去,車身就失去平衡栽倒下來,膝蓋跌破了.跌倒后,我就哭鬧著說不學了.媽媽輕聲哄我：“孩子別怕,媽媽在背后扶著你.”在媽媽的勸解下,我又馬上爬起來,坐到車上,我心里雖然還有點害怕,但一想到媽媽在背后扶著我,恐懼就煙消云散了.不知不覺我騎出了好幾百米,再回頭看看,媽媽已經不在我背后扶了,只看到媽媽在遠處樹下微笑地望著我!當我回到媽媽身邊時,媽媽用手摸著我的小腦袋說：“孩子,遇到困難不要害怕,勇敢地面對才能成功,剛才你不就做到了嗎?”

是啊,不是有一首歌這樣唱“不經歷風雨,怎能見彩虹.”我們遇到困難時,不能只一味的哭泣逃避,只有勇敢地站起來去面對,才能獲得成功.

在困難面前六年級作文2

“我要一步一步往上爬,在最高點撐著夜往前飛,讓風吹干流過的淚痕,總有一天我要有屬于我的天,我有一天我要屬于我的天.”這就是周杰倫的“蝸牛”中的歌詞.

是的,只有堅持不懈,才有屬于自己的天.

“夢夢,寫沒寫完作業(yè)?還要彈琴呢!”媽媽說道.我不耐煩地說了一句：“哦,馬上.”我心里想：天天練琴,真煩人.“好了!我寫完作業(yè)了!去彈琴了!”時間一分一秒地過去了.“叮鐺、叮鐺、叮鐺!”媽九點了,我可不可以不彈了呢今天多彈會兒,明天還要上電子琴課.我面對著這些音符,無奈地繼續(xù)彈下去

“啊嚏!”我打了一個結結實實的噴嚏你看叫你多穿點兒,你不聽,這下感冒了,明天怎么上課,心想不上更好,省得又要面對商人讓人厭惡的音符,和煩人的樂譜.寧可發(fā)燒,也不上課.

真是烏鴉嘴,我真發(fā)燒了.我又慶幸又煩悶.“快來吃藥!”媽媽說道.我面對著苦苦的藥丸,心想：只要不彈琴,喝藥酒喝藥,一口便把藥丸吞下了肚.

“終于好了!”我興奮地說.可是....又要彈琴了.

“媽,我不彈琴了!”我堅定地說道.“不彈琴?我沒聽錯吧?”我再次堅定地說.“這可是你要彈的,不彈的也是你!”“我只是覺得人家探親十分優(yōu)雅,所以.....”我說道,“誰知道彈琴那么辛苦.”“這可是你說的.”媽媽嚴肅地說.

從此,我的彈琴生涯就結束了.但我現在非常后悔,如果我想“蝸?！边@首歌中的小蝸牛那樣堅持不懈地拖著重重的殼,也許我已經考到7級了.

只有堅持不懈,才有屬于自己的天!世界上沒有賣后悔藥的,今后我一定引以為戒,堅持不懈.

在困難面前六年級作文3

人的一生難免會遇到許多困難,而戰(zhàn)勝困難走向成功就需要一個堅定的信念.

我現在已是一名六年級的小學生了,正面臨著極為緊張的小升初考試.這個周末,我去上媽媽給我報的課外補習班.“鈴—”上課了,一位神情嚴肅的女老師捧著一疊數學講義走了進來,發(fā)給我們每人一張,我看了看卷子,上面主要除了一些整數,小數的計算與巧算,瀏覽了一遍后,我不由地想：居然那么難,幾乎所有的題都與學校里學習的大相徑庭,甚至有些題我連看都沒看過.正當我發(fā)愁時,老師又發(fā)話了：“同學們,卷子上只要有一點修改痕跡,這道題就不給你們分,因為你們在檢查時不可能像答卷時那樣一絲不茍,所以我現在就要開始讓你們養(yǎng)成良好的學習習慣.”聽到了老師這苛刻的要求,仿佛又給我的身上壓了一座大山,壓得我喘不過氣來,因為愛用修改符號是我的弊病.頓時,我的臉有些發(fā)燒,腦子里一片空白,仿佛置身于一個黑洞里,看不到一絲光明.“唉”我深深地嘆了一口氣,看著那密密麻麻的習題,在草稿紙上一遍一遍地計算著,然后有一字一字的寫在卷子上.就這樣卷子寫完后,我沒有用過一個修改符號.看著這張整潔的卷子,我心里別提有多高興了.

在困難面前,我們需要一種敢于拼搏的精神,去鼓舞自己前進.在困難面前,我們需要一顆從容不迫的心,去驅趕自己的恐懼.在困難面前,我們需要一個堅不可摧的信念,去支撐自己的.靈魂.啊!信念不是鐵錘下紛亂繚繞的火花,而是爐中熊熊燃燒的烈火;不是夜空中閃爍即逝的流星,而是城市上徹夜不息的明燈;不是隨之消失的泡沫,而是取之不盡的大海.

在困難面前六年級作文4

只有在苦難中,才能認識自我.——題記

困難有多種,有物質的,有心理的……無論是怎么的樣困難,當我們面對它們的時候,我們不應該畏懼,我們要勇敢的和它們挑戰(zhàn),告訴自己：“我不怕困難!”我們人一生中總會經歷許多次考試,面對考試,有些同學一定會很緊張對吧.其實我們根本不用害怕,適度的緊張是允許的,但是你不應該過度緊張,這樣會影響答題的.面對考試,就像面對困難,我們要勇敢地去面對,不能退縮.在這里,我要告訴你們怎么勇敢地面對像考試這樣的困難.試卷發(fā)下來的時候,你可以先瀏覽一遍,可以在腦子里先有個映象,你不要去想看到的題目很難;你要做下去,如果碰到難題,你可以先放一下,等做完了試卷,再回過頭來思考.這樣你就克服了考試的困難.

還有一種心理上的困難,就像你考試考得不好了或自己做錯事情了,不敢對父母說.這種困難會使自己的心里很矛盾你是否覺得好像有兩個精靈,一個在說：“去吧.”而另一個卻說：“別去了!”你很難做出選擇.這時候,你可以想想兩種結果：去：你可以不要想壞結果,告訴自己告訴父母是好孩子,是個誠實的孩子.不去：想想如果自己不去,就是不誠實的孩子,如果被父母發(fā)現,說不定還會挨批評.這樣一想,是否就想通了呢.你一定會選擇去的吧!

同學們,面對任何困難,只要記住一句話：要勇敢面對,不要退縮!

在困難面前六年級作文5

我們都會遇到困那還有一次,我要參加一次電子琴文藝比賽.在這次比賽中我遇到了很大的挫折,當我進入考場時,還要自我介紹.完了,完了,完了,這下完了.平時,我的普通話說的不好,怎么可能在考場上,自我介紹呢?心情如快要爆炸的子彈.爸爸看見我著急的樣子,便對我說：

我相信這點困難難不到我女兒的.聽到這句話我便平息了自己.陽玉勤

呀!到我了.怎么辦,我膽怯站在講臺上作自我介紹.看到爸爸開心的樣子,我大聲的,大聲的作自我介紹.一瞬間臺下響起一片掌聲,我好高興呦!可是好景不長,在我彈奏了一半時,卻忘記了歌譜,舞臺的我不知道該怎么辦,我想逃逼這一切.就在這時侯爸爸對我說：

努力并不代表成功,放棄并定會失敗聽到這句話,我沒有逃逼它,而是勇敢的去面對它,一瞬間臺下響起雷鳴一般的掌聲.

每個人都會遇到挫折,他就像一塊大石頭一樣,正等著你去打它.當我遇到挫折時,有爸爸在我身邊,他不段支持我,讓我成為一位堅強的人.朋友們,你們也一樣,不管你們遇到什么挫折,都有親人陪伴著你,而且那塊石頭正等著你們和它作斗爭呢!

在困難面前六年級作文6

我想大家看到這個題目很奇怪,誰都知道在困難面前不能屈服,我下面就為大家講一下我在解難題時的表現吧.

一次,我在做數學作業(yè)的時候,我正做的津津有味,就在快做完的時候,忽然,一道難題出現在我的眼前,無論我怎么算,就是算不出來,這時,我心想：以前我遇到難題都是叫我爸爸幫我解決,這次也叫我爸來吧.我剛要叫,可又一想：不行,爸爸說過,大腦不思考問題,時間長了要生銹,我不能讓大腦生銹,還是自己做吧.想到這里,我又開始做了起來.

可老天似乎在和我作對,無論我用什么方法去做,可就是算不出來,最后我想起了我老爸常說的一句話“做題用方程做比較簡