轉(zhuǎn)專業(yè)寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)模板7篇

Word-10-轉(zhuǎn)專業(yè)寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)模板7篇

申請(qǐng)書(shū)最關(guān)注的部分還是個(gè)人理由的表達(dá)，申請(qǐng)書(shū)都是一個(gè)較為常見(jiàn)的文體，寫(xiě)好轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)是極為重要的環(huán)節(jié)，轉(zhuǎn)專業(yè)寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)模板7篇，。

轉(zhuǎn)專業(yè)寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)篇1

敬重的院系領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!

我是xx級(jí)xx系xx班的同學(xué)xx.因入校時(shí)聽(tīng)從調(diào)劑進(jìn)入xx工程專業(yè)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，發(fā)覺(jué)自己在學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)時(shí)，存在難度。經(jīng)過(guò)對(duì)本校各專業(yè)的了解，我認(rèn)為xx專業(yè)更適合自己。

入校5月以來(lái)，在對(duì)xx工程專業(yè)有肯定了解后，發(fā)覺(jué)此專業(yè)是我校有影響力的專業(yè)，師資力氣很強(qiáng)，試驗(yàn)室設(shè)備在國(guó)內(nèi)屬于一流，就業(yè)前景、進(jìn)展前途光明。但是，通過(guò)本學(xué)期專業(yè)課程的學(xué)習(xí)及將來(lái)專業(yè)課程的了解，我發(fā)覺(jué)自己對(duì)本專業(yè)的重點(diǎn)專業(yè)課程缺少學(xué)習(xí)愛(ài)好，xx工程專業(yè)并非我所寵愛(ài)的專業(yè);同時(shí)，盡管我在上課時(shí)努力學(xué)習(xí)，課后樂(lè)觀復(fù)習(xí)，完成試驗(yàn)與作業(yè)，取得專業(yè)課程成果排名班級(jí)第10名的成果，但這并未達(dá)到我的抱負(fù)。相比較之下，我更喜愛(ài)xx專業(yè)，高考時(shí)，因?qū)Υ藢I(yè)的愛(ài)好而把本校當(dāng)做高考的目標(biāo)，本校的xx專業(yè)在行業(yè)中，也排名較前。入學(xué)后，我始終關(guān)注xx專業(yè)，并自學(xué)了此專業(yè)的一些專業(yè)課程，通過(guò)這些課程的學(xué)習(xí)，信任假如轉(zhuǎn)專業(yè)勝利，得到xx專業(yè)老師的教導(dǎo)，我肯定能夠在本專業(yè)取得較好的成果，不辜負(fù)院系領(lǐng)導(dǎo)的培育。

對(duì)于將來(lái)的就業(yè)，我盼望從事有關(guān)于xx專業(yè)方面的工作。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)信任，我會(huì)報(bào)以最大的熱忱全身心的投入到xx專業(yè)的學(xué)習(xí)中。

因此，我向院系領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)從xx工程專業(yè)轉(zhuǎn)至xx專業(yè)。盼望領(lǐng)導(dǎo)能予以批準(zhǔn)。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xxx

20xx年xx月xx日

轉(zhuǎn)專業(yè)寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)篇2

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)、院領(lǐng)導(dǎo)、系領(lǐng)導(dǎo).：

你們辛苦了！

我叫胡偉，性別男，來(lái)自湖北xxx，是我院xxx系xx管080131班的一名同學(xué)。因入學(xué)時(shí)寫(xiě)的聽(tīng)從調(diào)劑將專業(yè)給錯(cuò)調(diào)了，在入學(xué)半年的時(shí)間里輔導(dǎo)員和各位老師的都賜予了我莫大的關(guān)懷，但在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我感覺(jué)不適應(yīng)，又因家里因素的影響（我家里的人是搞汽車修理這一行的），我信任在這一個(gè)專業(yè)中有比較強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，當(dāng)然也不是肯定的，但我肯定會(huì)很有信念的投入到這個(gè)專業(yè)中的，在此我慎重的向?qū)W校提出從我院道橋系高路管班轉(zhuǎn)入機(jī)電系的汽車檢測(cè)與修理班，望校領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)，我會(huì)用我的行動(dòng)來(lái)饋贈(zèng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的厚望！

以上便是我申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)要說(shuō)的話，敬請(qǐng)各位院系領(lǐng)導(dǎo)以長(zhǎng)輩的身份，慈祥地給與考慮。

敬希批準(zhǔn)，特此申請(qǐng)

申請(qǐng)人：xxx

轉(zhuǎn)專業(yè)寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)篇3

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)，院領(lǐng)導(dǎo)們：

您好！

我是xx。首先跟您說(shuō)聲“對(duì)不起”！由于這份申請(qǐng)可能給您帶來(lái)種植槐悖我在此深表歉意，盼望老師諒解。

經(jīng)過(guò)今年高考的層層選拔，很榮幸來(lái)到我夢(mèng)寐以求的高?！獂x_高校。來(lái)我校近三個(gè)月以來(lái)，對(duì)原xx_專業(yè)有肯定了解，發(fā)覺(jué)此專業(yè)有很多優(yōu)秀的老師和同學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也賜予了較高的重視。能就學(xué)于此，實(shí)在是有幸。但是，在高校的這三個(gè)多月來(lái)，我發(fā)覺(jué)xx專業(yè)比xx專業(yè)更適合我。緣于我對(duì)xx_的熱忱和寵愛(ài)。所以，現(xiàn)在我嚴(yán)肅提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，盼望從xx_專業(yè)轉(zhuǎn)入xx_專業(yè)。

在校三個(gè)月來(lái)，我樂(lè)觀參與學(xué)?；顒?dòng)：？？？？？？；被選進(jìn)院級(jí)同學(xué)會(huì)xx_部，樂(lè)觀開(kāi)展做好學(xué)院xx_活動(dòng)：？？？？？？？等。我的業(yè)余愛(ài)好是xx_等。我很喜愛(ài)高校生活的豐富多彩，高校生活給了我很多展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。

我特別喜愛(ài)xx_（與所轉(zhuǎn)專業(yè)有關(guān)）。所以這次我想請(qǐng)校院領(lǐng)導(dǎo)老師給我一次機(jī)會(huì)，讓我進(jìn)入xx_連續(xù)學(xué)習(xí)，接受專業(yè)教育。

您看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎？如同我二十歲的年齡，她不怕風(fēng)吹雨打，驕陽(yáng)暴曬，嚴(yán)霜壓頂，由于她要開(kāi)放！她的確經(jīng)過(guò)了磨礪，她可能不再如初的漂亮，甚至?xí)谢ò隁埲?，但是作為花，她開(kāi)放了。那是自主生命為生命爭(zhēng)取后的最美的笑容。給我一個(gè)機(jī)會(huì)，或許以后的路會(huì)坎坷，會(huì)荊棘；但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以笑的。相反，假如連一個(gè)機(jī)會(huì)也沒(méi)有，即使完整無(wú)缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了圓滿。

愛(ài)好是人做好一件事情的關(guān)鍵，我想做有用的人，想為了抱負(fù)奮斗，想為了愛(ài)好與愛(ài)好拼搏，想在自己有愛(ài)好的方面施展才華，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我走向幻想舞臺(tái)的機(jī)會(huì)，讓我能展翅高飛！

綜上所述，我真誠(chéng)地提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，敬請(qǐng)各位院系領(lǐng)導(dǎo)、老師給與考慮。

敬希批準(zhǔn)，特此申請(qǐng)！

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：

日期：

轉(zhuǎn)專業(yè)寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)篇4

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

我是__院__班的同學(xué)。依據(jù)學(xué)校的規(guī)定，我在本學(xué)期嚴(yán)肅地向所在院系提出申請(qǐng)，由我院的教育學(xué)專業(yè)轉(zhuǎn)到我院的心理學(xué)專業(yè)。

我從高中時(shí)起就對(duì)心理學(xué)有著深厚的愛(ài)好，常常搜集與心理學(xué)有關(guān)的各種資料，在高考填報(bào)志愿時(shí)也一心想要學(xué)習(xí)心理學(xué)，但因父親的干涉未能如愿。

如今，經(jīng)過(guò)半年的學(xué)校生活，我對(duì)教育學(xué)已經(jīng)有了許多了解，發(fā)覺(jué)自己的確不喜愛(ài)這個(gè)專業(yè)，根本無(wú)法專心學(xué)習(xí)。假如肯定要我學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)，最終也就只能像是在戈壁上掘井，掘的再深也掘不出水;即使偶然加碰巧有了一點(diǎn)，到那時(shí)所付出的代價(jià)也已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了水的價(jià)值。

而對(duì)于心理學(xué)，經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的了解，我更加喜愛(ài)它了!這半年，我大致通讀了，也掃瞄了一些心理學(xué)家的著作，在讀這些書(shū)時(shí)，我總能做到用心致志，能夠自然而然地投入進(jìn)去，思維也會(huì)變得很活躍。我認(rèn)為自己頗具學(xué)習(xí)心理學(xué)的特質(zhì)。我喜愛(ài)觀看四周的一切，對(duì)事物有著比較敏銳的洞察力，擅長(zhǎng)獨(dú)自思索，更重要的是，我有毅力，能夠執(zhí)著于自己的追求，甘愿為抱負(fù)付出汗水。

我盼望自己的四年高校生活能夠充實(shí)和有意義，而不是被白白鋪張?jiān)谝粋€(gè)我不喜愛(ài)的專業(yè)上。我愿把自己的青春獻(xiàn)給摯愛(ài)的心理學(xué)，為了自己的幻想，也為了心理學(xué)的明天!

以上便是我申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)要說(shuō)的話，敬請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)以長(zhǎng)輩的身份，慈祥地賜予考慮。

特此

敬禮!

申請(qǐng)人：___

20__年__月__日

轉(zhuǎn)專業(yè)寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)篇5

敬重的校院領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我是文學(xué)與藝術(shù)傳媒學(xué)院xx級(jí)廣告系廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的同學(xué)張浩。現(xiàn)在嚴(yán)肅提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，盼望從廣告設(shè)計(jì)專業(yè)轉(zhuǎn)入環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)。

開(kāi)學(xué)之初，我懷著欣喜走進(jìn)了廣告設(shè)計(jì)專業(yè)開(kāi)頭了我的高校生活。設(shè)計(jì)是我幻想從事的職業(yè)，但設(shè)計(jì)分的方向有許多，有立體、有平面等等。我更能接受的是學(xué)習(xí)立體方面的設(shè)計(jì)，每當(dāng)看到3dmax做出的房屋模型，公園規(guī)劃效果圖時(shí)我都會(huì)特殊艷羨從事這方面工作的人。

隨著生活的慢慢穩(wěn)定，對(duì)周邊環(huán)境的慢慢熟識(shí)，我得知我們學(xué)校也有環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，那時(shí)我便萌發(fā)了轉(zhuǎn)專業(yè)的想法。

通過(guò)對(duì)同學(xué)手冊(cè)的學(xué)習(xí)，我知道轉(zhuǎn)專業(yè)的條件要求特殊嚴(yán)。在上過(guò)了專業(yè)導(dǎo)論后，我也了解到環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)開(kāi)設(shè)的許多專業(yè)基礎(chǔ)課和廣告設(shè)計(jì)專業(yè)大同小異。因此我意識(shí)到，雖然現(xiàn)在在平面設(shè)計(jì)方向?qū)I(yè)，但由于才入門(mén)，專業(yè)學(xué)問(wèn)涉及的并不多。要想真正實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)專業(yè)，必需要把設(shè)計(jì)的理論學(xué)問(wèn)學(xué)踏實(shí)。

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)方面我達(dá)到了學(xué)校的要求。請(qǐng)校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請(qǐng)，假如得到的批準(zhǔn)，我會(huì)懷著更多的熱忱投入到環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的課程學(xué)習(xí)中去，努力表現(xiàn)的更加精彩！

以上便是我申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)要說(shuō)的話，敬請(qǐng)各位校院領(lǐng)導(dǎo)予以考慮。

申請(qǐng)人：

x年x月x日

轉(zhuǎn)專業(yè)寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)篇6

各位院領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我是xxxx學(xué)院xxx專業(yè)xxxx班的同學(xué)xxxx。我現(xiàn)在嚴(yán)肅提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，盼望從xxxx專業(yè)轉(zhuǎn)入xxxxx專業(yè)。

我看過(guò)學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)的相關(guān)規(guī)定，成果已達(dá)相關(guān)要求，特此遞交此申請(qǐng)。高考填志愿的時(shí)候聽(tīng)表哥的介紹，選擇了xxx學(xué)校，可是由于分?jǐn)?shù)不高，調(diào)劑到了xxxx專業(yè)。在剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，由于對(duì)高校了解很少，心靈處在迷茫階段，就告知自己好好學(xué)習(xí)。但一個(gè)人朝氣蓬勃的年輕人總有自己的抱負(fù)，盼望有所成就的熱忱灼燒著我的心！可是，慢慢發(fā)覺(jué)xxxx專業(yè)并不是我的所好，亦不是我的所長(zhǎng)。由于同學(xué)手冊(cè)上闡述了可以轉(zhuǎn)到自己喜愛(ài)并擅長(zhǎng)的專業(yè)，前提條件是要成果好，所以我就努力學(xué)習(xí)，盼望通過(guò)這一途徑轉(zhuǎn)到我寵愛(ài)的xxxx專業(yè)?；侍觳回?fù)苦心人，第一學(xué)期成果排名專業(yè)第一。心與幻想更近一步了！很感動(dòng)，人的一生能做自己喜愛(ài)的工作是一種何等的歡樂(lè)！

大一上學(xué)期我親密關(guān)注了xxxxx專業(yè)，同時(shí)也通過(guò)和輔導(dǎo)員的溝通，越來(lái)越堅(jiān)信它特別適合我。里面的數(shù)字電路與系統(tǒng)設(shè)計(jì)、電機(jī)學(xué)（一）（二）等課程也深深吸引了我。并且我劇烈盼望在該領(lǐng)域深學(xué)下去，也由于個(gè)人性格和愛(ài)好緣由，對(duì)該專業(yè)的喜愛(ài)遠(yuǎn)高過(guò)了其他專業(yè)。

我盼望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這次轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會(huì)，我將會(huì)把自己的所長(zhǎng)發(fā)揮的更加精彩！

我知道以后的道路總是坎坷的，但我不怕！給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我自己的選擇，我將笑著走下去！由于布滿挑戰(zhàn)的人生才真是令人興奮呢！但假如一個(gè)機(jī)會(huì)都沒(méi)有，即使完“完善”，也會(huì)少了那種發(fā)自內(nèi)心的激情，帶著圓滿行走。魚(yú)在水中才能找到自己的位置，我也盼望處在那個(gè)最合適我的位置！

以上便是我申請(qǐng)報(bào)告，敬請(qǐng)各位院系領(lǐng)導(dǎo)予以考慮。感謝！

轉(zhuǎn)專業(yè)寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)篇7

敬重各位系領(lǐng)導(dǎo)、老師：

您好!

首先跟您說(shuō)聲“對(duì)不起”!由于這份申請(qǐng)可能給您帶來(lái)種種不便，本人在此深表歉意，盼望老師諒解我現(xiàn)在所處逆境以及上交這份申請(qǐng)決心!

我記得，去年也是這個(gè)時(shí)候，我們?cè)邶垗徸罱K一個(gè)月里為了選專業(yè)進(jìn)展方向無(wú)時(shí)無(wú)刻進(jìn)行著空前熱鬧爭(zhēng)論，甚至始終到深夜都還難以入眠!由于我們很清晰，一旦選擇了一條前進(jìn)道路，就很難再回頭了!經(jīng)過(guò)了好幾次思想斗爭(zhēng)，我最終選擇了自己志愿!在這里，我必需強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)是：本人第一志愿是網(wǎng)絡(luò)專業(yè)，然而，出乎意料是兩天后，張曉春老師告知我被調(diào)制到了軟件專業(yè)(本人填報(bào)其次志愿)，緣由是系里老師信任我肯定可以在這個(gè)領(lǐng)域有更好進(jìn)展。經(jīng)過(guò)跟張老師幾次交談之后，我選擇了接受這個(gè)意外支配。

然而，在上個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)到一半時(shí)候，我已經(jīng)開(kāi)頭感覺(jué)到學(xué)習(xí)上吃力，尤其是c語(yǔ)言這門(mén)課程。當(dāng)然，不行否認(rèn)一點(diǎn)是我規(guī)律思維的確存在著不足，而更重要是我對(duì)這門(mén)作為軟件專業(yè)必修課程真沒(méi)有一點(diǎn)學(xué)習(xí)愛(ài)好，盡管楚王輝老師始終在課堂上對(duì)我多加輔導(dǎo)，說(shuō)實(shí)話，我真愧對(duì)老師照看!在我們班，大家都公認(rèn)楚老師因材施教運(yùn)用得當(dāng)以及對(duì)大家急躁培育深化我們需要。因此，我無(wú)法學(xué)好這門(mén)專業(yè)課決不是由于楚老師教學(xué)問(wèn)題，完全是我自身在這方面學(xué)習(xí)力量很差!

后來(lái)，我向趙亮老師提出轉(zhuǎn)入網(wǎng)絡(luò)專業(yè)申請(qǐng)，然而在趙老師幾次急躁開(kāi)導(dǎo)下，我還是努力地告知自己“再堅(jiān)持一段日子!狀況會(huì)有所好轉(zhuǎn)?！笨呻S著學(xué)習(xí)任務(wù)加重，特殊是在這學(xué)期接觸了c#、c++之后，我意識(shí)到了這種狀況嚴(yán)峻性，對(duì)自己不擅長(zhǎng)甚至不感愛(ài)好專業(yè)，這樣堅(jiān)持無(wú)異于是在鋪張時(shí)間，讓自己走更多地歪路!

其次就是，我和班上同學(xué)在相處上存在著肯定“代溝”!在這里，請(qǐng)恕我直言!

這個(gè)學(xué)期，開(kāi)學(xué)初我就退了班級(jí)團(tuán)支書(shū)職位，當(dāng)然，其中很重要緣由是我身體狀況越來(lái)越差!而其實(shí)這中間也存在著我對(duì)管理這個(gè)班級(jí)有種力不從心挫敗感!不過(guò)，請(qǐng)老師明白，這不是軟件班同學(xué)不好!就像我們班主任朱艷萍老師常常很驕傲一句話：“我們這個(gè)班級(jí)真是臥虎藏龍!”確，我想正由于這個(gè)班級(jí)里每個(gè)人都有其共性獨(dú)自一面，才顯得它有自己特色!所以，我無(wú)法融入這個(gè)班級(jí)，許多許