語文部編版三年級(jí)上冊(cè)課件賣火柴的小女孩第二課時(shí)

語文三年級(jí)上冊(cè)課件（部編版）賣火柴的小女孩

部編版—語文—三年級(jí)上冊(cè)8.觀察圖片，導(dǎo)入新課—精讀課文，品味感悟—總結(jié)課文，課后拓展第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.了解小女孩每次擦燃火柴后看到的幻象并能理解所表達(dá)的愿望。2.感受小女孩在饑餓、寒冷、痛苦和孤獨(dú)的殘酷現(xiàn)實(shí)中，對(duì)幸福生活的向往與追求。3.體會(huì)作者由現(xiàn)實(shí)生活展開合理想象的寫法。4.感受童話豐富的想象，能把這個(gè)故事講給家人聽，并和家人交流自己的感受。教學(xué)重難點(diǎn)：1.體會(huì)作者由現(xiàn)實(shí)生活展開合理想象的寫法。2.能把這個(gè)故事講給家人聽，并和家人交流自己的感受。觀察圖片，導(dǎo)入新課觀察圖片，導(dǎo)入新課觀察圖片，導(dǎo)入新課觀察圖片，導(dǎo)入新課精讀課文，品味感悟?qū)W習(xí)第1——4自然段

讀一讀第1自然段，想一想：每年的大年夜，我們都會(huì)在家里和家人一起高高興興的吃團(tuán)圓飯，而文中的小女孩在大年夜的大街上干什么？天氣怎么樣？從這個(gè)自然段你體會(huì)到了什么？精讀課文，品味感悟?qū)W習(xí)第1——4自然段

天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最后一夜——大年夜。在這個(gè)又冷又黑的晚上，一個(gè)乖巧的小女孩，赤著腳在街上走著。精讀課文，品味感悟指名朗讀第2-4自然段，在這三個(gè)自然段中，有個(gè)關(guān)鍵詞——可憐，你從哪些地方看出小女孩的可憐？精讀課文，品味感悟1.小女孩只好赤著腳走，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。（）描寫2.她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。（）描寫3.她在一座房子的墻角坐下來，蜷著腿縮成一團(tuán)。

（）描寫精讀課文，品味感悟?qū)W習(xí)第5——9自然段

1.小女孩第一次擦燃火柴后看到了什么？她為什么會(huì)在火柴的亮光中看到這樣的景象？2.第5自然段一共有幾個(gè)感嘆號(hào)？感嘆句的運(yùn)用對(duì)表達(dá)情感有什么作用？精讀課文，品味感悟?qū)W習(xí)第5——9自然段

自由朗讀第6——9自然段，誰來說一說：小女孩又擦燃了幾次火柴？分別看到了什么？為什么會(huì)看到這些幻象？精讀課文，品味感悟?qū)W習(xí)第5——9自然段

看到的幻象原因第二次第三次第四次第五次精讀課文，品味感悟?qū)W習(xí)第5——9自然段

奶奶抱起小女孩是什么意思？哪里是沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方？精讀課文，品味感悟?qū)W習(xí)第10——11自然段

小組討論：小女孩為什么死后帶著微笑？最后一自然段中的兩個(gè)“幸?！笔鞘裁匆馑?？課后作業(yè)課文學(xué)完了，這個(gè)故事很感人，更讓人唏噓傷感，回家后，大家把這個(gè)故事講給父母聽吧。板書設(shè)計(jì)第一次擦燃火柴火爐第二次擦燃火柴燒鵝第三次擦燃火柴圣誕樹第四次擦燃火柴