高考語文復習：詩歌專題訓練-傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)”

詩歌專題訓練----傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)一、閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。競渡詩盧肇①石溪②久住思端午，館驛樓前看發(fā)機。鼙鼓動時雷隱隱，獸頭凌處雪微微。沖波突出人齊諏③，躍浪爭先鳥退飛。向道是龍剛不信，果然奪得錦標歸?！咀ⅰ勘R肇，江西人，唐會昌三年中狀元。頗有文名，官譽亦佳。此詩寫于盧肇及第后。②石溪：地名，位于作者故鄉(xiāng)。③諏（hàn)：叫喊。1．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．詩人難忘昔日故鄉(xiāng)熱鬧的端午節(jié)慶，此時又在館驛樓前看到了賽龍舟的景象。B．在隆隆的雷鳴與鼓聲中，裝飾著威武獸頭的龍舟競發(fā)，凌波擊浪，場面震撼。C．“沖波”“躍浪”直寫龍舟奮勇爭先，“鳥退飛”則襯托出龍舟競渡時速度之快。D．詩歌描寫細膩，大場面與特寫結合，生動描繪了龍舟奮勇、萬眾助威的盛況。2．尾聯(lián)中“果然”一詞蘊含了詩人什么思想感情？請結合全詩簡要分析。二、閱讀下面這首明詩，完成小題。午日觀競渡邊貢共駭群龍水上游，不知原是木蘭舟。云旗獵獵翻青漢，雷鼓嘈嘈殷碧流。屈子冤魂終古在，楚鄉(xiāng)遺俗至今留。江亭暇日堪高會，醉諷離騷不解愁。3．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．首句一個“駭”字寫出了人們觀賞龍舟競渡的驚恐心理，突出龍舟賽的緊張熱烈。B．頸聯(lián)寫楚國端午日舉行龍舟賽的風俗至今猶在，表達人們對屈原深深的懷念之情。C．尾聯(lián)閑暇日江亭聚會，醉意中指責《離騷》不能消除憂愁，烘托自己的怨愁之深。D．本詩從端午節(jié)賽龍舟風俗寫起，引發(fā)對屈原的思念，最后直接抒發(fā)情感，層次分明。4．本詩頷聯(lián)對賽龍舟的場面描寫富有特色，深得詩評家稱贊，請簡要賞析。三、閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。端午即事①文天樣五月五日午，贈我一枝艾。故人不可見，新知萬里外。丹心照夙昔，鬢發(fā)日已改我欲從靈均②，三湘隔遼海。［注］①公元1276年（德祐二年）文天祥出使元軍被扣，在鎮(zhèn)江逃脫后又一度被謠言誣陷。而為了表明心志，他憤然寫下了這首詩。②靈均，這里指屈原。5．下列對這首詩的理解與賞析，不正確的一項是（

）A．首聯(lián)呼應標題中的“端午”；上句點明時間；下句寫有人贈艾草，但沒有交代是誰。B．“故人”與“新知”相對，頷聯(lián)寫故去的人已不可見，而新結交的朋友又在萬里之外。C．頸聯(lián)中“丹心”指赤紅熾熱的心，形容為國盡忠的人，讓人聯(lián)想到“留取丹心照汗青”。D．尾聯(lián)借景抒情，詩人想要從屈原那里得到希望，但是三湘被遼海阻隔而太過遙遠。6．這首詩表達了詩人的哪些思想情感？請簡要概括。四、閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。臨江仙·高詠楚詞酬午日陳與義①高詠楚詞酬午日②，天涯節(jié)序匆匆。榴花不似舞裙紅。無人知此意，歌罷滿簾風。萬事一身傷老矣，戎葵③凝笑墻東。酒杯深淺去年同。試澆橋下水，今夕到湘中?！咀ⅰ竣訇惻c義：南宋愛國詞人。本篇當為宋室南遷，作者在建炎三年（1129）避金兵流寓湖湘（湖南、湖北）逢端午感懷而作。②午日：端午節(jié)。③戎葵：即蜀葵，夏日開花，有向陽特性。7．下列對這首詞的賞析，不正確的一項是（

）A．“高詠楚詞”透露了作者在端午節(jié)中的感傷心緒和壯闊胸襟，“節(jié)序匆匆”自己卻報國無門。B．“榴花”一句中用榴花與舞裙對比，表現(xiàn)作者以過去的春風得意表現(xiàn)時下的落寞和憤懣。C．“戎葵”句中，用了擬物的手法，借蜀葵向陽的屬性來表明自己身雖老卻始終熱愛祖國的思想。D．最后三句寫了面對時間流逝的感喟以及憑吊屈原所體現(xiàn)出的懷舊心情和愛國情感。8．下片“萬事一身傷老矣”一句與辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》“憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否”表達的情感有何異同？請簡要分析。

五、閱讀下面這首宋詩，完成小題。乙卯重五①陸游重五山村好，榴花忽已繁。粽包分兩髻，艾束著危冠。舊俗方儲藥，羸軀亦點丹。日斜吾事畢，一笑向杯盤?！咀⑨尅竣僖颐褐?195年，這年作者71歲，在家鄉(xiāng)紹興隱居。重五：農(nóng)歷五月五日，端午節(jié)。9．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．本詩開篇點題，將時間限定在端午節(jié)，石榴花也不知不覺盛開了。B．頷聯(lián)以借代、對偶的手法，展現(xiàn)了端午節(jié)包粽子，插艾草的習俗。C．頷聯(lián)與頸聯(lián)中介紹的習俗照應了首聯(lián)的“好”字，表現(xiàn)了淳樸的民風。D．整首詩以寫景、敘事、抒情為一體，無矯揉造作之詞，無慷慨虛妄之言。10．根據(jù)詩歌內(nèi)容，分析詩人“一笑向杯盤”中“笑”的幾重含義。六、閱讀下面的唐詩，完成下面小題。端午日殷堯藩少年佳節(jié)倍多情，老去誰知感慨生。不效艾符趨習俗，但祈蒲酒話升平。鬢絲日日添白頭，榴錦年年照眼明。千載賢愚同瞬息，幾人湮沒幾垂名。注：殷堯藩（780年—855年），晚唐詩人，早年貧困失意，晚年亦官亦隱。11．下列對古詩詞的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．首聯(lián)起筆回憶年少的時候每逢佳節(jié)都會特別興奮，現(xiàn)而今卻感慨良多，兩相對比，令人唏噓。B．頷聯(lián)緊扣詩題“端午日”，寫作者厭倦懸艾蒿、貼符箓這些舊習俗，但還是希望喝到一升蒲酒。C．頸聯(lián)對仗工整，對比強烈，歲月流逝，鬢發(fā)漸白，火紅色的石榴花每年端午節(jié)都會開得燦爛。D．全詩“起承轉合”結構有致，借端午佳節(jié)抒發(fā)人生感慨，家常之語蘊深意，平淡之中見奇崛。12．詩人產(chǎn)生了哪些“感慨”？請結合全詩簡要概括。七、閱讀下面宋詞，完成下面小題。六幺令·天中節(jié)①蘇軾虎符纏臂，佳節(jié)又端午。門前艾蒲青翠，天淡紙鳶舞。粽葉香飄十里，對酒攜樽俎。龍舟爭渡，助威吶喊，憑吊祭江誦君賦。感嘆懷王昏聵，悲戚秦吞楚。異客垂涕淫淫，鬢白知幾許？朝夕新亭對泣②，淚竭陵陽③處。汨羅江渚，湘累已逝，惟有萬千斷腸句。【注】①天中節(jié)即端午節(jié)。②新亭對泣，語出《世說新語》：“過江諸人，每至美日，輒相邀新亭，藉卉飲宴。周侯中坐而嘆曰：‘風景不殊，正自有山河之異。'皆相視流淚。”③陵陽，屈原第二次被流放，最后所到之地。13．下列對這首詞的賞析，不正確的一項是（

）A．詞的上闋有意選取“艾蒲”“粽葉”“酒”“龍舟”等特有之物描寫端午盛況，進而引出對屈原的憑吊。B．“異客垂涕”“鬢白知幾許”寫屈原遠離故土，多年被流放，兩鬢如霜，這是屈原人生經(jīng)歷的真實寫照。C．詞的下闋運用“新亭對泣”的典故，是因屈原當時流放在外、痛心國難的心情與晉時渡江避難的中原人士非常相似。D．詞中有景，景中寓“境”而生情，上闋一幅幅生動的民俗風景畫撲面而來，下闋一幕幕滄桑的歷史再現(xiàn)眼前，形成鮮明對比。14．有人稱：“少見評析的《六幺令·天中節(jié)》，實乃有關‘端午節(jié)’之佳作?！闭垙乃囆g特色和情感抒發(fā)的角度談談你的看法。八、閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。訴衷情·端午宿合路①姜夔石榴一樹浸溪紅。零落小橋東。五日凄涼心事，山雨打船篷。諳世味，楚人弓②。莫忡忡。白頭行客，不采蘋花，孤負薰風?！咀⑨尅竣俦驹~為姜夔羈游江蘇吳縣合路橋遇雨而作。②楚人弓：《孔子家語》載，楚共王丟失寶弓，不讓左右去尋找，認為自己遺失寶弓，自然有別人拾去，有人失就會有人得。15．下列對這首詞的理解與賞析，不正確的一項是（

）A．上闋描寫途中景色，春季將盡，石榴花紛紛凋謝，飄落在合路橋的東面。B．“五日”照應題目“端午”，這天民間往往會賽龍舟、包粽子、掛艾草。C．“白頭行客”為詞人自指，他認為在外漂泊雖苦，但不該辜負眼前美景。D．這首小令將景、情、理融于一爐，語言簡凈，音節(jié)諧婉，意蘊含蓄深沉。16．前人常用“清空”“騷雅”來評價姜夔的詞作，這種風格在本詞中主要體現(xiàn)為意象清冷，哀而不傷。請結合全詞簡要分析?！敬鸢浮緽“隆隆的雷鳴”錯誤?！袄纂[隱”是將鼙鼓初擊時的聲音比作隱隱的雷聲。

①觀看龍舟競渡的盛況，表達對勇奪錦標者的贊賞；②由龍舟競渡聯(lián)想到自己的才能曾經(jīng)被人懷疑，表達高中狀元后的欣喜。3．C“醉意中指責《離騷》不能消除憂愁”說法有誤。此句中“諷”是誦讀的意思，不是指諷刺指責。

4．①運用疊詞“獵獵”“嘈嘈”描摹旗子被風吹動和鼓被擂擊的聲音，增強氣勢，富有節(jié)奏感；②運用比喻，彩旗如云，鼓聲如雷，烘托了賽龍舟熱鬧壯闊的場景；③運用夸張，寫云旗在云霄翻動，雷鼓震動細流，突出其聲勢浩大；④視聽結合，從視覺寫云旗翻青漢的壯闊，從聽覺寫雷鼓殷碧流的巨響，多角度描寫賽龍舟的熱鬧場景；⑤描繪色彩，“青”“碧”，增強立體的質(zhì)感，富有畫面的感染力；⑥對仗工整，“云旗”對“雷鼓”，“獵獵”對“嘈嘈”，“翻”對“殷”，“青漢”對“碧流”，對仗非常工整，增加詞語表現(xiàn)力，使語句更具韻味。5．D“詩人想要從屈原那里得到希望”錯誤，尾聯(lián)的意思是我想要跟隨屈原的腳步，自沉于汨羅江中，卻隔著茫茫大海，而不是“得到希望”。

6．①歡欣愉悅之情。②對朋友的思念之情。③時光易逝的傷感之情。④丹心愛國的赤子之情。⑤面對謠言的憤懣之情。7．C“擬物”錯誤，“戎葵凝笑墻東”意思是“墻東的蜀葵，仿佛也在嘲笑我的凄涼”，用“笑”來寫“戎葵”，應為擬人。

8．同：都關注時局、心系朝廷、熱愛國家。異：①陳詞有對年華老去的悲嘆、報國無門的憤懣之情；②辛詞表示自己并不服老，有為國效力的愿望和能力以及對奸佞惑君誤國的痛恨。9．B“頷聯(lián)以借代的手法”錯，“粽包分兩髻”是比喻修辭，粽子的兩個角就像孩童的兩個發(fā)髻一樣。

10．山村景色美好；節(jié)日氣氛濃厚；較早做完一天的事情；能輕松享用晚餐。11．B“希望喝到一升蒲酒”錯誤。“但祈蒲酒話升平”是說“只祈望有一盞蒲酒，共話天下太平”，表達了作者對天下人都能過上和平、安定生活的美好祝愿。

12．①對人生已老、少年不再的惆悵，②對國家太平、長治久安的祈愿，③對自己失意人生的寬慰（釋然）。13．D

“形成鮮明對比”錯，上下闋沒有對比之意，只是寫現(xiàn)實端午場景與歷史感喟而已。

14．①上闋運用多種藝術手法如動靜結合、鋪敘、渲染、夸張等，描寫慶祝端午節(jié)的盛景。②下闋抒懷，直抒胸臆，亦有用典抒情，以人寫己，抒發(fā)內(nèi)心的悲嘆。③借古諷今，上闋極力渲染今日“端午”諸種盛況，卻重在下片“感懷”，“借古”而“啟今”。抨擊楚王昏庸，不明事理，借古諷今，鋒芒直指向北宋王朝，詞人的愛恨情仇寓于其間。④虛實相間，敘說眼前慶祝端午諸景，是“實”；感懷屈原悲苦仇怨的往事為“虛”；“虛”寫屈原，實及自己，慨古人之憂，發(fā)今人之嘆。表達詞人仕途失意、懷才不遇、遭受貶謫的痛