八年級(jí)思想品德上冊(cè)的教學(xué)計(jì)劃（通用16篇）

八年級(jí)思想品德上冊(cè)的教學(xué)計(jì)劃（通用16篇）八班級(jí)思想品德上冊(cè)的教學(xué)方案（通用16篇）

八班級(jí)思想品德上冊(cè)的教學(xué)方案篇1

一、指導(dǎo)思想

大力推行新課程改革，努力踐行新課改理念，具有開拓創(chuàng)新精神和改革探究意識(shí)，樂(lè)觀探求中學(xué)思想品德課教學(xué)的新路子，較好落實(shí)素養(yǎng)教育的詳細(xì)目標(biāo)，開拓我校思想品德課教學(xué)的新局面。

二、工作目標(biāo)

1、根據(jù)課程方案，完成好八班級(jí)《思想品德》（上）的教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。2、制造條件，樂(lè)觀開展中同學(xué)道德實(shí)踐活動(dòng)。3、依據(jù)我校同學(xué)實(shí)際，開展同學(xué)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

三、教材分析

本冊(cè)書包含四個(gè)單元十課的內(nèi)容，以人際交往為主題，圍繞同學(xué)生活圈的擴(kuò)展，分別是相親相愛一家人，師友結(jié)伴同行，我們的伴侶遍天下，交往藝術(shù)新思維。把握基本的交往禮儀，學(xué)會(huì)人際溝通與溝通；擅長(zhǎng)與人合作，努力建立良好的人際關(guān)系。知道孝敬父母和誠(chéng)懇守信是做人的根本，能夠孝敬父母，做一個(gè)誠(chéng)懇的人；學(xué)會(huì)敬重寬容他人，能夠公平待人，與人為善。這是教學(xué)目標(biāo)。通過(guò)半年時(shí)間的教育教學(xué)，關(guān)心同學(xué)學(xué)會(huì)交往，提高他們的交往品德，增加他們適應(yīng)社會(huì)的力量，使他們終身受益。這是一個(gè)艱難的任務(wù)。教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)是：同學(xué)交往品德的培育，道德實(shí)踐活動(dòng)的開展。

四、教情分析

我們學(xué)校是一個(gè)平原初級(jí)學(xué)校，家庭教育和學(xué)校教育相對(duì)落后，教學(xué)條件和同學(xué)基礎(chǔ)都不好，所以我們面臨著不少的困難：

1，我們學(xué)校有六個(gè)教學(xué)班，不便于開展課堂教學(xué)。

2，教學(xué)設(shè)施設(shè)備奇缺，只有一個(gè)多媒體教室，其它教室簡(jiǎn)潔的只有黑板和粉筆。

3，教學(xué)資源奇缺，

4，同學(xué)封閉管理，二百多同學(xué)擠在狹小的校內(nèi)，既沒有開展實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間也沒有開展實(shí)踐活動(dòng)的空間。

5，同學(xué)被限制在家庭和學(xué)校這個(gè)小圈子里，家庭教育的放任和學(xué)校管理的苛刻，導(dǎo)致同學(xué)從小參加寬闊社會(huì)生活的機(jī)會(huì)少，社會(huì)實(shí)踐力量差，良好的行為習(xí)慣也沒有養(yǎng)成。等等困難的存在，造成我們教學(xué)工作的難題是：一是如何用新奇的教學(xué)手段，激發(fā)同學(xué)的愛好，調(diào)動(dòng)同學(xué)參加教學(xué)活動(dòng)的樂(lè)觀性；二是如何詳細(xì)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)里的力量目標(biāo)任務(wù)，使同學(xué)知行統(tǒng)一。

五、教學(xué)措施

1，老師要反復(fù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深化理解新課改的基本精神，加大探究創(chuàng)新的力度，盡快摸索出一條既適應(yīng)新形勢(shì)要求又切合我校教學(xué)條件和教學(xué)對(duì)象實(shí)際的教育教學(xué)的新路子。

2，同科老師要加強(qiáng)合作，共同開展好教學(xué)科研工作。

3，老師課前要深化鉆研教材，深化分析同學(xué)狀況，確定好教學(xué)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)難點(diǎn)，科學(xué)支配教學(xué)過(guò)程。

4，老師要努力把握教育新技術(shù)，充分利用我校有限的多媒體資源。

5，細(xì)心組織課堂教學(xué)，細(xì)心組織課外實(shí)踐活動(dòng)。

6，組織管理好同學(xué)，留意培育學(xué)習(xí)活動(dòng)的樂(lè)觀分子，利用樂(lè)觀分子帶動(dòng)全班同學(xué)，想方法調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性。這是搞好教學(xué)的關(guān)鍵。

7，協(xié)調(diào)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，班主任，其他老師，家長(zhǎng)的關(guān)系，努力營(yíng)造良好的教育環(huán)境。

六、教學(xué)進(jìn)度

本學(xué)期有效的教學(xué)時(shí)間約18周共36課時(shí)，課堂教學(xué)時(shí)間需14周28課時(shí)，機(jī)動(dòng)8課時(shí)，用于開展課外活動(dòng)，和期末復(fù)習(xí)考試。周數(shù)日期教學(xué)內(nèi)容課外活動(dòng)

1、9月2—8日我知我家收集家庭故事

2、09—15我愛我家/難報(bào)三春暉我為母親洗腳

3、16—22嚴(yán)也是一種愛/兩代人的對(duì)話與父母長(zhǎng)談

4、23—29同學(xué)？伴侶人氣指數(shù)排行

5、30—10月/6日國(guó)慶長(zhǎng)假

6、10月07—13男生？女生寫成長(zhǎng)日記

7、14—20我知我?guī)熚覑畚規(guī)煱嗉?jí)舉辦師生關(guān)系論壇

8、21—27主動(dòng)溝通健康成長(zhǎng)

9、28—11月3日世界文化之旅/做友好往來(lái)的使者收集我國(guó)的文化遺產(chǎn)資料

10、04—10網(wǎng)絡(luò)上的人際交往/享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往‘我的網(wǎng)友’溝通

11、11—17期中復(fù)習(xí)

12、18—24期中考試

13、25—12月1日禮貌顯魅力/禮儀展風(fēng)采收集禮貌用語(yǔ)

14、02—8競(jìng)爭(zhēng)？合作？/合作！競(jìng)爭(zhēng)！合作學(xué)習(xí)

15、09—15海納百川有容乃大/換位思索與人為善

16、16—22公平敬重你我他/誠(chéng)信是金

17、23—29做誠(chéng)信的人出黑板報(bào)

八班級(jí)思想品德上冊(cè)的教學(xué)方案篇2

一、指導(dǎo)思想

大力推行新課程改革，努力踐行新課改理念，具有開拓創(chuàng)新精神和改革探究意識(shí)，樂(lè)觀探求中學(xué)思想品德課教學(xué)的新路子，較好落實(shí)素養(yǎng)教育的詳細(xì)目標(biāo)，開拓我校思想品德課教學(xué)的新局面。

二、工作目標(biāo)

1，根據(jù)課程方案，完成好八班級(jí)《思想品德》(上)的教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。

2，制造條件，樂(lè)觀開展中同學(xué)道德實(shí)踐活動(dòng)。

3，依據(jù)我校同學(xué)實(shí)際，開展同學(xué)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

三、教材分析

本冊(cè)書包含四個(gè)單元十課的內(nèi)容，以人際交往為主題，圍繞同學(xué)生活圈的擴(kuò)展，分別是相親相愛一家人，師友結(jié)伴同行，我們的伴侶遍天下，交往藝術(shù)新思維。把握基本的交往禮儀，學(xué)會(huì)人際溝通與溝通;擅長(zhǎng)與人合作，努力建立良好的人際關(guān)系。知道孝敬父母和誠(chéng)懇守信是做人的根本，能夠孝敬父母，做一個(gè)誠(chéng)懇的人;學(xué)會(huì)敬重寬容他人，能夠公平待人，與人為善。

這是教學(xué)目標(biāo)。通過(guò)半年時(shí)間的教育教學(xué)，關(guān)心同學(xué)學(xué)會(huì)交往，提高他們的交往品德，增加他們適應(yīng)社會(huì)的力量，使他們終身受益。這是一個(gè)艱難的任務(wù)。教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)是：同學(xué)交往品德的培育，道德實(shí)踐活動(dòng)的開展。

四、教情分析

同學(xué)被限制在家庭和學(xué)校這個(gè)小圈子里，家庭教育的放任和學(xué)校管理的嚴(yán)格，導(dǎo)致同學(xué)從小參加寬闊社會(huì)生活的機(jī)會(huì)少，社會(huì)實(shí)踐力量差，良好的行為習(xí)慣也沒有養(yǎng)成。等等困難的存在，造成我們教學(xué)工作的難題是：一是如何用新奇的教學(xué)手段，激發(fā)同學(xué)的愛好，調(diào)動(dòng)同學(xué)參加教學(xué)活動(dòng)的樂(lè)觀性;二是如何詳細(xì)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)里的力量目標(biāo)任務(wù)，使同學(xué)知行統(tǒng)一。

五、教學(xué)措施

1，老師要反復(fù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深化理解新課改的基本精神，加大探究創(chuàng)新的力度，盡快摸索出一條既適應(yīng)新形勢(shì)要求又切合我校教學(xué)條件和教學(xué)對(duì)象實(shí)際的教育教學(xué)的新路子。

2，同科老師要加強(qiáng)合作，共同開展好教學(xué)科研工作。

3，老師課前要深化鉆研教材，深化分析同學(xué)狀況，確定好教學(xué)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)難點(diǎn)，科學(xué)支配教學(xué)過(guò)程。

4，老師要努力把握教育新技術(shù)，充分利用我校有限的多媒體資源。

5，細(xì)心組織課堂教學(xué)，細(xì)心組織課外實(shí)踐活動(dòng)。

6，組織管理好同學(xué)，留意培育學(xué)習(xí)活動(dòng)的樂(lè)觀分子，利用樂(lè)觀分子帶動(dòng)全班同學(xué)，想方法調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性。這是搞好教學(xué)的關(guān)鍵。

7，協(xié)調(diào)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，班主任，其他老師，家長(zhǎng)的關(guān)系，努力營(yíng)造良好的教育環(huán)境。

六、教學(xué)進(jìn)度

本學(xué)期有效的教學(xué)時(shí)間約18周共36課時(shí)，課堂教學(xué)時(shí)間需14周28課時(shí)，機(jī)動(dòng)8課時(shí)，用于開展課外活動(dòng)，和期末復(fù)習(xí)考試。

周數(shù)日期教學(xué)內(nèi)容課外活動(dòng)

第一周9月28日我知我家收集家庭故事

其次周0915我愛我家/難報(bào)三春暉我為母親洗腳

第三周1622嚴(yán)也是一種愛/兩代人的對(duì)話與父母長(zhǎng)談

第四周2329同學(xué)伴侶

第五周3010月/6日國(guó)慶長(zhǎng)假

第六周0713男生女生寫成長(zhǎng)日記

第七周1420我知我?guī)熚覑畚規(guī)煱嗉?jí)舉辦師生關(guān)系論壇

第八周2127主動(dòng)溝通健康成長(zhǎng)

第九周2811月3日世界文化之旅/做友好往來(lái)的使者收集我國(guó)的文化遺產(chǎn)資料

第十周0410網(wǎng)絡(luò)上的人際交往/享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往我的網(wǎng)友溝通

十一周1117期中復(fù)習(xí)

十二周1824期中考試

十三周2512月1日禮貌顯魅力/禮儀展風(fēng)采收集禮貌用語(yǔ)

十四周028競(jìng)爭(zhēng)/合作/合作/競(jìng)爭(zhēng)/合作學(xué)習(xí)

十五周0915海納百川有容乃大/換位思索與人為善

十六周1622公平敬重你我他/誠(chéng)信是金

十七周2329做誠(chéng)信的人小區(qū)辦宣揚(yáng)欄：誠(chéng)信做人

十八周301月5日活動(dòng)

十九周0612期末復(fù)習(xí)

二十周1319期末復(fù)習(xí)

二十一周2026期末考試

八班級(jí)思想品德上冊(cè)的教學(xué)方案篇3

本學(xué)期,我接任了我校八班級(jí)政治教學(xué)工作,為更好的完成教育、教學(xué)工作,促進(jìn)同學(xué)全面成長(zhǎng),先將本學(xué)期方案如下:

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校及教研組工作要求,仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),努力探究生命化課堂的教學(xué)模式和教學(xué)方法,從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,樂(lè)觀推動(dòng)教研教改,優(yōu)化課堂教學(xué),努力培育同學(xué)探究創(chuàng)新的學(xué)習(xí)精神,注意提高同學(xué)的力量,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

二、同學(xué)狀況分析

通過(guò)近期課堂觀看、與同學(xué)溝通、向原班任課老師了解,我覺得:總體上講,這4個(gè)班的同學(xué)大多數(shù)學(xué)習(xí)樂(lè)觀性比較好,課堂紀(jì)律好,有一半的同學(xué)能較自覺地完成對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的識(shí)記與背誦,求知欲強(qiáng)。但是課堂上同學(xué)自主參加較差,同學(xué)思維敏捷性不夠強(qiáng),課堂氣氛有待改善,部分同學(xué)學(xué)習(xí)缺乏愛好,目的不明確,同學(xué)作業(yè)書寫不夠規(guī)范。從上學(xué)期的教學(xué)和期末考試的狀況看,同學(xué)運(yùn)用學(xué)問(wèn)解決問(wèn)題的力量較弱。因此,本學(xué)期在抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,應(yīng)留意培育同學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)愛好,加強(qiáng)力量素養(yǎng)教學(xué),努力提高同學(xué)運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量,真正把教學(xué)工作落到實(shí)處。由于剛接班,對(duì)班級(jí)的同學(xué)還不夠,需要在今后的教學(xué)、生活與日常交往中,進(jìn)一步了解、分析、準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺,實(shí)行行之有效的方法對(duì)癥下藥,以便提高教學(xué)成果,進(jìn)而促使同學(xué)形成正確的世界觀、人生觀與價(jià)值觀,提高同學(xué)思想道德素養(yǎng)。

三、教材分析

本冊(cè)教材共有五單元共11課。

1、第一單元是跨越代溝。這一單元有兩個(gè)內(nèi)容,一是走近父母,二是理解老師。這單元的內(nèi)容主要是敘述孝敬父母,溝通親情,走出依靠與逆反,學(xué)會(huì)與父母和諧相處,共同進(jìn)步。學(xué)會(huì)敬重老師,公平對(duì)話,和諧互諒,合作互助,與師為友

2、其次單元是友情的天空。這一單元的內(nèi)容有三個(gè),一是有伴侶的感覺,二是交友的才智,三是男生女生之間。這一單元的內(nèi)容主要是敘述在學(xué)校人際交往中,我們?nèi)绾闻c同學(xué)正確友好地交往,正確、理性的熟悉青春期萌動(dòng)心理,處理好異性之間消失的相關(guān)問(wèn)題。

3、第三單元走自己的路。本單元的內(nèi)容兩個(gè),一是從眾與自主,二是偶像與自我。這單元的教育主要是教育同學(xué)避開從眾心理,超越崇拜,獨(dú)立思索,合理選擇,擔(dān)當(dāng)責(zé)任,走向真正的自主。

4、第四單元一念之差與一步之遙。這一單元的內(nèi)容有兩個(gè),一是一念之差,二是一步之遙。本單元主要是教育同學(xué)拒絕誘惑,防患于未然,防微杜漸,遠(yuǎn)離違法與犯罪,進(jìn)而增加同學(xué)法制意識(shí)。

5、第五單元順境與逆境。這一單元兩個(gè)內(nèi)容,一是順境與逆境的雙重變奏,二是與挫折同行。本單元主要是教育同學(xué)笑對(duì)困難,戰(zhàn)勝挫折,勇攀人生高峰。

四、教學(xué)目標(biāo)

1、力爭(zhēng)期末檢測(cè)各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)縣平均或同層次前6名。

2、規(guī)范同學(xué)書寫,培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、培育同學(xué)的自學(xué)力量、思維力量、分析和概括力量。

4、培育同學(xué)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,使同學(xué)在學(xué)習(xí)中能主動(dòng)參加、樂(lè)于探究、自主溝通和合作,從中激發(fā)同學(xué)樂(lè)觀思索,從多角度考慮問(wèn)題。

5、培育同學(xué)正確的人生觀、道德觀和價(jià)值觀,增加同學(xué)法制意識(shí),提高同學(xué)的道德素養(yǎng)。

五、教學(xué)措施

1、切實(shí)落實(shí)"教學(xué)六仔細(xì)'工作,提高課堂教學(xué)實(shí)效,提升教學(xué)質(zhì)量。

(1)課前仔細(xì)備課,鉆研教材,理清教材的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)、難點(diǎn),分析同學(xué)學(xué)情,整理教學(xué)資源,預(yù)設(shè)教學(xué)情境及過(guò)程,選取相宜的教學(xué)方法,充分利用好"班班通'設(shè)備,制作課件,編寫課時(shí)教學(xué)方案,為上好每一節(jié)課做好預(yù)備。

(2)注意課堂教學(xué),優(yōu)化課堂教學(xué)。課堂教學(xué)中,要采納多種方法,讓同學(xué)動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參加學(xué)習(xí),采納爭(zhēng)論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等多種形式,活躍課堂氣氛;要激發(fā)同學(xué)的情感,制造良好的課堂氣氛;要關(guān)注全體同學(xué),留意信息反饋,調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意,促進(jìn)同學(xué)課堂學(xué)習(xí)的有效參加,使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。

(3)利用作業(yè)批改、輔導(dǎo)等,抓好"培優(yōu)轉(zhuǎn)差'工作。全面提升教學(xué)質(zhì)量,"培優(yōu)轉(zhuǎn)差'是關(guān)鍵,老師在教學(xué)中一方面要充分利用作業(yè)批改、輔導(dǎo),準(zhǔn)時(shí)提升優(yōu)生,為后進(jìn)生查漏補(bǔ)缺;同時(shí)要抓好思想教育,穩(wěn)定學(xué)習(xí)心情,培育學(xué)習(xí)自信,提升學(xué)習(xí)動(dòng)力,強(qiáng)化學(xué)習(xí)自主性。

2、激發(fā)同學(xué)愛好,提高學(xué)習(xí)成果。

抓好"培優(yōu)抓差'工作是激發(fā)同學(xué)愛好的有效途徑之一;開展"一幫一'活動(dòng),鼓舞優(yōu)生帶差生;成立學(xué)習(xí)小組,互幫互學(xué);建立有效的激勵(lì)機(jī)制,充分發(fā)揮班干部、學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)的能動(dòng)性;老師的個(gè)人教學(xué)魅力等都不失為是激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好,提高同學(xué)學(xué)習(xí)成果的好方法。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高老師教學(xué)素養(yǎng)。

(1)培育多種愛好愛好,博覽群書,更新教育理念,擴(kuò)寬學(xué)問(wèn)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新奇血液。面對(duì)新課改,老師要不斷學(xué)習(xí),更新和補(bǔ)充自己的學(xué)問(wèn),把握先進(jìn)的教育理念和教學(xué)技術(shù),學(xué)會(huì)制作多煤體課件,運(yùn)用好"班班通'設(shè)備,才能適應(yīng)新的教學(xué)要求。

(2)樂(lè)觀參與各級(jí)各類教學(xué)科研活動(dòng),開展相互聽課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),正所謂"取他人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短',不斷提高身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

(3)加強(qiáng)課后教學(xué)反思,留意總結(jié)閱歷教訓(xùn)、積累資料,爭(zhēng)取撰寫高質(zhì)量的教學(xué)論文。

4、嚴(yán)于律己,提高師德,教書育人

同時(shí),作為同學(xué),對(duì)老師的寵愛往往會(huì)直接表現(xiàn)為對(duì)這位老師所教新學(xué)科的寵愛,這也能有效增加同學(xué)學(xué)習(xí)愛好,提升同學(xué)學(xué)習(xí)成果。

八班級(jí)思想品德上冊(cè)的教學(xué)方案篇4

一、教學(xué)指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作方案要求，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)教學(xué)改革形勢(shì)進(jìn)展要求，努力探究生命化課堂的教學(xué)模式和教學(xué)方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，樂(lè)觀推動(dòng)教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué)，努力培育同學(xué)探究創(chuàng)新的學(xué)習(xí)精神，注意提高同學(xué)的力量，切實(shí)把教學(xué)質(zhì)量提高。

二、同學(xué)狀況分析：

本學(xué)期任教初二思想品德課。從上學(xué)期的教學(xué)和期末考試的狀況看，同學(xué)學(xué)習(xí)思想品德課的樂(lè)觀性還算比較高，但對(duì)開卷考試的適應(yīng)性也比較差。因此，本學(xué)期在抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，應(yīng)加強(qiáng)力量素養(yǎng)教學(xué)，努力提高同學(xué)運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量，真正把教學(xué)工作落到實(shí)處。

三、本學(xué)期主要教學(xué)工作：

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，要做好下面的工作：

⑴課前備課下功夫。

①仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解同學(xué)原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。為教好每一節(jié)課，在課堂教學(xué)方法的使用上下大功夫和力度，盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性。在教學(xué)方法的采納上，不千篇一律，依據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容敏捷采納不同的教學(xué)方法，特殊是在課堂導(dǎo)入上要采納多種形式：歌曲、詩(shī)歌、圖片、小品、電影、案例，極大調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性。

⑵注意課堂教學(xué)。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，課堂提問(wèn)面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，課堂上講練結(jié)合，提高課堂效率，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。

2、樂(lè)觀參加聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。為使自己的教學(xué)水平不斷的提高,教學(xué)方法更豐富,要常常聽同科組老師講課,和同科組老師溝通教學(xué)閱歷,而且還要常常聽其他科組的老師講課,了解其他科組老師的教學(xué)方法,吸取他們先進(jìn)的東西用到自己的課堂教學(xué)上去。

3、培育多種愛好愛好，博覽群書，不斷擴(kuò)寬學(xué)問(wèn)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新奇血液。為讓自己學(xué)問(wèn)水平不斷的提高,應(yīng)不滿意于自己現(xiàn)在的學(xué)問(wèn)水平,利用時(shí)間自學(xué)，不斷地更新和補(bǔ)充自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)。

八班級(jí)思想品德上冊(cè)的教學(xué)方案篇5

一.指導(dǎo)思想：

大力推行新課程改革，努力踐行新課改理念，樹立開拓創(chuàng)新精神和改革探究意識(shí)，樂(lè)觀探求中學(xué)思想品德課教學(xué)的新路子，全面落實(shí)素養(yǎng)教育的詳細(xì)目標(biāo)，開拓我校思想品德課教學(xué)的新局面。

二.學(xué)情分析：

八班級(jí)的同學(xué)經(jīng)過(guò)一年的新教材學(xué)習(xí)，把握了肯定的與同學(xué)日常生活比較密切的心理品質(zhì)學(xué)問(wèn)和一些法律常識(shí)，學(xué)習(xí)樂(lè)觀性有了很大的提高，能自覺仔細(xì)地學(xué)習(xí)。同學(xué)的閱讀力量、分析問(wèn)題力量和語(yǔ)言組織力量有了明顯的提高。

全書共有四單元、十課書。

第一單元相親相愛一家人。這一單元有兩個(gè)內(nèi)容，一是愛在屋檐下，二是我與父母交伴侶。這單元的內(nèi)容主要是敘述家庭是社會(huì)的基本單位，是青少年成長(zhǎng)的搖籃，父母是孩子的第一位老師，對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用。

其次單元師友結(jié)伴同行。這一單元的內(nèi)容有兩個(gè)，一是同儕攜手共進(jìn)。二是老師伴我成長(zhǎng)。這一單元的內(nèi)容是關(guān)于在學(xué)校人際交往中，我們同老師，與同學(xué)交往消失的相關(guān)問(wèn)題。

第三單元我們的伴侶遍天下。本單元的內(nèi)容兩個(gè)，一是多元文化"地球村'，二是網(wǎng)絡(luò)交往新空間。這單元的教育屬于將來(lái)教育，可以培育我們面對(duì)將來(lái)的開闊視野和開闊胸襟。

第四單元交往藝術(shù)新思維。這一單元的內(nèi)容有四個(gè)，一是友好交往禮為先，二是競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏，三是心有他人天地寬，四是誠(chéng)信做人到永久。了解現(xiàn)現(xiàn)代社會(huì)的交際方式，留意自身的言談舉止，學(xué)會(huì)展現(xiàn)自己，學(xué)會(huì)交往。

四、教學(xué)目標(biāo)

1.通過(guò)教學(xué)要求中同學(xué)在家庭中要學(xué)會(huì)與父母溝通，溝通，體會(huì)家長(zhǎng)的辛苦，孝敬父母和長(zhǎng)輩，處理好同父母的關(guān)系。

2.我們要正確處理學(xué)校內(nèi)的人際關(guān)系，養(yǎng)成提高自己的溝通力量，在學(xué)校這個(gè)詳細(xì)情境中與人流暢地溝通，溝通，努力建立良好的人際關(guān)系。

3.從文化的多樣性和豐富性入手，把握與不同文化背景下的人民友好交往;了解網(wǎng)絡(luò)交往，學(xué)會(huì)自我愛護(hù)，過(guò)健康的網(wǎng)絡(luò)生活。

4.進(jìn)一步理解和把握如何友好交往、合作竟?fàn)?、關(guān)懷他人、誠(chéng)信做人等等。

五.教學(xué)措施：

1.仔細(xì)鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，熟識(shí)教材，通過(guò)聽課等方法吸取閱歷，把握每節(jié)課同學(xué)互動(dòng)的內(nèi)容，讓同學(xué)真正動(dòng)起來(lái)。

2.課堂上留意調(diào)控，讓大多數(shù)同學(xué)參加發(fā)言，發(fā)表見解，老師從中點(diǎn)拔。

3.指導(dǎo)同學(xué)做好課前學(xué)案，養(yǎng)成積累學(xué)問(wèn)、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上多讓同學(xué)發(fā)言，培育同學(xué)的口頭表述力量。

4.樹立正確的教學(xué)觀，以培育人為目的，寓教于樂(lè)，促進(jìn)同學(xué)身心健康成長(zhǎng)。5.按上級(jí)及學(xué)校的要求，仔細(xì)備課。做到備教材、備同學(xué)、備學(xué)問(wèn)、備教法，做到心中有書，嫻熟把握教材，努力選擇適合同學(xué)特點(diǎn)的最佳教學(xué)方法。

6.仔細(xì)上好每一節(jié)課，講課時(shí)充分體現(xiàn)老師為主導(dǎo)、同學(xué)為主體的教學(xué)思想，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，精講多練，準(zhǔn)時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)訓(xùn)練，提高起綜合運(yùn)用力量，同時(shí)進(jìn)行思想和法制教育，使同學(xué)在學(xué)好專業(yè)學(xué)問(wèn)的同時(shí)養(yǎng)成良好的道德觀念和法制觀念。

7.搞好同學(xué)課前預(yù)習(xí)，讓同學(xué)提前對(duì)課文有大體的了解，培育同學(xué)的自學(xué)力量。做到課堂有練習(xí)、課后有作業(yè)，有效地提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率。搞好課前、課中兩個(gè)提問(wèn);做好課堂、單元、期末測(cè)驗(yàn)的預(yù)備及分析總結(jié)工作。

8.仔細(xì)做好后進(jìn)生的工作。以鼓舞為主，不輕易批判。關(guān)心同學(xué)分析緣由，建立自信念，并結(jié)合授課因材施教，教給他們學(xué)習(xí)的方法與策略，提高其學(xué)習(xí)愛好。

9.虛心學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

八班級(jí)思想品德上冊(cè)的教學(xué)方案篇6

一、指導(dǎo)思想

大力推行新課程改革，努力踐行新課改理念，具有開拓創(chuàng)新精神和改革探究意識(shí)，樂(lè)觀探求中學(xué)思想品德課教學(xué)的新路子，較好落實(shí)素養(yǎng)教育的詳細(xì)目標(biāo)，開拓我校思想品德課教學(xué)的新局面。

二、工作目標(biāo)

1，根據(jù)課程方案，完成好八班級(jí)《思想品德》(上)的教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。

2，制造條件，樂(lè)觀開展中同學(xué)道德實(shí)踐活動(dòng)。

3，依據(jù)我校同學(xué)實(shí)際，開展同學(xué)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

三、教材分析

本冊(cè)書包含四個(gè)單元十課的內(nèi)容，以人際交往為主題，圍繞同學(xué)生活圈的擴(kuò)展，分別是相親相愛一家人，師友結(jié)伴同行，我們的伴侶遍天下，交往藝術(shù)新思維。把握基本的交往禮儀，學(xué)會(huì)人際溝通與溝通;擅長(zhǎng)與人合作，努力建立良好的人際關(guān)系。知道孝敬父母和誠(chéng)懇守信是做人的根本，能夠孝敬父母，做一個(gè)誠(chéng)懇的人;學(xué)會(huì)敬重寬容他人，能夠公平待人，與人為善。

這是教學(xué)目標(biāo)。通過(guò)半年時(shí)間的教育教學(xué)，關(guān)心同學(xué)學(xué)會(huì)交往，提高他們的交往品德，增加他們適應(yīng)社會(huì)的力量，使他們終身受益。這是一個(gè)艱難的任務(wù)。教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)是：同學(xué)交往品德的培育，道德實(shí)踐活動(dòng)的開展。

四、教情分析

同學(xué)被限制在家庭和學(xué)校這個(gè)小圈子里，家庭教育的放任和學(xué)校管理的嚴(yán)格，導(dǎo)致同學(xué)從小參加寬闊社會(huì)生活的機(jī)會(huì)少，社會(huì)實(shí)踐力量差，良好的行為習(xí)慣也沒有養(yǎng)成。等等困難的存在，造成我們教學(xué)工作的難題是：一是如何用新奇的教學(xué)手段，激發(fā)同學(xué)的愛好，調(diào)動(dòng)同學(xué)參加教學(xué)活動(dòng)的樂(lè)觀性;二是如何詳細(xì)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)里的力量目標(biāo)任務(wù)，使同學(xué)知行統(tǒng)一。

五、教學(xué)措施

1，老師要反復(fù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深化理解新課改的基本精神，加大探究創(chuàng)新的力度，盡快摸索出一條既適應(yīng)新形勢(shì)要求又切合我校教學(xué)條件和教學(xué)對(duì)象實(shí)際的教育教學(xué)的新路子。

2，同科老師要加強(qiáng)合作，共同開展好教學(xué)科研工作。

3，老師課前要深化鉆研教材，深化分析同學(xué)狀況，確定好教學(xué)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)難點(diǎn)，科學(xué)支配教學(xué)過(guò)程。

4，老師要努力把握教育新技術(shù)，充分利用我校有限的多媒體資源。

5，細(xì)心組織課堂教學(xué)，細(xì)心組織課外實(shí)踐活動(dòng)。

6，組織管理好同學(xué)，留意培育學(xué)習(xí)活動(dòng)的樂(lè)觀分子，利用樂(lè)觀分子帶動(dòng)全班同學(xué)，想方法調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性。這是搞好教學(xué)的關(guān)鍵。

7，協(xié)調(diào)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，班主任，其他老師，家長(zhǎng)的關(guān)系，努力營(yíng)造良好的教育環(huán)境。

六、教學(xué)進(jìn)度

本學(xué)期有效的教學(xué)時(shí)間約18周共36課時(shí)，課堂教學(xué)時(shí)間需14周28課時(shí)，機(jī)動(dòng)8課時(shí)，用于開展課外活動(dòng)，和期末復(fù)習(xí)考試。

周數(shù)日期教學(xué)內(nèi)容課外活動(dòng)

第一周9月2—8日我知我家收集家庭故事

其次周09—15我愛我家/難報(bào)三春暉我為母親洗腳

第三周16—22嚴(yán)也是一種愛/兩代人的對(duì)話與父母長(zhǎng)談

第四周23—29同學(xué)·伴侶

第五周30—10月/6日國(guó)慶長(zhǎng)假

第六周07—13男生·女生寫成長(zhǎng)日記

第七周14—20我知我?guī)熚覑畚規(guī)煱嗉?jí)舉辦師生關(guān)系論壇

第八周21—27主動(dòng)溝通健康成長(zhǎng)

第九周28—11月3日世界文化之旅/做友好往來(lái)的使者收集我國(guó)的文化遺產(chǎn)資料

第十周04—10網(wǎng)絡(luò)上的人際交往/享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往‘我的網(wǎng)友’溝通

十一周11—17期中復(fù)習(xí)

十二周18—24期中考試

十三周25—12月1日禮貌顯魅力/禮儀展風(fēng)采收集禮貌用語(yǔ)

十四周02—8競(jìng)爭(zhēng)/合作/合作/競(jìng)爭(zhēng)/合作學(xué)習(xí)

十五周09—15海納百川有容乃大/換位思索與人為善

十六周16—22公平敬重你我他/誠(chéng)信是金

十七周23—29做誠(chéng)信的人小區(qū)辦宣揚(yáng)欄：誠(chéng)信做人

十八周30—1月5日活動(dòng)

十九周06—12期末復(fù)習(xí)

二十周13—19期末復(fù)習(xí)

二十一周20—26期末考試

八班級(jí)思想品德上冊(cè)的教學(xué)方案篇7

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)八班級(jí)思想品德課教學(xué)，新學(xué)期開頭，為切實(shí)有效地搞好教學(xué)工作，順當(dāng)完成教學(xué)任務(wù)，使同學(xué)達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果，特將本學(xué)期的教學(xué)工作方案制定如下：

一、教學(xué)指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作方案要求，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)教學(xué)改革形勢(shì)進(jìn)展要求，努力探究新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，樂(lè)觀推動(dòng)教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué)，凸顯“以老師為主導(dǎo)，以同學(xué)為主體”的作用，努力培育同學(xué)討論性學(xué)習(xí)的精神，注意提高同學(xué)的力量，全面落實(shí)培優(yōu)扶差方案，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

二、教學(xué)目標(biāo)

八班級(jí)下冊(cè)教材的教育主題是關(guān)心同學(xué)主動(dòng)維護(hù)權(quán)益，自覺履行義務(wù)。通過(guò)教學(xué)使同學(xué)了解和把握有關(guān)權(quán)利與義務(wù)的基本學(xué)問(wèn)和兩者的關(guān)系，了解和把握我國(guó)法律規(guī)定公民在人身、文化和經(jīng)濟(jì)方面的權(quán)利和義務(wù)，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀，崇尚公正和正義，做一個(gè)遵紀(jì)守法、講文明講禮貌的好公民。

三、教材分析

八班級(jí)下冊(cè)政治教材共計(jì)10課，分4個(gè)單元，基礎(chǔ)內(nèi)容較少，需要同學(xué)仔細(xì)把握。其中也列舉了相關(guān)案例，大部分是與同學(xué)日常生活接近的，起到導(dǎo)入的作用，個(gè)別部分也有起到總結(jié)作用，在這個(gè)從特別到一般再到特別的循環(huán)中，能夠使同學(xué)把握一般規(guī)律的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，又能把學(xué)到的學(xué)問(wèn)運(yùn)用到實(shí)際案例中去，達(dá)到學(xué)以致用的目的。

由于這冊(cè)教材涉及到有關(guān)法律方面的內(nèi)容，再加上同學(xué)接觸面比較狹窄，課本又列舉了相關(guān)鏈接學(xué)問(wèn)，豐富了同學(xué)的學(xué)問(wèn)量，有助于更好地學(xué)習(xí)思想品德。

四、學(xué)情分析

八班級(jí)同學(xué)女同學(xué)愛學(xué)上進(jìn)，但部分男同學(xué)雖很聰慧，但不愛學(xué)習(xí)，對(duì)于思想品德這門學(xué)科，基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)及書寫方面對(duì)他們來(lái)說(shuō)就是弱項(xiàng)，這還有待于實(shí)行恰當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ鉀Q。八班級(jí)同學(xué)總的來(lái)說(shuō)比較穩(wěn)定，學(xué)習(xí)態(tài)度及氛圍都比較好，學(xué)以致用恰恰是他們的弱點(diǎn)，這就需要讓他們知道思想品德這門學(xué)科不單需要記憶一些基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，還需要敏捷應(yīng)用，來(lái)解決一些實(shí)際案例中存在的問(wèn)題。

由于我對(duì)個(gè)別的同學(xué)不是非常了解，這需要在今后的教學(xué)、生活與日常交往中，進(jìn)一步了解、分析、準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺，實(shí)行行之有效的方法對(duì)癥下藥，以便形成正確的世界觀、人生觀與價(jià)值觀，這才是真正的意義所在。

五、教學(xué)方法及措施

1.樹立正確的教學(xué)觀，以培育人為目的，為人師表，寓教于樂(lè)，促進(jìn)同學(xué)身心健康成長(zhǎng)。

2.按上級(jí)及學(xué)校的要求，仔細(xì)備課。做到備教材、備同學(xué)、備學(xué)問(wèn)、備教法，做到心中有書，嫻熟把握教材，努力選擇適合同學(xué)特點(diǎn)的最佳教學(xué)方法。

3.仔細(xì)上好每一節(jié)課，講課時(shí)充分體現(xiàn)老師為主導(dǎo)、同學(xué)為主體的教學(xué)思想，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，精講多練，準(zhǔn)時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)訓(xùn)練，提高起綜合運(yùn)用力量，同時(shí)進(jìn)行思想教育，使同學(xué)在學(xué)好專業(yè)學(xué)問(wèn)的同時(shí)養(yǎng)成良好的道德觀念。

4.搞好同學(xué)課前預(yù)習(xí)，讓同學(xué)提前對(duì)課文有大體的了解，培育同學(xué)的自學(xué)力量。做到課堂有練習(xí)、課后有作業(yè)，并且當(dāng)堂的學(xué)問(wèn)當(dāng)堂消化，有效地提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率。搞好課前、課中兩個(gè)提問(wèn);做好課堂、單元、月考、期中、期末測(cè)驗(yàn)的預(yù)備及分析總結(jié)工作。

5.仔細(xì)做好后進(jìn)生的工作。以鼓舞為主，不輕易批判。關(guān)心同學(xué)分析緣由，建立自信念，并結(jié)合授課因材施教，教給他們學(xué)習(xí)的方法與策略，提高其學(xué)習(xí)愛好。

6.虛心學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

八班級(jí)思想品德上冊(cè)的教學(xué)方案篇8

一、同學(xué)分析：

1、八班級(jí)的同學(xué)經(jīng)過(guò)了一學(xué)年的新教材學(xué)習(xí)，把握了肯定的與同學(xué)日常生活比較親密的心理品質(zhì)學(xué)問(wèn)和一些法律常識(shí)，大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性有了很大的提高，他們比較自覺仔細(xì)地學(xué)習(xí)。一學(xué)年下來(lái)，特殊是同學(xué)的閱讀力量、分析問(wèn)題力量和語(yǔ)言組織力量有了明顯的提高。

2、八班級(jí)同學(xué)特點(diǎn)：總體上講，同學(xué)學(xué)習(xí)樂(lè)觀性比較好，普遍都有自覺性。但是課堂氣氛有待改善，同學(xué)思維敏捷性不夠強(qiáng)，部分同學(xué)學(xué)習(xí)缺乏愛好，目的不明確。

二、教材分析：

八班級(jí)政治上冊(cè)的教材的內(nèi)容，全書共有四單元、九課、十九課時(shí)。教材可讀性強(qiáng)，教育功能突出，理論聯(lián)系實(shí)際，文體通俗易懂，可以調(diào)動(dòng)同學(xué)動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的樂(lè)觀性。突出了重點(diǎn)、熱點(diǎn)、思想點(diǎn)，這是教材特點(diǎn)。

教材重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)在于增加同學(xué)法制觀念，教理導(dǎo)行，學(xué)會(huì)做人。難點(diǎn)在于提高同學(xué)熟悉和同學(xué)的踐行指導(dǎo)。

三、指導(dǎo)思想：

依據(jù)黨的教育方針和科教興國(guó)的戰(zhàn)略，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育的實(shí)施，本學(xué)期八班級(jí)政治歷史教學(xué)要發(fā)揮教育功能，努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量，以仔細(xì)完成學(xué)校工作任務(wù)為己任。

四、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)教學(xué)要求中同學(xué)在家庭中要學(xué)會(huì)與父母溝通，溝通，體會(huì)家長(zhǎng)的辛苦，孝敬父母和長(zhǎng)輩，處理好同父母的關(guān)系。

2、我們要正確處理學(xué)校內(nèi)的人際關(guān)系，養(yǎng)成提高自己的溝通力量，在學(xué)校這個(gè)詳細(xì)情境中與人流暢地溝通，溝通，努力建立良好的人際關(guān)系。

3、從文化的多樣性和豐富性入手，最終把握與不同文化背景下的人民友好交往，同時(shí)樹立劇烈的民族驕傲感。再是讓我們了解網(wǎng)絡(luò)交往，學(xué)會(huì)自我愛護(hù)，過(guò)健康的網(wǎng)絡(luò)生活。

4、進(jìn)一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟?fàn)?、如何關(guān)懷他人、如何誠(chéng)信做人，遵紀(jì)守法等等。

五、教學(xué)措施

(一)、做好教學(xué)常規(guī)工作

1、仔細(xì)鉆研教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，熟識(shí)教材及其指導(dǎo)思想，仔細(xì)備課，上好每一節(jié)課。做到授課"胸中有書，腦中有綱，目中有人，手中有法。把握每節(jié)課同學(xué)互動(dòng)的內(nèi)容，讓同學(xué)真正動(dòng)起來(lái)。

2、課堂上留意調(diào)控，讓大多數(shù)同學(xué)都有機(jī)會(huì)參加發(fā)言，發(fā)表見解，老師從中點(diǎn)拔。

3、指導(dǎo)同學(xué)做好課前的收集資料和圖片的預(yù)備，養(yǎng)成積累學(xué)問(wèn)、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上多讓同學(xué)發(fā)言，培育同學(xué)的口頭表述力量。

4、仔細(xì)細(xì)致的批改同學(xué)作業(yè)，全收全改，準(zhǔn)時(shí)收發(fā)。嚴(yán)格要求同學(xué)獨(dú)立完成作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)檢測(cè)。重點(diǎn)培育同學(xué)"自主學(xué)習(xí)'的力量，教給同學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

(二)樂(lè)觀參與教研活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)水平

1、樂(lè)觀參與科組、校的教研活動(dòng)，提高教研力量;樂(lè)觀撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì)。

2、努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平。平常注意再學(xué)習(xí)，掃瞄百科，攝取與政治學(xué)歷史科相關(guān)的理論學(xué)問(wèn)和當(dāng)代社會(huì)新科技進(jìn)展信息，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有勸說(shuō)力。

(三)激發(fā)同學(xué)愛好，提高學(xué)習(xí)成果

1、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采納多種方法，讓同學(xué)動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，樂(lè)觀主動(dòng)參加學(xué)習(xí)，采納爭(zhēng)論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)，小論文等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。

2、引導(dǎo)優(yōu)秀生樂(lè)觀敏捷學(xué)習(xí)，同時(shí)幫助好差生，做好差生個(gè)別思想工作，利用課余時(shí)間輔導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)差生的學(xué)習(xí)愛好，增加他們的自信念。

3、開展"一幫一'活動(dòng)，鼓舞優(yōu)生帶"差生';把每個(gè)班分成若干學(xué)習(xí)小組，落實(shí)責(zé)任和要求，組長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)習(xí)，檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí)，準(zhǔn)時(shí)反饋，提高整體教學(xué)效果。

4、雙邊活動(dòng)，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。了解同學(xué)，協(xié)作班主任做好學(xué)習(xí)思想工作，了解同學(xué)學(xué)習(xí)及思想狀況，準(zhǔn)時(shí)做好同學(xué)的心理健康工作，引導(dǎo)同學(xué)身心健康成長(zhǎng)，不僅要教好書，更要育好人。到處事事嚴(yán)格要求同學(xué)，一視同仁，不體罰同學(xué)，不岐視"差生'。

5、加強(qiáng)德育功能，開展課堂活動(dòng)

(1)協(xié)作學(xué)校德育工作，充分發(fā)揮思想品德課的教育功能。采納演講、座談、辯論等多種活動(dòng)形式，開展一些課外活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)全面進(jìn)展。

(2)嚴(yán)于律己，教書育人。老師要立足本職，熱心向同學(xué)傳授真理，言傳身教，公平對(duì)待、愛惜同學(xué)。工作要仔細(xì)、細(xì)致、負(fù)責(zé)，教育同學(xué)"曉之以理，動(dòng)之以情'，努力讓同學(xué)喜愛政治，培育良好的心理品質(zhì)。

八班級(jí)思想品德上冊(cè)的教學(xué)方案篇9

一，教學(xué)理念

八班級(jí)政治上冊(cè)以"讓同學(xué)布滿活力'，"做負(fù)責(zé)任的公民'為主題，引導(dǎo)同學(xué)樂(lè)觀感悟生命，理解個(gè)體與社會(huì)的關(guān)系，融自我于社會(huì)中。更多地拓展同學(xué)的視野，把同學(xué)更好地引向?qū)ι鐣?huì)公共生活的理解，關(guān)注，同時(shí)理解個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，在對(duì)個(gè)人與社會(huì)關(guān)系的理解，感悟，發(fā)覺中提升同學(xué)的品德生活內(nèi)涵與生活境界。從同學(xué)的生活實(shí)際動(dòng)身，從同學(xué)切實(shí)可感的內(nèi)涵動(dòng)身，引導(dǎo)同學(xué)去觀看生活，感悟生活，發(fā)覺生活，從感性到理性到自覺實(shí)踐，逐步提升同學(xué)對(duì)生活的思索，提升同學(xué)的道德熟悉水平。拓展同學(xué)的社會(huì)生活視野，提高同學(xué)的生命意識(shí)，與個(gè)人的社會(huì)參加意識(shí)和力量，學(xué)會(huì)用法律愛護(hù)自我，增進(jìn)對(duì)法律的理性把握。

二，教學(xué)目標(biāo)

關(guān)心同學(xué)學(xué)會(huì)克服青春期的苦惱，樂(lè)觀領(lǐng)悟生命的價(jià)值與意義，從深度和廣度兩方面拓展同學(xué)的生活空間與生活內(nèi)涵，提升同學(xué)的生命意識(shí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家，對(duì)個(gè)人負(fù)責(zé)的現(xiàn)代公民。

三，教學(xué)要求

第一單元"讓青春布滿活力'

1，了解青春期閉鎖心理現(xiàn)象及危害

2，正確地熟悉異性同學(xué)之間的情感，交往與友情，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性交往

3，知道青春期心理衛(wèi)生常識(shí)，學(xué)會(huì)克服青春期的苦惱，調(diào)整好自已的心理充動(dòng)

其次單元"感悟生命珍愛生命'

1，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律愛護(hù)自已和他人的生命健康不受侵害，不得侵害與危害別人的健康，生命和權(quán)利。

2，知道人類是自然界的一部分，熟悉自已生命的獨(dú)特性，體會(huì)生命的珍貴。

3，了解一般違法與犯罪的區(qū)分，知道貌岸然不良行為和嚴(yán)峻不良行為有可能進(jìn)展為犯罪，自覺抵制"黃，賭，毒'的不良誘惑。

第三單元"關(guān)注經(jīng)濟(jì)生活'

1，了解改革開放和進(jìn)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)給國(guó)家，社會(huì)帶來(lái)的巨大變化。

2，知道法律愛護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)，學(xué)會(huì)用法律愛護(hù)自已的經(jīng)濟(jì)權(quán)利。

3，知道法律愛護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)利，學(xué)會(huì)用法律愛護(hù)自已作為消費(fèi)者的權(quán)利。

第四單元"做負(fù)責(zé)任的公民'

1，知道責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾，理解擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)的代價(jià)和不擔(dān)當(dāng)責(zé)任的后果。努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。

2，懂得人因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的社會(huì)責(zé)任，增加責(zé)任意識(shí)。

3，能樂(lè)觀參與社會(huì)公益活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)，樹立為人民服務(wù)的精神。

4，理解維護(hù)社會(huì)公正對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定的重要性。樹立公正合作意識(shí)。

5，知道正義要求每一個(gè)人都遵守制度規(guī)章和程序，能辯別正義和非正義行為，培育正義感，自覺遵守社會(huì)規(guī)章和程序。

第五單元"生活在法律的愛護(hù)中'

1，知道法律給未成年人特別愛護(hù)，了解家庭愛護(hù)，學(xué)校愛護(hù)，社會(huì)愛護(hù)，司法愛護(hù)的內(nèi)容。

2，學(xué)習(xí)在日常生活中自我愛護(hù)的方法和技能，知道未成年人獲得關(guān)心的方式和途經(jīng)，樹立自我愛護(hù)意識(shí)。

四，教學(xué)措施：

1、重視同學(xué)自主學(xué)習(xí)，留意同學(xué)的接受性，注意同學(xué)的互動(dòng)合作，強(qiáng)化同學(xué)學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。激發(fā)和提升同學(xué)的體驗(yàn)，用活動(dòng)激發(fā)和提升同學(xué)的體驗(yàn)。在親身體驗(yàn)中進(jìn)展。

2、注意同學(xué)的互動(dòng)合作，互動(dòng)活動(dòng)蘊(yùn)涵著人文關(guān)懷，在同學(xué)的互動(dòng)活動(dòng)中提高教學(xué)的實(shí)效性。突出探究式學(xué)習(xí)，主題探究是每一個(gè)單元的靈魂，如何組織主題探究。

3、加強(qiáng)同學(xué)的道德實(shí)踐，爭(zhēng)論社會(huì)現(xiàn)實(shí)與自我成長(zhǎng)的問(wèn)題，依據(jù)同學(xué)實(shí)際和教學(xué)條件。

4、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個(gè)問(wèn)題：

第一、充分了解同學(xué)的生活實(shí)際，這是教學(xué)的基礎(chǔ)。

其次、分析透徹活動(dòng)和材料，這是傳授概念、觀點(diǎn)的前提。

第三、組織好體驗(yàn)活動(dòng)，這是促進(jìn)同學(xué)內(nèi)化的手段。

第四、指導(dǎo)好同學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)，這是實(shí)踐同學(xué)良好行為的途徑。

五，教學(xué)支配

第一單元"讓青春布滿活力'6課時(shí)

其次單元"感悟生命珍愛生命'7課時(shí)

第三單元"關(guān)注經(jīng)濟(jì)生活'6課時(shí)

第四單元"做負(fù)責(zé)任的公民'7課時(shí)

第五單元"生活在法律的愛護(hù)中'7課時(shí)

八班級(jí)思想品德上冊(cè)的教學(xué)方案篇10

本學(xué)期,我接任了我校八班級(jí)政治教學(xué)工作,為更好的完成教育、教學(xué)工作,促進(jìn)同學(xué)全面成長(zhǎng),先將本學(xué)期方案如下:

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校及教研組工作要求,仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),努力探究生命化課堂的教學(xué)模式和教學(xué)方法,從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,樂(lè)觀推動(dòng)教研教改,優(yōu)化課堂教學(xué),努力培育同學(xué)探究創(chuàng)新的學(xué)習(xí)精神,注意提高同學(xué)的力量,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

二、同學(xué)狀況分析

通過(guò)近期課堂觀看、與同學(xué)溝通、向原班任課老師了解,我覺得:總體上講,這4個(gè)班的同學(xué)大多數(shù)學(xué)習(xí)樂(lè)觀性比較好,課堂紀(jì)律好,有一半的同學(xué)能較自覺地完成對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的識(shí)記與背誦,求知欲強(qiáng)。但是課堂上同學(xué)自主參加較差,同學(xué)思維敏捷性不夠強(qiáng),課堂氣氛有待改善,部分同學(xué)學(xué)習(xí)缺乏愛好,目的不明確,同學(xué)作業(yè)書寫不夠規(guī)范。從上學(xué)期的教學(xué)和期末考試的狀況看,同學(xué)運(yùn)用學(xué)問(wèn)解決問(wèn)題的力量較弱。因此,本學(xué)期在抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,應(yīng)留意培育同學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)愛好,加強(qiáng)力量素養(yǎng)教學(xué),努力提高同學(xué)運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量,真正把教學(xué)工作落到實(shí)處。由于剛接班,對(duì)班級(jí)的同學(xué)還不夠,需要在今后的教學(xué)、生活與日常交往中,進(jìn)一步了解、分析、準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺,實(shí)行行之有效的方法對(duì)癥下藥,以便提高教學(xué)成果,進(jìn)而促使同學(xué)形成正確的世界觀、人生觀與價(jià)值觀,提高同學(xué)思想道德素養(yǎng)。

三、教材分析

本冊(cè)教材共有五單元共11課。

1、第一單元是跨越代溝。這一單元有兩個(gè)內(nèi)容,一是走近父母,二是理解老師。這單元的內(nèi)容主要是敘述孝敬父母,溝通親情,走出依靠與逆反,學(xué)會(huì)與父母和諧相處,共同進(jìn)步。學(xué)會(huì)敬重老師,公平對(duì)話,和諧互諒,合作互助,與師為友

2、其次單元是友情的天空。這一單元的內(nèi)容有三個(gè),一是有伴侶的感覺,二是交友的才智,三是男生女生之間。這一單元的內(nèi)容主要是敘述在學(xué)校人際交往中,我們?nèi)绾闻c同學(xué)正確友好地交往,正確、理性的熟悉青春期萌動(dòng)心理,處理好異性之間消失的相關(guān)問(wèn)題。

3、第三單元走自己的路。本單元的內(nèi)容兩個(gè),一是從眾與自主,二是偶像與自我。這單元的教育主要是教育同學(xué)避開從眾心理,超越崇拜,獨(dú)立思索,合理選擇,擔(dān)當(dāng)責(zé)任,走向真正的自主。

4、第四單元一念之差與一步之遙。這一單元的內(nèi)容有兩個(gè),一是一念之差,二是一步之遙。本單元主要是教育同學(xué)拒絕誘惑,防患于未然,防微杜漸,遠(yuǎn)離違法與犯罪,進(jìn)而增加同學(xué)法制意識(shí)。

5、第五單元順境與逆境。這一單元兩個(gè)內(nèi)容,一是順境與逆境的雙重變奏,二是與挫折同行。本單元主要是教育同學(xué)笑對(duì)困難,戰(zhàn)勝挫折,勇攀人生高峰。

四、教學(xué)目標(biāo)

1、力爭(zhēng)期末檢測(cè)各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)縣平均或同層次前6名。

2、規(guī)范同學(xué)書寫,培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、培育同學(xué)的自學(xué)力量、思維力量、分析和概括力量。

4、培育同學(xué)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,使同學(xué)在學(xué)習(xí)中能主動(dòng)參加、樂(lè)于探究、自主溝通和合作,從中激發(fā)同學(xué)樂(lè)觀思索,從多角度考慮問(wèn)題。

5、培育同學(xué)正確的人生觀、道德觀和價(jià)值觀,增加同學(xué)法制意識(shí),提高同學(xué)的道德素養(yǎng)。

五、教學(xué)措施

1、切實(shí)落實(shí)"教學(xué)六仔細(xì)'工作,提高課堂教學(xué)實(shí)效,提升教學(xué)質(zhì)量。

(1)課前仔細(xì)備課,鉆研教材,理清教材的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)、難點(diǎn),分析同學(xué)學(xué)情,整理教學(xué)資源,預(yù)設(shè)教學(xué)情境及過(guò)程,選取相宜的教學(xué)方法,充分利用好"班班通'設(shè)備,制作課件,編寫課時(shí)教學(xué)方案,為上好每一節(jié)課做好預(yù)備。

(2)注意課堂教學(xué),優(yōu)化課堂教學(xué)。課堂教學(xué)中,要采納多種方法,讓同學(xué)動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參加學(xué)習(xí),采納爭(zhēng)論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等多種形式,活躍課堂氣氛;要激發(fā)同學(xué)的情感,制造良好的課堂氣氛;要關(guān)注全體同學(xué),留意信息反饋,調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意,促進(jìn)同學(xué)課堂學(xué)習(xí)的有效參加,使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。

(3)利用作業(yè)批改、輔導(dǎo)等,抓好"培優(yōu)轉(zhuǎn)差'工作。全面提升教學(xué)質(zhì)量,"培優(yōu)轉(zhuǎn)差'是關(guān)鍵,老師在教學(xué)中一方面要充分利用作業(yè)批改、輔導(dǎo),準(zhǔn)時(shí)提升優(yōu)生,為后進(jìn)生查漏補(bǔ)缺;同時(shí)要抓好思想教育,穩(wěn)定學(xué)習(xí)心情,培育學(xué)習(xí)自信,提升學(xué)習(xí)動(dòng)力,強(qiáng)化學(xué)習(xí)自主性。

2、激發(fā)同學(xué)愛好,提高學(xué)習(xí)成果。

抓好"培優(yōu)抓差'工作是激發(fā)同學(xué)愛好的有效途徑之一;開展"一幫一'活動(dòng),鼓舞優(yōu)生帶差生;成立學(xué)習(xí)小組,互幫互學(xué);建立有效的激勵(lì)機(jī)制,充分發(fā)揮班干部、學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)的能動(dòng)性;老師的個(gè)人教學(xué)魅力等都不失為是激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好,提高同學(xué)學(xué)習(xí)成果的好方法。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高老師教學(xué)素養(yǎng)。

(1)培育多種愛好愛好,博覽群書,更新教育理念,擴(kuò)寬學(xué)問(wèn)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新奇血液。面對(duì)新課改,老師要不斷學(xué)習(xí),更新和補(bǔ)充自己的學(xué)問(wèn),把握先進(jìn)的教育理念和教學(xué)技術(shù),學(xué)會(huì)制作多煤體課件,運(yùn)用好"班班通'設(shè)備,才能適應(yīng)新的教學(xué)要求。

(2)樂(lè)觀參與各級(jí)各類教學(xué)科研活動(dòng),開展相互聽課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),正所謂"取他人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短',不斷提高身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

(3)加強(qiáng)課后教學(xué)反思,留意總結(jié)閱歷教訓(xùn)、積累資料,爭(zhēng)取撰寫高質(zhì)量的教學(xué)論文。

4、嚴(yán)于律己,提高師德,教書育人

老師的職責(zé)不僅僅是傳授學(xué)問(wèn),更要教育同學(xué)"成人',這就需要老師正己身,言傳身教,用自己高尚的師德和人格魅力去感染同學(xué),感化同學(xué),從而促進(jìn)同學(xué)培育品德的養(yǎng)成。同時(shí),作為同學(xué),對(duì)老師的寵愛往往會(huì)直接表現(xiàn)為對(duì)這位老師所教新學(xué)科的寵愛,這也能有效增加同學(xué)學(xué)習(xí)愛好,提升同學(xué)學(xué)習(xí)成果。

八班級(jí)思想品德上冊(cè)的教學(xué)方案篇11

本學(xué)期,我接任了我校八班級(jí)政治教學(xué)工作,為更好的完成教育、教學(xué)工作,促進(jìn)同學(xué)全面成長(zhǎng),先將本學(xué)期方案如下:

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校及教研組工作要求,仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),努力探究生命化課堂的教學(xué)模式和教學(xué)方法,從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,樂(lè)觀推動(dòng)教研教改,優(yōu)化課堂教學(xué),努力培育同學(xué)探究創(chuàng)新的學(xué)習(xí)精神,注意提高同學(xué)的力量,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

二、同學(xué)狀況分析

通過(guò)近期課堂觀看、與同學(xué)溝通、向原班任課老師了解,我覺得:總體上講,這4個(gè)班的同學(xué)大多數(shù)學(xué)習(xí)樂(lè)觀性比較好,課堂紀(jì)律好,有一半的同學(xué)能較自覺地完成對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的識(shí)記與背誦,求知欲強(qiáng)。但是課堂上同學(xué)自主參加較差,同學(xué)思維敏捷性不夠強(qiáng),課堂氣氛有待改善,部分同學(xué)學(xué)習(xí)缺乏愛好,目的不明確,同學(xué)作業(yè)書寫不夠規(guī)范。從上學(xué)期的教學(xué)和期末考試的狀況看,同學(xué)運(yùn)用學(xué)問(wèn)解決問(wèn)題的力量較弱。因此,本學(xué)期在抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,應(yīng)留意培育同學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)愛好,加強(qiáng)力量素養(yǎng)教學(xué),努力提高同學(xué)運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量,真正把教學(xué)工作落到實(shí)處。由于剛接班,對(duì)班級(jí)的同學(xué)還不夠,需要在今后的教學(xué)、生活與日常交往中,進(jìn)一步了解、分析、準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺,實(shí)行行之有效的方法對(duì)癥下藥,以便提高教學(xué)成果,進(jìn)而促使同學(xué)形成正確的世界觀、人生觀與價(jià)值觀,提高同學(xué)思想道德素養(yǎng)。

三、教材分析

本冊(cè)教材共有五單元共11課。

1、第一單元是跨越代溝。這一單元有兩個(gè)內(nèi)容,一是走近父母,二是理解老師。這單元的內(nèi)容主要是敘述孝敬父母,溝通親情,走出依靠與逆反,學(xué)會(huì)與父母和諧相處,共同進(jìn)步。學(xué)會(huì)敬重老師,公平對(duì)話,和諧互諒,合作互助,與師為友

2、其次單元是友情的天空。這一單元的內(nèi)容有三個(gè),一是有伴侶的感覺,二是交友的才智,三是男生女生之間。這一單元的內(nèi)容主要是敘述在學(xué)校人際交往中,我們?nèi)绾闻c同學(xué)正確友好地交往,正確、理性的熟悉青春期萌動(dòng)心理,處理好異性之間消失的相關(guān)問(wèn)題。

3、第三單元走自己的路。本單元的內(nèi)容兩個(gè),一是從眾與自主,二是偶像與自我。這單元的教育主要是教育同學(xué)避開從眾心理,超越崇拜,獨(dú)立思索,合理選擇,擔(dān)當(dāng)責(zé)任,走向真正的自主。

4、第四單元一念之差與一步之遙。這一單元的內(nèi)容有兩個(gè),一是一念之差,二是一步之遙。本單元主要是教育同學(xué)拒絕誘惑,防患于未然,防微杜漸,遠(yuǎn)離違法與犯罪,進(jìn)而增加同學(xué)法制意識(shí)。

5、第五單元順境與逆境。這一單元兩個(gè)內(nèi)容,一是順境與逆境的雙重變奏,二是與挫折同行。本單元主要是教育同學(xué)笑對(duì)困難,戰(zhàn)勝挫折,勇攀人生高峰。

四、教學(xué)目標(biāo)

1、力爭(zhēng)期末檢測(cè)各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)縣平均或同層次前6名。

2、規(guī)范同學(xué)書寫,培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、培育同學(xué)的自學(xué)力量、思維力量、分析和概括力量。

4、培育同學(xué)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,使同學(xué)在學(xué)習(xí)中能主動(dòng)參加、樂(lè)于探究、自主溝通和合作,從中激發(fā)同學(xué)樂(lè)觀思索,從多角度考慮問(wèn)題。

5、培育同學(xué)正確的人生觀、道德觀和價(jià)值觀,增加同學(xué)法制意識(shí),提高同學(xué)的道德素養(yǎng)。

五、教學(xué)措施

1、切實(shí)落實(shí)"教學(xué)六仔細(xì)'工作,提高課堂教學(xué)實(shí)效,提升教學(xué)質(zhì)量。

(1)課前仔細(xì)備課,鉆研教材,理清教材的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)、難點(diǎn),分析同學(xué)學(xué)情,整理教學(xué)資源,預(yù)設(shè)教學(xué)情境及過(guò)程,選取相宜的教學(xué)方法,充分利用好"班班通'設(shè)備,制作課件,編寫課時(shí)教學(xué)方案,為上好每一節(jié)課做好預(yù)備。

(2)注意課堂教學(xué),優(yōu)化課堂教學(xué)。課堂教學(xué)中,要采納多種方法,讓同學(xué)動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參加學(xué)習(xí),采納爭(zhēng)論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等多種形式,活躍課堂氣氛;要激發(fā)同學(xué)的情感,制造良好的課堂氣氛;要關(guān)注全體同學(xué),留意信息反饋,調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意,促進(jìn)同學(xué)課堂學(xué)習(xí)的有效參加,使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。

(3)利用作業(yè)批改、輔導(dǎo)等,抓好"培優(yōu)轉(zhuǎn)差'工作。全面提升教學(xué)質(zhì)量,"培優(yōu)轉(zhuǎn)差'是關(guān)鍵,老師在教學(xué)中一方面要充分利用作業(yè)批改、輔導(dǎo),準(zhǔn)時(shí)提升優(yōu)生,為后進(jìn)生查漏補(bǔ)缺;同時(shí)要抓好思想教育,穩(wěn)定學(xué)習(xí)心情,培育學(xué)習(xí)自信,提升學(xué)習(xí)動(dòng)力,強(qiáng)化學(xué)習(xí)自主性。

2、激發(fā)同學(xué)愛好,提高學(xué)習(xí)成果。

抓好"培優(yōu)抓差'工作是激發(fā)同學(xué)愛好的有效途徑之一;開展"一幫一'活動(dòng),鼓舞優(yōu)生帶差生;成立學(xué)習(xí)小組,互幫互學(xué);建立有效的激勵(lì)機(jī)制,充分發(fā)揮班干部、學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)的能動(dòng)性;老師的個(gè)人教學(xué)魅力等都不失為是激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好,提高同學(xué)學(xué)習(xí)成果的好方法。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高老師教學(xué)素養(yǎng)。

(1)培育多種愛好愛好,博覽群書,更新教育理念,擴(kuò)寬學(xué)問(wèn)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新奇血液。面對(duì)新課改,老師要不斷學(xué)習(xí),更新和補(bǔ)充自己的學(xué)問(wèn),把握先進(jìn)的教育理念和教學(xué)技術(shù),學(xué)會(huì)制作多煤體課件,運(yùn)用好"班班通'設(shè)備,才能適應(yīng)新的教學(xué)要求。

(2)樂(lè)觀參與各級(jí)各類教學(xué)科研活動(dòng),開展相互聽課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),正所謂"取他人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短',不斷提高身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

(3)加強(qiáng)課后教學(xué)反思,留意總結(jié)閱歷教訓(xùn)、積累資料,爭(zhēng)取撰寫高質(zhì)量的教學(xué)論文。

4、嚴(yán)于律己,提高師德,教書育人

老師的職責(zé)不僅僅是傳授學(xué)問(wèn),更要教育同學(xué)"成人',這就需要老師正己身,言傳身教,用自己高尚的師德和人格魅力去感染同學(xué),感化同學(xué),從而促進(jìn)同學(xué)培育品德的養(yǎng)成。同時(shí),作為同學(xué),對(duì)老師的寵愛往往會(huì)直接表現(xiàn)為對(duì)這位老師所教新學(xué)科的寵愛,這也能有效增加同學(xué)學(xué)習(xí)愛好,提升同學(xué)學(xué)習(xí)成果。

八班級(jí)思想品德上冊(cè)的教學(xué)方案篇12

一、同學(xué)基本狀況分析

這學(xué)期我任八班級(jí)思想品德課，兩個(gè)班，上學(xué)期也是我任教，對(duì)這兩個(gè)班的同學(xué)有所了解，大部分同學(xué)對(duì)思想品德課較感愛好，學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性還算較高，但同學(xué)對(duì)思想品德課的重視程度還是不夠，有許多同學(xué)認(rèn)為思想品德課是一門副科，學(xué)好學(xué)不好一個(gè)樣，這樣就導(dǎo)致同學(xué)在心理上重視不夠，成果不太抱負(fù)。在這學(xué)期的教學(xué)中，肯定要先讓同學(xué)對(duì)這門課程重視起來(lái)。心理上重視才能取得好成果。

二、實(shí)施目標(biāo)的方法：

1、重視同學(xué)自主學(xué)習(xí)，留意同學(xué)的接受性，注意同學(xué)的互動(dòng)合作，強(qiáng)化同學(xué)學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。激發(fā)和提升同學(xué)的體驗(yàn)，用活動(dòng)激發(fā)和提升同學(xué)的體驗(yàn)，在親身體驗(yàn)中進(jìn)展。

2、注意同學(xué)的互動(dòng)合作，互動(dòng)活動(dòng)蘊(yùn)涵著人文關(guān)懷，在同學(xué)的互動(dòng)活動(dòng)中提高教學(xué)的實(shí)效性。突出探究式學(xué)習(xí)，主題探究是每一個(gè)單元的靈魂。

3、加強(qiáng)同學(xué)的道德實(shí)踐，爭(zhēng)論社會(huì)現(xiàn)實(shí)與自我成長(zhǎng)的問(wèn)題，依據(jù)同學(xué)實(shí)際來(lái)組織教學(xué)。讓同學(xué)對(duì)課堂布滿愛好。

4、指導(dǎo)好同學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)，這是實(shí)踐同學(xué)良好行為的途徑。關(guān)心同學(xué)熟悉社會(huì)、了解社會(huì)，提高同學(xué)辨別是非的力量，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。

5、加強(qiáng)課后輔導(dǎo)和檢查力度，充分運(yùn)用早自習(xí)時(shí)間。讓同學(xué)把每課的學(xué)問(wèn)點(diǎn)記牢，并學(xué)會(huì)運(yùn)用。

6、留意培育同學(xué)分析問(wèn)題的力量，把課堂交給同學(xué)，讓他們多說(shuō)，多做。

總之，我會(huì)盡我所能，去上好每一堂課，讓每個(gè)同學(xué)都能有所收獲。

八班級(jí)思想品德上冊(cè)的教學(xué)方案篇13

一、同學(xué)分析：

1、八班級(jí)的同學(xué)經(jīng)過(guò)了一學(xué)年的新教材學(xué)習(xí)，把握了肯定的與同學(xué)日常生活比較親密的心理品質(zhì)學(xué)問(wèn)和一些法律常識(shí)，大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性有了很大的提高，他們比較自覺仔細(xì)地學(xué)習(xí)。一學(xué)年下來(lái)，特殊是同學(xué)的閱讀力量、分析問(wèn)題力量和語(yǔ)言組織力量有了明顯的提高。

2、八班級(jí)同學(xué)特點(diǎn)：總體上講，同學(xué)學(xué)習(xí)樂(lè)觀性比較好，普遍都有自覺性。但是課堂氣氛有待改善，同學(xué)思維敏捷性不夠強(qiáng)，部分同學(xué)學(xué)習(xí)缺乏愛好，目的不明確。

二、教材分析：

八班級(jí)政治上冊(cè)的教材的內(nèi)容，全書共有四單元、九課、十九課時(shí)。教材可讀性強(qiáng)，教育功能突出，理論聯(lián)系實(shí)際，文體通俗易懂，可以調(diào)動(dòng)同學(xué)動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的樂(lè)觀性。突出了重點(diǎn)、熱點(diǎn)、思想點(diǎn)，這是教材特點(diǎn)。

教材重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)在于增加同學(xué)法制觀念，教理導(dǎo)行，學(xué)會(huì)做人。難點(diǎn)在于提高同學(xué)熟悉和同學(xué)的踐行指導(dǎo)。

三、指導(dǎo)思想：

依據(jù)黨的教育方針和科教興國(guó)的戰(zhàn)略，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育的實(shí)施，本學(xué)期八班級(jí)政治歷史教學(xué)要發(fā)揮教育功能，努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量，以仔細(xì)完成學(xué)校工作任務(wù)為己任。

四、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)教學(xué)要求中同學(xué)在家庭中要學(xué)會(huì)與父母溝通，溝通，體會(huì)家長(zhǎng)的辛苦，孝敬父母和長(zhǎng)輩，處理好同父母的關(guān)系。

2、我們要正確處理學(xué)校內(nèi)的人際關(guān)系，養(yǎng)成提高自己的溝通力量，在學(xué)校這個(gè)詳細(xì)情境中與人流暢地溝通，溝通，努力建立良好的人際關(guān)系。

3、從文化的多樣性和豐富性入手，最終把握與不同文化背景下的人民友好交往，同時(shí)樹立劇烈的民族驕傲感。再是讓我們了解網(wǎng)絡(luò)交往，學(xué)會(huì)自我愛護(hù)，過(guò)健康的網(wǎng)絡(luò)生活。

4、進(jìn)一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟?fàn)?、如何關(guān)懷他人、如何誠(chéng)信做人，遵紀(jì)守法等等。

五、教學(xué)措施

(一)、做好教學(xué)常規(guī)工作

1、仔細(xì)鉆研教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，熟識(shí)教材及其指導(dǎo)思想，仔細(xì)備課，上好每一節(jié)課。做到授課"胸中有書，腦中有綱，目中有人，手中有法。把握每節(jié)課同學(xué)互動(dòng)的內(nèi)容，讓同學(xué)真正動(dòng)起來(lái)。

2、課堂上留意調(diào)控，讓大多數(shù)同學(xué)都有機(jī)會(huì)參加發(fā)言，發(fā)表見解，老師從中點(diǎn)拔。

3、指導(dǎo)同學(xué)做好課前的收集資料和圖片的預(yù)備，養(yǎng)成積累學(xué)問(wèn)、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上多讓同學(xué)發(fā)言，培育同學(xué)的口頭表述力量。

4、仔細(xì)細(xì)致的批改同學(xué)作業(yè)，全收全改，準(zhǔn)時(shí)收發(fā)。嚴(yán)格要求同學(xué)獨(dú)立完成作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)檢測(cè)。重點(diǎn)培育同學(xué)"自主學(xué)習(xí)'的力量，教給同學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

(二)樂(lè)觀參與教研活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)水平

1、樂(lè)觀參與科組、校的教研活動(dòng)，提高教研力量;樂(lè)觀撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì)。

2、努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平。平常注意再學(xué)習(xí)，掃瞄百科，攝取與政治學(xué)歷史科相關(guān)的理論學(xué)問(wèn)和當(dāng)代社會(huì)新科技進(jìn)展信息，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有勸說(shuō)力。

(三)激發(fā)同學(xué)愛好，提高學(xué)習(xí)成果

1、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采納多種方法，讓同學(xué)動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，樂(lè)觀主動(dòng)參加學(xué)習(xí)，采納爭(zhēng)論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)，小論文等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。

2、引導(dǎo)優(yōu)秀生樂(lè)觀敏捷學(xué)習(xí)，同時(shí)幫助好差生，做好差生個(gè)別思想工作，利用課余時(shí)間輔導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)差生的學(xué)習(xí)愛好，增加他們的自信念。

3、開展"一幫一'活動(dòng)，鼓舞優(yōu)生帶"差生';把每個(gè)班分成若干學(xué)習(xí)小組，落實(shí)責(zé)任和要求，組長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)習(xí)，檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí)，準(zhǔn)時(shí)反饋，提高整體教學(xué)效果。

4、雙邊活動(dòng)，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。了解同學(xué)，協(xié)作班主任做好學(xué)習(xí)思想工作，了解同學(xué)學(xué)習(xí)及思想狀況，準(zhǔn)時(shí)做好同學(xué)的心理健康工作，引導(dǎo)同學(xué)身心健康成長(zhǎng)，不僅要教好書，更要育好人。到處事事嚴(yán)格要求同學(xué)，一視同仁，不體罰同學(xué)，不岐視"差生'。

5、加強(qiáng)德育功能，開展課堂活動(dòng)

(1)協(xié)作學(xué)校德育工作，充分發(fā)揮思想品德課的教育功能。采納演講、座談、辯論等多種活動(dòng)形式，開展一些課外活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)全面進(jìn)展。

(2)嚴(yán)于律己，教書育人。老師要立足本職，熱心向同學(xué)傳授真理，言傳身教，公平對(duì)待、愛惜同學(xué)。工作要仔細(xì)、細(xì)致、負(fù)責(zé)，教育同學(xué)"曉之以理，動(dòng)之以情'，努力讓同學(xué)喜愛政治，培育良好的心理品質(zhì)。

八班級(jí)思想品德上冊(cè)的教學(xué)方案篇14

一，教學(xué)理念

八班級(jí)政治上冊(cè)以“讓同學(xué)布滿活力”，“做負(fù)責(zé)任的公民”為主題，引導(dǎo)同學(xué)樂(lè)觀感悟生命，理解個(gè)體與社會(huì)的關(guān)系，融自我于社會(huì)中。更多地拓展同學(xué)的視野，把同學(xué)更好地引向?qū)ι鐣?huì)公共生活的理解，關(guān)注，同時(shí)理解個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，在對(duì)個(gè)人與社會(huì)關(guān)系的理解，感悟，發(fā)覺中提升同學(xué)的品德生活內(nèi)涵與生活境界。從同學(xué)的生活實(shí)際動(dòng)身，從同學(xué)切實(shí)可感的內(nèi)涵動(dòng)身，引導(dǎo)同學(xué)去觀看生活，感悟生活，發(fā)覺生活，從感性到理性到自覺實(shí)踐，逐步提升同學(xué)對(duì)生活的思索，提升同學(xué)的道德熟悉水平。拓展同學(xué)的社會(huì)生活視野，提高同學(xué)的生命意識(shí)，與個(gè)人的社會(huì)參加意識(shí)和力量，學(xué)會(huì)用法律愛護(hù)自我，增進(jìn)對(duì)法律的理性把握。

二，教學(xué)目標(biāo)

關(guān)心同學(xué)學(xué)會(huì)克服青春期的苦惱，樂(lè)觀領(lǐng)悟生命的價(jià)值與意義，從深度和廣度兩方面拓展同學(xué)的生活空間與生活內(nèi)涵，提升同學(xué)的生命意識(shí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家，對(duì)個(gè)人負(fù)責(zé)的現(xiàn)代公民。

三，教學(xué)要求

第一單元“讓青春布滿活力”

1，了解青春期閉鎖心理現(xiàn)象及危害

2，正確地熟悉異性同學(xué)之間的情感，交往與友情，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性交往

3，知道青春期心理衛(wèi)生常識(shí)，學(xué)會(huì)克服青春期的苦惱，調(diào)整好自已的心理充動(dòng)

其次單元“感悟生命珍愛生命”

1，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律愛護(hù)自已和他人的生命健康不受侵害，不得侵害與危害別人的健康，生命和權(quán)利。

2，知道人類是自然界的一部分，熟悉自已生命的獨(dú)特性，體會(huì)生命的珍貴。

3，了解一般違法與犯罪的區(qū)分，知道貌岸然不良行為和嚴(yán)峻不良行為有可能進(jìn)展為犯罪，自覺抵制“黃，賭，毒”的不良誘惑。

第三單元“關(guān)注經(jīng)濟(jì)生活”

1，了解改革開放和進(jìn)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)給國(guó)家，社會(huì)帶來(lái)的巨大變化。

2，知道法律愛護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)，學(xué)會(huì)用法律愛護(hù)自已的經(jīng)濟(jì)權(quán)利。

3，知道法律愛護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)利，學(xué)會(huì)用法律愛護(hù)自已作為消費(fèi)者的權(quán)利。

第四單元“做負(fù)責(zé)任的公民”

1，知道責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾，理解擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)的代價(jià)和不擔(dān)當(dāng)責(zé)任的后果。努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。

2，懂得人因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的社會(huì)責(zé)任，增加責(zé)任意識(shí)。

3，能樂(lè)觀參與社會(huì)公益活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)，樹立為人民服務(wù)的精神。

4，理解維護(hù)社會(huì)公正對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定的重要性。樹立公正合作意識(shí)。

5，知道正義要求每一個(gè)人都遵守制度規(guī)章和程序，能辯別正義和非正義行為，培育正義感，自覺遵守社會(huì)規(guī)章和程序。

第五單元“生活在法律的愛護(hù)中”

1，知道法律給未成年人特別愛護(hù)，了解家庭愛護(hù)，學(xué)校愛護(hù)，社會(huì)愛護(hù)，司法愛護(hù)的內(nèi)容。

2，學(xué)習(xí)在日常生活中自我愛護(hù)的方法和技能，知道未成年人獲得關(guān)心的方式和途經(jīng)，樹立自我愛護(hù)意識(shí)。

四，教學(xué)措施：

1、重視同學(xué)自主學(xué)習(xí)，留意同學(xué)的接受性，注意同學(xué)的互動(dòng)合作，強(qiáng)化同學(xué)學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。激發(fā)和提升同學(xué)的體驗(yàn)，用活動(dòng)激發(fā)和提升同學(xué)的體驗(yàn)。在親身體驗(yàn)中進(jìn)展。

2、注意同學(xué)的互動(dòng)合作，互動(dòng)活動(dòng)蘊(yùn)涵著人文關(guān)懷，在同學(xué)的互動(dòng)活動(dòng)中提高教學(xué)的實(shí)效性。突出探究式學(xué)習(xí)，主題探究是每一個(gè)單元的靈魂，如何組織主題探究。

3、加強(qiáng)同學(xué)的道德實(shí)踐，爭(zhēng)論社會(huì)現(xiàn)實(shí)與自我成長(zhǎng)的問(wèn)題，依據(jù)同學(xué)實(shí)際和教學(xué)條件。

4、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個(gè)問(wèn)題：

第一、充分了解同學(xué)的生活實(shí)際，這是教學(xué)的基礎(chǔ)。

其次、分析透徹活動(dòng)和材料，這是傳授概念、觀點(diǎn)的前提。

第三、組織好體驗(yàn)活動(dòng)，這是促進(jìn)同學(xué)內(nèi)化的手段。

第四、指導(dǎo)好同學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)，這是實(shí)踐同學(xué)良好行為的途徑。

五，教學(xué)支配

第一單元“讓青春布滿活力”6課時(shí)

其次單元“感悟生命珍愛生命”7課時(shí)

第三單元“關(guān)注經(jīng)濟(jì)生活”6課時(shí)

第四單元“做負(fù)責(zé)任的公民”7課時(shí)

第五單元“生活在法律的愛護(hù)中”7課時(shí)

八班級(jí)思想品德上冊(cè)的教學(xué)方案篇15

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)黨的教育方針和科教興國(guó)的戰(zhàn)略，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育的實(shí)施，本學(xué)期八班級(jí)政治歷史教學(xué)要發(fā)揮教育功能，努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量，以仔細(xì)完成學(xué)校工作任務(wù)為己任。

二、同學(xué)分析：

1、八班級(jí)的同學(xué)經(jīng)過(guò)了一學(xué)年的新教材學(xué)習(xí)，把握了肯定的與同學(xué)日常生活比較親密的心理品質(zhì)學(xué)問(wèn)和一些法律常識(shí)，大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性有了很大的提高，他們比較自覺仔細(xì)地學(xué)習(xí)。一學(xué)年下來(lái)，特殊是同學(xué)的閱讀力量、分析問(wèn)題力量和語(yǔ)言組織力量有了明顯的提高。

2、八班級(jí)同學(xué)特點(diǎn)：總體上講，同學(xué)學(xué)習(xí)樂(lè)觀性比較好，普遍都有自覺性。但是課堂氣氛有待改善，同學(xué)思維敏捷性不夠強(qiáng)，部分同學(xué)學(xué)習(xí)缺乏愛好，目的不明確。

三、教材分析：

八班級(jí)思品上冊(cè)的教材的內(nèi)容，全書共有三單元、十課。教材可讀性強(qiáng)，教育功能突出，理論聯(lián)系實(shí)際，文體通俗易懂，可以調(diào)動(dòng)同學(xué)動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的樂(lè)觀性。突出了重點(diǎn)、熱點(diǎn)、思想點(diǎn)，這是教材特點(diǎn)。

教材重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)在于增加同學(xué)法制觀念，教理導(dǎo)行，學(xué)會(huì)做人。難點(diǎn)在于提高同學(xué)熟悉和同學(xué)的踐行指導(dǎo)。

四、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)教學(xué)要求中同學(xué)在家庭中要學(xué)會(huì)與父母溝通，溝通，體會(huì)家長(zhǎng)的辛苦，孝敬父母和長(zhǎng)輩，處理好同父母的關(guān)系。

2、我們要正確處理學(xué)校內(nèi)的人際關(guān)系，養(yǎng)成提高自己的溝通力量，在學(xué)校這個(gè)詳細(xì)情境中與人流暢地溝通，溝通，努力建立良好的人際關(guān)系。

3、從文化的多樣性和豐富性入手，最終把握與不同文化背景下的人民友好交往，同時(shí)樹立劇烈的民族驕傲感。再是讓我們了解網(wǎng)絡(luò)交往，學(xué)會(huì)自我愛護(hù)，過(guò)健康的網(wǎng)絡(luò)生活。

4、進(jìn)一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟?fàn)?、如何關(guān)懷他人、如何誠(chéng)信做人，遵紀(jì)守法等等。

五、教學(xué)措施

(一)、做好教學(xué)常規(guī)工作