第22課《穿井得一人》《杞人憂天》課件-部編版語文七年級上冊_第1頁
第22課《穿井得一人》《杞人憂天》課件-部編版語文七年級上冊_第2頁
第22課《穿井得一人》《杞人憂天》課件-部編版語文七年級上冊_第3頁
第22課《穿井得一人》《杞人憂天》課件-部編版語文七年級上冊_第4頁
第22課《穿井得一人》《杞人憂天》課件-部編版語文七年級上冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

古人怎么熬!雞!湯!當你想說:人要對自己有清楚的認識時……認清自己是一件很重要的事,做人既不能過于的自傲,也不能過于自卑。如果你過于自傲,很可能會被打臉,畢竟人外有人,山外有山……黔之驢。當你想說:人要學會變通時……大家聽我港:俗話說的好,變則通,不變則死。做人嘛,東方不亮西方亮,不要太死板了,死板有什么用嘞,啥事都做不了,只會耽誤時間……(這碗雞湯我還能熬上千字?。┼嵢速I履。我……刻舟求劍。雞湯大賽KO!寓言類文言文《穿井得一人》《杞人憂天》學習目標CONTENTS目錄寓言的定義與發(fā)展1兩篇文章的重點實虛詞、文言知識3作品相關文學常識2兩篇文章的寓意4目錄頁寓言PARTONE寓言的定義與發(fā)展寓言是用比喻性的故事來寄托意味深長的道理,給人以啟示的文學體裁,字數不多,但言簡意賅。定義發(fā)展發(fā)展先秦的說理寓言兩漢的勸戒寓言魏晉南北朝的嘲諷寓言唐宋的諷刺寓言明清的詼諧寓言興起寓言早在我國春秋戰(zhàn)國時代就已經盛行,當時一些思想家把寓言當成辯論的手段。當你想說:耳聽為虛,眼見為實時……耳聽為虛,眼見為實,這么簡單的道理還需要講嗎?就好比說電影里那些特效聲音,稀里嘩啦、噗嗤咔嚓都像真的一樣,實際現(xiàn)場都沒有真的發(fā)生呢!所以說,耳朵是可以騙人的,只有眼睛實打實地看見了全部場景,才能確定真?zhèn)文?!廢話太多了,跟著我往下看↓目錄頁穿井得一人PARTTWO文學常識呂不韋(前292年—前235年),姜姓,呂氏,名不韋,衛(wèi)國濮陽(今河南省安陽市滑縣)人。戰(zhàn)國末年著名商人、政治家、思想家,官至秦國丞相?!秴问洗呵铩肥乔貒┫鄥尾豁f主持,集合門客們編撰的一部黃老道家名著。此書以儒家學說為主干,以道家理論為基礎,以名、法、墨、農、兵、陰陽家思想學說為素材,熔諸子百家學說為一爐,閃爍著博大精深的智慧之光。穿井得一人宋之丁氏,家無井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人?!庇新劧鴤髦撸骸岸∈洗┚靡蝗恕!眹说乐?,聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏。丁氏對曰:“得一人之使,非得一人于井中也?!鼻舐勚舸耍蝗魺o聞也。gàijí宋之丁氏,家無井,而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人?!庇新劧鴤髦撸骸岸∈洗┚靡蝗恕!备?,澆灌;灌溉。汲,從井里取水。打水澆田。待,等到挖掘、開鑿宋國有戶姓丁的人家,家里沒有水井,需要出門到遠處去打水澆田,常常有一人停留在外面。等到他家打水井的時候,丁氏告訴別人說:“我家打水井得到了一個人。”聽了的人就去傳播:“丁氏挖井挖到了一個人?!眹说乐勚谒尉?。宋君令人問之于丁氏。丁氏對曰:“得一人之使,非得一人于井中也?!鼻舐勚舸?,不若無聞也。居住在國都中的人都在談論這件事,使宋國的國君知道這件事。宋國國君派人向丁氏問明情況,丁氏答道:“節(jié)省一個空閑的人的勞力,并非在井內挖到了一個活人?!毕襁@樣聽到傳聞,還不如不聽。指居住在國都中的人。講述知道;聽說,這里是“使知道”的意思。應答,回答得到一個人使喚,指得到一個人的勞力《穿井得一人》寓意凡事都要調查研究,才能弄清真相。耳聽為虛,眼見為實。謠言往往失實,只有細心觀察,研究,以理去衡量,才能獲得真正的答案。要深入調查研究,切不可輕信流言,盲目隨從,人云亦云。習題精練(1)解釋下列重點字詞。①家無井而出溉汲②及其家穿井③有聞而傳之者④丁氏穿井得一人⑤丁氏對曰(2)翻譯下列句子。①國人道之,聞之于宋君。

②求聞之若此,不若無聞也。

打水澆田待,等到知道,聽說應答,回答挖掘、開鑿居住在國都中的人都在談論這件事,使宋國的國君知道這件事。尋到的消息如此,還不如不知道。研究思路(3)下列對原文的分析不正確的一項是()A、宋君派人打聽這件事,是因為不太相信穿井得一人的事情。B、這個寓言故事告訴我們,對于傳聞要審慎的態(tài)度去分析、甄別。C、這個寓言故事提醒我們,不要輕易傳播未經證實的傳聞。D、寓言中原本的事情被訛傳,唯一的原因是“國人”樂于接受這種寓奇的傳聞。D當你想說:人不需要過多的憂慮時……害怕焦慮都是正常的情緒,但是一旦“正?!钡臇|西“過度”了,就會變得沒有必要起來。很多還沒有發(fā)生的,甚至是沒有可能發(fā)生的,你去過早的過多地擔心,結果到頭來還是一場空!你說我這碗雞湯有沒有毛病?!emmmmmmmm目錄頁杞人憂天PARTTHREE

列子(公元前450年—公元前375年之間,享年不明),本名列御寇,古帝王列山氏之后。道家學派的杰出代表人物,著名的思想家、哲學家、文學家、教育家。創(chuàng)立了先秦哲學學派貴虛學派(列子學)。是介于老子與莊子之間道家學派承前啟后的重要傳承人物。《列子》又名《沖虛經》,是道家重要典籍。列御寇所著,所著年代不詳,大體是春秋戰(zhàn)國時代。該書按章節(jié)分為《天瑞》《黃帝》《周穆王》《仲尼》《湯問》《力命》《楊朱》《說符》等八篇。其中有我們較為熟悉的“愚公移山”、“歧路亡羊”等。

杞人憂天杞國有人憂天地崩墜,身亡所寄,廢寢食者。又有憂彼之所憂者,因往曉之,曰:“天,積氣耳,亡處亡氣。若屈伸呼吸,終日在天中行止,奈何憂崩墜乎?”其人曰:“天果積氣,日月星宿,不當墜耶?”曉之者曰:“日月星宿,亦積氣中之有光耀者,只使墜,亦不能有所中傷?!逼淙嗽唬骸澳蔚貕暮??”曉之者曰:“地,積塊耳,充塞四虛,亡處亡塊。若躇步跐蹈,終日在地上行止,奈何憂其壞?”其人舍然大喜,曉之者亦舍然大喜。wúchúbùcǐdǎo

杞國有人憂天地崩墜,身亡所寄,廢寢食者。又有憂彼之所憂者,因往曉之,曰:“天,積氣耳,亡處亡氣。若屈伸呼吸,終日在天中行止,奈何憂崩墜乎?”杞國有個人擔憂天會塌地會陷,自己無處存身,便整天睡不好覺,吃不下飯。又有個人為這個杞國人的憂愁而憂愁,就去開導他,說:“天不過是積聚的氣體罷了,沒有哪個地方沒有空氣的。你一舉一動,一呼一吸,整天都在天空里活動,怎么還擔心天會塌下來呢?”崩塌,墜落無,沒有依附,依托憂愁、擔心的告知,開導

你身體四肢的活動行動、活動

其人曰:“天果積氣,日月星宿,不當墜耶?”曉之者曰:“日月星宿,亦積氣中之有光耀者,只使墜,亦不能有所中傷?!蹦莻€人說:“天如果是氣體,那日月星辰不就會掉下來嗎?”開導他的人說:“日月星辰也是空氣中發(fā)光的東西,即使掉下來,也不會傷害什么?!比绻词?、縱使日月星辰傷害

其人曰:“奈地壞何?”曉之者曰:“地,積塊耳,充塞四虛,亡處亡塊。若躇步跐蹈,終日在地上行止,奈何憂其壞?”其人舍然大喜,曉之者亦舍然大喜。那個人又說:“如果地陷下去怎么辦?”開導他的人說:“地不過是堆積的土塊罷了,填滿了四處,沒有什么地方是沒有土塊的。你行走跳躍,整天都在地上活動,怎么還擔心會陷下去呢?”經過這個人一解釋,那個杞國人放下心來,很高興,開導他的人也放了心,很高興。那地壞了(又)怎么辦呢?大地是土塊堆積成的罷了四方踩、踏消除疑慮的樣子。舍,同“釋”,解除,消除《杞人憂天》寓意這則寓言,通過杞人憂天的故事,告訴我們不要毫無根據地憂慮和擔心。習題精練(1)解釋下列句中加點的詞。①身亡所寄②廢寢食者③若屈伸呼吸④舍然大喜(2)下列選項中加點的“之”的用法與例句相同的一項是()例句:因往曉之A.而兩狼之并驅如故(《狼》)B.下車引之(《陳太丘與友期行》)C.夫君子之行(《誡子書》)D.久之,目似瞑,意暇甚(《狼》)無,沒有睡覺你同“釋”,解除,消除B習題精練(3)翻譯下列句子。其人曰:“奈地壞何?”

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論