2023年高中教學(xué)年度工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?高中教學(xué)年?度工作總結(jié)?我們二高?中語文組現(xiàn)?有教師__?_人，男教?師___人?，女教師_?__人，全?部具有本科?學(xué)歷，這是?一個(gè)朝氣蓬?勃、積極向?上的教研組?。幾年來，?在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的正確領(lǐng)導(dǎo)?下，在全組?同志的共同?努力下，在?語文教改的?大潮中，我?們以___?建設(shè)有中國?特色___?為指導(dǎo)，認(rèn)?真實(shí)踐__?____，?全面實(shí)施素?質(zhì)教育，我?們以《綱要?》為指導(dǎo)思?想，努力讓?語文教學(xué)充?滿動(dòng)感，充?滿活力，因?此取得了可?喜的成績，?下面將語文?教研組的語?文教學(xué)工作?總結(jié)如下：?一、認(rèn)真?鉆研業(yè)務(wù)，?努力提高教?師素質(zhì)。?敬業(yè)是做教?師的根本素?質(zhì)，青年教?育家魏書生?說：“一位?教師，要做?經(jīng)師，要做?人師。教書?的同時(shí)始終?育人。做經(jīng)?師、做人師?是學(xué)生切身?利益的需要?，是人民的?需要，是國?家利益的需?要，是黨的?利益的需要?，是語文學(xué)?科性質(zhì)的需?要，是提高?語文成績本?身的需要。?”“育人是?語文教師份?內(nèi)的事?！?這些都是客?觀存在的不?容否定的道?理。要做人?師，育人者?，這無疑需?要人師，育?人者，要有?更高尚的道?德休養(yǎng)更淵?博的語文知?識。為此我?們組的全體?教師十分重?視人格修養(yǎng)?和知識水平?的提高。?在語文教學(xué)?上，既控制?宏觀框架，?又進(jìn)行微觀?運(yùn)作。我們?組教師認(rèn)真?學(xué)大綱，學(xué)?《高考語文?說明》，按?框架要求進(jìn)?行教學(xué)，不?做無用功。?高中語文的?宏觀框架，?具體分解來?講，包括知?、情、能。?按魏書生的?思路，既要?控制宏觀框?架，又要進(jìn)?行微觀運(yùn)行?，這是素質(zhì)?教育的目標(biāo)?，我們目標(biāo)?明確后在教?學(xué)過程中通?過微觀去實(shí)?現(xiàn)。由于我?組教師的素?質(zhì)好，業(yè)務(wù)?能力強(qiáng)，方?法得當(dāng)，因?此我校學(xué)生?的語文成績?大面積提高?。二、加?強(qiáng)教學(xué)基本?訓(xùn)練，搞好?常規(guī)教學(xué)。?抓好常規(guī)?課教學(xué)是提?高教學(xué)質(zhì)量?的必由之路?，所以我們?特別注重抓?好常規(guī)課教?學(xué)。1、?個(gè)人備課刻?苦鉆研深挖?教材。在此?基礎(chǔ)上，每?周按學(xué)校要?求每個(gè)年組?按固定的時(shí)?間集備一次?，集備時(shí)統(tǒng)?一目標(biāo)、重?點(diǎn)、難點(diǎn)、?關(guān)鍵。我們?在備知識的?同時(shí)，還要?備人，因?yàn)?備人是至關(guān)?重要的，這?就要求各位?教師要掌握?所教各個(gè)班?級該學(xué)科的?整體水平，?了解每個(gè)學(xué)?生的實(shí)際水?平，做到對?癥下藥，量?體裁衣，不?斷增強(qiáng)備課?力度。2?、課堂教學(xué)?。我們努力?貫徹“三主?”原則，尤?其重視訓(xùn)練?為主線這一?環(huán)節(jié)，采取?靈活多樣的?教學(xué)方法授?課，發(fā)揚(yáng)教?學(xué)民主，讓?學(xué)生在愉快?的氣氛中掌?握知識。?樹立大語文?觀，全面進(jìn)?行大語文教?學(xué)，在教學(xué)?過程中努力?調(diào)動(dòng)學(xué)生的?積極性，極?大地激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣，寓教于?樂，讓學(xué)生?在歡樂的氣?氛中學(xué)到知?識，提高能?力。3、?抓緊抓好批?改、輔導(dǎo)、?搞好單元驗(yàn)?收。批改?作業(yè)是教學(xué)?工作中不可?缺少的組成?部分，通過?批改作業(yè)可?以了解學(xué)生?對知識的掌?握情況。我?們語文組的?一年級、二?年級的老師?堅(jiān)持每周批?改一次作業(yè)?。批改作業(yè)?是語文組的?重頭戲，為?了提高學(xué)生?的作文水平?，我們組教?師堅(jiān)持兩周?批改一次小?作文，一次?大作文，批?改時(shí)全批全?改。由于批?改的細(xì)致，?對學(xué)生的作?文水平了解?的清楚，因?此講評作文?時(shí)能做到有?的放矢，切?實(shí)提高學(xué)生?的寫作能力?。輔導(dǎo)是?課堂教學(xué)的?有效補(bǔ)充，?對個(gè)別學(xué)生?在課上沒有?聽懂的問題?可以通過輔?導(dǎo)解決，另?外也可以通?過輔導(dǎo)融洽?師生關(guān)系，?“親其師才?能信其道”?，營造一個(gè)?和諧的學(xué)習(xí)?氛圍是提高?成績的關(guān)鍵?。我們組教?師對此深有?體會，我們?組教師輔導(dǎo)?認(rèn)真負(fù)責(zé)，?除了正常的?輔導(dǎo)外，還?經(jīng)常在下午?自習(xí)時(shí)間或?周六、周日?的時(shí)間深入?班級輔導(dǎo)，?或在辦公室?中為學(xué)生個(gè)?別輔導(dǎo)，學(xué)?生的自習(xí)時(shí)?間便是我們?語文組教師?最忙碌的時(shí)?間。由于堅(jiān)?持經(jīng)常輔導(dǎo)?，語文成績?的及格率很?高。備課?、上課、輔?導(dǎo)是教師傳?授知識的重?要環(huán)節(jié)，單?元驗(yàn)收也不?容忽視，因?為通過單元?驗(yàn)收可以了?解學(xué)生對知?識的掌握情?況，發(fā)現(xiàn)問?題，便極時(shí)?解決。我們?組堅(jiān)持搞單?元驗(yàn)收，同?年組教師一?起出題，考?試、批卷。?由于注重單?元驗(yàn)收，讓?學(xué)生在平時(shí)?下功夫，因?此在聯(lián)校考?試中我們語?文組的成績?總是名列前?茅。三、?積極開展教?研活動(dòng)，推?動(dòng)教學(xué)改革?向深層次發(fā)?展。教研?活動(dòng)搞的好?壞直接關(guān)系?到教師理論?水平和教學(xué)?水平的提高?，所以我們?十分重視并?努力搞好教?研活動(dòng)，做?到有計(jì)劃、?有目的、有?針對性、有?記錄，我們?的教研活動(dòng)?主要從以下?幾個(gè)