高二的學(xué)習(xí)計(jì)劃優(yōu)秀10篇

Word-20-高二的學(xué)習(xí)計(jì)劃優(yōu)秀10篇

時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間消逝，我們又將迎來新的學(xué)習(xí)任務(wù)，我們要好好方案今后的學(xué)習(xí)，制定一份學(xué)習(xí)方案了。做好學(xué)習(xí)方案可是讓你提高學(xué)習(xí)效率的方法喔！以下內(nèi)容是為您帶來的10篇高二的學(xué)習(xí)方案，我們不妨閱讀一下，看看是否能有一點(diǎn)拋磚引玉的作用。

高二學(xué)習(xí)方案篇一

高中三年的生活已經(jīng)過半，高二是重要的一年，是高一的輕松和高三的辛苦之間的過渡，高二必需打起非常的精神，把握每一個(gè)學(xué)問點(diǎn)，為高三的學(xué)習(xí)奠定更扎實(shí)的基礎(chǔ)。

回顧上學(xué)期的學(xué)習(xí)，狀態(tài)比較一般，老師分布下來的學(xué)習(xí)任務(wù)也不能很好的完成，精神沒有完全集中在學(xué)習(xí)上，間或上課還會(huì)走神，課后時(shí)間也沒有很好的支配與運(yùn)用，各方面狀態(tài)都不佳。

在這個(gè)假期里我給自己制定了假期日程表，在作息時(shí)間、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)量、休息時(shí)間上作了肯定的規(guī)劃，調(diào)整了自己的生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣，為新學(xué)期的開學(xué)做好了充分的預(yù)備。

新的學(xué)期已經(jīng)到來，面對(duì)即將到來的全新挑戰(zhàn)，更沉重的壓力，我將嚴(yán)格支配自己。做到以下幾點(diǎn)：

一、早睡早起。在寢室熄燈后預(yù)備就寢，做到不吵鬧，不熬夜。早上起床鈴聲響后立即起床洗漱，不賴床，不拖沓。

二、不遲到，不早退。時(shí)間就是生命，時(shí)間就是金錢，在學(xué)校里，時(shí)間就是學(xué)問。明確時(shí)間觀念，遵守學(xué)校秩序，在校內(nèi)里也要當(dāng)個(gè)守時(shí)的好士兵。

三、仔細(xì)上課。以良好的精神面貌坐在課堂，集中留意力，不神游，跟著老師走，汲取新學(xué)問并做好筆記。在晚自習(xí)期間，完成當(dāng)天的課堂作業(yè)，復(fù)習(xí)今日所學(xué)學(xué)問并預(yù)習(xí)明天所要學(xué)的學(xué)問。不無緣無故缺課、逃課。

四、合理支配課后時(shí)間。當(dāng)下課后還有學(xué)問點(diǎn)沒有聽懂時(shí)，應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)去辦公室向老師請(qǐng)教；老師分布的任務(wù)沒有準(zhǔn)時(shí)完成時(shí)，適當(dāng)犧牲休息時(shí)間完成任務(wù)。

五、端正態(tài)度。杜絕懶散，不能牽強(qiáng)地學(xué)習(xí)，要激發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)的愛好，擁有一顆喜愛學(xué)習(xí)的心。

既然制定了新學(xué)期學(xué)習(xí)方案，就必需上緊發(fā)條，時(shí)刻提示自己，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，緊繃自己，不能松懈，為將來的每一步打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)，在新的一學(xué)期里，實(shí)施新的學(xué)習(xí)方案，以高考為目標(biāo)，產(chǎn)生錯(cuò)誤的時(shí)候，汲取教訓(xùn)，“吃一塹長一智”，把錯(cuò)誤當(dāng)成墊腳石而不是絆腳石，不要想找捷徑，“冰凍三尺非一日之寒”，沒人能夠一步登天，踏踏實(shí)實(shí)地把腳下的每一步路走好，向目標(biāo)靠近，為自己的將來打拼，爭取在這個(gè)學(xué)期更上一層樓，不負(fù)老師和父母的期望。

高二學(xué)習(xí)方案范文怎么制定篇二

高二是一個(gè)承上啟下的階段，在高二這一年您將學(xué)完高中學(xué)問的70%，這部分學(xué)問學(xué)得好與壞直接關(guān)系著高考的成敗，因此，高二是決勝高考的黃金期。制定一個(gè)好的學(xué)習(xí)方案對(duì)高二的學(xué)習(xí)是特別重要的。

一、制定學(xué)習(xí)方案的重要性

1、凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。做什么事有了方案就簡單取得好的結(jié)果，反之則不然。有沒有學(xué)習(xí)方案對(duì)你的學(xué)習(xí)效果有著深刻的影響。

2、防止被動(dòng)和無目的學(xué)習(xí)。毫無方案的學(xué)習(xí)是散漫疏懶，松松垮垮的。很簡單被外界的事物所影響。

二、制定學(xué)習(xí)方案的作用

1、方案是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的藍(lán)圖。目標(biāo)不是什么花瓶，你需要制定方案，腳踏實(shí)地、有步驟地去實(shí)現(xiàn)它。通過方案合理支配時(shí)間和任務(wù)，使自己達(dá)到目標(biāo)，也使自己明確每一個(gè)任務(wù)的目的。學(xué)習(xí)生活是千變?nèi)f化的，它總是在引誘你去偷懶。制定學(xué)習(xí)方案，可以促使你根據(jù)方案實(shí)行任務(wù)，排解困難和干擾。實(shí)行方案是意志力的體現(xiàn)。堅(jiān)持實(shí)行方案可以磨練你的意志力，而意志力經(jīng)過磨練，你的學(xué)習(xí)收獲又會(huì)更一步提升。這些進(jìn)步只會(huì)能使你更有自信念，取得更好的勝利。

2、有利于學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。根據(jù)方案行事，能使自己的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏分明。從而，該學(xué)習(xí)時(shí)能安心學(xué)習(xí)，玩的時(shí)候能快樂地玩。久而久之，全部這些都會(huì)形成自覺行動(dòng)，成為好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、提高學(xué)習(xí)效率，削減時(shí)間鋪張。合理的方案支配使你更有效的利用時(shí)間。你會(huì)知道多玩一個(gè)小時(shí)就會(huì)有哪項(xiàng)任務(wù)不會(huì)完成，這會(huì)給你帶來多大的影響。有了方案，每一步行動(dòng)都很明確，也不要總是花費(fèi)心思索慮等下該學(xué)什么。

三、怎么制定學(xué)習(xí)方案

1、方案要考慮全面學(xué)習(xí)方案不是除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)有時(shí)，休憩有時(shí)，消遣也有時(shí)，全部這些都要考慮到方案中。方案要兼顧多個(gè)方面，學(xué)習(xí)時(shí)不能廢寢忘食，這對(duì)身體不好，這樣的方案也是不科學(xué)的。

2、長遠(yuǎn)方案和短期支配在一個(gè)比較長的時(shí)間內(nèi)，比分說一個(gè)學(xué)期或一個(gè)學(xué)年，你應(yīng)當(dāng)有個(gè)大致方案。由于實(shí)際中學(xué)習(xí)生活變化許多，又往往無法猜測，全部這個(gè)長遠(yuǎn)的方案不需要很詳細(xì)。但是你應(yīng)當(dāng)對(duì)必需要做的事情心中有數(shù)。而更近一點(diǎn)，比如下一個(gè)星期的學(xué)習(xí)方案，就應(yīng)當(dāng)盡量詳細(xì)些，把較大的任務(wù)安排到每周、每天去完成，使長遠(yuǎn)方案中的任務(wù)逐步得到解決。

3、有長遠(yuǎn)方案，卻沒有短期支配，目標(biāo)是很難達(dá)到的。所以兩者缺一不行，長遠(yuǎn)方案是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和進(jìn)行大致支配；而短期支配則是詳細(xì)的行動(dòng)方案。支配好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自主學(xué)習(xí)時(shí)間。常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間指按學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間，主要用來完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)的學(xué)問。而自主學(xué)習(xí)時(shí)間指除常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間外的歸自己支配的時(shí)間，你可以用來彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)中欠缺的、或者提高自己對(duì)某一學(xué)科的優(yōu)勢和特長、或者深化鉆研一件有意義的事情。

高二的學(xué)習(xí)方案篇三

在這一年里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了很多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了很多辛勤的汗水。上學(xué)期期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成果。

總結(jié)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個(gè)方面：

第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課仔細(xì)聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律；對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成；對(duì)不懂的問題，主動(dòng)和同學(xué)商議?，或者向老師請(qǐng)教。

其次，改善了學(xué)習(xí)方法。為了改善學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)方案：（1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒有講過的資料先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟；對(duì)課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文資料。（2）上課要專心發(fā)言。對(duì)于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。（3）每一天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，常常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。（4）要多讀一些課外書。每一天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書；每一天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。

第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和書法，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成果。參與少兒書法大賽，還獲得了特金獎(jiǎng)。

經(jīng)過自己的不懈努力，這學(xué)期的各門功課，都取得了比較好的成果。自己被評(píng)為學(xué)習(xí)專心分子

雖然取得了比較好的成果，但我決不傲慢，還要連續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成果。

高二學(xué)習(xí)方案篇四

人與生俱來的奇怪???心，在嬰幼兒身上表現(xiàn)得最為明顯?？吹绞裁葱聳|西，就想摸摸看。

隨著成長，人們漸漸隱蔽起奇怪???心，也有人隱蔽并漸漸淡化這種天賦。一切都是一步一步來的，他們對(duì)新事物不再過于敏感?；蛘?，他們收起了奇怪???心。

有些人表面上隱蔽著，但只要給他們一個(gè)機(jī)會(huì)，他們還是會(huì)表現(xiàn)出奇怪???的一面。

還有一種人，即使他們已經(jīng)是成年人，甚至是白發(fā)蒼蒼，依舊保持著對(duì)探究驚奇事物的熱忱，就像我們所說的老頑童。

在我看來，保持適度的奇怪???心是必要的，由于只有當(dāng)你有了探究意識(shí)，你才會(huì)去思索學(xué)習(xí)，去理解，去挖掘，然后你才會(huì)成長。

自從買了小筆記本，就始終用鼠標(biāo)，很少用觸摸屏，很不便利。

有一天由于要移動(dòng)一個(gè)小筆記本，鼠標(biāo)在那個(gè)位置不太好用，只好靠觸摸屏操作。

不用我想。我笨手笨腳，根本找不到竅門。我覺得比用鼠標(biāo)難多了。

想起不久前在火車上看到有人用蘋果的小觸摸屏做思維導(dǎo)圖，可以看出觸摸屏并沒有我想象的那么難。

于是我搜尋了一下網(wǎng)頁，學(xué)了一些方法，用操作試了試，突然有了一點(diǎn)驚喜。雖然我不太擅長使用鼠標(biāo)，但它比之前張耳蒙克想不出來的敏捷多了。

所以我覺得保持奇怪???心，提高學(xué)習(xí)力量真的很有必要。

高二新學(xué)期學(xué)習(xí)方案篇五

金秋送爽，我們又進(jìn)入了新的學(xué)期，在新的一年里我們應(yīng)當(dāng)有我們自己的新目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)建立新的學(xué)期方案。

回首過去的半年，從總的方面說，我表現(xiàn)得還不錯(cuò)，期末考試也有比較抱負(fù)的成果，但是，對(duì)于考試還有很多的不足之處，這些不足，留下了圓滿，因此今年的學(xué)期方案，是建立在去年不足的基礎(chǔ)之上的。

我在語文學(xué)習(xí)方面，我應(yīng)當(dāng)多留意，在審題、記文學(xué)常識(shí)和寫作方面，在審題方面主要是不夠認(rèn)真，有時(shí)沒有讀懂題目就在做題，文學(xué)常識(shí)方面，平常在記第一遍時(shí)很快就記住了，但過后復(fù)習(xí)的時(shí)候就很少，與論語里的“溫故而知新”，相反，造成考試時(shí)模棱兩可拿不定留意。寫作方面是平常積累少，練習(xí)少，對(duì)于美麗的句子都不擅長利用。

數(shù)學(xué)練習(xí)上，應(yīng)當(dāng)留意多記公式，公式能關(guān)心我們快速解決問題，多練習(xí)，多理解能關(guān)心我們熟能生巧，在以后做題會(huì)更簡單，還有是在做題過程中要多留意計(jì)算、檢驗(yàn)，最終在做完題后肯定還要仔細(xì)檢查，確保無誤。

我在英語學(xué)習(xí)方面，在上課時(shí)要認(rèn)真聽，做好筆記，不能聽懂的就要去問老師或者同學(xué)，要制定方案多記單詞，課外要多找些自己比較差的題目進(jìn)行練習(xí)，學(xué)英語最主要的還要留意多說、多煉，有助于提高自己的口語力量。

我在專一學(xué)習(xí)方面我們要多記，多運(yùn)用，還要在實(shí)踐課上要按老師的要求仔細(xì)練習(xí)。

專二課程上學(xué)習(xí)，我們首先要建立信念，對(duì)自己布滿信念有助于激勵(lì)我們。在學(xué)習(xí)的過程中要仔細(xì)聽講，跟隨老師的思維走，遇到不懂的問題要提出來請(qǐng)老師或同學(xué)來為我們講解，在專二學(xué)習(xí)上對(duì)于計(jì)算用筆算很重要，要想得分高計(jì)算正確很重要。還有一點(diǎn)是要記住相關(guān)公式、單位及表示方法。有了它們能關(guān)心我們拿到一些細(xì)小的分。別看這些分很小，但它們積累多了，對(duì)我們也會(huì)有很大關(guān)心。

對(duì)于學(xué)習(xí)，好的方案能夠關(guān)心我們提高成果，能讓我們找到更好的方法來學(xué)習(xí)。

我在今后的學(xué)習(xí)中我們還必需要學(xué)習(xí)別人好的學(xué)習(xí)方法。在生活中我們也要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，只有紀(jì)律好了才不會(huì)耽擱到學(xué)習(xí)。對(duì)待同學(xué)要熱心，要有一顆寬容和善的心。

高二同學(xué)學(xué)習(xí)方案篇六

口號(hào)和心理示意：

隱藏精干長期潛伏積蓄力氣以待時(shí)機(jī)

扼住命運(yùn)的咽喉，使它不能使我屈服！

持之有恒決不放棄！

12年的含辛茹苦，不能在最終的兩年付之東流，兩年的奮斗，應(yīng)當(dāng)成為12年濃縮的精華！

沒有什么可以阻擋我的決心和行動(dòng)！

聽話就能成就事業(yè)！

時(shí)間支配：

完整時(shí)間：

①每周的周六全天（必需保證上午至少3小時(shí)，下午2小時(shí)，晚上至少2-3小時(shí)的學(xué)習(xí)量，由于這是你暗中積蓄力氣的絕佳時(shí)機(jī)，更重要的是，周六的一天相當(dāng)于一周每天增加了2課時(shí)的學(xué)習(xí)量，那是很了不起的！）

②每天的完整時(shí)間：

早上6：30?7：15（又是一節(jié)課時(shí)間！必需做到，當(dāng)然，一開頭可能會(huì)困難些，但只要堅(jiān)持，不到一個(gè)月就可以調(diào)整好生物鐘。切記，這個(gè)時(shí)間很重要，要排解萬難得到保證）

中午1：00?2：00必需午休，可以保證下午和晚上的狀態(tài)。

下午5：10必需立刻去吃飯，爭取在6：20以后來到教室。

6：20?7：00之間又有一節(jié)課！任務(wù)是完成老師布置的作業(yè)，加上

第一節(jié)晚自習(xí)，也許差不多了。

晚自習(xí)其次節(jié)課開頭：按自己的學(xué)習(xí)方案學(xué)習(xí)。記住，誰在一天內(nèi)除完成作業(yè)外能騰出更多的時(shí)間給自己，誰的學(xué)習(xí)效率就是最高的，就可盡可能的取得進(jìn)步，追逐先進(jìn)！但前提是必需把當(dāng)天的作業(yè)獨(dú)自完成并搞懂。

零散時(shí)間：

每節(jié)課間應(yīng)盡力的走出教室換換腦筋，進(jìn)行休息?；蛘咦x一讀《讀者》或《青年文摘》。手邊應(yīng)順手放著《新華字典》，常常不經(jīng)意的翻看，久而久之，你會(huì)累積許多的文字和語文的基礎(chǔ)。

每天下午6：20來教室之前，應(yīng)先在校內(nèi)里走走。稍作休息。

聽課要求

行為不錯(cuò)過一分一秒，思想不偏離一絲一毫，筆記不缺漏一點(diǎn)一滴，心態(tài)樂觀，思維超前，當(dāng)堂盡可能把握更多內(nèi)容，主動(dòng)發(fā)言，無所顧忌，做好復(fù)習(xí)，不恥下問。（記住，課堂是學(xué)習(xí)的根本，脫離老師上課講授的學(xué)習(xí)是最愚蠢的學(xué)習(xí)，效率最低下的學(xué)習(xí)，最自以為是而又得不償失的學(xué)習(xí)）

目標(biāo)確立

目標(biāo)是學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，是學(xué)習(xí)方案的期望結(jié)果，分為最低目標(biāo)和最高目標(biāo)。

最低目標(biāo)：行為和作息上的要求是最低目標(biāo)，學(xué)習(xí)上每天有目標(biāo)，可以在一天結(jié)束后作為尺度衡量當(dāng)天方案和任務(wù)完成的狀況，每次考試有目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)在一次考試結(jié)束后就確定下一次的目標(biāo)，分為要趕超的同學(xué)和總分的增長幅度。每個(gè)最低目標(biāo)的完成，為最

高目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最高目標(biāo)：分為學(xué)期目標(biāo)、高考目標(biāo)、專業(yè)目標(biāo)和人生大目標(biāo)。必需符合實(shí)際和愛好，又頗具有吸引力，要有幻想成真的可能性和士氣。

任務(wù)和方案

準(zhǔn)時(shí)調(diào)整自己的額外任務(wù)和方案，調(diào)整目的是要讓自己的任務(wù)和方案能夠符合自己的實(shí)際，能夠在自己全方位的努力下肯定能夠完成，而不是心很高但每次都打破自己的任務(wù)和方案。如原定每天額外記憶5個(gè)英語單詞，但發(fā)覺很簡單完成，就必需調(diào)整到10個(gè)，循序漸進(jìn)，不斷提高。

內(nèi)容：作息時(shí)間、老師布置的作業(yè)，當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容的復(fù)習(xí)，自己的額外任務(wù)（做題量、詞匯量、閱讀量）

檢驗(yàn)：用晚自習(xí)最終時(shí)間回顧當(dāng)天任務(wù)完成狀況。

口號(hào)：當(dāng)天任務(wù)必需當(dāng)天完成！

學(xué)習(xí)效率

效率就是時(shí)間，由于效率高相當(dāng)于延長時(shí)間（靠單方面增加時(shí)間來學(xué)習(xí)的方法是錯(cuò)誤的）

聽課效率：腦耳手并用，主動(dòng)思維，樂觀回答問題，決不能隨便聽課。

休息效率：必需按時(shí)作息，必需養(yǎng)成作息規(guī)律，在這個(gè)方案里，休息時(shí)學(xué)習(xí)的一部分，是為了學(xué)習(xí)而進(jìn)行的休息，是追求質(zhì)量的休息，休息也要分秒必爭！

進(jìn)餐紀(jì)律：進(jìn)餐必需從容，但不能鋪張時(shí)間，趕不上統(tǒng)一進(jìn)餐時(shí)間，就必定會(huì)鋪張時(shí)間，還有可能違反紀(jì)律。好吃從來都是和懶做連接起來的。決不買零食。

作業(yè)完成效率：當(dāng)天作業(yè)必需獨(dú)自或借助于老師后獨(dú)自完成。而僅僅完成當(dāng)天作業(yè)量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，同學(xué)的最大差別不在于智力、基礎(chǔ)，關(guān)鍵在于在高效率地完成大多數(shù)人的共同的工作量的前提下，仍能夠有更多的時(shí)間完成自己的規(guī)定量。這種人即使將來步入社會(huì)，也會(huì)由于其具備這種力量而貢獻(xiàn)卓著，成果斐然。

記憶效率：記憶的效率來源于專注和合適的記憶手段。任何人都有遺忘功能，而要想快速牢記學(xué)問，一方面必需是在入靜狀態(tài)下強(qiáng)記學(xué)問（當(dāng)然是在理解的前提下），所謂瞬間記憶力量，這是可以訓(xùn)練的；而另一方面，則必需有規(guī)律的循環(huán)往復(fù)的回顧和加深記憶效果。所以記憶效率低下的兩個(gè)因素?zé)o非是未進(jìn)入入靜狀態(tài)和未準(zhǔn)時(shí)反復(fù)而已。

高二學(xué)習(xí)方案篇七

時(shí)間飛逝，高中時(shí)間已經(jīng)過去一半，經(jīng)過高一學(xué)習(xí)發(fā)覺了自己的愛好科目，同時(shí)預(yù)備備戰(zhàn)高三，但在前期學(xué)習(xí)中自己有許多不足，導(dǎo)致消失嚴(yán)峻的后果，在這個(gè)寒假期間要盡量將漏洞補(bǔ)上，下面是我制定的學(xué)習(xí)方案：

1、偏科現(xiàn)象

在前期學(xué)習(xí)中由于自身對(duì)文科類學(xué)科愛好會(huì)相較于理科偏重一些，所以導(dǎo)致理科類學(xué)科的學(xué)習(xí)效果下降，優(yōu)勢項(xiàng)目并沒有多大提高，反倒弱勢項(xiàng)目一路下滑，針對(duì)這個(gè)偏科問題在寒假期間要將學(xué)習(xí)時(shí)間平均安排到各個(gè)學(xué)科，在方案之外將自己的弱勢項(xiàng)目重點(diǎn)學(xué)習(xí)，另外喜愛的科目要做提高性訓(xùn)練，弱勢科目上加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)提高做題力量，尤其是在英語科目上要注意積累。

2、思維定勢

在思維方面之前始終在許多科目上存在思維定勢，把時(shí)間鋪張?jiān)谒烙浻脖成?，為了鞏固基礎(chǔ)學(xué)問埋頭苦背，沒有去思索和理解，導(dǎo)致成果止步不前，思索是可以關(guān)心理解和提升記憶的，為了提升后期學(xué)習(xí)效果，寒假要進(jìn)行思索類題目訓(xùn)練，培育自己思維的活躍度，打破思維定勢，能在寒假學(xué)習(xí)中建立自己的學(xué)問框架，學(xué)會(huì)圍繞核心內(nèi)容把握主題，對(duì)物理、化學(xué)科目中要對(duì)一些公式進(jìn)行理解記憶，正確把握各學(xué)科內(nèi)容中消失的各名詞，圖像等表達(dá)的意義。

3、整合歸納

以為自身基礎(chǔ)不錯(cuò)，就把大部分時(shí)間放在做題上，沒有歸納總結(jié)，在寒假中要將自己前期的錯(cuò)題進(jìn)行整合思索，對(duì)于題材新奇、不常見題目，重點(diǎn)學(xué)問進(jìn)行分類歸納，便利自己整理思路，節(jié)約時(shí)間，加深記憶。

4、課外學(xué)習(xí)

只對(duì)課本進(jìn)行熟知，在課外學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐上認(rèn)知度少，在寒假中要利用課本學(xué)習(xí)之外的時(shí)間去看一些課外書籍，聽一聽讓自己感愛好的電臺(tái)開闊自己的眼界，擴(kuò)大閱讀視野；然后去參與自己感愛好的社團(tuán)或者了解一下不所認(rèn)知的群體。

高二同學(xué)學(xué)習(xí)方案篇八

高二學(xué)年已經(jīng)過去了，暑假也快來了，2個(gè)月之后，我就是一名高三的同學(xué)了，距離高考的時(shí)間也就越來越近了。這個(gè)暑假是高考之前的最終一個(gè)最長的假期了，我想著能夠放松一下，但也想著能趁著這個(gè)假期，針對(duì)學(xué)習(xí)上能夠讓自己提前預(yù)備點(diǎn)什么，也不至于在步入高三的時(shí)候太過于手忙腳亂，以下是我對(duì)這個(gè)暑假也許的一些方案。主要是分兩大塊，學(xué)習(xí)和生活。

一、有關(guān)學(xué)習(xí)

現(xiàn)在自己的身份還是個(gè)同學(xué)，學(xué)習(xí)是現(xiàn)在最重要的事情，放暑假了，離開學(xué)校和上課有將近2個(gè)月的時(shí)間，這段時(shí)間是不能完全的丟掉學(xué)習(xí)的，依據(jù)各個(gè)學(xué)科，我做出下面的簡潔方案：

1、語文。語文是最基礎(chǔ)的學(xué)科。針對(duì)語文這塊，我主要的是抓幾個(gè)重點(diǎn)，比如有關(guān)需要背誦的部分，這些每天都要去溫習(xí)和回顧，長時(shí)間不會(huì)看去簡單遺忘，要求是每次想到的時(shí)候，都能流暢的背出來。還有就是作文這塊，要多去看書，多積累一些好詞好句，提高自己的寫作水平，要求每天花1-2個(gè)小時(shí)看這方面的書籍，認(rèn)為好的句子和詞語，可以隨時(shí)記錄下來。

2、數(shù)學(xué)。這是一門要靠規(guī)律和分析力量的學(xué)科。數(shù)學(xué)這塊，不能靠死記硬背，那就要多做題，但是又不能盲目去刷題，要有針對(duì)性，要求是每天做一個(gè)學(xué)問點(diǎn)的相關(guān)習(xí)題，直到把這個(gè)學(xué)問點(diǎn)吃透（當(dāng)然假如學(xué)問點(diǎn)已經(jīng)完成把握了，就只要適當(dāng)?shù)貜?fù)習(xí)就好）

3、英語。對(duì)于英語這科，我的薄弱環(huán)節(jié)在聽力和完形填空。聽力的話，我每天要花1個(gè)小時(shí)的時(shí)間去聽英語磁帶和錄音，反復(fù)的聽，要求是在做到聽得內(nèi)容自己能夠復(fù)述一遍。完形填空就是要多去做題，每天3-5篇，還要掌握時(shí)間，提高自己的答題速度。

4、文科類。這三門學(xué)科都有自己的脈絡(luò)的，這個(gè)需要通讀和細(xì)讀相結(jié)合，抓住重點(diǎn)。重要的學(xué)問點(diǎn)該記住的一樣要記住，就真的要花時(shí)間去記住這些學(xué)問點(diǎn)，每天都要去看去回顧去溫習(xí)。

5、假如有時(shí)間的空余的話，可以去預(yù)習(xí)下高三要學(xué)習(xí)的課程，為之后的學(xué)習(xí)做預(yù)備。

二、在生活上

除了學(xué)習(xí)之外，也要有生活和休息的時(shí)間，究竟勞逸結(jié)合才能發(fā)揮更好的效果。休息之余，可以做些自己喜愛做的事情，但是要留意時(shí)間留意平安，不能超過給自己定下的消遣時(shí)間。另外還可以關(guān)心父母做些力所能及的事情，讓暑假時(shí)間變的有意義。

以上就是我的暑假方案，盼望自己能度過一個(gè)充實(shí)而快樂的暑假。

高二同學(xué)學(xué)習(xí)方案篇九

1、首先寒假作業(yè)保質(zhì)保量完成，盡量年前多做點(diǎn)。

2、語文：背背下學(xué)期該背的東西（假如你基礎(chǔ)學(xué)問很好的話，就不用了）；去圖書館借1~2本書（中外名著）。

3、數(shù)學(xué)：壓軸題老是做不出，是有方法解決得，助力數(shù)學(xué)基礎(chǔ)題都沒問題，做壓軸題時(shí)，把題里所給的學(xué)問點(diǎn)列在草紙上，題目里問哪一個(gè)，就可以串聯(lián)幾個(gè)學(xué)問點(diǎn)進(jìn)行解答；前面有點(diǎn)小馬虎，也有方法，針對(duì)你的狀況，做前面的題時(shí)，不能覺得簡潔就助力的做（可以在平常訓(xùn)練，求速度和質(zhì)量），逐個(gè)分析，盡量助力做過去就正確。

4、英語：建議多看英語刊物（比如：《瘋狂英語口語版》，《新東方中學(xué)版》等），或購買新概念（包括磁帶）自學(xué)。

5、物理要提前預(yù)習(xí)，或是買本下學(xué)期的指導(dǎo)書，多分析例題。

6、化學(xué)也應(yīng)提前預(yù)習(xí)，化學(xué)成果=化學(xué)日記（課堂筆記）+整理圖表（串聯(lián)學(xué)問點(diǎn)）+錯(cuò)題整理。

高二同學(xué)學(xué)習(xí)方案篇十

①每周的周六全天（必需保證上午至少3小時(shí)，下午2小時(shí)，晚上至少2—3小時(shí)的學(xué)習(xí)量，由于這是你暗中積蓄力氣的絕佳時(shí)機(jī)，更重要的是，周六的一天相當(dāng)于一周每天增加了2課時(shí)的學(xué)習(xí)量，那是很了不起的?。?/p>

②每天的完整時(shí)間：

早上6：30~7：15（又是一節(jié)課時(shí)間！必需做到，當(dāng)然，一開頭可能會(huì)困難些，但只要堅(jiān)持，不到一個(gè)月就可以調(diào)整好生物鐘。切記，這個(gè)時(shí)間很重要，要排解萬難得到保證）

中午1：00~2：00必需午休，可以保證下午和晚上的狀態(tài)。

下午5：10必需立刻去吃飯，爭取在6：20以后來到教室。

6：20—7：00之間又有一節(jié)課！任務(wù)是完成老師布置的作業(yè)，加上第一節(jié)晚自習(xí)，也許差不多了。

晚自習(xí)其次節(jié)課開頭：按自己的學(xué)習(xí)方案學(xué)習(xí)。記住，誰在一天內(nèi)除完成作業(yè)外能騰出更多的時(shí)間給自己，誰的學(xué)習(xí)效率就是最高的，就可盡可能的取得進(jìn)步，追逐先進(jìn)！但前提是必需把當(dāng)天的作業(yè)獨(dú)自完成并搞懂。

零散時(shí)間：

每節(jié)課間應(yīng)盡力的走出教室換換腦筋，進(jìn)行休息。或者讀一讀《讀者》或《青年文摘》。手邊應(yīng)順手放著《新華字典》，常常不經(jīng)意的翻看，久而久之，你會(huì)累積許多的文字和語文的基礎(chǔ)。

每天下午6：20來教室之前，應(yīng)先在校內(nèi)里走走。稍作休息。

聽課要求

行為不錯(cuò)過一分一秒，思想不偏離一絲一毫，筆記不缺漏一點(diǎn)一滴，心態(tài)樂觀，思維超前，當(dāng)堂盡可能把握更多內(nèi)容，主動(dòng)發(fā)言，無所顧忌，做好復(fù)習(xí)，不恥下問。（記住，課堂是學(xué)習(xí)的根本，脫離老師上課講授的學(xué)習(xí)是最愚蠢的學(xué)習(xí)，效率最低下的學(xué)習(xí)，最自以為是而又得不償失的學(xué)習(xí)）

目標(biāo)確立

目標(biāo)是學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，是學(xué)習(xí)方案的期望結(jié)果，分為最低目標(biāo)和最高目標(biāo)。

最低目標(biāo)：行為和作息上的要求是最低目標(biāo)，學(xué)習(xí)上每天有目標(biāo)，可以在一天結(jié)束后作為尺度衡量當(dāng)天方案和任務(wù)完成的狀況，每次考試有目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)在一次考試結(jié)束后就確定下一次的目標(biāo)，分為要趕超的同學(xué)和總分的增長幅度。每個(gè)最低目標(biāo)的完成，為最高目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最高目標(biāo)：分為學(xué)期目標(biāo)、高考目標(biāo)、專業(yè)目標(biāo)和人生大目標(biāo)。必需符合實(shí)際和愛好，又頗具有吸引力，要有幻想成真的可能性和士氣。

任務(wù)和方案

準(zhǔn)時(shí)調(diào)整自己的額外任務(wù)和方案，調(diào)整目的是要讓自己的任務(wù)和方案能夠符合自己的實(shí)際，能夠在自己全方位的努力下肯定能夠完成，而不是心很高但每次都打破自己的任務(wù)和方案。如原定每天額外記憶5個(gè)英語單詞，但