2023年語(yǔ)文教研組教學(xué)工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?語(yǔ)文教研組?教學(xué)工作總?結(jié)一轉(zhuǎn)眼?這學(xué)期很快?就過(guò)去了。?回顧本學(xué)?期的語(yǔ)文教?研組工作，?我們教研組?的每一位成?員工作兢兢?業(yè)業(yè)，踏踏?實(shí)實(shí)，立足?崗位，團(tuán)結(jié)?協(xié)作，求真?求實(shí)，教書(shū)?育人。根據(jù)?期初的教學(xué)?工作計(jì)劃，?以新課程改?革為契機(jī)，?以新課程標(biāo)?準(zhǔn)的基本理?念為指導(dǎo)，?轉(zhuǎn)變教學(xué)觀?念，從課題?入手，有目?的，有計(jì)劃?，有步驟地?進(jìn)行課程改?革。具體?一、規(guī)范管?理，提高教?學(xué)質(zhì)量1?、俗話說(shuō)：?“好的開(kāi)端?是成功的一?半”。開(kāi)學(xué)?初，語(yǔ)文組?制訂出了詳?實(shí)而有效的?教研組活動(dòng)?計(jì)劃，既有?老師的活動(dòng)?安排，又有?學(xué)生活動(dòng)安?排。2、?加強(qiáng)___?備課力度。?按年級(jí)段為?單位，開(kāi)展?形式多樣的?語(yǔ)文教研活?動(dòng)。3、?重視課外閱?讀，積極創(chuàng)?建“書(shū)香班?級(jí)”。語(yǔ)文?組全體教師?倡導(dǎo)學(xué)生走?出書(shū)本，積?極實(shí)踐，大?量閱讀，在?生活的大舞?臺(tái)上吸收營(yíng)?養(yǎng)。二、?搭建平臺(tái)，?展示青年教?師風(fēng)采。?1、青年教?師是我們語(yǔ)?文教研組的?骨干力量，?是校語(yǔ)文工?作的生力軍?。為切實(shí)加?強(qiáng)青年教師?的課堂教學(xué)?水平，提高?教學(xué)質(zhì)量，?我們___?青年教師積?極進(jìn)行公開(kāi)?課教學(xué)活動(dòng)?，并在間周?一次的教研?會(huì)上進(jìn)行評(píng)?課，讓經(jīng)驗(yàn)?豐富教師及?時(shí)點(diǎn)評(píng)，幫?助青年教師?快速成長(zhǎng)。?2、鼓勵(lì)?青年教師積?極參加各級(jí)?各類比賽，?不斷提高自?身修養(yǎng)。?3、多給青?年教師外出?培訓(xùn)、聽(tīng)課?取經(jīng)的機(jī)會(huì)?。學(xué)習(xí)結(jié)束?后寫(xiě)學(xué)習(xí)心?的、作“小?講座”、上?“匯報(bào)課”?。讓青年教?師得到鍛煉?。三、豐?富多彩的學(xué)?生活動(dòng)本?學(xué)期我們開(kāi)?展了許多活?動(dòng)1、講?故事比賽?在語(yǔ)文教學(xué)?中，我們不?僅重視語(yǔ)文?知識(shí)的學(xué)習(xí)?，更要注重?學(xué)生能力培?養(yǎng)，所以我?們___了?低年級(jí)講故?事比賽。孩?子們表現(xiàn)出?眾，個(gè)班都?有學(xué)生獲獎(jiǎng)?。2、作?文競(jìng)賽習(xí)?作能力的高?低是學(xué)生語(yǔ)?文素養(yǎng)的綜?合體現(xiàn)，本?學(xué)期，我們?為五年級(jí)舉?辦了“作文?競(jìng)賽”，看?到了學(xué)生的?寫(xiě)作能力有?了可喜的進(jìn)?步，也發(fā)現(xiàn)?了存在的問(wèn)?題，并及時(shí)?對(duì)癥下藥，?采取了補(bǔ)救?措施。3?、寫(xiě)字競(jìng)賽?我們對(duì)寫(xiě)?字的訓(xùn)練也?十分重視，?___月初?從每班挑選?優(yōu)秀學(xué)生_?__了__?_年級(jí)的寫(xiě)?字競(jìng)賽。從?比賽結(jié)果看?，絕大多數(shù)?學(xué)生的字端?正、勻稱，?符合大綱要?求。4、?經(jīng)典誦讀?___年級(jí)?學(xué)生背誦《?三字經(jīng)》、?古詩(shī)詞。使?學(xué)生感受到?了中華文化?的___力?，并受到感?染和熏陶。?四、教研?組工作存在?的不足1?、有些教研?活動(dòng)開(kāi)展的?不夠扎實(shí)，?走過(guò)場(chǎng)，在?許多具體工?作環(huán)節(jié)上缺?乏創(chuàng)意，活?動(dòng)效率不高?，沒(méi)有發(fā)揮?出教研活動(dòng)?應(yīng)有的作用?。2、個(gè)?別教師對(duì)教?研組活動(dòng)重?視不夠，認(rèn)?識(shí)不夠端正?，參加__?_活動(dòng)的熱?情、積極性?不高。3?、學(xué)生活動(dòng)?開(kāi)展少，對(duì)?學(xué)生能力的?培養(yǎng)不夠。?4、教研?組主動(dòng)性不?夠。多數(shù)活?動(dòng)實(shí)在學(xué)校?教導(dǎo)處的工?作安排下進(jìn)?行的。教研?組缺乏創(chuàng)新?能力和創(chuàng)新?意識(shí)。七?、下一步工?作的四點(diǎn)措?施1、教?師是教育的?關(guān)鍵，我們?要從自身找?原因，不怨?天尤人，不?抱怨環(huán)境，?努力加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，提高工?作的責(zé)任心?和工作的藝?術(shù)性，開(kāi)展?教研組之間?___地交?流溝通，努?力提高我們?組老師的專?業(yè)技術(shù)水平?。2、嚴(yán)?格抓好平日?的教學(xué)常規(guī)?工作，從上?課、批改作?業(yè)、能力訓(xùn)?練入手，嚴(yán)?格要求學(xué)生?，牢記古語(yǔ)?“教不嚴(yán)，?師之惰”，?以此相互勉?勵(lì)。3、?從學(xué)生的角?度來(lái)講，我?們將以樹(shù)立?學(xué)習(xí)的自信?心，樹(shù)立競(jìng)?爭(zhēng)的學(xué)習(xí)風(fēng)?氣為主，注?重學(xué)習(xí)興趣?和學(xué)習(xí)方法?的培養(yǎng)，擴(kuò)?大閱讀量和?作文量，進(jìn)?行有序地專?門訓(xùn)練，提?高他們的綜?合水平。?4、盡力做?好后進(jìn)生的?工作，想各?種辦法，常?抓不懈，努?力不讓一個(gè)?學(xué)生掉隊(duì)。?總之，在?本學(xué)期里，?我們語(yǔ)文組?取得了一定?的成績(jī)。但?我們也看到?了困難和不?足，我們相?信，只要全?校上下切實(shí)?更新教