幼兒園春節(jié)月工作計(jì)劃

幼兒園春節(jié)月工作計(jì)劃幼兒園，為一種學(xué)前訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，用于對(duì)幼兒集中進(jìn)行保育和訓(xùn)練，通常接納三至六周歲的幼兒。下面是整理的《幼兒園春節(jié)月工作方案》，供您閱讀,參考。盼望對(duì)您能有所關(guān)心!

幼兒園春節(jié)月工作方案1

一、指導(dǎo)思想

以《關(guān)于幼兒訓(xùn)練改革與進(jìn)展的指導(dǎo)看法》為指南，進(jìn)一步落實(shí)《規(guī)程》、《綱要》精神，圍繞幼兒園工作方案，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，求精創(chuàng)新的工作作風(fēng)，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康成長，推動(dòng)教學(xué)改革。

二、工作思路

以管理求生存，以質(zhì)量求進(jìn)展。以抓實(shí)訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織，合理支配一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域嬉戲活動(dòng)開展，連續(xù)嘗試新課程改革。

三、主要工作

㈠強(qiáng)化訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。

1、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī)，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、嬉戲活動(dòng)、餐點(diǎn)、午睡、起身、離園，每一環(huán)節(jié)有詳細(xì)明確的要求。

2、重視對(duì)個(gè)別幼兒的輔導(dǎo)，建立家園聯(lián)系簿，親密家園聯(lián)系，建立家長委員會(huì)，定期召開會(huì)議，提高家教園地的質(zhì)量，做到更換準(zhǔn)時(shí)，內(nèi)容豐富，有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值，并做好記錄，形成家園訓(xùn)練合力。

3、建立0—3歲早教指導(dǎo)站，正常開展0—3歲親子園活動(dòng)。0—3歲嬰幼兒早期訓(xùn)練是學(xué)前訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié)，是整個(gè)訓(xùn)練的起點(diǎn)和開端。本學(xué)期我園將著力開展0-3歲的家長哺育指導(dǎo)與親子訓(xùn)練活動(dòng)，保證0—3嬰幼兒及其家長接受早期教養(yǎng)指導(dǎo)方面發(fā)揮示范和輻射作用，切實(shí)提高家長和看護(hù)人員科學(xué)育兒的水平，促進(jìn)0—3歲嬰幼兒歡樂健康成長。

㈡強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成訓(xùn)練。

1、立足習(xí)慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。在一日活動(dòng)中滲透，仔細(xì)落實(shí)幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習(xí)慣評(píng)估要求，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處。

2、豐富幼兒活動(dòng)。一是豐富戶外體育嬉戲活動(dòng)的開展，堅(jiān)持每天的戶外體育嬉戲熬煉。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評(píng)比活動(dòng)，節(jié)日慶?；顒?dòng)等，制造機(jī)會(huì)為幼兒供應(yīng)展現(xiàn)的舞臺(tái)。三是豐富創(chuàng)新親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓幼兒在活動(dòng)中熬煉成長。

㈢深化課程改革，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。

1、落實(shí)新《綱要》，學(xué)習(xí)新《綱要》，并寫好學(xué)習(xí)筆記。實(shí)踐新課改，使用好教材。在課程實(shí)施過程中，以幼兒樂觀體驗(yàn)為中心，組織幼兒相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)進(jìn)展，將訓(xùn)練過程的學(xué)問性、趣味性、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合。努力做到一主題活動(dòng)多，單一活動(dòng)少;二嘗試訓(xùn)練多，灌輸訓(xùn)練少;三材料預(yù)備多，伏案抄寫少。

2、仔細(xì)鉆研教材，探究好的教學(xué)方法和教學(xué)閱歷，開展公開教學(xué)看、聽、議、評(píng)活動(dòng)，優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)評(píng)比等，通過活動(dòng)的開展，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織，扎實(shí)搞好學(xué)科課教學(xué)。

3、加強(qiáng)集體備課。組織老師討論教材，篩選教材或新教材內(nèi)容進(jìn)行替換、修改，科學(xué)合理制定各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)方案，注意教材的分析把握，教學(xué)活動(dòng)的前期預(yù)備。

4、連續(xù)開展相互聽課、班級(jí)教研課活動(dòng)。每位老師每周必需聽課一節(jié)，園長每周聽課三節(jié)，聽課后并準(zhǔn)時(shí)評(píng)課。

四、月主要工作支配：

二月：

1.幼兒報(bào)名注冊，做好開學(xué)預(yù)備工作

2.各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)

三月：

1.上報(bào)小班學(xué)籍及各項(xiàng)報(bào)表。

2.制定訓(xùn)練教學(xué)工作方案

3.各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)、器械制作評(píng)比

4.小班家長會(huì)

四月：

1.舉辦家長學(xué)校講座

2.0-3歲嬰幼兒親子活動(dòng)

3.中、大班家長會(huì)

4.組織幼兒統(tǒng)編操、韻律操競賽

五月：

1.幼兒預(yù)防火災(zāi)平安演練活動(dòng)

2.各班幼兒養(yǎng)成訓(xùn)練大評(píng)比

3.幼兒期中進(jìn)展?fàn)顩r抽測

六月：

1.組織向家長半日開放活動(dòng)。

2.0-3歲嬰幼兒親子活動(dòng)

3.養(yǎng)成訓(xùn)練案例評(píng)比

4.班級(jí)區(qū)域活動(dòng)評(píng)比

七月：

1.幼兒進(jìn)展?fàn)顩r抽測

2.做好學(xué)期小結(jié)工作。

3.上交各項(xiàng)資料并整理歸檔

幼兒園春節(jié)月工作方案2

一、指導(dǎo)思想

以訓(xùn)練局平安工作精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園各方面平安工作，加強(qiáng)平安管理、檢查、監(jiān)督力度，嚴(yán)格執(zhí)行平安管理規(guī)程，樂觀制造一個(gè)融洽、和諧、健康、平安舒適的良好環(huán)境，確保幼兒的生命平安。結(jié)合本幼兒園實(shí)際特制定本工作方案。

二、詳細(xì)目標(biāo)

1、進(jìn)一步完善平安制定，健全平安工作責(zé)任制，使之仔細(xì)落實(shí)。

2、增加教職工的平安防范常識(shí)，提高平安防范意識(shí)。

3、強(qiáng)化平安訓(xùn)練，提高防范技能。開展平安訓(xùn)練活動(dòng)和平安預(yù)案演練，使幼兒交通規(guī)章，熟悉水、電、煤氣和火使用不當(dāng)?shù)奈＜毙?，初步把握幾種應(yīng)急、脫險(xiǎn)、逃命的方法。

4、加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作，預(yù)防手足口病發(fā)生。

5、杜絕一切平安事故和責(zé)任事故發(fā)生。

三、詳細(xì)措施

(一)、加強(qiáng)訓(xùn)練增加素養(yǎng)

1、加強(qiáng)幼兒園平安訓(xùn)練，增加幼兒的自護(hù)自救的力量。平安訓(xùn)練工作應(yīng)更有針對(duì)性和實(shí)效性。幼兒園要依據(jù)幼兒園四周和幼兒的特點(diǎn)對(duì)幼兒園存在的平安隱患進(jìn)行一次專項(xiàng)檢查。并有針對(duì)性的進(jìn)行平安訓(xùn)練。增加幼兒平安防護(hù)的力量。萬一發(fā)生平安事故，做到不慌張失措，并能實(shí)行所學(xué)學(xué)問愛護(hù)自己。

2、要訓(xùn)練老師做好幼兒在園的監(jiān)護(hù)工作。通過對(duì)幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練，增加幼兒的平安意識(shí)和自我愛護(hù)力量。

(二)、抓住重點(diǎn)確保平安

1、、規(guī)范訓(xùn)練教學(xué)行為，消退平安隱患。規(guī)范幼兒園和老師的訓(xùn)練教學(xué)行為，制止老師體罰和變相體罰幼兒，絕不允許因我們的訓(xùn)練教學(xué)行為不規(guī)范，而發(fā)生平安事故。

2、加強(qiáng)幼兒園治安整治，維護(hù)幼兒園正常工作秩序。幼兒園的治安和幼兒園周邊環(huán)境直接影響到幼兒園正常工作秩序和師生的人身及財(cái)產(chǎn)平安，我們依據(jù)本地實(shí)際，定期查找存在的問題，有針對(duì)性地開展園內(nèi)和周邊治安整治工作。主動(dòng)協(xié)調(diào)、樂觀爭取相關(guān)部門的重視和支持。共同做好維護(hù)幼兒園平安和校內(nèi)周邊環(huán)境整治工作，確保幼兒園的良好育人環(huán)境。

3、定期檢查各種擔(dān)心全因素，做到早發(fā)覺、早處理。把各種危害治安和平安方面的問題，解決在萌芽狀態(tài)。

4、重視幼兒園的園舍、用電線路、體育器械及教玩具的檢查，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理，確保幼兒園師生平安。

(三)、連續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒的平安訓(xùn)練

1、加強(qiáng)幼兒的入園、離園管理;

2、各班老師要把防火、防溺水、防食物中毒、防盜、防觸電、防交通事故等學(xué)問作為平安訓(xùn)練的主要內(nèi)容;

3、各班老師要通過平安方面的兒歌、平安課等加強(qiáng)對(duì)幼兒的平安訓(xùn)練。

4、定期開好接送幼兒專用車輛車主、駕駛員及跟車?yán)蠋煏?huì)議，加強(qiáng)平安訓(xùn)練，簽訂好平安責(zé)任狀。

5、全體老師要把對(duì)幼兒的平安訓(xùn)練做深、做細(xì)，各班老師要備好平安課、上好平安課，要時(shí)刻繃緊平安這根弦，把擔(dān)心全因素毀滅在萌芽之中，確保幼兒園的工作平安、正常運(yùn)行。

幼兒園春節(jié)月工作方案3

一、班級(jí)狀況分析：

我班現(xiàn)有幼兒33名，男孩19名，女孩14名。從幼兒的整體水平上看，進(jìn)展較均衡，通過上學(xué)期師生的共同努力，幼兒在各自不同的基礎(chǔ)上都有提高，他們有了初步的集體榮譽(yù)感，建立了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，喜愛在集風(fēng)光前發(fā)言。在語言、數(shù)學(xué)、識(shí)字、等方面都有較大的進(jìn)展。但也存在著一些問題：個(gè)別幼兒接受力量較差，本學(xué)期我們將有重點(diǎn)的抓幼

兒行為品德訓(xùn)練,將更好的開展各種豐富多彩的訓(xùn)練活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)，連續(xù)抓好識(shí)字教學(xué)，促進(jìn)孩子身心和諧進(jìn)展，為幼兒進(jìn)入學(xué)校打好基礎(chǔ)。

二、本學(xué)期詳細(xì)要求

(一)健康領(lǐng)域

1、.進(jìn)餐時(shí)舉止文明，知道不同的食物有不同的養(yǎng)分，不暴飲暴食。

2、主動(dòng)保持個(gè)人和生活場所的衛(wèi)生，情愿維護(hù)公共環(huán)境的干凈。

3、連續(xù)熟悉有關(guān)平安標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)章和用水、用火用電的平安學(xué)問，具有初步的平安意識(shí)和自我愛護(hù)力量。

4、生活有規(guī)律，會(huì)獨(dú)立有序地穿脫衣服并折疊好，能依據(jù)自身的冷熱感覺主動(dòng)增減衣服，能自己整理床鋪。

5、知道四周環(huán)境中可能消失以外事故的各種因素，懂得遵守規(guī)章，學(xué)會(huì)愛護(hù)自己，能提示同伴。

6、了解預(yù)防齲齒和換牙的有關(guān)學(xué)問。樂觀協(xié)作成人接受疾病的預(yù)防和治療。

7、懂得用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)心情情感，主動(dòng)運(yùn)用一些方法調(diào)整與掌握自己的心情。

8、增加合作和競爭意識(shí)，具有肯定的英勇精神和堅(jiān)持性。

9、寵愛體育運(yùn)動(dòng)，逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，把握走、跑、跳、投擲、平衡、攀登等基本動(dòng)作以及有關(guān)

粗淺學(xué)問，動(dòng)作協(xié)調(diào)敏捷，

(二)科學(xué)領(lǐng)域

1、能樂觀主動(dòng)、較長時(shí)間地參與科學(xué)活動(dòng)，對(duì)不懂的事物有劇烈的奇怪???心，能主動(dòng)探究四周事

物并能發(fā)覺、提出問題，尋求答案。

2、會(huì)關(guān)懷、愛惜、照料自然角和小園地的動(dòng)植物。

3、初步了解有關(guān)人類、動(dòng)植物、環(huán)境的相互關(guān)系，知道要愛護(hù)生態(tài)環(huán)境。

4、能樂觀探究四周生活中常見的自然現(xiàn)象，積累有關(guān)季節(jié)和人類、動(dòng)植物、環(huán)境等關(guān)系的感性

閱歷，會(huì)記觀看記錄。

5、了解現(xiàn)代生活中的科技產(chǎn)品及其對(duì)人類的影響，學(xué)習(xí)運(yùn)用簡潔工具和常見材料進(jìn)行制作活動(dòng)。

6、會(huì)使用多種工具、材料進(jìn)行操作、試驗(yàn)、制作，體驗(yàn)勝利、制造的樂趣。

7、能主動(dòng)運(yùn)用多種器官、多種觀看方法觀看事物，具有整體觀看、分部觀看、比較觀看的力量。

8、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、溝通自己的發(fā)覺，探究過程和結(jié)果，大膽、恰當(dāng)?shù)乇硎鲎约旱膯栴}、

設(shè)想、試驗(yàn)和操作狀況。

9、數(shù)學(xué)方面的滲透

通過每次的數(shù)學(xué)活動(dòng)、數(shù)學(xué)區(qū)工作對(duì)幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計(jì)、簡潔運(yùn)算，提高幼兒的規(guī)律思維力量。在日?；顒?dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)閱歷解決問題，提高幼兒獨(dú)立思索問題的力量。

(三)藝術(shù)領(lǐng)域

音樂

1、開心的參與音樂活動(dòng)，樂觀體驗(yàn)參加音樂活動(dòng)和用音樂與他人交往的歡樂。

2、用正確的姿態(tài)、自然好聽的聲音唱歌，初步學(xué)會(huì)領(lǐng)唱、齊唱、輪唱，能運(yùn)用不同的速度、力

度去正確地表現(xiàn)歌曲的情感和風(fēng)格。大膽、獨(dú)立地在集風(fēng)光前唱歌、表演，并能嘗試用不同的合作形

式演唱。能依據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行即心表演和創(chuàng)編歌表演，并能為熟識(shí)、工整的歌曲續(xù)編歌詞。

3、能按音樂的內(nèi)容、風(fēng)格和節(jié)奏特點(diǎn)做各種基本動(dòng)作、仿照動(dòng)作和舞蹈組合動(dòng)作，熟識(shí)一些民

族民間舞蹈。能依據(jù)樂曲的內(nèi)容、性質(zhì)創(chuàng)編相應(yīng)的動(dòng)作。依據(jù)音樂嬉戲的音樂、內(nèi)容創(chuàng)編不同的動(dòng)作

，制造性地表現(xiàn)角色的音樂形象。

美術(shù)

1、培育幼兒從生活動(dòng)身觀看生活、喜愛生活，并會(huì)描述生活中常見的動(dòng)物或事物。注意幼兒藝

術(shù)思維力量的培育。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

2、引到幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，在嬉戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能，并能用線條、顏色來表達(dá)

自己的所想、所感，用繪畫表現(xiàn)出來。

3、嫻熟把握油畫棒、水彩筆等材料、工具的使用方法。注意幼兒自身實(shí)踐操作力量的培育。讓

幼兒在輕松開心的環(huán)境中去思維去發(fā)覺。

4、嫻熟把握用油畫棒在作品上大面積涂上底色，注意幼兒構(gòu)圖技能的培育，充分體現(xiàn)自我制造

力量。

5、在了解本班幼兒進(jìn)展?fàn)顩r下,注意幼兒的閱歷積累,開展多種活動(dòng)方式、方法，加強(qiáng)幼兒與老

師、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)學(xué)習(xí)。增加幼兒之間的友情與合作力量，進(jìn)展交往力量。

6、注意幼兒美術(shù)愛好的培育。通過活動(dòng)，培育幼兒動(dòng)手力量、培育幼兒參加愛好。

三、做好家長工作

1.連續(xù)和家長溝通個(gè)別幼兒的在園狀況。

2.請(qǐng)家長關(guān)心幼兒了解自己家鄉(xiāng)的特色。

3.鼓舞幼兒常常關(guān)懷別人，做個(gè)有心人。

幼兒園春節(jié)月工作方案4

幼兒園作為訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，有責(zé)任做好引領(lǐng)、示范、指導(dǎo)家長科學(xué)育兒理念提升的責(zé)任，為了我園社區(qū)早教工作順當(dāng)開展，更好地服務(wù)于社區(qū)家長及嬰幼兒，特制定本學(xué)期早教工作方案：

一、加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提升早教老師工作力量

1、為了提高早教老師專業(yè)理論水平及工作力量，了解2至3歲嬰幼兒進(jìn)展特點(diǎn)，本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《寶寶心語》一書，從寶寶的內(nèi)心、身心進(jìn)展特點(diǎn)、人際關(guān)系表現(xiàn)、心智、性格以及教養(yǎng)難題方面進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，關(guān)心老師精確?????把握寶寶心理，豐富早教老師的專業(yè)理論學(xué)問，提升專業(yè)水平，更好地指導(dǎo)社區(qū)家長做好科學(xué)育兒。

2、樂觀參與市、區(qū)教委、計(jì)生等機(jī)構(gòu)組織的早教人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高專業(yè)化水平，持證上崗，更好地勝任早教工作。

二、規(guī)范整理過程性資料，迎接區(qū)督導(dǎo)

1、連續(xù)修訂和完善早教工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，使早教老師和相關(guān)工作人員以及社區(qū)各部門明確各自職責(zé)和義務(wù)，形成良性工作機(jī)制。

2、整理早教活動(dòng)的各種過程性記錄，做到規(guī)范、全面，迎接區(qū)督導(dǎo)工作。

三、深化社區(qū)及家庭，做好調(diào)研工作

三月份，早教組將深化新家園社區(qū)進(jìn)行調(diào)研，了解0至3歲嬰幼兒的育兒需求，除了開展問卷調(diào)查之外，重點(diǎn)走進(jìn)5個(gè)家庭，了解0至3歲嬰幼兒的家庭結(jié)構(gòu)、嬰幼兒教養(yǎng)狀況、家長對(duì)嬰幼兒早教的需求等，依據(jù)調(diào)查結(jié)果制定相宜的早教指導(dǎo)和服務(wù)方案，使早教工作更加具有針對(duì)性和時(shí)效性。

同時(shí)開學(xué)初向社區(qū)家長發(fā)放“問卷調(diào)查”，了解家長的育兒需求，聽取家長的看法及建議，使早教指導(dǎo)工作更加有效。

四、通過多種活動(dòng)提升家長科學(xué)育兒理念

開展多種形式的早期訓(xùn)練模式，形成多樣化、專業(yè)化、網(wǎng)絡(luò)化的早期訓(xùn)練服務(wù)，科學(xué)指導(dǎo)家長對(duì)嬰幼兒實(shí)施家庭訓(xùn)練是幼兒園義不容辭的職責(zé)，本學(xué)期，我們將依據(jù)社區(qū)家長不同的育兒需求，連續(xù)開展多種形式的早教指導(dǎo)與服務(wù)，促進(jìn)家長科學(xué)育兒理念提升。

(一)早教沙龍：

依據(jù)問卷調(diào)查，以小組“互動(dòng)式”研討方式，邀請(qǐng)社區(qū)家長來園與老師共研育兒方法及策略，針對(duì)幼兒易發(fā)生的認(rèn)知、情感、生活與交往等方面的問題綻開研討，發(fā)掘深層次的緣由，找到解決問題的方法，賜予家長最實(shí)際的關(guān)心。

四月份：透視寶寶社交及習(xí)慣中隱蔽的心理障礙。

五月份：揭示寶寶性格及行為背后的內(nèi)心世界。

(二)親子體驗(yàn)：

依據(jù)季節(jié)、節(jié)日開展不同年齡段嬰幼兒的親子嬉戲活動(dòng)，突出共性化指導(dǎo)，為家庭育兒更加科學(xué)，促進(jìn)寶寶健康歡樂成長搭建平臺(tái)。

四月份：結(jié)合春季開展親子種植活動(dòng)。

五月份：結(jié)合“母親節(jié)”開展親子制作活動(dòng)。

六月份：結(jié)合“六一”開展大型游園活動(dòng)。

(三)專題講座：

本學(xué)期發(fā)揮早教志愿者的自身優(yōu)勢，為社區(qū)家長開展專題講座。

三月份：讓國學(xué)伴隨寶寶健康歡樂成長——《淺談傳統(tǒng)文化中的蒙學(xué)訓(xùn)練》

新的學(xué)期，我們將一如既往地努力工作，為社區(qū)0至3歲嬰幼兒家庭供應(yīng)科學(xué)指導(dǎo)與服務(wù)，更好地發(fā)揮幼兒園的訓(xùn)練職能作用而努力!

幼兒園春節(jié)月工作方案4

熱喧鬧鬧的寒假悄然結(jié)束，我們迎來了大班下學(xué)期。本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最終一個(gè)學(xué)期了，他們即將面對(duì)的是嶄新的環(huán)境，嶄新的學(xué)習(xí)模式。為了讓孩子們更快的適應(yīng)這樣的生活，本學(xué)期的幼小連接工作也將放在全部工作的首位?，F(xiàn)將孩子們的現(xiàn)有狀況和本學(xué)期的方案作一展望：

一、班級(jí)概況

我班共有幼兒35位，其中男生20名，女生15名。本學(xué)期有一位幼兒退學(xué)，同時(shí)轉(zhuǎn)入一位新生。該名新生原為我班幼兒，對(duì)班級(jí)狀況比較了解，融入班集體生活較快。

班級(jí)優(yōu)勢：通過師生的共同努力，絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理力量，均能自己疊被、穿衣、進(jìn)餐，生活衛(wèi)生習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣較穩(wěn)定，都能做到飯前洗手、便后洗手、飯后自己整理桌面以及餐具;同時(shí)都能樂觀參加到體育活動(dòng)中，身體狀況都較好。孩子們愛好較廣泛、思維敏捷、對(duì)事物布滿奇怪???心與學(xué)習(xí)欲望，活動(dòng)中能樂觀發(fā)言。

班級(jí)弱勢：班級(jí)普遍幼兒較為敏捷，穩(wěn)定性欠佳，有部分幼兒自控力量較弱，留意力簡單分散，遵守集體規(guī)章意識(shí)較薄弱;還有個(gè)別幼兒傾聽習(xí)慣較差，特殊是傾聽其他幼兒的習(xí)慣，喜愛插嘴，敬重他人的意識(shí)較薄弱。

個(gè)別幼兒：班里中途插班的幼兒各方面力量較弱、動(dòng)手力量較差、膽子比較小，雖已基本適應(yīng)幼兒園生活，但在一日生活各環(huán)節(jié)上主動(dòng)性較薄弱，需要老師、同伴更多的關(guān)懷與關(guān)注以關(guān)心他們更好的進(jìn)步、提高各方面的力量。

二、班級(jí)工作總目標(biāo)

針對(duì)班級(jí)的現(xiàn)有狀況，圍繞幼兒園工作總目標(biāo)，本班特提出以下一些工作目標(biāo)：

1、進(jìn)一步規(guī)范幼兒的一日常規(guī)。

2、進(jìn)一步穩(wěn)定幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，增加幼兒規(guī)章意識(shí)，增加掌握力量。

3、家園協(xié)作，順當(dāng)做好幼小連接工作。

三、詳細(xì)要求與措施

1.規(guī)范幼兒一日常規(guī)。

本學(xué)期，我們班級(jí)三位老師將樂觀溝通，達(dá)成全都，默契合作，進(jìn)一步把幼兒的一日常規(guī)穩(wěn)定。

學(xué)習(xí)常規(guī)：在組織幼兒的一日活動(dòng)過程中，老師要不斷更新訓(xùn)練觀念，把更多的自由權(quán)還給幼兒，把活動(dòng)常規(guī)要求與幼兒的相對(duì)自由相結(jié)合，尤其是在集體活動(dòng)中，允許幼兒自由發(fā)表看法，鼓舞幼兒大膽、自愿、主動(dòng)地表達(dá)自己的想法，為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、公平、自由的氛圍，使幼兒敢說、愿說。

生活常規(guī)：對(duì)于大班幼兒來說，一些良好習(xí)慣、自理力量已經(jīng)形成，現(xiàn)在的目標(biāo)為鞏固和個(gè)別不良現(xiàn)象的訂正。在日常生活中，老師要做到細(xì)心觀看、準(zhǔn)時(shí)引導(dǎo)、長期堅(jiān)持。我們抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，準(zhǔn)時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行常常性地訓(xùn)練，以利于良好習(xí)慣的形成，尤其對(duì)個(gè)別幼兒的不良習(xí)慣、更應(yīng)當(dāng)?shù)教幘o盯，跟進(jìn)觀看指導(dǎo)，以便在較短的時(shí)間內(nèi)完成改正。

2.培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。

本學(xué)期我們將圍繞幼小連接這一重點(diǎn)來開展工作，通過開展比一比，誰能坐端正、我的作業(yè)最干凈、最愛動(dòng)腦的好寶寶等競賽活動(dòng)，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過開展跳繩、整理籮筐、唱歌競賽、講故事競賽等多種活動(dòng)，激發(fā)幼兒樂觀向上的良好情感。

(1)獨(dú)立生活力量：

通過談話、故事、社會(huì)實(shí)踐培育幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增加獨(dú)立解決問題的力量。讓大班幼兒感知到，即將成為一名學(xué)校生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和老師，要學(xué)會(huì)自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想方法解快。

培育幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀看、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批判、自我評(píng)價(jià)和自我掌握等，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)當(dāng)做什么事并肯定做好;什么時(shí)候不該做事并掌握自己的愿望和行為。

(2)培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

請(qǐng)家長協(xié)作幼兒園，與幼兒共同制定作息時(shí)間表。如：不遲到早退、不任憑請(qǐng)假等(請(qǐng)假單);其次，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和仔細(xì)回答問題、留意傾聽的習(xí)慣;再有，培育幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣;通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培育幼兒的任務(wù)意識(shí)，嬉戲、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)章意識(shí)的培育。

四、每月工作支配

二月份：

1、做好開學(xué)初期的各項(xiàng)環(huán)境布置預(yù)備工作。

2、建立并鞏固各項(xiàng)常規(guī)，使幼兒盡快調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)。

3、做好新老生家訪、個(gè)別收費(fèi)工作、家長會(huì)。

三月份：

1、開展跳繩競賽。

2、進(jìn)行節(jié)日訓(xùn)練：學(xué)雷鋒、三八婦女節(jié)。

3、做好幼小連接的階段性工作

四月份：

1、做好去基地、掃墓的預(yù)備工作。

2、進(jìn)行節(jié)日訓(xùn)練：清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)。

3、家長開放日的預(yù)備工作。

五月份：

1、進(jìn)行節(jié)日訓(xùn)練：六一兒童節(jié)。

2、做好六一節(jié)目的預(yù)備。

3、季節(jié)訓(xùn)練，并結(jié)合季節(jié)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

4、參觀學(xué)校。

六月份：

1、進(jìn)行與夏季有關(guān)的季節(jié)訓(xùn)練與平安保健常識(shí)。

2、節(jié)日訓(xùn)練：端午節(jié)。

3、畢業(yè)典禮。

4、班級(jí)各類總結(jié)。

5、做好幼兒進(jìn)展評(píng)估工作。

6、做好學(xué)期結(jié)束工作，整理好各項(xiàng)物品。

幼兒園春節(jié)月工作方案5

一、狀況分析

大班生活經(jīng)受一個(gè)學(xué)期后，我班孩子在各個(gè)方面都有很大的的進(jìn)步，比如生活動(dòng)自理力量增加，手工制作更有創(chuàng)意及美觀，與伴侶相處更和諧，平安意識(shí)更強(qiáng)等等。本學(xué)期我班共有30名幼兒，孩子在訓(xùn)練進(jìn)展過程中存在許多不足，比如：學(xué)習(xí)時(shí)有些孩子留意力不集中，很喜愛說閑談;寫字時(shí)有些孩子筆順會(huì)出錯(cuò)，正確的坐姿會(huì)忽視，要老師常常提示，沒有養(yǎng)成習(xí)慣;個(gè)別孩子學(xué)習(xí)力量跟不上等等。

二、班級(jí)教學(xué)工作

(1)三月份進(jìn)行“三八”主題訓(xùn)練活動(dòng)，讓孩子通過訓(xùn)練了解“三八”節(jié)的由來，更加敬重自己的媽媽，婆婆，奶奶等，并會(huì)在節(jié)日里向他們道賀，送小禮物等。

(2)結(jié)合清明節(jié)，開展向英雄人物學(xué)習(xí)的活動(dòng)。進(jìn)行“清明故事會(huì)”故事大賽活動(dòng)。

(3)創(chuàng)設(shè)主題活動(dòng)墻。依據(jù)園里的要求對(duì)三個(gè)主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，利用孩子的作品，家長的合作把主題環(huán)境布置好，使孩子在布置的過程中感受仆人公的意識(shí)，對(duì)自己作品能上墻感覺驕傲，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的樂觀性及家長的參加熱忱。

(4)做好小伴侶的平安訓(xùn)練工作。利用平安訓(xùn)練光盤，老師的語言講解，小伴侶情境表演等方法對(duì)孩子們加強(qiáng)平安訓(xùn)練。使大家懂平安，生活中會(huì)留意平安，遇到危急能夠利用學(xué)到的平安學(xué)問求救，避險(xiǎn)，逃命等。結(jié)合“平安日”開展一次平安情境表演活動(dòng)。

(5)連續(xù)進(jìn)行每周一星評(píng)比活動(dòng)。