幼兒園春節(jié)月工作計劃

幼兒園春節(jié)月工作計劃幼兒園，為一種學(xué)前訓(xùn)練機構(gòu)，用于對幼兒集中進行保育和訓(xùn)練，通常接納三至六周歲的幼兒。下面是整理的《幼兒園春節(jié)月工作方案》，供您閱讀,參考。盼望對您能有所關(guān)心!

幼兒園春節(jié)月工作方案1

一、指導(dǎo)思想

以《關(guān)于幼兒訓(xùn)練改革與進展的指導(dǎo)看法》為指南，進一步落實《規(guī)程》、《綱要》精神，圍繞幼兒園工作方案，堅持求真務(wù)實，求精創(chuàng)新的工作作風，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動，促進幼兒健康成長，推動教學(xué)改革。

二、工作思路

以管理求生存，以質(zhì)量求進展。以抓實訓(xùn)練教學(xué)活動研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動的組織，合理支配一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域嬉戲活動開展，連續(xù)嘗試新課程改革。

三、主要工作

㈠強化訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。

1、建立科學(xué)的一日活動常規(guī)，細化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學(xué)、嬉戲活動、餐點、午睡、起身、離園，每一環(huán)節(jié)有詳細明確的要求。

2、重視對個別幼兒的輔導(dǎo)，建立家園聯(lián)系簿，親密家園聯(lián)系，建立家長委員會，定期召開會議，提高家教園地的質(zhì)量，做到更換準時，內(nèi)容豐富，有較強的指導(dǎo)價值，并做好記錄，形成家園訓(xùn)練合力。

3、建立0—3歲早教指導(dǎo)站，正常開展0—3歲親子園活動。0—3歲嬰幼兒早期訓(xùn)練是學(xué)前訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié)，是整個訓(xùn)練的起點和開端。本學(xué)期我園將著力開展0-3歲的家長哺育指導(dǎo)與親子訓(xùn)練活動，保證0—3嬰幼兒及其家長接受早期教養(yǎng)指導(dǎo)方面發(fā)揮示范和輻射作用，切實提高家長和看護人員科學(xué)育兒的水平，促進0—3歲嬰幼兒歡樂健康成長。

㈡強化幼兒常規(guī)習慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成訓(xùn)練。

1、立足習慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學(xué)習、生活、衛(wèi)生習慣。在一日活動中滲透，仔細落實幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習慣評估要求，把幼兒良好習慣養(yǎng)成落到實處。

2、豐富幼兒活動。一是豐富戶外體育嬉戲活動的開展，堅持每天的戶外體育嬉戲熬煉。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評比活動，節(jié)日慶?；顒拥?，制造機會為幼兒供應(yīng)展現(xiàn)的舞臺。三是豐富創(chuàng)新親子運動會，讓幼兒在活動中熬煉成長。

㈢深化課程改革，促進幼兒全面進展。

1、落實新《綱要》，學(xué)習新《綱要》，并寫好學(xué)習筆記。實踐新課改，使用好教材。在課程實施過程中，以幼兒樂觀體驗為中心，組織幼兒相互學(xué)習，促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)進展，將訓(xùn)練過程的學(xué)問性、趣味性、活動性有機結(jié)合。努力做到一主題活動多，單一活動少;二嘗試訓(xùn)練多，灌輸訓(xùn)練少;三材料預(yù)備多，伏案抄寫少。

2、仔細鉆研教材，探究好的教學(xué)方法和教學(xué)閱歷，開展公開教學(xué)看、聽、議、評活動，優(yōu)秀教學(xué)活動評比等，通過活動的開展，優(yōu)化教學(xué)活動組織，扎實搞好學(xué)科課教學(xué)。

3、加強集體備課。組織老師討論教材，篩選教材或新教材內(nèi)容進行替換、修改，科學(xué)合理制定各項教學(xué)活動方案，注意教材的分析把握，教學(xué)活動的前期預(yù)備。

4、連續(xù)開展相互聽課、班級教研課活動。每位老師每周必需聽課一節(jié)，園長每周聽課三節(jié)，聽課后并準時評課。

四、月主要工作支配：

二月：

1.幼兒報名注冊，做好開學(xué)預(yù)備工作

2.各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)

三月：

1.上報小班學(xué)籍及各項報表。

2.制定訓(xùn)練教學(xué)工作方案

3.各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)、器械制作評比

4.小班家長會

四月：

1.舉辦家長學(xué)校講座

2.0-3歲嬰幼兒親子活動

3.中、大班家長會

4.組織幼兒統(tǒng)編操、韻律操競賽

五月：

1.幼兒預(yù)防火災(zāi)平安演練活動

2.各班幼兒養(yǎng)成訓(xùn)練大評比

3.幼兒期中進展狀況抽測

六月：

1.組織向家長半日開放活動。

2.0-3歲嬰幼兒親子活動

3.養(yǎng)成訓(xùn)練案例評比

4.班級區(qū)域活動評比

七月：

1.幼兒進展狀況抽測

2.做好學(xué)期小結(jié)工作。

3.上交各項資料并整理歸檔

幼兒園春節(jié)月工作方案2

一、指導(dǎo)思想

以訓(xùn)練局平安工作精神為指導(dǎo)，進一步加強幼兒園各方面平安工作，加強平安管理、檢查、監(jiān)督力度，嚴格執(zhí)行平安管理規(guī)程，樂觀制造一個融洽、和諧、健康、平安舒適的良好環(huán)境，確保幼兒的生命平安。結(jié)合本幼兒園實際特制定本工作方案。

二、詳細目標

1、進一步完善平安制定，健全平安工作責任制，使之仔細落實。

2、增加教職工的平安防范常識，提高平安防范意識。

3、強化平安訓(xùn)練，提高防范技能。開展平安訓(xùn)練活動和平安預(yù)案演練，使幼兒交通規(guī)章，熟悉水、電、煤氣和火使用不當?shù)奈＜毙?，初步把握幾種應(yīng)急、脫險、逃命的方法。

4、加強衛(wèi)生消毒工作，預(yù)防手足口病發(fā)生。

5、杜絕一切平安事故和責任事故發(fā)生。

三、詳細措施

(一)、加強訓(xùn)練增加素養(yǎng)

1、加強幼兒園平安訓(xùn)練，增加幼兒的自護自救的力量。平安訓(xùn)練工作應(yīng)更有針對性和實效性。幼兒園要依據(jù)幼兒園四周和幼兒的特點對幼兒園存在的平安隱患進行一次專項檢查。并有針對性的進行平安訓(xùn)練。增加幼兒平安防護的力量。萬一發(fā)生平安事故，做到不慌張失措，并能實行所學(xué)學(xué)問愛護自己。

2、要訓(xùn)練老師做好幼兒在園的監(jiān)護工作。通過對幼兒進行平安訓(xùn)練，增加幼兒的平安意識和自我愛護力量。

(二)、抓住重點確保平安

1、、規(guī)范訓(xùn)練教學(xué)行為，消退平安隱患。規(guī)范幼兒園和老師的訓(xùn)練教學(xué)行為，制止老師體罰和變相體罰幼兒，絕不允許因我們的訓(xùn)練教學(xué)行為不規(guī)范，而發(fā)生平安事故。

2、加強幼兒園治安整治，維護幼兒園正常工作秩序。幼兒園的治安和幼兒園周邊環(huán)境直接影響到幼兒園正常工作秩序和師生的人身及財產(chǎn)平安，我們依據(jù)本地實際，定期查找存在的問題，有針對性地開展園內(nèi)和周邊治安整治工作。主動協(xié)調(diào)、樂觀爭取相關(guān)部門的重視和支持。共同做好維護幼兒園平安和校內(nèi)周邊環(huán)境整治工作，確保幼兒園的良好育人環(huán)境。

3、定期檢查各種擔心全因素，做到早發(fā)覺、早處理。把各種危害治安和平安方面的問題，解決在萌芽狀態(tài)。

4、重視幼兒園的園舍、用電線路、體育器械及教玩具的檢查，發(fā)覺問題準時處理，確保幼兒園師生平安。

(三)、連續(xù)加強對幼兒的平安訓(xùn)練

1、加強幼兒的入園、離園管理;

2、各班老師要把防火、防溺水、防食物中毒、防盜、防觸電、防交通事故等學(xué)問作為平安訓(xùn)練的主要內(nèi)容;

3、各班老師要通過平安方面的兒歌、平安課等加強對幼兒的平安訓(xùn)練。

4、定期開好接送幼兒專用車輛車主、駕駛員及跟車老師會議，加強平安訓(xùn)練，簽訂好平安責任狀。

5、全體老師要把對幼兒的平安訓(xùn)練做深、做細，各班老師要備好平安課、上好平安課，要時刻繃緊平安這根弦，把擔心全因素毀滅在萌芽之中，確保幼兒園的工作平安、正常運行。

幼兒園春節(jié)月工作方案3

一、班級狀況分析：

我班現(xiàn)有幼兒33名，男孩19名，女孩14名。從幼兒的整體水平上看，進展較均衡，通過上學(xué)期師生的共同努力，幼兒在各自不同的基礎(chǔ)上都有提高，他們有了初步的集體榮譽感，建立了良好的生活衛(wèi)生習慣，喜愛在集風光前發(fā)言。在語言、數(shù)學(xué)、識字、等方面都有較大的進展。但也存在著一些問題：個別幼兒接受力量較差，本學(xué)期我們將有重點的抓幼

兒行為品德訓(xùn)練,將更好的開展各種豐富多彩的訓(xùn)練活動和區(qū)域活動，連續(xù)抓好識字教學(xué)，促進孩子身心和諧進展，為幼兒進入學(xué)校打好基礎(chǔ)。

二、本學(xué)期詳細要求

(一)健康領(lǐng)域

1、.進餐時舉止文明，知道不同的食物有不同的養(yǎng)分，不暴飲暴食。

2、主動保持個人和生活場所的衛(wèi)生，情愿維護公共環(huán)境的干凈。

3、連續(xù)熟悉有關(guān)平安標志，學(xué)習交通規(guī)章和用水、用火用電的平安學(xué)問，具有初步的平安意識和自我愛護力量。

4、生活有規(guī)律，會獨立有序地穿脫衣服并折疊好，能依據(jù)自身的冷熱感覺主動增減衣服，能自己整理床鋪。

5、知道四周環(huán)境中可能消失以外事故的各種因素，懂得遵守規(guī)章，學(xué)會愛護自己，能提示同伴。

6、了解預(yù)防齲齒和換牙的有關(guān)學(xué)問。樂觀協(xié)作成人接受疾病的預(yù)防和治療。

7、懂得用適當?shù)姆绞奖磉_心情情感，主動運用一些方法調(diào)整與掌握自己的心情。

8、增加合作和競爭意識，具有肯定的英勇精神和堅持性。

9、寵愛體育運動，逐步養(yǎng)成運動的習慣，把握走、跑、跳、投擲、平衡、攀登等基本動作以及有關(guān)

粗淺學(xué)問，動作協(xié)調(diào)敏捷，

(二)科學(xué)領(lǐng)域

1、能樂觀主動、較長時間地參與科學(xué)活動，對不懂的事物有劇烈的奇怪???心，能主動探究四周事

物并能發(fā)覺、提出問題，尋求答案。

2、會關(guān)懷、愛惜、照料自然角和小園地的動植物。

3、初步了解有關(guān)人類、動植物、環(huán)境的相互關(guān)系，知道要愛護生態(tài)環(huán)境。

4、能樂觀探究四周生活中常見的自然現(xiàn)象，積累有關(guān)季節(jié)和人類、動植物、環(huán)境等關(guān)系的感性

閱歷，會記觀看記錄。

5、了解現(xiàn)代生活中的科技產(chǎn)品及其對人類的影響，學(xué)習運用簡潔工具和常見材料進行制作活動。

6、會使用多種工具、材料進行操作、試驗、制作，體驗勝利、制造的樂趣。

7、能主動運用多種器官、多種觀看方法觀看事物，具有整體觀看、分部觀看、比較觀看的力量。

8、能用適當?shù)姆绞奖磉_、溝通自己的發(fā)覺，探究過程和結(jié)果，大膽、恰當?shù)乇硎鲎约旱膯栴}、

設(shè)想、試驗和操作狀況。

9、數(shù)學(xué)方面的滲透

通過每次的數(shù)學(xué)活動、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡潔運算，提高幼兒的規(guī)律思維力量。在日?；顒又幸龑?dǎo)幼兒學(xué)習運用數(shù)學(xué)閱歷解決問題，提高幼兒獨立思索問題的力量。

(三)藝術(shù)領(lǐng)域

音樂

1、開心的參與音樂活動，樂觀體驗參加音樂活動和用音樂與他人交往的歡樂。

2、用正確的姿態(tài)、自然好聽的聲音唱歌，初步學(xué)會領(lǐng)唱、齊唱、輪唱，能運用不同的速度、力

度去正確地表現(xiàn)歌曲的情感和風格。大膽、獨立地在集風光前唱歌、表演，并能嘗試用不同的合作形

式演唱。能依據(jù)歌曲內(nèi)容進行即心表演和創(chuàng)編歌表演，并能為熟識、工整的歌曲續(xù)編歌詞。

3、能按音樂的內(nèi)容、風格和節(jié)奏特點做各種基本動作、仿照動作和舞蹈組合動作，熟識一些民

族民間舞蹈。能依據(jù)樂曲的內(nèi)容、性質(zhì)創(chuàng)編相應(yīng)的動作。依據(jù)音樂嬉戲的音樂、內(nèi)容創(chuàng)編不同的動作

，制造性地表現(xiàn)角色的音樂形象。

美術(shù)

1、培育幼兒從生活動身觀看生活、喜愛生活，并會描述生活中常見的動物或事物。注意幼兒藝

術(shù)思維力量的培育。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

2、引到幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，在嬉戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能，并能用線條、顏色來表達

自己的所想、所感，用繪畫表現(xiàn)出來。

3、嫻熟把握油畫棒、水彩筆等材料、工具的使用方法。注意幼兒自身實踐操作力量的培育。讓

幼兒在輕松開心的環(huán)境中去思維去發(fā)覺。

4、嫻熟把握用油畫棒在作品上大面積涂上底色，注意幼兒構(gòu)圖技能的培育，充分體現(xiàn)自我制造

力量。

5、在了解本班幼兒進展狀況下,注意幼兒的閱歷積累,開展多種活動方式、方法，加強幼兒與老

師、幼兒與幼兒之間的互動學(xué)習。增加幼兒之間的友情與合作力量，進展交往力量。

6、注意幼兒美術(shù)愛好的培育。通過活動，培育幼兒動手力量、培育幼兒參加愛好。

三、做好家長工作

1.連續(xù)和家長溝通個別幼兒的在園狀況。

2.請家長關(guān)心幼兒了解自己家鄉(xiāng)的特色。

3.鼓舞幼兒常常關(guān)懷別人，做個有心人。

幼兒園春節(jié)月工作方案4

幼兒園作為訓(xùn)練機構(gòu)，有責任做好引領(lǐng)、示范、指導(dǎo)家長科學(xué)育兒理念提升的責任，為了我園社區(qū)早教工作順當開展，更好地服務(wù)于社區(qū)家長及嬰幼兒，特制定本學(xué)期早教工作方案：

一、加強專業(yè)理論學(xué)習，提升早教老師工作力量

1、為了提高早教老師專業(yè)理論水平及工作力量，了解2至3歲嬰幼兒進展特點，本學(xué)期重點學(xué)習《寶寶心語》一書，從寶寶的內(nèi)心、身心進展特點、人際關(guān)系表現(xiàn)、心智、性格以及教養(yǎng)難題方面進行系統(tǒng)學(xué)習，關(guān)心老師精確?????把握寶寶心理，豐富早教老師的專業(yè)理論學(xué)問，提升專業(yè)水平，更好地指導(dǎo)社區(qū)家長做好科學(xué)育兒。

2、樂觀參與市、區(qū)教委、計生等機構(gòu)組織的早教人員培訓(xùn)學(xué)習，提高專業(yè)化水平，持證上崗，更好地勝任早教工作。

二、規(guī)范整理過程性資料，迎接區(qū)督導(dǎo)

1、連續(xù)修訂和完善早教工作的各項規(guī)章制度，使早教老師和相關(guān)工作人員以及社區(qū)各部門明確各自職責和義務(wù)，形成良性工作機制。

2、整理早教活動的各種過程性記錄，做到規(guī)范、全面，迎接區(qū)督導(dǎo)工作。

三、深化社區(qū)及家庭，做好調(diào)研工作

三月份，早教組將深化新家園社區(qū)進行調(diào)研，了解0至3歲嬰幼兒的育兒需求，除了開展問卷調(diào)查之外，重點走進5個家庭，了解0至3歲嬰幼兒的家庭結(jié)構(gòu)、嬰幼兒教養(yǎng)狀況、家長對嬰幼兒早教的需求等，依據(jù)調(diào)查結(jié)果制定相宜的早教指導(dǎo)和服務(wù)方案，使早教工作更加具有針對性和時效性。

同時開學(xué)初向社區(qū)家長發(fā)放“問卷調(diào)查”，了解家長的育兒需求，聽取家長的看法及建議，使早教指導(dǎo)工作更加有效。

四、通過多種活動提升家長科學(xué)育兒理念

開展多種形式的早期訓(xùn)練模式，形成多樣化、專業(yè)化、網(wǎng)絡(luò)化的早期訓(xùn)練服務(wù)，科學(xué)指導(dǎo)家長對嬰幼兒實施家庭訓(xùn)練是幼兒園義不容辭的職責，本學(xué)期，我們將依據(jù)社區(qū)家長不同的育兒需求，連續(xù)開展多種形式的早教指導(dǎo)與服務(wù)，促進家長科學(xué)育兒理念提升。

(一)早教沙龍：

依據(jù)問卷調(diào)查，以小組“互動式”研討方式，邀請社區(qū)家長來園與老師共研育兒方法及策略，針對幼兒易發(fā)生的認知、情感、生活與交往等方面的問題綻開研討，發(fā)掘深層次的緣由，找到解決問題的方法，賜予家長最實際的關(guān)心。

四月份：透視寶寶社交及習慣中隱蔽的心理障礙。

五月份：揭示寶寶性格及行為背后的內(nèi)心世界。

(二)親子體驗：

依據(jù)季節(jié)、節(jié)日開展不同年齡段嬰幼兒的親子嬉戲活動，突出共性化指導(dǎo)，為家庭育兒更加科學(xué)，促進寶寶健康歡樂成長搭建平臺。

四月份：結(jié)合春季開展親子種植活動。

五月份：結(jié)合“母親節(jié)”開展親子制作活動。

六月份：結(jié)合“六一”開展大型游園活動。

(三)專題講座：

本學(xué)期發(fā)揮早教志愿者的自身優(yōu)勢，為社區(qū)家長開展專題講座。

三月份：讓國學(xué)伴隨寶寶健康歡樂成長——《淺談傳統(tǒng)文化中的蒙學(xué)訓(xùn)練》

新的學(xué)期，我們將一如既往地努力工作，為社區(qū)0至3歲嬰幼兒家庭供應(yīng)科學(xué)指導(dǎo)與服務(wù)，更好地發(fā)揮幼兒園的訓(xùn)練職能作用而努力!

幼兒園春節(jié)月工作方案4

熱喧鬧鬧的寒假悄然結(jié)束，我們迎來了大班下學(xué)期。本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最終一個學(xué)期了，他們即將面對的是嶄新的環(huán)境，嶄新的學(xué)習模式。為了讓孩子們更快的適應(yīng)這樣的生活，本學(xué)期的幼小連接工作也將放在全部工作的首位。現(xiàn)將孩子們的現(xiàn)有狀況和本學(xué)期的方案作一展望：

一、班級概況

我班共有幼兒35位，其中男生20名，女生15名。本學(xué)期有一位幼兒退學(xué)，同時轉(zhuǎn)入一位新生。該名新生原為我班幼兒，對班級狀況比較了解，融入班集體生活較快。

班級優(yōu)勢：通過師生的共同努力，絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理力量，均能自己疊被、穿衣、進餐，生活衛(wèi)生習慣、進餐習慣較穩(wěn)定，都能做到飯前洗手、便后洗手、飯后自己整理桌面以及餐具;同時都能樂觀參加到體育活動中，身體狀況都較好。孩子們愛好較廣泛、思維敏捷、對事物布滿奇怪???心與學(xué)習欲望，活動中能樂觀發(fā)言。

班級弱勢：班級普遍幼兒較為敏捷，穩(wěn)定性欠佳，有部分幼兒自控力量較弱，留意力簡單分散，遵守集體規(guī)章意識較薄弱;還有個別幼兒傾聽習慣較差，特殊是傾聽其他幼兒的習慣，喜愛插嘴，敬重他人的意識較薄弱。

個別幼兒：班里中途插班的幼兒各方面力量較弱、動手力量較差、膽子比較小，雖已基本適應(yīng)幼兒園生活，但在一日生活各環(huán)節(jié)上主動性較薄弱，需要老師、同伴更多的關(guān)懷與關(guān)注以關(guān)心他們更好的進步、提高各方面的力量。

二、班級工作總目標

針對班級的現(xiàn)有狀況，圍繞幼兒園工作總目標，本班特提出以下一些工作目標：

1、進一步規(guī)范幼兒的一日常規(guī)。

2、進一步穩(wěn)定幼兒良好的學(xué)習、生活習慣，增加幼兒規(guī)章意識，增加掌握力量。

3、家園協(xié)作，順當做好幼小連接工作。

三、詳細要求與措施

1.規(guī)范幼兒一日常規(guī)。

本學(xué)期，我們班級三位老師將樂觀溝通，達成全都，默契合作，進一步把幼兒的一日常規(guī)穩(wěn)定。

學(xué)習常規(guī)：在組織幼兒的一日活動過程中，老師要不斷更新訓(xùn)練觀念，把更多的自由權(quán)還給幼兒，把活動常規(guī)要求與幼兒的相對自由相結(jié)合，尤其是在集體活動中，允許幼兒自由發(fā)表看法，鼓舞幼兒大膽、自愿、主動地表達自己的想法，為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、公平、自由的氛圍，使幼兒敢說、愿說。

生活常規(guī)：對于大班幼兒來說，一些良好習慣、自理力量已經(jīng)形成，現(xiàn)在的目標為鞏固和個別不良現(xiàn)象的訂正。在日常生活中，老師要做到細心觀看、準時引導(dǎo)、長期堅持。我們抓住每一個機會，準時對幼兒進行常常性地訓(xùn)練，以利于良好習慣的形成，尤其對個別幼兒的不良習慣、更應(yīng)當?shù)教幘o盯，跟進觀看指導(dǎo)，以便在較短的時間內(nèi)完成改正。

2.培育幼兒良好的學(xué)習習慣、生活習慣。

本學(xué)期我們將圍繞幼小連接這一重點來開展工作，通過開展比一比，誰能坐端正、我的作業(yè)最干凈、最愛動腦的好寶寶等競賽活動，培育幼兒良好的學(xué)習習慣，通過開展跳繩、整理籮筐、唱歌競賽、講故事競賽等多種活動，激發(fā)幼兒樂觀向上的良好情感。

(1)獨立生活力量：

通過談話、故事、社會實踐培育幼兒的獨立意識，增加獨立解決問題的力量。讓大班幼兒感知到，即將成為一名學(xué)校生了，生活、學(xué)習不能完全依靠父母和老師，要學(xué)會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想方法解快。

培育幼兒的時間觀念，在學(xué)習生活中，要學(xué)會自我觀看、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批判、自我評價和自我掌握等，讓他們懂得什么時候應(yīng)當做什么事并肯定做好;什么時候不該做事并掌握自己的愿望和行為。

(2)培育孩子良好的學(xué)習習慣：

請家長協(xié)作幼兒園，與幼兒共同制定作息時間表。如：不遲到早退、不任憑請假等(請假單);其次，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和仔細回答問題、留意傾聽的習慣;再有，培育幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣;通過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培育幼兒的任務(wù)意識，嬉戲、活動中加強幼兒規(guī)章意識的培育。

四、每月工作支配

二月份：

1、做好開學(xué)初期的各項環(huán)境布置預(yù)備工作。

2、建立并鞏固各項常規(guī)，使幼兒盡快調(diào)整好學(xué)習狀態(tài)。

3、做好新老生家訪、個別收費工作、家長會。

三月份：

1、開展跳繩競賽。

2、進行節(jié)日訓(xùn)練：學(xué)雷鋒、三八婦女節(jié)。

3、做好幼小連接的階段性工作

四月份：

1、做好去基地、掃墓的預(yù)備工作。

2、進行節(jié)日訓(xùn)練：清明節(jié)、勞動節(jié)。

3、家長開放日的預(yù)備工作。

五月份：

1、進行節(jié)日訓(xùn)練：六一兒童節(jié)。

2、做好六一節(jié)目的預(yù)備。

3、季節(jié)訓(xùn)練，并結(jié)合季節(jié)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

4、參觀學(xué)校。

六月份：

1、進行與夏季有關(guān)的季節(jié)訓(xùn)練與平安保健常識。

2、節(jié)日訓(xùn)練：端午節(jié)。

3、畢業(yè)典禮。

4、班級各類總結(jié)。

5、做好幼兒進展評估工作。

6、做好學(xué)期結(jié)束工作，整理好各項物品。

幼兒園春節(jié)月工作方案5

一、狀況分析

大班生活經(jīng)受一個學(xué)期后，我班孩子在各個方面都有很大的的進步，比如生活動自理力量增加，手工制作更有創(chuàng)意及美觀，與伴侶相處更和諧，平安意識更強等等。本學(xué)期我班共有30名幼兒，孩子在訓(xùn)練進展過程中存在許多不足，比如：學(xué)習時有些孩子留意力不集中，很喜愛說閑談;寫字時有些孩子筆順會出錯，正確的坐姿會忽視，要老師常常提示，沒有養(yǎng)成習慣;個別孩子學(xué)習力量跟不上等等。

二、班級教學(xué)工作

(1)三月份進行“三八”主題訓(xùn)練活動，讓孩子通過訓(xùn)練了解“三八”節(jié)的由來，更加敬重自己的媽媽，婆婆，奶奶等，并會在節(jié)日里向他們道賀，送小禮物等。

(2)結(jié)合清明節(jié)，開展向英雄人物學(xué)習的活動。進行“清明故事會”故事大賽活動。

(3)創(chuàng)設(shè)主題活動墻。依據(jù)園里的要求對三個主題進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，利用孩子的作品，家長的合作把主題環(huán)境布置好，使孩子在布置的過程中感受仆人公的意識，對自己作品能上墻感覺驕傲，激發(fā)孩子學(xué)習的樂觀性及家長的參加熱忱。

(4)做好小伴侶的平安訓(xùn)練工作。利用平安訓(xùn)練光盤，老師的語言講解，小伴侶情境表演等方法對孩子們加強平安訓(xùn)練。使大家懂平安，生活中會留意平安，遇到危急能夠利用學(xué)到的平安學(xué)問求救，避險，逃命等。結(jié)合“平安日”開展一次平安情境表演活動。

(5)連續(xù)進行每周一星評比活動。