高中優(yōu)秀班主任工作目標范文

第43頁共43頁高中優(yōu)秀班主任工作目的范文高中優(yōu)秀班主任工作目的范文。高中學習生活是一個學生一生中最重要的時間，在這三年里，假如你做好了，將學習成績提上去，考上大學，那你一生就因此改變了，逐步走向成功;而假如你學習不努力，最后沒有考上大學的話，那你的一生也因此改變了，不過是朝著不好的方面開展的，大局部情況都是這樣的。作為一個高中班主任，我也是充分的意識到這個問題了，畢竟自己也是從高中生活中走過來的，也上過高中、大學，學生的心理和思想也都清楚，這是我工作的根底，我明白這些。所以我在當班主任的時候也就根據(jù)學生的心理和發(fā)雜和你狀況制定了我的工作方案：工作以德育與智育為主要內(nèi)容展開，繼續(xù)做好以下六個方面的工作。第一：關注優(yōu)生，關注后進生要使學生明白，每位學生都是老師關注的對象。第二：繼續(xù)發(fā)揮《班級的開展目的》的引領作用。在教育教學工作中，繼續(xù)倡導自信自尊，積極參與，團結(jié)協(xié)作，自負其責，關心關注的班級開展目的，使同學面對繁重的高中生活中堅持生命的航向。第三：嚴格執(zhí)行《班級常規(guī)》。十六條班級常規(guī)，使我們的學生明確地知道什么是被允許的，什么是被提倡的，什么是被制止的，什么是不被提倡的;老師提出明確的期望，學生也明確了自己的職責。通過一定時間的訓練，學生已經(jīng)認同并接納了班級常規(guī)，本學期，我們要繼續(xù)發(fā)揮班委的管理作用，加強監(jiān)視與檢查，將常規(guī)內(nèi)化為學生的行為標準。第四：嚴格執(zhí)行《班級請假規(guī)定》。班級請假規(guī)定使我們的學生的學習生活更標準。對于請假，抱著一種寬容的心態(tài)，催促幫助學生完成學習上的任務。同時對無故請假的同學及曠課的同學對學習上的要求一點也不能放松。第五：加強執(zhí)行《班級紀律管理規(guī)定》?！栋嗉壖o律管理規(guī)定》，明確了班委的職責，使班委在班級管理方面有章可循。我們將繼續(xù)加強班委建立，加強對班級的管理。第六：加強德育研究。德育工作是項重要工作，它直接影響學生的學習及生活，所以在平時的教學工作中，我們要進展積極性與主動性強的德育活動，以期學生有建康的心理，有積極的人生態(tài)度。第七：加強宣傳《班級學習建議》高中的學習建議：明確時間、明確任務、明確目的、給自己一個口號。指導學生制定復習方案，合理安排各科的復習，使學生有條不穩(wěn)地進展復習。對于優(yōu)生，要幫助他們克制弱勢學科上的問題，做好培優(yōu)補差工作。對于后進生，要在班級生活方面，給他更多關心，在學習方面給他們更多的指導和幫助，使他們在最后的復習中能獲得更大的進步。希望我們的努力可以讓學生在學習與生活中感受到快樂，并獲得學業(yè)上的成功。希望我們的努力，可以使同學們達成班級的開展目的，成為積極的建康的人。在學校領導下，以突出表達學生主體為中心，加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育、責任教育、理想教育，進步學生自我教育才能、自主管理才能，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，爭創(chuàng)高考理想成績。我會做好的我的班主任的，這是我要做的，也是我的目的，讓更多的學生考上大學，走上成功之路，是我的的回報!【以下為贈送相關文檔】精選工作方案閱讀高中優(yōu)秀班主任工作安排范文高中學習生活是一個學生一生中最重要的時間，在這三年里，假如你做好了，將學習成績提上去，考上大學，那你一生就因此改變了，逐步走向成功;而假如你學習不努力，最后沒有考上大學的話，那你的一生也因此改變了，不過是朝著不好的方面開展的，大局部情況都是這樣的。作為一個高中班主任，我也是充分的意識到這個問題了，畢竟自己也是從高中生活中走過來的，也上過高中、大學，學生的心理和思想也都清楚，這是我工作的根底，我明白這些。所以我在當班主任的時候也就根據(jù)學生的心理和發(fā)雜和你狀況制定了我的工作方案：工作以德育與智育為主要內(nèi)容展開，繼續(xù)做好以下六個方面的工作。第一：關注優(yōu)生，關注后進生要使學生明白，每位學生都是老師關注的對象。第二：繼續(xù)發(fā)揮《班級的開展目的》的引領作用。在教育教學工作中，繼續(xù)倡導自信自尊，積極參與，團結(jié)協(xié)作，自負其責，關心關注的班級開展目的，使同學面對繁重的高中生活中堅持生命的航向。第三：嚴格執(zhí)行《班級常規(guī)》。十六條班級常規(guī)，使我們的學生明確地知道什么是被允許的，什么是被提倡的，什么是被制止的，什么是不被提倡的;老師提出明確的期望，學生也明確了自己的職責。通過一定時間的訓練，學生已經(jīng)認同并接納了班級常規(guī)，本學期，我們要繼續(xù)發(fā)揮班委的管理作用，加強監(jiān)視與檢查，將常規(guī)內(nèi)化為學生的行為標準。第四：嚴格執(zhí)行《班級請假規(guī)定》。班級請假規(guī)定使我們的學生的學習生活更標準。對于請假，抱著一種寬容的心態(tài)，催促幫助學生完成學習上的任務。同時對無故請假的同學及曠課的同學對學習上的要求一點也不能放松。第五：加強執(zhí)行《班級紀律管理規(guī)定》?！栋嗉壖o律管理規(guī)定》，明確了班委的職責，使班委在班級管理方面有章可循。我們將繼續(xù)加強班委建立，加強對班級的管理。第六：加強德育研究。德育工作是項重要工作，它直接影響學生的學習及生活，所以在平時的教學工作中，我們要進展積極性與主動性強的德育活動，以期學生有建康的心理，有積極的人生態(tài)度。第七：加強宣傳《班級學習建議》高中的學習建議：明確時間、明確任務、明確目的、給自己一個口號。指導學生制定復習方案，合理安排各科的復習，使學生有條不穩(wěn)地進展復習。對于優(yōu)生，要幫助他們克制弱勢學科上的問題，做好培優(yōu)補差工作。對于后進生，要在班級生活方面，給他更多關心，在學習方面給他們更多的指導和幫助，使他們在最后的復習中能獲得更大的進步。希望我們的努力可以讓學生在學習與生活中感受到快樂，并獲得學業(yè)上的成功。希望我們的努力，可以使同學們達成班級的開展目的，成為積極的建康的人。在學校領導下，以突出表達學生主體為中心，加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育、責任教育、理想教育，進步學生自我教育才能、自主管理才能，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，爭創(chuàng)高考理想成績。我會做好的我的班主任的，這是我要做的，也是我的目的，讓更多的學生考上大學，走上成功之路，是我的的回報!高中優(yōu)秀班主任工作方案范文高中學習生活是一個學生一生中最重要的時間，在這三年里，假如你做好了，將學習成績提上去，考上大學，那你一生就因此改變了，逐步走向成功;而假如你學習不努力，最后沒有考上大學的話，那你的一生也因此改變了，不過是朝著不好的方面開展的，大局部情況都是這樣的。作為一個高中班主任，我也是充分的意識到這個問題了，畢竟自己也是從高中生活中走過來的，也上過高中、大學，學生的心理和思想也都清楚，這是我工作的根底，我明白這些。所以我在當班主任的時候也就根據(jù)學生的心理和發(fā)雜和你狀況制定了我的工作方案：工作以德育與智育為主要內(nèi)容展開，繼續(xù)做好以下六個方面的工作。第一：關注優(yōu)生，關注后進生要使學生明白，每位學生都是老師關注的對象。第二：繼續(xù)發(fā)揮《班級的開展目的》的引領作用。在教育教學工作中，繼續(xù)倡導自信自尊，積極參與，團結(jié)協(xié)作，自負其責，關心關注的班級開展目的，使同學面對繁重的高中生活中堅持生命的航向。第三：嚴格執(zhí)行《班級常規(guī)》。十六條班級常規(guī)，使我們的學生明確地知道什么是被允許的，什么是被提倡的，什么是被制止的，什么是不被提倡的;老師提出明確的期望，學生也明確了自己的職責。通過一定時間的訓練，學生已經(jīng)認同并接納了班級常規(guī)，本學期，我們要繼續(xù)發(fā)揮班委的管理作用，加強監(jiān)視與檢查，將常規(guī)內(nèi)化為學生的行為標準。第四：嚴格執(zhí)行《班級請假規(guī)定》。班級請假規(guī)定使我們的學生的學習生活更標準。對于請假，抱著一種寬容的心態(tài)，催促幫助學生完成學習上的任務。同時對無故請假的同學及曠課的同學對學習上的要求一點也不能放松。第五：加強執(zhí)行《班級紀律管理規(guī)定》?！栋嗉壖o律管理規(guī)定》，明確了班委的職責，使班委在班級管理方面有章可循。我們將繼續(xù)加強班委建立，加強對班級的管理。第六：加強德育研究。德育工作是項重要工作，它直接影響學生的學習及生活，所以在平時的教學工作中，我們要進展積極性與主動性強的德育活動，以期學生有建康的心理，有積極的人生態(tài)度。第七：加強宣傳《班級學習建議》高中的學習建議：明確時間、明確任務、明確目的、給自己一個口號。指導學生制定復習方案，合理安排各科的復習，使學生有條不穩(wěn)地進展復習。對于優(yōu)生，要幫助他們克制弱勢學科上的問題，做好培優(yōu)補差工作。對于后進生，要在班級生活方面，給他更多關心，在學習方面給他們更多的指導和幫助，使他們在最后的復習中能獲得更大的進步。希望我們的努力可以讓學生在學習與生活中感受到快樂，并獲得學業(yè)上的成功。希望我們的努力，可以使同學們達成班級的開展目的，成為積極的建康的人。在學校領導下，以突出表達學生主體為中心，加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育、責任教育、理想教育，進步學生自我教育才能、自主管理才能，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，爭創(chuàng)高考理想成績。我會做好的我的班主任的，這是我要做的，也是我的目的，讓更多的學生考上大學，走上成功之路，是我的的回報!優(yōu)秀班主任工作方案高中篇一今年我擔任高一級(4)班的班主任。高一對于學生來說是個關鍵的學年，這關系到他們的初高中的銜接問題，肩上的責任重大?？紤]良久，根據(jù)高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，我制定出高中班主任工作方案：一、指導思想我準備本著以下四個原那么來執(zhí)行我的一切方案和任務：尊重;信任;平等;關注在德育工作方案中，班主任要尊重并相信學生的力量，要相信學生都有積極的一面。假如班主任不負責任地去抱怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對別人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學生對你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道己所不欲，勿施與人，用人不疑問，疑人不用。只有在理解的根底上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能。平等不僅是指學生與班主任之間是平等的，還包括班主任對全體學生的一視同仁。只有做到這兩點，班主任才能樹立威信，并能和學生保持良好的交流。關注學生是班主任開展工作的前提，只有關注學生才能理解學生，才能順利、有效地開展德育工作。二、奮斗目的努力培養(yǎng)高一(4)班的學生成為合格的北中人，不僅努力培養(yǎng)學生成為學業(yè)優(yōu)秀的人，更重要的是讓學生學會學習、學會生活、學會做人、學會做事。三、詳細措施1、班級實行制度化管理(1)制定班規(guī)，班級口號以及班級制度。(2)施行班級常規(guī)：為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我將制定詳細的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情詳細化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學生的情況容易量化，為今后的工作開展打下根底。(3)每月根據(jù)班級量化管理評出班級之星。(4)增強集體凝聚力增強集體的凝聚力，首先要建立文明向上的班風。文明向上的班風是良好習慣養(yǎng)成的根底，樹立學生以高尚的品德、超人的才情、深沉的學養(yǎng)為目的的人生追求，逐漸形成文明儒雅，發(fā)奮向上班級風氣。在良好的班風里，學生可以更加自由地開展自己的個性，把班級當作自己的家，主動地保護、建立班級。(5)班干部培養(yǎng)工作方案在班級建立中，班干部的建立是至關重要的。好的班干部可以在班級里起到模范帶頭作用，幫助老師管理好班級、詳細操作各項事務，同時也可以在老師和學生之間起到良好的溝通作用。建立好的班干部，需要老師的教育和引導。本班級班干部剛剛成立時，工作不夠積極主動，有些工作還不能得心應手。因此，我準備定期召開班干部會，將作為班干部最根本的要求以及管理方法與班干部成員交流，同時也向班干部理解班級的情況以及個別同學的思想動向。使班干部成為班級管理工作的骨干，成為老師的左膀右臂，同時也可以為學生所信服。2、發(fā)揮黑板報的作用：黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器。所以我打算在班級里成立一個5-7人的宣傳小組，由宣傳委員負責管理。然后，按學校要求每月出一期黑板報，內(nèi)容親密聯(lián)絡班級現(xiàn)狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上受到教育。3、充分利用好一切德育教育材料除了要利用好教誨處下發(fā)的德育教育材料之外，要利用課余時間多查資料，充分開掘身邊緊貼時事、與同學們親密相關、以及同學們感興趣的話題，利用好一切可以利用的德育教育材料。4、發(fā)揮主題班會和團會的作用除了黑板報之外，主題班會與團會更像是一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，我準備將全班同學分成8個組，然后讓他們每個星期輪流組織一次班會或團會，每個月再評選出一個辦得最優(yōu)秀的組進展獎勵。5、抓好學生的學習(1)在班上樹立正面、積極的學習典范。(2)要求每位學生每月都要制定出自己學習方案。(3)每月進展班級的月考排名，表揚班級前15名以及有進步的學生，并按班規(guī)進展加分獎勵。(4)每天登記好學生交作業(yè)的情況，每周進展總結(jié)。(5)協(xié)調(diào)各科目的學習在抓緊我自己的學科英語的教育之余，也要協(xié)調(diào)本班學生各科目的學習。整體上，幫助學生調(diào)節(jié)各個科目的學習時間，使各個科目協(xié)調(diào)開展。早晨催促學生按時上交各科作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象。學生反映的作業(yè)量等問題及時反應給任課老師并與其交流。關注每一個同學每一科目的學習情況，針對個別同學的偏科現(xiàn)象，與其耐心交流，幫助其找出學習中的缺乏，努力使其在所有學科上上得到平衡的開展。6、與家長共同完成對孩子的教育。要經(jīng)常與家長保持聯(lián)絡。由于學生除了學校之外，最直接的教育就是來自于家庭。老師需要通過家長理解學生在校外的學習和生活情況，家長也需要通過老師理解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另一面。只有學校和家庭共同努力，才能給予孩子跟完善、更成功的教育。篇二一、工作根據(jù)二、工作對象DD―高一年級學生的特點高一年級學生剛升入高中，對高中學生生活有新穎感，充滿著對新的美白祛斑產(chǎn)品推薦學習生活的渴望，充滿著理想，有著迎接的高中生活的思想籌備。但從實際狀態(tài)來看，理性認識的成份逐步代替和超過感性認識，抽象思想才能有所進步，他們的思想方法日趨成熟，但他們的思想、舉動仍存在天真幼稚的痕跡，分辨是非的才能還不強，個性特點還不結(jié)實，可塑性仍然很強。三、工作的根底原那么1、方向性與現(xiàn)實性相結(jié)合和原那么。市高中工作會議明確指出：我市高中階段教誨廣泛存在重智育、輕德育、重教書、輕育人的題目，個別學校學生違紀率呈上升趨勢，甚至還涌現(xiàn)了一些違法犯法的事件。特別是有些老師精力空虛、道德滑坡一是要正確把握德育工作的方向性。全面實行三觀教誨(馬克思的世界觀、人生觀、價值觀);二是要保持表達德育工作的根底性，從實際出發(fā)抓好道德教誨;三是堅穩(wěn)器重德育工作的實效性，讓學生知法守紀。2、熱愛、尊重和嚴格懇求相結(jié)合的原那么。在德育過程中，要把對學生的嚴格懇求與學生個人的尊重、信任和保護結(jié)合起來，使每一位老師的懇求易于轉(zhuǎn)化為學生的自覺舉動。高一新生的特點之一就是充滿對新的學習生活的渴望，充滿理想與自負，但他們的思想舉動仍存在天真幼稚的痕道。分辨是非的才能不強，個性特點還不結(jié)實，易招呼。3、正面教誨與積極勾引相結(jié)合的原那么。在德育過程中，既要用事實和道理正面勸導，啟發(fā)自覺，調(diào)動內(nèi)在的積極性，又要帶強迫性的紀律束縛，催促學生嚴格履行。高一學生易染壞習慣，老師要盡可能地化消極因素為積極因素，勾引他們不斷前進。實現(xiàn)學年穩(wěn)固率95%的目的，高一學生的轉(zhuǎn)化工作是要害。四、工作的重要內(nèi)容2、老師德育工作目的與考核。1、黨員雙培、雙帶、雙管、雙評工作的標準與落實。4、班級德育工作的目的與考核。3、學生穩(wěn)固率、思品合格率、違紀率的督查與考核。5、簽定班級，防止學生傷害與平安教誨目的責任書8、平安知識自測與比賽。6、號召誠信、共鑄誠信的教誨運動。10、心理安康教誨咨詢運動的安排與實行。9、校園藝術節(jié)DD―文藝匯演、排球比賽(評選校園星光獎獲得者)。11、文明班、文明宿舍創(chuàng)立運動。13、學生干部的培訓與精良生的造就與推薦(黨課培訓學習)。12、問題學生導師制的標準與實行。14、明確和界定違紀學生的處理程序。五、工作實現(xiàn)的重要方法與實行載體。15、學生期終定性評價(評語)與定量考核(德育學分)。(一)在施教中常用到的方法2、情緒陶冶法DD―以情動情、創(chuàng)設環(huán)境、藝術運動陶冶。1、說服教誨法DD―講解與報告、談話、討論、訪問、調(diào)查。3、典范示范法DD―自身作為教誨者的示范、精良學生示范、精良事跡示范。高中優(yōu)秀班主任工作方案高中學習生活是一個學生一生中最重要的時間，在這三年里，假如你做好了，將學習成績提上去，考上大學，那你一生就因此改變了，逐步走向成功；而假如你學習不努力，最后沒有考上大學的話，那你的一生也因此改變了，不過是朝著不好的方面開展的，大局部情況都是這樣的。作為一個高中班主任，我也是充分的意識到這個問題了，畢竟自己也是從高中生活中走過來的，也上過高中、大學，學生的心理和思想也都清楚，這是我工作的根底，我明白這些。所以我在當班主任的時候也就根據(jù)學生的心理和發(fā)雜和你狀況制定了我的工作方案：工作以德育與智育為主要內(nèi)容展開，繼續(xù)做好以下六個方面的工作。第一：關注優(yōu)生，關注后進生要使學生明白，每位學生都是老師關注的對象。第二：繼續(xù)發(fā)揮《班級的開展目的》的引領作用。在教育教學工作中，繼續(xù)倡導自信自尊，積極參與，團結(jié)協(xié)作，自負其責，關心關注的班級開展目的，使同學面對繁重的高中生活中堅持生命的航向。第三：嚴格執(zhí)行《班級常規(guī)》。十六條班級常規(guī)，使我們的學生明確地知道什么是被允許的，什么是被提倡的，什么是被制止的，什么是不被提倡的；老師提出明確的期望，學生也明確了自己的職責。通過一定時間的訓練，學生已經(jīng)認同并接納了班級常規(guī)，本學期，我們要繼續(xù)發(fā)揮班委的管理作用，加強監(jiān)視與檢查，將常規(guī)內(nèi)化為學生的行為標準。第四：嚴格執(zhí)行《班級請假規(guī)定》。班級請假規(guī)定使我們的學生的學習生活更標準。對于請假，抱著一種寬容的心態(tài)，催促幫助學生完成學習上的任務。同時對無故請假的同學及曠課的同學對學習上的要求一點也不能放松。第五：加強執(zhí)行《班級紀律管理規(guī)定》?！栋嗉壖o律管理規(guī)定》，明確了班委的職責，使班委在班級管理方面有章可循。我們將繼續(xù)加強班委建立，加強對班級的管理。第六：加強德育研究。德育工作是項重要工作，它直接影響學生的學習及生活，所以在平時的教學工作中，我們要進展積極性與主動性強的德育活動，以期學生有建康的心理，有積極的人生態(tài)度。第七：加強宣傳《班級學習建議》高中的學習建議：明確時間、明確任務、明確目的、給自己一個口號。指導學生制定復習方案，合理安排各科的復習，使學生有條不穩(wěn)地進展復習。對于優(yōu)生，要幫助他們克制弱勢學科上的問題，做好培優(yōu)補差工作。對于后進生，要在班級生活方面，給他更多關心，在學習方面給他們更多的指導和幫助，使他們在最后的復習中能獲得更大的進步。希望我們的努力可以讓學生在學習與生活中感受到快樂，并獲得學業(yè)上的成功。希望我們的努力，可以使同學們達成班級的開展目的，成為積極的建康的人。在學校領導下，以突出表達學生主體為中心，加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育、責任教育、理想教育，進步學生自我教育才能、自主管理才能，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，爭創(chuàng)高考理想成績。我會做好的我的班主任的，這是我要做的，也是我的目的，讓更多的學生考上大學，走上成功之路，是我的最好的回報！高中優(yōu)秀班主任個人方案范文高中學習生活是一個學生一生中最重要的時間，在這三年里，假如你做好了，將學習成績提上去，考上大學，那你一生就因此改變了，逐步走向成功;而假如你學習不努力，最后沒有考上大學的話，那你的一生也因此改變了，不過是朝著不好的方面開展的，大局部情況都是這樣的。作為一個高中班主任，我也是充分的意識到這個問題了，畢竟自己也是從高中生活中走過來的，也上過高中、大學，學生的心理和思想也都清楚，這是我工作的根底，我明白這些。所以我在當班主任的時候也就根據(jù)學生的心理和發(fā)雜和你狀況制定了我的工作方案：工作以德育與智育為主要內(nèi)容展開，繼續(xù)做好以下六個方面的工作。第一：關注優(yōu)生，關注后進生要使學生明白，每位學生都是老師關注的對象。第二：繼續(xù)發(fā)揮《班級的開展目的》的引領作用。在教育教學工作中，繼續(xù)倡導自信自尊，積極參與，團結(jié)協(xié)作，自負其責，關心關注的班級開展目的，使同學面對繁重的高中生活中堅持生命的航向。第三：嚴格執(zhí)行《班級常規(guī)》。十六條班級常規(guī)，使我們的學生明確地知道什么是被允許的，什么是被提倡的，什么是被制止的，什么是不被提倡的;老師提出明確的期望，學生也明確了自己的職責。通過一定時間的訓練，學生已經(jīng)認同并接納了班級常規(guī)，本學期，我們要繼續(xù)發(fā)揮班委的管理作用，加強監(jiān)視與檢查，將常規(guī)內(nèi)化為學生的行為標準。第四：嚴格執(zhí)行《班級請假規(guī)定》。班級請假規(guī)定使我們的學生的學習生活更標準。對于請假，抱著一種寬容的心態(tài)，催促幫助學生完成學習上的任務。同時對無故請假的同學及曠課的同學對學習上的要求一點也不能放松。第五：加強執(zhí)行《班級紀律管理規(guī)定》。《班級紀律管理規(guī)定》，明確了班委的職責，使班委在班級管理方面有章可循。我們將繼續(xù)加強班委建立，加強對班級的管理。第六：加強德育研究。德育工作是項重要工作，它直接影響學生的學習及生活，所以在平時的教學工作中，我們要進展積極性與主動性強的德育活動，以期學生有建康的心理，有積極的人生態(tài)度。第七：加強宣傳《班級學習建議》高中的學習建議：明確時間、明確任務、明確目的、給自己一個口號。指導學生制定復習方案，合理安排各科的復習，使學生有條不穩(wěn)地進展復習。對于優(yōu)生，要幫助他們克制弱勢學科上的問題，做好培優(yōu)補差工作。對于后進生，要在班級生活方面，給他更多關心，在學習方面給他們更多的指導和幫助，使他們在最后的復習中能獲得更大的進步。希望我們的努力可以讓學生在學習與生活中感受到快樂，并獲得學業(yè)上的成功。希望我們的努力，可以使同學們達成班級的開展目的，成為積極的建康的人。在學校領導下，以突出表達學生主體為中心，加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育、責任教育、理想教育，進步學生自我教育才能、自主管理才能，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，爭創(chuàng)高考理想成績。我會做好的我的班主任的，這是我要做的，也是我的目的，讓更多的學生考上大學，走上成功之路，是我的的回報!高中優(yōu)秀班主任2023年工作安排范文高中學習生活是一個學生一生中最重要的時間，在這三年里，假如你做好了，將學習成績提上去，考上大學，那你一生就因此改變了，逐步走向成功;而假如你學習不努力，最后沒有考上大學的話，那你的一生也因此改變了，不過是朝著不好的方面開展的，大局部情況都是這樣的。作為一個高中班主任，我也是充分的意識到這個問題了，畢竟自己也是從高中生活中走過來的，也上過高中、大學，學生的心理和思想也都清楚，這是我工作的根底，我明白這些。所以我在當班主任的時候也就根據(jù)學生的心理和發(fā)雜和你狀況制定了我的工作方案：工作以德育與智育為主要內(nèi)容展開，繼續(xù)做好以下六個方面的工作。第一：關注優(yōu)生，關注后進生要使學生明白，每位學生都是老師關注的對象。第二：繼續(xù)發(fā)揮《班級的開展目的》的引領作用。在教育教學工作中，繼續(xù)倡導自信自尊，積極參與，團結(jié)協(xié)作，自負其責，關心關注的班級開展目的，使同學面對繁重的高中生活中堅持生命的航向。第三：嚴格執(zhí)行《班級常規(guī)》。十六條班級常規(guī)，使我們的學生明確地知道什么是被允許的，什么是被提倡的，什么是被制止的，什么是不被提倡的;老師提出明確的期望，學生也明確了自己的職責。通過一定時間的訓練，學生已經(jīng)認同并接納了班級常規(guī)，本學期，我們要繼續(xù)發(fā)揮班委的管理作用，加強監(jiān)視與檢查，將常規(guī)內(nèi)化為學生的行為標準。第四：嚴格執(zhí)行《班級請假規(guī)定》。班級請假規(guī)定使我們的學生的學習生活更標準。對于請假，抱著一種寬容的心態(tài)，催促幫助學生完成學習上的任務。同時對無故請假的同學及曠課的同學對學習上的要求一點也不能放松。第五：加強執(zhí)行《班級紀律管理規(guī)定》?！栋嗉壖o律管理規(guī)定》，明確了班委的職責，使班委在班級管理方面有章可循。我們將繼續(xù)加強班委建立，加強對班級的管理。第六：加強德育研究。德育工作是項重要工作，它直接影響學生的學習及生活，所以在平時的教學工作中，我們要進展積極性與主動性強的德育活動，以期學生有建康的心理，有積極的人生態(tài)度。第七：加強宣傳《班級學習建議》高中的學習建議：明確時間、明確任務、明確目的、給自己一個口號。指導學生制定復習方案，合理安排各科的復習，使學生有條不穩(wěn)地進展復習。對于優(yōu)生，要幫助他們克制弱勢學科上的問題，做好培優(yōu)補差工作。對于后進生，要在班級生活方面，給他更多關心，在學習方面給他們更多的指導和幫助，使他們在最后的復習中能獲得更大的進步。希望我們的努力可以讓學生在學習與生活中感受到快樂，并獲得學業(yè)上的成功。希望我們的努力，可以使同學們達成班級的開展目的，成為積極的建康的人。在學校領導下，以突出表達學生主體為中心，加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育、責任教育、理想教育，進步學生自我教育才能、自主管理才能，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，爭創(chuàng)高考理想成績。我會做好的我的班主任的，這是我要做的，也是我的目的，讓更多的學生考上大學，走上成功之路，是我的的回報!高中優(yōu)秀班主任年度工作安排范文高中學習生活是一個學生一生中最重要的時間，在這三年里，假如你做好了，將學習成績提上去，考上大學，那你一生就因此改變了，逐步走向成功;而假如你學習不努力，最后沒有考上大學的話，那你的一生也因此改變了，不過是朝著不好的方面開展的，大局部情況都是這樣的。作為一個高中班主任，我也是充分的意識到這個問題了，畢竟自己也是從高中生活中走過來的，也上過高中、大學，學生的心理和思想也都清楚，這是我工作的根底，我明白這些。所以我在當班主任的時候也就根據(jù)學生的心理和發(fā)雜和你狀況制定了我的工作方案：工作以德育與智育為主要內(nèi)容展開，繼續(xù)做好以下六個方面的工作。第一：關注優(yōu)生，關注后進生要使學生明白，每位學生都是老師關注的對象。第二：繼續(xù)發(fā)揮《班級的開展目的》的引領作用。在教育教學工作中，繼續(xù)倡導自信自尊，積極參與，團結(jié)協(xié)作，自負其責，關心關注的班級開展目的，使同學面對繁重的高中生活中堅持生命的航向。第三：嚴格執(zhí)行《班級常規(guī)》。十六條班級常規(guī)，使我們的學生明確地知道什么是被允許的，什么是被提倡的，什么是被制止的，什么是不被提倡的;老師提出明確的期望，學生也明確了自己的職責。通過一定時間的訓練，學生已經(jīng)認同并接納了班級常規(guī)，本學期，我們要繼續(xù)發(fā)揮班委的管理作用，加強監(jiān)視與檢查，將常規(guī)內(nèi)化為學生的行為標準。第四：嚴格執(zhí)行《班級請假規(guī)定》。班級請假規(guī)定使我們的學生的學習生活更標準。對于請假，抱著一種寬容的心態(tài)，催促幫助學生完成學習上的任務。同時對無故請假的同學及曠課的同學對學習上的要求一點也不能放松。第五：加強執(zhí)行《班級紀律管理規(guī)定》?！栋嗉壖o律管理規(guī)定》，明確了班委的職責，使班委在班級管理方面有章可循。我們將繼續(xù)加強班委建立，加強對班級的管理。第六：加強德育研究。德育工作是項重要工作，它直接影響學生的學習及生活，所以在平時的教學工作中，我們要進展積極性與主動性強的德育活動，以期學生有建康的心理，有積極的人生態(tài)度。第七：加強宣傳《班級學習建議》高中的學習建議：明確時間、明確任務、明確目的、給自己一個口號。指導學生制定復習方案，合理安排各科的復習，使學生有條不穩(wěn)地進展復習。對于優(yōu)生，要幫助他們克制弱勢學科上的問題，做好培優(yōu)補差工作。對于后進生，要在班級生活方面，給他更多關心，在學習方面給他們更多的指導和幫助，使他們在最后的復習中能獲得更大的進步。希望我們的努力可以讓學生在學習與生活中感受到快樂，并獲得學業(yè)上的成功。希望我們的努力，可以使同學們達成班級的開展目的，成為積極的建康的人。在學校領導下，以突出表達學生主體為中心，加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育、責任教育、理想教育，進步學生自我教育才能、自主管理才能，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，爭創(chuàng)高考理想成績。我會做好的我的班主任的，這是我要做的，也是我的目的，讓更多的學生考上大學，走上成功之路，是我的的回報!2023高中優(yōu)秀班主任工作方案范文高中學習生活是一個學生一生中最重要的時間，在這三年里，假如你做好了，將學習成績提上去，考上大學，那你一生就因此改變了，逐步走向成功;而假如你學習不努力，最后沒有考上大學的話，那你的一生也因此改變了，不過是朝著不好的方面開展的，大局部情況都是這樣的。作為一個高中班主任，我也是充分的意識到這個問題了，畢竟自己也是從高中生活中走過來的，也上過高中、大學，學生的心理和思想也都清楚，這是我工作的根底，我明白這些。所以我在當班主任的時候也就根據(jù)學生的心理和發(fā)雜和你狀況制定了我的工作方案：工作以德育與智育為主要內(nèi)容展開，繼續(xù)做好以下六個方面的工作。第一：關注優(yōu)生，關注后進生要使學生明白，每位學生都是老師關注的對象。第二：繼續(xù)發(fā)揮《班級的開展目的》的引領作用。在教育教學工作中，繼續(xù)倡導自信自尊，積極參與，團結(jié)協(xié)作，自負其責，關心關注的班級開展目的，使同學面對繁重的高中生活中堅持生命的航向。第三：嚴格執(zhí)行《班級常規(guī)》。十六條班級常規(guī)，使我們的學生明確地知道什么是被允許的，什么是被提倡的，什么是被制止的，什么是不被提倡的;老師提出明確的期望，學生也明確了自己的職責。通過一定時間的訓練，學生已經(jīng)認同并接納了班級常規(guī)，本學期，我們要繼續(xù)發(fā)揮班委的管理作用，加強監(jiān)視與檢查，將常規(guī)內(nèi)化為學生的行為標準。第四：嚴格執(zhí)行《班級請假規(guī)定》。班級請假規(guī)定使我們的學生的學習生活更標準。對于請假，抱著一種寬容的心態(tài)，催促幫助學生完成學習上的任務。同時對無故請假的同學及曠課的同學對學習上的要求一點也不能放松。第五：加強執(zhí)行《班級紀律管理規(guī)定》?！栋嗉壖o律管理規(guī)定》，明確了班委的職責，使班委在班級管理方面有章可循。我們將繼續(xù)加強班委建立，加強對班級的管理。第六：加強德育研究。德育工作是項重要工作，它直接影響學生的學習及生活，所以在平時的教學工作中，我們要進展積極性與主動性強的德育活動，以期學生有建康的心理，有積極的人生態(tài)度。第七：加強宣傳《班級學習建議》高中的學習建議：明確時間、明確任務、明確目的、給自己一個口號。指導學生制定復習方案，合理安排各科的復習，使學生有條不穩(wěn)地進展復習。對于優(yōu)生，要幫助他們克制弱勢學科上的問題，做好培優(yōu)補差工作。對于后進生，要在班級生活方面，給他更多關心，在學習方面給他們更多的指導和幫助，使他們在最后的復習中能獲得更大的進步。希望我們的努力可以讓學生在學習與生活中感受到快樂，并獲得學業(yè)上的成功。希望我們的努力，可以使同學們達成班級的開展目的，成為積極的建康的人。在學校領導下，以突出表達學生主體為中心，加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育、責任教育、理想教育，進步學生自我教育才能、自主管理才能，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，爭創(chuàng)高考理想成績。我會做好的我的班主任的，這是我要做的，也是我的目的，讓更多的學生考上大學，走上成功之路，是我的的回報!高中優(yōu)秀班主任工作教學方案范文高中班主任工作方案一一、加強培養(yǎng)學生集體榮譽感，增強班級凝聚力自開學以來，我一直在觀察班級的同學，發(fā)現(xiàn)很多同這都非常有個性，而且做事很隨意，想做什么就做什么，而不理睬別人，不感興趣的事就不參與，“事不關己，高高掛起”，但在運動會期間我發(fā)現(xiàn)大家有了很大變化。同班同學比賽大家都很關心，努力加油，尤其在集體工程中，如拔河、足球踢準等，同學們都非常踴躍。成功時振臂高呼，失敗時大家臉上的悲傷，這些讓我深切的體會到，不是大家沒有榮譽感而是沒有激發(fā)出來。所以，基于這段時間的經(jīng)歷，我想今后應多搞些集體活動。首先，在班級內(nèi)局部小組，各組之間在學習上、紀律上、課外活動、勞動等方面評比，讓學生先培養(yǎng)小范圍內(nèi)的榮譽感和凝聚力，同時結(jié)合其它班級搞些活動，如足球賽、拔河或在學習方面的競爭，從而激發(fā)學生的榮譽感。其次，利用好班級的班干及幾個有號召力的同學，號召帶動同學積極向上。第三，從我自身做起，多給予同學鼓勵，給他們希望，使自己的號召力增強。二、增強學生的是非觀念增強學生的是非觀是非常重要的，我想主要從兩方面入手，第一，用制度來標準學生，明確的告知他們什么能做什么不能做，什么該做什么不該做，同時讓他們明白做了不該做的事應受到相應的處分。第二，養(yǎng)成習慣，習慣成自然就不需要去強迫他們了。三、營造班級良好的學習氣氛如今班級的學習氣氛不是很濃，其主要原因有兩點，第一，學生學習目的不明確，遠期目的不敢想，近期目的不敢說，所以首要的一點是要幫助他們根據(jù)自己條件訂出切合實際的目的，有才能到達的目的。第二，本班學生普遍惰性較低強，無論在生活上還是學習上，自己管理、控制自我的才能較差，所以，要通過大環(huán)境競爭的壓力來強迫他們學習，個人之間、小組之間、與平行班同學之間的競爭，相信能使學生們努力學習。四、調(diào)動班級后進生各方面參與的主動性對于后進生，我認為主要應從心理上下功夫，后進生對自己缺乏自信，因為失敗的次數(shù)太多，給他們定一些任務，當然是較容易完成的，逐漸培養(yǎng)自信，同時多找他們談話，多給予關心，多與他們溝通，理解他們的心理，多鼓勵，多表揚，從而使他們自愿的去參加各方面的活動，在這些活動中表達自己的價值，并向老師和同學展示他們能行！高中班主任工作方案二一，管理的方法服從學校，上級的安排，指示班主任引導，學生自我管理充分表達一切為了學生個性開展的理念二，管理的大體方案和目的讓大家熟悉環(huán)境。由于高一新生來自各個不同的中學，同學之間生疏，對學校的管理制度不熟悉，所以設法通過班會和軍訓的自我介紹讓同學們盡快彼此認識，另外請原來莞中初中同學介紹莞中的紀律，管理情況，讓同學們能盡快融入到莞中這個大家庭中來。適應新的高中學習生活，養(yǎng)成良好的學習習慣高中的學習方式與初中相比，發(fā)生了很大的變化。而且今年又是新教材施行的第一年，更加強調(diào)自主學習，同學主動學習。所以在學習方法上鼓勵大家多考慮，多討論，多問老師，敢于提出自己的觀點，敢于創(chuàng)新。另外，在學期的開場狠抓下午上課前，晚修前的時間。讓同學們充分利用好另一方面，學生管理施行學分管理制，讓廣闊同學熟悉這些課程以后是怎樣開設的，學習的方向是什么怎樣開展對同學們的評價的建立得力的班委，團支部，盡量讓學生自主管理首先通過民主選舉產(chǎn)生班委，團支部，科代表由老師根據(jù)中考成績指定。然后培訓班干部，培訓的內(nèi)容包括各個職位的責任，將責任落實到個人。在班級管理上盡量放手，讓同學自主管理，包括每周班干部，舍長總結(jié)宿舍的情況。另外，由班會費和班主任每月出資，獎勵工作得力的班干部和科代表。討論，作好方案，在全班推廣好的學習方案一年之計在于春，好的學習方案對學期的開展尤為重要，讓同學根據(jù)自己的情況和每周時間安排，科目的特點做好合適自己的學習方案，好的在全班推廣，最后定稿。菅造你追我趕的學習氣氛，拿到這個班的分班情況，發(fā)現(xiàn)成績特別差的學生比其他班的多，根據(jù)觀察智力非常好的學生極少，方案作這樣的嘗試：加強對問題學生〔或說后進生〕的教育，成績好，在課堂或其他方面表現(xiàn)活潑的同學實行跟蹤，除提供學業(yè)的指導外，鼓勵他們有遠大且符合實際的理想，化作學習的動力，同時把他們推選給科任老師，給予高度的注意和指點，對與落后的學生，為進步效率，準備采取以點帶面的方法，既選取幾個同學為工作重點，在一定的時間內(nèi)有一個較大的進步，同時鼓勵其他類似的學生給他們以信心，并協(xié)助他們?nèi)孢M步成績，讓中間價層的學生有緊迫感，以到達全面進步全班的學習成績。培養(yǎng)集體觀念開展一到兩次的相關主題班會，增強我們班的凝聚力。另外，提議體育委員舉行一些與其他班的友誼競技比賽，如籃球，足球，排球比賽等。加強學生心理輔導來到莞中的學生絕大多數(shù)原來都是在初中名列前矛的學生，來到莞中后高手云集，在學習上肯定會有壓力。特別是第一次考試后，有些同學可以保持原來的成績，有些產(chǎn)生了落差，學生如何去面對這個落差，這對以后的學習信心也是非常的關鍵。打算第三周后每天和幾位學生聊聊學習，生活方面的問題，及時發(fā)現(xiàn)問題，讓他們對學習的方法，生活的習慣及時作出分析^p，調(diào)整。加強與學生家長的聯(lián)絡，共同落實，管理好孩子針對班上個別同學的家里管理太死，太嚴，要求太高，給學生壓力過大的情況;個別學生回家對父母不尊敬等情況。學期開場準備調(diào)查好班上同學家庭，父親，母親的聯(lián)絡。每周盡量給幾位學生家里統(tǒng)統(tǒng)，理解一下他們周六日，在家里的情況，外宿生晚上學習安排的情況。盡量能實現(xiàn)家校共同管理孩子的目的。2023年小學班主任工作目的范文班級管理要科學化，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目的。首先，班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次，班主任要認識到“德育為首”的重要性。德育上不去，學生的智育、體育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應是“合打一”。這樣想，這樣做，才能獲得德育的效應。同時，班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領導的參謀。針對本班情況，班主任工作方案如下：一、班上根本情況八年級〔4〕班本學期有一位轉(zhuǎn)入的學生，全班有男生47人，女生42人，共89人。本地學生的人數(shù)比擬多，而且本地學生相比照擬淘氣、較缺上進心，自制才能差，時常不能控制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作。所以班上學生比擬活潑，班上的紀律不是太好。二、工作目的1．全班團結(jié)一致，遵守學校規(guī)章制度。2．形成勤奮好學，積極向上的班風，學習成績有明顯進步。3．差生的轉(zhuǎn)化效果好，思想覺悟明顯進步。4.爭取期末被評為先進班級體。三、主要工作1、第一周召開班委會議，明確詳細分工，并聽取班干部的班級建立方案，使班委工作正式運作。2、第二周調(diào)整局部學生座位，使學習小組到達化組合，平衡力量，建立幫扶。3、及時調(diào)整值日安排表，加強值日組長職責，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。4、及時進展班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，標準學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。5、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。6、開展法制監(jiān)視員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。7、繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體觀念和積極上進的學習自覺性。8、繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。9、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力。10、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的手抄報活動。11、制定合適班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。12、嘗試施行班干部輪換制度。13、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規(guī)活動》，培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力。14、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生。15、力加強平安教育，時時處處講平安，以防為主，同家長經(jīng)常獲得聯(lián)絡，防止各類事故的發(fā)生。16、充分利用考試的杠桿作用，每次考試完畢要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經(jīng)歷與缺乏，并列出整改方案和下次考試的目的。17、開展心理安康教育，增強學生的心理品質(zhì)，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。18、本學期一定要做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。19、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。20、堅決服從學校的管理，并教育學生令行制止，有問題時可以通過正當?shù)那肋M展逐級匯報妥善解決。21、做好班費的公開通細工作，嚴格班費使用制度。22、采取有效的措施，杜絕學生進網(wǎng)吧。23、經(jīng)常進展班級工作的總結(jié)和各項方案的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。八年級七班雖然教學秩序穩(wěn)定，但由于有些學生過于活潑，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯(lián)絡，跟上改革與開展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。高中班主任工作方案與教育目的高中班主任工作方案篇一一、班級工作的指導思想本學期是學生升入高三、備戰(zhàn)高考的重要時期，學業(yè)負擔不斷加重，成績兩級分化將更加嚴重。為了控制兩極分化，讓學生繼續(xù)進步自我管理，自我完善的才能，樹立明確的人生目的，更高更快地開展自己，為高三沖刺打下良好的根底，我們以學校的MVVS為核心指導，根據(jù)學校和年級的工作方案，由學生與班主任共同制定本學期的班級工作方案。二、班級現(xiàn)狀分析^p回憶上學期，在學校年級組的領導和同仁的指導幫助下，經(jīng)過各科科任老師和學生的共同努力，我班根本上完成了構(gòu)建團結(jié)、安康、向上的班集體的初期目的，班級凝聚力大大增強，并形成了積極向上的學習風氣，在期末考試中獲得了較大的進步。但班級尚有一些問題有待這學期加以解決：(1)學業(yè)上，兩級分化嚴重。年級前50名，我班有3人;年級200名以后的，我班有7人。尖子生不突出，局