開(kāi)學(xué)為題的五年級(jí)作文600字

開(kāi)學(xué)為題的五年級(jí)作文600字開(kāi)學(xué)為題的五班級(jí)作文600字5篇

自由拘束的生活就要結(jié)束了，就很難受。不過(guò)不管怎樣，已經(jīng)迎來(lái)了新的學(xué)期，就要以全新的態(tài)度來(lái)迎接這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活。這里給大家共享一些開(kāi)學(xué)為題的五班級(jí)作文，歡迎閱讀!

開(kāi)學(xué)為題的五班級(jí)作文1

父母是人的第一任老師，父母的行為舉止關(guān)系到孩子的將來(lái)。我的父母，文化程度不是很高，但對(duì)我的訓(xùn)練是非常的重視。

以前在廣州時(shí)，爸爸在外打工，媽媽便在家里照看我們。從我記事起，媽媽便一字字一句句地教我認(rèn)字，急躁的教我數(shù)數(shù)。稍大些，便手把手地教我寫字，算術(shù)。兩歲便開(kāi)頭上幼兒園，由于有媽媽的家教，我的手經(jīng)常被老師畫上光榮的五角星，媽媽也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。

令我印象深刻的就是我停學(xué)的日期。妹妹稍大些時(shí)，家里經(jīng)濟(jì)狀況不是很好，光靠爸爸一人在外工作是不行的，所以，媽媽也在四周找了一份工作。而我，就停學(xué)在家照看妹妹。雖然被迫停學(xué)了，但媽媽還是沒(méi)忘了幫我補(bǔ)習(xí)。要知道，那時(shí)的媽媽是成天勞累的呀!

那時(shí)，爸爸每一個(gè)月回來(lái)一次，每次回來(lái)都不忘幫我買早教書(shū)。這使得媽媽肩上的負(fù)擔(dān)少一點(diǎn)，只管兼任“家庭主婦”了。爸爸總是帶我“玩中學(xué)”，有時(shí)還會(huì)實(shí)地去觀看。就這樣，在這兩年的停學(xué)中我還是學(xué)到了學(xué)問(wèn)。

稍大些了，回家鄉(xiāng)了，我也上學(xué)校了。我也終于是沒(méi)辜負(fù)父母的期望：記得低班級(jí)時(shí)，每次考試都是滿分，總會(huì)讓父母的臉上露出漂亮的笑容;中高班級(jí)時(shí)，成果照樣的好，還連續(xù)五年當(dāng)班委，其中四年同時(shí)兼任班長(zhǎng)、小組長(zhǎng)、大組長(zhǎng)、生活委員等多職，參與過(guò)各類競(jìng)賽。當(dāng)我捧著一張張獎(jiǎng)狀回到家時(shí)，總讓父母在左鄰右舍面前很有面子，那些笑容又消失了!

現(xiàn)在的`我或許還沒(méi)有供給父母的力量，但以后會(huì)有!現(xiàn)在我要做的是，好好學(xué)習(xí)，每天向上!爸爸媽媽，您們打造了一個(gè)優(yōu)秀的我，我要快快長(zhǎng)大，用行動(dòng)來(lái)報(bào)答您們!

開(kāi)學(xué)為題的五班級(jí)作文2

《開(kāi)學(xué)第一課》的老師和故事帶來(lái)的“正能量讓我們深受鼓舞和感動(dòng)。我明白了實(shí)現(xiàn)幻想的過(guò)程就是自強(qiáng)不息，追求幻想，健康成長(zhǎng)的過(guò)程。我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自己幻想拼搏的過(guò)程就是實(shí)現(xiàn)中國(guó)幻想的過(guò)程，成長(zhǎng)因幻想而精彩，我們每一個(gè)人因堅(jiān)持幻想而漂亮!我們學(xué)校生的歷史使命就是以“中國(guó)夢(mèng)“與自己幻想結(jié)合在一起，努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的幻想。

今年的《開(kāi)學(xué)第一課》以“中國(guó)夢(mèng)”為依托、主題為“乘著幻想的翅膀”，分“有夢(mèng)就有動(dòng)力”、“有夢(mèng)就要堅(jiān)持”、“有夢(mèng)就能出彩”三個(gè)篇章。我最喜愛(ài)的“太空老師”王亞平，她為我們帶來(lái)布滿正能量的幻想演講。她在演講中說(shuō)到，自己小時(shí)候幻想能夠做一名飛行員，在參軍后看到中國(guó)首次載人航天行動(dòng)勝利后便勵(lì)志要做一名女航天員。而在幻想成真的那一刻，她感受到了個(gè)人的幻想和國(guó)家的幻想融合在了自己的傲慢和驕傲當(dāng)中。她說(shuō)，這一切都源于10年前她的航天員的“幻想”，而只要努力就肯定能夠觸到幻想。她由一名一般的士兵到航天英雄，“追夢(mèng)者”的身份始終不變。

她十年堅(jiān)持飛天幻想真實(shí)的故事和我身邊的梁老師始終堅(jiān)持寫作，盼望成為作家的幻想，讓我體會(huì)到幻想是推動(dòng)自己前進(jìn)的動(dòng)力，心懷幻想并為它付出努力是一件多么驕傲的事。我明白努力實(shí)現(xiàn)自己幻想，才會(huì)有活出真我風(fēng)采的人生。梁老師在開(kāi)學(xué)時(shí)候就告誡我們要努力學(xué)習(xí)，喜愛(ài)國(guó)家，努力把個(gè)人的抱負(fù)和祖國(guó)的進(jìn)展緊密結(jié)合起來(lái)，才無(wú)愧于這個(gè)宏大的中國(guó)夢(mèng)時(shí)代。

在“中國(guó)夢(mèng)”的鼓舞下，我會(huì)堅(jiān)韌學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)自己的幻想，為實(shí)現(xiàn)宏大中國(guó)夢(mèng)而勤奮學(xué)習(xí)、努力奮斗。

開(kāi)學(xué)為題的五班級(jí)作文3

開(kāi)學(xué)了，我們同窗了五年的老同學(xué)最終又相逢了!我的心怦怦直跳，興奮得不得了。

就要踏入教室了，我感動(dòng)極了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就聽(tīng)見(jiàn)王梓航的大嗓門在班里大喊大叫，啊，這感覺(jué)太熟識(shí)了，我笑了起來(lái)，快步走進(jìn)教室。

哇，我們的教室真舒適!桌椅擦拭得干潔凈凈，擺放得整整齊齊。黑板上寫著三個(gè)大字“開(kāi)學(xué)了”，還畫著一些喧鬧的插圖，感覺(jué)好暖和哪!王梓航和幾個(gè)男生正玩得不行開(kāi)交，瘋得滿頭大汗;王碩和李畑畑正聊得起勁，不時(shí)發(fā)出爽朗的笑聲……大家來(lái)得比我還早，我想他們肯定跟我一樣急于見(jiàn)到老師和同學(xué)們。

我觀察了任蘇夢(mèng)，她給我來(lái)了個(gè)熱鬧擁抱，然后不停地問(wèn)了我很多問(wèn)題，我根原來(lái)不及回答，只好用傻呵呵的笑來(lái)回答她。剛坐到座位上，魏一鳴就來(lái)了，他走得很快，步伐可以用“大步流星”來(lái)形容，明顯他很感動(dòng)。果真，他剛一走到位置旁邊，就扯著嗓門喊道：“這椅子擦了沒(méi)有啊?”我也學(xué)著他的樣子大聲應(yīng)到：“擦過(guò)了!”那邊許亦文一來(lái)，就和劉嘉偉較上了勁，預(yù)備單人拔河競(jìng)賽呢……

人越來(lái)越多，最終，老師也閃亮登場(chǎng)了。班主任張老師還是那么時(shí)尚刺眼，一進(jìn)來(lái)就感動(dòng)地問(wèn)：“大家都穿新衣服了嘛?”我們異口同聲地答：“穿了!”然后我們和老師一起笑了。數(shù)學(xué)時(shí)老師還是跟平常一樣，踏著一字步，其實(shí)時(shí)老師應(yīng)當(dāng)當(dāng)模特的，她比較符合模特的標(biāo)準(zhǔn)。英語(yǔ)王老師下午才登場(chǎng)，還是跟以前一樣戴一副眼鏡，穿一件黑風(fēng)衣，高跟鞋“啪啪”直響。

雖然同學(xué)們的表現(xiàn)不同，但都能看出大家都一樣惦念開(kāi)學(xué)，惦念校內(nèi)時(shí)間，學(xué)校的生活真美妙!

開(kāi)學(xué)為題的五班級(jí)作文4

今日是七月七號(hào)，好不簡(jiǎn)單放暑假了，卻還要上作文班。這大熱天的，要頂著大太陽(yáng)去，哎!

到了作文班，一進(jìn)教室，啊，真舒適!開(kāi)空調(diào)了。四處一看，大部分都是熟識(shí)的面孔。教室門被打開(kāi)了，大家定睛一看是項(xiàng)老師，都抓緊跑回自己的座位。項(xiàng)老師慢步走向講臺(tái)，笑瞇瞇地對(duì)大家說(shuō)：“今日雖然是開(kāi)學(xué)的第一天，但是還是要寫作文的?！苯淌伊⒖陶ㄩ_(kāi)了鍋，有的同學(xué)如霜打的茄子，蔫吧在位子上;有的同學(xué)卻一蹦三尺高，嘴里大叫“剛好是我的特長(zhǎng)”;還有的同學(xué)雙臂無(wú)力地趴在桌子上，用一雙可憐巴巴的眼睛盯著老師，似乎在懇求老師不要寫作文啊。全班亂哄哄的像是菜市場(chǎng)一樣?！皩?kù)o”，一聲怒喝在我們耳邊響起，全班立刻寧?kù)o了下來(lái)，同學(xué)們只能連續(xù)眨巴著眼睛，緊緊地盯著老師仿佛在說(shuō)：“老師不要啊，饒了我們吧。”然而，老師對(duì)同學(xué)們的懇求視而不見(jiàn)，依舊我行我素。最終一位同學(xué)忍受不了了站起來(lái)可憐巴巴地請(qǐng)求：“老師，我上有媽媽，下有弟妹，您就放過(guò)我吧!”全班立刻哄堂大笑，看著老師也忍俊不禁，但還是強(qiáng)忍著笑意，故作嚴(yán)厲?說(shuō)：“抓緊坐下，不寫作文我們還來(lái)作文班干嗎?”班里立刻鴉雀無(wú)聲，老師開(kāi)頭講課了，同學(xué)們慢慢沉醉在老師精彩的語(yǔ)言中，完全沒(méi)有了剛才的不情愿。一堂課下來(lái)同學(xué)們慢慢開(kāi)頭為自己的佳作構(gòu)思了。漸漸地向作文之路走去。

我有埋怨，但我卻更愛(ài)這里，不僅是我熟識(shí)的同學(xué)，更包括我那可愛(ài)的老師。這里有歡樂(lè)，有我的童年，我們會(huì)向更遠(yuǎn)的學(xué)問(wèn)之路進(jìn)取。又想，還是想寫下來(lái)吧，誰(shuí)讓我也是個(gè)孩子的母親。給孩子一個(gè)從側(cè)面看大人的機(jī)會(huì)，也給父親一個(gè)從側(cè)面看孩子的機(jī)會(huì)。

開(kāi)學(xué)為題的五班級(jí)作文5

開(kāi)心的暑假過(guò)去了，新的一學(xué)期又來(lái)了。當(dāng)我進(jìn)入校門時(shí)，就觀察樹(shù)木郁郁蔥蔥，地面干潔凈凈，真是漂亮如初呀!

這學(xué)期我上五班級(jí)了，來(lái)到了一個(gè)新的班級(jí)。很多同學(xué)早已在班級(jí)里聊起了暑假游玩的事情。我也找了個(gè)座位坐了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，一位老師走了進(jìn)來(lái)，喊到：“寧?kù)o。”我們都快速停止了說(shuō)話，坐直身體，目光凝視老師。這位老師做了自我介紹，原來(lái)她姓周，是教數(shù)學(xué)的。沒(méi)多久，一位男老師走了進(jìn)來(lái)，他姓胡，教語(yǔ)文的。接著一位戴眼鏡的女老師走進(jìn)來(lái)自我介紹后，我們知道她姓孫，那當(dāng)然是教英語(yǔ)啦!

老師先讓我們齊心協(xié)力起打掃衛(wèi)生，我們各自把自已的桌子和凳子擦潔凈，然后再掃地，掃完地負(fù)責(zé)由拖地的人來(lái)拖潔凈地，再把窗戶擦一擦。打掃完后，老師帶了幾名力氣大的男同學(xué)去搬書(shū)，老師剛走，班級(jí)里又喧騰起來(lái)了!

正在我們興高采烈時(shí)，一陣“咚”的聲音發(fā)生在講臺(tái)前，我們以為是老師在敲棍子，講話聲戛然而止，往前一看原來(lái)是搬書(shū)的男同學(xué)把書(shū)往上一放，發(fā)出的聲音，這一聲把我們個(gè)個(gè)嚇得膽戰(zhàn)心驚的，再也不敢大聲說(shuō)話了。過(guò)了很久，老師最終和幾名男同學(xué)把全部的書(shū)都搬過(guò)來(lái)了。然后一一發(fā)下來(lái)，讓我們買書(shū)皮套好書(shū)本。發(fā)完書(shū)，下面就該排位置了。先從矮到高排隊(duì)站好，再根據(jù)老師說(shuō)的坐在位置的某個(gè)地方。