高考作文寫作提升課堂：如何寫好高考記敘文

高考作文寫作提升課堂：如何寫好高考記敘文必備知識《普通高中語文課程標準（2017年版）》對高中語文的寫作給出了這樣的目標：“進一步提高運用記敘、說明、描寫、議論、抒情等表達方式的能力，并努力學(xué)習(xí)綜合運用多種表達方式，力求有個性、有創(chuàng)意地表達?！边@番表述是在為高考作文的寫作把脈定向。1.文章開頭可借物抒情。文章的意蘊來自作者對客觀事物的認知，當(dāng)作者對客觀事物的選擇與描寫相融相濟，其筆下自然會獨樹一幟。如參賽作品《泛黃的<辭海>，芬“芳”猶在》，開頭借《辭?！肥闱?，通過借物抒情，來總領(lǐng)全文；然后由物及人，寫胡老師給予我的關(guān)愛氤氳我的教育學(xué)之旅，飽含深情，使文章富有意蘊。2.結(jié)構(gòu)上可欲揚先抑，達到似貶實褒的效果。如梁實秋《我的一位國文老師》，從文章的開頭，我們不難看出作者是要褒揚自己的國文老師，可從文章的第二小節(jié)開始，作者不惜筆墨，連用四個小節(jié)，寫老師可怕的綽號、怪異的相貌、猙獰的兇笑、不良的習(xí)慣……但這些看似貶損的描寫并無惡意，作者實際上是在通過這些富有個性特征的描寫來突出國文老師的有趣和可愛，同時也與下文寫老師的認真、敬業(yè)、愛生形成了表和里的反向襯托，外在的丑正襯托了內(nèi)在的美。3.文章可抓住對象特征，擇用生動、鮮活、細膩的描寫，使意蘊自然隱藏在生動、鮮活的描寫之中，只需輕輕觸碰，意蘊之泉就會傾瀉而出。例如:“在我書香氤氳的書房里，在古色古香的辭書專柜中，有一本陳舊、小型的《辭?！吩~語分冊。扉頁上留著娟秀的李大釗名言和贈者姓名?！薄半S校園里櫻桃樹果散發(fā)出來的淡淡清香，氤氳著我的求學(xué)之旅。”客觀事實是在我的書房辭書專柜放著胡老師送給我的辭書，讓我受益匪淺。但是文字之間形容詞、名詞的運用，不僅表現(xiàn)了胡老師送我書、給我題字、鼓勵我的感人形象，還表現(xiàn)了我以書為友、分類存書、眷念師恩、銘記師訓(xùn)的形象，通過描寫，讓人物形象呼之欲出，可謂越讀越有味道。又如梁實秋《我的一位國文老師》，作者不愧為散文大家，在他的筆下，人物栩栩如生。究其因，是作者善抓特征所致。那有棱有角的腦袋輪廓，那禿禿亮亮的尖頭，那方方扁扁的臉形，那總是聳得高高的肩頭，那常吸溜鼻涕的酒糟鼻子，那油漬斑斑的長袍都是我們在古今人物畫廊中從未見到過的。也許作者本身就是漫畫高手，寥寥幾筆，人物就形神兼?zhèn)淞恕?.文章可借助文筆雋永的點染，道出作者的心靈感悟，揭示了文章意蘊。所謂點，指的是點明情感的內(nèi)涵；所謂‘染’，指的是用景物來渲染烘托所點明的情感。”點染，本是國畫的術(shù)語。繪畫時，有的地方點，有的地方染，從而繪出一幅和諧統(tǒng)一的畫面。借用到古典詩歌中來，指的是作者在有些地方正面點明旨意，有些地方側(cè)面渲染。這在寫景抒情詩中比較常見，一般用景物來染；用一句話，一個詞來點出要抒發(fā)的感情。渲染是為了突出旨意，旨意引導(dǎo)渲染，相互依存，和諧統(tǒng)一。例如：文章寫“滿面春風(fēng)、恬靜端莊的胡老師是一束光，吸引著我向上”，寫“櫻桃樹婆娑起舞，實際上是我的內(nèi)心起舞”，用“長大后我就成了你”來告慰胡老師的真情陪伴與無私關(guān)愛……這一些文字有意蘊，有理趣，也有文采，有智慧的議論點染，有真情的流露。與文章中優(yōu)美、生動的描寫，與文章中的客觀記錄，虛實相生，相得益彰。5.對文章語言進行加工。（1）引用人物妙諦無窮的語言，充實、豐富文章內(nèi)容，平添行文趣味。如《泛黃的辭海，芬“芳”猶在》一文中，最讓人印象深刻、最惹人發(fā)笑是那位接待者連續(xù)不斷的“反正”口誤,讓我們仿佛身臨其境，讓我們仿佛看見一群學(xué)舌少年的歡蹦亂跳，那一路的歡聲笑語至今猶在耳旁。（2）語言幽默，諧趣橫生。詼諧幽默本就是梁實秋散文的語言風(fēng)格，如梁實秋《我的一位國文老師》一文依然體現(xiàn)了這種風(fēng)格。本來回憶自己恩師的文章應(yīng)該嚴肅莊重些，但作者偏偏不肯。你看他寫老師的鼻子，一會兒說他“鼻尖有一些紅，像酒糟的”，一會兒說他“鼻孔里藏著兩筒清水鼻涕，不時地吸溜著，說一兩句話就要用力的吸溜一聲，有板有眼有節(jié)奏”，一會兒又說他“也有時忘了吸溜，走了板眼，上唇上便亮晶晶地吊出兩根玉箸，他用手背一抹”，真是竭盡調(diào)侃之能事，文中這樣風(fēng)趣幽默的描寫比比皆是，但毫無做作之感，真正達到了爐火純青、出神入化的境界。6.捕捉身邊素材。高考記敘文寫作往往強調(diào)時代特征，與現(xiàn)實生活同頻共振。如江蘇省高考作文題為“懷想天空”，有位農(nóng)村考生“現(xiàn)做熱賣”，選寫了高考前幾天回家?guī)透赣H割麥、收麥的生活經(jīng)歷，體驗了一把稼穡的甘苦，最后獲得高分。由此啟示我們：寫高考記敘文，寫身邊素材，講自身經(jīng)歷，貴在“真”與“誠”。再如北京卷第二題要求以“一條信息”為題，聯(lián)系現(xiàn)實生活，展開聯(lián)想或想象，寫一篇記敘文。由“一條信息”可以追懷既往的時光，也可以牽引出時代的變化。有一位考生的行文由“小巷得名”的信息，將思路“帶回到那些日思夜想的故事中”。這里的人們淳樸善良，澆花的大娘情急之下“一把抱起我”，攆走了白狗的兇猛和“我”的驚恐。這里還有饒有趣味的生活，嬉鬧的如“跳方格”“拍皮球”等，安靜的如“聽老人講那些遙遠的故事”。更有“我在小巷里，看到了船的航向”的美好憧憬。捕捉身邊素材，就解決了“寫什么”的問題。7.恰當(dāng)運用技巧陸游詩云：“天機云錦用在我，剪裁妙處非刀尺?！备咧猩鷮懹洈⑽囊喔拍芡?。寫人、記事的技巧多種多樣，以“虛實相生”為例：關(guān)于“虛實相生”，古人謂之“山之精神寫不出，以煙霞寫之；春之精神寫不出，以小草寫之”；或曰“虛則實之，實則虛之”。虛實相生，使虛與實互相聯(lián)系、互相滲透、互相轉(zhuǎn)化，以達到虛中有實、實中有虛的境界，更增添行文的藝術(shù)張力。如江蘇一考生《我不想要寡淡的生活》一文中的“她”因為一場大火造成大面積燒傷，受人嘲弄。加上弟弟的降生，她“變得敏感、多疑”，甚至“也有點自閉”?？梢恢话棕埖某霈F(xiàn)，使人與物獲得了默契與溝通，給心靈受苦的她帶來一絲慰藉，讓她感到“每一種味道都有獨特的美妙，夢也變得豐富多彩了”?？忌鑼懥酥魅斯默F(xiàn)實苦難以及她的神奇夢境，讓“虛”與“實”牽手，互相映襯，平添了藝術(shù)感染力。而她與白貓的短暫相遇，想象奇特，飽含意蘊，精當(dāng)?shù)赝癸@了“我不想要寡淡的生活”這一主旨。8.設(shè)計合理“包裝”寫高考記敘文，合理“包裝”會給考場作文注入興奮點，增添閱卷者的愉悅感。這種“包裝”既有形式上的，如寓言故事、書信、日記、小劇本等。新高考1卷的作文題是：結(jié)合舉國同心抗疫、共克時艱的若干材料，以“疫情中的距離與聯(lián)系”為主題，寫一篇文章?？碱}對文體未作明確限制，相對寬松自由，具有較大的自由發(fā)揮空間。山東一考生《距離隔不斷真情聯(lián)系傳遞著溫暖》這篇滿分作文，選擇一位快遞員的日記加以“包裝”，行文通過日期的變化，寫出了主人公的變化，寫出了疫情防控的變化，也寫出了各類矛盾中的進步與發(fā)展。它啟示我們：“寫什么”固然重要，但設(shè)計合理“包裝”，也能幫助考場記敘文寫作出彩。那名考生在特定的時空中調(diào)動積累素材，立馬找到了合理“包裝”，進行加工打磨，從而驚艷了閱卷者的眼眸。溫暖秋日里，朵朵桂花，是沁人心脾的味道：蔚藍天空下，滿樹金黃的銀杏果，是苦澀香甜的味道；浩蕩長江邊，盤旋向上的百步梯，是奮進拼搏的味道；異地他鄉(xiāng)處，一縷淡淡的鄉(xiāng)愁，是魂牽夢縈的味道；依稀晨光中，母親忙碌的身影，是淳厚質(zhì)樸的味道：靜謐柳蔭旁，品讀那別有情趣的文字，也是一種特別的味道……味道，無處不在。哪一種味道，最讓你難以忘懷？對點實戰(zhàn)演練：請以“_______的味道”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。要求：（1）把題目補充完整；（2）文體特征要鮮明，要有真情實感；（3）文章中不得出現(xiàn)真實的校名、地名、人名；（4）不得套作，不得抄襲。范文示例：文字的味道馮姝涵初遇文字，始于一本《格林童話》，那是我人生中的第一本書，翻開厚重的扉頁，幼小的我，便在那樣一個充滿陽光味道的午后，掉進了屬于我的兔子洞。那最天真無邪的文字，于我而言，是童真的味道?！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”張口就來的詩句讓我明白，在那文人的一仰一俯之間，卻是那樣綿綿而憂愁的情思。望著那一輪純潔的圓月，轉(zhuǎn)過頭，眼里全是故鄉(xiāng)的景致與哀愁?！绊饺ス鹌沛?，人道是清光更多”。面對朝庭的黑暗，那勇于“伐樹”的勇氣與膽識卻也在月光的清波流轉(zhuǎn)之間，緩緩傾瀉，訴說于短短十幾字的詩行之中，原來，文字也是月圓之日，或清甜或苦澀的清光之味。讀新詩，我沉醉于康橋底下那一灣清泉的甘甜，撐一支長篙，也想捕回一船的燦爛星輝；我也想在那寂靜的雨巷，尋找那一抹丁香的顏色，邂逅一位丁香般憂愁的姑娘；啊，不如站在高山之巔，去丈量比腳還長的路，比人還高的山；或是站在橋上看風(fēng)景，成為別人的風(fēng)景，也成為裝飾夢鄉(xiāng)的一輪明月?！笆澜缟献钸b遠的距離，不是生與死的距離，而是我站在你面前，你卻不知道我愛你?！边@樣的文字，是彩色的味道，也是愛的味道。那，文字還有什么味道呢？是母親送給我的《格林童話》，把我?guī)肓诉@樣一個美好的文字世界，童真純潔的文字，讓我領(lǐng)悟到心的雀躍與活力；是在失意之時，同學(xué)寫給我的小紙條，那溫暖美好的文字，給予我前進的信心與動力；是在考場上，同學(xué)們筆下真摯的文字，青澀又稚嫩，卻掩藏不住一顆青春火熱的心。這些文字，都是成長的味道?；蛘摺切≌f中，精彩刺激的味道；是戲劇中羅密歐與朱麗葉愛情的酸澀；是《紅巖》中為革命而抗?fàn)帄^斗的勇士身上，那勇往直前向死而生的熱血，是朱自清散文中的清新，真實的味道；抑或是魯迅先生筆下幽默諷刺、劍拔弩張的味道，是毛澤東詩詞中“中流擊水，浪遏飛舟”的青春意氣與壯麗豪邁，是《百合花》中那從小通訊員槍管中野菊花的清香……無論是哪種味道，無論是哪種體裁，無論是哪種時代，不同的文字，一樣的動人。輕嗅書本上那一個個烏黑的方塊字……哦，文字的味道，是美的味道。腹有詩書氣自華選材精當(dāng)成一家——點評《文字的味道》一、文章開頭借《格林童話》抒情，通過借物抒情，來總領(lǐng)全文；然后由物及人，用“兔子洞”寫文字給予我的感受，飽含深情，使文章富有意蘊。文章的意蘊來自作者對客觀事物的認知，當(dāng)作者對客觀事物的選擇與描寫相融相濟，其筆下自然會獨樹一幟。二、選取分量十足的素材，鑄成文章的“硬核”，平添文章意蘊。文章的素材有如烹調(diào)用的食材。食材優(yōu)良，則佳肴可口；寫文章用素材道理亦然。文章開頭部分寫道，古詩和新詩給自己的感受，接著寫其他文學(xué)作品給自己的味道，讓作者忍不住輕嗅那墨黑的文字。這些分量十足的素材，點面結(jié)合，揭示了文字的味道，顯得意蘊充沛。三、文章?lián)裼昧松鷦?、鮮活的描寫，使意蘊自然隱藏在生動、鮮活的描寫之中，只需輕輕觸碰，意蘊之泉就會傾瀉而出。還借助文筆雋永的點染，道出作者的心靈感悟，揭示了文章意蘊?？芍^“腹有詩書氣自華，選材精當(dāng)成一家”。（點評：屈艷青老師）榆錢葉的味道楊夢曦一條蜿蜒的石子路順著新修的石拱橋拐入一片村莊，連接著一扇扇農(nóng)家木門。再往里，走入一片陰影，與一棵榆錢樹的樹根抱在了一起。我走在這條道上，與家人一同來看望外婆。走在石拱橋上，我欣賞著沿途的風(fēng)景，所有的景物都美麗無比?？晌矣行┎粷M腳下的石拱橋——時興的設(shè)計，沒有一絲裂痕的橋身，它似乎太現(xiàn)代化了，與古色古香的村莊有些格格不入。走了不久就到了外婆的老家。這是我第一次來到這里。就連外婆也是一時興起才想回這里住一段時日。一進門，外婆就迎上來噓寒問暖。一陣寒暄過后，大人們就留在屋里聊天，我們幾個小伙伴則出去玩耍。一跨出門檻，抬眼，看云慢慢飄動。順著云朵飄動的軌跡，我意外地發(fā)現(xiàn)了它。一棵十分高大的樹，它有著比周邊任何植物都翠生的顏色，像錢幣一樣的葉片在空中招搖，樹枝緩緩壓在屋頂上，像是要把那塊砌著綠瓦的房頂吞噬。我順著那條十字路，尋到了它，在一眾枯敗的雜草中。它的旁邊還有一戶人家。或許是聽見聲響，吱呀一聲，木門打開。一個老婦人探出頭來?？匆娢?，她很欣喜：“吃榆錢粥嗎？”我警惕地搖搖頭，卻看見了她略顯失望的眼眸，我想了想，道“我給家里大人說一聲再來?！彼勓孕α艘幌拢蔹S的發(fā)梢像是周圍的雜草，蜷縮在她耳側(cè)。我飛奔回家，回想著剛才聞到的榆錢葉青澀的味道，忍不住咂咂嘴，當(dāng)我把這一幕告訴外婆后，外婆叫住了我：“把這個給婆婆捎去。”我一看，是一些我們給外婆帶來的補品。在我狐疑的眼神中，外婆娓娓道來……幾年前，村里發(fā)了大水。村民們爭先恐后涌上橋，要去河對岸的高地。可那是個木橋，雖堅固，卻也抵不住山洪。這就得有人抵著橋防止它被沖垮?？删退闶侨绱?，最后上橋的幾個村民以及守橋的人都被沖垮的橋一并帶走了。這守橋人之一就是那婆婆的丈夫。他被沖走之前，手中還有他最喜歡的榆錢葉?！八莻€英雄。”外婆語畢。我走出家門，順著那條小路，敲響了婆婆家的門，她一出來就注意到了我拎著的禮品，她輕輕地笑了一下。太陽落山，余暉照耀她的發(fā)梢，那枯黃的發(fā)梢好似突然有了光澤，隨風(fēng)飄動?！澳懵劇！彼溃还捎苠X樹的青澀香味彌漫。我朝遠方看去。“你在看什么？”“看橋，您呢？”“看樹?！本此礃?，愛她看樹，味道經(jīng)久彌漫。蒲公英的味道宋曉藝故鄉(xiāng)后山上的蒲公英開了，帶我去看看吧。祖母，拉著我的小手，替我摘一朵別在耳后吧。關(guān)于童年的記憶，故鄉(xiāng)那座老宅占據(jù)了太多太多，門前是一個小院子，院子里祖母佝僂著身子，將各種各樣的中藥藥材鋪開來曬，其中令我印象最深刻的是菊花和蒲公英。菊花是村里醫(yī)生送的，蒲公英是祖母每天清晨霜重露濃時去后山采的，而這些藥材，皆是為我準備的。都說記憶是有味道的，那么我八歲之前的時光里，則充滿了中藥苦澀難聞的氣味以及祖母發(fā)絲間蒲公英的清甜。那是一種純粹的，芬芳的花香，它讓我想到純白如雪的蒲公英開遍整個山坡，一簇簇一叢叢的純潔的精靈竊竊私語，彼此依偎著，像風(fēng)華正盛的少女，羞澀地低下頭，在風(fēng)中搖曳生姿，一幅靜謐和諧的畫面。太陽快要