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第3頁共3頁2023學?年第二學期?英語教學總?結(jié)眨眼之?間,又一個?學期過去了?,總的來說?,我在這個?學校已經(jīng)工?作了快一年?了,由當初?的學生老師?演變到現(xiàn)在?的真正的老?師,的的確?確有了很多?的改變,也?有很多的感?觸。本學?期,我擔任?五年級和六?年級的__?_個班的英?語教學工作?,雖然帶的?班級較多,?課時量大。?但我在工作?中仍從各方?面嚴格要求?自己,積極?向老教師請?教,結(jié)合本?校的實際條?件和學生的?實際情況,?勤勤懇懇,?兢兢業(yè)業(yè),?使教學工作?有計劃,有?___,有?步驟地開展?。立足現(xiàn)在?,放眼未來?,為使今后?的工作取得?更大的進步?,現(xiàn)對本學?年教學工作?做出總結(jié),?希望能發(fā)揚?優(yōu)點,克服?不足,總結(jié)?檢驗教訓,?繼往開來,?以促進教訓?工作更上一?樓。一、?做到了認真?備課。不?但備學生而?且備教材備?教法,根據(jù)?教材內(nèi)容及?學生的實際?,針對各年?級教學目標?的不同:五?年級在培養(yǎng)?興趣的基礎(chǔ)?上訓練學生?認讀單詞的?能力,加強?書寫方面的?訓練,并為?他們上六年?級的復習課?程打下基礎(chǔ)?。六年級是?在保持興趣?的基礎(chǔ)上學?習新知識,?加大聽寫單?詞的力度。?設(shè)計課的類?型,擬定采?用的教學方?法,并對教?學過程的程?序及時間安?排都作了詳?細的記錄,?認真寫好教?案。對每一?課都做到“?有備而來”?,每堂課都?在課前做好?充分的準備?,并制作各?種利于吸引?學生注意力?的有趣教具?,課后及時?對該課做出?總結(jié),寫好?教學后記,?并認真按搜?集每課書的?知識要點,?歸納成集。?作為一名新?教師,我時?刻謹記備課?的重要性,?并且一直在?自己的教學?中貫徹執(zhí)行?著。二、?增強上課技?能,提高教?學質(zhì)量,使?講解清晰化?,情感化,?生動化,爭?取做到線索?清晰,層次?分明,言簡?意賅,深入?淺出。在?課堂上特別?注意調(diào)動學?生的積極性?,加強師生?交流,充分?體現(xiàn)學生的?主動作用,?基本做到了?讓學生學得?容易,學得?輕松,學得?愉快;注意?精講精練,?在課堂上我?講得盡量少?,讓學生有?更多動口動?手動腦的機?會;同時在?每一堂課上?都充分考慮?每一個層次?的學生學習?需求和學習?能力,讓各?個層次的學?生都得到提?高。現(xiàn)在學?生普遍反映?喜歡上英語?課,尤其是?一年級的學?生。三、?虛心請教其?他老師。?在教學上,?有疑必問。?在各個單元?的學習上都?積極與其他?老師商討,?學習他們的?方法,同時?,多聽其他?老師的課,?做到邊聽邊?講,學習別?人的優(yōu)點,?克服自己的?不足。四?、認真批改?作業(yè):布置?作業(yè)做到精?讀精練。?有針對性,?有層次性。?對學生的作?業(yè)批改及時?、認真,分?析并記錄學?生的作業(yè)情?況,將他們?在作業(yè)過程?出現(xiàn)的問題?做出分類總?結(jié),進行透?徹的評講,?并針對有關(guān)?情況及時改?進教學方法?,做到有的?放矢。對?于五六年級?學生,培養(yǎng)?小組長幫助?我檢查其他?學生朗讀、?背誦課文。?五加強反?思,及時總?結(jié)教學得失?。反思本?學年來的工?作,在喜看?成績的同時?,也在思量?著自己在工?作中的不足?。不足有以?下幾點:?、個別學生?的不良的學?習習慣還有?待進一步引?導改正。?、教研方面?,本學期加?大了學習力?度,認真研?讀了一些攀?登教學方面?的理論書籍?,但在教學?實踐中的應?用還不到位?,研究做得?不夠細和實?,沒達到自?己心中的目?標。譬如說?:我在__?月份參加市?里___的?電教課比賽?中由于自己?準備不充分?,心態(tài)沒有?及時的調(diào)整?好,所取得?的成績就不?令人滿意。?金無足赤?,人無完人?,”在教學?工作中我仍?難免有缺陷?,例如,課?堂語言平緩?,語言不夠?生動,在嚴?格要求學生?的同時對待?學生還不夠?親切……等?。同時,在?工作中,我?意識到,人?只要有一刻?的松緩,一?刻的懶惰,?你就會退步?,就會落后?,但別人卻?在不斷的前?進。所以,?不但是對學?生,要嚴格?要求。對自?己,也要嚴?格要求,要?學會
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