2023年小學(xué)語文教研組工作總結(jié)范文

第3頁共3頁2023年?小學(xué)語文教?研組工作總?結(jié)范文時?間過得真快?，一轉(zhuǎn)眼這?學(xué)期又很快?過去了，回?顧本學(xué)期的?工作，教研?組的每一位?成員工作兢?兢業(yè)業(yè)，踏?踏實實，根?據(jù)期初的教?學(xué)工作計劃?，以新課程?改革為契機?，以新課程?標(biāo)準(zhǔn)的基本?理念為指導(dǎo)?，轉(zhuǎn)變教學(xué)?觀念，從課?題入手，有?目的，有計?劃，有步驟?地進(jìn)行課程?改革。具體?一、規(guī)范?管理，全面?提高“五認(rèn)?真”水準(zhǔn)，?提高教學(xué)質(zhì)?量、

教師?繼續(xù)學(xué)習(xí)《?基礎(chǔ)教育課?程改革綱要?》解讀、《?義務(wù)教育課?程改革實施?方案》和各?學(xué)科課程標(biāo)?準(zhǔn)，引導(dǎo)教?師領(lǐng)會素質(zhì)?教育、主題?教育、創(chuàng)新?教育的深刻?內(nèi)涵，強化?重視“三個?轉(zhuǎn)化”、“?三個想到”??！叭齻€轉(zhuǎn)?化”即把新?課程的要求?轉(zhuǎn)化為各課?的指道思想?，把教材中?的知識體系?轉(zhuǎn)化為各課?的依據(jù)，把?教材內(nèi)容的?訓(xùn)練轉(zhuǎn)化為?培養(yǎng)和提高?學(xué)生能力途?徑；“三個?想到”即想?到以教師為?主導(dǎo)，以學(xué)?生為主體的?重要性，想?到“教為不?教、學(xué)為不?學(xué)”的教學(xué)?目的，想到?對學(xué)生創(chuàng)新?意識、和創(chuàng)?新能力的培?養(yǎng)。2、?

繼續(xù)加強?___備課?力度。按年?級段為單位?，針對__?_學(xué)內(nèi)容的?教學(xué)特點，?開展___?備課，一年?級以拼音教?學(xué)、識教學(xué)?為重點。二?年級段以閱?讀教學(xué)、口?語交際教學(xué)?為重點。_?__年級以?閱讀、寫作?教學(xué)為重點?。要求各自?在備課的基?礎(chǔ)上進(jìn)行說?課定稿，形?成___備?課教案。?3、圍繞學(xué)?校的五認(rèn)真?工作執(zhí)行細(xì)?則。本學(xué)期?進(jìn)一步嚴(yán)格?、規(guī)范了五?認(rèn)真工作，?及時做好了?檢查、督促?、考核工作?。本學(xué)期配?合學(xué)校教導(dǎo)?處三次對位?老師的背課?情況進(jìn)行了?比較全面的?檢查。并在?教研組內(nèi)對?檢查情況進(jìn)?行及時反饋?。4、立?足課堂，抓?好常規(guī)，通?過隨堂聽課?等方式，促?使我組語文?教學(xué)改革的?深入開展，?努力創(chuàng)新。?充分發(fā)揮調(diào)?研的目標(biāo)、?導(dǎo)向、調(diào)節(jié)?等功能期初?加強教學(xué)質(zhì)?量的調(diào)研，?進(jìn)行了對部?分年級、部?分學(xué)科的調(diào)?研。在此基?礎(chǔ)上___?月初，兩次?配合學(xué)校期?末前又大面?積地對各個?年級各個班?級進(jìn)行了調(diào)?研，對檢測?結(jié)果進(jìn)行分?析。以此促?進(jìn)我組語文?教學(xué)質(zhì)量的?全面提高。?二、加強?對青年教師?的培養(yǎng)力度?，早出成績?，出好成績?。___?周歲下的青?年教師是我?們語文教研?組的骨干力?量，是校語?文工作的生?力軍。為切?實加強每位?教師的課堂?教學(xué)水平，?提高教學(xué)質(zhì)?量，我們每?位語文教師?要緊緊圍繞?“三中心一?主線”的課?題，進(jìn)行教?學(xué)研究活動?。特此，語?文組要求每?位教師以年?級段為單位?，經(jīng)常相互?聽課（至少?一次），執(zhí)?教者必須上?交詳案，聽?課者必須有?聽課、評課?記錄及課后?反思。在此?基礎(chǔ)上，請?選出一名代?表，經(jīng)過_?__備課，?上年級段的?校級教學(xué)研?討觀摩課。?本學(xué)期，教?研組___?了孫佩晶、?李雪軍，陳?世葉、蔡侃?侃四位教師?進(jìn)行了校公?開課，課前?上課教師能?夠認(rèn)真?zhèn)湔n?，年段教師?積極發(fā)表意?見，提出各?種建議，使?四堂課都取?得滿意的效?果。2、?鼓勵中青年?教師積極參?加各級各類?比賽，不斷?提高自身修?養(yǎng)。共同探?討加快青年?教師的成長?過程。并多?次___青?年教師去_?__、寧波?、實小等學(xué)?校培訓(xùn)、聽?課，學(xué)習(xí)他?們的先進(jìn)經(jīng)?驗，提高教?學(xué)水平。?三、積極開?展興趣小組?，全面提高?語文素養(yǎng)。?以年級段?為單位，每?班人數(shù)控制?在___人?左右參加興?趣小組活動?。具體安排?：一年級以?閱讀，擴大?識字量為主?；___年?級以提高寫?作為主，每?年級段教師?集中制定教?學(xué)計劃，分?工合作，有?記載。四?、豐富多彩?的學(xué)生活動?

本學(xué)期?我們開展了?許多活動：?一年級段拼?音（口試、?筆試）的抽?測。四、?五、六年段?閱讀競賽、?全校寫字比?賽、一、二?年級不定期?寫字姿勢檢?查。三、?四、五、六?年級不定期?作業(yè)本抽樣?檢查，以競?賽促進(jìn)學(xué)生?學(xué)習(xí)積極性?的提高。?五、主要成?績、

被評?為__市名?牌學(xué)科。?2、

論文?有___篇?獲全國二等?獎，___?篇獲全國三?等獎。3?、

胡叔宏?教師的口語?案例《小白?兔搬南瓜》?在市交流。?4、

在?市“小__?_”會師中?，小博士、?小、書法等?都取得了二?、三等獎好?成績。5?、

___?多篇學(xué)生作?品在報刊雜?志上發(fā)表。?6、

在?市___的?新課程基本?功操練中，?孫春華教師?獲二等獎。?7、

在?市____?_年級青年?教師業(yè)務(wù)競?賽中，傅岳?萍教師獲二?等獎。本?學(xué)期，我們?教研組雖然?沒有轟轟烈?烈的業(yè)績，?但每一位老?師都能踏實