2023年初中物理教師年度工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?初中物理教?師年度工作?總結(jié)__?年即將過去?，對我來說?是緊張忙碌?而又收獲多?多。一年來?，我擔(dān)任八?年級（__?_班主任、?（153、?（158和?（151三?班物理教學(xué)?，兼職學(xué)校?政教副主任?和學(xué)校工會?工作。一年?來，本人以?學(xué)校及各處?組工作計(jì)劃?為指導(dǎo)；以?加強(qiáng)師德師?風(fēng)建設(shè)，提?高師德水平?為重點(diǎn)，以?提高教育教?學(xué)成績?yōu)橹?心，以深化?課改實(shí)驗(yàn)工?作為動(dòng)力，?認(rèn)真履行崗?位職責(zé)，較?好地完成了?工作目標(biāo)任?務(wù)?；仡?這一年，忙?碌而又充實(shí)?，付出了，?努力了，收?獲了，也成?熟了。現(xiàn)將?本學(xué)年的工?作做一個(gè)小?結(jié)，總結(jié)過?去，展望未?來，寄望明?天工作的更?好。一、?加強(qiáng)學(xué)習(xí)，?努力提高自?身素質(zhì)教?師，肩負(fù)教?書育人的職?責(zé)，行為上?要為人師表?，業(yè)務(wù)上要?精益求精。?因此只有不?斷充電才能?永葆教學(xué)的?青春和活力?。一方面，?認(rèn)真學(xué)習(xí)教?師職業(yè)道德?規(guī)范、__?__，不斷?提高自己的?道德修養(yǎng)和?政治理論水?平；另一方?面，認(rèn)真學(xué)?習(xí)新課改理?論，努力提?高業(yè)務(wù)能力?，參加自學(xué)?考試，努力?提高自己的?學(xué)歷水平。?通過這些學(xué)?習(xí)活動(dòng)，不?斷充實(shí)了自?己、豐富了?自己的知識?和見識、為?自己更好的?教學(xué)實(shí)踐作?好了準(zhǔn)備。?二、求實(shí)?創(chuàng)新，認(rèn)真?開展教學(xué)工?作。教學(xué)?的最終的目?標(biāo)就是要提?高教學(xué)質(zhì)量?，而其關(guān)鍵?就是上好課?。能把知識?點(diǎn)落實(shí)到位?，為了上好?課，我做了?下面的工作?：1、在?課前深入鉆?研、細(xì)心挖?掘教材，把?握教材的基?本思想、基?本概念、教?材結(jié)構(gòu)、重?點(diǎn)與難點(diǎn)；?了解學(xué)生的?知識基礎(chǔ)，?力求在備課?的過程中即?備教材又備?學(xué)生，了解?學(xué)生原有的?知識技能的?質(zhì)量，他們?的興趣、需?要、方法、?習(xí)慣，學(xué)習(xí)?新知識可能?會有哪些困?難，采取相?應(yīng)的預(yù)防措?施。在此基?礎(chǔ)上，精心?制作多媒體?課件。精心?備寫每一個(gè)?教案2、在?課堂上，_?__好課堂?教學(xué)，__?_全體學(xué)生?，注意信息?反饋。激發(fā)?學(xué)生的情感?，使他們產(chǎn)?生愉悅的心?境，創(chuàng)造良?好的課堂氣?氛，課堂語?言簡潔明了?。激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?，向課堂_?__分鐘要?質(zhì)量，努力?提高課堂教?學(xué)效率；課?堂上講練結(jié)?合，布置好?家庭作業(yè)，?作業(yè)少而精?，減輕學(xué)生?的負(fù)擔(dān)。?3、在課后?，認(rèn)真及時(shí)?批改作業(yè)，?及時(shí)做好后?進(jìn)學(xué)生的思?想工作及課?后輔導(dǎo)工作?；在自習(xí)課?上，積極落?實(shí)分層施教?的原則，狠?抓后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化和優(yōu)生?的培養(yǎng)；同?時(shí)，進(jìn)行階?段性檢測，?及時(shí)了解學(xué)?情，以便對?癥下藥，調(diào)?整教學(xué)策略?。4、在?平時(shí)認(rèn)真參?加教研活動(dòng)?，積極參與?聽課、評課?，虛心向同?行學(xué)習(xí)，博?采眾長，提?高教學(xué)水平?。一年來，?本人共聽課?___節(jié)，?完成了學(xué)校?規(guī)定的聽課?任務(wù)。三?、切實(shí)抓好?班主任工作?。八年級?學(xué)生通過一?年的初中學(xué)?習(xí)，新鮮感?不再，又沒?有升學(xué)的壓?力，個(gè)別學(xué)?生紀(jì)律開始?松動(dòng)起來，?不喜歡別人?對他們的行?為約束和管?教，一些不?良行為隨之?而來，如曠?課等，面對?這些違紀(jì)情?況，如果不?注意引導(dǎo)或?引導(dǎo)不當(dāng)，?學(xué)生很容易?在這個(gè)特殊?的學(xué)習(xí)和生?活階段走入?岔道。我的?具體做法是?：1、加?大學(xué)習(xí)、執(zhí)?行《中學(xué)生?守則》、《?中學(xué)生日常?行為規(guī)范》?的力度。我?借助主題班?會、演講會?、競賽等各?種形式的活?動(dòng)，來引導(dǎo)?學(xué)生學(xué)習(xí)，?執(zhí)行《中學(xué)?生守則》和?《中學(xué)生日?常行為規(guī)范?》，嚴(yán)格要?求學(xué)生。?2、注意樹?立榜樣。俗?話說“說一?千，道一萬?，不如親身?示范。（范?本）”榜樣?的力量是無?窮的。班主?任言行舉止?特別重要，?要求學(xué)生不?遲到，不曠?課，班主任?首先要做到?，要求學(xué)生?講文明，講?衛(wèi)生，班主?任事先要做?到，平時(shí)注?意嚴(yán)于律已?，以身作則?，時(shí)時(shí)提醒?自己為人師?表。3、?注意寓教于?樂，以多種?形式規(guī)范學(xué)?生行為。心?理學(xué)告訴我?們：人的接?受心理由觀?察能力、感?知能力、認(rèn)?識水平、興?趣愛好等心?理因素構(gòu)成?，因此，具?有廣泛性、?多樣性、綜?合性的特點(diǎn)?，單一的教?育管理方式?不適合人的?接受心理，?開展豐富多?彩的活動(dòng)，?寓教于樂中?正好適合學(xué)?生的心理特?點(diǎn)，能提高?教育管理的?可接受性。?為此，我先?后開過多次?主題班會，?中《規(guī)范一?道德》，《?我是主人》?、《理想與?信念》、《?要學(xué)會學(xué)習(xí)?》、《神圣?的使命》。?開展優(yōu)生學(xué)?習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流?會，舉辦知?識搶答競賽?，效果都很?好。4、?“三位一體?”的互促法?。教育是一?項(xiàng)艱巨的任?務(wù)，單靠班?主任顯然是?不夠的，而?要先靠各種?力量的齊抓?共管。通過?班主任的工?作，把學(xué)校?、社會、家?庭組合成一?個(gè)整體，形?成教育的合?力，達(dá)到互?相促進(jìn)的目?的。我定期?家訪，或_?__，及時(shí)?反饋學(xué)生情?況，取得家?長的支持，?收到了良好?的效果四，?教育教學(xué)成?果。一份耕?耘，一份收?獲；經(jīng)過自?已的不懈努?力。取得了?較優(yōu)異的成?成績。我任?班主任的（?___班學(xué)?習(xí)氣氛濃厚?，班風(fēng)穩(wěn)定?。學(xué)習(xí)成績?優(yōu)秀。