小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)范文2023年

第12頁共12頁小學(xué)教師個(gè)?人工作總結(jié)?范文202?2年“做?一名好老師?”是許多老?師一生所追?求的目標(biāo)，?也是我的目?標(biāo)。自踏入?教育這個(gè)崗?位以來，我?始終以勤勤?懇懇、踏踏?實(shí)實(shí)的態(tài)度?來對(duì)待我的?工作，以“?師德”規(guī)范?自我的教育?教學(xué)工作，?以“當(dāng)一名?好老師”作?為自我工作?的座右銘，?現(xiàn)將一學(xué)期?的工作總結(jié)?如下：一?、在思想上?愛黨愛國，?用心進(jìn)取?我用心參加?各種學(xué)習(xí)培?訓(xùn)，認(rèn)真參?加政治學(xué)習(xí)?。我還深知?要教育好學(xué)?生，教師務(wù)?必先身先之?率，時(shí)時(shí)做?到教書育人?、言傳身教?、為人師表?，以自我的?人格、行為?去感染學(xué)生?，在工作中?，我用心、?主動(dòng)、勤懇?、職責(zé)性較?強(qiáng)，樂于理?解學(xué)校布置?的各項(xiàng)工作?；我還注重?文化學(xué)習(xí)，?在不斷的學(xué)?習(xí)中，努力?使自我的思?想覺悟、理?論水平、業(yè)?務(wù)潛力都得?到較快的提?高。二、?在教育教學(xué)?上，敬業(yè)愛?崗，嚴(yán)謹(jǐn)治?教把學(xué)生?教好，讓學(xué)?生成功，是?每位教師最?大的心愿、?最高的榮譽(yù)?。在備課中?，力圖體現(xiàn)?新課標(biāo)。背?文本，背學(xué)?情。此刻對(duì)?于課程改革?環(huán)境下教師?，光有一桶?水是不夠的?，要根據(jù)學(xué)?校與地方的?實(shí)際，拓展?學(xué)生學(xué)習(xí)資?源。我注重?研究現(xiàn)代教?育技術(shù)在課?堂教學(xué)中的?應(yīng)用，透過?把本地的教?學(xué)資源資源?與網(wǎng)絡(luò)資源?相結(jié)合，進(jìn)?行教學(xué)資源?的重組，盡?量使課堂教?學(xué)效果優(yōu)化?。所以孩子?們比較喜歡?上課。在?校內(nèi)，虛心?、主動(dòng)地向?__學(xué)習(xí)信?息技術(shù)，豐?富教學(xué)手段?，向__請(qǐng)?教自然、科?學(xué)知識(shí)使自?我的教學(xué)語?言更嚴(yán)謹(jǐn)。?抓住學(xué)校安?排外出聽課?的機(jī)會(huì)，虛?心學(xué)習(xí)，不?恥下問，及?時(shí)消化，吸?取別人的精?華，在自我?的教學(xué)中為?斷實(shí)踐，不?斷總結(jié)，不?斷提高。平?時(shí)向書本學(xué)?習(xí)、向身邊?有經(jīng)驗(yàn)的老?師學(xué)習(xí)，提?高自我的課?堂教學(xué)水平??？傊?，?在這一學(xué)年?中，我不僅?僅在業(yè)務(wù)潛?力上，還是?在教育教學(xué)?上都有了必?須的提高。?但我平時(shí)工?作中出現(xiàn)需?改善的地方?也較多，如?理論知識(shí)不?夠，論文精?品意識(shí)不強(qiáng)?；電腦知識(shí)?長(zhǎng)進(jìn)不快。?在今后的工?作中，我將?揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，?不斷努力。?三、在分?管工作上，?服從安排，?用心主動(dòng)?在每周繁忙?的狀況下，?要安排好自?我的條線工?作，的確有?時(shí)感到力不?從心。但在?校領(lǐng)導(dǎo)指引?、支持下，?學(xué)科常規(guī)性?競(jìng)賽在各位?老師的努力?下有條不紊?地開展這。?分管工作思?路清晰，做?到期初進(jìn)行?合理計(jì)劃，?實(shí)施過程抓?落實(shí)，及時(shí)?反思小結(jié)，?期末總結(jié)。?這學(xué)期為了?扎實(shí)地推進(jìn)?新課程，教?導(dǎo)處安排了?綜合實(shí)踐課?堂教學(xué)調(diào)研?活動(dòng)，我盡?量抽出時(shí)光?，按照計(jì)劃?，落實(shí)調(diào)研?工作，及時(shí)?與教師探討?、交流。教?師教學(xué)競(jìng)賽?學(xué)能用心的?配合上課教?師作好賽前?準(zhǔn)備工作，?能幫忙教師?修改論文案?例的。學(xué)生?學(xué)科競(jìng)賽也?能盡自我的?力量，進(jìn)行?輔導(dǎo)。我?們的學(xué)校無?論是環(huán)境還?是領(lǐng)導(dǎo)、教?師都給人一?種寬松、和?諧、民主、?團(tuán)結(jié)的好感?，所以在這?樣的群眾中?工作雖然有?時(shí)任務(wù)較重?，但心理上?還是比較簡(jiǎn)?單、愉快的?，所以工作?上比較主動(dòng)?，期望自我?能最大限度?地為學(xué)校的?建設(shè)獻(xiàn)出微?弱的力量。?平時(shí)能及時(shí)?把工作狀況?、問題、困?難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)?示、匯報(bào)。?同志之間能?做到顧全大?局，服從安?排，互相關(guān)?心，互相幫?忙，互相溝?通。四、?提高素養(yǎng)，?不斷創(chuàng)新?在各位領(lǐng)導(dǎo)?和教師的大?力支持、幫?忙下，在這?學(xué)期本人開?始開設(shè)綜合?實(shí)踐。而且?自我所教班?級(jí)成績(jī)名列?前茅，但是?在不斷的工?作實(shí)踐中，?我深深地認(rèn)?識(shí)到，課程?的改革需要?我不斷的加?強(qiáng)學(xué)習(xí)、反?思，提高自?身的素養(yǎng)。?在條線管理?中也暴露出?不足，如何?做到科學(xué)計(jì)?劃、科學(xué)落?實(shí)、科學(xué)評(píng)?價(jià)學(xué)生和教?師，如何作?好條線管理?，這些還需?不斷地努力?。期望大家?對(duì)本人進(jìn)行?嚴(yán)格地監(jiān)督?，作出批評(píng)?指正。小?學(xué)教師個(gè)人?工作總結(jié)范?文（二）?又到了期末?總結(jié)時(shí)間，?這學(xué)期本人?在教育教學(xué)?工作中，始?終堅(jiān)持黨的?教育方針，?面向全體學(xué)?生，教書育?人，為人師?表，確立以?學(xué)生為主體?，以培養(yǎng)學(xué)?生主動(dòng)發(fā)展?為中心的教?學(xué)思想，重?視學(xué)生的個(gè)?性發(fā)展，重?視激發(fā)學(xué)生?的創(chuàng)造能力?，培養(yǎng)學(xué)生?德、智、體?、美、勞全?面發(fā)展，工?作責(zé)任心強(qiáng)?，服從領(lǐng)導(dǎo)?的分工，積?極做好本職?工作，認(rèn)真?備課、上課?、聽課、評(píng)?課，廣泛獲?取各種知識(shí)?，形成比較?完整的知識(shí)?結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格?要求學(xué)生，?尊重學(xué)生，?發(fā)揚(yáng)教學(xué)民?主，使學(xué)生?學(xué)有所得，?不斷提高，?從而不斷提?高自己的教?學(xué)水平，并?順利完成教?育教學(xué)任務(wù)?。一、政?治思想方面?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新的教育理?論，及時(shí)更?新教育理念?。積極參加?校本培訓(xùn)，?并做了大量?的政治筆記?與理論筆記?。新的教育?形式不允許?我們?cè)谡n堂?上重復(fù)講書?，我們必須?具有先進(jìn)的?教育觀念，?才能適應(yīng)教?育的發(fā)展。?所以我不但?注重___?的政治理論?學(xué)習(xí)，還注?意從書本中?汲取營養(yǎng)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)仔?細(xì)體會(huì)新形?勢(shì)下怎樣做?一名好教師?。二、教?育教學(xué)方面?要提高教?學(xué)質(zhì)量，關(guān)?鍵是上好課?。為了上好?課，我做了?下面的工作?：1、課?前準(zhǔn)備：備?好課。2?、認(rèn)真鉆研?教材，對(duì)教?材的基本思?想、基本概?念，每句話?、每個(gè)字都?弄清楚，了?解教材的結(jié)?構(gòu)，重點(diǎn)與?難點(diǎn)，掌握?知識(shí)的邏輯?，能運(yùn)用自?如，知道應(yīng)?補(bǔ)充哪些資?料，怎樣才?能教好。?3、了解學(xué)?生原有的知?識(shí)技能的質(zhì)?量，他們的?興趣、需要?、方法、習(xí)?慣，學(xué)習(xí)新?知識(shí)可能會(huì)?有哪些困難?，采取相應(yīng)?的預(yù)防措施?。4、考?慮教法，解?決如何把已?掌握的教材?傳授給學(xué)生?，包括如何?___教材?、如何安排?每節(jié)課的活?動(dòng)。5、?課堂上的情?況。__?_好課堂教?學(xué)，___?全體學(xué)生，?注意信息反?饋，調(diào)動(dòng)學(xué)?生的有意注?意，使其保?持相對(duì)穩(wěn)定?性，同時(shí)，?激發(fā)學(xué)生的?情感，使他?們產(chǎn)生愉悅?的心境，創(chuàng)?造良好的課?堂氣氛，課?堂語言簡(jiǎn)潔?明了，克服?了以前重復(fù)?的毛病，課?堂提問面向?全體學(xué)生，?注意引發(fā)學(xué)?生學(xué)數(shù)學(xué)的?興趣，課堂?上講練結(jié)合?，布置好家?庭作業(yè)，作?業(yè)少而精，?減輕學(xué)生的?負(fù)擔(dān)。6?、要提高教?學(xué)質(zhì)量，還?要做好課后?輔導(dǎo)工作，?小學(xué)生愛動(dòng)?、好玩，缺?乏自控能力?，常在學(xué)習(xí)?上不能按時(shí)?完成作業(yè)，?有的學(xué)生抄?襲作業(yè)，針?對(duì)這種問題?，就要抓好?學(xué)生的思想?教育，并使?這一工作慣?徹到對(duì)學(xué)生?的學(xué)習(xí)指導(dǎo)?中去，還要?做好對(duì)學(xué)生?學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)?和幫助工作?，尤其在后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)化?上，對(duì)后進(jìn)?生努力做到?從友善開始?，比如，握?握他的手，?摸摸他的頭?，或幫助整?理衣服。從?贊美著手，?所有的人都?渴望得到別?人的理解和?尊重，所以?，和差生交?談時(shí)，對(duì)他?的處境、想?法表示深刻?的理解和尊?重，還有在?批評(píng)學(xué)生之?前，先談?wù)?自己工作的?不足。7?、積極參與?聽課、評(píng)課?，虛心向同?行學(xué)習(xí)教學(xué)?方法，博采?眾長(zhǎng)，提高?教學(xué)水平。?8、熱愛?學(xué)生，平等?的對(duì)待每一?個(gè)學(xué)生，讓?他們都感受?到老師的關(guān)?心，良好的?師生關(guān)系促?進(jìn)了學(xué)生的?學(xué)習(xí)。三?、工作考勤?方面我熱?愛自己的事?業(yè)，從不因?為個(gè)人的私?事耽誤工作?的時(shí)間。并?積極運(yùn)用有?效的工作時(shí)?間做好自己?分內(nèi)的工作?。在工作上?，我嚴(yán)格要?求自己，工?作實(shí)干，并?能完成學(xué)校?給予的各項(xiàng)?任務(wù)，為提?高自身的素?質(zhì)，我不但?積極參加各?項(xiàng)培訓(xùn)，到?各地聽課學(xué)?習(xí)，平時(shí)，?經(jīng)常查閱有?關(guān)教學(xué)資料?。同時(shí)經(jīng)常?在課外與學(xué)?生聯(lián)系，時(shí)?時(shí)關(guān)心他們?，當(dāng)然在教?學(xué)工作中存?在著一些不?足的地方，?須在以后進(jìn)?一步的努力??？偠?之，現(xiàn)在社?會(huì)對(duì)教師的?素質(zhì)要求更?高，在今后?的教育教學(xué)?工作中，我?將更嚴(yán)格要?求自己，努?力工作，發(fā)?揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改?正缺點(diǎn)，開?拓前進(jìn)，為?美好的明天?作出自己奉?獻(xiàn)。小學(xué)?教師個(gè)人工?作總結(jié)范文?（三）時(shí)?間飛速流逝?，轉(zhuǎn)眼間又?是一個(gè)學(xué)期?過去了。?回顧這一學(xué)?期，感受到?的是壓力、?緊___忙?碌，但其間?收獲多多，?令人欣慰、?令人快樂。?現(xiàn)將本學(xué)期?的工作總結(jié)?如下：一?、加強(qiáng)學(xué)習(xí)?不斷充實(shí)?自己的頭腦?為了在平時(shí)?的教學(xué)中更?加能體現(xiàn)加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，并?運(yùn)用好新的?課程理念，?我認(rèn)真閱讀?《語文課程?標(biāo)準(zhǔn)》《教?師教學(xué)用書?》、等書，?潛心鉆研新?教材、新課?標(biāo)、新教法?，認(rèn)真體會(huì)?、領(lǐng)悟其間?的精髓，為?不斷提高教?學(xué)水平奠定?了基礎(chǔ)。另?外，在緊張?、忙碌的工?作之于，我?還要堅(jiān)持讀?一些與教育?教學(xué)有關(guān)的?報(bào)刊雜志，?如《小學(xué)語?文教學(xué)》《?語文教、學(xué)?通訊》等，?了解更多著?名教育專家?、行家的觀?點(diǎn)，了解當(dāng)?前的教改動(dòng)?態(tài)（范本）?，同時(shí)還要?經(jīng)常上網(wǎng)，?查閱一些有?關(guān)新課程改?革的資料、?信息，解決?教學(xué)中遇到?的一些疑難?問題，另外?，經(jīng)常通過?網(wǎng)上視頻來?觀看一些名?家的識(shí)字課?、閱讀課、?作文課的教?學(xué)，為今后?的教學(xué)積累?一些好的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以?理論來指導(dǎo)?自己的教學(xué)?工作。二?、勇于創(chuàng)新?不斷提高?課堂教學(xué)效?率課堂是學(xué)?生獲取知識(shí)?與培養(yǎng)能勇?于創(chuàng)新，力?的主要陣地?。一學(xué)期以?來，我努力?在課堂上狠?下工夫。為?了上好每一?節(jié)課，我課?前認(rèn)真鉆研?教材，吃透?教材，并結(jié)?合本班學(xué)生?的實(shí)際特點(diǎn)?，采用生動(dòng)?活潑的教學(xué)?形式，激發(fā)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣。課堂?上努力貫徹?當(dāng)前一些新?的教育理念?，創(chuàng)設(shè)輕松?民主的教學(xué)?氛圍，鼓勵(lì)?學(xué)生踴躍發(fā)?言，形成群?言堂。以學(xué)?生為主體，?構(gòu)建探究式?課堂模式，?引導(dǎo)學(xué)生主?動(dòng)探究，自?主獲取知識(shí)?，不斷提高?學(xué)生的自主?學(xué)習(xí)能力。?此外，在課?堂上，我特?別___暫?困生，提供?更多的機(jī)會(huì)?給他們，使?他們也能取?得進(jìn)步，對(duì)?學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃?厚的興趣。?我覺得，班?里的學(xué)生都?挺喜歡上語?文課的，因?為他們?cè)谧?主探究、合?作交流的學(xué)?習(xí)方式下，?找到了學(xué)習(xí)?的捷徑，從?而提高了課?堂效率。?三、積極參?加教研活動(dòng)?促使自身?業(yè)務(wù)水平的?提高一學(xué)期?以來，在擔(dān)?積極參加教?研活動(dòng)，任?教研組長(zhǎng)的?工作中，我?處處以身作?則，積極參?加、___?各種教研活?動(dòng)，和同組?教師經(jīng)常互?相切磋，從?中取長(zhǎng)補(bǔ)短?，不斷提高?自身的“六?課”能力。?另外，本學(xué)?期搞的“我?的一堂課”?照鏡子活動(dòng)?中，更加極?大提高了我?獨(dú)立備課、?上課、評(píng)課?的能力。在?平時(shí)的教學(xué)?中，遇到問?題時(shí)，大家?一起交流、?討論，有了?好的方法思?路彼此推薦?介紹，教研?的氣氛非常?濃厚。此外?，我還去市?里以及其他?兄弟學(xué)校聽?課、教研，?虛心學(xué)習(xí)新?的教學(xué)理念?，新的教學(xué)?方法。在日?常教學(xué)中，?我特別注重?采用邊實(shí)踐?邊反思邊總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)的方?法來深入教?研活動(dòng)，這?一舉動(dòng)很好?地推動(dòng)了教?研工作。加?強(qiáng)培優(yōu)輔差?工作，促進(jìn)?全體學(xué)生得?以發(fā)展學(xué)生?之間存在著?差異，四?、加強(qiáng)培優(yōu)?輔差工作?為了促使每?個(gè)學(xué)生都能?在原有基礎(chǔ)?上有所發(fā)展?，我采取“?抓兩頭，扶?中間”的方?法。不但注?重培養(yǎng)優(yōu)生?的特長(zhǎng)，而?且注重暫困?生地輔導(dǎo)，?同時(shí)，在班?中成立互助?小組，以績(jī)?優(yōu)生帶動(dòng)暫?困生，使同?學(xué)之間形成?互幫互學(xué)的?氛圍，互相?取長(zhǎng)補(bǔ)短，?共同發(fā)展進(jìn)?步。在平時(shí)?的教學(xué)中，?我對(duì)“暫困?生”投入更?多的___?與了解，我?每天觀察他?們，琢磨他?們，與他們?聊天、游戲?，拉進(jìn)師生?的距離。他?們?cè)敢夂臀?交流，愿意?把心里話告?訴我，這樣?我才能走進(jìn)?學(xué)生的心靈?世界，才能?找到適合他?們的教育方?法。孩子們?都喜歡聽表?揚(yáng)，那我就?抓住孩子們?身上的閃光?點(diǎn)來激勵(lì)他?，幫助其樹?立自信心，?告訴他只要?努力，你就?是最好的、?最棒的。我?經(jīng)常會(huì)當(dāng)著?全班同學(xué)的?面對(duì)___?暫困生說，?你的字寫得?真漂亮；你?真熱愛勞動(dòng)?；你上課真?守紀(jì)律等。?表揚(yáng)的__?_力是神奇?的，它會(huì)變?成暫困生前?進(jìn)的動(dòng)力，?讓他們?cè)诒?揚(yáng)地指引下?快樂學(xué)習(xí)。?五、盡職?盡責(zé)做好班?主任工作?1.思想教?育常抓不懈?：利用班會(huì)?、晨會(huì)、板?報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)?行思想.思?想教育常抓?不懈：品德?教育，行為?習(xí)慣教育，?衛(wèi)生、紀(jì)律?、安全等方?面教育，著?重培養(yǎng)學(xué)生?良好的道德?品質(zhì)、學(xué)習(xí)?習(xí)慣、勞動(dòng)?習(xí)慣和文明?行為習(xí)慣等?。2.發(fā)?揮“小干部?”的大作用?：大膽放手?使用班干部?，通過制定?.發(fā)揮“小?干部”的大?作用：班級(jí)?管理制度，?對(duì)學(xué)生各方?面做出了嚴(yán)?格要求，使?班內(nèi)形成了?團(tuán)結(jié)向上的?優(yōu)良班風(fēng)。?3.經(jīng)常?與任課教師?取得聯(lián)系，?了解學(xué)生的?學(xué)習(xí)情況，?協(xié)同對(duì)學(xué).?經(jīng)常與任課?教師取得聯(lián)?系，生進(jìn)行?學(xué)習(xí)目的教?育，激發(fā)學(xué)?習(xí)興趣，培?養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)?的意志，_?__學(xué)習(xí)方?法，學(xué)好各?門功課，并?掌握學(xué)生的?課業(yè)負(fù)擔(dān)量?。4.關(guān)?心學(xué)生身體?健康，注意?保護(hù)視力，?指導(dǎo)開展豐?富多彩的班?.關(guān)心學(xué)生?身體健康，?級(jí)活動(dòng)，積?極參加學(xué)校?___的各?項(xiàng)活動(dòng)，搞?好班級(jí)的經(jīng)?常性管理工?作，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)?練，培養(yǎng)學(xué)?生養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)、生?活習(xí)慣。?5.經(jīng)常與?家長(zhǎng)保持聯(lián)?系，互通情?況，取得家?長(zhǎng)的支持和?配合，.經(jīng)?常與家長(zhǎng)保?持聯(lián)系，指?導(dǎo)家長(zhǎng)正確?教育子女等?。小學(xué)教?師個(gè)人工作?總結(jié)范文（?四）一轉(zhuǎn)?眼，一個(gè)學(xué)?期快過去了?。在這個(gè)學(xué)?年中，我和?平時(shí)一樣都?是認(rèn)認(rèn)真真?教學(xué)、踏踏?實(shí)實(shí)工作，?現(xiàn)在向大家?匯報(bào)一下這?一年中我的?工作情況。?一、思想?認(rèn)識(shí)這一?學(xué)年，在教?育教學(xué)工作?中，我始終?堅(jiān)持黨的教?育方針，面?向全體學(xué)生?，教書育人?為人師表，?確立“以學(xué)?生為主體”?“以培養(yǎng)學(xué)?生主，動(dòng)發(fā)?展”為中心?的教學(xué)思想?，重視學(xué)生?的個(gè)性發(fā)展?，重視激發(fā)?學(xué)生的創(chuàng)造?能力，培養(yǎng)?學(xué)生德、智?、體、美、?勞全面發(fā)展?。在這學(xué)年?里，我在思?想上嚴(yán)于律?己，熱愛教?育事業(yè)。對(duì)?自己嚴(yán)格要?求，力爭(zhēng)在?思想上、工?作上得到同?事、學(xué)生的?好評(píng)和稱贊?。我還積極?參加各類政?治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，努力提高?自己的政治?水平和業(yè)務(wù)?水平。服從?學(xué)校的工作?安排，配合?領(lǐng)導(dǎo)和老師?們做好校內(nèi)?外的各項(xiàng)工?作。嚴(yán)格遵?守學(xué)校各種?規(guī)章制度，?積極參加學(xué)?校各種活動(dòng)?，加強(qiáng)師德?修養(yǎng)，服從?領(lǐng)導(dǎo)安排，?注意與同事?、學(xué)生搞好?團(tuán)結(jié)，虛心?向老教師學(xué)?習(xí)。二、?教學(xué)工作?我認(rèn)真?zhèn)湔n?、上課、聽?課、評(píng)課，?做好課后輔?導(dǎo)工作，爭(zhēng)?取多聽課，?從中學(xué)習(xí)別?人的長(zhǎng)處，?領(lǐng)悟優(yōu)秀教?師的教學(xué)藝?術(shù)。廣泛涉?獵各種知識(shí)?，努力多掌?握一些教育?教學(xué)理論知?識(shí)，多挖掘?教材，多思?索教法，多?研究學(xué)生。?平時(shí)上課嚴(yán)?格要求學(xué)生?，尊重學(xué)生?，發(fā)揚(yáng)教學(xué)?民主，使學(xué)?生學(xué)有所得?，不斷提高?自己的教學(xué)?水平和思想?覺悟，順利?完成了教育?教學(xué)任務(wù)。?備課深入細(xì)?致，平時(shí)認(rèn)?真研究教材?，多方參閱?各種資料，?力求深入理?解教材，準(zhǔn)?確把握難重?點(diǎn)。在制定?教學(xué)目標(biāo)時(shí)?，非常注意?學(xué)生的實(shí)際?情況。教案?編寫認(rèn)真，?并不斷歸納?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)。注重?課堂教學(xué)效?果，針對(duì)學(xué)?生特點(diǎn)，以?愉快式教學(xué)?為主，不搞?滿堂灌，堅(jiān)?持學(xué)生為主?體，教師為?主導(dǎo)、教學(xué)?為主線，注?重講練結(jié)合?。在教學(xué)中?注意抓住重?點(diǎn)，突破難?點(diǎn)。參加教?研活動(dòng)是提?高教育教學(xué)?水平和業(yè)務(wù)?素質(zhì)的有效?途徑。一年?以來，我認(rèn)?真參加學(xué)校?的各項(xiàng)教研?活動(dòng)，虛心?向同組的老?師請(qǐng)教學(xué)習(xí)?。在作業(yè)批?改上，認(rèn)真?及時(shí)，力求?做到全批全?改，重在訂?正，及時(shí)了?解學(xué)生的學(xué)?習(xí)情況，以?便在輔導(dǎo)中?做到有的放?矢。教學(xué)中?尊重孩子的?不同興趣愛?好，不同的?生活感受和?不同的表現(xiàn)?形式，使他?們形成自己?不同的風(fēng)格?，不強(qiáng)求一?律。有意識(shí)?地以學(xué)生為?主體，教師?為主導(dǎo)，通?過各種教學(xué)?手段，充分?調(diào)動(dòng)他們的?學(xué)習(xí)興趣及?學(xué)習(xí)積極性?。讓他們的?天性和個(gè)性?得以自由健?康的發(fā)揮。?讓學(xué)生在視?、聽、觸覺?中培養(yǎng)了創(chuàng)?造性思維方?式，變“要?我學(xué)”為“?我要學(xué)”，?極大地活躍?了課堂氣氛?，努力提高?課堂教育教?學(xué)質(zhì)量。?三、教研工?作作為教?研組長(zhǎng)，我?積極___?并參加校本?教研活動(dòng)，?按時(shí)參加學(xué)?校和教研組?___的教?研學(xué)習(xí)、聽?課、評(píng)課、?座談等活動(dòng)?，精心上好?課。活動(dòng)中?積極參與，?大膽提出自?己的觀點(diǎn)與?同事們交流?討論，努力?向更有經(jīng)驗(yàn)?教師學(xué)習(xí)，?虛心向老組?長(zhǎng)請(qǐng)教，集?思廣益，博?采眾長(zhǎng)，深?入反思自己?的教學(xué)行為?，以先進(jìn)的?課改理念矯?正自己的教?學(xué)行為，努?力提高自己?的教研__?_能力和個(gè)?人的教研能?力。四、?出勤與業(yè)績(jī)?我熱愛自?己的事業(yè)，?從不因?yàn)閭€(gè)?人的私事耽?誤工作的時(shí)?間。并積極?運(yùn)用有效的?工作時(shí)間做?好自己分內(nèi)?的工作。現(xiàn)?社會(huì)對(duì)教師?的素質(zhì)要求?更高，在今?后的教育教?學(xué)工作中，?我將更嚴(yán)格?要求自己，?努力工作，?發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，?改正缺點(diǎn)，?開拓前進(jìn)，?為美好的明?天奉獻(xiàn)自己?的力量。?小學(xué)教師個(gè)?人工作總結(jié)?范文（五）?光陰似箭?，日月如梭?，一年一度?的工作接近?尾聲，總結(jié)?本學(xué)年來的?工作，用幾?個(gè)字描述很?恰當(dāng)：工作?認(rèn)真負(fù)責(zé)，?勤奮學(xué)習(xí)，?愛崗敬業(yè)，?恪守職責(zé)，?嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，?生活儉樸。?具體表現(xiàn)如?下：一、?熱心教學(xué)，?認(rèn)真負(fù)責(zé)?本人本學(xué)年?來繼續(xù)擔(dān)任?四、五、六?年級(jí)段__?_個(gè)班的綜?合實(shí)踐活動(dòng)?課程教學(xué)。?上學(xué)期五六?年級(jí)___?個(gè)，本學(xué)期?四、六年級(jí)?___個(gè)班?的教學(xué)工作?。一周12?課時(shí)，__?_多位學(xué)生?，其中外來?民工子弟達(dá)?___多位?，他們的學(xué)?習(xí)習(xí)慣、生?活習(xí)慣、衛(wèi)?生習(xí)慣不好?，自主學(xué)習(xí)?能力差，條?件差，自律?能力差，加?上綜合實(shí)踐?活動(dòng)課程無?固定的教材?、無教參，?無服務(wù)條件?，無方向的?課程設(shè)置，?給教學(xué)工作?帶來難度。?但本人針對(duì)?問題，與學(xué)?生一起探討?，認(rèn)真分析?校園內(nèi)外的?條件，即時(shí)?捕捉教學(xué)素?材，以網(wǎng)絡(luò)?資料做參考?，以時(shí)事熱?點(diǎn)為題材，?認(rèn)真?zhèn)湔n、?制作課件、?啟發(fā)學(xué)生學(xué)?會(huì)發(fā)現(xiàn)問題?、思考問題?、幫助學(xué)生?梳理問題，?篩選研究性?課題，鼓勵(lì)?學(xué)生采用各?種研究方法?，實(shí)踐體驗(yàn)?，解決問題?，積累課程?教學(xué)資源，?規(guī)范教學(xué)，?努力完成四?項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)?要求：計(jì)劃?、備課、改?作、評(píng)價(jià)。?積累主題課?程設(shè)計(jì)資源?多個(gè)，篩選?優(yōu)秀的主題?課程設(shè)計(jì)參?評(píng)，上學(xué)期?獲得區(qū)一等?獎(jiǎng)___個(gè)?〈安全無小?事〉和〈保?護(hù)環(huán)境〉，?區(qū)二等獎(jiǎng)_?__個(gè)〈開?心農(nóng)場(chǎng)農(nóng)作?物大觀園〉?區(qū)三等獎(jiǎng)_?__個(gè)〈文?明禮儀〉；?撰寫學(xué)科教?學(xué)案例論文?___個(gè)，?獲得區(qū)三等?___人次?；平時(shí)，還?努力輔導(dǎo)學(xué)?生參加研究?性學(xué)習(xí)成果?評(píng)比，獲區(qū)?級(jí)獎(jiǎng)___?人次，科技?論文二等獎(jiǎng)?___人次?；其他__?_人次；校?內(nèi)教學(xué)檢查?都獲得優(yōu)秀?等級(jí)。二?、后勤工作?，忠誠服務(wù)?本學(xué)年來?，本人繼續(xù)?擔(dān)任打印室?里的打印復(fù)?印、教務(wù)處?的學(xué)籍管理?、綜合組的?教研組長(zhǎng)等?工作。一學(xué)?年來，接受?