小學教師個人工作總結(jié)范文2023年

第12頁共12頁小學教師個?人工作總結(jié)?范文202?2年“做?一名好老師?”是許多老?師一生所追?求的目標，?也是我的目?標。自踏入?教育這個崗?位以來，我?始終以勤勤?懇懇、踏踏?實實的態(tài)度?來對待我的?工作，以“?師德”規(guī)范?自我的教育?教學工作，?以“當一名?好老師”作?為自我工作?的座右銘，?現(xiàn)將一學期?的工作總結(jié)?如下：一?、在思想上?愛黨愛國，?用心進取?我用心參加?各種學習培?訓，認真參?加政治學習?。我還深知?要教育好學?生，教師務?必先身先之?率，時時做?到教書育人?、言傳身教?、為人師表?，以自我的?人格、行為?去感染學生?，在工作中?，我用心、?主動、勤懇?、職責性較?強，樂于理?解學校布置?的各項工作?；我還注重?文化學習，?在不斷的學?習中，努力?使自我的思?想覺悟、理?論水平、業(yè)?務潛力都得?到較快的提?高。二、?在教育教學?上，敬業(yè)愛?崗，嚴謹治?教把學生?教好，讓學?生成功，是?每位教師最?大的心愿、?最高的榮譽?。在備課中?，力圖體現(xiàn)?新課標。背?文本，背學?情。此刻對?于課程改革?環(huán)境下教師?，光有一桶?水是不夠的?，要根據(jù)學?校與地方的?實際，拓展?學生學習資?源。我注重?研究現(xiàn)代教?育技術在課?堂教學中的?應用，透過?把本地的教?學資源資源?與網(wǎng)絡資源?相結(jié)合，進?行教學資源?的重組，盡?量使課堂教?學效果優(yōu)化?。所以孩子?們比較喜歡?上課。在?校內(nèi)，虛心?、主動地向?__學習信?息技術，豐?富教學手段?，向__請?教自然、科?學知識使自?我的教學語?言更嚴謹。?抓住學校安?排外出聽課?的機會，虛?心學習，不?恥下問，及?時消化，吸?取別人的精?華，在自我?的教學中為?斷實踐，不?斷總結(jié)，不?斷提高。平?時向書本學?習、向身邊?有經(jīng)驗的老?師學習，提?高自我的課?堂教學水平??？傊?，?在這一學年?中，我不僅?僅在業(yè)務潛?力上，還是?在教育教學?上都有了必?須的提高。?但我平時工?作中出現(xiàn)需?改善的地方?也較多，如?理論知識不?夠，論文精?品意識不強?；電腦知識?長進不快。?在今后的工?作中，我將?揚長補短，?不斷努力。?三、在分?管工作上，?服從安排，?用心主動?在每周繁忙?的狀況下，?要安排好自?我的條線工?作，的確有?時感到力不?從心。但在?校領導指引?、支持下，?學科常規(guī)性?競賽在各位?老師的努力?下有條不紊?地開展這。?分管工作思?路清晰，做?到期初進行?合理計劃，?實施過程抓?落實，及時?反思小結(jié)，?期末總結(jié)。?這學期為了?扎實地推進?新課程，教?導處安排了?綜合實踐課?堂教學調(diào)研?活動，我盡?量抽出時光?，按照計劃?，落實調(diào)研?工作，及時?與教師探討?、交流。教?師教學競賽?學能用心的?配合上課教?師作好賽前?準備工作，?能幫忙教師?修改論文案?例的。學生?學科競賽也?能盡自我的?力量，進行?輔導。我?們的學校無?論是環(huán)境還?是領導、教?師都給人一?種寬松、和?諧、民主、?團結(jié)的好感?，所以在這?樣的群眾中?工作雖然有?時任務較重?，但心理上?還是比較簡?單、愉快的?，所以工作?上比較主動?，期望自我?能最大限度?地為學校的?建設獻出微?弱的力量。?平時能及時?把工作狀況?、問題、困?難向領導請?示、匯報。?同志之間能?做到顧全大?局，服從安?排，互相關?心，互相幫?忙，互相溝?通。四、?提高素養(yǎng)，?不斷創(chuàng)新?在各位領導?和教師的大?力支持、幫?忙下，在這?學期本人開?始開設綜合?實踐。而且?自我所教班?級成績名列?前茅，但是?在不斷的工?作實踐中，?我深深地認?識到，課程?的改革需要?我不斷的加?強學習、反?思，提高自?身的素養(yǎng)。?在條線管理?中也暴露出?不足，如何?做到科學計?劃、科學落?實、科學評?價學生和教?師，如何作?好條線管理?，這些還需?不斷地努力?。期望大家?對本人進行?嚴格地監(jiān)督?，作出批評?指正。小?學教師個人?工作總結(jié)范?文（二）?又到了期末?總結(jié)時間，?這學期本人?在教育教學?工作中，始?終堅持黨的?教育方針，?面向全體學?生，教書育?人，為人師?表，確立以?學生為主體?，以培養(yǎng)學?生主動發(fā)展?為中心的教?學思想，重?視學生的個?性發(fā)展，重?視激發(fā)學生?的創(chuàng)造能力?，培養(yǎng)學生?德、智、體?、美、勞全?面發(fā)展，工?作責任心強?，服從領導?的分工，積?極做好本職?工作，認真?備課、上課?、聽課、評?課，廣泛獲?取各種知識?，形成比較?完整的知識?結(jié)構(gòu)，嚴格?要求學生，?尊重學生，?發(fā)揚教學民?主，使學生?學有所得，?不斷提高，?從而不斷提?高自己的教?學水平，并?順利完成教?育教學任務?。一、政?治思想方面?認真學習?新的教育理?論，及時更?新教育理念?。積極參加?校本培訓，?并做了大量?的政治筆記?與理論筆記?。新的教育?形式不允許?我們在課堂?上重復講書?，我們必須?具有先進的?教育觀念，?才能適應教?育的發(fā)展。?所以我不但?注重___?的政治理論?學習，還注?意從書本中?汲取營養(yǎng)，?認真學習仔?細體會新形?勢下怎樣做?一名好教師?。二、教?育教學方面?要提高教?學質(zhì)量，關?鍵是上好課?。為了上好?課，我做了?下面的工作?：1、課?前準備：備?好課。2?、認真鉆研?教材，對教?材的基本思?想、基本概?念，每句話?、每個字都?弄清楚，了?解教材的結(jié)?構(gòu)，重點與?難點，掌握?知識的邏輯?，能運用自?如，知道應?補充哪些資?料，怎樣才?能教好。?3、了解學?生原有的知?識技能的質(zhì)?量，他們的?興趣、需要?、方法、習?慣，學習新?知識可能會?有哪些困難?，采取相應?的預防措施?。4、考?慮教法，解?決如何把已?掌握的教材?傳授給學生?，包括如何?___教材?、如何安排?每節(jié)課的活?動。5、?課堂上的情?況。__?_好課堂教?學，___?全體學生，?注意信息反?饋，調(diào)動學?生的有意注?意，使其保?持相對穩(wěn)定?性，同時，?激發(fā)學生的?情感，使他?們產(chǎn)生愉悅?的心境，創(chuàng)?造良好的課?堂氣氛，課?堂語言簡潔?明了，克服?了以前重復?的毛病，課?堂提問面向?全體學生，?注意引發(fā)學?生學數(shù)學的?興趣，課堂?上講練結(jié)合?，布置好家?庭作業(yè)，作?業(yè)少而精，?減輕學生的?負擔。6?、要提高教?學質(zhì)量，還?要做好課后?輔導工作，?小學生愛動?、好玩，缺?乏自控能力?，常在學習?上不能按時?完成作業(yè)，?有的學生抄?襲作業(yè)，針?對這種問題?，就要抓好?學生的思想?教育，并使?這一工作慣?徹到對學生?的學習指導?中去，還要?做好對學生?學習的輔導?和幫助工作?，尤其在后?進生的轉(zhuǎn)化?上，對后進?生努力做到?從友善開始?，比如，握?握他的手，?摸摸他的頭?，或幫助整?理衣服。從?贊美著手，?所有的人都?渴望得到別?人的理解和?尊重，所以?，和差生交?談時，對他?的處境、想?法表示深刻?的理解和尊?重，還有在?批評學生之?前，先談談?自己工作的?不足。7?、積極參與?聽課、評課?，虛心向同?行學習教學?方法，博采?眾長，提高?教學水平。?8、熱愛?學生，平等?的對待每一?個學生，讓?他們都感受?到老師的關?心，良好的?師生關系促?進了學生的?學習。三?、工作考勤?方面我熱?愛自己的事?業(yè)，從不因?為個人的私?事耽誤工作?的時間。并?積極運用有?效的工作時?間做好自己?分內(nèi)的工作?。在工作上?，我嚴格要?求自己，工?作實干，并?能完成學校?給予的各項?任務，為提?高自身的素?質(zhì)，我不但?積極參加各?項培訓，到?各地聽課學?習，平時，?經(jīng)常查閱有?關教學資料?。同時經(jīng)常?在課外與學?生聯(lián)系，時?時關心他們?，當然在教?學工作中存?在著一些不?足的地方，?須在以后進?一步的努力??？偠?之，現(xiàn)在社?會對教師的?素質(zhì)要求更?高，在今后?的教育教學?工作中，我?將更嚴格要?求自己，努?力工作，發(fā)?揚優(yōu)點，改?正缺點，開?拓前進，為?美好的明天?作出自己奉?獻。小學?教師個人工?作總結(jié)范文?（三）時?間飛速流逝?，轉(zhuǎn)眼間又?是一個學期?過去了。?回顧這一學?期，感受到?的是壓力、?緊___忙?碌，但其間?收獲多多，?令人欣慰、?令人快樂。?現(xiàn)將本學期?的工作總結(jié)?如下：一?、加強學習?不斷充實?自己的頭腦?為了在平時?的教學中更?加能體現(xiàn)加?強學習，并?運用好新的?課程理念，?我認真閱讀?《語文課程?標準》《教?師教學用書?》、等書，?潛心鉆研新?教材、新課?標、新教法?，認真體會?、領悟其間?的精髓，為?不斷提高教?學水平奠定?了基礎。另?外，在緊張?、忙碌的工?作之于，我?還要堅持讀?一些與教育?教學有關的?報刊雜志，?如《小學語?文教學》《?語文教、學?通訊》等，?了解更多著?名教育專家?、行家的觀?點，了解當?前的教改動?態(tài)（范本）?，同時還要?經(jīng)常上網(wǎng)，?查閱一些有?關新課程改?革的資料、?信息，解決?教學中遇到?的一些疑難?問題，另外?，經(jīng)常通過?網(wǎng)上視頻來?觀看一些名?家的識字課?、閱讀課、?作文課的教?學，為今后?的教學積累?一些好的教?學經(jīng)驗，以?理論來指導?自己的教學?工作。二?、勇于創(chuàng)新?不斷提高?課堂教學效?率課堂是學?生獲取知識?與培養(yǎng)能勇?于創(chuàng)新，力?的主要陣地?。一學期以?來，我努力?在課堂上狠?下工夫。為?了上好每一?節(jié)課，我課?前認真鉆研?教材，吃透?教材，并結(jié)?合本班學生?的實際特點?，采用生動?活潑的教學?形式，激發(fā)?學生的學習?興趣。課堂?上努力貫徹?當前一些新?的教育理念?，創(chuàng)設輕松?民主的教學?氛圍，鼓勵?學生踴躍發(fā)?言，形成群?言堂。以學?生為主體，?構(gòu)建探究式?課堂模式，?引導學生主?動探究，自?主獲取知識?，不斷提高?學生的自主?學習能力。?此外，在課?堂上，我特?別___暫?困生，提供?更多的機會?給他們，使?他們也能取?得進步，對?學習產(chǎn)生濃?厚的興趣。?我覺得，班?里的學生都?挺喜歡上語?文課的，因?為他們在自?主探究、合?作交流的學?習方式下，?找到了學習?的捷徑，從?而提高了課?堂效率。?三、積極參?加教研活動?促使自身?業(yè)務水平的?提高一學期?以來，在擔?積極參加教?研活動，任?教研組長的?工作中，我?處處以身作?則，積極參?加、___?各種教研活?動，和同組?教師經(jīng)?；?相切磋，從?中取長補短?，不斷提高?自身的“六?課”能力。?另外，本學?期搞的“我?的一堂課”?照鏡子活動?中，更加極?大提高了我?獨立備課、?上課、評課?的能力。在?平時的教學?中，遇到問?題時，大家?一起交流、?討論，有了?好的方法思?路彼此推薦?介紹，教研?的氣氛非常?濃厚。此外?，我還去市?里以及其他?兄弟學校聽?課、教研，?虛心學習新?的教學理念?，新的教學?方法。在日?常教學中，?我特別注重?采用邊實踐?邊反思邊總?結(jié)經(jīng)驗的方?法來深入教?研活動，這?一舉動很好?地推動了教?研工作。加?強培優(yōu)輔差?工作，促進?全體學生得?以發(fā)展學生?之間存在著?差異，四?、加強培優(yōu)?輔差工作?為了促使每?個學生都能?在原有基礎?上有所發(fā)展?，我采取“?抓兩頭，扶?中間”的方?法。不但注?重培養(yǎng)優(yōu)生?的特長，而?且注重暫困?生地輔導，?同時，在班?中成立互助?小組，以績?優(yōu)生帶動暫?困生，使同?學之間形成?互幫互學的?氛圍，互相?取長補短，?共同發(fā)展進?步。在平時?的教學中，?我對“暫困?生”投入更?多的___?與了解，我?每天觀察他?們，琢磨他?們，與他們?聊天、游戲?，拉進師生?的距離。他?們愿意和我?交流，愿意?把心里話告?訴我，這樣?我才能走進?學生的心靈?世界，才能?找到適合他?們的教育方?法。孩子們?都喜歡聽表?揚，那我就?抓住孩子們?身上的閃光?點來激勵他?，幫助其樹?立自信心，?告訴他只要?努力，你就?是最好的、?最棒的。我?經(jīng)常會當著?全班同學的?面對___?暫困生說，?你的字寫得?真漂亮；你?真熱愛勞動?；你上課真?守紀律等。?表揚的__?_力是神奇?的，它會變?成暫困生前?進的動力，?讓他們在表?揚地指引下?快樂學習。?五、盡職?盡責做好班?主任工作?1.思想教?育常抓不懈?：利用班會?、晨會、板?報對學生進?行思想.思?想教育常抓?不懈：品德?教育，行為?習慣教育，?衛(wèi)生、紀律?、安全等方?面教育，著?重培養(yǎng)學生?良好的道德?品質(zhì)、學習?習慣、勞動?習慣和文明?行為習慣等?。2.發(fā)?揮“小干部?”的大作用?：大膽放手?使用班干部?，通過制定?.發(fā)揮“小?干部”的大?作用：班級?管理制度，?對學生各方?面做出了嚴?格要求，使?班內(nèi)形成了?團結(jié)向上的?優(yōu)良班風。?3.經(jīng)常?與任課教師?取得聯(lián)系，?了解學生的?學習情況，?協(xié)同對學.?經(jīng)常與任課?教師取得聯(lián)?系，生進行?學習目的教?育，激發(fā)學?習興趣，培?養(yǎng)刻苦學習?的意志，_?__學習方?法，學好各?門功課，并?掌握學生的?課業(yè)負擔量?。4.關?心學生身體?健康，注意?保護視力，?指導開展豐?富多彩的班?.關心學生?身體健康，?級活動，積?極參加學校?___的各?項活動，搞?好班級的經(jīng)?常性管理工?作，對學生?進行常規(guī)訓?練，培養(yǎng)學?生養(yǎng)成良好?的學習、生?活習慣。?5.經(jīng)常與?家長保持聯(lián)?系，互通情?況，取得家?長的支持和?配合，.經(jīng)?常與家長保?持聯(lián)系，指?導家長正確?教育子女等?。小學教?師個人工作?總結(jié)范文（?四）一轉(zhuǎn)?眼，一個學?期快過去了?。在這個學?年中，我和?平時一樣都?是認認真真?教學、踏踏?實實工作，?現(xiàn)在向大家?匯報一下這?一年中我的?工作情況。?一、思想?認識這一?學年，在教?育教學工作?中，我始終?堅持黨的教?育方針，面?向全體學生?，教書育人?為人師表，?確立“以學?生為主體”?“以培養(yǎng)學?生主，動發(fā)?展”為中心?的教學思想?，重視學生?的個性發(fā)展?，重視激發(fā)?學生的創(chuàng)造?能力，培養(yǎng)?學生德、智?、體、美、?勞全面發(fā)展?。在這學年?里，我在思?想上嚴于律?己，熱愛教?育事業(yè)。對?自己嚴格要?求，力爭在?思想上、工?作上得到同?事、學生的?好評和稱贊?。我還積極?參加各類政?治業(yè)務學習?，努力提高?自己的政治?水平和業(yè)務?水平。服從?學校的工作?安排，配合?領導和老師?們做好校內(nèi)?外的各項工?作。嚴格遵?守學校各種?規(guī)章制度，?積極參加學?校各種活動?，加強師德?修養(yǎng)，服從?領導安排，?注意與同事?、學生搞好?團結(jié)，虛心?向老教師學?習。二、?教學工作?我認真?zhèn)湔n?、上課、聽?課、評課，?做好課后輔?導工作，爭?取多聽課，?從中學習別?人的長處，?領悟優(yōu)秀教?師的教學藝?術。廣泛涉?獵各種知識?，努力多掌?握一些教育?教學理論知?識，多挖掘?教材，多思?索教法，多?研究學生。?平時上課嚴?格要求學生?，尊重學生?，發(fā)揚教學?民主，使學?生學有所得?，不斷提高?自己的教學?水平和思想?覺悟，順利?完成了教育?教學任務。?備課深入細?致，平時認?真研究教材?，多方參閱?各種資料，?力求深入理?解教材，準?確把握難重?點。在制定?教學目標時?，非常注意?學生的實際?情況。教案?編寫認真，?并不斷歸納?總結(jié)經(jīng)驗教?訓。注重?課堂教學效?果，針對學?生特點，以?愉快式教學?為主，不搞?滿堂灌，堅?持學生為主?體，教師為?主導、教學?為主線，注?重講練結(jié)合?。在教學中?注意抓住重?點，突破難?點。參加教?研活動是提?高教育教學?水平和業(yè)務?素質(zhì)的有效?途徑。一年?以來，我認?真參加學校?的各項教研?活動，虛心?向同組的老?師請教學習?。在作業(yè)批?改上，認真?及時，力求?做到全批全?改，重在訂?正，及時了?解學生的學?習情況，以?便在輔導中?做到有的放?矢。教學中?尊重孩子的?不同興趣愛?好，不同的?生活感受和?不同的表現(xiàn)?形式，使他?們形成自己?不同的風格?，不強求一?律。有意識?地以學生為?主體，教師?為主導，通?過各種教學?手段，充分?調(diào)動他們的?學習興趣及?學習積極性?。讓他們的?天性和個性?得以自由健?康的發(fā)揮。?讓學生在視?、聽、觸覺?中培養(yǎng)了創(chuàng)?造性思維方?式，變“要?我學”為“?我要學”，?極大地活躍?了課堂氣氛?，努力提高?課堂教育教?學質(zhì)量。?三、教研工?作作為教?研組長，我?積極___?并參加校本?教研活動，?按時參加學?校和教研組?___的教?研學習、聽?課、評課、?座談等活動?，精心上好?課?；顒又?積極參與，?大膽提出自?己的觀點與?同事們交流?討論，努力?向更有經(jīng)驗?教師學習，?虛心向老組?長請教，集?思廣益，博?采眾長，深?入反思自己?的教學行為?，以先進的?課改理念矯?正自己的教?學行為，努?力提高自己?的教研__?_能力和個?人的教研能?力。四、?出勤與業(yè)績?我熱愛自?己的事業(yè)，?從不因為個?人的私事耽?誤工作的時?間。并積極?運用有效的?工作時間做?好自己分內(nèi)?的工作?，F(xiàn)?社會對教師?的素質(zhì)要求?更高，在今?后的教育教?學工作中，?我將更嚴格?要求自己，?努力工作，?發(fā)揚優(yōu)點，?改正缺點，?開拓前進，?為美好的明?天奉獻自己?的力量。?小學教師個?人工作總結(jié)?范文（五）?光陰似箭?，日月如梭?，一年一度?的工作接近?尾聲，總結(jié)?本學年來的?工作，用幾?個字描述很?恰當：工作?認真負責，?勤奮學習，?愛崗敬業(yè)，?恪守職責，?嚴謹治學，?生活儉樸。?具體表現(xiàn)如?下：一、?熱心教學，?認真負責?本人本學年?來繼續(xù)擔任?四、五、六?年級段__?_個班的綜?合實踐活動?課程教學。?上學期五六?年級___?個，本學期?四、六年級?___個班?的教學工作?。一周12?課時，__?_多位學生?，其中外來?民工子弟達?___多位?，他們的學?習習慣、生?活習慣、衛(wèi)?生習慣不好?，自主學習?能力差，條?件差，自律?能力差，加?上綜合實踐?活動課程無?固定的教材?、無教參，?無服務條件?，無方向的?課程設置，?給教學工作?帶來難度。?但本人針對?問題，與學?生一起探討?，認真分析?校園內(nèi)外的?條件，即時?捕捉教學素?材，以網(wǎng)絡?資料做參考?，以時事熱?點為題材，?認真?zhèn)湔n、?制作課件、?啟發(fā)學生學?會發(fā)現(xiàn)問題?、思考問題?、幫助學生?梳理問題，?篩選研究性?課題，鼓勵?學生采用各?種研究方法?，實踐體驗?，解決問題?，積累課程?教學資源，?規(guī)范教學，?努力完成四?項規(guī)范達標?要求：計劃?、備課、改?作、評價。?積累主題課?程設計資源?多個，篩選?優(yōu)秀的主題?課程設計參?評，上學期?獲得區(qū)一等?獎___個?〈安全無小?事〉和〈保?護環(huán)境〉，?區(qū)二等獎_?__個〈開?心農(nóng)場農(nóng)作?物大觀園〉?區(qū)三等獎_?__個〈文?明禮儀〉；?撰寫學科教?學案例論文?___個，?獲得區(qū)三等?___人次?；平時，還?努力輔導學?生參加研究?性學習成果?評比，獲區(qū)?級獎___?人次，科技?論文二等獎?___人次?；其他__?_人次；校?內(nèi)教學檢查?都獲得優(yōu)秀?等級。二?、后勤工作?，忠誠服務?本學年來?，本人繼續(xù)?擔任打印室?里的打印復?印、教務處?的學籍管理?、綜合組的?教研組長等?工作。一學?年來，接受?