2023年金融業(yè)務課程改革工作總結

第3頁共3頁2023年?金融業(yè)務課?程改革工作?總結在院?領導的指導?和支持下，?我們認真探?索，大膽實?踐，加強課?程改革，通?過課程改革?實踐，金融?保險專業(yè)商?業(yè)銀行綜合?柜員業(yè)務課?程改革工作?順利推進，?取得了一定?的成績，現(xiàn)?總結一、?___管理?商業(yè)銀行?綜合柜員業(yè)?務課程改革?是一項全新?的工作，沒?有現(xiàn)成的模?式可以照搬?，只有在實?踐中邊摸索?、邊總結，?邊前進。為?使商業(yè)銀行?綜合柜員業(yè)?務課改改革?工作規(guī)范有?序地進行，?我們成立了?由張曉華為?組長的課改?領導小組，?使課改工作?有了___?保證。課改?組經(jīng)過深入?調(diào)研，研究?制定了課改?計劃，向老?師宣傳課程?改革，統(tǒng)一?課程改革指?導思想，商?業(yè)銀行綜合?柜員業(yè)務課?改工作得到?專業(yè)老師支?持。二研?討指導深?入研討和積?極指導是搞?好課程改革?的關鍵環(huán)節(jié)?，新的理念?、新的教學?思路、教學?方法要通過?深入研討和?積極指導來?讓教師接受?、領悟，從?而變成自覺?的行動。為?了課改達到?效果的最優(yōu)?化，我們認?真___，?精心設計研?討方案，突?出互動與交?流。根據(jù)商?業(yè)銀行綜合?柜員業(yè)務課?改實際，有?多形式地_?__分析研?討，固化擴?大課程改革?的效果。在?課程改革過?程中，我們?___教師?深入課堂、?走入教師和?學生中去，?與教師進行?交流研討。?在課改剛啟?動階段，沒?有現(xiàn)成模式?，我們教師?___起來?開展研討，?進行觀摩、?座談、交流?。召開座談?會，進行現(xiàn)?場指導。積?極推廣好的?做法和經(jīng)驗?。三、初?步成效商?業(yè)銀行綜合?柜員業(yè)務課?改是金融保?險專業(yè)一場?關于教育觀?念、教學方?法與教學內(nèi)?容的深刻革?___，對?廣大教師來?說，是一次?全新的洗禮?。經(jīng)過反復?指導、深入?實踐，課改?的主要精神?、教育理念?和方法正在?被專業(yè)教師?所接受，專?業(yè)教師能夠?自覺地用新?理念、新思?路和新方法?進行教育教?學，初步改?善了以往的?傳統(tǒng)觀念和?傳統(tǒng)方法。?受惠于商業(yè)?銀行綜合柜?員業(yè)務課改?的廣大學生?，改變了對?學校的看法?、對教師的?看法、對書?本的看法、?對學習的態(tài)?度。這是金?融保險課改?課程實施以?來所取得的?令人欣慰的?成效。學?生的自主發(fā)?展得到實現(xiàn)?。由于課程?改革重視學?生的自我學?習和主動發(fā)?展，使學生?的學習積極?性和實踐、?創(chuàng)新能力有?了一定程度?的提高。一?是學生對學?習的興趣濃?了，學生厭?學情緒明顯?減少。二是?學生學習自?主性增強了?，很多學生?勤于思考、?樂于探究，?課堂發(fā)言積?極。三是動?手能力明顯?提高，課程?注重培養(yǎng)學?生動腦動手?能力，學生?課堂氣氛活?躍，積極參?與師生互動?，一改過去?只是死讀書?、讀死書的?被動局面。?教師的專?業(yè)成長邁開?了步伐。課?改課程的實?施，在很大?程度上激發(fā)?了廣大教師?的積極性和?創(chuàng)造性。通?過商業(yè)銀行?綜合柜員業(yè)?務課改課程?的實施，教?師豐富了理?論知識，對?現(xiàn)代教育理?念也有了一?定的研究和?理解。教育?觀念發(fā)生了?較大轉變。?老師已不再?把知識傳授?作為教學的?唯一目的，?而是用新的?課程觀、新?的教學觀、?新的學生觀?、新的發(fā)展?觀來看待學?生。三是教?師不同程度?實現(xiàn)了角色?的轉換，改?變了傳統(tǒng)的?陳舊的教學?方法。由較?單一的知識?傳授開始轉?為引導學生?主動地進行?合作學習、?探究性學習?。課堂教學?開始注重學?生的自主合?作和探究的?學習方式的?培養(yǎng)。四?、問題與思?考商業(yè)銀?行綜合柜員?業(yè)務課改課?程實施來，?雖然取得了?一些成績，?也存在一些?問題一是?商業(yè)銀行綜?合柜員業(yè)務?課改課程實?施效果離目?標還有差距?。表現(xiàn)一是?工作只停留?在表面上，?仍然存在穿?新鞋走老路?問題，難以?改變多年形?成的教學模?式和教學方?法。二教育?資源的嚴重?不足，限制?了師生的發(fā)?展空間，教?師的眼界不?夠開闊，實?施課改的手?段比較單一?，思路有些?狹窄。三是?經(jīng)