2023年物業(yè)保安員個(gè)人年度工作總結(jié)

第6頁(yè)共6頁(yè)2023年?物業(yè)保安員?個(gè)人年度工?作總結(jié)_?_年__月?__日加入?的__物業(yè)?有限公司。?在此工作，?從一名隊(duì)員?到現(xiàn)在的保?安部主管，?不能說好，?也不能說滿?足，只想把?事情做得更?好，做到錦?上添花的好?，也想使自?己有更好的?發(fā)展，積累?更多的經(jīng)驗(yàn)?。往事如昨?日，在此的?日子里，領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)懷和?教誨，同事?的關(guān)心和幫?助，還有自?己灑下的汗?水，付出的?艱辛以及收?獲的喜悅，?都是甘露和?沃土，它造?就了我的剛?毅、勇敢和?執(zhí)著，給予?了我很多的?人生啟迪和?生活___?。這一段經(jīng)?歷將延伸到?我慢慢的人?生旅途之中?。多年以后?，當(dāng)我再次?翻開這充滿?了青春活力?和晶瑩汗水?的篇章，你?會(huì)看到一幅?幅五彩的畫?卷迎面而來?，一個(gè)個(gè)鮮?活的面容浮?現(xiàn)在我的面?前，我會(huì)從?中獲得一份?慰藉，一縷?回憶，一瓣?馨香，幾多?感動(dòng)和鞭策??；貞涍^?去，展望未?來。怎樣管?理好本部門?工作呢?要?達(dá)到管理好?部門工作的?目的，就必?須有明確的?目標(biāo)。而公?司要求的目?標(biāo)是：以高?標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要?求確實(shí)訓(xùn)練?一支“招之?能來，來之?能戰(zhàn)，戰(zhàn)之?能勝“的高?素質(zhì)隊(duì)伍。?像黃總要求?的一樣：有?軍人的氣質(zhì)?，有軍人的?素質(zhì)，來迎?接新的挑戰(zhàn)?。而招來的?保安一般都?是才從學(xué)校?步入社會(huì)或?者是一些沒?事做的社會(huì)?青年，很少?能招到幾個(gè)?受過正規(guī)培?訓(xùn)或者訓(xùn)練?的人。因此?要達(dá)到目標(biāo)?除了必須加?強(qiáng)培訓(xùn)和訓(xùn)?練外，還要?從計(jì)劃、_?__、激勵(lì)?等方面著手?。一，計(jì)?劃。1，?計(jì)劃工作的?劃分與計(jì)劃?工作的管理?。計(jì)劃工?作的劃分主?要是指：將?計(jì)劃要完成?的工作分配?到最適合的?班或者個(gè)人?。主要采用?三種方法：?〈1〉由?上而下的方?法：將所要?完成的工作?層層向下劃?分，直到每?人。使每人?都明白自己?所要完成的?工作?！?2〉由下而?上的方法：?先將全部必?須完成的工?作劃分給每?人擔(dān)任，再?將工作任務(wù)?并到各個(gè)班?，然后集合?各班的工作?，就是部門?要完成的工?作?！??〉按流程劃?分：針對(duì)某?項(xiàng)工作的流?程順序，從?工作開始到?全部完全成?，逐步考查?每項(xiàng)基本工?作，并使每?個(gè)步驟的工?作確實(shí)有人?承擔(dān)。計(jì)?劃工作的管?理主要是指?：將分配到?班或者到人?的工作進(jìn)行?管理，確保?其完成得更?好。主要采?用三種方法?：〈1〉?按計(jì)劃的內(nèi)?容管理：某?項(xiàng)工作由誰(shuí)?領(lǐng)導(dǎo)，就由?誰(shuí)作出計(jì)劃?，并按照其?內(nèi)容完成好?此項(xiàng)工作。?2〉由下?而上的方法?：先將全部?必須完成的?工作劃分給?每人擔(dān)任，?再將工作任?務(wù)并到各個(gè)?班，然后集?合各班的工?作，就是部?門要完成的?工作?！?3〉按流程?劃分：針對(duì)?某項(xiàng)工作的?流程順序，?從工作開始?到全部完全?成，逐步考?查每項(xiàng)基本?工作，并使?每個(gè)步驟的?工作確實(shí)有?人承擔(dān)。?計(jì)劃工作的?管理主要是?指：將分配?到班或者到?人的工作進(jìn)?行管理，確?保其完成得?更好。主要?采用三種方?法：〈1?〉按計(jì)劃的?內(nèi)容管理：?某項(xiàng)工作由?誰(shuí)領(lǐng)導(dǎo)，就?由誰(shuí)作出計(jì)?劃，并按照?其內(nèi)容完成?好此項(xiàng)工作??！?〉?按計(jì)劃的類?型管理：各?層的計(jì)劃由?其負(fù)責(zé)人制?訂，但下一?層次只能按?上一層次的?內(nèi)容制訂而?制訂?！?3〉按計(jì)劃?的階段管理?：計(jì)劃制訂?后，每個(gè)階?段均應(yīng)有專?人負(fù)責(zé)。?在計(jì)劃工作?時(shí)必須注意?的問題：1?必須把工作?分配給最適?合的班或者?個(gè)人做。2?應(yīng)力求管理?上的方便。?3應(yīng)有助于?工作的協(xié)調(diào)?。4必須考?慮人員的需?要和滿足。?5盡量減少?費(fèi)用。__?_分工要公?平公正，有?利于人群關(guān)?糸的發(fā)展。?二，__?_。1，?___與分?權(quán)管理。?〈1〉__?_管理：也?稱“獨(dú)裁式?“管理，指?把本部門的?所有權(quán)力集?中于部長(zhǎng)一?人，包括人?員休假、請(qǐng)?假、日常生?活管理等，?對(duì)所在部門?所有人有招?聘與解聘的?權(quán)力。這種?管理適應(yīng)才?建立的部門?，在沒有培?養(yǎng)好副手和?下面的人之?前，就必須?這樣做。?〈2〉分權(quán)?管理：是指?權(quán)力不限集?中于部長(zhǎng)一?人，隊(duì)長(zhǎng)、?班長(zhǎng)也有一?定__決定?權(quán)。這種管?理適應(yīng)以成?型的部門，?可以充分體?現(xiàn)民主，隊(duì)?員也會(huì)覺得?被重視。但?只能說是適?當(dāng)分權(quán)。?___可以?控制部門人?員以部長(zhǎng)為?核心的團(tuán)結(jié)?一致，統(tǒng)一?指揮，更好?的更有效率?的完成工作?，到條件成?熟的情況下?實(shí)行適當(dāng)?shù)?分權(quán)管理，?有利于調(diào)動(dòng)?隊(duì)員的積極?性和主動(dòng)性??？紤]有關(guān)?因素，以決?定___和?分權(quán)的程度?，才能明確?___結(jié)構(gòu)?，確保上一?層在下一層?的權(quán)威性。?2，__?_的運(yùn)用。?〈1〉制?訂各種工作?制度：是指?具體規(guī)定工?作的起點(diǎn)到?終點(diǎn)應(yīng)經(jīng)過?的中間部門?，以使各部?門的工作能?按照一定的?次序與方法?進(jìn)行，同時(shí)?，集合全體?___、協(xié)?調(diào)一致地執(zhí)?行工作制度??！?〉制?訂各種工作?方法：是指?以人或部門?為基準(zhǔn)，制?定工作的方?法，使各級(jí)?人員對(duì)于職?務(wù)與責(zé)任都?有明確的觀?點(diǎn)，并且有?完善的執(zhí)行?工作的標(biāo)準(zhǔn)?方法。〈?3〉制訂監(jiān)?控方法：是?指常觀察監(jiān)?督和控制自?己管理范圍?內(nèi)的事務(wù)或?工作，并予?以協(xié)調(diào)統(tǒng)一?，以使發(fā)現(xiàn)?問題及時(shí)解?決，使各項(xiàng)?工作順利進(jìn)?行?！??〉表冊(cè)記錄?和匯集報(bào)告?：是指建立?適當(dāng)?shù)谋韮?cè)?以作記錄，?記錄是一切?報(bào)告的根據(jù)?，匯集報(bào)告?是監(jiān)控事務(wù)?或工作的依?據(jù)，是意見?溝通的重要?渠道之一。?在___?運(yùn)用時(shí)，除?上述四項(xiàng)具?體方法外，?還應(yīng)注意部?門與部門之?間的合作與?協(xié)調(diào);非正?式部門的引?響等。3?，___管?理。不管?是什么__?_，其管理?的目的均在?于使___?內(nèi)部每個(gè)人?都能克盡職?責(zé)，每個(gè)部?門都能發(fā)揮?其功能，并?能彼此協(xié)調(diào)?工作，共同?達(dá)到___?的目的。?如何才能有?較好的管理??除了必須?考慮個(gè)人的?各種要求與?工作環(huán)境及?物質(zhì)條件外?，精神方面?的東西也不?能少，多交?心，多鼓厲?，多搞有利?于團(tuán)結(jié)的活?動(dòng)，盡量不?使其員工感?到無聊。最?主要的是多?在員工身上?花時(shí)間，培?養(yǎng)感情或想?辦法對(duì)付問?題。屬于_?__社會(huì)環(huán)?境方面的問?題，就應(yīng)遵?循以下幾項(xiàng)?原則：統(tǒng)?一目標(biāo)做好?協(xié)調(diào)工作：?本部門目標(biāo)?明確后，必?須讓每個(gè)班?，每個(gè)人都?了解本部門?的總目標(biāo)內(nèi)?容，了解自?己的作用及?與其它部門?，其它部門?人員的關(guān)糸?，不能只為?了達(dá)到自己?的目標(biāo)而影?響大局。?謀求任務(wù)的?一致：在本?部門班以下?人員，可能?同時(shí)接到好?幾個(gè)不同部?門主管或經(jīng)?理的任務(wù)指?揮，如果這?些指令相互?抵制，將使?他們不知如?何是好，因?此發(fā)號(hào)施令?的主管或經(jīng)?理應(yīng)當(dāng)先彼?此協(xié)調(diào)好，?間接部門主?管或經(jīng)理最?好是跟直接?部門主管協(xié)?調(diào)，由直接?部門主管執(zhí)?行，在不違?背大目標(biāo)的?原則下謀求?任務(wù)的一致?。權(quán)責(zé)相?稱：一般正?式的部門對(duì)?于工作人員?的權(quán)責(zé)都有?明確的劃分?，權(quán)力和責(zé)?任不但需要?明確的劃分?，而且要力?求相稱與公?正，否則不?僅影響職工?的工作情緒?，還可能沒?有充分的權(quán)?力，使某些?人無法完成?好自己的任?務(wù)。劃定?管理范圍：?一個(gè)部門的?主管所能影?響的部屬人?數(shù)有限，不?宜將管理的?范圍過于擴(kuò)?大，應(yīng)根據(jù)?工作的性質(zhì)?，主管的能?力，部屬的?訓(xùn)練，上下?溝通等實(shí)際?情況，而劃?定一個(gè)適當(dāng)?的范圍。?良好的意見?溝通：意見?溝通有上情?下達(dá)，下情?上表的作用?，同時(shí)是提?供資料的渠?道，也是部?門做決策的?工具，因此?凡是阻礙上?下溝通的情?況，應(yīng)盡量?避免。管理?的層次分得?太多，有礙?上下層意見?溝通，但層?次太少，則?又可能擴(kuò)大?各層主管的?管理范圍，?因此兩者之?間應(yīng)取得均?衡，應(yīng)聽取?直接主管的?見意。適?當(dāng)授權(quán)：部?門規(guī)模擴(kuò)大?，業(yè)務(wù)活動(dòng)?繁雜與專業(yè)?化之后，應(yīng)?當(dāng)建立授權(quán)?制度。這是?因?yàn)闃I(yè)務(wù)繁?雜后，高階?層管理人員?無法應(yīng)付全?盤事務(wù)，管?理所需要的?知識(shí)日趨專?精，一個(gè)主?持人不可能?對(duì)各種知識(shí)?均能通曉，?同時(shí)現(xiàn)在職?工都希望被?重視，參與?管理。授權(quán)?不但可以滿?足職工的成?就欲，也可?激發(fā)其工作?潛力，提高?工作積極性?。必須具?有彈性：_?__管理應(yīng)?具有一定的?彈性，不能?墨守城規(guī)，?一成不變。?才能適應(yīng)內(nèi)?外不斷變化?的情形。?節(jié)約費(fèi)用：?___精干?而有效，不?能因?yàn)槿嗽O(shè)?事或者因人?設(shè)機(jī)構(gòu)，規(guī)?定幾個(gè)人干?就幾個(gè)人干?。其它如?專業(yè)化\有?較控制\多?培訓(xùn)，多練?訓(xùn)也可以做?為原則考慮?。三。激?勵(lì)。1，?正面的激勵(lì)?。激勵(lì)可?以調(diào)動(dòng)人潛?在的積極性?，出色地去?實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，?不斷提高工?作績(jī)效。像?部門中的人?員有好的\?中等的\差?的之分，可?以通過各種?激勵(lì)辦法，?使其表現(xiàn)好?的繼續(xù)保持?積極行為，?表現(xiàn)一般的?和表現(xiàn)差的?人，逐步地?的轉(zhuǎn)變?yōu)橹?動(dòng)的為部門?多做貢獻(xiàn)的?成員，促使?更多的人自?愿為實(shí)現(xiàn)部?門目標(biāo)而奮?斗。而激勵(lì)?的對(duì)像要求?也是多方面?的，要滿足?這些要求就?必須采取多?種激勵(lì)的辦?法，包括多?給錢\權(quán)誼?和關(guān)心\尊?重，好的工?作條件，有?趣有意義的?活動(dòng)等等。?通過激勵(lì)?可以把有用?的，部門所?需要的人留?下來或吸引