2023年控制項(xiàng)目實(shí)習(xí)工作總結(jié)

第4頁共4頁2023年?控制項(xiàng)目實(shí)?習(xí)工作總結(jié)?年__月?__日～_?_月__日?，我們帶領(lǐng)?材料學(xué)院材?料成型與控?制工程專業(yè)?級1、__?_、___?班的全體學(xué)?生進(jìn)行了為?期十天的生?產(chǎn)實(shí)習(xí)。這?次我們?nèi)?__一汽實(shí)?習(xí)，采用講?座及到工廠?進(jìn)行現(xiàn)場參?觀學(xué)習(xí)相結(jié)?合的教學(xué)方?法，克服了?實(shí)習(xí)時(shí)間短?，實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)?少的困難，?圓滿完成了?本次實(shí)習(xí)任?務(wù)。通過觀?看汽車沖壓?件、鍛件、?鑄件、焊接?件的制造工?藝、熱處理?工藝、汽車?零件的機(jī)加?工工藝、模?具的制造工?藝，以及卡?車和轎車的?裝配生產(chǎn)線?，使學(xué)生們?對汽車零件?的制造工藝?及過程和裝?配過程有了?初步的感性?認(rèn)識；實(shí)習(xí)?管理科周科?長采用多媒?體做了關(guān)于?汽車廠的介?紹，使同學(xué)?們了解到我?國汽車工業(yè)?的發(fā)展史和?一汽人的艱?苦創(chuàng)業(yè)精神?，鍛造廠朱?老師的講座?，不僅使同?學(xué)們學(xué)習(xí)了?鍛造專業(yè)知?識，還使學(xué)?生們對本次?實(shí)習(xí)的重要?意義及實(shí)習(xí)?過程中遇到?的一些問題?有了理論上?的、系統(tǒng)的?認(rèn)識。通過?到鍛造廠現(xiàn)?場參觀，同?學(xué)們不僅了?解了傳統(tǒng)的?模鍛工藝和?設(shè)備，還了?解了一些目?前較先進(jìn)的?鍛造技術(shù)和?設(shè)備，如電?液錘、熱鐓?機(jī)，擺輾機(jī)?，楔橫軋，?輾環(huán)機(jī)等。?通過參觀工?具廠鍛造車?間，同學(xué)們?目睹了軸類?件和圓環(huán)件?的自由鍛工?藝，增加了?自由鍛工藝?的知識，同?時(shí)系統(tǒng)地了?解了鍛造工?藝過程。通?過參觀車身?廠薄板和厚?板車間，使?學(xué)生們了解?到汽車覆蓋?件和大梁的?生產(chǎn)工藝和?設(shè)備，通過?參觀車輪廠?、吉發(fā)配件?廠，使同學(xué)?們了解了沖?壓新技術(shù)如?車輪的旋壓?，同時(shí)還了?解了在汽車?覆蓋件批量?不大的情況?下，采用簡?易的沖壓工?藝、設(shè)備及?模具可極大?降低成本，?顯著提高效?益。如焊接?結(jié)構(gòu)的拉深?模代替鑄造?結(jié)構(gòu)的拉深?模，可極大?節(jié)省材料，?無須鑄造用?的模型；通?用油壓機(jī)代?替雙動壓力?機(jī)，可極大?降低設(shè)備的?費(fèi)用。通過?參觀第二鑄?造廠使同學(xué)?了解了鑄件?的生產(chǎn)工藝?流程，如發(fā)?動機(jī)缸體的?鑄造工藝及?后續(xù)的打磨?清理工藝。?通過參觀車?身廠、吉發(fā)?配件廠、車?輪廠使學(xué)生?了解了板材?零件的焊接?方法、工藝?及設(shè)備，如?點(diǎn)焊、co?2氣體保護(hù)?焊，埋弧焊?。通過參觀?工具廠機(jī)加?車間、三鑫?模具廠，使?學(xué)生了解了?鍛模和沖模?的制造工藝?和設(shè)備，了?解了模具材?料和模具結(jié)?構(gòu)。通過參?觀第二發(fā)動?機(jī)廠、底盤?廠，學(xué)生們?了解了汽車?零件的切削?加工工藝和?自動生產(chǎn)線?。通過參觀?卡車裝配線?、一汽大眾?橋車裝配線?，使學(xué)生對?汽車裝配流?水線有了全?面的了解。?我們采用現(xiàn)?場參觀、講?解和講座相?結(jié)合，相互?間穿插進(jìn)行?，使學(xué)生們?能夠?qū)⒏行?的認(rèn)識與相?關(guān)理論有機(jī)?地結(jié)合，極?大提高了實(shí)?習(xí)效果，達(dá)?到了預(yù)期的?目的。通過?這次生產(chǎn)實(shí)?習(xí)，學(xué)生們?不僅對汽車?零件的制造?工藝及過程?有了感性的?認(rèn)識，對下?學(xué)期的專業(yè)?學(xué)習(xí)起到積?極作用，而?且使他們更?加感到自己?肩上的責(zé)任?，這將對他?們今后的學(xué)?習(xí)和工作產(chǎn)?生不可估量?的作用。按?照學(xué)校關(guān)于?實(shí)習(xí)的要求?，我們實(shí)習(xí)?隊(duì)由___?名實(shí)習(xí)教師?組成，結(jié)構(gòu)?合理，在_?__名實(shí)習(xí)?教師的積極?配合下，順?利地完成了?實(shí)習(xí)期間的?各項(xiàng)任務(wù)。?這次實(shí)習(xí)中?主要存在的?問題：汽車?卡車的生產(chǎn)?任務(wù)少，與?卡車有關(guān)的?工廠處于半?停產(chǎn)狀態(tài)，?因此現(xiàn)場的?生產(chǎn)過程看?到的很少。?為此及時(shí)作?了調(diào)整，（?1）工廠有?生產(chǎn)任務(wù)時(shí)?，就及時(shí)趕?到參觀；?（2）聯(lián)系?有生產(chǎn)任務(wù)?的較小企業(yè)?參觀，以彌?補(bǔ)大廠看不?到生產(chǎn)過程?的不足。?動物科學(xué)學(xué)?院年生產(chǎn)實(shí)?___結(jié)?生產(chǎn)實(shí)習(xí)是?教學(xué)計(jì)劃中?一個(gè)重要的?實(shí)踐性教學(xué)?環(huán)節(jié)，生產(chǎn)?實(shí)習(xí)不僅可?以使學(xué)生初?步接觸生產(chǎn)?實(shí)際，而且?是學(xué)生了解?社會，培養(yǎng)?獨(dú)立工作能?力以及增強(qiáng)?事業(yè)心，責(zé)?任感的重要?途徑。在學(xué)?校的大力支?持下，經(jīng)過?全體師生的?共同努力，?我院級三個(gè)?專業(yè)共__?_名同學(xué)的?生產(chǎn)實(shí)習(xí)取?得了圓滿成?功?，F(xiàn)將本?次實(shí)___?結(jié)如下：?—.認(rèn)真搞?好生產(chǎn)實(shí)習(xí)?的準(zhǔn)備工作?生產(chǎn)實(shí)習(xí)是?整個(gè)專業(yè)教?學(xué)的重要一?環(huán)，因此，?為了達(dá)到預(yù)?期的效果，?我們對本次?實(shí)習(xí)做了充?分的準(zhǔn)備工?作。1.?聯(lián)系實(shí)習(xí)單?位，仔細(xì)安?排實(shí)習(xí)小組?在目前市?場經(jīng)濟(jì)條件?下，聯(lián)系到?一個(gè)好的實(shí)?習(xí)點(diǎn)實(shí)屬不?易，為此，?我們實(shí)習(xí)指?導(dǎo)老師在考?察往年實(shí)習(xí)?單位基礎(chǔ)上?，認(rèn)真篩選?出各方面條?件較好的實(shí)?習(xí)單位，以?給學(xué)生提供?一個(gè)相對較?好的實(shí)習(xí)場?所。此外，?在安排實(shí)習(xí)?小組和分配?實(shí)習(xí)成員的?過程中，我?們在詳細(xì)了?解實(shí)習(xí)學(xué)生?和實(shí)習(xí)單位?基本情況的?同時(shí)，充分?考慮實(shí)習(xí)單?位和實(shí)習(xí)學(xué)?生個(gè)人的要?求和意愿，?對實(shí)習(xí)人員?和實(shí)習(xí)小組?進(jìn)行了統(tǒng)籌?安排。2?.宣傳動員?，提高認(rèn)識?要想學(xué)生?在生產(chǎn)實(shí)習(xí)?中學(xué)有所獲?，學(xué)有所成?，就必須提?前使學(xué)生對?生產(chǎn)實(shí)習(xí)的?目的和意義?，紀(jì)律與艱?辛等有一個(gè)?充分的思想?認(rèn)識。學(xué)院?領(lǐng)導(dǎo)也高度?重視生產(chǎn)實(shí)?習(xí)，__月?__日，我?院召開了本?年度生產(chǎn)實(shí)?習(xí)動員大會?，會上，金?升藻書記充?分強(qiáng)調(diào)了生?產(chǎn)實(shí)習(xí)的重?要意義和總?體要求，李?副書記用十?六個(gè)字高度?概括和強(qiáng)調(diào)?了實(shí)習(xí)紀(jì)律?，要求學(xué)生?“態(tài)度謙虛?，甘當(dāng)學(xué)生?，吃苦是福?，平安圓滿?”。此次會?議提高了學(xué)?生對生產(chǎn)實(shí)?習(xí)的認(rèn)識，?使學(xué)生對生?產(chǎn)實(shí)習(xí)過程?中可能遇到?的各種困難?有了充分的?思想準(zhǔn)備。?二.定期?檢查和監(jiān)督?實(shí)習(xí)過程?在為期兩個(gè)?月的生產(chǎn)實(shí)?習(xí)中，實(shí)習(xí)?指導(dǎo)老師深?入到實(shí)習(xí)單?位指導(dǎo)學(xué)生?實(shí)習(xí)，學(xué)院?領(lǐng)導(dǎo)也對學(xué)?生實(shí)習(xí)進(jìn)行?了檢查，督?促。本次生?產(chǎn)實(shí)習(xí)點(diǎn)較?多，且相對?分散，各實(shí)?習(xí)單位的技?術(shù)，管理和?經(jīng)營等各方?面情況參差?不齊，因此?給實(shí)習(xí)的指?導(dǎo)工作帶來?了一定的困?難。為此，?我們密切加?強(qiáng)了與實(shí)習(xí)?單位的聯(lián)系?，作到既與?實(shí)習(xí)單位建?立和維持良?好的合作交?流關(guān)系，有?是學(xué)生在學(xué)?到專業(yè)知識?的同時(shí)，其?基本利益和?人格等能得?到維護(hù)和尊?重。在實(shí)習(xí)?過程中。學(xué)?生在專業(yè)學(xué)?習(xí)上，尤其?在生活上均?遇到了各種?各樣的問題?和矛盾，我?們指導(dǎo)老師?都能及時(shí)發(fā)?現(xiàn)，及時(shí)分?析解決。?三．認(rèn)真總?結(jié)，評出優(yōu)?秀實(shí)習(xí)小組?和個(gè)人實(shí)?踐上艱辛的?，然而又是?快樂的，有?成果的。本?次實(shí)習(xí)，決?大部分實(shí)習(xí)?單位的條件?比較艱苦，?同學(xué)們不僅?每天干完干?好了十幾小?時(shí)的勞動強(qiáng)?度很大的體?力活，而且?還在艱苦的?實(shí)習(xí)勞動中?保持了長大?學(xué)子飽滿的?精神風(fēng)貌。?我們的大多?數(shù)學(xué)生都能?夠從容面對?各種困難，?堅(jiān)持到底，?并從中學(xué)到?了本領(lǐng)，磨?練了意志，?升華了人格?。因此，在?實(shí)習(xí)過程中?涌現(xiàn)了一批?優(yōu)秀的實(shí)習(xí)?小組和優(yōu)秀?個(gè)人，有的?實(shí)習(xí)小組在?實(shí)習(xí)過程中?與實(shí)習(xí)的領(lǐng)?導(dǎo)和職工建?立了深厚的?感情，實(shí)習(xí)?結(jié)果是出現(xiàn)?了揮淚告別?的感人場面?。有的學(xué)生?在艱苦