第11-12課 課件（ 小語種日語 備考攻略） 人教版初中日語九年級

日語九年級（全一冊）第十一課あく空く◎動1自空，空著こむ込む①動1自擁擠せき席①名座位は葉◎名葉子りょくちゃ緑茶◎名綠茶インド①名印度まっちゃ抹茶◎名抹茶ロンジンちゃ◎名龍井茶にがい苦い①形1味苦，痛苦こい濃い◎形1濃あう合う◎動1自適合，一致かおり香り①名香味こんなに◎副這樣，如此うみ海①名海すう～數(shù)～前綴數(shù)個，幾個りくう陸羽①名陸羽（人名）ちゃきょう茶経◎名茶經(jīng)（書名）こうりゅう交流◎名?動3自交流すぎる過ぎる②動2自過去，經(jīng)過ちかい近い②形1近，近似くちにあう口に合う可口，合口味さどう茶道①名茶道空くこの席は空いていますか車が空いたら貸してください字と字の間が空きすぎている込む車が込んでいる道が込んでいる買い物客でデパートが込んでいる合うこの料理は口に合うこの靴は私の足に合う二人は気が合うこのメガネは私の目に合わない過ぎる寒い冬が過ぎて暖かい春が來た過ぎたことは仕方がない約束の時間を過ぎても來ない伝わる気持ちが伝わる口から口へと伝わる話お茶は中國から日本に伝わった苦い苦い薬を飲む苦い思い出苦くて食べることはできない濃い色が濃い髪の毛が濃い血は水よりも濃い近い人間に近い動物もう十時に近い仕事は完成に近いあの先生はもう五十歳に近い

三千年に近い歴史を持っている～だろう（～でしょう）

簡體敬體動詞現(xiàn)在肯定/否定形容詞+だろう名詞過去肯定/否定例句（參照課本）Nから表原料（與“で”表原料比較）NかN“か”表示并列的助詞用于并列同樣性質(zhì)的兩個名詞，表示從兩者中選擇其一例句（參照課本）ほど（くらい）表示大概數(shù)量的用法比較書面化例句（參照課本）Sが表并列例句（參照課本）回顧總結(jié)至今為止所學(xué)的が的用法記在筆記本上NかN“か”表示并列的助詞用于并列同樣性質(zhì)的兩個名詞，表示從兩者中選擇其一例句（參照課本）ほど（くらい）表示大概數(shù)量的用法比較書面化例句（參照課本）Sが表并列例句（參照課本）回顧總結(jié)至今為止所學(xué)的が的用法記在筆記本上こんなに副詞指示眼前事物的性質(zhì)例句：日本からの手紙がこんなに早く屆いて、びっくりしました。唐山がこんなに大きい都會だとは思いません?！挨饯螭胜恕堡趣伪容^皆さん、お疲れ様でした!

日語九年級（全一冊）第十二課せ背①名脊背，后背のびる伸びる②動2自伸展ねむい眠い◎形1困じしん自信◎名自信，信心じしんがつく自信が付く有了信心せんしゅ選手①名選手，運動員しょうらい將來①名將來，未來きねん記念②名?動3他紀(jì)念あい愛◎名?動3他愛へいわ平和①名和平タイム?カプセル①名資料密封容器にっき日記①名日記はずかしい恥ずかしい④形1害羞，慚愧さそう誘う◎動1他邀請うえる植える◎動2他種植ぶちょう部長◎名部長しじ指示①名?動3他指示，命令，吩咐けんか◎名?動3自爭吵，打架したしい親しい③形1親近きみ君◎你（對平輩，晚輩）きがつく気が付く名意識到，留意到かんしゃ感謝①名?動3自他感謝くらべる比べる◎動2他比較うんどうかい運動會③名運動會將來

近い將來?遠(yuǎn)くない將來?自分の將來を考える伸びる髪が伸びる?枝が伸びる?足が伸びた誘う友達(dá)を誘って旅行に行く?彼を誘って一緒に行く植える庭に木を植える?花を植える感謝心から感謝する?感謝の涙が出た?ご親切に感謝しています比べる言葉の意味を比べる?昔と今を比べる

去年と比べて、今年は暑いですね眠いもう十時、眠くなった?私はまだ眠くない?寢ても寢てもまだ眠い恥ずかしい人の前に出るのは恥ずかしい?恥ずかしいことはないですよどこに出しても恥ずかしくない作品ですそんなことをして恥ずかしくないのかVたがる想要...；希望...（表示第三人稱的愿望）◆彼女はすぐ人のうわさ話を聞きたがる。她喜歡打聽別人的八卦。◆勝気(かちき)な彼は、何でも一番になりたがる。好勝的他，什么都想要爭第一。たがっている(表示狀態(tài))彼は前からイギリスのケーキを食べたがっている。他從以前開始就一直想吃英國的蛋糕。Nに七-九年級關(guān)于に的用法歸納①表示存在的場所、動作發(fā)生的時間（或某種時間性場合）。山に住む。住在山上。②表示動作的歸著點。東京駅に著く。到達(dá)東京車站。③表示作用或狀態(tài)變化的結(jié)果。大人になる。成為大人。④表示動作的目的。川を渡るのに二時間かかった。渡過這條河花了兩個小時⑤表示動作的對象。山田さんに頼む。（這件事）拜托山田先生了。⑥表示比較、比例、衡量或評價基準(zhǔn)。親に似ている。和父母很像。⑦表示動作、作用的原因、動機(jī)或理由。家屋が強(qiáng)い風(fēng)に倒壊した。風(fēng)刮倒了房子。⑧表示用途Nも后接最小限量的名詞后面，與否定詞語搭配，表示全面否定教室に1人もいません。教室里連一個人也沒有。（表示界限，數(shù)量）竟達(dá)，之多。雨が三日も降り続いて、ようやくやんだ。

雨竟然下了三天才停了下來。Nでいい(V/Aていい)表示許可、認(rèn)可、容許、放任等意義◆そんなこと忘れていいよ。気にしなくていいよ。忘了那種事吧！不必放在心上。

◆千円でいいから、貸してくれないか。

1000日元就夠了，可以借我嗎？

◆新しくオープンしたとはいえ、こんなに安くていいのか。雖說是新開張，但這么便宜可以嗎？

◆食べていいよ。たくさんあるから。吃吧，還有很多呢！～かな語氣終助詞用來表示自言自語，對別人提出疑問以及良好的愿望等等映畫でも見るかな。/看個電影吧。（自問自答、自言自語的一種輕微疑問）ちょっと手伝ってもらえるかな。/不知道你能不能幫我一下...？早く夏休みにならないかな。/怎么不早一點兒放暑假呢?（帶