一年級(jí)下學(xué)期體育運(yùn)動(dòng)課程教案

一年級(jí)下冊(cè)體育課教案第1次課教案教材1、跳躍：?jiǎn)坞p腳連續(xù)跳；2、游戲：拍球比多。教學(xué)目標(biāo)1、熟悉單雙腳跳的方法；能記住“拍球比多”游戲名稱(chēng)知道游戲方法。2、能模仿用前腳掌蹬地起跳和輕巧落地的動(dòng)作，能連續(xù)跳躍；進(jìn)一步熟悉球性，掌握原地運(yùn)球的基本動(dòng)作，提高運(yùn)球技能。3、對(duì)單、雙腳連續(xù)跳感興趣，能主動(dòng)配合教師做好各項(xiàng)練習(xí)；游戲中能相互鼓勵(lì)，積極進(jìn)取。教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)時(shí)間學(xué)生活動(dòng)練習(xí)次數(shù)二、三、常規(guī)隊(duì)列對(duì)形單、雙腳連續(xù)跳1、教師提前到場(chǎng)準(zhǔn)備場(chǎng)地。2、向小朋友問(wèn)好！3、宣布課的內(nèi)容與要求。4、教師組織學(xué)生游戲。（學(xué)生自選、自創(chuàng)）5、隊(duì)列對(duì)形訓(xùn)練：呈四路縱隊(duì)。1、組織學(xué)生模仿小兔跳；集體練習(xí)單、雙腳起跳動(dòng)作。提示學(xué)生用前腳掌蹬地起跳。2、在初步學(xué)會(huì)單、雙腳起跳動(dòng)作后，讓學(xué)生集體或分組練習(xí)單雙腳向前連續(xù)跳、雙腳連續(xù)跳，要求跳躍動(dòng)作連貫；組織學(xué)生分組比賽，看哪組跳得好。3、單、雙腳連續(xù)向前跳時(shí)要求下肢和腳掌的力量很強(qiáng)，因此，除做好充分準(zhǔn)8”20”1、體育委員整隊(duì)、匯報(bào)。2、向老師問(wèn)好！3、呈四列橫隊(duì)。4、集中注意力，精神飽滿5、按口令練習(xí)，動(dòng)作到位、正確。1、通過(guò)模仿小兔跳，體會(huì)雙腳用前腳掌蹬地的起跳動(dòng)作。2、分組由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)依次練習(xí)單雙腳向前連續(xù)跳和雙腳連續(xù)跳動(dòng)作，體會(huì)會(huì)跳躍動(dòng)作的連貫性。3、觀察同伴比賽，互相鼓勵(lì)，互相評(píng)比，進(jìn)一步理解單、雙腳連續(xù)跳的動(dòng)作要領(lǐng)。1——2次1次四、拍球比多備活動(dòng)外，還要注意場(chǎng)地平坦，練習(xí)量適宜。1、組織學(xué)生復(fù)習(xí)游戲的過(guò)程方法，重點(diǎn)提示原地運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)。2、組織學(xué)生分散練習(xí)定量運(yùn)球，可規(guī)定每人拍5個(gè)，在規(guī)定每人拍10個(gè)，然后再拍15個(gè)，要求右側(cè)成功。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行定量運(yùn)球比賽，左右手11”4、分組練習(xí)時(shí)，能選擇沒(méi)有風(fēng)沙、地面平整的場(chǎng)地練習(xí)。1、通過(guò)復(fù)習(xí)游戲的過(guò)程方法，進(jìn)一步體會(huì)原地運(yùn)球的動(dòng)作方法，相互觀察，相互指正。2、分散練習(xí)定量運(yùn)球，兩人一組，相互數(shù)數(shù)，同時(shí)相互比試，看誰(shuí)左右手各一次的定量運(yùn)球總數(shù)累計(jì)多。3、分組游戲時(shí)，可先比誰(shuí)拍得好，在比誰(shuí)拍得多，努力做到拍得既好又多。1、按要求跟隨教師愉快放松，（音樂(lè)2次2次2次2x8拍

五、結(jié)束放松各運(yùn)一次。3、游戲時(shí)要防止只求數(shù)量，忽視動(dòng)作質(zhì)量的現(xiàn)象。1、教師組織學(xué)生集體放松。2、向?qū)W生再見(jiàn)！3、收還器材。4”伴奏）。2、向老師再見(jiàn)！實(shí)施班級(jí)2K44-練習(xí)密度：28%情況記載日期預(yù)計(jì)負(fù)荷平均心率：/分135次場(chǎng)地器材校園內(nèi)可利用的場(chǎng)地、小橡球、機(jī)、帶等。錄音第第次課教案教材1、跳繩:并腳跳短繩；2選修內(nèi)容：小魚(yú)游啊游教1、能知道原地并腳跳短繩的動(dòng)作方法。學(xué)2、能做出原地并腳跳短繩的動(dòng)作。（可以加一次墊跳）目3、通過(guò)觀察和自我體驗(yàn)，引發(fā)對(duì)并腳跳短繩的興趣。標(biāo)教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)時(shí)間學(xué)生活動(dòng)練習(xí)次數(shù)常1、教師檢查常規(guī)。1”1、體育委員整隊(duì)，檢查人數(shù)，向規(guī)2、師生問(wèn)好。教師回報(bào)。4x二、模仿3、宣布本課內(nèi)容與目標(biāo)。2、對(duì)形：四列橫隊(duì)。8操1、教師簡(jiǎn)述，并示范。3、要求：遵守紀(jì)律，活動(dòng)積極。拍三、并腳跳2、模仿操名稱(chēng)：1、模仿學(xué)習(xí)。短繩①伸展運(yùn)動(dòng)；②擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)；2、要求：積極練習(xí)，動(dòng)作正確，1③側(cè)屈運(yùn)動(dòng)；④體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)；7"學(xué)會(huì)觀察與思考。次⑤全身運(yùn)動(dòng)；⑥跳躍運(yùn)動(dòng)。隊(duì)形：四列體操隊(duì)散開(kāi)。5◎◎◎◎◎◎◎1、繩操練習(xí)時(shí)，按教師指導(dǎo)的方次◎◎◎◎◎◎◎法折疊好繩子。做操時(shí)，按教師的???????要求完成動(dòng)作。做各種趣味性跳躍???????練習(xí)時(shí)，開(kāi)動(dòng)腦筋，自我設(shè)想多種★跳躍動(dòng)作1、集中組織學(xué)生進(jìn)行一套簡(jiǎn)易的繩操練習(xí)，然后進(jìn)行一手握繩的多種趣18”味性跳躍活動(dòng)。2、在指導(dǎo)學(xué)生各自根據(jù)自己的身高量繩后，演示邊呼叫邊跳繩的動(dòng)作，重點(diǎn)提示雙手搖繩與并腳跳動(dòng)作的配合方法。2、學(xué)會(huì)量繩方法后，根據(jù)自己的5小魚(yú)游3、組織學(xué)生集中與分散練習(xí)時(shí)，注需要，選擇繩的長(zhǎng)短，自我嘗試體次啊游驗(yàn)邊呼邊跳的方法。3、知道在干凈的場(chǎng)地上進(jìn)行跳繩四、意學(xué)生間的站位距離以及場(chǎng)地衛(wèi)生，控制好適宜的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷。3放松結(jié)束1、講解和示范“小魚(yú)”在歡快與緊活動(dòng)的道理。次五、張的不同情緒下表現(xiàn)的動(dòng)作（請(qǐng)參看教學(xué)錄象片）。重點(diǎn)提示“小魚(yú)”由1、在圈內(nèi)散開(kāi)站立，觀察教師演示不同情緒的動(dòng)作表現(xiàn)，進(jìn)行模仿5次歡快到緊張情緒變化中的動(dòng)作表現(xiàn)。練習(xí)。2、講解“小貓釣魚(yú)”的游戲方法，可和“小貓”、“小魚(yú)”一起結(jié)合進(jìn)行示范。3、通過(guò)“小貓釣魚(yú)”的游戲，讓學(xué)生體驗(yàn)“小魚(yú)”不同情緒下的動(dòng)作表現(xiàn)。1、師小結(jié)本課。組織學(xué)生進(jìn)行放松活動(dòng)唱游。3、師生再見(jiàn)。14"4”2、在“小貓釣魚(yú)”游戲中，發(fā)揮想象力，充分體會(huì)“小魚(yú)”不同情緒下的動(dòng)作表現(xiàn)，自我設(shè)計(jì)表現(xiàn)情緒。3、分組游戲時(shí)，相互比比，看誰(shuí)表現(xiàn)得生動(dòng)形象。1、認(rèn)真聽(tīng)小結(jié)。2、跟隨教師邊唱邊舞。要求：輕松愉快。3、收還器材。3次2遍實(shí)施班級(jí)預(yù)計(jì)練習(xí)密度：30%情況日期負(fù)荷平均心率：130次/分記載場(chǎng)地器材籃球場(chǎng)一面、短繩、釣魚(yú)飾品等等。一年級(jí)上體育考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀160分以上良好140分以上合格120分以上不合格120分以下分?jǐn)?shù)前滾翻立定跳遠(yuǎn)（厘米）男 女男女100技評(píng)14514095140135901351