周記初中集合8篇

第頁周記初中集合8篇周記初中篇1

一只小蝸牛啊，我自言自語道：“我們真得是有緣分啊，那就讓我們一起散漫步吧!”說著，我站起身向前邁大步伐走了幾步，再往地上看時，就找不到那只小蝸牛了，我又往回返，在那離我有幾步遠的地方找到了他的身影。

這是我才想起：蝸牛嘛，怎么可能會走得跟我一樣快呢?我好像開玩笑似的，不耐煩地對蝸牛說：“哎，我說啊，蝸牛大哥您老人家用這速度來出來走動，也忒慢了些吧。”他抬抬頭卡看我，用煩躁的語氣對我說：“我已經(jīng)進了我的最大努力了，你還想要我怎么樣啊?”我立馬又沖他喊：“最大努力，我怎么一點都沒有看出來啊，切?！蔽冶鞠胗檬秩ヅ鲆慌鏊菍訄杂驳臍ね嬉幌?，但他卻無情的躲開了。他一點都不想讓我碰，我就是這種性格，你不讓我碰，我還偏偏要碰一下。于是，我三碰兩碰地讓我把蝸牛來給碰翻在地上了，我還在那里訕笑他笨得翻不過身來。

他的嘴里句句有詞，沖我囔囔：“你可不要興奮得太早咯，又朝一日我會爬起來的，你就等著看好了。”我馬上補上去說：“有朝一日是猴年馬月啊，你可不要等我去天堂了，你還翻不過身來呀。哦，對了，順便提示你一下，這條小道雖不像是大公路上車那么多，但也是有許多人從這里經(jīng)過的，你可是千萬要當心點，不要讓他們踩到腳底下去啦，我想那樣會很苦痛的，說不定連你的生命都因此而丟失了呢!”

蝸牛用一種很奇異的眼光看向我，頓了一會，說：“你這個人怎么這樣心狠手辣啊!”“我心狠手辣，是我好心提示你，我倒成了你眼中的壞人了，真是好心沒好報啊。”我很氣惱，就輕輕地踢了他一腳，沒想到他卻趁此機會翻過身來了，我看傻了眼。蝸牛漸漸地爬起來對我說：“莫非你沒有聽說過世界上有一種方法是叫做激將法的嗎?”我忽然茅塞頓開：“你，……，你盡然敢用激將法來迷惑我?！薄霸趺?，不行嗎?”真是氣得我，抬起腳一腳把他狠狠地踢到好遠處，我都不知道他到了哪里去了。

周記初中篇2

自從一個人呱呱墜地的其次秒起先，他就擁有了“昨天”。自從一個人有了思想，他便會無盡地想起昨天，每個人都在深思昨日時有了思想的成熟。走過了昨天，回憶著昨天，思索著昨天……

記住昨天!我們這群十五，六歲的少年們，過了豐富多彩的童年，童年是多么歡樂無憂的日子啊。記得那次與伙伴們在幼兒園玩耍；記得那次親近可愛的小白兔；記得那次父母在兒童節(jié)帶我去旅游……多數(shù)的“那一次”交織成一幅幅的畫面讓我難以忘懷。記住昨天!我們會一次次地回想當年的自己犯下的蠢事；弄壞了同學(xué)的鋼筆卻靜靜地帶著歉意逃走了；考試極差而冒簽了家長的名字；一場惡作劇讓摯友大哭一通……帶著后悔，那一件件往事清楚出現(xiàn)在我面前，懷著尷尬，我在現(xiàn)實生活中深思那些不開心的過去。

昨天的事已經(jīng)過去，正像普希金所說;“假如因錯過太陽而流下淚，那么你也要錯過群星了?！钡拇_如此，但誰又會因懼怕“錯過”而打消記起昨天的想法?以為昨天對于一個人來說是生命中的一部分，所以當我們面對著消逝過的日子，我們一樣會賜予它無盡地回憶與思索。失去記憶的可怕是因為人的腦海里以不存在過去，時常常回憶與思索昨天，那同失去記憶的人有什么兩樣?

面對著消逝過的日子，它帶來了應(yīng)是人們厚厚的鋪墊，它也是一個無比巨大的彈簧，當我們記起昨天，彈簧便將我們彈向人生的另一高度。

記住昨天!擁有青春的我們要記住昨天。昨天的快樂與苦痛，昨天的幸運與倒霉，昨天的勝利與失敗。昨天的.每一件事都值得我們仔細看待。在念著消逝過的日子里，我們有了另一個起點，就這樣思索著走過昨天，走向成熟……

周記初中篇3

樹，砍斷了枝條還能再生；草，燒了還能在長。懸崖上的一棵松樹強壯地成長著，不須要誰來施肥，也不須要誰來澆灌。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，堅韌地向上生長……很多平凡的事物經(jīng)常能創(chuàng)建出是生命的奇跡。

在星期天的下午，我做完了作業(yè)，閑來無事，便來到樓下漫步，卻在無意之中見到了令我震驚的一幕。

走著走著，我發(fā)覺了一個螞蟻窩。螞蟻們正在自己的崗位上井然有序地“工作”著：有的正在搬一塊“碩大無朋”——面包渣，只見它們使出吃奶的勁兒，拼了命地往窩里拉，想把它拖進去好好的美餐一頓；有的在覓食，它們東看看，西瞧瞧，仔細地找尋著食物；有的在交談，它們用自己觸角碰對方的大牙，仿佛在說：“那邊有東西，快去搬吧！”……..

看著看著，我不由自主地想給它們搗搗亂，跟它們開開玩笑。我用杯子灌了一大杯水，捉了大約十幾只螞蟻，放在一個對它來說“深不見底”的塑料盒子里，然后猛然向里面倒水。螞蟻們一見突如其來的洪水，一個個驚惶失措地四處逃躥，但是水還是“刷——”地一下無情地沒過了它們的頭頂。它們用完全身力氣，揮動著六足，妄想著游去出。雖然爬出去的希望非常渺渺茫，可是螞蟻們并沒有放棄，它們還在堅持，想要爬出去求生。

或許是它們的志氣和堅持不懈地精神感動了老天爺，一只離盒子邊緣較近的螞蟻竟然游到了邊緣上！一些在水中心的螞蟻只能對天祈禱和用“狗爬式”舍命游泳。看著它們在水中苦苦掙扎但無濟于事的樣子，我不忍心了，拿了一根樹枝去幫助他們。螞蟻一見到樹枝這根救命稻草，忽然眼睛發(fā)亮，不用教，也知道要死死地抱住樹枝，它們一抱住樹枝，我就把它們“解救”了上來。

小小的螞蟻明知道自己落到了水里，活下來的幾率已經(jīng)小得可憐了，可它們竟然為了挽救生命再次鼓起志氣向前游。連像螞蟻這種地位卑微的低等生物也知道要珍惜生命，更何況我們?nèi)四?？法國的米歇潘曾?jīng)說過這樣一句話；生命是一條艱險的狹谷，只有英勇的人才能通過。就是這個道理。看來，生命的真正意味就是——志氣！只要有了志氣，無論什么艱難險阻都能克服

周記初中篇4

你想聽我的小隱私嗎？讓我靜靜告知你！其實，我特別怕那種黑乎乎的爬蟲，尤其是蟑螂之類的！只要我一見到蟑螂或者其他的小蟲的話，我就會尖叫一聲，而且會紋絲不動地停在自己坐或者站的位置。

有一天，我正在做作業(yè)，突然，一只黑乎乎很大的蟲子跳到手里握住的鋼筆上，我突然望見了它，已經(jīng)快到我的小手上了，我立刻丟下手里的鋼筆，都不管鋼筆是否壞掉，大叫一聲：“??！”隱私突然破門而入，問：“怎么了？”我嚇得始終不吭聲，手指著地上的鋼筆上的爬蟲，“媽媽，那是蟑螂嗎？”我顫抖地說。

媽媽低頭一看地上的鋼筆，結(jié)果沒有蟲子，說：“乖乖，你是不是看錯了？”

“我沒看錯！可是……”還沒等我說完，媽媽就出了我的臥房，我還是怕得要命，總覺得那蟲子就在身邊。我當心翼翼地拿起地上的鋼筆，掃視了一下臥房，確定真沒蟲子了，才起先做起作業(yè)來。

剛做完作業(yè)，我就望見我的拖鞋上有一只黑乎乎的可能有蟑螂那么大的蟲子，我立刻跑出臥房，抱住正坐在沙發(fā)上的爸爸：“爸爸，我臥房里有蟑螂！”

“妞妞，別怕！爸爸幫你‘洗白’它！”爸爸立刻拿起茶幾上的電蚊拍：“在哪里？死蟑螂？”

我隨爸爸進了我的臥房，爸爸起先找尋這只“隨意進別人房間的蟑螂”。我也幫助爸爸找尋。結(jié)果，這只厭煩的蟑螂又“人間蒸發(fā)”了。爸爸也跟媽媽一樣問我：“妞妞，你是看錯了還是怎么的？”

“爸爸，連你也不信任我?！蔽肄D(zhuǎn)身走出房間，往廁所走去。因為我很想上廁所，而且?guī)锖軐庫o。

我進了衛(wèi)生間?！鞍?！”我又望見了那只厭煩的蟑螂。爸爸媽媽突然沖進衛(wèi)生間，問我：“孩子你怎么了？”我臉上蒼白，昏了過去。

等我醒來時，已經(jīng)在床上了，爸爸媽媽陪著我，讓我感覺到華蜜的味道越來越濃。

從今以后，只要我見到蟲子，我再也不勞累爸爸媽媽了，我就拿起電蚊拍打呀打。

你已經(jīng)知道了我的小隱私，能成為我們兩人的小隱私嗎？

周記初中篇5

告辭了母校，我們又踏進了新的殿堂：告辭了孩童時的快樂，我們進入了初中的大門。迎接我們的或許是風雨或許是彩虹

當我們向生活了五年的母校揮手告辭時，轉(zhuǎn)身我們又跨進了初中的大門。我的心里有告辭了五年的老同學(xué)的難過，又有對初中生活的無限向往。初中的教室里掛著的不再是小學(xué)生守則；下課時操場上不再是人山人海，喧鬧沸騰，而是只有幾個人匆忙行走的身影；放學(xué)后不再是你追我趕，笑容洋溢，而是唉聲嘆氣，愁眉苦臉。初中的各個學(xué)科都挺令我感愛好：歷史課上的"上下五千年"生物課上的"大千世界"，地理課上的月球地理學(xué)問，這些都是小學(xué)所沒有的。

初中的作業(yè)也比小學(xué)多了，還有背的。一晚上的作業(yè)都是小學(xué)雙休日的作業(yè)。初中的雙休日就更不用說了。

可是只有抓緊時間學(xué)習，才能跟上時代的步伐，才能跟上社會的發(fā)展。

周記初中篇6

去年暑假，我和爸爸一起到“西游記漂流”去玩，我們買好門票，坐上皮劃艇，就等著走呢!

坐在皮艇上好無聊，因為人太多了，我們被擠得動不了，看著別人高喊：“太刺激了!!!”我巴不得立即沖到最前面去。過了很久才該我們，我的當心臟撲通撲通的跳個不停，這時，工作人員用鉤子一勾，我們立即飛速地滑下去?！鞍?救命!Halpme!”，本人發(fā)出360分貝的叫聲。剛下坡，氣概洶洶的急流就朝我們“逼”進了，周邊的水浪噼里啪啦的拍打著小艇，忽上忽下，忽左忽右。突然，一個急轉(zhuǎn)彎出現(xiàn)了!我們的小艇突然失去平衡，一下子翻倒了!我全身的每一個細胞都仿佛要沖了出來，我嚇得雙手亂抓，雙腳亂蹬，結(jié)果踩到了一塊石頭，原來水一點也不深!最終我們在工作人員的幫助下上了船。想起來，真是后怕呀!

我們接著往前漂，一路上又經(jīng)過了陰森森的“盤絲洞”、嫵媚的“女兒國”、“花果山”等小景點和急流。不知不覺間，又來到了另一條更加陡峭狹長的滑道旁，我的心又提到了嗓子眼，閉起眼睛滑了下去。耳邊呼呼風響，我嚇得緊緊握住繩子，過了一會，小艇停了下來，睜開眼睛，發(fā)覺自己到了終點，這次驚心動魄的漂流之旅結(jié)束了。

漂流結(jié)束了，但我還沉醉在那一幕幕驚心動魄的感受中，心想要是能再玩一次，再感受一下那種刺激該多好呀!

周記初中篇7

沒想到連續(xù)五天的軍訓(xùn)竟這樣結(jié)束了。真的有些難以置信。五天前我們還都為軍訓(xùn)的苦累而頭疼，埋怨，叫苦。恨不得一下子到星期五。而五天后的我們卻在綠草如茵的操場上和與我們相處了五天的教練作最終的告辭。在會操結(jié)束后的那一刻，心中竟?jié)M是不舍，五天的經(jīng)驗，五天的相處，讓我們和教練之間產(chǎn)生了一種奇妙的摯友之情。此刻淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，是我們震天的掌聲留住了本想轉(zhuǎn)頭就走的教練。雖然這五天里他對我們是那樣嚴厲，那樣苛刻，但是我們都能夠感受得到他對我們的關(guān)切，對我們的影響。在這個時候彼此都舍不得吧。轉(zhuǎn)過頭，他有些哽咽的說：“我希望你們捷報頻傳，每一個同學(xué)都能夠考上高校，三年后每個人都是神采奕奕的高校生……”雖然軍訓(xùn)很累，雖然教官特別嚴，雖然我們個個都很淘氣。但是這卻演化成一種不一樣的情感纏繞在70個人之間彌久不散。

“捷報頻傳”這四個字深深地印在了我得心里。感謝他對我們不求回報的付出。這以后我們大家可能又要分開了，由于英語和俄語的不同選擇，讓我們只當了一周的同學(xué)。也只一周，我就已經(jīng)喜愛上了這個高價班，喜愛上了這個學(xué)校。

博學(xué)，篤志，明德，求真。

我會好好學(xué)習，三年后肯定是一個全新的我！

周記初中篇8

日月如梭，光陰似箭，暑假兩個月時間飛逝而過。因為這個暑假我有幸成為《寧波晚報》與百勝餐飲集團聯(lián)合推出的“捐一元，獻愛心，送養(yǎng)分”——“一元慈善家，愛心連云南”暑期大型活動招募的15位“一元慈善家”中的一員，所以這個暑假我過得別出心裁，意義非凡。

從入選、開博、做義工、義賣……，細細回味這個勞碌的暑假，讓我有了太多人生難得的第一次經(jīng)驗。不論是走上街頭賣報紙還是愛心捐獻，都讓我深刻感受到一份耕耘、一份收獲，只要你專心付出，就會有意想不到的收獲。而云南紅土地的16個小時所經(jīng)驗的高原反應(yīng)、暈車嘔吐、流鼻血等各種不適，也是我終身難忘的。經(jīng)過5個多小時的艱辛車程，最終我們都英勇克服磨難，微笑著出現(xiàn)在當?shù)匦从衙媲啊Ｒ虼擞行拍畹淖晕姨魬?zhàn)，再大的困難也能戰(zhàn)勝。親眼目睹了云南東川紅土地小學(xué)同學(xué)們就學(xué)、生活的困苦環(huán)境，我覺得我們應(yīng)當好好學(xué)習他們那種不畏艱辛、樂觀向上的精神。

通過這次活動使我感受到幫助他人