語文培優(yōu)補(bǔ)差的工作計(jì)劃

Word-63-語文培優(yōu)補(bǔ)差的工作計(jì)劃

為了引導(dǎo)我們朝著正確方向行動(dòng)，那么我們需要開頭寫自己的工作方案了。一個(gè)良好的工作方案可以更好的明確自己的工作目標(biāo)，更好的完成自己的工作。你知道一份具體的工作方案是如何制訂的嗎？

語文培優(yōu)補(bǔ)差的工作方案1

一、指導(dǎo)思想

提升優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)力量，進(jìn)一步鞏固并提升中等生的學(xué)習(xí)成果，關(guān)心差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在老師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的關(guān)心下，逐步提升學(xué)習(xí)成果，并培育較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成語文基本力量。依據(jù)本班的實(shí)際狀況，開展培優(yōu)補(bǔ)差工作。輔導(dǎo)工作要落到實(shí)處，發(fā)掘并培育一批語文尖子，發(fā)掘他們的潛能，從培育語文力量入手，訓(xùn)練良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而形成較扎實(shí)的基礎(chǔ)和閱讀寫話力量，提升整個(gè)班級的語文素養(yǎng)和語文成果。

二、同學(xué)狀況分析

五班級從上學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況及學(xué)問技能把握狀況看，一部分同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性高，學(xué)習(xí)目的明確，上課仔細(xì)聽講，各種作業(yè)能按時(shí)按量完成，且質(zhì)量較好，能起到較好的模范帶頭作用，但活學(xué)活用和遷移力量較差，同學(xué)學(xué)問面比較窄，做題時(shí)敏捷性不夠。另有較大一部分同學(xué)，基礎(chǔ)學(xué)問薄弱，學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正，書寫較潦草，作業(yè)不能準(zhǔn)時(shí)完成，甚至是不完成。因此本學(xué)期除在教學(xué)過程中要注意同學(xué)的個(gè)體差異外，我預(yù)備在提升同學(xué)學(xué)習(xí)愛好上下功夫，通過培優(yōu)輔差的方式使優(yōu)秀同學(xué)得到更好的進(jìn)展，差等生得到較大進(jìn)步。

三、輔導(dǎo)內(nèi)容

培優(yōu)主要是連續(xù)提升同學(xué)的閱讀力量和寫話力量。包括朗讀、背誦、口語交際、寫話、課外閱讀、作文等方面。介紹或推舉適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴(kuò)大閱讀面，攝取更多課外學(xué)問，尤其是散文化傾向方面，多給他們肯定的指導(dǎo)，以期在寫作中能敏捷運(yùn)用，提升寫話水平，定時(shí)支配肯定難度的練習(xí)任務(wù)要求他們完成，全面提升語文力量。

輔差的內(nèi)容是鄂教版五班級語文下冊。教會(huì)同學(xué)敢于做題，會(huì)做題，從最基礎(chǔ)的開頭，支配比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們把握，寫話至少能寫得出，可先布置他們摘抄。訓(xùn)練差生的口頭表達(dá)力量，課堂上制造情境，讓差生嘗試說、敢于說、進(jìn)而爭取擅長說。力爭使他們的語文力量得到提升。

四、培優(yōu)對象

黃潤琪諶志鵬羅蘭

五、輔差對象

宋園楊天助李云

六、主要措施

1、仔細(xì)備好每一次培優(yōu)輔差教案，做好學(xué)習(xí)過程的趣味性和學(xué)問性相結(jié)合。

2、加強(qiáng)溝通，了解差等生、優(yōu)異生的家庭、學(xué)習(xí)的詳細(xì)狀況，盡量排解學(xué)習(xí)上遇到的困難。

3、搞好家訪工作，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)家庭狀況，溝通、聽取建議看法。

4、溝通思想，切實(shí)解決差等生在學(xué)習(xí)上的困難。

5、堅(jiān)持輔導(dǎo)工作，做好輔導(dǎo)工作的跟蹤記載，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整輔導(dǎo)的方法與策略。

6．采納一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動(dòng)，結(jié)對幫教。

7．課堂上盡量制造機(jī)會(huì)，用優(yōu)秀生的學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。

8．采納激勵(lì)機(jī)制，對差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都賜予確定，并鼓舞其連續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機(jī)會(huì)表現(xiàn)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)樂觀性和勝利感。

9．充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，賜予正確引導(dǎo)，朝正確方向進(jìn)展，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提升學(xué)習(xí)成果。

語文培優(yōu)補(bǔ)差的工作方案2

結(jié)合開學(xué)接班以及近五周的學(xué)習(xí)觀看，特殊是結(jié)合剛剛結(jié)束的第一次月考成果，我班的培優(yōu)補(bǔ)差工作急需納入正軌。為有效地做好此項(xiàng)工作，的確提升我班的語文教學(xué)質(zhì)量，做到“差生脫貧”，優(yōu)生更棒，特制訂本學(xué)期的培優(yōu)補(bǔ)差方案如下。

一、基本狀況

我們六班級三班一班共有同學(xué)39人，其中女生17人，其中學(xué)困生有10人，平均分在30——50分左右。最差的只有十幾分。他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，厭學(xué)、基礎(chǔ)很差，沒有一本的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)吃力，不求上進(jìn)。而且家庭教育幾乎為零，家長不關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)。優(yōu)等生4人：平均分在85——95分左右?？墒牵麄兊膶W(xué)習(xí)習(xí)慣不怎么好，自覺性也不非常強(qiáng)，但是形象思維卻先天優(yōu)越，尤其是語文習(xí)作思路、語感、習(xí)作等很棒。卻間或也會(huì)消失馬虎大意的毛病。

二、我實(shí)行的主要措施

（一）關(guān)于補(bǔ)差的措施

1.急躁細(xì)致地做好差生的思想工作，多親近他們，常常鼓舞，讓他們拋開厭學(xué)的缺點(diǎn)，奮起直追。

2.利用全部課余時(shí)間，多備同學(xué)，多備教材，多備自己，樂觀進(jìn)行“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的實(shí)踐之。，進(jìn)行切實(shí)有效的課后階梯式輔導(dǎo)，并以輔導(dǎo)溝通作為契機(jī)，多關(guān)愛他們，親和他們，讓他們有足夠強(qiáng)的學(xué)習(xí)信念。

3.采納一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動(dòng)；利用優(yōu)生潛移默化地去拉動(dòng)后進(jìn)生，感染差生。

4.課堂上制造機(jī)會(huì)，用優(yōu)生的學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。

5.對差生從學(xué)法上下功夫，實(shí)施多做多練措施。特殊保證每日一記事，每周兩作文，訓(xùn)練他們學(xué)會(huì)多說幾句通順的句子;優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度，并支配課外作品閱讀，不斷提升解題和寫作力量;爭取從習(xí)作上多得分。

6.先從書寫上進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，盡量把字書寫的規(guī)范干凈，利用“作業(yè)展現(xiàn)欄”多激勵(lì)他們。

7.在教學(xué)過程中，敏捷多樣的方法培育他們學(xué)習(xí)愛好。讓他們逐步的寵愛學(xué)習(xí)語文，樂于學(xué)習(xí)語文。工作中要避開死氣沉沉的高壓政策，隨時(shí)做到活躍學(xué)習(xí)氛圍，煥發(fā)每個(gè)差生的學(xué)習(xí)激情。

8.準(zhǔn)時(shí)檢測，當(dāng)場鼓舞。進(jìn)行一周一測試，并以測試卷為線索，真正做到一試一精講，一試一收獲的學(xué)問點(diǎn)上的強(qiáng)化鞏固訓(xùn)練。

9.采納激勵(lì)機(jī)制，對差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都賜予確定，并鼓舞其連續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機(jī)會(huì)表現(xiàn)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)樂觀性和勝利感。

10.充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，賜予正確引導(dǎo)，朝正確方向進(jìn)展，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提升學(xué)習(xí)成果。

11.適時(shí)進(jìn)行個(gè)別談話或者與家長聯(lián)系，幫助解決差生的學(xué)習(xí)問題。力爭全班平均分能夠突破60分的目標(biāo)。

（二）培優(yōu)的舉措

1.進(jìn)行生字開花和詞語接龍等競賽活動(dòng)。

2.近反義詞以及經(jīng)典對子的積累。

3.成語諺語收集與積累。

4.背誦古詩競賽。

5.激勵(lì)他們當(dāng)好老師的小助手，指導(dǎo)孩子們的學(xué)法。

6.長期進(jìn)行展現(xiàn)活動(dòng)，激勵(lì)他們更上一層樓。

7.鼓舞他們做學(xué)習(xí)閱歷介紹，達(dá)到全班共同進(jìn)步。

精選閱讀

[范文參考]學(xué)校語文培優(yōu)補(bǔ)差工作方案

根據(jù)單位的慣例，我們可以將將來的工作做一份方案。專心寫好自身的將來工作方案，將來的工作會(huì)更有目標(biāo)和方向！盼望《[范文參考]學(xué)校語文培優(yōu)補(bǔ)差工作方案》能夠?yàn)槟?yīng)關(guān)心。

結(jié)合開學(xué)接班和近五周的學(xué)習(xí)觀看，特殊是結(jié)合剛剛結(jié)束的第一次月考成果，我班的培優(yōu)補(bǔ)差工作急需納入正軌。為有效地做好此項(xiàng)工作，的確提高我班的語文教學(xué)質(zhì)量，做到“差生脫貧”，優(yōu)生更棒，特制訂本學(xué)期的培優(yōu)補(bǔ)差方案如下。

一、基本狀況

我們六班級三班一班共有同學(xué)39人，其中女生17人，其中學(xué)困生有10人，平均分在30——50分左右。特別差的只有十幾分。他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，厭學(xué)、基礎(chǔ)很差，沒一本的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)吃力，不求上進(jìn)。而且家庭教育幾乎為零，家長不關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)。優(yōu)等生4人：平均分在85——95分左右。可是，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣不怎么好，自覺性也不非常強(qiáng)，然而形象思維卻先天優(yōu)越，尤其是語文習(xí)作思路、語感、習(xí)作等很棒。卻間或也會(huì)消失馬虎大意的毛病。

二、我實(shí)行的主要措施

（一）關(guān)于補(bǔ)差的措施

1、急躁細(xì)致地做好差生的思想工作，多親近他們，常常鼓舞，讓他們拋開厭學(xué)的缺點(diǎn)，奮起直追。

2、利用全部課余時(shí)間，多備同學(xué)，多備教材，多備自己，樂觀進(jìn)行“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的實(shí)踐之。，進(jìn)行切實(shí)有效的課后階梯式輔導(dǎo)，并以輔導(dǎo)溝通作為契機(jī)，多關(guān)愛他們，親和他們，讓他們有足夠強(qiáng)的學(xué)習(xí)信念。

3、采納一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動(dòng)；利用優(yōu)生潛移默化地去拉動(dòng)后進(jìn)生，感染差生。

4、課堂上制造機(jī)會(huì)，用優(yōu)生的學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。

5、對差生從學(xué)法上下功夫，實(shí)施多做多練措施。特殊保證每日一記事，每周兩作文，訓(xùn)練他們學(xué)會(huì)多說幾句通順的句子;優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度，并支配課外作品閱讀，不斷提高解題和寫作力量;爭取從習(xí)作上多得分。

6、先從書寫上進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，盡量把字書寫的規(guī)范干凈，利用“作業(yè)展現(xiàn)欄”多激勵(lì)他們。

7、在教學(xué)過程中，敏捷多樣的方法培育他們學(xué)習(xí)愛好。讓他們逐步的寵愛學(xué)習(xí)語文，樂于學(xué)習(xí)語文。工作中要避開死氣沉沉的高壓政策，隨時(shí)做到活躍學(xué)習(xí)氛圍，煥發(fā)每個(gè)差生的學(xué)習(xí)激情。

8、盡快檢測，當(dāng)場鼓舞。進(jìn)行一周一測試，并以測試卷為線索，真正做到一試一精講，一試一收獲的學(xué)問點(diǎn)上的強(qiáng)化鞏固訓(xùn)練。

9、采納激勵(lì)機(jī)制，對差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都賜予確定，并鼓舞其連續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機(jī)會(huì)表現(xiàn)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)樂觀性和勝利感。

10、充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，賜予正確引導(dǎo)，朝正確方向進(jìn)展，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成果。

11、適時(shí)進(jìn)行個(gè)別談話或者與家長聯(lián)系，幫助解決差生的學(xué)習(xí)問題。力爭全班平均分能夠突破60分的目標(biāo)。

（二）培優(yōu)的舉措

1、進(jìn)行生字開花和詞語接龍等競賽活動(dòng)。

2、近反義詞和經(jīng)典對子的積累。

3、成語諺語收集與積累。

4、背誦古詩競賽。

5、激勵(lì)他們當(dāng)好老師的小助手，指導(dǎo)孩子們的學(xué)法。

6、長期進(jìn)行展現(xiàn)活動(dòng)，激勵(lì)他們更上一層樓。

7、鼓舞他們做學(xué)習(xí)閱歷介紹，達(dá)到全班共同進(jìn)步。

關(guān)于初三語文培優(yōu)補(bǔ)差工作方案280字

隨著公司的進(jìn)展，我們應(yīng)當(dāng)對之后的工作做個(gè)方案了。只有制定了自己的工作方案，將來的工作會(huì)更有目標(biāo)和方向！

我們在炮竹聲中辭舊迎新，樂觀響應(yīng)公司的號召指引，新的工作方案也要制定了，只有將自己的崗位年度工作方案好了，才能在新的一年有序的工作！我們是否真的清晰自己的崗位年度工作方案怎么寫呢？隨著撕下今年最終一天日歷，新的一年到來了根據(jù)公司對工作目標(biāo)的要求，那么我們就可以開頭寫年度工作方案了。專心制定好崗位的年度工作方案，就可以在下一年職場中有一個(gè)明確目標(biāo)！崗位年度工作方案怎么寫好呢？盼望您能喜愛！新年在年復(fù)一年中如期而至，隨著工作的不斷嫻熟，我們要開頭著手規(guī)劃來年工作了。只有規(guī)劃好新一年的崗位年度工作，這樣來年工作才會(huì)更上一層樓！你知道崗位年度工作方案怎么書寫嗎？零思索方案網(wǎng)立刻就要迎接新的一年了，貫徹公司的各項(xiàng)指標(biāo)，我們在新的一年要有工作方案。只有將自己的崗位年度工作方案好了，才能更好的在下一年輕裝上陣！你知道崗位年度工作方案怎么書寫嗎？那么如何寫好崗位的年度工作方案呢？經(jīng)過搜尋和整理，零思索方案網(wǎng)為大家呈現(xiàn)“關(guān)于初三語文培優(yōu)補(bǔ)差工作方案280字”，信任您能找到對自己有用的內(nèi)容。我們在炮竹聲中辭舊迎新，在公司的領(lǐng)導(dǎo)下，在新的一年我們要開頭做工作方案。只有寫好崗位年度方案，才能夠使明年的工作更有目標(biāo)性！那么一篇崗位年度工作方案要怎么才能寫好呢？經(jīng)過搜尋和整理，零思索方案網(wǎng)為大家呈現(xiàn)“關(guān)于初三語文培優(yōu)補(bǔ)差工作方案280字”，信任您能找到對自己有用的內(nèi)容。新的一年立刻到來了，緊跟著公司向前進(jìn)的腳步，我們可以開頭寫年度工作方案了。只有寫好崗位年度方案，將來一年的工作就會(huì)做得更好！怎么寫崗位的年度工作方案呢？只有規(guī)劃好崗位年度方案，這對我們來年進(jìn)展有著重要的意義！那么如何寫好崗位的年度工作方案呢？我們又要迎來新的一年了，貫徹公司的各項(xiàng)指標(biāo)，我們可以開頭寫年度工作方案了。只有完備好崗位年度工作方案，才能使來年的工作更加有序！怎么寫崗位的年度工作方案呢？知道怎么寫崗位的年度工作方案嗎？又是一年一度的鐘聲敲響，根據(jù)公司的指示，在新的一年我們要開頭做工作方案。將崗位的年度方案制定好，新的一年工作會(huì)更有目標(biāo)和方向！優(yōu)秀的崗位年度工作方案要怎樣寫才能寫出來呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡潔便利，隨著撕下今年最終一天日歷，新的一年到來了在公司的各項(xiàng)要求下，我們需要開頭書寫工作方案了。只有完備好崗位年度工作方案，才能規(guī)范的完成工作！我們知道要寫哪些崗位年度工作方案呢？即將迎來新一年的工作，依據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的指示，我們需要寫一份工作方案，只有規(guī)劃好崗位年度方案，這樣來年工作才會(huì)更上一層樓！會(huì)寫崗位的工作年度方案嗎？零思索方案網(wǎng)特地為大家細(xì)心收集和整理了“關(guān)于初三語文培優(yōu)補(bǔ)差工作方案280字”，歡迎大家與身邊的伴侶共享吧！新的一年立刻就要到了，在公司的領(lǐng)導(dǎo)下，我們需要作新的一年工作方案。崗位年度工作方案寫好了之后，新一年的工作才會(huì)更順當(dāng)！如何寫好一份優(yōu)秀的崗位工作方案呢？新的一年即將到來，根據(jù)公司的要求，在新的一年我們要開頭做工作方案?？梢蚤_頭預(yù)備新一年的年度崗位工作方案了，才能使來年的工作更加有序！崗位的年度工作方案怎樣寫呢？經(jīng)過搜尋和整理，零思索方案網(wǎng)為大家呈現(xiàn)“關(guān)于初三語文培優(yōu)補(bǔ)差工作方案280字”，信任您能找到對自己有用的內(nèi)容。立刻就要邁入新的一年了，根據(jù)公司的規(guī)劃，我們需要?jiǎng)庸P寫自己的工作方案，專心制定好崗位的年度工作方案，新一年的工作才會(huì)更順當(dāng)！會(huì)寫崗位的工作年度方案嗎？經(jīng)過搜尋和整理，零思索方案網(wǎng)為大家呈現(xiàn)“關(guān)于初三語文培優(yōu)補(bǔ)差工作方案280字”，信任您能找到對自己有用的內(nèi)容。新年在年復(fù)一年中如期而至，在公司的各項(xiàng)要求下，我們需要?jiǎng)庸P寫自己的工作方案，我們制定崗位年度工作方案，這樣來年工作才會(huì)更上一層樓！如何寫崗位的年度方案呢？考慮到您的需要，零思索方案網(wǎng)特地編輯了“關(guān)于初三語文培優(yōu)補(bǔ)差工作方案280字”，歡迎您閱讀和保藏，并共享給身邊的伴侶！立刻就要迎接新的一年了，隨著公司的進(jìn)展，那么我們就可以開頭寫年度工作方案了?？梢蚤_頭預(yù)備新一年的年度崗位工作方案了，新一年的工作才會(huì)更順當(dāng)！我們是否真的清晰自己的崗位年度工作方案怎么寫呢？只有規(guī)劃好崗位工作方案，才能規(guī)范的完成工作！那么一篇崗位年度工作方案要怎么才能寫好呢？急您所急，零思索方案網(wǎng)為伴侶們了收集和編輯了“關(guān)于初三語文培優(yōu)補(bǔ)差工作方案280字”，供大家借鑒和使用，盼望大家共享！我們張開懷抱迎接新的一年，貫徹公司的各項(xiàng)指標(biāo)，是時(shí)候開頭預(yù)備新一年的工作方案了。只有規(guī)劃好崗位工作方案，我們的工作會(huì)變得更加順當(dāng)！知道怎么寫崗位的年度工作方案嗎？外面炮竹聲聲起，寓意新年將到來，根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的要求我們需要開頭書寫工作方案了。此時(shí)就可以對崗位的工作做個(gè)簡潔的年度方案，這樣我們來年的工作才會(huì)一年比一年好！在寫自己的崗位年度工作方案時(shí)要留意哪些方面呢？零思索方案網(wǎng)經(jīng)過搜集和處理，為您供應(yīng)關(guān)于初三語文培優(yōu)補(bǔ)差工作方案280字，盼望您能喜愛并共享！新年在不知不覺之中悄然而至，根據(jù)公司的要求，在新的一年我們要開頭做工作方案。仔細(xì)做好崗位的年度工作方案，來年才能更加有動(dòng)力！怎樣才能將崗位的年度工作方案寫好呢？新一年的號角即將吹響，依據(jù)企業(yè)單位的要求，是時(shí)候開頭預(yù)備新一年的工作方案了。我們需要規(guī)劃好崗位年度工作方案，將來一年的工作就會(huì)做得更好！我們是否真的清晰自己的崗位年度工作方案怎么寫呢？即將迎來新一年的工作，根據(jù)公司的指示，來年工作方案需要開頭制定了。寫好崗位年度工作方案，就可以在下一年職場中有一個(gè)明確目標(biāo)！崗位年度工作方案應(yīng)當(dāng)怎么制定呢？請您閱讀零思索方案網(wǎng)輯為您編輯整理的《關(guān)于初三語文培優(yōu)補(bǔ)差工作方案280字》，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來關(guān)心。新的一年即將到來，依據(jù)企業(yè)單位的要求，在新的一年我們要開頭做工作方案?？梢蚤_頭預(yù)備新一年的年度崗位工作方案了，才能夠使明年的工作更有目標(biāo)性！那么如何寫崗位年度工作方案呢？盼望您能喜愛！伴著新的一年的到來，依據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的指示，我們要開頭新的一年工作方案。在寫好了崗位年度方案后，這對我們來年進(jìn)展有著重要的意義！崗位年度工作方案應(yīng)當(dāng)怎么制定呢？優(yōu)秀的崗位年度工作方案要怎樣寫才能寫出來呢？隨著新的一年即將到來，依據(jù)企業(yè)單位的要求，在新的一年我們要開頭做工作方案。只有規(guī)劃好新一年的崗位年度工作，才能使來年的工作更加有序！我們會(huì)寫自己的崗位年度工作方案呢？零思索方案網(wǎng)特地為您收集整理“關(guān)于初三語文培優(yōu)補(bǔ)差工作方案280字”，盼望能對您有所關(guān)心，請保藏。新的一年要布滿活力，依據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的指示，我們需要作新的一年工作方案。只有規(guī)劃好了崗位一年的方案，將來一年的工作就會(huì)做得更好！那么如何寫崗位年度工作方案呢？新的一年要布滿活力，依據(jù)公司的要求，我們可以開頭制定新一年的工作規(guī)劃了。此時(shí)就可以對崗位的工作做個(gè)簡潔的年度方案，才能規(guī)范的完成工作！那么如何寫好崗位的年度工作方案呢？新的一年新的開頭，公司對我們有了新的要求，我們在新的一年要有工作方案。對崗位的工作進(jìn)行一個(gè)具體的方案，才能更好地支配來年的工作！崗位年度工作方案應(yīng)當(dāng)怎么制定呢？

其實(shí)在這些后進(jìn)生身上也有不少優(yōu)點(diǎn)：比如班級責(zé)任心強(qiáng)，喜愛勞動(dòng)等等。再比如說：他們比別人遭受過更多的不平和坎坷，因此他們比別人有更多豐富的體驗(yàn);他們失敗的次數(shù)許多，他們更能承受挫折。

因此，我常常對后進(jìn)生說：你就從現(xiàn)在做起，現(xiàn)在正是考驗(yàn)?zāi)悴胖堑臅r(shí)候，為什么不在這個(gè)時(shí)候給自己一個(gè)正面的機(jī)會(huì)，證明一下自己的實(shí)力呢?

通過本期不懈的努力，不少后進(jìn)生的語文的學(xué)習(xí)成果進(jìn)步還是很大的。班上的平均分大都較上學(xué)期期末考試成果提高了6-8分。同時(shí)我又深知，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是一個(gè)長期而又漫長的過程，后進(jìn)生需要老師一點(diǎn)一滴的呵護(hù)。

本學(xué)期的語文學(xué)科的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化狀況是6個(gè)班共有62人由上學(xué)期的不及格變?yōu)?0人優(yōu)秀15人良好其余同學(xué)全部及格。在新的一年里，我將會(huì)一如既往的作好語文培優(yōu)補(bǔ)差工作。

我們在炮竹聲中辭舊迎新，樂觀響應(yīng)公司的號召指引，新的工作方案也要制定了，只有將自己的崗位年度工作方案好了，才能在新的一年有序的工作！我們是否真的清晰自己的崗位年度工作方案怎么寫呢？隨著撕下今年最終一天日歷，新的一年到來了根據(jù)公司對工作目標(biāo)的要求，那么我們就可以開頭寫年度工作方案了。專心制定好崗位的年度工作方案，就可以在下一年職場中有一個(gè)明確目標(biāo)！崗位年度工作方案怎么寫好呢？盼望您能喜愛！新年在年復(fù)一年中如期而至，隨著工作的不斷嫻熟，我們要開頭著手規(guī)劃來年工作了。只有規(guī)劃好新一年的崗位年度工作，這樣來年工作才會(huì)更上一層樓！你知道崗位年度工作方案怎么書寫嗎？零思索方案網(wǎng)立刻就要迎接新的一年了，貫徹公司的各項(xiàng)指標(biāo)，我們在新的一年要有工作方案。只有將自己的崗位年度工作方案好了，才能更好的在下一年輕裝上陣！你知道崗位年度工作方案怎么書寫嗎？那么如何寫好崗位的年度工作方案呢？經(jīng)過搜尋和整理，零思索方案網(wǎng)為大家呈現(xiàn)“關(guān)于初三語文培優(yōu)補(bǔ)差工作方案280字”，信任您能找到對自己有用的內(nèi)容。我們在炮竹聲中辭舊迎新，在公司的領(lǐng)導(dǎo)下，在新的一年我們要開頭做工作方案。只有寫好崗位年度方案，才能夠使明年的工作更有目標(biāo)性！那么一篇崗位年度工作方案要怎么才能寫好呢？經(jīng)過搜尋和整理，零思索方案網(wǎng)為大家呈現(xiàn)“關(guān)于初三語文培優(yōu)補(bǔ)差工作方案280字”，信任您能找到對自己有用的內(nèi)容。新的一年立刻到來了，緊跟著公司向前進(jìn)的腳步，我們可以開頭寫年度工作方案了。只有寫好崗位年度方案，將來一年的工作就會(huì)做得更好！怎么寫崗位的年度工作方案呢？只有規(guī)劃好崗位年度方案，這對我們來年進(jìn)展有著重要的意義！那么如何寫好崗位的年度工作方案呢？我們又要迎來新的一年了，貫徹公司的各項(xiàng)指標(biāo)，我們可以開頭寫年度工作方案了。只有完備好崗位年度工作方案，才能使來年的工作更加有序！怎么寫崗位的年度工作方案呢？知道怎么寫崗位的年度工作方案嗎？又是一年一度的鐘聲敲響，根據(jù)公司的指示，在新的一年我們要開頭做工作方案。將崗位的年度方案制定好，新的一年工作會(huì)更有目標(biāo)和方向！優(yōu)秀的崗位年度工作方案要怎樣寫才能寫出來呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡潔便利，隨著撕下今年最終一天日歷，新的一年到來了在公司的各項(xiàng)要求下，我們需要開頭書寫工作方案了。只有完備好崗位年度工作方案，才能規(guī)范的完成工作！我們知道要寫哪些崗位年度工作方案呢？即將迎來新一年的工作，依據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的指示，我們需要寫一份工作方案，只有規(guī)劃好崗位年度方案，這樣來年工作才會(huì)更上一層樓！會(huì)寫崗位的工作年度方案嗎？零思索方案網(wǎng)特地為大家細(xì)心收集和整理了“關(guān)于初三語文培優(yōu)補(bǔ)差工作方案280字”，歡迎大家與身邊的伴侶共享吧！新的一年立刻就要到了，在公司的領(lǐng)導(dǎo)下，我們需要作新的一年工作方案。崗位年度工作方案寫好了之后，新一年的工作才會(huì)更順當(dāng)！如何寫好一份優(yōu)秀的崗位工作方案呢？新的一年即將到來，根據(jù)公司的要求，在新的一年我們要開頭做工作方案?？梢蚤_頭預(yù)備新一年的年度崗位工作方案了，才能使來年的工作更加有序！崗位的年度工作方案怎樣寫呢？經(jīng)過搜尋和整理，零思索方案網(wǎng)為大家呈現(xiàn)“關(guān)于初三語文培優(yōu)補(bǔ)差工作方案280字”，信任您能找到對自己有用的內(nèi)容。立刻就要邁入新的一年了，根據(jù)公司的規(guī)劃，我們需要?jiǎng)庸P寫自己的工作方案，專心制定好崗位的年度工作方案，新一年的工作才會(huì)更順當(dāng)！會(huì)寫崗位的工作年度方案嗎？經(jīng)過搜尋和整理，零思索方案網(wǎng)為大家呈現(xiàn)“關(guān)于初三語文培優(yōu)補(bǔ)差工作方案280字”，信任您能找到對自己有用的內(nèi)容。新年在年復(fù)一年中如期而至，在公司的各項(xiàng)要求下，我們需要?jiǎng)庸P寫自己的工作方案，我們制定崗位年度工作方案，這樣來年工作才會(huì)更上一層樓！如何寫崗位的年度方案呢？考慮到您的需要，零思索方案網(wǎng)特地編輯了“關(guān)于初三語文培優(yōu)補(bǔ)差工作方案280字”，歡迎您閱讀和保藏，并共享給身邊的伴侶！立刻就要迎接新的一年了，隨著公司的進(jìn)展，那么我們就可以開頭寫年度工作方案了。可以開頭預(yù)備新一年的年度崗位工作方案了，新一年的工作才會(huì)更順當(dāng)！我們是否真的清晰自己的崗位年度工作方案怎么寫呢？只有規(guī)劃好崗位工作方案，才能規(guī)范的完成工作！那么一篇崗位年度工作方案要怎么才能寫好呢？急您所急，零思索方案網(wǎng)為伴侶們了收集和編輯了“關(guān)于初三語文培優(yōu)補(bǔ)差工作方案280字”，供大家借鑒和使用，盼望大家共享！我們張開懷抱迎接新的一年，貫徹公司的各項(xiàng)指標(biāo)，是時(shí)候開頭預(yù)備新一年的工作方案了。只有規(guī)劃好崗位工作方案，我們的工作會(huì)變得更加順當(dāng)！知道怎么寫崗位的年度工作方案嗎？外面炮竹聲聲起，寓意新年將到來，根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的要求我們需要開頭書寫工作方案了。此時(shí)就可以對崗位的工作做個(gè)簡潔的年度方案，這樣我們來年的工作才會(huì)一年比一年好！在寫自己的崗位年度工作方案時(shí)要留意哪些方面呢？零思索方案網(wǎng)經(jīng)過搜集和處理，為您供應(yīng)關(guān)于初三語文培優(yōu)補(bǔ)差工作方案280字，盼望您能喜愛并共享！新年在不知不覺之中悄然而至，根據(jù)公司的要求，在新的一年我們要開頭做工作方案。仔細(xì)做好崗位的年度工作方案，來年才能更加有動(dòng)力！怎樣才能將崗位的年度工作方案寫好呢？新一年的號角即將吹響，依據(jù)企業(yè)單位的要求，是時(shí)候開頭預(yù)備新一年的工作方案了。我們需要規(guī)劃好崗位年度工作方案，將來一年的工作就會(huì)做得更好！我們是否真的清晰自己的崗位年度工作方案怎么寫呢？即將迎來新一年的工作，根據(jù)公司的指示，來年工作方案需要開頭制定了。寫好崗位年度工作方案，就可以在下一年職場中有一個(gè)明確目標(biāo)！崗位年度工作方案應(yīng)當(dāng)怎么制定呢？請您閱讀零思索方案網(wǎng)輯為您編輯整理的《關(guān)于初三語文培優(yōu)補(bǔ)差工作方案280字》，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來關(guān)心。新的一年即將到來，依據(jù)企業(yè)單位的要求，在新的一年我們要開頭做工作方案?？梢蚤_頭預(yù)備新一年的年度崗位工作方案了，才能夠使明年的工作更有目標(biāo)性！那么如何寫崗位年度工作方案呢？盼望您能喜愛！伴著新的一年的到來，依據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的指示，我們要開頭新的一年工作方案。在寫好了崗位年度方案后，這對我們來年進(jìn)展有著重要的意義！崗位年度工作方案應(yīng)當(dāng)怎么制定呢？優(yōu)秀的崗位年度工作方案要怎樣寫才能寫出來呢？隨著新的一年即將到來，依據(jù)企業(yè)單位的要求，在新的一年我們要開頭做工作方案。只有規(guī)劃好新一年的崗位年度工作，才能使來年的工作更加有序！我們會(huì)寫自己的崗位年度工作方案呢？零思索方案網(wǎng)特地為您收集整理“關(guān)于初三語文培優(yōu)補(bǔ)差工作方案280字”，盼望能對您有所關(guān)心，請保藏。新的一年要布滿活力，依據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的指示，我們需要作新的一年工作方案。只有規(guī)劃好了崗位一年的方案，將來一年的工作就會(huì)做得更好！那么如何寫崗位年度工作方案呢？新的一年要布滿活力，依據(jù)公司的要求，我們可以開頭制定新一年的工作規(guī)劃了。此時(shí)就可以對崗位的工作做個(gè)簡潔的年度方案，才能規(guī)范的完成工作！那么如何寫好崗位的年度工作方案呢？新的一年新的開頭，公司對我們有了新的要求，我們在新的一年要有工作方案。對崗位的工作進(jìn)行一個(gè)具體的方案，才能更好地支配來年的工作！崗位年度工作方案應(yīng)當(dāng)怎么制定呢？隨著撕下今年最終一天日歷，新的一年到來了根據(jù)公司對工作目標(biāo)的要求，那么我們就可以開頭寫年度工作方案了。專心制定好崗位的年度工作方案，就可以在下一年職場中有一個(gè)明確目標(biāo)！崗位年度工作方案怎么寫好呢？盼望您能喜愛！新年在年復(fù)一年中如期而至，隨著工作的不斷嫻熟，我們要開頭著手規(guī)劃來年工作了。只有規(guī)劃好新一年的崗位年度工作，這樣來年工作才會(huì)更上一層樓！你知道崗位年度工作方案怎么書寫嗎？零思索方案網(wǎng)立刻就要迎接新的一年了，貫徹公司的各項(xiàng)指標(biāo)，我們在新的一年要有工作方案。只有將自己的崗位年度工作方案好了，才能更好的在下一年輕裝上陣！你知道崗位年度工作方案怎么書寫嗎？那么如何寫好崗位的年度工作方案呢？經(jīng)過搜尋和整理，零思索方案網(wǎng)為大家呈現(xiàn)“關(guān)于初三語文培優(yōu)補(bǔ)差工作方案280字”，信任您能找到對自己有用的內(nèi)容。我們在炮竹聲中辭舊迎新，在公司的領(lǐng)導(dǎo)下，在新的一年我們要開頭做工作方案。只有寫好崗位年度方案，才能夠使明年的工作更有目標(biāo)性！那么一篇崗位年度工作方案要怎么才能寫好呢？經(jīng)過搜尋和整理，零思索方案網(wǎng)為大家呈現(xiàn)“關(guān)于初三語文培優(yōu)補(bǔ)差工作方案280字”，信任您能找到對自己有用的內(nèi)容。新的一年立刻到來了，緊跟著公司向前進(jìn)的腳步，我們可以開頭寫年度工作方案了。只有寫好崗位年度方案，將來一年的工作就會(huì)做得更好！怎么寫崗位的年度工作方案呢？只有規(guī)劃好崗位年度方案，這對我們來年進(jìn)展有著重要的意義！那么如何寫好崗位的年度工作方案呢？我們又要迎來新的一年了，貫徹公司的各項(xiàng)指標(biāo)，我們可以開頭寫年度工作方案了。只有完備好崗位年度工作方案，才能使來年的工作更加有序！怎么寫崗位的年度工作方案呢？知道怎么寫崗位的年度工作方案嗎？又是一年一度的鐘聲敲響，根據(jù)公司的指示，在新的一年我們要開頭做工作方案。將崗位的年度方案制定好，新的一年工作會(huì)更有目標(biāo)和方向！優(yōu)秀的崗位年度工作方案要怎樣寫才能寫出來呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡潔便利，隨著撕下今年最終一天日歷，新的一年到來了在公司的各項(xiàng)要求下，我們需要開頭書寫工作方案了。只有完備好崗位年度工作方案，才能規(guī)范的完成工作！我們知道要寫哪些崗位年度工作方案呢？即將迎來新一年的工作，依據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的指示，我們需要寫一份工作方案，只有規(guī)劃好崗位年度方案，這樣來年工作才會(huì)更上一層樓！會(huì)寫崗位的工作年度方案嗎？零思索方案網(wǎng)特地為大家細(xì)心收集和整理了“關(guān)于初三語文培優(yōu)補(bǔ)差工作方案280字”，歡迎大家與身邊的伴侶共享吧！新的一年立刻就要到了，在公司的領(lǐng)導(dǎo)下，我們需要作新的一年工作方案。崗位年度工作方案寫好了之后，新一年的工作才會(huì)更順當(dāng)！如何寫好一份優(yōu)秀的崗位工作方案呢？新的一年即將到來，根據(jù)公司的要求，在新的一年我們要開頭做工作方案?？梢蚤_頭預(yù)備新一年的年度崗位工作方案了，才能使來年的工作更加有序！崗位的年度工作方案怎樣寫呢？經(jīng)過搜尋和整理，零思索方案網(wǎng)為大家呈現(xiàn)“關(guān)于初三語文培優(yōu)補(bǔ)差工作方案280字”，信任您能找到對自己有用的內(nèi)容。立刻就要邁入新的一年了，根據(jù)公司的規(guī)劃，我們需要?jiǎng)庸P寫自己的工作方案，專心制定好崗位的年度工作方案，新一年的工作才會(huì)更順當(dāng)！會(huì)寫崗位的工作年度方案嗎？經(jīng)過搜尋和整理，零思索方案網(wǎng)為大家呈現(xiàn)“關(guān)于初三語文培優(yōu)補(bǔ)差工作方案280字”，信任您能找到對自己有用的內(nèi)容。新年在年復(fù)一年中如期而至，在公司的各項(xiàng)要求下，我們需要?jiǎng)庸P寫自己的工作方案，我們制定崗位年度工作方案，這樣來年工作才會(huì)更上一層樓！如何寫崗位的年度方案呢？考慮到您的需要，零思索方案網(wǎng)特地編輯了“關(guān)于初三語文培優(yōu)補(bǔ)差工作方案280字”，歡迎您閱讀和保藏，并共享給身邊的伴侶！立刻就要迎接新的一年了，隨著公司的進(jìn)展，那么我們就可以開頭寫年度工作方案了?？梢蚤_頭預(yù)備新一年的年度崗位工作方案了，新一年的工作才會(huì)更順當(dāng)！我們是否真的清晰自己的崗位年度工作方案怎么寫呢？只有規(guī)劃好崗位工作方案，才能規(guī)范的完成工作！那么一篇崗位年度工作方案要怎么才能寫好呢？急您所急，零思索方案網(wǎng)為伴侶們了收集和編輯了“關(guān)于初三語文培優(yōu)補(bǔ)差工作方案280字”，供大家借鑒和使用，盼望大家共享！我們張開懷抱迎接新的一年，貫徹公司的各項(xiàng)指標(biāo)，是時(shí)候開頭預(yù)備新一年的工作方案了。只有規(guī)劃好崗位工作方案，我們的工作會(huì)變得更加順當(dāng)！知道怎么寫崗位的年度工作方案嗎？外面炮竹聲聲起，寓意新年將到來，根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的要求我們需要開頭書寫工作方案了。此時(shí)就可以對崗位的工作做個(gè)簡潔的年度方案，這樣我們來年的工作才會(huì)一年比一年好！在寫自己的崗位年度工作方案時(shí)要留意哪些方面呢？零思索方案網(wǎng)經(jīng)過搜集和處理，為您供應(yīng)關(guān)于初三語文培優(yōu)補(bǔ)差工作方案280字，盼望您能喜愛并共享！新年在不知不覺之中悄然而至，根據(jù)公司的要求，在新的一年我們要開頭做工作方案。仔細(xì)做好崗位的年度工作方案，來年才能更加有動(dòng)力！怎樣才能將崗位的年度工作方案寫好呢？新一年的號角即將吹響，依據(jù)企業(yè)單位的要求，是時(shí)候開頭預(yù)備新一年的工作方案了。我們需要規(guī)劃好崗位年度工作方案，將來一年的工作就會(huì)做得更好！我們是否真的清晰自己的崗位年度工作方案怎么寫呢？即將迎來新一年的工作，根據(jù)公司的指示，來年工作方案需要開頭制定了。寫好崗位年度工作方案，就可以在下一年職場中有一個(gè)明確目標(biāo)！崗位年度工作方案應(yīng)當(dāng)怎么制定呢？請您閱讀零思索方案網(wǎng)輯為您編輯整理的《關(guān)于初三語文培優(yōu)補(bǔ)差工作方案280字》，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來關(guān)心。新的一年即將到來，依據(jù)企業(yè)單位的要求，在新的一年我們要開頭做工作方案?？梢蚤_頭預(yù)備新一年的年度崗位工作方案了，才能夠使明年的工作更有目標(biāo)性！那么如何寫崗位年度工作方案呢？盼望您能喜愛！伴著新的一年的到來，依據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的指示，我們要開頭新的一年工作方案。在寫好了崗位年度方案后，這對我們來年進(jìn)展有著重要的意義！崗位年度工作方案應(yīng)當(dāng)怎么制定呢？優(yōu)秀的崗位年度工作方案要怎樣寫才能寫出來呢？隨著新的一年即將到來，依據(jù)企業(yè)單位的要求，在新的一年我們要開頭做工作方案。只有規(guī)劃好新一年的崗位年度工作，才能使來年的工作更加有序！我們會(huì)寫自己的崗位年度工作方案呢？零思索方案網(wǎng)特地為您收集整理“關(guān)于初三語文培優(yōu)補(bǔ)差工作方案280字”，盼望能對您有所關(guān)心，請保藏。新的一年要布滿活力，依據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的指示，我們需要作新的一年工作方案。只有規(guī)劃好了崗位一年的方案，將來一年的工作就會(huì)做得更好！那么如何寫崗位年度工作方案呢？新的一年要布滿活力，依據(jù)公司的要求，我們可以開頭制定新一年的工作規(guī)劃了。此時(shí)就可以對崗位的工作做個(gè)簡潔的年度方案，才能規(guī)范的完成工作！那么如何寫好崗位的年度工作方案呢？新的一年新的開頭，公司對我們有了新的要求，我們在新的一年要有工作方案。對崗位的工作進(jìn)行一個(gè)具體的方案，才能更好地支配來年的工作！崗位年度工作方案應(yīng)當(dāng)怎么制定呢？隨著撕下今年最終一天日歷，新的一年到來了根據(jù)公司對工作目標(biāo)的要求，那么我們就可以開頭寫年度工作方案了。專心制定好崗位的年度工作方案，就可以在下一年職場中有一個(gè)明確目標(biāo)！崗位年度工作方案怎么寫好呢？盼望您能喜愛！新年在年復(fù)一年中如期而至，隨著工作的不斷嫻熟，我們要開頭著手規(guī)劃來年工作了。只有規(guī)劃好新一年的崗位年度工作，這樣來年工作才會(huì)更上一層樓！你知道崗位年度工作方案怎么書寫嗎？零思索方案網(wǎng)立刻就要迎接新的一年了，貫徹公司的各項(xiàng)指標(biāo)，我們在新的一年要有工作方案。只有將自己的崗位年度工作方案好了，才能更好的在下一年輕裝上陣！你知道崗位年度工作方案怎么書寫嗎？那么如何寫好崗位的年度工作方案呢？經(jīng)過搜尋和整理，零思索方案網(wǎng)為大家呈現(xiàn)“關(guān)于初三語文培優(yōu)補(bǔ)差工作方案280字”，信任您能找到對自己有用的內(nèi)容。我們在炮竹聲中辭舊迎新，在公司的領(lǐng)導(dǎo)下，在新的一年我們要開頭做工作方案。只有寫好崗位年度方案，才能夠使明年的工作更有目標(biāo)性！那么一篇崗位年度工作方案要怎么才能寫好呢？經(jīng)過搜尋和整理，零思索方案網(wǎng)為大家呈現(xiàn)“關(guān)于初三語文培優(yōu)補(bǔ)差工作方案280字”，信任您能找到對自己有用的內(nèi)容。新的一年立刻到來了，緊跟著公司向前進(jìn)的腳步，我們可以開頭寫年度工作方案了。只有寫好崗位年度方案，將來一年的工作就會(huì)做得更好！怎么寫崗位的年度工作方案呢？只有規(guī)劃好崗位年度方案，這對我們來年進(jìn)展有著重要的意義！那么如何寫好崗位的年度工作方案呢？我們又要迎來新的一年了，貫徹公司的各項(xiàng)指標(biāo)，我們可以開頭寫年度工作方案了。只有完備好崗位年度工作方案，才能使來年的工作更加有序！怎么寫崗位的年度工作方案呢？知道怎么寫崗位的年度工作方案嗎？又是一年一度的鐘聲敲響，根據(jù)公司的指示，在新的一年我們要開頭做工作方案。將崗位的年度方案制定好，新的一年工作會(huì)更有目標(biāo)和方向！優(yōu)秀的崗位年度工作方案要怎樣寫才能寫出來呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡潔便利，隨著撕下今年最終一天日歷，新的一年到來了在公司的各項(xiàng)要求下，我們需要開頭書寫工作方案了。只有完備好崗位年度工作方案，才能規(guī)范的完成工作！我們知道要寫哪些崗位年度工作方案呢？即將迎來新一年的工作，依據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的指示，我們需要寫一份工作方案，只有規(guī)劃好崗位年度方案，這樣來年工作才會(huì)更上一層樓！會(huì)寫崗位的工作年度方案嗎？零思索方案網(wǎng)特地為大家細(xì)心收集和整理了“關(guān)于初三語文培優(yōu)補(bǔ)差工作方案280字”，歡迎大家與身邊的伴侶共享吧！新的一年立刻就要到了，在公司的領(lǐng)導(dǎo)下，我們需要作新的一年工作方案。崗位年度工作方案寫好了之后，新一年的工作才會(huì)更順當(dāng)！如何寫好一份優(yōu)秀的崗位工作方案呢？新的一年即將到來，根據(jù)公司的要求，在新的一年我們要開頭做工作方案?？梢蚤_頭預(yù)備新一年的年度崗位工作方案了，才能使來年的工作更加有序！崗位的年度工作方案怎樣寫呢？經(jīng)過搜尋和整理，零思索方案網(wǎng)為大家呈現(xiàn)“關(guān)于初三語文培優(yōu)補(bǔ)差工作方案280字”，信任您能找到對自己有用的內(nèi)容。立刻就要邁入新的一年了，根據(jù)公司的規(guī)劃，我們需要?jiǎng)庸P寫自己的工作方案，專心制定好崗位的年度工作方案，新一年的工作才會(huì)更順當(dāng)！會(huì)寫崗位的工作年度方案嗎？經(jīng)過搜尋和整理，零思索方案網(wǎng)為大家呈現(xiàn)“關(guān)于初三語文培優(yōu)補(bǔ)差工作方案280字”，信任您能找到對自己有用的內(nèi)容。新年在年復(fù)一年中如期而至，在公司的各項(xiàng)要求下，我們需要?jiǎng)庸P寫自己的工作方案，我們制定崗位年度工作方案，這樣來年工作才會(huì)更上一層樓！如何寫崗位的年度方案呢？考慮到您的需要，零思索方案網(wǎng)特地編輯了“關(guān)于初三語文培優(yōu)補(bǔ)差工作方案280字”，歡迎您閱讀和保藏，并共享給身邊的伴侶！立刻就要迎接新的一年了，隨著公司的進(jìn)展，那么我們就可以開頭寫年度工作方案了?？梢蚤_頭預(yù)備新一年的年度崗位工作方案了，新一年的工作才會(huì)更順當(dāng)！我們是否真的清晰自己的崗位年度工作方案怎么寫呢？只有規(guī)劃好崗位工作方案，才能規(guī)范的完成工作！那么一篇崗位年度工作方案要怎么才能寫好呢？急您所急，零思索方案網(wǎng)為伴侶們了收集和編輯了“關(guān)于初三語文培優(yōu)補(bǔ)差工作方案280字”，供大家借鑒和使用，盼望大家共享！我們張開懷抱迎接新的一年，貫徹公司的各項(xiàng)指標(biāo)，是時(shí)候開頭預(yù)備新一年的工作方案了。只有規(guī)劃好崗位工作方案，我們的工作會(huì)變得更加順當(dāng)！知道怎么寫崗位的年度工作方案嗎？外面炮竹聲聲起，寓意新年將到來，根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的要求我們需要開頭書寫工作方案了。此時(shí)就可以對崗位的工作做個(gè)簡潔的年度方案，這樣我們來年的工作才會(huì)一年比一年好！在寫自己的崗位年度工作方案時(shí)要留意哪些方面呢？零思索方案網(wǎng)經(jīng)過搜集和處理，為您供應(yīng)關(guān)于初三語文培優(yōu)補(bǔ)差工作方案280字，盼望您能喜愛并共享！新年在不知不覺之中悄然而至，根據(jù)公司的要求，在新的一年我們要開頭做工作方案。仔細(xì)做好崗位的年度工作方案，來年才能更加有動(dòng)力！怎樣才能將崗位的年度工作方案寫好呢？新一年的號角即將吹響，依據(jù)企業(yè)單位的要求，是時(shí)候開頭預(yù)備新一年的工作方案了。我們需要規(guī)劃好崗位年度工作方案，將來一年的工作就會(huì)做得更好！我們是否真的清晰自己的崗位年度工作方案怎么寫呢？即將迎來新一年的工作，根據(jù)公司的指示，來年工作方案需要開頭制定了。寫好崗位年度工作方案，就可以在下一年職場中有一個(gè)明確目標(biāo)！崗位年度工作方案應(yīng)當(dāng)怎么制定呢？請您閱讀零思索方案網(wǎng)輯為您編輯整理的《關(guān)于初三語文培優(yōu)補(bǔ)差工作方案280字》，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來關(guān)心。新的一年即將到來，依據(jù)企業(yè)單位的要求，在新的一年我們要開頭做工作方案。可以開頭預(yù)備新一年的年度崗位工作方案了，才能夠使明年的工作更有目標(biāo)性！那么如何寫崗位年度工作方案呢？盼望您能喜愛！伴著新的一年的到來，依據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的指示，我們要開頭新的一年工作方案。在寫好了崗位年度方案后，這對我們來年進(jìn)展有著重要的意義！崗位年度工作方案應(yīng)當(dāng)怎么制定呢？優(yōu)秀的崗位年度工作方案要怎樣寫才能寫出來呢？隨著新的一年即將到來，依據(jù)企業(yè)單位的要求，在新的一年我們要開頭做工作方案。只有規(guī)劃好新一年的崗位年度工作，才能使來年的工作更加有序！我們會(huì)寫自己的崗位年度工作方案呢？零思索方案網(wǎng)特地為您收集整理“關(guān)于初三語文培優(yōu)補(bǔ)差工作方案280字”，盼望能對您有所關(guān)心，請保藏。新的一年要布滿活力，依據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的指示，我們需要作新的一年工作方案。只有規(guī)劃好了崗位一年的方案，將來一年的工作就會(huì)做得更好！那么如何寫崗位年度工作方案呢？新的一年要布滿活力，依據(jù)公司的要求，我們可以開頭制定新一年的工作規(guī)劃了。此時(shí)就可以對崗位的工作做個(gè)簡潔的年度方案，才能規(guī)范的完成工作！那么如何寫好崗位的年度工作方案呢？新的一年新的開頭，公司對我們有了新的要求，我們在新的一年要有工作方案。對崗位的工作進(jìn)行一個(gè)具體的方案，才能更好地支配來年的工作！崗位年度工作方案應(yīng)當(dāng)怎么制定呢？隨著撕下今年最終一天日歷，新的一年到來了根據(jù)公司對工作目標(biāo)的要求，那么我們就可以開頭寫年度工作方案了。專心制定好崗位的年度工作方案，就可以在下一年職場中有一個(gè)明確目標(biāo)！崗位年度工作方案怎么寫好呢？盼望您能喜愛！新年在年復(fù)一年中如期而至，隨著工作的不斷嫻熟，我們要開頭著手規(guī)劃來年工作了。只有規(guī)劃好新一年的崗位年度工作，這樣來年工作才會(huì)更上一層樓！你知道崗位年度工作方案怎么書寫嗎？零思索方案網(wǎng)立刻就要迎接新的一年了，貫徹公司的各項(xiàng)指標(biāo)，我們在新的一年要有工作方案。只有將自己的崗位年度工作方案好了，才能更好的在下一年輕裝上陣！你知道崗位年度工作方案怎么書寫嗎？那么如何寫好崗位的年度工作方案呢？經(jīng)過搜尋和整理，零思索方案網(wǎng)為大家呈現(xiàn)“關(guān)于初三語文培優(yōu)補(bǔ)差工作方案280字”，信任您能找到對自己有用的內(nèi)容。我們在炮竹聲中辭舊迎新，在公司的領(lǐng)導(dǎo)下，在新的一年我們要開頭做工作方案。只有寫好崗位年度方案，才能夠使明年的工作更有目標(biāo)性！那么一篇崗位年度工作方案要怎么才能寫好呢？經(jīng)過搜尋和整理，零思索方案網(wǎng)為大家呈現(xiàn)“關(guān)于初三語文培優(yōu)補(bǔ)差工作方案280字”，信任您能找到對自己有用的內(nèi)容。新的一年立刻到來了，緊跟著公司向前進(jìn)的腳步，我們可以開頭寫年度工作方案了。只有寫好崗位年度方案，將來一年的工作就會(huì)做得更好！怎么寫崗位的年度工作方案呢？只有規(guī)劃好崗位年度方案，這對我們來年進(jìn)展有著重要的意義！那么如何寫好崗位的年度工作方案呢？我們又要迎來新的一年了，貫徹公司的各項(xiàng)指標(biāo)，我們可以開頭寫年度工作方案了。只有完備好崗位年度工作方案，才能使來年的工作更加有序！怎么寫崗位的年度工作方案呢？知道怎么寫崗位的年度工作方案嗎？又是一年一度的鐘聲敲響，根據(jù)公司的指示，在新的一年我們要開頭做工作方案。將崗位的年度方案制定好，新的一年工作會(huì)更有目標(biāo)和方向！優(yōu)秀的崗位年度工作方案要怎樣寫才能寫出來呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡潔便利，隨著撕下今年最終一天日歷，新的一年到來了在公司的各項(xiàng)要求下，我們需要開頭書寫工作方案了。只有完備好崗位年度工作方案，才能規(guī)范的完成工作！我們知道要寫哪些崗位年度工作方案呢？即將迎來新一年的工作，依據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的指示，我們需要寫一份工作方案，只有規(guī)劃好崗位年度方案，這樣來年工作才會(huì)更上一層樓！會(huì)寫崗位的工作年度方案嗎？零思索方案網(wǎng)特地為大家細(xì)心收集和整理了“關(guān)于初三語文培優(yōu)補(bǔ)差工作方案280字”，歡迎大家與身邊的伴侶共享吧！新的一年立刻就要到了，在公司的領(lǐng)導(dǎo)下，我們需要作新的一年工作方案。崗位年度工作方案寫好了之后，新一年的工作才會(huì)更順當(dāng)！如何寫好一份優(yōu)秀的崗位工作方案呢？新的一年即將到來，根據(jù)公司的要求，在新的一年我們要開頭做工作方案?？梢蚤_頭預(yù)備新一年的年度崗位工作方案了，才能使來年的工作更加有序！崗位的年度工作方案怎樣寫呢？經(jīng)過搜尋和整理，零思索方案網(wǎng)為大家呈現(xiàn)“關(guān)于初三語文培優(yōu)補(bǔ)差工作方案280字”，信任您能找到對自己有用的內(nèi)容。立刻就要邁入新的一年了，根據(jù)公司的規(guī)劃，我們需要?jiǎng)庸P寫自己的工作方案，專心制定好崗位的年度工作方案，新一年的工作才會(huì)更順當(dāng)！會(huì)寫崗位的工作年度方案嗎？經(jīng)過搜尋和整理，零思索方案網(wǎng)為大家呈現(xiàn)“關(guān)于初三語文培優(yōu)補(bǔ)差工作方案280字”，信任您能找到對自己有用的內(nèi)容。新年在年復(fù)一年中如期而至，在公司的各項(xiàng)要求下，我們需要?jiǎng)庸P寫自己的工作方案，我們制定崗位年度工作方案，這樣來年工作才會(huì)更上一層樓！如何寫崗位的年度方案呢？考慮到您的需要，零思索方案網(wǎng)特地編輯了“關(guān)于初三語文培優(yōu)補(bǔ)差工作方案280字”，歡迎您閱讀和保藏，并共享給身邊的伴侶！立刻就要迎接新的一年了，隨著公司的進(jìn)展，那么我們就可以開頭寫年度工作方案了?？梢蚤_頭預(yù)備新一年的年度崗位工作方案了，新一年的工作才會(huì)更順當(dāng)！我們是否真的清晰自己的崗位年度工作方案怎么寫呢？只有規(guī)劃好崗位工作方案，才能規(guī)范的完成工作！那么一篇崗位年度工作方案要怎么才能寫好呢？急您所急，零思索方案網(wǎng)為伴侶們了收集和編輯了“關(guān)于初三語文培優(yōu)補(bǔ)差工作方案280字”，供大家借鑒和使用，盼望大家共享！我們張開懷抱迎接新的一年，貫徹公司的各項(xiàng)指標(biāo)，是時(shí)候開頭預(yù)備新一年的工作方案了。只有規(guī)劃好崗位工作方案，我們的工作會(huì)變得更加順當(dāng)！知道怎么寫崗位的年度工作方案嗎？外面炮竹聲聲起，寓意新年將到來，根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的要求我們需要開頭書寫工作方案了。此時(shí)就可以對崗位的工作做個(gè)簡潔的年度方案，這樣我們來年的工作才會(huì)一年比一年好！在寫自己的崗位年度工作方案時(shí)要留意哪些方面呢？零思索方案網(wǎng)經(jīng)過搜集和處理，為您供應(yīng)關(guān)于初三語文培優(yōu)補(bǔ)差工作方案280字，盼望您能喜愛并共享！新年在不知不覺之中悄然而至，根據(jù)公司的要求，在新的一年我們要開頭做工作方案。仔細(xì)做好崗位的年度工作方案，來年才能更加有動(dòng)力！怎樣才能將崗位的年度工作方案寫好呢？新一年的號角即將吹響，依據(jù)企業(yè)單位的要求，是時(shí)候開頭預(yù)備新一年的工作方案了。我們需要規(guī)劃好崗位年度工作方案，將來一年的工作就會(huì)做得更好！我們是否真的清晰自己的崗位年度工作方案怎么寫呢？即將迎來新一年的工作，根據(jù)公司的指示，來年工作方案需要開頭制定了。寫好崗位年度工作方案，就可以在下一年職場中有一個(gè)明確目標(biāo)！崗位年度工作方案應(yīng)當(dāng)怎么制定呢？請您閱讀零思索方案網(wǎng)輯為您編輯整理的《關(guān)于初三語文培優(yōu)補(bǔ)差工作方案280字》，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來關(guān)心。新的一年即將到來，依據(jù)企業(yè)單位的要求，在新的一年我們要開頭做工作方案?？梢蚤_頭預(yù)備新一年的年度崗位工作方案了，才能夠使明年的工作更有目標(biāo)性！那么如何寫崗位年度工作方案呢？盼望您能喜愛！伴著新的一年的到來，依據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的指示，我們要開頭新的一年工作方案。在寫好了崗位年度方案后，這對我們來年進(jìn)展有著重要的意義！崗位年度工作方案應(yīng)當(dāng)怎么制定呢？優(yōu)秀的崗位年度工作方案要怎樣寫才能寫出來呢？隨著新的一年即將到來，依據(jù)企業(yè)單位的要求，在新的一年我們要開頭做工作方案。只有規(guī)劃好新一年的崗位年度工作，才能使來年的工作更加有序！我們會(huì)寫自己的崗位年度工作方案呢？零思索方案網(wǎng)特地為您收集整理“關(guān)于初三語文培優(yōu)補(bǔ)差工作方案280字”，盼望能對您有所關(guān)心，請保藏。新的一年要布滿活力，依據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的指示，我們需要作新的一年工作方案。只有規(guī)劃好了崗位一年的方案，將來一年的工作就會(huì)做得更好！那么如何寫崗位年度工作方案呢？新的一年要布滿活力，依據(jù)公司的要求，我們可以開頭制定新一年的工作規(guī)劃了。此時(shí)就可以對崗位的工作做個(gè)簡潔的年度方案，才能規(guī)范的完成工作！那么如何寫好崗位的年度工作方案呢？新的一年新的開頭，公司對我們有了新的要求，我們在新的一年要有工作方案。對崗位的工作進(jìn)行一個(gè)具體的方案，才能更好地支配來年的工作！崗位年度工作方案應(yīng)當(dāng)怎么制定呢？本學(xué)期，學(xué)校方案連續(xù)以班級為單位，組織互助小組，進(jìn)行一幫一活動(dòng)，對生活和學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)賜予關(guān)心。另外，本學(xué)期初，學(xué)校將組織獻(xiàn)愛心捐助活動(dòng)，關(guān)心生活上有困難的同學(xué)解除后顧之憂，使他們能夠全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。

詳細(xì)要求:

1、培優(yōu)主要以擴(kuò)高校生學(xué)問面，培育同學(xué)敏捷的思維及進(jìn)展多種力量為目標(biāo)，為一些特殊聰慧的同學(xué)供應(yīng)特地的學(xué)習(xí)資源，如文學(xué)、奧數(shù)、藝術(shù)、科技、體育等，以滿意他們特別的進(jìn)展需要;補(bǔ)差則重在關(guān)心一些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)供應(yīng)特別關(guān)心，實(shí)行分層、分組的方式，關(guān)心他們查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)基礎(chǔ)學(xué)問的不足，在補(bǔ)差的同時(shí)提高同學(xué)的分析力量和理解力量。

2、開學(xué)初各班制訂培優(yōu)補(bǔ)差方案，確定培優(yōu)補(bǔ)差的同學(xué)名單和輔導(dǎo)時(shí)間，并告之于同學(xué)及家長。

3、細(xì)心預(yù)備培優(yōu)補(bǔ)差的輔導(dǎo)內(nèi)容，保證每次的輔導(dǎo)質(zhì)量。同年段老師可以常常溝通培優(yōu)補(bǔ)差心得，共同提高。

4、準(zhǔn)時(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)差記載本的記錄，學(xué)校將每月對記載內(nèi)容做一次檢查。

5、期末學(xué)校將對培優(yōu)補(bǔ)差效果做全面檢查。

培優(yōu)補(bǔ)差工作方案范文12

一、指導(dǎo)方案

為提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)力量，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成果，關(guān)心差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在老師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的關(guān)心下，逐步提高學(xué)習(xí)成果，并培育較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成語文基本力量。培優(yōu)方案要落到實(shí)處，發(fā)掘并培育一批語文尖子，挖掘他們的潛能，從培育語文力量入手，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而形成較扎實(shí)的基礎(chǔ)和閱讀寫話力量，并能幫助老師進(jìn)行輔差活動(dòng)，提高整個(gè)班級的語文素養(yǎng)和語文成果。

二、同學(xué)狀況分析

二班級從上學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況及學(xué)問技能把握狀況看，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性高，學(xué)習(xí)目的明確，上課仔細(xì)，各科作業(yè)能按時(shí)按量完成，且質(zhì)量較好，如郭欣、郭山源等，且擔(dān)當(dāng)班干部能起到較好的模范帶頭作用，但也有少部分同學(xué)如李傳旺、張有米等，基礎(chǔ)學(xué)問薄弱，學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正，書寫較潦草，作業(yè)有時(shí)不能準(zhǔn)時(shí)完成，因此本學(xué)期除在教學(xué)過程中要注意同學(xué)的個(gè)體差異外，我預(yù)備在提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好上下功夫，通過培優(yōu)輔潛的方式使優(yōu)秀同學(xué)得到更好的進(jìn)展，潛能生得到較大進(jìn)步。

三、定內(nèi)容：

培優(yōu)主要是連續(xù)提高同學(xué)的閱讀力量和寫話力量。介紹或推舉適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴(kuò)大閱讀面，攝取更多課外學(xué)問，尤其是習(xí)作方面，多給他們肯定的指導(dǎo)，提高寫話水平，定時(shí)支配肯定難度的練習(xí)任務(wù)要求他們完成，全面提高語文力量。

輔差的內(nèi)容是教會(huì)同學(xué)敢于做題，會(huì)做題，支配比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們把握，寫話至少能寫得出，可先布置他們摘抄。訓(xùn)練差生的口頭表達(dá)力量，堂上制造情境，讓差生嘗試說、敢于說、進(jìn)而爭取擅長說。

四、培優(yōu)對象：

郭欣郭山源徐哲李傳花

五、輔差對象：

李傳旺張有米張欣榮

六、主要措施：

1、仔細(xì)備好每一次培優(yōu)輔潛教案，做好學(xué)習(xí)過程的趣味性和學(xué)問性相結(jié)合。

2、加強(qiáng)溝通，解潛能生、優(yōu)異生的家庭、學(xué)習(xí)的詳細(xì)狀況，盡量排解學(xué)習(xí)上遇到的困難。

3、搞好家訪工作，準(zhǔn)時(shí)解同學(xué)家庭狀況，溝通、聽取建議看法。

4、溝通思想，切實(shí)解決潛能生在學(xué)習(xí)上的困難。

5、堅(jiān)持輔潛工作，每周不少于一次。

6.采納一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動(dòng)。

7.請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)閱歷，差生加以學(xué)習(xí)。

8.課堂上制造機(jī)會(huì)，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。

9.采納激勵(lì)機(jī)制，對差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都賜予確定，并鼓舞其連續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機(jī)會(huì)表現(xiàn)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)樂觀性和勝利感。

10.充分解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，賜予正確引導(dǎo)，朝正確方向進(jìn)展，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成果。

培優(yōu)補(bǔ)差工作方案范文13

為了做好本學(xué)期教育教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量，連續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，有著非常重要的必要性。結(jié)合所任班級的詳細(xì)狀況，制定好本學(xué)期工作方案，是今后教學(xué)工作的重要?jiǎng)由睃c(diǎn)和落腳點(diǎn)。從最近上課狀況初步了解狀況看，必需改進(jìn)工作方法和思路，現(xiàn)制定方案如下：

從開學(xué)之初起，樂觀調(diào)查所任各班同學(xué)學(xué)習(xí)和思想及共性特點(diǎn)，對不同類型的同學(xué)進(jìn)行分類，建立同學(xué)狀況記錄庫。經(jīng)過近一段時(shí)間了解，今年同學(xué)較往年?duì)顩r有所不同，對各班狀況準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的動(dòng)態(tài)狀況，是本學(xué)期工作重心。針對在地理教學(xué)中要培育出優(yōu)等生，不僅要留意平常課堂上對他們學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，更要注意課下輔導(dǎo)他們的讀圖、分析力量，而且要求同學(xué)學(xué)好地理中對地理現(xiàn)象和規(guī)律之間聯(lián)系把握。

因此，對于這部分同學(xué)，在學(xué)好課堂學(xué)問的前提下，樂觀鼓舞同學(xué)可以讀一些對自己有關(guān)心的書籍或收看有關(guān)自然地理科學(xué)學(xué)問的電視欄目，例如：河南和中央電視臺的《新聞聯(lián)播》《天氣預(yù)報(bào)》，使同學(xué)漸漸產(chǎn)生學(xué)習(xí)地理的愛好。不管是課堂上，還是課下，樂觀與同學(xué)和家進(jìn)步行準(zhǔn)時(shí)有效的溝通。針對有些同學(xué)找不到可供閱讀的書籍，把自己購買的地理書籍借給同學(xué)，必要時(shí)向同學(xué)推舉課外讀物給他們看，并指導(dǎo)他們讀書的方法，還不時(shí)地與同學(xué)爭論溝通，并鼓舞他們做好自己的讀書積累。既擴(kuò)大了學(xué)習(xí)地理學(xué)問面，又提高了他們的學(xué)習(xí)地理力量和水平。

對于后進(jìn)生的關(guān)心是地理教學(xué)中的重要組成部分。后進(jìn)生之所以“落后”，相當(dāng)一部分緣由是對學(xué)習(xí)沒有愛好，而造成對學(xué)習(xí)沒有愛好的緣由一部分又來自于任課老師。常言說：親其師，方能信其道，所以要關(guān)心后進(jìn)生，首先要讓同學(xué)先敢于親近你，而這項(xiàng)工作就需要老師仔細(xì)細(xì)致的去完成。平常和他們多接觸，并要求用自己的真誠熱心去感化他們，和他們多談心，多溝通，準(zhǔn)時(shí)了解他們的想法，有進(jìn)步時(shí)，準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)，犯錯(cuò)誤時(shí)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)。

利用家訪的機(jī)會(huì)，與同學(xué)家長取得聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)思想動(dòng)態(tài)和校外學(xué)習(xí)生活狀況，并結(jié)合自身教學(xué)需要調(diào)整工作策略和方法。有了師生之間的良好溝通，所以后進(jìn)生現(xiàn)在對于地理課都表現(xiàn)出了極大的愛好，盡管有同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步不大，但他們始終都在努力著。在每一次考試后，鼓舞和表揚(yáng)他們，準(zhǔn)時(shí)查找同學(xué)學(xué)習(xí)上進(jìn)步的緣由和退步的緣由。準(zhǔn)時(shí)與同學(xué)談心，關(guān)心他們樹立學(xué)習(xí)的自信念和戰(zhàn)勝困難的士氣，并堅(jiān)持做好同學(xué)的進(jìn)步檔案整理，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整工作思路和方法，真正把工作落到平常的細(xì)節(jié)中去。

在教學(xué)中，應(yīng)努力把這項(xiàng)工作制定的措施落到實(shí)處，抓好落實(shí)，充分發(fā)揮各種樂觀因素，肯定會(huì)把此項(xiàng)工作做得更好，爭取做出更大成果。

培優(yōu)補(bǔ)差工作方案范文14

一、指導(dǎo)思想

提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)力量，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成果，關(guān)心差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在老師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的關(guān)心下，逐步提高學(xué)習(xí)成果，并培育較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成基本力量。培輔方案要落到實(shí)處，發(fā)掘并培育一批尖子，挖掘他們的潛能，從培育力量入手，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而形成較扎實(shí)基礎(chǔ)，并能幫助老師進(jìn)行輔差活動(dòng)，提高整個(gè)班級的素養(yǎng)和成果。

二、班級狀況

本班有同學(xué)36人，其中男生18人，女生18人。從上學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況及學(xué)問技能把握狀況看，部分同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性高，學(xué)習(xí)目的明確，上課仔細(xì)，各科作業(yè)能按時(shí)按量完成，且質(zhì)量較好，且擔(dān)當(dāng)班干部能起到較好的模范帶頭作用，但也有少部分同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問薄弱，學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正，書寫較潦草，作業(yè)有時(shí)不能準(zhǔn)時(shí)完成，因此本學(xué)期除在教學(xué)過程中要注意同學(xué)的個(gè)體差異外，我預(yù)備在提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好上下功夫，通過培優(yōu)輔潛的方式使優(yōu)秀同學(xué)得到更好的進(jìn)展，潛能生得到較大進(jìn)步。

培優(yōu)對象：xx

輔差對象：xx

三、培優(yōu)補(bǔ)差目標(biāo)

在這個(gè)學(xué)期的培優(yōu)輔差活動(dòng)中，培優(yōu)對象能根據(jù)方案提高讀、說、寫的綜合語文力量，成果穩(wěn)定在“優(yōu)”以上，并幫助老師實(shí)施輔差工作，關(guān)心差生取得進(jìn)步。輔差對象能根據(jù)老師的要求做好，成果有肯定的提高。特殊是語文考試這一基本的力量（閱讀和寫作）。

四、培優(yōu)補(bǔ)差內(nèi)容

培優(yōu)主要是連續(xù)提高同學(xué)的閱讀力量和寫作力量。介紹或推舉適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴(kuò)大閱讀面，攝取更多課外學(xué)問，尤其是散文化傾向方面，多給他們肯定的指導(dǎo)，以期在寫作中能敏捷運(yùn)用，提高寫作層次，同時(shí)支配肯定難度的練習(xí)任務(wù)要求他們完成，全面提高語文力量。

輔差的內(nèi)容是教會(huì)同學(xué)敢于做題，會(huì)做題，支配比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們把握，作文至少能寫得出。逐步提高差生的寫作水平，可先布置他們摘抄。仿寫，后獨(dú)自完成，保證每個(gè)差生有話可說，有文可寫。訓(xùn)練差生的口頭表達(dá)力量，堂上制造情境，讓差生嘗試說、敢于說、進(jìn)而爭取擅長說。

五、主要措施

1、課外輔導(dǎo)，利用課余時(shí)間，組織同學(xué)加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。

2、采納一優(yōu)生帶一差生的一幫一活動(dòng)。

3、課堂上制造讓差生多學(xué)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓差生多動(dòng)腦，動(dòng)口，動(dòng)手，做學(xué)習(xí)的仆人。

4、對差生實(shí)施多做多練措施；讓差生堅(jiān)固把握基礎(chǔ)學(xué)問。

5、采納激勵(lì)機(jī)制，對差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都賜予確定，并鼓舞其連續(xù)進(jìn)取。優(yōu)生中樹立榜樣，給機(jī)會(huì)表現(xiàn)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)樂觀性和勝利感。

6、充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)狀況，教給正確學(xué)習(xí)方法，使他們朝正確方向進(jìn)展，使差生改善學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成果。

7、必要時(shí)與家長聯(lián)系，幫助解決差生的學(xué)習(xí)問題。

8、顧及中等成果同學(xué)，保持其成果穩(wěn)定和提高。

培優(yōu)補(bǔ)差工作方案范文15

新世紀(jì)召喚新課改，當(dāng)前，學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)正處在一個(gè)大的變革之中，作為老師，我們要努力探討如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行素養(yǎng)教育和培育同學(xué)的創(chuàng)新精神，如何為同學(xué)的終身進(jìn)展打好基礎(chǔ)。為了全面提高五班級同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和樂觀性實(shí)行以點(diǎn)帶面全面提高。通過培優(yōu)補(bǔ)差使同學(xué)轉(zhuǎn)變觀念仔細(xì)對待學(xué)習(xí)進(jìn)展智力陶冶情操真正做到老師動(dòng)起來同學(xué)活躍起來。并且長期堅(jiān)持下去真正讓同學(xué)樹立起學(xué)習(xí)的信念和士氣?？朔员暗男睦铩Ｔ谕瑢W(xué)中形成“趕、幫、超”深厚的學(xué)習(xí)愛好使每個(gè)同學(xué)學(xué)有所長學(xué)有所用。因此特制訂五班級數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作實(shí)施：

一、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)對培優(yōu)補(bǔ)差工作的常規(guī)管理和檢查。

2、仔細(xì)選擇好培優(yōu)補(bǔ)差的對象。

3、通過培優(yōu)補(bǔ)差使同學(xué)能充分熟悉到學(xué)習(xí)的重要性。

4、仔細(xì)做好同學(xué)的輔導(dǎo)工作每周至少2次的輔導(dǎo)輔導(dǎo)要有針對性和可行性。

二、詳細(xì)內(nèi)容

1、補(bǔ)差內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書五班級下冊。

2、培優(yōu)內(nèi)容：思維力量方面的訓(xùn)練。

三、培優(yōu)補(bǔ)差對象和形式對象：本班優(yōu)等生和后進(jìn)生形式：

1、利用課堂時(shí)間相機(jī)輔導(dǎo)

2、利用學(xué)校午休、晚修時(shí)間

3、老師、家長相協(xié)作

四、詳細(xì)措施

1、利用課堂時(shí)間相機(jī)輔導(dǎo)在課堂上多提問他們，對優(yōu)等生，多提問一些有針對性、啟發(fā)性的問題；對后進(jìn)生多提問一些基礎(chǔ)學(xué)問，促使他們不斷進(jìn)步。當(dāng)后進(jìn)生作業(yè)消失較多錯(cuò)誤時(shí)，老師要當(dāng)面批改，指出錯(cuò)誤，急躁指導(dǎo)。當(dāng)少數(shù)后進(jìn)生因基礎(chǔ)差而難以跟班聽課時(shí)，我們應(yīng)實(shí)行系統(tǒng)輔導(dǎo)的方法，以新帶舊，以舊促新，關(guān)心后進(jìn)生彌補(bǔ)學(xué)問上的缺陷，進(jìn)展他們的智力，增加他們學(xué)好數(shù)學(xué)的信念。另外，在課堂上對后進(jìn)生多提問，發(fā)覺他們的優(yōu)點(diǎn)和成果就準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)，以此來提高他們的學(xué)習(xí)成果。

2、課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)在限定的課堂教學(xué)時(shí)間內(nèi)，是很難滿意和適應(yīng)不同同學(xué)的需要的。因此，組織課外輔導(dǎo)，作為課堂教學(xué)的補(bǔ)充是很有必要的。對于優(yōu)等生，我準(zhǔn)備制定課外資料讓他們閱讀，布置要求較高的作業(yè)讓他們獨(dú)自思索，指定他們對其他同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，使他們的學(xué)問擴(kuò)大到更大的領(lǐng)域，技能、技巧達(dá)到更高的水平，使他們永久好學(xué)上進(jìn)，聰慧才智得到更好地發(fā)揮。同時(shí)，在每周的星期二、四午休活動(dòng)定期對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，對當(dāng)天所學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問進(jìn)行鞏固，對把握特殊差的同學(xué)，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。平常，在后進(jìn)生之間讓他們開展一些競賽，比如：看誰進(jìn)步快、看誰作業(yè)得滿分多、看誰成果好等。

3、家長和老師相協(xié)作我準(zhǔn)備布置適當(dāng)、適量的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓家長在家里對后進(jìn)生進(jìn)行幫助輔導(dǎo)，老師定期到優(yōu)等生和后進(jìn)生家里進(jìn)行家訪，摸清他們在家的學(xué)習(xí)狀況和作業(yè)狀況。定期讓優(yōu)等生介紹他們的學(xué)習(xí)閱歷，讓后進(jìn)生總結(jié)自己的進(jìn)步?？傊?，在素養(yǎng)教育的今日，培優(yōu)補(bǔ)差工作是一個(gè)學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。我們作為老師，會(huì)不斷摸索有效的方法和閱歷，使我們的培優(yōu)補(bǔ)差工作更具成效。

學(xué)校語文培優(yōu)補(bǔ)差工作方案書范例

學(xué)校語文培優(yōu)補(bǔ)差工作方案書篇一

一、指導(dǎo)思想

把老師的關(guān)愛奉獻(xiàn)給全體同學(xué)：“幫同學(xué)一把，帶他們一同上路”。對優(yōu)生施加壓力，嚴(yán)格要求;對差生高看一眼，厚愛三分。重在補(bǔ)差，旨在提高，以限度的急躁和恒心補(bǔ)出成效。

二、差因分析

查找根源，發(fā)覺造成學(xué)習(xí)困難的緣由有生理因素，也有心理因素，但更多的是同學(xué)自身緣由。

1、志向性障礙：學(xué)習(xí)無目的性、無樂觀性和主動(dòng)性，對自己的日常學(xué)習(xí)抱自暴自棄的態(tài)度，把接受在校教育的活動(dòng)看作是套在自己身上的精神枷鎖。如：冶海龍等同學(xué)。

2、情感性障礙：缺乏樂觀的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，成天無精打采，做一天和尚撞一天鐘。隨著時(shí)間的推移，學(xué)問欠帳日益增加，成果每況愈下。上課有自卑心理，不敢舉手發(fā)言，課上不敢正視老師的目光，班集體生活中存有恐慌感。久而久之成為學(xué)習(xí)困難同學(xué)。如：謝光輝等同學(xué)。

3、不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)習(xí)困難同學(xué)通常沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對學(xué)習(xí)缺乏愛好，把學(xué)習(xí)當(dāng)作完成父母老師交給的差事。他們一般貪玩，上課留意力不集中，自控力量差，較任憑，上課不聽講，練習(xí)不完成，課前不預(yù)習(xí)，課后不復(fù)習(xí)，作業(yè)不能獨(dú)自完成,甚至抄襲作業(yè)，拖拉作業(yè)常有發(fā)生，即使有不懂的問題也很少請教他人。不能用正常的規(guī)律思維和合理的推理分析來對待學(xué)習(xí)。他們對自己要求不高，甚至單純?yōu)閼?yīng)付老師家長，學(xué)習(xí)并沒有變成他們內(nèi)在的需要。如：馮強(qiáng)、米軍等同學(xué)。

4、環(huán)境因素，其中家庭教育因素是造成同學(xué)學(xué)習(xí)困難的一個(gè)突出因素。父母的文化程度較低，期望水平低，他們大多缺乏輔導(dǎo)力量。有的家長對子女的教育方式簡潔粗暴，缺乏急躁;有的缺乏教育，缺少關(guān)懷，放縱孩子，甚至認(rèn)為讀書無所謂，有的說：“我不識字不也過得很好。”這大大挫傷了孩子的上進(jìn)心。有的家長長年在外打工，孩子在家無人管束……總之，家庭的文化氛圍差，使同學(xué)的學(xué)習(xí)受到了干擾，造成了學(xué)習(xí)上的困難。如：冶會(huì)江等同學(xué)。

三、實(shí)行的措施

由于各種不同的緣由造成了同學(xué)的學(xué)習(xí)困難，從而使這些同學(xué)自卑，自暴自棄。但是，他們真的是不想上進(jìn)嗎?不是。有句格言說得好：沒有不想成為好孩子的兒童。我們要讓他們都抬起頭來走路。因此，我們針對造成學(xué)習(xí)困難的緣由著重從以下幾個(gè)方面入手。

1、引導(dǎo)學(xué)習(xí)困難同學(xué)正確熟悉自我

學(xué)習(xí)困難同學(xué)不擅長自我評價(jià)、自我推斷和自我反應(yīng)，因而簡單降低學(xué)習(xí)目標(biāo)，放棄堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)努力。老師有責(zé)任關(guān)心他們正確熟悉自我，形成恰當(dāng)?shù)淖晕乙庾R。關(guān)心他們查找學(xué)習(xí)困難的真正緣由，以利于取長補(bǔ)短，擺脫學(xué)習(xí)困難的逆境。

2、培育良好的學(xué)習(xí)態(tài)度

正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是提高學(xué)習(xí)成果的重要因素。學(xué)習(xí)態(tài)度端正的同學(xué)一般學(xué)習(xí)較為長久、仔細(xì)，即使是自己不感愛好的科目和內(nèi)容，他也可以對它持比較樂觀的態(tài)度，克服困難，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。所以在激發(fā)同學(xué)愛好的同時(shí)，要注意同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度的培育。

3、優(yōu)化課堂教學(xué)的手段

學(xué)習(xí)困難同學(xué)的形成有一個(gè)過程。因此他們的轉(zhuǎn)變也只能是逐步進(jìn)行的，這是一個(gè)漸變的過程。教學(xué)由易到難，使同學(xué)層層有進(jìn)展，處于樂觀學(xué)習(xí)狀態(tài)。師生活動(dòng)交替進(jìn)行，多為同學(xué)供應(yīng)自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對同學(xué)進(jìn)步準(zhǔn)時(shí)鼓舞，發(fā)覺問題即刻訂正。對待不同的同學(xué)采納不同的教學(xué)方法。

4、教育他們學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)

從某種意義上說，學(xué)習(xí)困難同學(xué)的困難是不知道如何學(xué)習(xí)，關(guān)心他們學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)的關(guān)鍵應(yīng)當(dāng)是把握學(xué)習(xí)策略。應(yīng)結(jié)合語文學(xué)科的學(xué)問特點(diǎn)，關(guān)心他們把握掌握自己知覺、留意、記憶和思維活動(dòng)的一般認(rèn)知策略、解決本學(xué)科問題的特別策略、反省認(rèn)知策略和學(xué)習(xí)努力程度調(diào)控策略等，對學(xué)習(xí)困難同學(xué)改進(jìn)學(xué)習(xí)確定是有益的。

5、激發(fā)奇怪???心，引發(fā)求知欲

在講授教學(xué)內(nèi)容之前，先提出一些與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的實(shí)際生活問題，引起他們的奇怪???心。為學(xué)習(xí)困難同學(xué)創(chuàng)設(shè)問題情境，問題要小而詳細(xì)，新奇好玩，有啟發(fā)性，并有適當(dāng)?shù)碾y度，使他們“跳一跳摘到桃子”。引發(fā)學(xué)習(xí)困難同學(xué)的求知欲，也要留意學(xué)問的積累。他們的基礎(chǔ)學(xué)問較差，只有當(dāng)某一學(xué)問領(lǐng)域內(nèi)的學(xué)問累積到肯定程度時(shí)，才有可能使他們對這一領(lǐng)域的學(xué)問產(chǎn)生求知*。

6、加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，提高個(gè)別輔導(dǎo)的質(zhì)量

關(guān)心學(xué)習(xí)困難同學(xué)是一項(xiàng)長期的工作。在課堂教學(xué)中要能照看到這些同學(xué)，針對他們的實(shí)際狀況提出不同的要求，實(shí)行不同的教育措施。對在課堂上沒有解決的問題，老師關(guān)心補(bǔ)缺。為了補(bǔ)缺補(bǔ)差，我們要利用空堂課、自習(xí)課對學(xué)習(xí)困難同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)課。作業(yè)要做到區(qū)分對待。還應(yīng)樂觀開展同桌教學(xué)，伙伴教學(xué)，合作教學(xué)，以優(yōu)帶差，關(guān)心他們一起進(jìn)步。

7、提倡樂觀鼓舞評價(jià)

學(xué)習(xí)困難同學(xué)的問題通常不是一天兩天就形成的，而是在多年批判聲中、訓(xùn)斥聲的逆境中成長起來的，他們很少被人表揚(yáng)和贊許，漸漸產(chǎn)生悲觀、絕望、缺乏自信等消極心情?！鞍笥谛乃馈保@就要求我們對他們特殊厚愛，要化腐朽為奇妙，要把這些生銹的鎖一把一把地打開，用真誠喚醒他們的自信，用摯愛催生他們的自尊，鼓舞他們抬起頭來走路。因此，要敬重同學(xué)的人格，重視同學(xué)的存在，公平對待每位同學(xué)，常常與同學(xué)溝通。對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，哪怕是微小的進(jìn)步也準(zhǔn)時(shí)確定和表揚(yáng)，進(jìn)步大的還要嘉獎(jiǎng)。

8、賜予同學(xué)勝利的機(jī)會(huì)

學(xué)習(xí)困難同學(xué)遭受到的各種挫折和失敗甚多，簡單體驗(yàn)到焦慮擔(dān)心、生氣等消極的心情。這些消極心情反過來又阻礙他們的學(xué)習(xí)。相反，勝利感卻能使同學(xué)在輕松開心中學(xué)習(xí)，增加學(xué)習(xí)愛好。學(xué)習(xí)困難同學(xué)并非什么都差，他們往往具有某些別人比不上的特長。我們的老師應(yīng)制造條件讓他們展露自己的特點(diǎn)，包括課內(nèi)增加同學(xué)動(dòng)手、動(dòng)口、閱讀的機(jī)會(huì)，課外開展形式多樣的愛好活動(dòng)，使他們在享受勝利體驗(yàn)后，努力轉(zhuǎn)變他們其他方面的落后狀態(tài)。

學(xué)校語文培優(yōu)補(bǔ)差工作方案書篇二

指導(dǎo)方案：

提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)力量，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成果，關(guān)心后進(jìn)生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓后進(jìn)生在老師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的關(guān)心下，逐步提高學(xué)習(xí)成果，并培育較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成語文基本力量。培優(yōu)方案要落到實(shí)處，發(fā)掘并培育一批語文尖子，挖掘他們的潛能，從培育語文力量入手，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而形成較扎實(shí)的基礎(chǔ)和閱讀寫話力量，并能幫助老師進(jìn)行輔困活動(dòng)，提高整個(gè)班級的語文素養(yǎng)和語文成果。

制定目標(biāo)：

在這個(gè)學(xué)期的培優(yōu)輔困活動(dòng)中，培優(yōu)對象能根據(jù)方案提高讀、說、寫的綜合語文力量，成果穩(wěn)定在70分左右，并幫助老師實(shí)施輔困工作，關(guān)心后進(jìn)生取得進(jìn)步。輔困對象能根據(jù)老師的要求做好，成果有肯定的提高，特殊是應(yīng)對語文考試的力量。

制定內(nèi)容：

培優(yōu)主要是連續(xù)提高同學(xué)的閱讀力量和寫話力量。介紹或推舉適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴(kuò)大閱讀面，攝取更多課外學(xué)問，尤其是散文化傾向方面，多給他們肯定的指導(dǎo)，以期在寫作中能敏捷運(yùn)用，提高寫話水平，定時(shí)支配肯定難度的練習(xí)任務(wù)要求他們完成，全面提高語文力量。輔困的內(nèi)容是教會(huì)同學(xué)敢于做題，會(huì)做題，支配比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們學(xué)習(xí)，寫話至少能寫得出，可先布置他們摘抄。仿寫后獨(dú)自完成，保證每個(gè)后進(jìn)生有話可說，有文可寫。訓(xùn)練后進(jìn)生的口頭表達(dá)力量，堂上制造情境，讓后進(jìn)生嘗試說、敢于說、進(jìn)而爭取擅長說。

主要措施：

1、課外輔導(dǎo)，利用課余時(shí)間。

2、采納一優(yōu)生帶一后進(jìn)生的一幫一方式。

3、請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)閱歷，后進(jìn)生加以學(xué)習(xí)。

4、課堂上制造機(jī)會(huì)，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響后進(jìn)生。

5、對后進(jìn)生實(shí)施多讀多寫措施；對優(yōu)生適當(dāng)增加讀寫難度，并支配課外作品閱讀，不斷提高閱讀和寫作力量。

6、采納激勵(lì)機(jī)制，對后進(jìn)生的每一點(diǎn)進(jìn)步都賜予確定，并鼓舞其連續(xù)進(jìn)??；在優(yōu)生中樹立榜樣，給機(jī)會(huì)表現(xiàn)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)樂觀性和勝利感。

7、充分了解后進(jìn)生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，賜予正確引導(dǎo)，朝正確方向進(jìn)展，保證后進(jìn)生改善目前學(xué)習(xí)困的狀況，提高學(xué)習(xí)成果。

8、重視中等成果同學(xué)，保持其成果穩(wěn)定和提高。

9、必要時(shí)與家長聯(lián)系，幫助解決后進(jìn)生的學(xué)習(xí)問題。

總之，不管是優(yōu)等生還是困等生，包括班級中間的部分，在本期工作中，我都將一如既往的關(guān)注他們每一個(gè)人，設(shè)法提高他們對學(xué)習(xí)的愛好，在課堂上力爭以各種形式的教學(xué)方法去激發(fā)他們的愛好，吸引他們的留意力，在課堂之外，則盡自己的可能讓他們保持著這種愛好，而且我永久記著一句話：“好孩子是夸出來的?！彼援?dāng)他們?nèi)〉贸晒麜r(shí)，哪怕是微乎其微的，也要準(zhǔn)時(shí)賜予他們表揚(yáng)，讓他們看到自己的進(jìn)步，看到自己的力量，當(dāng)然這種夸是需要技術(shù)的，這就更加要求我在本期工作中多和孩子們溝通、溝通，信任“一分耕耘，一分收獲”，我將努力使每個(gè)同學(xué)都能在我的教育下，每天都有收獲，每天都在進(jìn)步。

學(xué)校語文培優(yōu)補(bǔ)差工作方案書篇三

為順當(dāng)完成九班級本學(xué)年的教學(xué)任務(wù),提高本學(xué)期的質(zhì)量,依據(jù)班級的實(shí)際狀況,圍繞學(xué)校工作目標(biāo),除了仔細(xì)、上課、批改作業(yè)、定期評定成果、優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學(xué)外,應(yīng)實(shí)行課內(nèi)外培優(yōu)措施,制定培優(yōu)輔差方案，以高度的責(zé)任心投入到緊急的及培優(yōu)補(bǔ)差工作中,培優(yōu)補(bǔ)差工作有著非常重要的必要性。方案如下：

一、思想方面的指導(dǎo)

以老師特殊的愛奉獻(xiàn)給特殊的同學(xué)?！皫屯瑢W(xué)一把，帶他們一同上路”。對學(xué)困生高看一眼，厚愛三分，以限度的急躁和恒心補(bǔ)出成效，對優(yōu)秀生賜予特殊的愛，讓他們更有信念迎接人生的第一次考驗(yàn)——中考。

二