傳統(tǒng)文化教案

古北口中學(xué)傳統(tǒng)文化古北口中學(xué)傳統(tǒng)文化課題元旦課型新課授課時(shí)間月日星期第 課時(shí) 共課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解年的知識(shí)過(guò)年的習(xí)俗及意義。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生理解分析能力。、思想目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛(ài)教學(xué)重點(diǎn)根據(jù)經(jīng)典原文了解年的知識(shí)教學(xué)難點(diǎn)理解經(jīng)典原文主要教法討論教具課件學(xué)法指導(dǎo)結(jié)合經(jīng)典原文了解板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)后記學(xué)生對(duì)過(guò)年的習(xí)俗很感興趣，過(guò)年的意義也有Y深刻的理解與感悟

教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、導(dǎo)入由過(guò)年的俗語(yǔ)引入二、授課學(xué)生根據(jù)俗語(yǔ)內(nèi)容了解有關(guān)年的民間傳說(shuō)說(shuō)說(shuō)含義學(xué)生搜集來(lái)的故事課上分享。了解中國(guó)人過(guò)大年的習(xí)俗。壓歲錢(qián)，漢族年俗，寓意辟邪驅(qū)鬼，保佑平安。壓歲錢(qián)最初的用意是鎮(zhèn)惡驅(qū)邪。人們認(rèn)為小孩容易受鬼祟的侵害，所以用壓歲錢(qián)壓勝驅(qū)邪，幫助小孩平安過(guò)年，祝愿小兒在新的一年健康吉利。春節(jié)拜年時(shí)，長(zhǎng)輩要將事先準(zhǔn)備好的壓歲錢(qián)放進(jìn)紅包分激發(fā)學(xué)生的興趣學(xué)生讀書(shū)了解說(shuō)說(shuō)給晚輩，相傳壓歲錢(qián)可以壓住邪祟，因?yàn)椤皻q”與“祟”諧春運(yùn)，春晚，守歲教音，晚輩得到壓歲錢(qián)就可以平平安安度過(guò)一歲。一般在新年倒計(jì)時(shí)時(shí)由長(zhǎng)輩分給晚輩，表示壓歲（壓祟）結(jié)合經(jīng)典原文《燕京歲時(shí)記元旦》了解清代老北京的接神飲食賀謁的習(xí)俗知識(shí)感受那時(shí)過(guò)年的盛況。說(shuō)說(shuō)自己家過(guò)年的趣事。學(xué)聽(tīng)歌曲?；丶铱纯礆g歡喜喜過(guò)大年再次感受過(guò)過(guò)年的意義。程譯文京城把元旦稱(chēng)為大年初一每年初一在子初時(shí)過(guò)后焚學(xué)生結(jié)合經(jīng)典原文說(shuō)說(shuō)，你了解了那些香迎接神靈燃放爆竹用來(lái)致以敬意爆竹聲沖上云過(guò)年的知識(shí)霄通達(dá)街巷絡(luò)繹不絕接神之后上至帝王三公下到文武百官都應(yīng)該入朝朝覲慶賀，慶賀過(guò)后走訪(fǎng)親友稱(chēng)之為“道新喜”，關(guān)系親密的人可以升上廳堂關(guān)系疏遠(yuǎn)的就遞個(gè)名片，無(wú)論貧富貴賤都用白面做角吃，叫煮餑餑，全國(guó)都這樣，沒(méi)有不同。三、練習(xí)教材頁(yè)四：作業(yè)教材頁(yè) 讀頁(yè)京味天地

課題端午課型新課授課時(shí)間月日星期第 課時(shí) 共課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解端午的習(xí)俗。能力目標(biāo)：了解習(xí)俗對(duì)于生產(chǎn)生活的作用，培養(yǎng)學(xué)生理解表達(dá)能力。思想目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的的熱愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn)了解端午，了解端午對(duì)于生產(chǎn)生活的作用教學(xué)難點(diǎn)對(duì)經(jīng)典原文的理解主要教法討論教具課件學(xué)法指導(dǎo)培養(yǎng)讀書(shū)習(xí)慣，多讀多閱歷板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)后記學(xué)生了解了端午的知識(shí)，對(duì)詩(shī)人屈原更加欽佩。

教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)^■、 導(dǎo)入由吃粽子習(xí)俗引出端午節(jié)二、授課白蛇傳經(jīng)典片段中白娘子蛇身現(xiàn)形原因。出示五彩繩、艾葉、賽龍舟的圖片，解釋端午的來(lái)由，端午別稱(chēng)，各地風(fēng)俗。了解詩(shī)人屈原的生平。如何制作粽子，粽子的種類(lèi)、形狀。三、理解經(jīng)典原文端陽(yáng)為五月節(jié)，初五日為五月單五，是端字變轉(zhuǎn)的語(yǔ)音。端午之前，官宦人家、豪富人家，都用粽子作為饋贈(zèng)的禮物，并配上櫻桃、桑葚、桃、杏及五毒玫瑰餅等物。屈原在五月初五投汨羅江，楚人憐愛(ài)他，到這一天，用竹筒子放上米，投到水里祭奠他，用蓮葉塞上，彩繩纏上，不讓蛟龍偷走，這就是粽子的起源。.思考，完成33頁(yè)1讀文化雅苑，解食棕小史四、小結(jié)本節(jié)課你了解了哪些知識(shí)，小組交流分享。五、作業(yè)課后練習(xí)可借助資料。了解端午節(jié)學(xué)生看導(dǎo)讀理解題目?jī)?nèi)涵學(xué)生結(jié)合書(shū)下的注釋和老師的提示理解原文的內(nèi)容。學(xué)生小組完成課后練習(xí)

課題食不厭精課型新課授課時(shí)間月日星期第 課時(shí) 共課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解飲食習(xí)慣對(duì)健康的影響。能力目標(biāo)：了解孔子對(duì)飲食的要求，培養(yǎng)理解分析能力。思想目標(biāo)：體會(huì)孔子的中庸之道。教學(xué)重點(diǎn)了解孔子的飲食規(guī)則，了解飲食禮儀的相關(guān)知識(shí)，教學(xué)難點(diǎn)結(jié)合實(shí)際談現(xiàn)代生活飲食習(xí)慣主要教法討論法教具課件學(xué)法指導(dǎo)結(jié)合生活實(shí)際理解板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)后記學(xué)生對(duì)飲食規(guī)則了解了，對(duì)健康飲食更關(guān)注了。

教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)^■、 導(dǎo)入由美食，引出本節(jié)課內(nèi)容。學(xué)生看沒(méi)事圖片，激二、經(jīng)典原文釋義糧食不嫌舂得精魚(yú)和肉不嫌切得細(xì)糧食陳舊和變味了魚(yú)和肉腐爛了都不吃食物的顏色變了不吃氣味變了不吃烹調(diào)不當(dāng)不吃不時(shí)新的東西不吃肉切得不方正不吃佐料放得不適當(dāng)不吃席上的肉雖多但吃的量不超過(guò)米面的量只有酒沒(méi)有限制但不喝醉從市上買(mǎi)來(lái)的肉干和酒不吃每餐必須有姜但也不多吃，孔子參加國(guó)君祭祀典禮時(shí)分到的肉不能留到第二天祭祀用過(guò)的肉不超過(guò)三天超過(guò)三天就不吃了，吃飯的時(shí)候不說(shuō)話(huà)睡覺(jué)的時(shí)候也不說(shuō)話(huà)，即使是粗米飯蔬菜湯吃飯前也要把它們?nèi)〕鲆恍﹣?lái)祭祖而且表情要像齋戒時(shí)那樣嚴(yán)肅恭敬，席子放得不端正不坐。三、了解孔子飯前祭的禮節(jié)四、孔子的飲食規(guī)則與現(xiàn)代生活飲食規(guī)則有何區(qū)別？中國(guó)人的餐桌禮儀有哪些？查閱資料，分享答案。五、讀京味天地，了解老北京小吃，名家名篇。發(fā)興趣六、小結(jié)學(xué)生談本節(jié)課的收獲學(xué)生看導(dǎo)讀了解學(xué)生讀經(jīng)典原文思四：作業(yè)考：孔子的飲食規(guī)則教材頁(yè)是否都可取

課題五采為服課型新課授課時(shí)間 月日星期第 課時(shí) 共課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：解服裝的發(fā)展史知識(shí).能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生理解分析能力。、思想目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)服飾意義的探究教學(xué)重點(diǎn)根據(jù)經(jīng)典原文了解服飾的發(fā)展史知識(shí)教學(xué)難點(diǎn)理解經(jīng)典原文主要教法討論教具課件學(xué)法指導(dǎo)結(jié)合經(jīng)典原文了解板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)后記學(xué)生對(duì)服裝很感興趣，但自然常識(shí)較少，理解較困難。

教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)三、導(dǎo)入由水庫(kù)中學(xué)校服設(shè)計(jì)理念入手校徽的意義四、授課歷史劇人物服飾展示，猜朝代、角色身份？解服飾的發(fā)展變遷史。結(jié)合經(jīng)典原文《后漢書(shū)輿服下》解服飾知識(shí)。譯文：上古穴麻野處，衣毛而冒皮，未有制度。后世圣人易之以絲麻，觀(guān)翚翟之文，榮華之色，乃染帛以效之，始作，成以為服。見(jiàn)鳥(niǎo)獸靛角髯胡之制，遂作纓蕤，以海飾。凡十二章。故《易》曰：“庖犧氏之王天下也，仰觀(guān)象于天，俯觀(guān)法于地，觀(guān)鳥(niǎo)獸之文，與地之宜，近取諸身，遠(yuǎn)取諸物，于是始作八卦，以通神明之德，以類(lèi)萬(wàn)物之情?！秉S帝、堯、舜垂衣裳而天下治，蓋取諸乾《〈。乾《〈有文，故上衣玄，卜裳黃。H月星辰，山龍華蟲(chóng)，作繢宗彝，藻火粉米，黼黻余希繡，以五采章施于五色作服。4.現(xiàn)代人服飾的特點(diǎn)，顏色、樣式、質(zhì)地等三、練習(xí)教材頁(yè)四：作業(yè)教材頁(yè) 讀頁(yè)京味天地學(xué)生根據(jù)校服設(shè)計(jì)說(shuō)說(shuō)服飾特點(diǎn)激發(fā)學(xué)生的興趣學(xué)生讀書(shū)了解學(xué)生結(jié)合經(jīng)典原文說(shuō)說(shuō)，你了解了那些服飾知識(shí)

課題授人時(shí)課型新課授課時(shí)間月日星期第 課時(shí) 共課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解什么是授人時(shí)。能力目標(biāo)：了解歷法對(duì)于生產(chǎn)生活的作用，培養(yǎng)學(xué)生理解表達(dá)能力。思想目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)歷法知識(shí)的熱愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn)了解什么是授人時(shí)，了解歷法對(duì)于生產(chǎn)生活的作用教學(xué)難點(diǎn)對(duì)經(jīng)典原文的理解主要教法討論教具課件學(xué)法指導(dǎo)培養(yǎng)讀書(shū)習(xí)慣，多讀多閱歷板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)后記學(xué)生了解了簡(jiǎn)單的歷法知識(shí)，很感興趣。

教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、導(dǎo)入二十四節(jié)氣歌春雨驚春清谷天，夏滿(mǎn)芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。提問(wèn)：節(jié)氣歌有什么作用二、授課解釋“授”的意思，“人時(shí)”指什么？敬授人時(shí)，使知時(shí)令變化，不誤農(nóng)時(shí)，出自《書(shū)?堯典》。一亦作“敬授民時(shí)”。將歷法付予百姓，使知時(shí)令變化，不誤農(nóng)時(shí)。后以“敬授人時(shí)”指頒布?xì)v書(shū)。2理解經(jīng)典原文于是命令羲氏和和氏，嚴(yán)肅謹(jǐn)慎的遵循天數(shù)，推算日月星辰運(yùn)行的規(guī)律，制定出歷法，把天時(shí)節(jié)令告訴人們。分頭命第仲，居住在東方的湯谷，恭敬的迎接日出，辨別測(cè)定太陽(yáng)東升的時(shí)刻。晝夜長(zhǎng)短相等，南方朱雀七宿黃昏時(shí)出現(xiàn)在天的正南方，這一天定為春分。這時(shí)，人們分散在田野，鳥(niǎo)獸開(kāi)始生育繁殖。又命令羲叔，居住在南方的交趾，辨別測(cè)定太陽(yáng)往南運(yùn)行的情況，恭敬的迎接太陽(yáng)向南教回來(lái)，白晝時(shí)間最長(zhǎng)，東方蒼龍七宿中的火星，黃昏時(shí)出現(xiàn)在南方，這一天定為了解節(jié)氣歌學(xué)生看導(dǎo)讀理解題目?jī)?nèi)涵?學(xué)生結(jié)合書(shū)下的注釋和老師的提示理解原文的內(nèi)容。J1學(xué)夏至。這時(shí)，人們住在高處，鳥(niǎo)獸的羽毛稀疏。又命令和仲居住在西方的昧谷，過(guò)恭敬的送別落日，辨別測(cè)定太陽(yáng)西落的時(shí)刻。晝夜長(zhǎng)短相等，北玄武七宿中的虛星黃昏時(shí)出現(xiàn)在天的南方，這一天定為秋分。這時(shí)，人們又回到平地上居住，程鳥(niǎo)獸換生新毛。又命令和叔，居住在北方的幽都，辨別觀(guān)察太陽(yáng)往北運(yùn)行情況。白晝時(shí)間最短，西方白虎七宿中的昴星黃昏時(shí)出現(xiàn)在正南方，這一天定為冬至。這時(shí)，人們居住在室內(nèi)，鳥(niǎo)獸長(zhǎng)出柔軟的細(xì)毛。堯說(shuō)：“你們羲氏與和氏，一周年是三百六十六天，要用加閏月的辦法確定春夏秋冬四季來(lái)成歲。由此規(guī)定百官的職守，各種事情就都興起了?！? 思考，完成55頁(yè)1讀文化雅苑，解陰歷與閏月三、小結(jié)本節(jié)課你了解了那些知識(shí)。四：作業(yè)課后練習(xí)學(xué)生小組完成課后練習(xí)

課題種谷課型新課授課時(shí)間月日星期第 課時(shí) 共課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)： 了解我國(guó)農(nóng)業(yè)的起源。能力目標(biāo)：了解種谷的相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)理解分析能力。思想目標(biāo)：體會(huì)勞動(dòng)人民的智慧。教學(xué)重點(diǎn)了解我國(guó)農(nóng)業(yè)的起源，了解種谷的相關(guān)知識(shí)，教學(xué)難點(diǎn)結(jié)合實(shí)際談種谷的注意事項(xiàng)主要教法討論法教具課件學(xué)法指導(dǎo)結(jié)合生活實(shí)際理解板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)后記學(xué)生對(duì)農(nóng)業(yè)知識(shí)產(chǎn)生了興趣

教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一■、導(dǎo)人由節(jié)氣歌導(dǎo)入種糧食的時(shí)間，引出本節(jié)課內(nèi)容。節(jié)氣歌打春陽(yáng)氣轉(zhuǎn)雨水沿河邊驚蟄烏鴉叫春分地皮干清明忙種麥谷雨種大田哎啦哎咳哎咳呦春呀嗎春天立夏鵝毛住小滿(mǎn)雀來(lái)全芒種開(kāi)了鏟夏至不拿棉小暑不算熱大署三伏天哎啦哎咳哎咳呦夏呀嗎夏天立秋忙打靛處暑動(dòng)刀鐮白露割蜜薯秋分不生田寒露不算冷霜降變了天哎啦哎咳哎咳呦秋呀嗎秋天立冬交十月小雪地封嚴(yán)大雪河漢牢冬至不行船小寒大寒冰如鐵迎來(lái)又一年盼望冰消雪化艷陽(yáng)天哎啦哎咳哎咳呦二、授課了解農(nóng)業(yè)的起源。了解農(nóng)業(yè)的主要著作《齊民要術(shù)》結(jié)合經(jīng)典原文了解種谷的原則和注意事項(xiàng)。讀文化雅苑解“六谷”指什么。讀京味天地，解京西稻。三、小結(jié)學(xué)生談本節(jié)課的收獲四：作業(yè)教材頁(yè)學(xué)生聽(tīng)節(jié)氣歌，激發(fā)興趣學(xué)生看導(dǎo)讀了解學(xué)生讀經(jīng)典原文思考：種谷的原則和注意事項(xiàng)都有什么。

課題觀(guān)天象課型新課授課時(shí)間 月日星期第 課時(shí) 共課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：解簡(jiǎn)單的天象知識(shí).能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生理解分析能力。、思想目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)天文知識(shí)的熱愛(ài)教學(xué)重點(diǎn)根據(jù)經(jīng)典原文了解簡(jiǎn)單的天象知識(shí)教學(xué)難點(diǎn)理解經(jīng)典原文主要教法討論教具課件學(xué)法指導(dǎo)結(jié)合經(jīng)典原文了解板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)后記學(xué)生對(duì)天象只是很感興趣，但自然常識(shí)較少，理解較困難。

教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)五、導(dǎo)入由關(guān)于天象的詩(shī)歌導(dǎo)入：久雨冷風(fēng)掃，天晴定可靠。滿(mǎn)天亂飛云，雨雪下不停。天上烏云蓋，大雨來(lái)得快。有雨天邊亮，無(wú)雨頂上光。喜鵲枝頭叫，出門(mén)晴天報(bào)。蚊子咬得怪，天氣要變壞。六、授課了解什么是天象？指天空景象，即日月星辰等天體的運(yùn)行情況。.了解天象的意義。結(jié)合經(jīng)典原文《淮南子天文訓(xùn)》解天象知識(shí)。皿上共劃分成九個(gè)區(qū)域，又分為九千九百九十九個(gè)小區(qū)，和大地有五億萬(wàn)里的距離；上天又分五星、八風(fēng)、二十八宿、五官、、紫宮、太微、軒轅、咸池、四守和天阿等。什么是天的九野？其中中央?yún)^(qū)域叫鈞天，^、亢宿和氐宿同時(shí)又在這一區(qū)域里分布著。東方叫蒼天，房宿、注和尾宿都是位于這一區(qū)域的。東北區(qū)域叫變天,^、斗宿和牽牛宿恰