讀書活動策劃1000字

Word-12-讀書活動策劃1000字

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讀書活動策劃(篇1)

活動主題：“讀書破萬卷，下筆如有神”。提倡高校生擠出時間看一些

有益的書。

活動時間;待定。

活動地點;待定。

舉辦單位;南通高校商學院就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會職規(guī)部。

讀書會的背景;當代高校生在高校這個象牙塔里，每天忙著自己的專業(yè)和學分，無暇顧及自己的精神世界。因此我們需要在平常多讀點書，在充實自己的同時也可以與同學、伴侶進行溝通，拓展自己的視野。方守金老師說高校里假如不讀夠100本書，除非你依靠權(quán)勢，那么你的人生會一塌糊涂。

活動意義：“書到用時方知少”，讀書能使我們高校生開拓視野，為人

際溝通奠定基石，為開拓視野搭建橋梁。高校生必需具備優(yōu)良的科學文化素養(yǎng)和思想道德素養(yǎng)，所以在平常的學習生活中要擠出時間，給過去的自己彌補，給現(xiàn)在的自己充電，給將來的我們蓄勢。

活動步驟：

A．宣揚：利用飛信、海報等宣揚方式呼吁高校生多讀書，讀好書。（如李開復《做最好的自己》《世界因你而不同》）

B．活動：進行讀書溝通展。

C．制作書名書簽：推舉自己所讀的書并進行溝通讀書隨想。

活動實施：

1.提前制作若干海報、傳單等宣揚讀書的必要性。

2.舉辦讀書溝通展，活動舉辦方組織人員在場地進行讀書溝通可以評出獎項并賜予禮品，帶動讀書氛圍。

活動預算：略

活動留意事項：

1．維持現(xiàn)場秩序

2．保持現(xiàn)場干凈

3．留意協(xié)調(diào)現(xiàn)場的氛圍

讀書活動策劃(篇2)

為進一步提高陽光部同學的書法水平，營造良好的書法氛圍，提高全體師生的藝術(shù)修養(yǎng)，培育健康向上的審美情趣，促進校內(nèi)文化建設(shè)，進一步提升淮陽一高陽光部的新形象，經(jīng)打算舉辦本次書法競賽。

一、競賽時間：

20xx年10月20日

二、競賽地點：

教室

三、參賽對象：

陽光部高一、二班級同學

四、作品內(nèi)容：

詩歌、散文、名言名句。（同學自由選定）

五、作品形式及要求：

1、語文老師肯定要在班上進行監(jiān)督

2、統(tǒng)一用鋼筆或黑色筆書寫。

3、競賽用紙由級段統(tǒng)一供應。

4、書法作品字體、形式不限。

5、作品右邊角要用筆注明班級和姓名。

六、獎項設(shè)置及數(shù)量

參賽書法作品分班級設(shè)一、二、三等獎。

讀書活動策劃(篇3)

一、活動目的

為了創(chuàng)建“書香校內(nèi)”，提升全校師生的文化素養(yǎng)，營造深厚的讀書氛圍，形成良好的學風，，養(yǎng)成多讀書、讀好書的習慣。學校其次屆“書香校內(nèi)，悅讀青春”讀書節(jié)定于9月——1_月進行。

二、組織領(lǐng)導機構(gòu)

組長：

副組長：

組員：

參與人員：初一、初二全體同學及老師

三、宣揚口號

1.書是人類進步的階梯。

2.閱讀文化經(jīng)典建設(shè)書香校內(nèi)

3.感受文字美麗享受讀書歡樂

4.學問轉(zhuǎn)變命運讀書成就人生

5.暢無涯書海塑美妙人生

6.讀書好，好讀書，讀好書。

7.與經(jīng)典同行，打好人生底色;與名著為伴，塑造美妙心靈。

四、活動時間

20__年10月14日——1_月30日

五、主要形式與內(nèi)容

(一)讀書節(jié)宣揚啟動工作：

1.學校板報、宣揚櫥窗、班級黑板報均以讀書為主題，或提倡讀書，或科技學問介紹，或讀書方法指引等等，內(nèi)容不拘，形式多樣。(團委)

2.班級宣揚：讀書節(jié)活動方案由班主任負責在班級宣揚，鼓舞同學樂觀參與讀書節(jié)各項活動。(德育處)

3.橫幅懸掛：文字內(nèi)容見宣揚口號。(總務處)

4.召開學校讀書節(jié)動員大會。(教育處)

5.“讀書節(jié)”活動期間的拍攝宣揚工作。(傳媒中心)

6.在師生中開展我喜愛的教育和讀書格言、感悟、座右銘征集活動。(教育處)

(二)班級漂流詳細活動

建立班級漂流規(guī)章、圖書漂流公約、漂流卡、漂流記錄卡、漂流手抄報、評比優(yōu)秀漂主、優(yōu)秀漂流人，每周漂流日記一篇，評比出優(yōu)秀日記在周四下午自習中溝通。

漂流規(guī)章：

1.全體同學到校內(nèi)圖書館借閱一本書(學校買單)，同時每個同學制作“漂流書簽”和讀書心得記錄本。

2.各位同學將領(lǐng)到的書進行精讀，寫下第一篇讀書心得,并在讀書心得記錄本上標注“漂主”、“起漂時間”等漂流信息。

3.由“漂主”選取第一名受漂人，將書、漂流書簽、讀書心得記錄本一起傳遞給他。

4.受漂人填寫書簽上的漂流信息，閱讀書籍后，寫下讀書心得，完成第一次漂流。

5.本次受漂人選取下一名受漂人，步驟如上循環(huán)。

《班級圖書漂流公約》

圖書漂流，是一段文明漂亮的奇異旅程。圖書漂流的宗旨是共享、信任、傳播，讓我們共同努力，在圖書漂流中收獲學問，共享歡樂!

1.班級漂流圖書為班級同學自愿借閱，借閱時先向圖書管理員登記，以便日后歸還。

2.每次漂流只能一本圖書，時間不得超過一周。

3.利用課余時間仔細閱讀，做好閱讀積累，摘抄好詞好句。

4.誠信做人，還書要準時，并自覺填好圖書漂流卡，圖書管理員做好漂流記錄。

5.愛惜圖書，不撕頁、折頁,不在書上涂畫。遺失、損壞圖書，應和仆人或圖書管理員協(xié)商予以肯定賠償。

6.圖書有限，只限于本班級圖書漂流，中途不將圖書轉(zhuǎn)借他人，按規(guī)定時間歸還。

7.圖書管理員要管理好圖書，每天整理，擺放整齊。

(三)同學讀書活動

1.發(fā)出倡議

10月13日升旗校會發(fā)出倡議，并進行誦讀經(jīng)典活動(少年中國說)

2.板報評比(團委)

班級板報、櫥窗更換相應內(nèi)容10月18日檢查評比，并出一期班級手抄報，每班至少10份有質(zhì)量的10月21日上交。

3.征集座右銘(德育處)

讀書座右銘征集活動，包括座右銘、讀書警示語、溫馨提示語，要求原創(chuàng)。每班在班級先評比，選出10份優(yōu)秀的作品上交德育處，進行評比，評出等次進行嘉獎。(10月25日上交作品)

4.課本劇大賽(教育處)

10月30日舉辦課本劇大賽，各班在10月21日前將課本劇劇目、劇本、演員名單上交教育處。(估計10月30日下午7、8節(jié)課在大教室競賽)(教育處、語文組)

5.書簽制作大賽(德育處、美術(shù)組)

書簽制作大賽，制作精致的書簽，精致不等于浪費、只要求自己制作、環(huán)保利廢、經(jīng)濟適用、美觀大方的即可11月8日之前班級評比，11月9日至少上交10份作品至德育處，由德育處和美術(shù)組進行評比。

6.百生講壇(教育處)

班級同學自我組織班級內(nèi)部選拔，推選出2-3人到學校展現(xiàn)，展現(xiàn)內(nèi)容同學對名著書籍內(nèi)容的熟悉、見解、感悟，脫稿演講，時間不限，展現(xiàn)后評比優(yōu)秀百生并刻碟留念。(11月15日)

讀書活動策劃(篇4)

書籍是人類珍貴的精神財寶，是采掘不盡的富礦，是閱歷教訓的結(jié)晶，是走向?qū)淼幕蛔x書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。一個人的精神發(fā)育史實質(zhì)上就是一個人的閱讀史；一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。我們今日的同學需要閱讀，可以豐富同學的學習生活，培育同學的閱讀精神，提升同學的閱讀品質(zhì)，為同學的終身進展奠定基礎(chǔ)。新教育試驗的提倡者朱永新教授說：“抱負的德育應當重視讓同學與書本為友，與對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。實施有效的道德教育，肯定要建立起‘書香社會’‘書香學校’，讓同學養(yǎng)成喜愛讀書的習慣?！痹谛抡n程改革的背景下,開展讀書活動，也是提高教育教學質(zhì)量的有效途徑，可謂“靈丹妙藥”,我校理所應當在引導同學讀書、營造濃郁書香氛圍方面做出樂觀嘗試。營造“書香校內(nèi)”將成為我校長期的進展規(guī)劃，持之以恒，必將成為我校的重要辦學特色。

一、活動意義

書籍是人類進步的階梯，它使人充實，給人力氣，催人奮進！讀書使人靈秀聰慧，令人識趣明禮；讀書應當是一個人日常的生活方式，由于“一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史”，“一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平”。假如一個孩子喜愛讀書，那么他會從書本中得到心靈的安慰，查找生活的榜樣。為了提高同學的閱讀愛好，培育同學的讀書意識，并且使讀書活動扎實有效、深化長久地開展，我校打算樂觀開展讀書活動。

二、活動目標：

1、通過活動培育同學讀書、愛書的好習慣，讓他們今后的成長及終身學習供應文化底蘊和進展后勁。

2、通過活動在校內(nèi)內(nèi)形成喜愛讀書的良好風氣，促進同學學問的更新、思維的活躍和綜合實踐力量的提高，并在讀書活動中陶冶情操，獵取真知，樹立抱負。

3、在當今的信息社會里，讓同學學會搜集，處理、接受信息，培育同學課外閱讀的力量，豐富他們的學問，拓寬他們的視野

三、活動原則

1、基礎(chǔ)性與進展性的統(tǒng)一

在自主閱讀的基礎(chǔ)上，我們以推舉書目導向，把人類歷史上最有價值、最能感動人的著作推舉給同學；在閱讀書目的推舉上，強調(diào)基礎(chǔ)性與進展性的統(tǒng)一。讓同學閱讀最有利于自己精神進展的書，如古詩文誦讀、英文名篇誦讀、經(jīng)典文學名著等，同時也讓同學閱讀最適合共性進展的著作。基礎(chǔ)性與進展性的統(tǒng)一，強調(diào)通過閱讀激發(fā)閱讀人能長久的愛好，引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思索，從而形成終身閱讀的良好習慣。

2、科學性與人文性的統(tǒng)一

科學體現(xiàn)工具理性，人文體現(xiàn)價值理性；科學求真，人文向善；科學訓練思辨，人文涵育情感；科學辨析因果，人文評價得失；科學強調(diào)是非對錯，人文注意好壞善惡；科學著眼于人類生活的外部環(huán)境，而人文則更關(guān)懷于人的精神世界。我們提倡的閱讀，應當力爭做到真（科學性）善（人文性）美（藝術(shù)性、可讀性）的`統(tǒng)一；提倡弘揚科學精神和人文精神，在重視科學性的基礎(chǔ)上，更要彰顯人文性。人文精神也包孕著科學精神，它其實是一種對于人類生命的終極意義、終極關(guān)懷和終極價值的求索精神。

3、經(jīng)典性與時代性的統(tǒng)一

經(jīng)典性讀物往往有三個特點，一是經(jīng)過了較長時間的檢驗，二是屬于全世界，三是為多數(shù)人擁有。從這三點來看，應當引導同學更多地從經(jīng)典讀物中吸取養(yǎng)分，在吸取養(yǎng)分的時候，要用時代的眼光去衡量，去“拿來”。此外，現(xiàn)時代的優(yōu)秀讀物，往往有利于讀者與的直接對話，有利于閱讀與生活的全息互通，因此，要把真正優(yōu)秀的時代讀物遴選、推舉給同學，用他們的眼光，去打造經(jīng)典。

4、民族性與世界性的統(tǒng)一

圖書是屬于全人類的，閱讀是具有世界性的。21世紀人是地球人，網(wǎng)絡(luò)時代把整個地球村化了，因此，引導同學把眼光放開，在全世界范圍內(nèi)吸取養(yǎng)分，應當是活動的一個方向。在進行世界性閱讀的時候，要增進國際理解、敬重各國文化。同時，漢語言作為世界歷史上惟一沒有中斷過的語言，其優(yōu)秀典籍彌足寶貴。閱讀唐詩、宋詞、元曲、明清小說應當成為繼承傳統(tǒng)文化和光大民族精神的主流。因此，要把真正優(yōu)秀的時代讀物遴選、推舉給同學，用他們的眼光，去打造經(jīng)典——讓他們用自己的眼光，去打造新時代的經(jīng)典。

四、活動主題：

書香溢校內(nèi)、學問伴我行

五、活動口號：

讀書好,讀好書,好讀書

六、活動時間：

七、組織領(lǐng)導：

組長：xx

副組長：xxx

組員：xxx

八、活動實施過程

1、活動發(fā)起階段（20xx年11月上旬）

11月中上旬，在我校召開“書香溢校內(nèi)、學問伴我行”主題升旗儀式，在全校師生中掀起讀書的熱潮。同時向各班級下發(fā)倡議書、書香班級、讀書之星評比標準。

2、樂觀開展讀書活動階段（20xx年11月中旬——20xx年12月底）：

（1）11月起—12月底，要求同學充分利用每天午飯后休息時間、課外活動、晚上在家完成作業(yè)后的時間進行有方案、有選擇地讀書。（負責：語文教研組長、各語文老師。）

（2）“書香班級”評比要求：班級能辦讀書小報，活動期間至少兩期，同學能樂觀利用學校圖書館藏書進行閱讀，使班級布滿