二年級(jí)主持詞

二年級(jí)主持詞汪XX：尊敬的教師

于XX：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家新年好！

王XX：20xx年馬上過(guò)去

于XX：20xx年新年的鐘聲馬上敲響

汪XX：今日我們團(tuán)聚一堂，共同慶祝新年的到來(lái)，

合：祝愿大家永久快樂(lè)歡樂(lè)！

王X：下面請(qǐng)觀賞二年級(jí)四班帶來(lái)的精彩節(jié)目演出！

王XX：就讓我們帶著歡樂(lè)的心情一起唱起《新年好》吧！

1，開(kāi)場(chǎng)節(jié)目：集體《新年好》

汪XX：20xx年是漂亮的，我們領(lǐng)會(huì)了四季的漂亮，今日同學(xué)們也化作四季的使者來(lái)到了這里！

2，四季樂(lè)曲《鮮花愛(ài)雨露》。

《去郊游》。

《風(fēng)兒找媽媽》。

《雪花》。

王XX：真是奇妙的聲音！我們一下子領(lǐng)會(huì)了四季的聲音！

汪XX：盛年不重來(lái)，一日難再晨，陶淵明的這首詩(shī)告知我們了時(shí)間的珍貴，我們作為小學(xué)生肯定要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。

王XX：今日房亞林和張子瑩給大家?guī)?lái)了一個(gè)好玩的相聲！一起來(lái)觀賞吧！

3，相聲《珍惜時(shí)間》

于XX：時(shí)間就像一只有魔力的手一樣，讓我們長(zhǎng)大，讓世界越變?cè)胶茫〗袢沼幸晃荒g(shù)師來(lái)了，她叫王亦菲，你們想不想看她的表演？

4，魔術(shù)表演

王XX：咱們班真是臥虎藏龍??！真了不起，接下來(lái)有位多才多藝的小朋友為大家?guī)?lái)樂(lè)器表演

5，樂(lè)器表演《草原小騎手》

于XX：聽(tīng)了王X的演奏，我感覺(jué)像是來(lái)到了大草原上一樣，草原師寬闊的藍(lán)天白云，馬兒奔騰，有人忍不住想高歌一曲了，接下來(lái)請(qǐng)觀賞歌曲聯(lián)唱

6，歌曲聯(lián)唱《我的老班長(zhǎng)》。

《媽媽的眼睛》。

《大笑江湖》。

《愛(ài)我你就抱抱我》。

張文怡：你們看我手中這個(gè)詞是什么？

“大話”

在哪里見(jiàn)過(guò)？

《坐井觀天》。

你還能用什么詞替換？

“吹?！?/p>

接下來(lái)就有汪XX和陳雨薇要給大家吹牛了！

7，相聲《吹?！?/p>

張文怡：聽(tīng)完了這個(gè)好玩的相聲，咱們來(lái)做個(gè)嬉戲吧！

于XX：我來(lái)宣布嬉戲規(guī)章：鼓聲響起，同學(xué)們以開(kāi)火車的挨次傳遞手中的花，鼓聲停花落在哪？誰(shuí)就得學(xué)一種動(dòng)物的叫聲，學(xué)得像的鼓掌，學(xué)不像的重新來(lái)！

8，嬉戲《擊鼓傳花》

王X：多么喧鬧的氣氛??！現(xiàn)在請(qǐng)跟我做！噓端正做好！

汪XX：咱們班很多同學(xué)學(xué)習(xí)了各種各樣的舞蹈，今日她們將來(lái)展現(xiàn)一下，盼望你能成為最好的觀眾還能像小獾和小刺猬一樣給他們贊揚(yáng)！

9，舞蹈

王XX：從一年級(jí)開(kāi)頭我們學(xué)習(xí)了很多的古詩(shī)，他們布滿了節(jié)奏和已經(jīng)讀起來(lái)朗朗上口，而且還能唱呢！

張文怡：接下來(lái)請(qǐng)男生和女生比競(jìng)賽，男生讀，女生唱，女生讀，男生唱！

11，詩(shī)歌朗讀+吟唱。

《春夜喜雨》。

《望廬山瀑布》。

《江南春》。

于XX：文字是奇異的，布滿魔力的，從古時(shí)候開(kāi)頭孩子們就喜愛(ài)猜字謎。

王X：今日也是?。∮泻脦孜煌瑢W(xué)想給大家猜字謎呢。

12，猜謎語(yǔ)。

看來(lái)沒(méi)有什么能難倒你們了！其實(shí)在生活中我們無(wú)論做什么都要布滿信念，有信念就沒(méi)有克制不了的困難，張浩然和李澤奇要送給大家的新年禮物是歌曲《我信任》。

13，《我信任》

王XX：我們是爸爸媽媽的珍寶。

汪XX：我們是教師最愛(ài)的學(xué)生。

王X：我們是相親相愛(ài)的同學(xué)。

于XX：我們是祖國(guó)的將來(lái)和盼望。

合：我們是全天下最幸福的孩子！

讓我們一起唱起《幸福的孩子愛(ài)唱歌》。

14，《幸福的孩子愛(ài)唱歌》。

15，我們是幸福的孩子，但是這一切都是愛(ài)我們的人給我們的，爸爸媽媽，教師，同學(xué)，現(xiàn)在請(qǐng)拿出你的感恩的心，寧?kù)o下來(lái)，寫(xiě)下你對(duì)他們最漂亮的祝愿！

16，寫(xiě)下對(duì)教師，對(duì)爸爸媽媽，對(duì)好朋友的信念祝愿。

二年級(jí)主持詞2

甲：尊敬的教師

乙：親愛(ài)的同學(xué)們

丙：物換星移辭舊歲

?。猴L(fēng)和日麗迎新春

合：在xxxx年元旦降臨之際，我們向教師、同學(xué)拜個(gè)早年。祝大家新年歡樂(lè)、闔家幸福、心想事成、萬(wàn)事如意!

甲：讓我們?cè)谛碌囊荒昀?，張開(kāi)騰飛的翅膀

乙：向著更高的藍(lán)天白云飛行

丙：讓我們?cè)谛碌囊荒昀镩_(kāi)拓進(jìn)取，積極向上

?。河眯拍詈秃顾?，再創(chuàng)佳績(jī)。

甲：人壽年豐接豬年

乙：山歡水笑慶新春

丙：今日，我們相約在這里，請(qǐng)放開(kāi)你的心扉，釋放你的激情

丁：今日，我們相約在這里，這里將變成歡快的海洋，激情澎湃

合：讓我們一起盡情地享受這美妙的時(shí)間!元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭

甲：浩瀚蒼穹，孕育了華夏五千年的歷史與文明

乙：蔚藍(lán)天空，造就了炎黃萬(wàn)代人的勤勞和藹良

丙：在這片晴朗寬闊的藍(lán)天下，我們奮勉圖強(qiáng)、吟詠唱歌

?。涸谶@片古老文明的厚土上，我們繼往開(kāi)來(lái)、自由飛翔

甲：我們厚德啟智共求索

乙：我們健體尚美同進(jìn)展

丙：我們自強(qiáng)不息，志在寰宇!

?。何覀兊男β曌钍莿?dòng)聽(tīng)，孩子的故事最是動(dòng)人，首先請(qǐng)觀賞李豆豆，唐拉暄同學(xué)帶給大家的精彩節(jié)目《調(diào)皮的小同學(xué)》。請(qǐng)鄭萌，張杉，做預(yù)備!

丙：請(qǐng)大家用熱鬧的掌聲感謝他們。六年級(jí)的他們，從一個(gè)個(gè)懵懂學(xué)童，

成長(zhǎng)為現(xiàn)在氣宇軒昂、滿腹經(jīng)綸的小小少年。校園里，留下了他們的歡樂(lè)，留下了他們的傲慢，留下了他們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)腳印。今日，讓我們祝愿他們，祝愿他們?cè)谛碌囊荒昀铮瑢W(xué)有所成。盼望今日，他們因?qū)W校而傲慢，明天，學(xué)校會(huì)因他們而驕傲!請(qǐng)觀賞六一班帶來(lái)的朗讀《雨巷》。請(qǐng)羅孝宣，郭紫夢(mèng)做預(yù)備!

甲：一首歌曲，一種感情，一個(gè)心聲，請(qǐng)聽(tīng)四一班同學(xué)們的深情唱歌《后來(lái)》。請(qǐng)六一班做預(yù)備!

乙：陽(yáng)光里，布滿了盼望，歌聲里，回蕩著信念。請(qǐng)觀賞六一班同學(xué)們給大家?guī)?lái)的歌曲《童話》請(qǐng)四一班做預(yù)備!

?。呵那牡膬A聽(tīng)歌聲的漂亮，漸漸的感受團(tuán)結(jié)的魅力。請(qǐng)聽(tīng)四一班給我們

奉獻(xiàn)的歌曲《我信任》。請(qǐng)六一班做預(yù)備!

甲：校園里，同學(xué)們是教師的幫手，我們已經(jīng)開(kāi)頭繪制屬于自己的一片藍(lán)

天。請(qǐng)觀賞六一班給大家?guī)?lái)的課本劇《小木偶的故事》。請(qǐng)四一班做預(yù)備!

乙：初冬的陽(yáng)光，照射在每一個(gè)盡情唱歌的孩子身上，給他們披上了最美

的光環(huán)。請(qǐng)觀賞四一班給大家?guī)?lái)的小品《主角與配角》。請(qǐng)六一班做預(yù)備!

?。赫n間，是孩子們的天堂，課間，笑聲與歡快溶化在一起，升騰起幸福

的云彩。請(qǐng)觀賞歌曲《日不落》。請(qǐng)四一班做預(yù)備!

丙：下面請(qǐng)觀賞同學(xué)表演的課本劇《小木偶的故事》

甲：大家來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)一個(gè)好笑的小笑話《很笨的外星人》

?。鹤屛覀儊?lái)聽(tīng)一聽(tīng)一個(gè)好聽(tīng)的音樂(lè)《小酒窩》

乙：觀賞了這么多的表演讓我們來(lái)動(dòng)一下腦筋猜一猜四一班同學(xué)帶給我們

的《腦筋急轉(zhuǎn)彎》

丙：下面請(qǐng)觀賞六一班的同學(xué)魔術(shù)表演。

甲：新年快到了在新的一年里每個(gè)同學(xué)的心里都有有很多美妙的心愿、真摯的話語(yǔ)、感謝的心聲。下面請(qǐng)同學(xué)在此時(shí)此刻表達(dá)一下自己最美妙的情感吧。

甲：歡快的時(shí)間總是那么短暫

乙：團(tuán)聚的日子特殊讓人感動(dòng)

丙：今日，我們歡歌笑語(yǔ)

?。航袢?，我們暢想將來(lái)

甲：讓我們記住今日

乙：讓我們期盼明天

丙：四、六年級(jí)歡會(huì)到此完畢

丁：讓我們一起

合：用雙手去擁抱漂亮的明天吧!

二年級(jí)主持詞3

開(kāi)場(chǎng)白：

男：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師

女：尊敬的家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家下午好！

男1：新年的鐘聲馬上敲響，時(shí)間的車輪又帶著輕快的舞姿留下了一道歡快的印跡。

女1：伴隨著冬日里暖和的陽(yáng)光，20xx年如約而至。

男2：在這一刻，我們仿佛嗅到了春天的芳香氣息。

男2：這是我們班級(jí)的春天，也是我們每個(gè)人的春天。

男：今日,我們團(tuán)聚在一起，享受這段美妙時(shí)間。

女：今日，我們相聚在這里，盡情歡唱，盡情舞蹈，共同慶祝20xx年元旦的到來(lái)。

男：下面請(qǐng)?jiān)试S我宣布xx小學(xué)二、1班元旦聯(lián)歡……

合：正式開(kāi)頭！祝親愛(ài)的教師、同學(xué)們?cè)g樂(lè)!

女：在這辭舊迎新之際，讓我們把第一份祝愿送給我們的學(xué)校---咸陽(yáng)xx小學(xué)

男1：愿我們的學(xué)校越辦越好，桃李滿天下！

女1：再把祝愿送給見(jiàn)證我們成長(zhǎng)的父母和教師們。

男2：愿你們身體安康，工作順當(dāng)！

女2：最終把祝愿送給親愛(ài)的同學(xué)們

合：愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，每天笑哈哈！

一、大合唱新年好

男：我們都知道呀，元旦一過(guò)新年就來(lái)了。讓我們一起祝愿大家“新年好！”

女：首先請(qǐng)我們大家跟著音樂(lè)一起合唱《新年好》。

二、繞口令《買蒜的和算卦的》表演：xx

男1：伴著一曲《新年好》的裊裊余音，瞧！我們班的甜心天使唐雁瑩同學(xué)正邁著輕快的步伐向我們走來(lái)。

男2：他為大家表演的是繞口令《算卦的和掛蒜的》，掌聲響起來(lái)！

三、電子琴?gòu)椬啵骸端闹恍√禊Z》表演：xx

女1：瞧！新年到了，春天來(lái)了，四只雪白漂亮的小天鵝在水面上翩翩起舞。我們好像聽(tīng)到了它們輕妙的歌聲了呢！

女2：讓我們一起觀賞寧馨語(yǔ)帶給我們的彈唱《四只小天鵝》

四、街舞：《》表演：xx

男1：聽(tīng)完寧馨語(yǔ)同學(xué)悠揚(yáng)的琴聲，讓我們來(lái)觀賞我們的班長(zhǎng)給大家?guī)?lái)的勁爆街舞表演

五、舞蹈《芽芽的兒歌》表演者：xx

男2：付仁暄同學(xué)的街舞實(shí)在太精彩了，接下來(lái)請(qǐng)大家觀賞我們班18朵金花表演的舞蹈《芽芽的.兒歌》，請(qǐng)觀賞！

六、葫蘆絲獨(dú)奏：《阿里郎》演奏：xx

女1：我們的節(jié)目精彩紛呈，請(qǐng)觀賞葫蘆絲獨(dú)奏：《阿里郎》演奏：王嘉璇

女2：大家都沉醉在了王嘉璇演奏葫蘆絲的旋律中了，真是特別奇妙！讓我們一起為最美天使王嘉璇鼓掌吧！

七、舞蹈：《愛(ài)的人間》表演：

男1：我們是一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭里讓我們相互關(guān)懷，相互愛(ài)惜。

女1：是呀，我們是一個(gè)暖和的家，我們愛(ài)教師，教師更愛(ài)我們，我們真幸福！

男2：請(qǐng)觀賞舞蹈：《愛(ài)的人間》，表演：

八、歌曲《給書(shū)包減肥》表演者：校園小歌手賽選手

女2：我們今日的節(jié)目真是多姿多彩，新奇好玩，你看有繞口令，舞蹈，歌曲，還有電子琴演奏，真是精彩紛呈??！

男1：還有更多精彩的節(jié)目呢！接下來(lái)，盛大請(qǐng)出我們的校園歌手賽的參賽選手帶給我們的《給書(shū)包減肥》。有請(qǐng)歌手們閃亮登場(chǎng)！

九、歌曲《》演唱：

女1：今日，我們真快樂(lè)呀！

男2：可不？王卓文等不及了。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《》演唱：

十、快板《小華子，逛園子》表演：宋佳凝

女2：同學(xué)們，你們喜愛(ài)快板嗎？接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)快板《小華子，逛園子》表演：宋

男1：特別感謝宋佳凝給我們帶來(lái)的歡樂(lè)。

十一、歌曲：《爸爸去哪兒》演唱：

女1：信任大家都喜愛(ài)看《爸爸去哪兒》這個(gè)節(jié)目，今日李梓涵將要為我們帶來(lái)我們最喜愛(ài)的旋律《爸爸去哪兒》

男2：讓我們一飽耳福吧！

十二、葫蘆絲連奏：《》演奏：

女2：接下來(lái)請(qǐng)觀賞董天石帶來(lái)的葫蘆絲連奏

十三、歌曲《幸福拍手歌》表演：

男：徜徉在葫蘆絲的韻律中，心悠悠閑

女：請(qǐng)讓我們閑逛于清爽明朗的旋律中，一起幸福，一起拍手唱歌。請(qǐng)觀賞王表演的《幸福拍手歌》。

完畢語(yǔ)：

男1：歡快的時(shí)間總是那么短暫。

男2：奇妙的歌聲令人沉醉，美麗的舞蹈令人沉迷。

女1：我們?cè)诟栉杪曋杏瓉?lái)了新的一年。

女2：在新的一年里

合：我們連續(xù)努力，好好學(xué)習(xí)，每天進(jìn)步，做最好的自己！

男1：讓我們用行動(dòng)，

女1：讓我們用真誠(chéng)，

合1：迎接布滿盼望的20xx！

男2：20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)到此完畢，再次誠(chéng)心的祝愿教師們和家長(zhǎng)們心情開(kāi)心，闔家歡快！

女2：祝同學(xué)們百尺竿頭，更上一層樓！

合2：感謝大家！

二年級(jí)主持詞4

每學(xué)期學(xué)校都會(huì)要求班主任召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，不同的階段不同的要求，今日的家長(zhǎng)會(huì)三個(gè)議題：

一是宣講學(xué)校德育處關(guān)于制止學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī)的打算；（十大理由，略）

二是學(xué)校打算收取早晚自習(xí)和雙休日的補(bǔ)習(xí)費(fèi)用；（理由十個(gè)，略）

三是我自己安排的內(nèi)容：高二年級(jí)下學(xué)期的學(xué)情特點(diǎn)及留意事項(xiàng)：

1、時(shí)間短：就三個(gè)半月。但學(xué)習(xí)任務(wù)不行能打則扣。

2、各門(mén)功課均處于收官階段，學(xué)習(xí)難度不是太高，學(xué)生易掉以輕心，放松要求，家長(zhǎng)要幫忙學(xué)生擬定本學(xué)期學(xué)習(xí)規(guī)劃；

3、準(zhǔn)高三的適度興奮狀態(tài)，學(xué)生興奮了沒(méi)有？

4、高二暑假可能只有一周的時(shí)間，不要制定較長(zhǎng)的休假旅游規(guī)劃；

5、樹(shù)立合理的學(xué)習(xí)標(biāo)高迫在眉睫。

留意：

1、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)心理調(diào)整，提出合理的學(xué)習(xí)效果要求；

2、掌握好周末的時(shí)間，杜絕鋪張時(shí)間；

3、時(shí)常與教師溝通，協(xié)調(diào)好小孩的教育；

4、與小孩一道制定一個(gè)補(bǔ)差規(guī)劃并快速實(shí)施；

5、掌握好自己的心情，冷靜的處理好教育過(guò)程中的全部問(wèn)題。

送大家一句話：

要想人生的幸福指數(shù)更高一些，那就先從子女教育的有效性開(kāi)頭有所作為，朝著正確的方向，并正確的去做該做的事。

二年級(jí)主持詞5

吳：大師們?yōu)槿祟愖鞒隽司薮蟮姆瞰I(xiàn)

羅：他們轉(zhuǎn)變了世界

高：為后代制造了豐富多彩的生活

4人齊：讓我們來(lái)探究他們成才的神秘吧！

高、李：現(xiàn)在我宣布二年級(jí)二班《尋訪大師的童年》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭。

吳：同學(xué)們，你們肯定知道很多的名人，我們先來(lái)猜猜他是誰(shuí)？

羅：1、他創(chuàng)造了萬(wàn)有引力定律，他是誰(shuí)？（牛頓）

（提示補(bǔ)充）：他是英國(guó)科學(xué)家，蘋(píng)果從他頭上落下，他就有了宏大的發(fā)覺(jué)。

李：2、她發(fā)覺(jué)了鐳，是一位女性？（居里夫人）

高：3、他是中國(guó)科學(xué)院院士，他被稱為中國(guó)的“火箭之父”

羅：4、他一生有1000多項(xiàng)創(chuàng)造，他的一項(xiàng)創(chuàng)造給世界帶來(lái)了光明，他是創(chuàng)造大王誰(shuí)？（愛(ài)迪生）。補(bǔ)充：愛(ài)迪生創(chuàng)造了電燈。

李：愛(ài)迪生在小時(shí)候就總愛(ài)問(wèn)為什么？請(qǐng)聽(tīng)李卓?jī)?yōu)給大家講的《愛(ài)迪生的故事》

羅：讓我們走進(jìn)愛(ài)迪生的童年，看看在他六歲時(shí)，發(fā)生過(guò)什么好玩的故事。請(qǐng)看小品《愛(ài)迪生孵蛋》。表演者：李湘文高天宇

吳：愛(ài)迪生孵蛋雖然可笑，但我們看到名人小時(shí)候是那么愛(ài)鉆研。

羅：是呀！愛(ài)動(dòng)腦、愛(ài)鉆研、肯實(shí)踐是多么珍貴的品質(zhì)。

李：同學(xué)們，讓我們連續(xù)走進(jìn)名人。請(qǐng)聽(tīng)錢煖渏帶來(lái)的故事《愛(ài)因斯坦的故事》。

高：同學(xué)們，現(xiàn)在我們來(lái)個(gè)名人名言大比拼，你知道哪些名人名言？

吳：我們現(xiàn)在進(jìn)展一場(chǎng)名人名言小組接力賽。以小組為單位一個(gè)接一個(gè)一條名言。同學(xué)們你們預(yù)備好了嗎？

（同學(xué)們開(kāi)火車背誦名言）

吳：名人的故事，名人名言帶給我們的思索，只有不斷學(xué)習(xí)才能有所收獲。

羅：對(duì)呀！說(shuō)不定我們班同學(xué)在不久將來(lái)也會(huì)消失很多名人呢！

李：我們接著來(lái)聽(tīng)聽(tīng)盧昱儒帶來(lái)的故事《霍金的故事》。

高：霍金小時(shí)候并不精彩，甚至招人稱贊，但他肯鉆研，愛(ài)動(dòng)腦，雖然身殘志堅(jiān)取得了宏大的成就。

魯班是怎樣創(chuàng)造鋸子的？我們來(lái)聽(tīng)胡敏帶來(lái)的故事《魯班和鋸子》。大家歡送！

吳：留心生活善觀看，

羅：愛(ài)動(dòng)腦筋多提問(wèn)，

李：學(xué)好文化打根底，

齊：大師就在我身邊。

吳：請(qǐng)聽(tīng)第一、二小組同學(xué)合唱歌曲：《天地之間》。

齊：現(xiàn)在我宣布二年二班“尋訪大師的童年”主題隊(duì)會(huì)到此完畢。

二年級(jí)主持詞6

合：尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家新年好!

女1：新年的鐘聲馬上敲響，伴隨著冬日里暖和的陽(yáng)光，滿懷喜悅的心情，我們馬上迎來(lái)生氣勃勃的20xx年。

女2：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們班級(jí)的春天，這是我們學(xué)校的春天，這更是我們每個(gè)人的春天;

合：在過(guò)去的一年里，我們與教師共同努力，制造出屬于我們自己的一片天空。在此我們?nèi)w同學(xué)向教師們道一聲：您辛苦了!

女1：今日，我們相聚在這里，享受新年的歡快，享受這段美妙時(shí)間;

女2：今日，我們相聚在這里，一起專心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)溶化冰雪;

女1：今日，我們相聚在這里，放開(kāi)你的心扉，展現(xiàn)你的特長(zhǎng);

女2：今日，我們相聚在這里，這里將成為歡快的海洋!

女1：區(qū)一中二年級(jí)二班20xx新年聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭!首先，由班主任王教師致新年祝詞!女2：感謝王教師的祝愿!讓我們用掌聲把祝愿也送給她和她的家人，祝他們新年歡樂(lè)，身體安康!同時(shí)，也把祝愿送給在座的每一位，祝大家新的一年萬(wàn)事如意，心想事成!

女1：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡快的海洋。班級(jí)元旦聯(lián)歡會(huì)主持詞女2：朱自清的《荷塘月色》，把月光下的荷塘描寫(xiě)的可以說(shuō)是如詩(shī)如畫(huà)，下面請(qǐng)聽(tīng)孫玉濤如詩(shī)如畫(huà)如歌的《荷塘月色》。

女1：:歌聲能帶給我們歡快，舞蹈能讓我們感受激情，下面請(qǐng)觀賞由王一恒、王柯云、康志佳等6人帶來(lái)的舞蹈《nobody》。掌聲有請(qǐng)。

女1：我班有兩位相聲大師，下面有請(qǐng)李雨桐和孫玉濤表演的相聲。

女2:觀賞了相聲，再有請(qǐng)我班的高音蔣怡軒給我們帶來(lái)的歌《馬蘭謠》

女1：觀賞了我班精彩的節(jié)目，下面我們教師邀請(qǐng)了別班的同學(xué)給我們表演精彩的節(jié)目。女2：特別感謝兄弟班級(jí)給我們帶來(lái)這么好看的節(jié)目，再次把熱鬧的掌聲送給她們。

女1：下面是嬉戲時(shí)間，有請(qǐng)班主任教師給我們組織

嬉戲

完畢語(yǔ)：

女1：美妙的時(shí)間總是過(guò)得很快，

女2：天下的宴席難有不散。

女1：好的開(kāi)端是勝利的一半，就讓我們?cè)谛碌囊荒昀锱Ω?，讓從小就播種在心間的抱負(fù)發(fā)芽成活，綻放出世間最美的花朵!

女2：如花的歲月離不開(kāi)教師的細(xì)心培育

女1：如花的歲月離不開(kāi)家長(zhǎng)的愛(ài)心呵護(hù)

女2：如花的歲月更少不了同學(xué)的相互關(guān)愛(ài)

女1：讓我們把尊敬的教師，親愛(ài)的父母和得意的同學(xué)連同對(duì)歲月永恒的記憶永留心間女2：落葉在空中回旋，譜寫(xiě)一曲感恩的樂(lè)章，

女1：那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;

女2：白云在蔚藍(lán)的天空中漂浮，描繪著一幅幅感人的畫(huà)面，

女1：那是白云對(duì)培育它的藍(lán)天的感恩。

合：由于感恩才會(huì)有多彩的世界，由于感恩才會(huì)有真摯的友情，由于感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

女2：讓我們?nèi)w起立，一起表演手語(yǔ)操《感恩的心》，感謝父母、教師，感謝同學(xué)、感謝朋友，感謝全部幫忙我們的人。

合：20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)到此完畢，再次祝大家新年歡樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成!

二年級(jí)主持詞7

菲：敬重的教師

男：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家下午好

菲：今日，我們團(tuán)聚一堂，述說(shuō)過(guò)去

男：明天，我們將迎來(lái)布滿盼望的

菲：在新的一年里，我們有很多的事情要做

男：在新的一年里，我們將面臨更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇

合：在新的一年里，祝教師和同學(xué)們心想事成，笑口常開(kāi)!

菲：這是歡快共享的時(shí)刻

男：這是載歌載舞的時(shí)刻

合：愿這歡聲笑語(yǔ)，永久留在我們彼此的心中

菲：二年級(jí)五班

合：敬重的各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!

韓：首先向大家致以新年的問(wèn)候，祝愿大家在新的一年里身體安康、學(xué)習(xí)進(jìn)步、玩的快樂(lè)!

王:當(dāng)日歷又翻開(kāi)新的一頁(yè);

管：當(dāng)小樹(shù)又增加一個(gè)年輪;

肖：當(dāng)冬天又飄舞起雪白的雪花;

韓：當(dāng)春天又向我們走來(lái);

合：我們共同迎接這嶄新的布滿盼望的的到來(lái)!

王：在過(guò)去的一年里，我們拘束的享受童年的陽(yáng)光，

管：我們不時(shí)的體驗(yàn)批判的嚴(yán)峻，

肖：也不斷經(jīng)受著總分值的喜悅，

韓：由于不被關(guān)注而失落，也由于被關(guān)注而心悸，

合：在這里我們收獲了學(xué)問(wèn)和盼望，在這里我們見(jiàn)證了成長(zhǎng)的歡樂(lè)，

王：我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)教師辛勤的勞動(dòng)，

管：一年里，她們不但付出了時(shí)間和精力，

肖：還把無(wú)私的愛(ài)給了我們，

韓：她們就像媽媽一樣，關(guān)懷著我們每一點(diǎn)的成長(zhǎng)和進(jìn)步!

合：借這個(gè)時(shí)機(jī)，我們真誠(chéng)的向全部的教師表示誠(chéng)心的感謝!教師您辛苦了!

王：今日讓我們團(tuán)聚一堂，

管：一起來(lái)享受這美妙時(shí)間，

肖：感受著真摯的師生情，

韓：放飛的新盼望，迎接龍年的鐘聲吧!

合：現(xiàn)在，我宣布：二年級(jí)八班慶元旦聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭：首先讓我們以最熱鬧的掌聲有請(qǐng)班主任文教師為我們致新年賀詞......

王：現(xiàn)在有請(qǐng)陸明宇為大家演奏一曲小提琴獨(dú)奏。大家歡送

管：接下來(lái)有請(qǐng)潘錦琪講一個(gè)笑話吧......肖：第三個(gè)節(jié)目有請(qǐng)馬子琪為我們跳一支活力四射的街舞好嗎......韓：火辣的街舞之后我們休息一下，讓徐萬(wàn)里給我們出幾道腦筋急轉(zhuǎn)彎的問(wèn)題好嗎?大家要聚精會(huì)神的聽(tīng)吆......王：現(xiàn)在有請(qǐng)管保林送給大家一段繞口令吧......肖：接下來(lái)的這個(gè)節(jié)目可不得了，我們有請(qǐng)魏子玉為大家表演跆拳道，大家歡送......管：今日最終的一個(gè)節(jié)目，大家用熱鬧的掌聲歡送我們班的小小音樂(lè)家韓昊軒帶來(lái)的小提琴獨(dú)奏。新春樂(lè)，有請(qǐng)陽(yáng)光帥哥......

合：新年是新的樂(lè)章，新年是新的起點(diǎn)，讓我們用行動(dòng)、用勤奮、用真誠(chéng)、用歡樂(lè)的心去迎接布滿向往的吧!

韓：歡樂(lè)的時(shí)間總是短暫的，

王：團(tuán)聚的日子特殊讓人感動(dòng)，

管：今日我們歡歌笑語(yǔ)，

肖：今日我們暢想將來(lái)，

韓：讓我們記住今日，讓我們期盼明天，

合：慶元旦聯(lián)歡晚會(huì)到此完畢!再次誠(chéng)心的祝愿教師心情開(kāi)心、家庭幸福!祝同學(xué)們好好學(xué)習(xí)、每天向上!感謝大家!我們明年再相聚年元旦晚會(huì)

合：現(xiàn)在開(kāi)頭!

二年級(jí)主持詞8

敬重的家長(zhǎng)朋友們：

大家好！

感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參與今晚的家長(zhǎng)會(huì)，我是今晚的主持人，我叫xxx，大家可以叫我李教師。大家能來(lái)是對(duì)我們工作的支持，感謝你們！鞠躬

但同時(shí)，我想大家能來(lái)主要是由于孩子，是孩子這一共同的目標(biāo)和使命使我們走到了一起，我知道，在座的家長(zhǎng)朋友們都是職場(chǎng)的精英，事業(yè)的佼佼者。

但有句話說(shuō)的好，事業(yè)上取得的勝利永久也彌補(bǔ)不了孩子教育方面的缺憾。我信任，大家你能把孩子送到xxx學(xué)校來(lái)，已經(jīng)沖說(shuō)明白你們對(duì)孩子教育的重視。

始終以來(lái)，我們都秉承一個(gè)理念就是：讓孩子們學(xué)好英語(yǔ)的同時(shí)，使每個(gè)孩子更加自信，更加英勇干，更具有社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。那么如何讓我們的孩子做到這一點(diǎn)？

如何讓孩子的學(xué)習(xí)更高效？

如何讓孩子更加主動(dòng)學(xué)習(xí)？

怎樣學(xué)習(xí)才是最有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式？

怎樣防止孩子步入學(xué)習(xí)的誤區(qū)？

如何鼓勵(lì)和治理孩子更有效？

如何防止孩子厭學(xué)？等等

在整個(gè)會(huì)議過(guò)程中，我冒昧向家長(zhǎng)朋友們提幾個(gè)小要求：

1把手機(jī)關(guān)掉

2不要隨便走動(dòng)或者中場(chǎng)離開(kāi)

3仔細(xì)記錄認(rèn)真思索預(yù)備提問(wèn)

現(xiàn)在呢，我們就以最熱鬧的掌聲歡送xx學(xué)校的校長(zhǎng)xxx一起來(lái)和我們共享。

男1：我叫xxx，是班里的xxx。

女1：我叫xxx，是班里的xxx。

男2：我叫xxx，是班里的xxx。

女2xxx：我叫，是班里的。

合：本次家長(zhǎng)會(huì)由我們主持！

女1：首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全部的教師同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間參與這次家長(zhǎng)會(huì)。

男1：盼望各位家長(zhǎng)能在這里度過(guò)一個(gè)開(kāi)心的上午！

女2：歡送你們走進(jìn)校園了解我們?cè)趯W(xué)校的生活。

男2：歡送你們走進(jìn)校園和教師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

女1：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的搖籃。

男1：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)教師的諄諄教導(dǎo)。

女2：我們的成長(zhǎng)同樣離不開(kāi)您無(wú)微不至的關(guān)心。

男2：在教師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書(shū)香成長(zhǎng)。

女1：在父母細(xì)心的哺育下，我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大！

合：在你們的共同關(guān)注下，才有了我們今日的相聚?。ㄍｎD）

男1：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有士氣做我自己。

女2：感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。

男2：首先請(qǐng)大家觀賞我們班合唱小組和舞蹈小組共同表演的節(jié)目《感恩的心》，（點(diǎn)鼠標(biāo)）表演者：張靖萱，劉夢(mèng)琪李雨婷等同學(xué)。

（女2男2不上臺(tái)了）

男1：一曲感恩的心唱出了我們的心聲，表達(dá)了我們的內(nèi)心情感，

女1：感謝合唱小組和舞蹈小組的精彩表演。

男1：葫蘆絲作為眾多民族樂(lè)器中的一種深受大家的青睞。

女1：葫蘆絲的音樂(lè)布滿了少數(shù)民族的氣息。

男1：今年學(xué)校七彩社團(tuán)的葫蘆絲培訓(xùn)班汲取了很多我們二年級(jí)的同學(xué)。我們班也成立的葫蘆絲小組。

女1：接下有請(qǐng)大家觀賞葫蘆絲小組帶的葫蘆絲小合奏《粉刷匠》，表演者：張展張語(yǔ)桐、任致萱韓卓序（點(diǎn)鼠標(biāo)）

（女1男1不上臺(tái)了）

女2：一曲歡快的《粉刷匠》，讓我們頓感無(wú)憂無(wú)慮。感謝葫蘆絲小組的精彩表演。

男2：繪本是以圖畫(huà)為主，借助豐富的圖畫(huà)使我們小孩在閱讀字時(shí)覺(jué)得更簡(jiǎn)潔。

女2：讓我們?cè)陂喿x時(shí)既享受學(xué)，也感染美學(xué)。

男2：還可以依據(jù)繪本的意境對(duì)故事情節(jié)綻開(kāi)豐富的聯(lián)想使想象力無(wú)限擴(kuò)大。

女2：我們班的李之夏同學(xué)平常熱愛(ài)讀書(shū)，語(yǔ)言幽默，想象力極其豐富。

男2：她也寵愛(ài)信筆涂鴉，不知不覺(jué)已經(jīng)創(chuàng)作出了自己的繪本故事書(shū)。

女2：接下我們要觀賞到李之夏同學(xué)的局部作品。有請(qǐng)李之夏進(jìn)展繪本故事創(chuàng)作介紹。

（女2男2不上了）

男1：感謝李之夏同學(xué)帶精彩的繪本故事，盼望你今后創(chuàng)作出更多的繪本故事，和同學(xué)們一起共享你的成就。

女1：我們班的同學(xué)真是多才多藝呀！（主持人對(duì)視）

男1：是呀！會(huì)唱歌，會(huì)吹葫蘆絲，還會(huì)編繪本故事，接下又要展現(xiàn)什么才藝呢？

女1：別急！肯定不會(huì)讓大家絕望，有請(qǐng)賈舒博同學(xué)為大家?guī)щ娮忧侏?dú)奏《歌聲與微笑》（點(diǎn)鼠標(biāo)）

（女1男1不上了）

男2：同學(xué)們真是八仙過(guò)海各顯神通（主持人對(duì)視），了不起?。ㄘQ大拇指）

女2：這些都離不開(kāi)爸爸媽媽的辛勤培育呀！

男2：是呀，是他們讓我們過(guò)上幸福的生活，是他們讓我們沒(méi)有憂慮地成長(zhǎng)，

女2：我們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光里沐浴歡樂(lè)，我們?cè)谌碎g真情的滋潤(rùn)下健壯成長(zhǎng)！

男2：接下有請(qǐng)朗讀小組的同學(xué)為我們帶詩(shī)歌朗讀《感恩父母》（點(diǎn)鼠標(biāo)）

（女2男2不上臺(tái)）

女1：當(dāng)我們第一次歪歪扭扭地寫(xiě)出一個(gè)字的時(shí)候，是父母在身邊悉心地教育我們。

男1：當(dāng)我們受到委屈，能急躁聽(tīng)我們哭訴的人，是父母；

女1：當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不遲疑地原諒我們的人，是父母；

男1：當(dāng)我們?nèi)〉脛倮瑫?huì)誠(chéng)心為我們慶祝，與我們共享喜悅的人，也是父母。

女1：接下有請(qǐng)張靖萱媽媽和我們共享一下她在培育教育孩子方面的一些做法。大家掌聲歡送（點(diǎn)擊鼠標(biāo)）

（女1男1不上臺(tái)）

男2：感謝張阿姨的精彩共享，感謝爸爸媽媽的辛勤付出，在你們的細(xì)心照看下我們肯定會(huì)安康成長(zhǎng)。

女2：三句半是由四個(gè)人表演的一種很有特色的曲藝形式。它形式簡(jiǎn)潔、詼諧幽默。

男2：我們班的表演小組最近剛學(xué)會(huì)三句半的表演形式，

女2：為了迎接本次家長(zhǎng)會(huì)，黃思寧的媽媽結(jié)合我們班本學(xué)期的一些詳細(xì)狀況，費(fèi)盡心思創(chuàng)編了本次三句半的內(nèi)容。

男2：黃阿姨還為同學(xué)們預(yù)備道具，細(xì)心排列節(jié)目，接下讓我們共同觀賞由黃思寧等四位同學(xué)表演的三句半《xxx》

（主持全部上臺(tái)）

女1：感謝同學(xué)們的精彩表現(xiàn)，感謝黃阿姨的大力支持和幫忙。

男1：俗話說(shuō)，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。

女2：我們知道，作為一名學(xué)生，我們還存在著很多缺乏。

男2：父母的苦口婆心，是為了我們的健壯成長(zhǎng)。

女1：教師的諄諄教育，是為了我們更上一層樓。

男1：今日，我們感謝教師指出我們的缺乏，讓我們百尺竿頭，更進(jìn)一步。

女2：我們有親愛(ài)的爸爸媽媽的呵護(hù)。

男2：我們有辛勤的園丁的澆灌培育。

合：我們無(wú)比幸福，信任我們肯定會(huì)努力做一個(gè)合格的小學(xué)生，一個(gè)孝敬父母的好孩子！

女1：最終請(qǐng)班主任吳教師講話！

二年級(jí)主持詞9

敬重的各位家長(zhǎng)：

感謝大家在百忙之中來(lái)參與我們這次二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。可以說(shuō)，今日各位的到來(lái)，是對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)懷、支持，也是各位對(duì)學(xué)校工作支持與協(xié)作的表現(xiàn)。請(qǐng)?jiān)试S我代表二年級(jí)全體師生向在座的各位說(shuō)聲“感謝！”今日我們聚在這里，目的在于進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同探討如何教育好孩子，查找教育孩子的方法與策略，讓孩子能安康歡樂(lè)地成長(zhǎng)。

今日的會(huì)議有四項(xiàng)議程。

第一項(xiàng)議程是家進(jìn)步課堂聽(tīng)課，這個(gè)議程剛剛已經(jīng)順當(dāng)完成。

其次項(xiàng)議程許校長(zhǎng)講話。

第三項(xiàng)議程家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查。

第四項(xiàng)議程家進(jìn)步班與教師自由溝通。

下面我們首先有請(qǐng)?jiān)S校長(zhǎng)給大家講話，大家歡送！

許校長(zhǎng)講話（略）

剛剛許校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的根本狀況，做了具體的介紹，并對(duì)如何教育孩子給家長(zhǎng)們提出了很好的建議，盼望大家仔細(xì)領(lǐng)悟。學(xué)校愿和各位家長(zhǎng)攜起手來(lái)共同托起孩子們的將來(lái)！

下面進(jìn)入第三項(xiàng)和第四項(xiàng)議程，請(qǐng)家長(zhǎng)做好問(wèn)卷調(diào)查，并對(duì)學(xué)校工作提出珍貴意見(jiàn)。

問(wèn)卷做好后，請(qǐng)各位家長(zhǎng)分別回到各班教室進(jìn)展個(gè)別溝通。再次感謝各位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參與學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)。

祝您的孩子在新學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步、安康成長(zhǎng)；也祝各位家長(zhǎng)身體安康、合家歡快！

二年級(jí)主持詞10

（上臺(tái)后一起敬禮）（男黃思寧）尊敬叔叔阿姨（女白宇軒）敬重的教師

男2李xx：親愛(ài)的同學(xué)們（合）大家上午好！

男：我叫，是班里的。

女：我叫，是班里的。

男2：我叫，是班里的。

女2劉夢(mèng)琪：我叫，是班里的。

合：本次家長(zhǎng)會(huì)由我們主持！

女：首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全部的教師同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間參與這次家長(zhǎng)會(huì)。

男：盼望各位家長(zhǎng)能在這里度過(guò)一個(gè)開(kāi)心的上午！

女2：歡送你們走進(jìn)校園了解我們?cè)趯W(xué)校的生活。

男2：歡送你們走進(jìn)校園和教師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

女：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的搖籃。

男：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)教師的諄諄教導(dǎo)。

女2：我們的成長(zhǎng)同樣離不開(kāi)您無(wú)微不至的關(guān)心。

男2：在教師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書(shū)香成長(zhǎng)。

女：在父母細(xì)心的哺育下，我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大！

合：在你們的共同關(guān)注下，才有了我們今日的相聚?。ㄍｎD）

男：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有士氣做我自己。

女2：感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。

男2：首先請(qǐng)大家觀賞我們班合唱小組和舞蹈小組共同表演的節(jié)目《感恩的心》，（點(diǎn)鼠標(biāo)）表演者：張靖萱，劉夢(mèng)琪李雨婷等同學(xué)。

（女2男2不上臺(tái)了）

男：一曲感恩的心唱出了我們的心聲，表達(dá)了我們的內(nèi)心情感，

女：感謝合唱小組和舞蹈小組的精彩表演。

男：葫蘆絲作為眾多民族樂(lè)器中的一種深受大家的青睞。

女：葫蘆絲的音樂(lè)布滿了少數(shù)民族的氣息。

男：今年學(xué)校七彩社團(tuán)的葫蘆絲培訓(xùn)班汲取了很多我們二年級(jí)的同學(xué)。我們班也成立的葫蘆絲小組。

女：接下有請(qǐng)大家觀賞葫蘆絲小組帶的葫蘆絲小合奏《粉刷匠》，表演者：張展張語(yǔ)桐、任致萱韓卓序（點(diǎn)鼠標(biāo)）

（女男不上臺(tái)了）

女2：一曲歡快的《粉刷匠》，讓我們頓感無(wú)憂無(wú)慮。感謝葫蘆絲小組的精彩表演。

男2：繪本是以圖畫(huà)為主，借助豐富的圖畫(huà)使我們小孩在閱讀字時(shí)覺(jué)得更簡(jiǎn)潔。

女2：讓我們?cè)陂喿x時(shí)既享受學(xué)，也感染美學(xué)。

男2：還可以依據(jù)繪本的意境對(duì)故事情節(jié)綻開(kāi)豐富的聯(lián)想使想象力無(wú)限擴(kuò)大。

女2：我們班的李之夏同學(xué)平常熱愛(ài)讀書(shū)，語(yǔ)言幽默，想象力極其豐富。

男2：她也寵愛(ài)信筆涂鴉，不知不覺(jué)已經(jīng)創(chuàng)作出了自己的繪本故事書(shū)。

女2：接下我們要觀賞到李之夏同學(xué)的局部作品。有請(qǐng)李之夏進(jìn)展繪本故事創(chuàng)作介紹。

（女2男2不上了）

男：感謝李之夏同學(xué)帶精彩的繪本故事，盼望你今后創(chuàng)作出更多的繪本故事，和同學(xué)們一起共享你的成就。

女：我們班的同學(xué)真是多才多藝呀?。ㄖ鞒秩藢?duì)視）

男：是呀！會(huì)唱歌，會(huì)吹葫蘆絲，還會(huì)編繪本故事，接下又要展現(xiàn)什么才藝呢？

女：別急！肯定不會(huì)讓大家絕望，有請(qǐng)賈舒博同學(xué)為大家?guī)щ娮忧侏?dú)奏《歌聲與微笑》（點(diǎn)鼠標(biāo)）

（女男不上了）

男2：同學(xué)們真是八仙過(guò)海各顯神通（主持人對(duì)視），了不起?。ㄘQ大拇指）

女2：這些都離不開(kāi)爸爸媽媽的辛勤培育呀！

男2：是呀，是他們讓我們過(guò)上幸福的生活，是他們讓我們沒(méi)有憂慮地成長(zhǎng)，

女2：我們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光里沐浴歡樂(lè)，我們?cè)谌碎g真情的滋潤(rùn)下健壯成長(zhǎng)！

男2：接下有請(qǐng)朗讀小組的同學(xué)為我們帶詩(shī)歌朗讀《感恩父母》（點(diǎn)鼠標(biāo)）

（女2男2不上臺(tái)）

女：當(dāng)我們第一次歪歪扭扭地寫(xiě)出一個(gè)字的時(shí)候，是父母在身邊悉心地教育我們。

男：當(dāng)我們受到委屈，能急躁聽(tīng)我們哭訴的人，是父母；

女：當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不遲疑地原諒我們的人，是父母；

男：當(dāng)我們?nèi)〉脛倮?，?huì)誠(chéng)心為我們慶祝，與我們共享喜悅的人，也是父母。

女：接下有請(qǐng)張靖萱媽媽和我們共享一下她在培育教育孩子方面的一些做法。大家掌聲歡送（點(diǎn)擊鼠標(biāo)）

（女男不上臺(tái)）

男2：感謝張阿姨的精彩共享，感謝爸爸媽媽的辛勤付出，在你們的細(xì)心照看下我們肯定會(huì)安康成長(zhǎng)。

女2：三句半是由四個(gè)人表演的一種很有特色的曲藝形式。它形式簡(jiǎn)潔、詼諧幽默。

男2：我們班的表演小組最近剛學(xué)會(huì)三句半的表演形式，

女2：為了迎接本次家長(zhǎng)會(huì)，黃思寧的媽媽結(jié)合我們班本學(xué)期的一些詳細(xì)狀況，費(fèi)盡心思創(chuàng)編了本次三句半的內(nèi)容。

男2：黃阿姨還為同學(xué)們預(yù)備道具，細(xì)心排列節(jié)目，接下讓我們共同觀賞由黃思寧等四位同學(xué)表演的三句半《》

（主持全部上臺(tái)）

女：感謝同學(xué)們的精彩表現(xiàn)，感謝黃阿姨的大力支持和幫忙。

男：俗話說(shuō)，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。

女2：我們知道，作為一名學(xué)生，我們還存在著很多缺乏。

男2：父母的苦口婆心，是為了我們的健壯成長(zhǎng)。

女：教師的諄諄教育，是為了我們更上一層樓。

男：今日，我們感謝教師指出我們的缺乏，讓我們百尺竿頭，更進(jìn)一步。

女2：我們有親愛(ài)的爸爸媽媽的呵護(hù)。

男2：我們有辛勤的園丁的澆灌培育。

合：我們無(wú)比幸福，信任我們肯定會(huì)努力做一個(gè)合格的小學(xué)生，一個(gè)孝敬父母的好孩子！

女：最終請(qǐng)班主任吳教師講話！

二年級(jí)主持詞11

合：教師們同學(xué)們，大家上午好。

嚴(yán)：今日，我們滿懷喜悅

欣：今日，我們盡情放歌

嚴(yán)：為了馬上到來(lái)的嶄新的年級(jí)

欣：為了馬上到來(lái)的五彩的假期

嚴(yán)：忘不了教師們的辛勤培育

欣：忘不了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)進(jìn)取

嚴(yán)：忘不了教室里的歡聲笑語(yǔ)

欣：忘不了校園里的安靜安詳

合：讓我們一起唱吧，一起跳吧!

欣：為了今日，為了收獲。

嚴(yán)：為了明天，為了抱負(fù)。

欣：二年級(jí)二班期末聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭。

1、歌曲《奔馳》

欣：爸爸說(shuō)：人生是一個(gè)長(zhǎng)跑的過(guò)程，我似懂非懂。

嚴(yán)：媽媽說(shuō)：人生也是一個(gè)考驗(yàn)毅力的過(guò)程，我也似懂非懂。

欣：教師說(shuō)：孩子，向著前方奔馳吧。

嚴(yán)：永不停息。

欣：請(qǐng)觀賞由張xx帶來(lái)的《奔馳》

2、詩(shī)朗讀《再別康橋》

嚴(yán)：遙遠(yuǎn)的夜空，有一個(gè)彎彎的月亮，彎彎的月亮下面，是那彎彎的小橋。小橋的旁邊有一條彎彎的小船，彎彎的小船悠悠，是那童年的阿嬌。請(qǐng)觀賞由高xx帶來(lái)的《再別康橋》。

3、《笑話》

嚴(yán)：當(dāng)我們開(kāi)懷大笑的時(shí)候，嚴(yán)寒逃跑了。

欣：當(dāng)我們開(kāi)懷大笑的時(shí)候，酷熱逃跑了。

嚴(yán)：比陽(yáng)光更絢爛的。

欣：是我們的笑臉。

嚴(yán)：請(qǐng)觀賞由宋xx帶來(lái)的《笑話》。

4、《猜謎語(yǔ)》

嚴(yán)：為什么數(shù)學(xué)課本上1+1總是等于2？

欣：為什么教室的窗外，天總是很藍(lán)樹(shù)總是很綠？

嚴(yán)：答不上來(lái)了？那就猜一猜吧。

欣：請(qǐng)觀賞由孫xx帶來(lái)的《猜謎語(yǔ)》。

5、《大?！?/p>

嚴(yán)：書(shū)山有路勤為徑。

欣：學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

嚴(yán)：請(qǐng)觀賞由劉xx帶來(lái)的《大?！?/p>

6、《小卓瑪》

欣：雪山上有多少飛鳥(niǎo)

嚴(yán)：大地上有多少青草

欣：愛(ài)有多少

嚴(yán)：盼望就有多少

欣：請(qǐng)觀賞由趙xx帶來(lái)的《小卓瑪》

7、《試驗(yàn)》

嚴(yán)：水會(huì)結(jié)冰，冰會(huì)溶化。

欣：太陽(yáng)東升，西邊落下。

嚴(yán)：世界真奇異，

欣：讓我們?nèi)グl(fā)覺(jué)吧。

嚴(yán)：請(qǐng)觀賞由李xx帶來(lái)的《試驗(yàn)》。

8、《魔術(shù)》

嚴(yán)：聽(tīng)人說(shuō)魔法山的真?zhèn)鞯茏酉律搅恕?/p>

欣：聽(tīng)人說(shuō)魔法宮的真?zhèn)鞯茏酉律搅恕?/p>

嚴(yán)：誰(shuí)呀？

欣：韓xx。

嚴(yán)：請(qǐng)觀賞由韓xx帶來(lái)的《魔術(shù)》。

9、《蹦蹦球》

嚴(yán)：小球小球蹦一蹦。

欣：我們也來(lái)蹦一蹦。

嚴(yán)：大家都來(lái)蹦一蹦。

欣：請(qǐng)觀賞由趙xx帶來(lái)的《蹦蹦球》

10、《吉利三寶》

嚴(yán)：爸爸媽媽我，是吉利的一家。

欣：教師同學(xué)我，是吉利的一家。

嚴(yán)：請(qǐng)觀賞由吳xx、耿xx帶來(lái)的《吉利三寶》

11、《娃哈哈》

欣：笑是春風(fēng)，吹開(kāi)滿山的花；笑是陽(yáng)光，溶化一江的雪；讓我們綻開(kāi)笑顏，放飛盼望，擁抱明天。請(qǐng)觀賞班級(jí)合唱《娃哈哈》，伴奏：劉xx。

12、《同一首歌》

高xx、武xx

嚴(yán)：聯(lián)歡會(huì)到此完畢，祝福教師們同學(xué)們渡過(guò)一個(gè)豐富多彩的暑假，我們?nèi)昙?jí)再見(jiàn)。

二年級(jí)主持詞12

汪：尊敬的教師

于：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家新年好!

王：20xx年馬上過(guò)去

于：20xx年新年的鐘聲馬上敲響

汪：今日我們團(tuán)聚一堂，共同慶祝新年的到來(lái)，

合：祝愿大家永久快樂(lè)歡樂(lè)!

王X：下面請(qǐng)觀賞二年級(jí)四班帶來(lái)的精彩節(jié)目演出!

王：就讓我們帶著歡樂(lè)的心情一起唱起《新年好》吧!

1，開(kāi)場(chǎng)節(jié)目：集體《新年好》

汪：20xx年是漂亮的，我們領(lǐng)會(huì)了四季的漂亮，今日同學(xué)們也化作四季的使者來(lái)到了這里!

2，四季樂(lè)曲《鮮花愛(ài)雨露》

《去郊游》

《風(fēng)兒找媽媽》

《雪花》

王：真是奇妙的聲音!我們一下子領(lǐng)會(huì)了四季的聲音!

汪：盛年不重來(lái)，一日難再晨，陶淵明的這首詩(shī)告知我們了時(shí)間的珍貴，我們作為小學(xué)生肯定要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。

王：今日房亞林和張子瑩給大家?guī)?lái)了一個(gè)好玩的相聲!一起來(lái)觀賞吧!

3，相聲《珍惜時(shí)間》

于：時(shí)間就像一只有魔力的手一樣，讓我們長(zhǎng)大，讓世界越變?cè)胶?今日有一位魔術(shù)師來(lái)了，她叫王亦菲，你們想不想看她的表演?

4，魔術(shù)表演

王：咱們班真是臥虎藏龍啊!真了不起，接下來(lái)有位多才多藝的小朋友為大家?guī)?lái)樂(lè)器表演

5，樂(lè)器表演《草原小騎手》

于：聽(tīng)了王X的演奏，我感覺(jué)像是來(lái)到了大草原上一樣，草原師寬闊的藍(lán)天白云，馬兒奔騰，有人忍不住想高歌一曲了，接下來(lái)請(qǐng)觀賞歌曲聯(lián)唱

6，歌曲聯(lián)唱《我的老班長(zhǎng)》

《媽媽的眼睛》

《大笑江湖》

《愛(ài)我你就抱抱我》

張文怡：你們看我手中這個(gè)詞是什么?

“大話”

在哪里見(jiàn)過(guò)?

《坐井觀天》，

你還能用什么詞替換?

“吹牛”

接下來(lái)就有汪和陳雨薇要給大家吹牛了!

7，相聲《吹?！?/p>

張文怡：聽(tīng)完了這個(gè)好玩的相聲，咱們來(lái)做個(gè)嬉戲吧!

于：我來(lái)宣布嬉戲規(guī)章：鼓聲響起，同學(xué)們以開(kāi)火車的挨次傳遞手中的花，鼓聲?；湓谀?誰(shuí)就得學(xué)一種動(dòng)物的叫聲，學(xué)得像的鼓掌，學(xué)不像的重新來(lái)!

8，嬉戲《擊鼓傳花》

王X：多么喧鬧的氣氛啊!現(xiàn)在請(qǐng)跟我做!噓端正做好!

汪：咱們班很多同學(xué)學(xué)習(xí)了各種各樣的舞蹈，今日她們將來(lái)展現(xiàn)一下，盼望你能成為最好的觀眾還能像小獾和小刺猬一樣給他們贊揚(yáng)!

9，舞蹈

王：從一年級(jí)開(kāi)頭我們學(xué)習(xí)了很多的古詩(shī)，他們布滿了節(jié)奏和已經(jīng)讀起來(lái)朗朗上口，而且還能唱呢!

張文怡：接下來(lái)請(qǐng)男生和女生比競(jìng)賽，男生讀，女生唱，女生讀，男生唱!

11，詩(shī)歌朗讀+吟唱

《春夜喜雨》

《望廬山瀑布》

《江南春》

于：文字是奇異的，布滿魔力的，從古時(shí)候開(kāi)頭孩子們就喜愛(ài)猜字謎

王X：今日也是啊!有好幾位同學(xué)想給大家猜字謎呢

12，猜謎語(yǔ)

看來(lái)沒(méi)有什么能難倒你們了!其實(shí)在生活中我們無(wú)論做什么都要布滿信念，有信念就沒(méi)有克制不了的困難，張浩然和李澤奇要送給大家的新年禮物是歌曲《我信任》

13，《我信任》

王：我們是爸爸媽媽的珍寶

汪：我們是教師最愛(ài)的學(xué)生，

王X：我們是相親相愛(ài)的同學(xué)，

于：我們是祖國(guó)的將來(lái)和盼望，

合：我們是全天下最幸福的孩子!

讓我們一起唱起《幸福的孩子愛(ài)唱歌》

14，《幸福的孩子愛(ài)唱歌》

我們是幸福的孩子，但是這一切都是愛(ài)我們的人給我們的，爸爸媽媽，教師，同學(xué)，現(xiàn)在請(qǐng)拿出你的感恩的心，寧?kù)o下來(lái)，寫(xiě)下你對(duì)他們最漂亮的祝愿!

16，寫(xiě)下對(duì)教師，對(duì)爸爸媽媽，對(duì)好朋友的信念祝愿。

二年級(jí)主持詞13

于西浩：敬重的教師

宋宗瑤：尊敬的叔叔阿姨

郭銘函：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家下午好！

宋：誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)知書(shū)達(dá)理的人；

郭：誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)博學(xué)多才的人；

于：本學(xué)期，我們?cè)诮處煹募?xì)心指導(dǎo)下，讀經(jīng)典美文，誦唐詩(shī)宋詞。開(kāi)展了讀書(shū)溝通、詩(shī)詞大會(huì)、親子誦讀等系列活動(dòng)。

宋：今日，就讓我們相聚在這里，傳承千古文明。

郭：今日，就讓我們相聚在這里，享受詩(shī)意人生。

合：二年級(jí)二班“書(shū)香飄萬(wàn)家，親子誦讀樂(lè)”活動(dòng)現(xiàn)在正式——開(kāi)頭。

1.張沐巖：讀千古美文，同經(jīng)典相伴。誦中華經(jīng)典，與圣賢同行。請(qǐng)觀賞宋宗瑤、宋宗傲同學(xué)和媽媽為我們帶來(lái)的散文詩(shī)朗讀——《讓我們一起成長(zhǎng)》

2.馬一暢：總有一篇文章，讓我們記憶猶新，總有一則故事，教我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。接下來(lái)請(qǐng)觀賞朱程飛同學(xué)和媽媽為我們帶來(lái)的寓言故事——《偷東西的小孩》。

3.宋佳寧：我們?cè)谠⒁馍羁痰墓适轮袧u漸地成長(zhǎng)，而愛(ài)，是人世間亙古不變的主題，由于有愛(ài)，世界變得更加美妙；由于有愛(ài)，再貧瘠的土地也能開(kāi)出漂亮的花兒。下面請(qǐng)觀賞常雨馨同學(xué)和媽媽為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗讀——《愛(ài)與幻想》

4、梁國(guó)正：每個(gè)人都有幻想，我的幻想很特殊，那就是擁有一雙翅膀。假如我有一雙翅膀，我就飛得又高又遠(yuǎn)，四處飛翔。請(qǐng)聽(tīng)宋佳寧同學(xué)和媽媽為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗讀——《媽媽，我要飛行》

5、高晴：小小的我們有大大的幻想，讓我們信任自己，信任將來(lái)，有付出就會(huì)有收獲。請(qǐng)觀賞郭逸航和媽媽帶來(lái)的美文——《我盼望》

6、常梓萌：中華經(jīng)典內(nèi)容廣泛，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，總是在潛移默化中教會(huì)我們深刻的道理。請(qǐng)觀賞陳建恒同學(xué)和媽媽帶來(lái)的寓言故事——《狐假虎威》

7、朱程飛：感謝陳建恒和媽媽帶給我們的精彩故事。每一個(gè)人都有他獨(dú)特的成長(zhǎng)歷程，或幸福寧?kù)o，或熱忱張揚(yáng)，請(qǐng)觀賞左立軻同學(xué)和媽媽為我們帶來(lái)的朗讀——《讓我們一起成長(zhǎng)》

8、侯文婧：童年，一段美妙的記憶。它是風(fēng)，吹來(lái)朵朵白云；它是云，化作新春的雨；它是雨，滋潤(rùn)初生的花；它是花，眺望著將來(lái)的夢(mèng)……下面請(qǐng)聽(tīng)梁國(guó)正同學(xué)和爸爸為我們帶來(lái)的朗讀——《童年真好》

9、左立軻：童年，多么簡(jiǎn)潔而又美妙的字眼，我們像無(wú)憂無(wú)慮的鳥(niǎo)兒一樣幸福而又歡樂(lè)地生活。接下來(lái)有請(qǐng)于西浩同學(xué)和媽媽為我們帶來(lái)那熟識(shí)的韻律——《歡樂(lè)的節(jié)日》

10、幺君瑞：年少的我們隨處可以發(fā)覺(jué)醉人的歡快。最終有請(qǐng)范鳴宇同學(xué)和媽媽一起為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗讀——《雨后》

完畢語(yǔ)：

于：沐浴中華經(jīng)典，傳承華夏文明。感謝今日全部到場(chǎng)的叔叔阿姨，是你們給予了這次活動(dòng)美妙的意義。

宋：感謝今日勇于展現(xiàn)的全部同學(xué)，是你們讓這次活動(dòng)豐富多彩。

郭：即使難忘，卻不得不分別;

宋：即使難舍難分，也不得不散場(chǎng)；

合：武訓(xùn)試驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)二班親子誦讀展現(xiàn)活動(dòng)到此完畢。

郭：感謝我們的教師、各位叔叔阿姨以及同學(xué)們。

二年級(jí)主持詞14

甲：敬重的各位叔叔、阿姨、教師乙：親愛(ài)的爸爸、媽媽們！合：大家好?。ň瞎┘祝何沂且遥何沂羌祝菏紫?，我代表二。5班的全體同學(xué)歡送您的到來(lái)乙：感謝您的大力支持。合：歡送大家來(lái)到蒲東試驗(yàn)小學(xué)。甲