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云南省昆明市宜良縣狗街鎮(zhèn)第三中學(xué)2022年高三生物月考試卷含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1.下列哪一細(xì)胞結(jié)構(gòu)不含有磷脂
A.線粒體
B.高爾基體
[C.溶酶體
D.中心體參考答案:D2.某動(dòng)物的精細(xì)胞中有染色體12條,則在該動(dòng)物的初級(jí)精母細(xì)胞中存在的染色體數(shù)、四分體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)分別是A.24、12、48、48
B.24、6、24、48C.12、6、12、12
D.12、0、24、24參考答案:A3.在醫(yī)學(xué)上,常把血清中某些轉(zhuǎn)氨酶的指數(shù)高低作為診斷肝臟疾病的主要依據(jù)之一,這一事實(shí)敘述正確的是:(
)A.轉(zhuǎn)氨酶對(duì)肝臟是有害的
B.肝臟是合成酶的唯一場(chǎng)所C.人體只有肝臟存在轉(zhuǎn)氨酶
D.肝臟是蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化的主要器官參考答案:D4.如圖為細(xì)胞癌變過程中細(xì)胞形態(tài)和部分染色體上基因變化示意圖。相關(guān)描述正確的是A.圖示中與細(xì)胞癌變有關(guān)的基因互為等位基因B.圖中染色體上的基因變化說(shuō)明基因突變是隨機(jī)和定向的C.癌細(xì)胞的產(chǎn)生涉及多個(gè)基因突變,是一種累積效應(yīng)D.上述基因突變可傳遞給子代細(xì)胞從而一定傳給子代個(gè)體參考答案:C【分析】據(jù)圖分析,四個(gè)突變的基因發(fā)生在非同源染色體上,說(shuō)明基因突變具有隨機(jī)性和不定向性,而癌變的發(fā)生是多個(gè)基因突變累積的結(jié)果?!驹斀狻緼、等位基因是位于一對(duì)同源染色體的同一位置上,控制著相對(duì)性狀的基因,圖示中與癌變有關(guān)的基因位于一組非同源染色體上,不是等位基因,A錯(cuò)誤;B、基因突變具有隨機(jī)性和不定向性,B錯(cuò)誤;C、由圖可知,當(dāng)4處基因突變累積后,正常細(xì)胞成為癌細(xì)胞,C正確;D、上述基因突變?nèi)舭l(fā)生在體細(xì)胞,一般不會(huì)傳遞給子代,若發(fā)生在生殖細(xì)胞可傳遞給子代,但不是一定傳給子代,D錯(cuò)誤。
故選C。5.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)是內(nèi)環(huán)境成分、理化性質(zhì)都處于動(dòng)態(tài)平衡中,以下敘述正確的是()A.長(zhǎng)期飲用弱堿性的水會(huì)改變內(nèi)環(huán)境的pHB.與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持直接相關(guān)的是呼吸﹑消化﹑循環(huán)﹑泌尿四大系統(tǒng)C.維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)D.細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液的成分可以交換,它們共同構(gòu)成內(nèi)環(huán)境參考答案:B6.水稻的花藥通過無(wú)菌操作,接入試管,經(jīng)如下過程培育試管苗。據(jù)圖分析下列敘述不正確的是A.a(chǎn)、b、c、d中的植物細(xì)胞都具有全能性,且全能性的表達(dá)程度不同B.a(chǎn)、b、c的培養(yǎng)基中都有瓊脂、有機(jī)物、水、植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑等物質(zhì)C.水稻花藥經(jīng)a~d發(fā)育成試管苗的過程不涉及減數(shù)分裂D.只要調(diào)節(jié)培養(yǎng)基中各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的比例就能誘導(dǎo)b中的愈傷組織分化成試管苗參考答案:D7.埃博拉病毒是一種RNA病毒,當(dāng)它侵入人體后,人體產(chǎn)生的特異性抗體會(huì)與埃博拉病毒結(jié)合形成復(fù)合體,然后在吞噬細(xì)胞的作用下徹底水解,則下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是A.埃博拉病毒與抗體形成的復(fù)合體的水解與溶酶體有關(guān)B.埃博拉病毒的遺傳信息貯存在其RNA分子中C.埃博拉病毒與抗體形成的復(fù)合體徹底水解后產(chǎn)生20種氨基酸、4種核苷酸D.埃博拉病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次參考答案:C選項(xiàng)A正確,埃博拉病毒與抗體形成的復(fù)合體需要溶酶體將其吞噬消化。選項(xiàng)B正確,埃博拉病毒是RNA病毒,它的遺傳信息貯存在其RNA分子中。選項(xiàng)C錯(cuò)誤,埃博拉病毒與抗體形成的復(fù)合體包含的成分有蛋白質(zhì)、RNA,蛋白質(zhì)徹底水解不一定能產(chǎn)生20種氨基酸,RNA徹底水解的產(chǎn)物是核糖、磷酸和堿基。選項(xiàng)D正確,埃博拉病毒是非細(xì)胞生物,不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。8.地衣、甘蔗、支原體、變形蟲都具有的糖是
A.纖維素
B.淀粉
C.糖元
D.核糖參考答案:D9.下列敘述中哪項(xiàng)不屬于線粒體、葉綠體和核糖體共有的特征()A.都存在于高等植物細(xì)胞中
B.都含有核酸C.都有能量轉(zhuǎn)換
D.都含有蛋白質(zhì)參考答案:C10.李白有詩(shī)云:“君不見,高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪”。從細(xì)胞學(xué)的角度分析,這個(gè)變化的主要原因是(
)A.細(xì)胞內(nèi)水分減少
B.細(xì)胞核體積縮小C.細(xì)胞中酪氨酸酶的活性降低
D.細(xì)胞內(nèi)呼吸速率減慢參考答案:C11.科研人員用模型構(gòu)建的方法研究某個(gè)種群數(shù)量的變化時(shí),繪制出入圖,圖中的λ=.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()A.2008年~2010年,λ保持不變,說(shuō)明種群數(shù)量沒有發(fā)生變化B.2010年~2015年,該種群數(shù)量先增大后減小C.根據(jù)圖中數(shù)據(jù),不能確定相應(yīng)環(huán)境對(duì)這個(gè)種群的環(huán)境容納量D.該圖直觀地反應(yīng)出種群數(shù)量的增長(zhǎng)趨勢(shì),是一種概念模型參考答案:C【考點(diǎn)】F4:種群數(shù)量的變化曲線.【分析】λ=,λ=1,種群數(shù)量不變,λ>1種群數(shù)量增加,λ<1種群數(shù)量減少.據(jù)圖分析,2008~2010年時(shí)λ=2,且維持穩(wěn)定,種群數(shù)量呈現(xiàn)J型增長(zhǎng);20011~2013年時(shí)λ繼續(xù)增大,種群數(shù)量繼續(xù)增加;在2013~2015年時(shí)λ下降,但是大于1,種群數(shù)量持續(xù)增加.【解答】解:A、2008年~2010年,λ保持不變,但是λ>1,種群數(shù)量增加,A錯(cuò)誤;B、2010年~2015年,λ先增大后減小,但是始終大于1,該種群數(shù)量繼續(xù)增加,B錯(cuò)誤;C、本圖知識(shí)體現(xiàn)了λ值,不能確定相應(yīng)環(huán)境對(duì)這個(gè)種群的環(huán)境容納量,C正確;D、該圖直觀地反應(yīng)出種群數(shù)量的增長(zhǎng)趨勢(shì),是一種數(shù)學(xué)模型,D錯(cuò)誤.故選:C.【點(diǎn)評(píng)】本題考查種群數(shù)量增長(zhǎng)規(guī)律的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生識(shí)圖和判斷能力,屬于中檔題.
12.按下表設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),分組后,在相同的適宜條件下培養(yǎng)8~10h,并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析。下列說(shuō)法正確的是(
)實(shí)驗(yàn)材料取樣處
理分
組含葡萄糖的培養(yǎng)液供氧情況適宜濃度酵母菌液50ml破碎細(xì)胞(只含細(xì)胞器)甲25ml75ml無(wú)氧乙25ml75ml有氧50ml未處理丙25ml75ml無(wú)氧丁25ml75ml有氧
A.甲組的酒精產(chǎn)生量與丙組相同
B.乙組產(chǎn)生的CO2與丁組一樣多 C.丁組的能量轉(zhuǎn)換率大于丙組
D.甲組分解的葡萄糖少于乙組參考答案:C13.下列有關(guān)遺傳的敘述,正確的是A.基因的表達(dá)過程中反密碼子與終止密碼子發(fā)生配對(duì)B.復(fù)制與轉(zhuǎn)錄過程中均發(fā)生蛋白質(zhì)與DNA的結(jié)合與釋放C.轉(zhuǎn)錄與翻譯過程中不會(huì)發(fā)生蛋白質(zhì)與DNA的結(jié)合與釋放D.雌雄配子結(jié)合過程中伴隨非等位基因的自由組合參考答案:B【分析】密碼子是mRNA上決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基,共有64種,其中有3種是終止密碼子,不編碼氨基酸。tRNA有61種,其一端的3個(gè)堿基構(gòu)成反密碼子,能識(shí)別密碼子,并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸,且一種tRNA只能識(shí)別一種密碼子,轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸?!驹斀狻緼.基因的表達(dá)過程中,終止密碼子沒有tRNA的反密碼子與之配對(duì),因此起終止翻譯的作用,A錯(cuò)誤。B.復(fù)制與轉(zhuǎn)錄過程中,均以DNA為模板,都有相關(guān)酶和DNA結(jié)合,所以均發(fā)生蛋白質(zhì)與DNA的結(jié)合與釋放,B正確。C.轉(zhuǎn)錄以DNA作為模板,會(huì)發(fā)生蛋白質(zhì)與DNA的結(jié)合與釋放,而翻譯是以mRNA作為模板,不會(huì)發(fā)生,C錯(cuò)誤。D.非等位基因的自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期,雌雄配子結(jié)合過程中不會(huì)發(fā)生,D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,重點(diǎn)考查密碼子和tRNA的相關(guān)知識(shí),要求考生能正確區(qū)分遺傳信息、密碼子和反密碼子的位置及功能,識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)選項(xiàng)作出正確的判斷。14.細(xì)胞之間依靠細(xì)胞膜進(jìn)行信息交流,下列具體事例與之不符的是()A.激素與細(xì)胞膜表面受體結(jié)合 B.相鄰細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸C.植物細(xì)胞的胞間連絲 D.核酸不能通過細(xì)胞膜參考答案:D【考點(diǎn)】細(xì)胞膜的功能.【分析】細(xì)胞間信息交流的方式可歸納為三種主要方式:1、相鄰細(xì)胞間直接接觸,通過與細(xì)胞膜結(jié)合的信號(hào)分子影響其他細(xì)胞,即細(xì)胞←→細(xì)胞,如精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合.2、相鄰細(xì)胞間形成通道使細(xì)胞相互溝通,通過攜帶信息的物質(zhì)來(lái)交流信息.即細(xì)胞←通道→細(xì)胞.如高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接,進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流.3、通過體液的作用來(lái)完成的間接交流.如內(nèi)分泌細(xì)胞分泌→激素進(jìn)入→體液體液運(yùn)輸→靶細(xì)胞受體信息→靶細(xì)胞,即激素→靶細(xì)胞.【解答】解:A、激素與靶細(xì)胞細(xì)胞膜表面受體結(jié)合,要依靠細(xì)胞膜上的糖蛋白識(shí)別,A正確;B、相鄰細(xì)胞間直接接觸,通過與細(xì)胞膜結(jié)合的信號(hào)分子影響其他細(xì)胞,B正確;C、相鄰細(xì)胞間形成通道使細(xì)胞相互溝通,高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接,進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流,C正確;D、核酸不能通過細(xì)胞膜,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特性﹣﹣選擇透過性,D錯(cuò)誤.故選:D.15.動(dòng)物A和B生活在同一環(huán)境中,現(xiàn)將它們置于某一相對(duì)獨(dú)立的環(huán)境并通過實(shí)驗(yàn)研究?jī)烧咧g的關(guān)系,如右圖表示A、B在120d(d表示天)內(nèi)的種群變化。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.A作為被捕食者,營(yíng)養(yǎng)級(jí)較低,所含總能量多且個(gè)體一般較小,故總個(gè)體數(shù)較多B.B的突然增加,A會(huì)由于被大量捕食而減少,而B由于缺乏食物也會(huì)減少C.物種B在第17天時(shí)比在第90天時(shí)能量傳遞效率高D.在實(shí)驗(yàn)條件下兩者分別在116天和120天后死亡,這種情況在自然條件下也是如此。參考答案:答案:D16.在番茄幼苗的培養(yǎng)液中,除了必需的微量元素、NH4+、PO43-和CO2外,還必需的大量元素有(
)A.C.H、O、N
B.K、CA.Mg、FeC.Mn、Mo、Cu、Zn
D.K、CA.Mg、S參考答案:D細(xì)胞中常見的化學(xué)元素有20多種,其中大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等,微量元素包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等,所以在番茄幼苗的培養(yǎng)液中,除了必需的微量元素、NH4+、PO43-和CO2外,還必需的大量元素有K、Ca、Mg、S,A、B、C三項(xiàng)均錯(cuò)誤,D項(xiàng)正確?!究键c(diǎn)定位】化學(xué)元素17.下圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和死亡過程的示意圖,圖中①—⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是
(
)
A.與①相比,②的表面積與體積的比值增大,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)
B.⑤與⑥的基因型相同,蛋白質(zhì)的種類也相同
C.若⑤⑥已失去分裂能力,則其細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向?yàn)镈NA→RNA→蛋白質(zhì)
D.細(xì)胞衰老與死亡就會(huì)引起人體的衰老與死亡參考答案:D錯(cuò)題分析:本題出錯(cuò)的原因在于不能清楚的理解各細(xì)胞結(jié)構(gòu)的功能以及分化后的細(xì)胞和和細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的結(jié)構(gòu)的改變對(duì)人的無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物的產(chǎn)生場(chǎng)所以及顯微結(jié)構(gòu)和亞顯微結(jié)構(gòu)是什么搞不清楚。本題考查的是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞分化。該圖所標(biāo)出的細(xì)胞器只有在電子顯微鏡下才可以看到,而不能通過普通的顯微鏡觀察,所以不選A。人體進(jìn)行劇烈活動(dòng)時(shí),部分肌肉細(xì)胞處于暫時(shí)的相對(duì)缺氧狀態(tài),進(jìn)行無(wú)氧呼吸,無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi),而不是線粒體中。分泌蛋白的分泌過程中,經(jīng)過的膜性結(jié)構(gòu)應(yīng)該是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、高爾基體小泡和細(xì)胞膜。
18.下列關(guān)于生物育種技術(shù)操作及應(yīng)用的敘述中,合理的是()A.用紫外線照射青霉菌一定能獲得高產(chǎn)菌株B.馬鈴薯等用營(yíng)養(yǎng)器官繁殖的作物只要雜交后代出現(xiàn)所需性狀即可留種C.單倍體育種時(shí)需用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗D.廣泛推廣種植的雜交水稻種子通常都是純合子參考答案:B由于基因突變是不定向的,誘變育種不能定向改造生物的性狀,因此用紫外線照射青霉菌不一定能獲得高產(chǎn)菌株,A錯(cuò)誤。用營(yíng)養(yǎng)器官繁殖屬于無(wú)性繁殖,無(wú)性繁殖能夠保持親本的優(yōu)良性狀,因此只要雜交后代出現(xiàn)所需性狀即可留種,B正確。由于單倍體高度不育,因此不能用秋水仙素處理種子,C錯(cuò)誤。廣泛推廣種植的雜交水稻種子通常都是雜合子,D錯(cuò)誤。19.科研人員分別給三只大白鼠注射了I、II、III三種激素后,觀察到的相應(yīng)反應(yīng)是:I-可引起低血糖,甚至昏迷;II-促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成,并使軟骨生長(zhǎng)明顯;III-使呼吸、心率加快,并使體內(nèi)產(chǎn)熱量增加。據(jù)此判斷激素I、II、III的化學(xué)名稱依次是A
胰高血糖素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素
B
甲狀腺激素、胰島素、生長(zhǎng)激素C
胰島素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素
D
生長(zhǎng)激素、胰島素、甲狀腺激素參考答案:C20.某同學(xué)用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定果蠅幼蟲的呼吸速率。實(shí)驗(yàn)所用毛細(xì)管橫截面積為1mm2,實(shí)驗(yàn)開始時(shí),打開軟管夾,將裝置放入25℃水浴中,10min后關(guān)閉軟管夾,隨后每隔5min記錄一次毛細(xì)管中液滴移動(dòng)的位置,結(jié)果如下表所示。下列分析中,正確的是(
)A.圖中X為NaOH溶液,軟管夾關(guān)閉后液滴將向右移動(dòng)
B.在20min~30min內(nèi)氧氣的平均吸收速率為6.5mm/minC.如將X換為清水,并將試管充入N2即可測(cè)定果蠅幼蟲無(wú)氧呼吸速率D.增設(shè)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)可只將裝置中的X換成清水,并將該裝置置于相同的環(huán)境中參考答案:【知識(shí)點(diǎn)】C4
細(xì)胞呼吸【答案解析】B解析:若圖中軟管夾關(guān)閉后X為NaOH溶液則可以吸收果蠅幼蟲產(chǎn)生的二氧化碳,氧氣被消耗,導(dǎo)致裝置中氣體總體積減小壓強(qiáng)降低使液滴左移。A錯(cuò)誤;20-30min內(nèi)液滴移動(dòng)的體積為(130-65)×1=65mm3,那么氧氣平均吸收速率應(yīng)為65÷10=6.5mm3/min,B正確;在純N2條件下果蠅幼蟲無(wú)法生存,C錯(cuò)誤;對(duì)照實(shí)驗(yàn)的目的是降低外界物理因素造成的誤差如溫度,壓強(qiáng)等,正確的做法是其他條件都不不變,只要把果蠅幼蟲換成死亡的果蠅幼蟲就可以,D錯(cuò)誤21.下面甲圖示洋蔥根尖生長(zhǎng)點(diǎn)連續(xù)分裂的細(xì)胞在各個(gè)時(shí)期細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的測(cè)定結(jié)果,乙圖是一組目鏡標(biāo)有5×和16×字樣、物鏡標(biāo)有10×和40×字樣的鏡頭,丙圖是某同學(xué)在乙圖中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的圖像。欲將丙圖視野中處于甲圖e時(shí)期的細(xì)胞移至視野中央進(jìn)行640倍高倍鏡觀察,正確的鏡頭組合及操作程序應(yīng)是:
A.(1)×(4);玻片移向左上方
B.(1)×(3);玻片移向右下方
C.(2)×(3);玻片移向右下方
D.(2)×(3);玻片移向左上方參考答案:D22.下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述,正確的是A.是細(xì)胞新陳代謝的主要場(chǎng)所
B.是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心C.DNA和RNA主要存在于細(xì)胞核中D.沒有細(xì)胞核的細(xì)胞是不能存活的參考答案:答案:B23.下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)和生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的說(shuō)法,正確的是(
)A.Na+對(duì)維持細(xì)胞內(nèi)液滲透壓有重要作用B.血漿中的HCO3—、HPO42—等能使血漿的pH保持不變C.與炎熱環(huán)境相比,寒冷環(huán)境中,人體的產(chǎn)熱量增加、散熱量減少D.甲狀腺激素的分泌過程存在分級(jí)調(diào)節(jié)參考答案:D【分析】?jī)?nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。健康人的內(nèi)環(huán)境每一種成分和理化性質(zhì)都處于動(dòng)態(tài)平衡中,這種動(dòng)態(tài)平衡是通過機(jī)體的調(diào)節(jié)作用實(shí)現(xiàn)的?!驹斀狻縆+對(duì)維持細(xì)胞內(nèi)滲透壓有重要作用,細(xì)胞外滲透壓的90%以上來(lái)源于Na+和Cl-,A錯(cuò)誤;血漿中的HCO3—、HPO42—等能使血漿的pH保持相對(duì)穩(wěn)定,B錯(cuò)誤;與炎熱環(huán)境相比,寒冷環(huán)境中,人體產(chǎn)熱量增加,散熱量也增加,人體要維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定,是因?yàn)楫a(chǎn)熱量和散熱量處于動(dòng)態(tài)平衡的狀態(tài),C錯(cuò)誤;甲狀腺激素的分泌過程受下丘腦、垂體、甲狀腺影響,屬于分級(jí)調(diào)節(jié),也存在著反饋調(diào)節(jié),D正確。【點(diǎn)睛】本題的易錯(cuò)點(diǎn)是:人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不是絕對(duì)的保持不變,而是處于一種動(dòng)態(tài)平衡的狀態(tài)。24.下列信息傳遞的實(shí)例中,屬于調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系的是()
A.萵苣在適宜波長(zhǎng)下才能萌發(fā)生長(zhǎng)
B.昆蟲散發(fā)性外激素傳遞信息
C.草原返青時(shí),“綠色”為食草動(dòng)物提供信息D.雄鳥求偶時(shí)進(jìn)行復(fù)雜的“求偶”炫耀參考答案:C25.
右圖是光合作用過程中光能轉(zhuǎn)換成電能的示意圖,有關(guān)該圖的敘述錯(cuò)誤的是(
)A.圖中A的主要功能是吸收光能,并將光能轉(zhuǎn)換成電能B.圖中B的主要功能是吸收和傳遞光能C.圖中C、D代表傳遞電子的物質(zhì),E代表H2OD.圖中F代表NADPH,G代表NADP+
參考答案:D26.對(duì)生物膜結(jié)構(gòu)的探索經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歷程,下列結(jié)論(假說(shuō))錯(cuò)誤的是A.脂溶性物質(zhì)更易通過細(xì)胞膜說(shuō)明細(xì)胞膜是由脂質(zhì)組成B.提取哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的脂質(zhì)鋪展成的單分子層是紅細(xì)胞表面積的2倍,說(shuō)明膜中的脂質(zhì)分子排列為連續(xù)的兩層C.電鏡下細(xì)胞膜呈清晰的暗——亮——暗三層結(jié)構(gòu),羅伯特森認(rèn)為生物膜由脂質(zhì)——蛋白質(zhì)——脂質(zhì)三層構(gòu)成D.人鼠細(xì)胞雜交實(shí)驗(yàn)證明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性參考答案:C解:A、根據(jù)相似相融的原理,脂溶性物質(zhì)更易通過的細(xì)胞膜說(shuō)明細(xì)胞膜是由脂質(zhì)組成,A正確;B、哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)中只有一層細(xì)胞膜,脂質(zhì)鋪展成的單分子層是紅細(xì)胞表面積2倍,說(shuō)明膜中的脂質(zhì)分子排列為連續(xù)的兩層,B正確;C、電鏡下細(xì)胞膜呈清晰的暗﹣亮﹣暗三層結(jié)構(gòu),羅伯特森認(rèn)為生物膜由蛋白質(zhì)﹣脂質(zhì)﹣蛋白質(zhì)三層構(gòu)成,C錯(cuò)誤;D、人鼠細(xì)胞雜交實(shí)驗(yàn)證明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性,D正確.故選:C.【點(diǎn)評(píng)】本題考查生物膜結(jié)構(gòu)的探索經(jīng)歷的知識(shí).意在考查理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.27.下列科學(xué)研究采用了假說(shuō)一演繹法的是
A.薩頓提出基因在染色體上
B.摩爾根將果蠅白眼基因定位在X染色體上
C.施萊登、施旺提出細(xì)胞學(xué)說(shuō)
D.道爾頓發(fā)現(xiàn)人類的色盲癥參考答案:答案:B28.同位素標(biāo)記法是生物科學(xué)研究中常用的方法。下列敘述錯(cuò)誤的是A.用14C標(biāo)記的CO2供給小球藻進(jìn)行光合作用可證明碳的轉(zhuǎn)化途徑B.將3H標(biāo)記的亮氨酸注射到胰腺腺泡細(xì)胞中可證明生物膜間有聯(lián)系C.用14C或18O標(biāo)記的噬菌體分別侵染細(xì)菌可證明DNA是遺傳物質(zhì)D.將15N標(biāo)記的細(xì)菌轉(zhuǎn)移到14N的培養(yǎng)液中可證明DNA的復(fù)制方式參考答案:C【分析】放射性同位素標(biāo)記法在生物學(xué)中具有廣泛的應(yīng)用:
(1)用35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼,用32P標(biāo)記噬菌體的DNA,分別侵染細(xì)菌,最終證明DNA是遺傳物質(zhì);
(2)用3H標(biāo)記氨基酸,探明分泌蛋白的合成與分泌過程;
(3)15N標(biāo)記DNA分子,證明了DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制;
(4)卡爾文用14C標(biāo)記CO2,研究出碳原子在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑,即CO2→C3→有機(jī)物;
(5)魯賓和卡門用18O標(biāo)記水,證明光合作用所釋放的氧氣全部來(lái)自于水.【詳解】卡爾文用14C標(biāo)記的CO2供應(yīng)小球藻進(jìn)行光合作用,探明了暗反應(yīng)中碳的轉(zhuǎn)移途徑,即CO2→C3→有機(jī)物,A正確;科學(xué)家利用同位素標(biāo)記法對(duì)分泌蛋白的合成和分泌進(jìn)行了研究,發(fā)現(xiàn)3H標(biāo)記的亮氨酸在細(xì)胞內(nèi)出現(xiàn)的先后順序分別是核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜外,B正確;科學(xué)家分別用同位素32P和35S標(biāo)記的噬菌體,通過對(duì)照實(shí)驗(yàn),證明了DNA才是真正的遺傳物質(zhì),C錯(cuò)誤;將15N標(biāo)記的細(xì)菌轉(zhuǎn)移到14N的培養(yǎng)液中,再采用離心方法,可證明DNA分子半保留復(fù)制方式,D正確。故選C。29.某興趣小組在室溫下進(jìn)行了酵母菌無(wú)氧呼吸的探究實(shí)驗(yàn)(如圖)。下列分析錯(cuò)誤的是()A.滴管中冒出氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果B.試管中加水的主要目的是制造無(wú)氧環(huán)境C.若試管中的水換成冷水,氣泡釋放速率下降D.被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP,其余的存留在酒精中參考答案:D酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和酒精,滴管中冒出的氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果,A正確;分析題圖可知,試管中加水的目的是排出空氣,制造無(wú)氧環(huán)境,B正確;試管中的水換成冷水,溫度下降,酶活性降低,細(xì)胞呼吸的速率減慢,氣泡釋放的速度下降,C正確;被分解的葡萄糖中的能量,一部分釋放出來(lái),另一部存留在酒精中,釋放的能量大部分以熱能的形式散失,少部分轉(zhuǎn)移到ATP中,D錯(cuò)誤。30.在分析種群年齡特點(diǎn)時(shí),也可將種群分為生殖前期(甲),生殖期(乙)及生殖后期(丙等三個(gè)年齡層,比較這三個(gè)年齡層成員數(shù)量在種群中所點(diǎn)的比例,可推測(cè)這種群未來(lái)的成長(zhǎng)情形。下列可能是瀕危物種的種群A.甲>乙>丙
B.甲>乙=丙
C.甲=乙=丙
D.甲<乙<丙參考答案:答案:D31.下列敘述中,不屬于RNA功能的是A.作為部分細(xì)菌的遺傳物質(zhì)
B.作為某些病毒的遺傳物質(zhì)C.催化某些代謝
D.搬運(yùn)氨基酸參考答案:A細(xì)菌屬于原核細(xì)胞,所有細(xì)菌的遺傳物質(zhì)都是DNA,A符合題意;病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA,如噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA,煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,B不符合題意;酶具有催化功能,而絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是RNA,C不符合題意;tRNA是轉(zhuǎn)運(yùn)RNA,具有搬運(yùn)氨基酸的功能,D不符合題意。故選:A。32.下列有關(guān)細(xì)胞增殖的敘述,錯(cuò)誤的是()A.單細(xì)胞生物并不都是通過有絲分裂進(jìn)行繁殖的B.機(jī)體進(jìn)行免疫反應(yīng)過程中直接使癌細(xì)胞裂解的是吞噬細(xì)胞C.已分化的細(xì)胞可能繼續(xù)分化D.腫瘤細(xì)胞能夠無(wú)限增殖,與細(xì)胞凋亡不足有關(guān)參考答案:B單細(xì)胞生物并不都是通過有絲分裂進(jìn)行繁殖的,例如細(xì)菌二分裂增殖,酵母菌出芽生殖,A項(xiàng)正確;機(jī)體進(jìn)行免疫反應(yīng)過程中直接使癌細(xì)胞裂解的是效應(yīng)T細(xì)胞,B項(xiàng)錯(cuò)誤;已分化的細(xì)胞(分化程度低)可能繼續(xù)分化,C項(xiàng)正確;目前認(rèn)為細(xì)胞增殖和分化異常是腫瘤發(fā)病的途徑之一,而凋亡受抑、細(xì)胞死亡不足是腫瘤發(fā)病的另一途徑,D項(xiàng)正確。33.將水生植物和小魚放入盛有水的玻璃缸中,密閉后置于光照、溫度等適宜條件下。下列相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是
(
)A.植物為魚的生存提供氧氣B.魚可為植物的光合作用生存提供CO2C.能量流動(dòng)可以從植物到魚,也可以由魚到植物D.若該玻璃缸長(zhǎng)期置于黑暗中,魚和植物將會(huì)死亡參考答案:【知識(shí)點(diǎn)】C5
光能在葉綠體中的轉(zhuǎn)換及光合作用K1
生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、信息傳遞及穩(wěn)定性K2
生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)【答案解析】C解析:植物能進(jìn)行光合作用,為魚的生存提供氧氣,A正確;魚進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,為植物的光合作用生存提供CO2,B正確;能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng),逐級(jí)遞減,則能量流動(dòng)可以從植物到魚,但不能從魚流向植物,C錯(cuò)誤;若該玻璃缸長(zhǎng)期置于黑暗中,植物無(wú)法光合作用合成有機(jī)物和氧氣,則魚和植物將會(huì)死亡,D正確?!镜湫涂偨Y(jié)】生態(tài)缸制作要求:1、生態(tài)缸必須是封閉的;2、生態(tài)缸中投放的幾種生物必須具有很強(qiáng)的生活力,成分齊全(具有生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者)生態(tài)缸中能夠進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng),在一定時(shí)期內(nèi)保持穩(wěn)定;3、生態(tài)缸的材料必須透明;4、生態(tài)缸的采光用較強(qiáng)的散射光;5、選擇生命力強(qiáng)的生物,動(dòng)物不宜太多,個(gè)體不宜太大。34.如圖表示生物膜的亞顯微結(jié)構(gòu),下列敘述錯(cuò)誤的是A.①在生物膜中是不均勻分布的B.②是生物膜的基本骨架C.CO2、H2O通過細(xì)胞的方式相同D.②是運(yùn)動(dòng)的,但①是靜止的,所以細(xì)胞膜具有流動(dòng)性參考答案:D①是三蛋白質(zhì),在生物膜中是不均勻分布的,A項(xiàng)正確;②是磷脂雙分子層,構(gòu)成生物膜的基本骨架,B項(xiàng)正確;CO2、H2O通過細(xì)胞的方式都是自由擴(kuò)散,C項(xiàng)正確;①和②都是運(yùn)動(dòng)的,所以細(xì)胞膜具有流動(dòng)性,D項(xiàng)錯(cuò)誤?!久麕燑c(diǎn)睛】解決此類問題,需要熟記并理解相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)、形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上依據(jù)題圖中呈現(xiàn)的信息,準(zhǔn)確識(shí)別①和②的結(jié)構(gòu)名稱,將這些信息與所學(xué)知識(shí)有效地聯(lián)系起來(lái),進(jìn)行圖文轉(zhuǎn)換、實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)的整合和遷移。
35.下圖表示細(xì)胞分裂和受精作用過程中,核DNA含量的變化,有關(guān)分析正確的是A.a(chǎn)、b、c分別進(jìn)行減數(shù)分裂、受精作用、有絲分裂B.OP的核DNA含量比MN增加1倍,原因是NO發(fā)生了受精作用C.JK發(fā)生同源染色體聯(lián)會(huì)與分開D.CD與OP的染色體數(shù)相同參考答案:D36.細(xì)胞分泌物的形成與高爾基體有關(guān),以下依據(jù)高爾基體囊泡內(nèi)容物作出的判斷正確的是A.若為抗體,則在抗原再次侵入時(shí)該細(xì)胞能迅速增殖分化B.若為消化酶,則內(nèi)容物被排出細(xì)胞后進(jìn)入血液最終到達(dá)消化道C.若為神經(jīng)遞質(zhì),則神經(jīng)遞質(zhì)作用的細(xì)胞就會(huì)產(chǎn)生興奮D.若為胰島素,則該細(xì)胞表面有神經(jīng)遞質(zhì)、葡萄糖、胰高血糖素受體參考答案:D【分析】分泌蛋白一般有抗體、消化酶和一些激素,其基本單位都是氨基酸,都是在細(xì)胞內(nèi)合成,分泌到細(xì)胞外起作用,需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等細(xì)胞器參與合成。【詳解】A.若為抗體,則該細(xì)胞為漿細(xì)胞,漿細(xì)胞不能增殖,A錯(cuò)誤;B.消化酶屬于分泌蛋白,但消化酶是在細(xì)胞內(nèi)合成,通過導(dǎo)管排到消化道中的,B錯(cuò)誤;C.若為神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)分為興奮型和抑制型,故神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜后會(huì)使突觸后膜產(chǎn)生興奮或抑制,C錯(cuò)誤;D.血糖的調(diào)節(jié)途徑有兩條:一是血糖濃度的變化直接作用于胰島B細(xì)胞或胰島A細(xì)胞,進(jìn)而引起機(jī)體分泌胰島素或胰高血糖素,二是血糖濃度的變化引起下丘腦有關(guān)神經(jīng)興奮,進(jìn)而調(diào)節(jié)胰島B細(xì)胞或胰島A細(xì)胞分泌相關(guān)的激素,當(dāng)胰高血糖素分泌增多時(shí),會(huì)促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰島素,據(jù)此可推知,若為胰島素,則該細(xì)胞為胰島B細(xì)胞,其表面有神經(jīng)遞質(zhì)、葡萄糖、胰高血糖素的受體,D正確。37.如圖曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下,反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。據(jù)圖分析正確的是(
)A.增大pH,重復(fù)該實(shí)驗(yàn),A、B點(diǎn)位置都不變B.酶量增加后,圖示反應(yīng)速率可用曲線a表示C.反應(yīng)物濃度是限制曲線AB段反應(yīng)速率的主要因素D.B點(diǎn)后,升高溫度,酶活性增加,曲線將呈現(xiàn)c所示變化參考答案:C【分析】本題考查酶,考查對(duì)酶特性的理解,題干關(guān)鍵詞是“在最適溫度、最適pH條件下”,根據(jù)溫度、pH對(duì)酶活性的影響特點(diǎn),可判斷各選項(xiàng)的正確與否?!驹斀狻壳€b是在最適溫度、最適pH條件下測(cè)得,增大pH,重復(fù)該實(shí)驗(yàn),A、B點(diǎn)位置將下降,A項(xiàng)錯(cuò)誤;酶量增加后,酶促反應(yīng)速率會(huì)提高,不能用曲線a表示,B項(xiàng)錯(cuò)誤;圖中AB段反應(yīng)速率隨反應(yīng)物濃度增加而增加,說(shuō)明反應(yīng)物濃度是限制曲線AB段反應(yīng)速率的主要因素,C項(xiàng)正確;B點(diǎn)后,升高溫度,酶活性將下降,D項(xiàng)錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】曲線圖中限制因子的判斷方法:(1)曲線上升階段:縱坐標(biāo)隨橫坐標(biāo)增加而增加,限制因子為橫坐標(biāo)代表的物理量(橫坐標(biāo)為時(shí)間時(shí),限制因子不是時(shí)間,而是隨時(shí)間變化而變化的溫度或光照等環(huán)境因素)。(2)曲線水平階段:縱坐標(biāo)不再隨橫坐標(biāo)增加而增加,限制因子為橫坐標(biāo)以外的物理量。38.某種極具觀賞價(jià)值的蘭科珍稀花卉很難獲得成熟種子。為盡快推廣種植,可應(yīng)用多種技術(shù)獲得大量?jī)?yōu)質(zhì)苗,下列技術(shù)中不能選用的是A.利用莖段扦插誘導(dǎo)生根技術(shù)快速育苗B.采用花粉粒組織培養(yǎng)獲得單倍體苗C.采集幼芽嫁接到合適的其他種類植物體上D.采用幼葉、莖尖等部位的組織進(jìn)行組織培養(yǎng)參考答案:B39.(06上海卷)用一個(gè)32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌。若該細(xì)菌解體后釋放出32個(gè)大小、形狀一樣的噬菌體,則其中含有32P的噬菌體有
A.0個(gè)
B.2個(gè)
C.30個(gè)
D.32個(gè)參考答案:答案:B解析:每個(gè)噬菌體中只有一個(gè)雙鏈DNA分子,當(dāng)它侵入細(xì)菌進(jìn)行復(fù)制時(shí),其DNA解開螺旋,兩鏈作為模板進(jìn)行DNA合成,因此,一個(gè)噬菌體可解開為2條鏈,分別到達(dá)2個(gè)子代DNA中,所以,32個(gè)子代噬菌體中含32P的噬菌體有2個(gè)。答案選B。40.下圖為人體內(nèi)某些生理過程示意圖解。以下敘述中不正確的是(
)A.人在饑餓(餐后4-5小時(shí))時(shí),4過程將會(huì)加強(qiáng)B.胰島A細(xì)胞分泌的激素可以促進(jìn)4過程C.若下丘腦分泌并釋放的抗利尿激素增多,則C液將會(huì)減少D.若某人的胰島B細(xì)胞受損,則此人可能會(huì)出現(xiàn)C液中伴有葡萄糖的現(xiàn)象參考答案:C二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.某研究小組開展了對(duì)某湖泊中環(huán)境問題的研究,他們首先選取了該湖泊中5種不同的生物A、B、C、D、E,并對(duì)其進(jìn)行消化道內(nèi)食物組成的分析,然后又請(qǐng)當(dāng)?shù)睾囱芯克膶<覍?duì)這5種生物體內(nèi)2種污染物的含量進(jìn)行了測(cè)定,如下圖l所示。圖2表示該湖區(qū)部分生物之間的能量流動(dòng)關(guān)系(單位為103kJ·m-2·a-1)。分析回答:(1)圖l中生物可能形成的食物鏈(網(wǎng))有____
條,當(dāng)看到附近綠色明顯減少時(shí),水蚤會(huì)迅速移至它處另覓食地,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的____
功能。(2)圖2中丙所代表的生物成分為____
,圖中顯示輸入該系統(tǒng)的能量是
。(3)若該系統(tǒng)中小球藻每年固定的能量不變,由于某種因素的影響使得河蚌的食物比例由原來(lái)的C:E=1:1調(diào)整為2:l,則該生態(tài)系統(tǒng)中傳遞給河蚌B的能量理論上是原來(lái)的___
倍(能量傳遞效率按10%計(jì)算,保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字)。(4)某段時(shí)間人們用標(biāo)志重捕法調(diào)查該魚類(甲)的種群密度,調(diào)查的總體積為2hm3,隨機(jī)選取多處樣方,若第一次捕撈了30條全部標(biāo)志后釋放,一段時(shí)間后進(jìn)行第二次捕撈,在第二次捕撈到的魚(甲)中,未標(biāo)志的有40條、標(biāo)志的有10條,由此可估算出該魚類種群在該時(shí)期是____
條/hm3。參考答案:(1)3
信息傳遞
(2)分解者
光能、有機(jī)物中的化學(xué)能(3)1.4(2分)
(4)75
(2分)42.下圖中甲、乙為雌性二倍體生物細(xì)胞分裂模式圖,丙為每條染色體上DNA含量在分裂過程中的變化。
(1)甲圖為
細(xì)胞,該細(xì)胞處于
期,判斷依據(jù)是
。
(2)乙圖下一時(shí)期染色體的行為特點(diǎn)是
。讓該圖所示個(gè)體與雙隱性類型雜交,后代基因及其比例為
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