位置與方向第三課-教案

8課題：第二單元位置與方向（二）第三課認(rèn)識(shí)路線圖課型：新授課主備人：王曉寒使用人：教學(xué)目標(biāo)：.知識(shí)目標(biāo)使學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)確實(shí)定位置的知識(shí)和方法描述行走方向和路程。.能力目標(biāo)使學(xué)生進(jìn)一步會(huì)用方向和距離確定物體位置這一方法的應(yīng)用價(jià)值，增強(qiáng)用數(shù)學(xué)方法描述現(xiàn)實(shí)世界中空間關(guān)系的意識(shí)和能力。.情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)通過解決實(shí)際問題，讓學(xué)生體會(huì)確定位置在生活中的應(yīng)用價(jià)值，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課前準(zhǔn)備：學(xué)生課前完成《課前預(yù)習(xí)案》。準(zhǔn)備課件、《課堂練習(xí)案》和《課后拓展訓(xùn)練案》。教學(xué)過程：一、目標(biāo)解讀、預(yù)習(xí)反應(yīng)1、導(dǎo)出新課，解讀《導(dǎo)學(xué)案》的學(xué)習(xí)目標(biāo)；2、課件出示：山甲300m_@王明家100m劉輝家.@100m'超市盤.y意王明要去劉輝家玩，請(qǐng)你描述一下他的行走路線：先向（）方向走（）米到超市，再向（）方向走（）米到郵局，最后向（）方向走（）米到劉輝家C師：我們已經(jīng)學(xué)會(huì)用方向和距離描述物體的位置以及根據(jù)物體所在的方向和距離在平面圖上確定物體的位置。今天,我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)根據(jù)平面圖用方向和距離描述簡(jiǎn)單的行走路線。

3、教師板書課題：這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)路線圖。5、檢查《課前預(yù)習(xí)案》的“預(yù)習(xí)自測(cè)”局部：學(xué)生匯報(bào)，不正確的知識(shí)點(diǎn),學(xué)生進(jìn)行訂正。解決不了的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行合作探究。二、合作探究、交流展示“疑難問題”合作探究，交流展示：小組內(nèi)合作，解決不了的問題，老師精講點(diǎn)撥。三、精講點(diǎn)撥、學(xué)科建模利用課件教學(xué):1.出例如3：此次臺(tái)風(fēng)的大致路徑如下.圖。你能用自己的語(yǔ)言說說臺(tái)風(fēng)的移動(dòng)路線嗎?接著，臺(tái)風(fēng)又改變方向，向偏30°方向移動(dòng)了km,此次臺(tái)風(fēng)的大致路徑如下.圖。你能用自己的語(yǔ)言說說臺(tái)風(fēng)的移動(dòng)路線嗎?接著，臺(tái)風(fēng)又改變方向，向偏30°方向移動(dòng)了km,到市.?????(1)明確臺(tái)風(fēng)移動(dòng)路線：臺(tái)風(fēng)生成地f正西方向fA市一B市(2)明確每一次臺(tái)風(fēng)移動(dòng)的方向和路程。出示問題：①臺(tái)風(fēng)第一次按照怎樣的方向移動(dòng)的？臺(tái)風(fēng)移動(dòng)的距離是多少呢?②臺(tái)風(fēng)第二次按照怎樣的方向移動(dòng)的？臺(tái)風(fēng)移動(dòng)的距離是多少呢?③臺(tái)風(fēng)第三次按照怎樣的方向移動(dòng)的？臺(tái)風(fēng)移動(dòng)的距離是多少呢?(3)出示填空題。①臺(tái)風(fēng)生成以后，先是沿正西方向移動(dòng)了km,然后改變方向，向西偏北方向移動(dòng)了km,到達(dá)了A市。②接著，臺(tái)風(fēng)有改變方向，向30°方向移動(dòng)了Km,到達(dá)了B市……(4)學(xué)生匯報(bào)。臺(tái)風(fēng)生成以后，先是沿正西方向移動(dòng)了％km,然后改變方向，向西偏30。方向移動(dòng)了600km,到達(dá)了A市。②接著，臺(tái)風(fēng)有改變方向，向北偏西30。方向移動(dòng)了200km,到達(dá)了B市……(5)小結(jié)：你是怎樣描述臺(tái)風(fēng)三次移動(dòng)路線的呢？生：臺(tái)風(fēng)第一次移動(dòng)應(yīng)先以臺(tái)風(fēng)生成地為觀測(cè)點(diǎn)，建立方向標(biāo)，先是沿著正西方向移動(dòng)，移動(dòng)的實(shí)際距離是540km；生：第二次臺(tái)風(fēng)移動(dòng)有新的觀測(cè)點(diǎn)，要建立方向標(biāo)，夾角方向是西偏北30°,移動(dòng)了600km.生：第三次臺(tái)風(fēng)移動(dòng)的要以A市為觀測(cè)點(diǎn)，建立方向標(biāo)，臺(tái)風(fēng)向北偏西30°方向移動(dòng)了200km,到達(dá)了B市。(6)教師小結(jié)：描述路線圖時(shí)，要先按照行走路線確定每一個(gè)觀測(cè)點(diǎn)，然后，以每一個(gè)觀測(cè)點(diǎn)為參照物，再描述到下一個(gè)目標(biāo)行走的方向和距離。四、當(dāng)堂訓(xùn)練、鞏固知新利用《課堂訓(xùn)練案》，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)，鞏固所學(xué)。五、歸納總結(jié)、拓展提升一、課堂小結(jié)：1、總結(jié)本課所學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生完成《課前預(yù)習(xí)案》上的【知識(shí)梳理】。2、描述路線圖時(shí)，要先按照行走路線確定每