《拒絕欺凌為成長(zhǎng)護(hù)航》防欺凌主題班會(huì)課件

拒絕欺凌

為成長(zhǎng)護(hù)航 2020年11月7日，吉林延邊敦化市，一名中學(xué)女生在公園遭12人圍毆的視頻引起熱議。畫(huà)面中，女生被多人推撞、猛踹和拉拽頭發(fā)。 2020年6月20日，遼寧葫蘆島。警方通報(bào)：兩名女中學(xué)生與另一女生因瑣事發(fā)生糾紛，在學(xué)校女衛(wèi)生間對(duì)其實(shí)施打罵?！灸切┝钊诵暮恼鎸?shí)案例】【那些令人心寒的真實(shí)案例】 2019年9月16日，廣西某中學(xué)發(fā)生了一起惡性事件，一名學(xué)生竟然被同學(xué)故意扔下了樓。2020年6月17日檢察機(jī)關(guān)以故意殺人罪名起訴這些學(xué)生。 2020年6月9日中午，內(nèi)蒙古呼和浩特市一所中學(xué)的初二學(xué)生小宇，放學(xué)后在校外被十多名同校學(xué)生及社會(huì)青年圍毆，期間他被連砍數(shù)刀，導(dǎo)致身體多處部位受傷。班會(huì)內(nèi)容01020304什么是校園欺凌？為什么會(huì)有校園欺凌？校園欺凌有什么危害？怎樣預(yù)防和應(yīng)對(duì)呢？一、什么是校園欺凌？一起來(lái)判斷~〇or×名詞解釋

校園欺凌是發(fā)生在校園內(nèi)外、一般以學(xué)生為參與主體，單次或多次蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺負(fù)、侮辱，造成另一方身體傷害、財(cái)產(chǎn)損失或精神損害等的事件。

校園欺凌通常會(huì)造成受害人心靈創(chuàng)傷，是一種反社會(huì)行為，是各國(guó)重點(diǎn)治理對(duì)象。校園欺凌中有哪些角色？欺凌者被欺凌者旁觀者你知道哪些形式的欺凌行為呢？語(yǔ)言欺凌肢體欺凌關(guān)系欺凌網(wǎng)絡(luò)欺凌肢體欺凌推撞、拳打腳踢、搶奪財(cái)物等。語(yǔ)言欺凌當(dāng)眾嘲笑、辱罵、替別人取侮辱性綽號(hào)等。網(wǎng)絡(luò)欺凌在網(wǎng)絡(luò)發(fā)表對(duì)受害者不利的網(wǎng)絡(luò)言論、曝光隱私、對(duì)受害者的照片進(jìn)行惡搞等。關(guān)系欺凌傳播謠言、孤立、令其身邊沒(méi)有朋友等。讓大家都別和她玩！常見(jiàn)類(lèi)型

校園欺凌可分為直接欺凌和間接欺凌兩種類(lèi)型。你們可以歸類(lèi)嗎？語(yǔ)言欺凌肢體欺凌關(guān)系欺凌網(wǎng)絡(luò)欺凌直接間接人性本善，是什么原因造成有的同學(xué)會(huì)去欺負(fù)別人呢？二、為什么會(huì)有校園欺凌？原因1：家里過(guò)分溺愛(ài)。孩子唯我獨(dú)尊原因2：缺少關(guān)愛(ài)，無(wú)人關(guān)注。想吸引他人注意力原因3：心理陰暗。缺乏同理心原因4：道德教育效果有限，學(xué)生法制觀念薄弱。原因5：對(duì)影視、動(dòng)畫(huà)、游戲的模仿。原因6：違法成本低，無(wú)所畏懼。針對(duì)這幾個(gè)原因，你能提出一些建議嗎？三、校園欺凌有什么危害？對(duì)受害者

小麗在學(xué)校長(zhǎng)期受到班里女同學(xué)們的語(yǔ)言欺凌和關(guān)系欺凌。漸漸的，她的身邊一個(gè)朋友也沒(méi)有了，她感到非常孤獨(dú)，人也越來(lái)越內(nèi)向、自卑了。而且，同學(xué)的冷嘲熱諷讓她每日無(wú)心上課，甚至害怕去學(xué)校，最后被診斷為抑郁癥。對(duì)受害者身體健康心理健康性格缺陷學(xué)業(yè)成績(jī)對(duì)施害者

胖虎在學(xué)校是個(gè)“霸王”，天天欺負(fù)同學(xué)，大家都對(duì)他避而遠(yuǎn)之。他卻認(rèn)為這說(shuō)明自己強(qiáng)大，于是更猖狂了。后來(lái)，他因?yàn)槠哿柰瑢W(xué)而被退學(xué)了。最終，不學(xué)無(wú)術(shù)又脾氣暴躁的他因?yàn)楣室鈧λ硕氇z。對(duì)施害者性格缺陷名聲敗壞受到懲罰容易走上犯罪道路四、怎樣預(yù)防和應(yīng)對(duì)？防范于未然，該怎樣在源頭就預(yù)防校園欺凌呢？上放學(xué)和活動(dòng)時(shí)盡可能結(jié)伴而行；盡量避免走僻靜、人少的地方；不要貪玩，按時(shí)回家，特別是不要天黑再回家。上放學(xué)時(shí)……不要去挑逗比較霸道和強(qiáng)悍的同學(xué)；在學(xué)校不主動(dòng)與同學(xué)發(fā)生沖突，一旦發(fā)生及時(shí)找老師解決。行為上……在校穿戴和學(xué)習(xí)用品盡量低調(diào)，不要過(guò)于招搖。衣著上……適當(dāng)鍛煉。不能欺負(fù)別人，但有自我保護(hù)的能力總是好的。這些訓(xùn)練可以大大提高自我尊嚴(yán)，減少成為受欺負(fù)者的可能性?！拔淞χ怠狈矫妗纬蓤?jiān)實(shí)的自我價(jià)值感，認(rèn)同自己，要知道每個(gè)人都是值得尊重的。自我精神世界……

當(dāng)校園欺凌已發(fā)生，該怎么辦？別怕！我們來(lái)了！情景代入

因?yàn)橹等?，小明今天很晚才離開(kāi)學(xué)校，剛一出門(mén)就被高年級(jí)學(xué)生堵了，說(shuō)不把錢(qián)交出來(lái)就揍他。

如果你是小明，你會(huì)怎么辦？情景代入

如果你是這個(gè)碰巧路過(guò)的學(xué)生，你又該怎么辦？應(yīng)對(duì)錦囊沉著冷靜，假裝順從，采取迂回戰(zhàn)術(shù)，不要激怒對(duì)方。12435向路人呼救求助，采用異常動(dòng)作引起周?chē)俗⒁?。人身安全永遠(yuǎn)是第一位的，如果被打要保護(hù)好頭部。脫身后，第一時(shí)間告訴家長(zhǎng)和老師，必要時(shí)報(bào)警。當(dāng)看到有同學(xué)被欺負(fù)時(shí)，應(yīng)盡快報(bào)告老師。反應(yīng)小游戲胖虎來(lái)啦！

老師扮演壞孩子“胖虎”，胖虎會(huì)做一些“傷害”同學(xué)的行為，而你們要快速做出對(duì)應(yīng)的動(dòng)作來(lái)保護(hù)自己。胖虎“打”你——抱頭胖虎“追”你——逃跑胖虎“罵”你——捂耳朵看到胖虎欺負(fù)同學(xué)——找老師（