小學(xué)教師備課教學(xué)計(jì)劃格式2022

Word-11-小學(xué)教師備課教學(xué)計(jì)劃格式2022學(xué)校老師備課教學(xué)方案格式2022

學(xué)校老師在課堂上要注意實(shí)踐活動(dòng)，從純課堂學(xué)習(xí)向課外探究延長(zhǎng)。注意家校結(jié)合，爭(zhēng)做一名討論型老師。以下是整理的學(xué)校老師備課教學(xué)方案，盼望可以供應(yīng)給大家進(jìn)行參考和借鑒。

學(xué)校老師備課教學(xué)方案范文一

教育同學(xué)是老師的責(zé)任，我知道自己肩上擔(dān)當(dāng)著怎樣的責(zé)任和義務(wù)，我也明白教學(xué)的好壞會(huì)影響同學(xué)學(xué)習(xí)成果的好壞，所以，為了讓同學(xué)取得優(yōu)異的成果，并且適應(yīng)我的教學(xué)方法，我制定了如下教學(xué)方案：

一、自身優(yōu)勢(shì)

1、接受新事物比較快。

2、從教近十三年來，始終從事英語教學(xué)工作，我喜愛英語，積累了比較豐富的教育教學(xué)閱歷。

二、自身不足

1、課堂教學(xué)力量需要進(jìn)一步加強(qiáng)。從事學(xué)校教育時(shí)間不長(zhǎng)，對(duì)學(xué)校英語教學(xué)討論不夠，以后加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

2、對(duì)自身要求不夠高，簡(jiǎn)單滿意。

3、信息技術(shù)力量不強(qiáng)，不會(huì)操作電腦，不能完成簡(jiǎn)單的課件等。

二、進(jìn)展目標(biāo)

1、經(jīng)過二、三年的努力，通過學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，使自己成為一名會(huì)用電腦的老師。

2、通過閱讀世界名著，教育教學(xué)名著，加強(qiáng)自己的文化修養(yǎng)，為自己更上一層樓打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、在將來二年內(nèi)，通過自身努力，爭(zhēng)取在課堂教學(xué)上有所突破。

三、詳細(xì)措施

1、連續(xù)做同學(xué)心目中的好老師。

2、仔細(xì)參與各類培訓(xùn)活動(dòng)，使自己的專業(yè)素養(yǎng)得到提升。

3、利用業(yè)余時(shí)間多讀書，深化自己的個(gè)人文化底蘊(yùn)。

4、以專題研導(dǎo)學(xué)校英語課堂教學(xué)為內(nèi)容，以反思課堂教學(xué)為手段，以實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)為準(zhǔn)，在實(shí)踐中討論，在討論中提高課堂教學(xué)，不斷提高自己的專業(yè)文化水平。

5、仔細(xì)寫好教育教學(xué)隨筆，做一個(gè)反思型老師。

6、仔細(xì)參與課例討論，樂觀參與主題式網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，通過網(wǎng)絡(luò)教研這個(gè)平臺(tái)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)力量。

學(xué)校老師備課教學(xué)方案范文二

一、自我分析：

優(yōu)勢(shì)：

本人參與工作已經(jīng)有13年了，長(zhǎng)期從事學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)，對(duì)數(shù)學(xué)教材相對(duì)熟識(shí)，而且能夠運(yùn)用多套教材整合進(jìn)行合理的教學(xué)。教學(xué)手段符合同學(xué)的需求，在不增加同學(xué)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的同時(shí)使同學(xué)能較快的把握所學(xué)學(xué)問。教學(xué)過程注意合理性：突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，化解難點(diǎn)。注意啟發(fā)性：創(chuàng)設(shè)情景，擅長(zhǎng)引導(dǎo)。由于學(xué)校的大力進(jìn)展與新課程的改革，給了我許多機(jī)會(huì)與進(jìn)展空間，在教學(xué)方面形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

不足：

1、在備課時(shí)雖然注意了教材的整合，但缺乏新奇。對(duì)學(xué)問點(diǎn)的提高缺少進(jìn)一步的思索，對(duì)學(xué)有余力孩子的進(jìn)展關(guān)注較少。

2、培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和解決問題的力量，以及在學(xué)好課本學(xué)問的同時(shí)，如何開闊同學(xué)視野加強(qiáng)思維的訓(xùn)練方面沒有做深層次的思索。

3、討論的自覺性，雖敏于思，卻惰于筆，不擅長(zhǎng)抓住點(diǎn)滴進(jìn)行反思和總結(jié)。

4、理論功底不扎實(shí)，缺乏理論積淀，學(xué)習(xí)后的理論學(xué)問不能運(yùn)用和關(guān)心自己的教育教學(xué)。

5、對(duì)家庭教育在孩子成長(zhǎng)中的作用以及如何在家庭環(huán)境中引導(dǎo)孩子進(jìn)展，還缺乏系統(tǒng)的理解和指導(dǎo)。

總之，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)學(xué)問上有很多不足，尤其是在教科研的成果，有待進(jìn)一步的提升。

二、進(jìn)展目標(biāo)：

1、樹立老師終身學(xué)習(xí)觀，不僅要加強(qiáng)學(xué)歷進(jìn)修，同時(shí)在教學(xué)中要不斷地進(jìn)行反思，爭(zhēng)做一名學(xué)習(xí)型老師、反思型老師。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)課件制作的本事，能用先進(jìn)的教學(xué)手段來提高教學(xué)質(zhì)量。

3、努力為同學(xué)創(chuàng)設(shè)情景，加強(qiáng)數(shù)學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，使同學(xué)體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價(jià)值。

4、注意實(shí)踐活動(dòng)，從純課堂學(xué)習(xí)向課外探究延長(zhǎng)。注意家校結(jié)合，爭(zhēng)做一名討論型老師。

進(jìn)展過程教育理念：

1、新課程改革的理念和“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂理念：教育部、教育局、學(xué)校所提倡的教育理念，應(yīng)當(dāng)是每一位教育建立自己個(gè)人進(jìn)展規(guī)劃的基本依據(jù)之一，因此，必需把這些理念來作為指導(dǎo)。

2、數(shù)同學(xué)活化：讓數(shù)學(xué)回歸生活，提倡在生活中發(fā)覺數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)。

3、學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合：同學(xué)的進(jìn)展部單純是由于學(xué)校或者家庭，而是一個(gè)方方面面集體影響的結(jié)果，因此，作為老師，在討論教育教學(xué)的同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭三方面的結(jié)合討論，應(yīng)當(dāng)是具有肯定的樂觀意義的。

三、工作措施：

第一年度：

1、仔細(xì)閱讀《二期課程改革的實(shí)施方案》、《課程教學(xué)論》、《學(xué)校數(shù)學(xué)老師》在這些書中吸取能夠關(guān)心和推動(dòng)教育教學(xué)的精神，使自己更上一層樓。

2、虛心地向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，備好、上好每一堂課，嘗試討論低班級(jí)小組合作的初步建立。

3、課堂實(shí)踐與教學(xué)反思相結(jié)合，仔細(xì)撰寫教學(xué)案例或教學(xué)論文。

其次年度：

1、利用課余時(shí)間多學(xué)習(xí)，多看書，多聽優(yōu)秀老師的展現(xiàn)課，寫下聽課體會(huì)進(jìn)行溝通。

2、加強(qiáng)教學(xué)的`實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思，通過不同層面的教學(xué)，展現(xiàn)自己的實(shí)踐和探究，教學(xué)風(fēng)格具有個(gè)人特色。

3、樂觀撰寫高質(zhì)量的教學(xué)論文或教學(xué)案例，力爭(zhēng)能在各類評(píng)比中獲獎(jiǎng)或在校、區(qū)刊物上公開發(fā)表。

第三年度：

1、樂觀接受進(jìn)修、培訓(xùn)，自培，勤讀理論著作和有關(guān)雜志，并結(jié)合教育實(shí)踐寫有肯定價(jià)值的隨筆案例、教育博客。

2、擅長(zhǎng)抓住平常教學(xué)中的點(diǎn)滴進(jìn)行反思討論，并有文章，同時(shí)改進(jìn)措施在課堂教學(xué)中有落實(shí)。擅長(zhǎng)思索，在實(shí)踐中探求、感悟。向討論型老師靠攏。

四、年度目標(biāo)：

第一年度目標(biāo)：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)深刻理解《二期課改精神》、《學(xué)校數(shù)學(xué)教育》等幾本書的內(nèi)涵。

2、樂觀參與各類進(jìn)修、本體學(xué)問培訓(xùn)，提高自身專業(yè)素養(yǎng)。

3、完成一班級(jí)教材《走進(jìn)名人世界》在數(shù)學(xué)學(xué)科中的滲透，嘗試建立相關(guān)教學(xué)案例。

4、樂觀參與各類聽課活動(dòng)(尤其是名師課)，查找自身的不足之處，完善自身的教學(xué)手段和方法。

5、完成有肯定數(shù)量和質(zhì)量的隨筆、案例、學(xué)習(xí)體會(huì)和論文。

6、嘗試發(fā)覺家庭教育中存在的問題以及這些問題給同學(xué)的學(xué)校學(xué)習(xí)過程中帶來的影響。

成果形式：

1、每天至少支配1個(gè)小時(shí)閱讀優(yōu)秀教學(xué)書刊;一年中至少讀2本優(yōu)秀的教育類書籍，并寫下自己的學(xué)習(xí)心得;

2、多聽優(yōu)秀老師的課(現(xiàn)場(chǎng)或錄像)，聽課后寫下聽課體會(huì)并進(jìn)行溝通;

3、能整合教材，備好本班級(jí)任教的課。

4、課堂實(shí)踐與教學(xué)反思緊密結(jié)合，截取自己教學(xué)中勝利或須改進(jìn)的環(huán)節(jié)進(jìn)行案例分析，每學(xué)期完成一篇高質(zhì)量的論文或教學(xué)案例分析;

其次年年度目標(biāo)：

1、堅(jiān)持教育理論學(xué)習(xí)和數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷提升自己的老師專業(yè)素養(yǎng)。

2、主動(dòng)地整合課程資源，對(duì)整個(gè)學(xué)校階段的教材有很好的把握。

3、連續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)的實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷磨礪自己，使自己的教育教學(xué)力量、學(xué)習(xí)討論力量都能在原有基礎(chǔ)上有明顯的提高，并形成自己的共性化教學(xué)。如低班級(jí)復(fù)習(xí)課教學(xué)方法、低班級(jí)空間與圖形教學(xué)討論等。

4、課堂實(shí)踐與教學(xué)反思相結(jié)合，樂觀撰寫教學(xué)案例或高質(zhì)量的教學(xué)論文，力爭(zhēng)在各類評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

成果形式：

1、每天至少支配1個(gè)小時(shí)閱讀優(yōu)秀教學(xué)書刊;一年中至少讀2本優(yōu)秀的教育類書籍，并寫下自己的學(xué)習(xí)心得;寫好博客。

2、數(shù)學(xué)論文爭(zhēng)取在校、區(qū)級(jí)以上刊物上發(fā)表。

3、能夠給其他班級(jí)組老師一些教材把握上的建議。如何與高一級(jí)做好連接等。

第三年度目標(biāo)：

1、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

2、在學(xué)校搭建的各種平臺(tái)上不斷地磨練自己，使自己的教學(xué)水平日趨成熟，形成具有個(gè)人特色的教學(xué)風(fēng)格，向討論型老師靠攏。

3、依據(jù)形勢(shì)需要結(jié)合自身進(jìn)展的需求能進(jìn)行學(xué)問培訓(xùn)，能與同伴共享。使自己的專業(yè)水平不斷提高。

成果形式：

1、每天至少支配1小時(shí)閱讀優(yōu)秀教學(xué)書刊;一年中至少讀2本優(yōu)秀的教育類書籍，并寫下自己的學(xué)習(xí)心得;

2、依據(jù)形勢(shì)需要結(jié)合自身進(jìn)展的需求能進(jìn)行本體學(xué)問培訓(xùn)，能與同伴共享。

3、對(duì)三年的隨筆、總結(jié)和論文進(jìn)行整理，撰寫跟蹤性論文。(爭(zhēng)取獲區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng))

通過撰寫論文，把自己的專題討論從實(shí)踐層面提升至理論層面，向討論型老師靠攏。

五、達(dá)成目標(biāo)的保障措施及自我檢測(cè)措施：

困難猜測(cè)：

(1)由于工作的繁忙，時(shí)間上難以保證。

(2)自己的惰性也可能影響到目標(biāo)的完成。

(3)有的目標(biāo)的完成還需依靠外界的力氣來完成。

應(yīng)對(duì)措施：

(1)合理支配學(xué)習(xí)時(shí)間，指定短期和長(zhǎng)遠(yuǎn)方案表。

(2)改進(jìn)課堂教學(xué)，千方百計(jì)激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，使他們變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”。

(3)仔細(xì)總結(jié)課堂教學(xué)的科研成果。仔細(xì)作案例分析。

(4)通過同學(xué)評(píng)價(jià)和考試成果檢驗(yàn)課堂教學(xué)力量，使所教的同學(xué)有較大提高。

(5)每學(xué)期力爭(zhēng)寫出一篇有較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。

(6)通過班級(jí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化及小組合作建設(shè)，提升同學(xué)自學(xué)的力量。

自我檢測(cè)：

時(shí)刻對(duì)比方案表，來檢查自己每個(gè)時(shí)間點(diǎn)是否完成任務(wù)。在操作過程中有新的想法可對(duì)方案作修改，使自己能更好的完成目標(biāo)。

總之通過做好教學(xué)工作的每一細(xì)節(jié)，盡我最大的努力，想出各種有效的方法，以提高教學(xué)質(zhì)量，提升個(gè)人力量，以上是我的個(gè)人進(jìn)展新三年規(guī)劃，以鞭策自己伴隨著學(xué)校的進(jìn)展與同學(xué)一同成長(zhǎng)。這是一幅絢麗多彩的藍(lán)圖，又是一個(gè)令人期盼的抱負(fù)，盼望自己插上抱負(fù)之翼，飛翔在教育事業(yè)的藍(lán)天下，構(gòu)建屬于自己的摩天大廈。

學(xué)校老師備課教學(xué)方案范文三

一、指導(dǎo)思想

1、以《學(xué)校體育工作條例》為學(xué)校體育工作的基本法規(guī)。

2、以素養(yǎng)教育全面深化教育改革。

3、以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育的全面健康進(jìn)展。

二、總體目標(biāo)

1、逐步探究科學(xué)的管理體系，全面貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》。

2、連續(xù)以教科研為先導(dǎo)，深化教學(xué)改革，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育。

3、爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培育合格+特長(zhǎng)的同學(xué)。

三、詳細(xì)工作

1、不斷健全科學(xué)的管理體系

今年我校將連續(xù)組建體育領(lǐng)導(dǎo)小組，使體育工作管理形成一條線。即校長(zhǎng)支部書記體育老師各班班主任和同學(xué)。實(shí)行各級(jí)逐步下達(dá)方案，再實(shí)施，最終總結(jié)的工作流程。在工作中不斷調(diào)整管理體系，力爭(zhēng)使今年的體育教學(xué)工作做到了常規(guī)化、制度化、科學(xué)化

2、常抓六仔細(xì)

今年將連續(xù)開展體育教學(xué)工作八仔細(xì)，使之形成常規(guī)，做到檢查與不檢查一個(gè)樣，體育老師要留意同學(xué)的平安，力爭(zhēng)本學(xué)年無意外事故。體育老師要嚴(yán)格對(duì)比《教學(xué)工作常規(guī)十條》和《師德規(guī)范》以及《體育老師崗位職責(zé)》上的要求開展教學(xué)工作，杜絕體罰同學(xué)與變相體罰同學(xué)的現(xiàn)象。

3、搞好教科研

為了進(jìn)一步做好體育教學(xué)的改革工作，老師必需寫好課題方案與教案，平常在教學(xué)實(shí)踐中能圍繞課題進(jìn)行常常性的探討。在市里有關(guān)兄弟學(xué)校進(jìn)行體育觀摩課，組織體育老師到學(xué)校進(jìn)行參學(xué)習(xí)。

4、抓好課外活動(dòng)

1、今年連續(xù)抓好同學(xué)的1小時(shí)體育熬煉，進(jìn)一步規(guī)范練習(xí)廣播體操，學(xué)校并進(jìn)行全校廣播操競(jìng)賽。

2、做好一年一次的五項(xiàng)身體素養(yǎng)測(cè)試，做好登記、分析和總結(jié)工作。

3、做好一年一次的達(dá)標(biāo)工作，做好登記、分析和總結(jié)工作。達(dá)標(biāo)的項(xiàng)目：1分鐘跳繩、立定跳遠(yuǎn)、1分鐘仰臥起坐。

4、依據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)與老師的特長(zhǎng)，每年組織一個(gè)校級(jí)體育愛好小組和田徑隊(duì)。每周三、五必需訓(xùn)練1.5小時(shí)，參與鎮(zhèn)、區(qū)的中學(xué)校生各項(xiàng)體育競(jìng)賽，在訓(xùn)練中，老師不僅要抓訓(xùn)練、又要抓同學(xué)的思想，一有問題應(yīng)準(zhǔn)時(shí)與同學(xué)談心、與家長(zhǎng)聯(lián)系、向領(lǐng)導(dǎo)反映。

四、確保體育經(jīng)費(fèi)，進(jìn)一步完善場(chǎng)地和器材

我校的操場(chǎng)大約200米，不是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的場(chǎng)地，它是同學(xué)唯一的活動(dòng)場(chǎng)地，今年學(xué)校為器材室新添了一些器材，以確保體育課和運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練的正常開展。

五、仔細(xì)組織學(xué)校小型體育競(jìng)賽活動(dòng)。

通過各種體育競(jìng)賽活動(dòng)，確保同學(xué)在德、智、體全面進(jìn)展。每周做好體育大課間活動(dòng)。另外依據(jù)局支配每周