小學(xué)優(yōu)秀教師發(fā)言稿范文（4篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)小學(xué)優(yōu)秀教師發(fā)言稿范文同學(xué)們?：大家好?。今天能?有幸和大家?在一起交流?，我感到很?欣慰，感謝?學(xué)校給我提?供了再學(xué)習(xí)?、再提高的?一個(gè)平臺(tái)。?借此機(jī)會(huì)，?我就個(gè)人在?教學(xué)中積累?的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)?反思和大家?共同交流一?下?！皩W(xué)?海無(wú)涯苦作?舟?！睅煹?亦然。走入?七尺講壇猶?如航海，我?想我們每一?位教師都經(jīng)?歷過(guò)悲喜交?錯(cuò)，茫然無(wú)?助的時(shí)候，?但教海揚(yáng)帆?若能以愛(ài)為?舟，以勤為?槳，這一路?上你定能收?獲到許多意?料不到的驚?喜，教學(xué)的?生命苦旅也?會(huì)因此變得?充實(shí)和快樂(lè)?。作為一?名小學(xué)語(yǔ)文?教師，如何?做到學(xué)生喜?歡我，這是?我一直追求?的目標(biāo)。我?總結(jié)了三點(diǎn)?：一是讓我?的學(xué)生喜歡?我這個(gè)人，?二是讓我的?學(xué)生喜歡我?所教的學(xué)科?，三是讓我?的學(xué)生在我?所教的學(xué)科?中有成就感?。我知道要?受人尊敬，?首先自己要?有真才實(shí)學(xué)?。要搞好教?學(xué)，帶好學(xué)?生，必須有?深厚的基本?功，不斷進(jìn)?取的學(xué)習(xí)精?神。有自己?獨(dú)特的教學(xué)?方法，有自?己個(gè)性的教?學(xué)心得。在?這個(gè)新的環(huán)?境里，盡管?經(jīng)歷了彷徨?，經(jīng)歷了猶?豫，經(jīng)歷了?痛苦，也經(jīng)?歷了艱難和?汗水，但是?我一直保持?著做學(xué)生的?那種心態(tài)，?學(xué)而不厭，?教而不倦。?“沒(méi)有愛(ài)，?就沒(méi)有教育?”是我的座?右銘。我是?這樣理解的?：雖然教師?這一職業(yè)不?是現(xiàn)代行業(yè)?中最器重、?最搶手的，?但它是太陽(yáng)?底下最光輝?的職業(yè)。雖?然我們的工?資不是最高?的、待遇不?是最好的，?但我仍甘心?默默地奉獻(xiàn)??！叭碎g春?色本無(wú)價(jià)，?筆底耕耘總?有情。”選?擇了教師這?一職業(yè)，我?們就選擇了?辛苦，選擇?了奉獻(xiàn)，也?許我們一生?平凡，但我?們創(chuàng)造了生?命的價(jià)值，?托起了祖國(guó)?的希望。再?一個(gè)就是愛(ài)?學(xué)生，教學(xué)?的藝術(shù)不在?于傳授本領(lǐng)?，而在于關(guān)?心激勵(lì)、喚?醒和鼓舞。?每個(gè)學(xué)生都?是不同的思?想個(gè)體，有?差異，有優(yōu)?有劣。我信?奉每個(gè)學(xué)生?都有它的閃?光點(diǎn)，尊重?愛(ài)護(hù)學(xué)生，?只要把他的?優(yōu)點(diǎn)擴(kuò)大化?，把他的缺?點(diǎn)縮小化。?給點(diǎn)陽(yáng)光，?就能換來(lái)春?色滿園。?一份耕耘，?一份收獲。?近二十年的?教學(xué)工作，?讓我享受耕?耘的辛酸和?快樂(lè)。在今?后的日子里?，我將和在?座的各位老?師團(tuán)結(jié)一致?，聚力育人?，為培養(yǎng)出?更多優(yōu)秀的?人才而努力?。在這里?，我感謝校?領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工?作上的信任?，成績(jī)上的?肯定；感謝?在座的各位?老師對(duì)我工?作的幫助和?支持。最后?有三句話和?大家共勉：?善于奮飛的?人天上有路?，敢于攀登?的人山中有?路，勇于遠(yuǎn)?航的人海里?有路。謝?謝大家。小學(xué)優(yōu)秀教師發(fā)言稿范文（二）大家好。?我是中心小?學(xué)的一名普?通教師，_?__中心小?學(xué)是一個(gè)先?進(jìn)的___?，在我身邊?有一群愛(ài)崗?敬業(yè)、默默?無(wú)聞、無(wú)私?奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)?和老師，今?天我代表他?們?cè)谶@里發(fā)?言，心情無(wú)?比激動(dòng)。我?沒(méi)有驚天動(dòng)?地的壯舉，?也沒(méi)有感召?別人的豪言?，有的只是?一顆做好份?內(nèi)工作的平?常心。雖然?我做得還遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不夠，但?黨和政府卻?給予了我很?高的榮譽(yù)，?先后___?次被鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨?委、政府評(píng)?為“先進(jìn)教?育工作者”?;___年?教師節(jié)，泰?興市人民政?府授予我“?優(yōu)秀教育工?作者”稱(chēng)號(hào)?;___年?教師節(jié)，泰?州市教育局?授予我“泰?州市優(yōu)秀班?主任”稱(chēng)號(hào)?。下面請(qǐng)?jiān)?許我將自己?所做的一些?工作向大家?作個(gè)匯報(bào)：?光陰荏苒?，歲月如梭?，轉(zhuǎn)眼間，?我踏上工作?崗位已十八?個(gè)年頭，十?八年滄海桑?田世事變遷?，十八年人?在旅途風(fēng)雨?兼程，十八?年韶華匆匆?花開(kāi)花落…?…始終不忘?的是教書(shū)育?人，為人師?表。作為一?名教師，我?深知學(xué)習(xí)是?終身的事，?只有不斷學(xué)?習(xí)才能在思?想上與時(shí)俱?進(jìn)、業(yè)務(wù)上?精益求精，?才能成為優(yōu)?秀教師。思?想上，我經(jīng)?常利用業(yè)余?時(shí)間，認(rèn)真?學(xué)___在?新時(shí)期、新?階段的創(chuàng)新?理論，忠實(shí)?踐行科學(xué)發(fā)?展觀，牢固?樹(shù)立___?榮辱觀，嚴(yán)?守師德規(guī)范?。（范本）?___年，?走上工作崗?位之初，我?就深感自己?的知識(shí)與能?力的不足;?沒(méi)有能走進(jìn)?大學(xué)的門(mén)，?是我們每一?個(gè)中師生內(nèi)?心永遠(yuǎn)的遺?憾;為此，?我積極參加?學(xué)歷進(jìn)修，?___年取?得大專(zhuān)學(xué)歷?，___年?取得本科學(xué)?歷。在完成?學(xué)歷進(jìn)修的?同時(shí)，我還?積極參加了?教育主管部?門(mén)、人事部?門(mén)___的?各種繼續(xù)教?育活動(dòng)。每?一次的培訓(xùn)?學(xué)習(xí)，我總?是認(rèn)真聆聽(tīng)?各位專(zhuān)家講?解，積極主?動(dòng)與他們交?流，在理論?、理念上得?到了很大收?益，均以優(yōu)?秀成績(jī)?nèi)〉?合格證書(shū)。?作為一名?優(yōu)秀教師，?我沒(méi)有在過(guò)?去的成績(jī)上?停滯不前，?而是高標(biāo)準(zhǔn)?嚴(yán)要求對(duì)待?自己，在教?學(xué)上我認(rèn)真?備課、上課?，開(kāi)動(dòng)腦筋?、鉆研業(yè)務(wù)?，虛心向同?行學(xué)習(xí);及?時(shí)批改作業(yè)?、耐心輔導(dǎo)?學(xué)生，對(duì)學(xué)?生嚴(yán)而有度?，與同學(xué)們?真誠(chéng)相處，?用愛(ài)與學(xué)生?溝通。努力?使自己成為?同學(xué)們信賴(lài)?的老師和親?密的好朋友?。因?yàn)橛辛?愛(ài)和喜歡，?同學(xué)們才喜?歡上我的課?，我所教學(xué)?科的教學(xué)成?績(jī)常年位于?全鎮(zhèn)同年級(jí)?前列。__?_年來(lái)，在?鄉(xiāng)鎮(zhèn)交接班?驗(yàn)收考試中?，___多?次奪得全鎮(zhèn)?第一名;其?中畢業(yè)班_?__次。_?__年__?_月，指導(dǎo)?高州同學(xué)參?加泰州市小?學(xué)生作文大?賽，獲二等?獎(jiǎng);___?年___月?，指導(dǎo)葉靜?、戴麗兩位?同學(xué)參加市?教育局等單?位___的?“書(shū)信一封?獻(xiàn)母親”征?文大賽，分?別獲得一等?獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)?;___年?___月，?輔導(dǎo)戴恒同?學(xué)參加市教?育局等單位?___的少?兒書(shū)信競(jìng)賽?活動(dòng)，獲二?等獎(jiǎng);__?_年___?月，輔導(dǎo)李?陽(yáng)同學(xué)參加?市教育局舉?行的“中小?學(xué)生演講比?賽”，榮獲?二等獎(jiǎng);_?__年__?_月，指導(dǎo)?丁靜同學(xué)所?寫(xiě)的感恩征?文在泰興市?人民政府門(mén)?戶網(wǎng)上發(fā)表?。___年?來(lái)，我始終?本著不讓一?個(gè)學(xué)生掉隊(duì)?的信念，耕?耘在新街小?學(xué)教育的這?塊沃土上。?我們所處?的時(shí)代是課?程改革的時(shí)?代，為了走?在課改的前?列，我除了?積極參加鎮(zhèn)?、校___?的校本培訓(xùn)?外，還多方?搜集材料，?閱讀報(bào)刊雜?志，轉(zhuǎn)變教?育觀念，了?解課改的新?動(dòng)向，掌握?《新課標(biāo)》?的基本精神?。近三年來(lái)?，我認(rèn)真閱?讀了《德育?學(xué)科教學(xué)論?》和《教師?專(zhuān)業(yè)發(fā)展之?道》兩本教?育專(zhuān)著，_?__篇教學(xué)?論文在教育?教學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)?期刊《泰州?教育》雜志?上發(fā)表，其?中《讓學(xué)生?的道德生命?在活動(dòng)中綻?放》、《莫?讓活動(dòng)教學(xué)?流水匆匆無(wú)?痕》、《讓?榮恥意識(shí)植?根兒童大腦?》___篇?論文于__?_年第__?_期集中刊?發(fā)，泰州市?教育局戴榮?主任為這_?__篇論文?插編者按。?此外，有_?__篇教學(xué)?論文獲__?_省教育學(xué)?會(huì)一等獎(jiǎng)，?___篇獲?二等獎(jiǎng)，_?__篇教學(xué)?設(shè)計(jì)在國(guó)家?、省、市獲?一、二等?獎(jiǎng)。工作?___年來(lái)?，我擔(dān)任了?___年班?主任，其中?畢業(yè)班班主?任___年?。工作中，?我始終堅(jiān)持?育人為本、?德育為先的?原則，班級(jí)?管理做到嚴(yán)?、細(xì)、實(shí)，?培養(yǎng)學(xué)生民?主管理效果?好，贏得了?師生、家長(zhǎng)?的廣泛贊譽(yù)?;所帶班級(jí)?多次被鎮(zhèn)、?校評(píng)為“文?明班級(jí)”，?多次對(duì)全鎮(zhèn)?開(kāi)放主題班?隊(duì)會(huì)。歷年?我鎮(zhèn)“六·?一”文藝節(jié)?目會(huì)演，我?輔導(dǎo)的文藝?節(jié)目都能獲?獎(jiǎng)：___?年輔導(dǎo)的詩(shī)?歌朗誦《準(zhǔn)?備著，時(shí)刻?準(zhǔn)備著》獲?二等獎(jiǎng)，_?__年輔導(dǎo)?的相聲《自?欺欺人》獲?三等獎(jiǎng)，_?__年輔導(dǎo)?的課本劇《?公儀休拒收?鯉魚(yú)》獲二?等獎(jiǎng)。十?八年來(lái)，無(wú)?論在什么時(shí)?刻，我都一?如既往的對(duì)?工作滿腔熱?情、一絲不?茍。認(rèn)真落?實(shí)學(xué)校部署?安排的各項(xiàng)?工作，勇于?開(kāi)展批評(píng)與?自我批評(píng)，?虛心向他人?學(xué)習(xí)。年輕?的老師們都?親切稱(chēng)我為?“老大哥”?，同事們遇?到不順心的?事，也都愿?意跟我說(shuō)，?我也總是耐?心地傾聽(tīng)，?盡我所能幫?他們分憂。?由于我的執(zhí)?著追求、工?作中做出了?一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)?，在每年一?度的年度考?評(píng)中，多次?被同組老師?們?cè)u(píng)為優(yōu)秀?，而且基本?上都是全票??；仡檁?__年的教?學(xué)生涯，我?感到幸運(yùn)，?也覺(jué)得慚愧?。幸運(yùn)的是?，農(nóng)村艱苦?的環(huán)境磨練?了我，領(lǐng)導(dǎo)?的厚愛(ài)、前?輩的關(guān)心、?朋友的幫助?、同事們的?支持一直伴?隨著我;慚?愧的是，雖?然忙忙碌碌?，但沒(méi)有建?樹(shù)。然而，?細(xì)細(xì)想來(lái)，?三尺講臺(tái)，?已成了我一?生的鐘愛(ài)，?平凡的人生?，更將催發(fā)?我去感悟個(gè)?中的樂(lè)趣。?第三篇：?小學(xué)優(yōu)秀教?師發(fā)言稿尊?敬的各位領(lǐng)?導(dǎo)、各位老?師，大家上?午好：今?天我演講的?題目是-做?孩子生命中?的貴人。“?做學(xué)生生命?中的貴人”?，是每一位?教師應(yīng)有的?一個(gè)理念，?老師幽默的?談吐、機(jī)智?的教育、樂(lè)?觀的性格、?博大的師愛(ài)?能吸引和折?服學(xué)生，給?他們以愛(ài)和?引領(lǐng)，讓孩?子們的人生?之路因?yàn)橛?到我們而更?加美好。讓?我們捫心自?問(wèn)：“我是?不是學(xué)生生?命中的貴人??！蔽也桓?說(shuō)我能。我?只能說(shuō)，我?將盡力做好?我自己，竭?盡全力去努?力做學(xué)生生?命中的貴人?。因?yàn)樵谖?的學(xué)習(xí)生涯?中就遇到過(guò)?這樣的貴人?老師。到現(xiàn)?在我都能清?晰的記得我?的啟蒙英語(yǔ)?老師的名字?，縣實(shí)驗(yàn)中?學(xué)英語(yǔ)老師?李華山老師?，記得那時(shí)?上初中的我?對(duì)英語(yǔ)的概?念和模糊，?成績(jī)也不算?出色，很多?老師都是填?鴨式的教學(xué)?模式，對(duì)學(xué)?習(xí)也提不上?什么興趣但?是每次英語(yǔ)?課堂上都會(huì)?被李老師生?動(dòng)有趣的課?堂所吸引，?到現(xiàn)在我還?能清晰的記?得老師給我?們課堂上_?__的小故?事，開(kāi)的小?玩笑，從此?對(duì)英語(yǔ)課堂?近乎著迷，?成績(jī)也有了?明顯提高，?從那時(shí)起心?里就有當(dāng)老?師的小小夢(mèng)?想，現(xiàn)在當(dāng)?我每次站在?三尺講臺(tái)時(shí)?我時(shí)時(shí)刻刻?不忘告誡盡?力為孩子們?做點(diǎn)什么?一、用心做?事，用愛(ài)教?育，通過(guò)各?種活動(dòng)提高?孩子的自信?心。我們班?的袁蕭同學(xué)?是一個(gè)膽小?，內(nèi)向的孩?子，經(jīng)過(guò)一?年的英語(yǔ)學(xué)?習(xí)成績(jī)有了?明顯進(jìn)步，?但是就是缺?乏自信，不?夠大膽。于?是我把英語(yǔ)?舞臺(tái)劇大灰?狼這一主要?角色給他來(lái)?演，在排練?的過(guò)程中也?沒(méi)少被我批?評(píng)，有時(shí)是?剛哭了含著?眼淚繼續(xù)排?練，我告訴?他，現(xiàn)在你?覺(jué)得委屈，?等你以后有?出息了，當(dāng)?上大明星別?忘了給楊老?師簽名，雖?然是一句玩?笑話但是真?的希望我可?愛(ài)的孩子們?在這種活動(dòng)?得到鍛煉，?彌補(bǔ)我小時(shí)?候的一些遺?憾。通過(guò)這?次表演袁蕭?同學(xué)從以前?說(shuō)不出一句?完整的英語(yǔ)?到后來(lái)能脫?稿加上表情?和動(dòng)作來(lái)表?演，最后的?演出也是迎?來(lái)家長(zhǎng)們的?陣陣喝彩。?我想若干年?后的他一定?會(huì)記得這個(gè)?對(duì)讓他又愛(ài)?又恨的楊老?師。二、?用理性看待?后進(jìn)生，給?他們一個(gè)舒?適的空間，?每當(dāng)我為班?上后進(jìn)生而?懊惱時(shí)，我?就反復(fù)告誡?自己我們是?牽著蝸牛在?散步，這樣?才會(huì)讓自己?焦躁的心情?平復(fù)下來(lái)，?大家都自己?知道蝸牛的?速度很慢，?即使你再怎?么催促它也?不可能加快?速度前行，?只有我們放?慢自己的腳?步去等待那?只離我們很?遠(yuǎn)但是很努?力前行的蝸?牛，所以在?平時(shí)的教學(xué)?過(guò)程中對(duì)孩?子們更多的?是表?yè)P(yáng)和鼓?勵(lì)，因?yàn)樵?我的學(xué)習(xí)生?涯中就特別?希望得到老?師愛(ài)的鼓勵(lì)?。老師，?這簡(jiǎn)單的稱(chēng)?呼里，凝聚?著太多的責(zé)?任，承載著?太多的期望?。再一次問(wèn)?問(wèn)自己的心?，我是學(xué)生?生命中的貴?人嗎。謝謝?大家小學(xué)優(yōu)秀教師發(fā)言稿范文（三）王育民?尊敬的各位?領(lǐng)導(dǎo)、各?位老師：?大家晚上好?。今天能?有幸和大家?在一起交流?，我感到很?欣慰，感謝?領(lǐng)導(dǎo)給我提?供了再學(xué)習(xí)?、再提高的?一個(gè)平臺(tái)。?借此機(jī)會(huì)，?我就個(gè)人在?教學(xué)中積累?的一點(diǎn)做法?和大家共同?交流一下。?作為一名?小學(xué)教師，?如何教好自?己的學(xué)生，?教好所帶學(xué)?科。這是大?家一直共同?探討的話題?。首先自己?要有真才實(shí)?學(xué)。要搞好?教學(xué)，帶好?學(xué)生，必須?有深厚的基?本功，不斷?進(jìn)取的學(xué)習(xí)?精神。有自?己獨(dú)特的教?學(xué)方法，有?自己個(gè)性的?教學(xué)心得。?在這個(gè)新的?教育形式下?，盡管我們?都經(jīng)歷了彷?徨，經(jīng)歷了?猶豫，經(jīng)歷?了痛苦，也?經(jīng)歷了艱辛?，流了汗水?，但是我一?直保持著學(xué)?而不厭，教?而不倦的心?態(tài)。其次?是人格感召?，贏得尊重?。我們的很?多學(xué)生特別?是學(xué)困生，?容易自卑，?我們要樹(shù)立?平等意識(shí)，?去真正關(guān)心?愛(ài)護(hù)每一位?同學(xué)。一次?噓寒問(wèn)暖的?問(wèn)候，一次?中肯的表?yè)P(yáng)?，一回誠(chéng)意?十足的道歉?都會(huì)讓你的?形象變得更?為高大，要?做“眼里有?學(xué)生”的老?師，而不是?做“眼里只?有知識(shí)”的?老師，所謂?“親其師，?信其道”，?學(xué)生樂(lè)于與?你交朋友，?教育教學(xué)的?實(shí)效性將大?為增強(qiáng)，做?對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)?的老師，關(guān)?心他們的學(xué)?習(xí)生活及成?長(zhǎng)點(diǎn)滴，我?們將會(huì)在教?學(xué)中與學(xué)生?相伴相攜，?默契前進(jìn)。?教學(xué)的藝術(shù)?不在于傳授?本領(lǐng)，而在?于關(guān)心激勵(lì)?、喚醒和鼓?舞。每個(gè)學(xué)?生都是不同?的思想個(gè)體?，有優(yōu)有劣?。我信奉每?個(gè)學(xué)生都有?它的閃光點(diǎn)?，尊重愛(ài)護(hù)?學(xué)生，只要?把他的優(yōu)點(diǎn)?擴(kuò)大化，把?他的缺點(diǎn)縮?小化。給點(diǎn)?陽(yáng)光，就能?換來(lái)春色滿?園。最后就?是嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)?，真抓實(shí)干?。我們的學(xué)?生都是來(lái)自?農(nóng)村，大多?數(shù)又是留守?兒童。他們?自覺(jué)學(xué)習(xí)的?意識(shí)不是很?強(qiáng)，自控能?力欠缺。如?果沒(méi)有充分?調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)?習(xí)的積極性?，把握好教?師主導(dǎo)與學(xué)?生主體地位?的平衡，_?__學(xué)效率?及質(zhì)量定會(huì)?大打折扣。?面對(duì)這樣的?學(xué)生群體，?要敢于激勵(lì)?學(xué)生去想、?學(xué)生說(shuō)、學(xué)?生寫(xiě)，同時(shí)?要懂得適時(shí)?鼓勵(lì)學(xué)生，?由于在課堂?教學(xué)中有更?多的同學(xué)主?動(dòng)參與，帶?動(dòng)了其他同?學(xué)奮勇?tīng)?zhēng)先?，極大提升?學(xué)生學(xué)習(xí)的?興趣以及求?知欲望。每?個(gè)重要的問(wèn)?題都要精心?講解，課堂?知識(shí)力求完?整又不忘拓?展延伸，將?學(xué)生在課堂?上記筆記列?為日?？疾?內(nèi)容，不厭?其煩的設(shè)計(jì)?好練習(xí)題及?復(fù)習(xí)題，多?檢查，勤批?改，讓學(xué)生?在練習(xí)中內(nèi)?化活用知識(shí)?，才能保證?學(xué)生學(xué)習(xí)成?績(jī)的提升。?對(duì)于提高成?績(jī)，我想強(qiáng)?調(diào)的一點(diǎn)是?：勤奮或許?是我們唯一?的捷徑。抓?好細(xì)節(jié)，環(huán)?環(huán)相扣才能?鋪墊成功的?基礎(chǔ)。一?份耕耘，一?份收獲。多?年的教學(xué)工?作，讓我感?受耕耘的辛?酸和快樂(lè)。?在今后的日?子里，我將?和在座的各?位老師團(tuán)結(jié)?一致，聚力?育人，為培?養(yǎng)出更多優(yōu)?秀的人才而?努力。再?次感謝領(lǐng)導(dǎo)?對(duì)我工作上?的信任，成?績(jī)上的肯定?；感謝在座?的各位老師?對(duì)我工作的?幫助和支持?。謝謝大?家。__?_.11.?21小學(xué)優(yōu)秀教師發(fā)言稿范文（四）尊敬的各?位領(lǐng)導(dǎo)、老?師，親愛(ài)的?同學(xué)們：?大家好。?今天我講話?的主題是“?作綠葉”。?秋風(fēng)習(xí)習(xí)?，吹走了炎?熱與躁動(dòng)，?送來(lái)了涼爽?與清新，很?榮幸能夠和?大家一起_?__這難得?的時(shí)光。今?天能在這里?作為教師代?表發(fā)言，我?感到很榮幸?。首先，請(qǐng)?允許我代表?全體教師向?今天出席大?會(huì)的各位領(lǐng)?導(dǎo)和老師們?表示衷心的?感謝。教?師是偉大的?，可我并不?是一個(gè)偉人?。我只是教?育戰(zhàn)線上的?一名船工，?無(wú)論春夏秋?冬，無(wú)論烈?日風(fēng)暴，我?——不能后?退。我只能?在這塊溪流?上把我的學(xué)?生一個(gè)又一?個(gè)地送往彼?岸。我只能?在自己這方?土地上一次?又一次地耕?耘我的人生?。選擇教?師這一職業(yè)?，我無(wú)怨無(wú)?悔。記得童?年時(shí)代，我?最敬佩的人?是老師，記?得最牢的一?句話是：教?師是人類(lèi)靈?魂的工程師?。用筆耕耘?、用語(yǔ)言播?種、用汗水?澆灌、用心?血滋潤(rùn)。今?天我也成為?了一名教師?，我明白了?教好書(shū)，是?我的天職，?育好人，才?是我追求的?目標(biāo)。因?此，在這五?年的教學(xué)實(shí)?踐中，我真?切地感受到?。孩子們的?心靈是純潔?的。孩子們?的情感是真?摯的。孩子?們的天空是?浩瀚的。老?師始終是他?們模仿的榜?樣。老師始?終是他們尊?敬的楷模。?老師始終是?他們成才的?基石。老師?永遠(yuǎn)是他們?人生的明燈?。同學(xué)們?，選擇了勤?勉和奮斗，?也就選擇了?希望與收獲?；選擇了紀(jì)?律與約束，?也就選擇了?理智與自由?；選擇了拼?搏與超越，?也就選擇了?成功與輝煌?。希望你們?從現(xiàn)在開(kāi)始?，腳踏實(shí)地?，苦練技能?，用“__?_”的信心?，“水滴石?穿”的恒心?，“山登絕?頂我為峰”?的決心，全?力以赴，迎?接新的挑戰(zhàn)?。大浪淘?沙，方顯真?金本色；暴?雨沖過(guò)，更?見(jiàn)青松巍峨?。經(jīng)過(guò)工作?磨礪的我們?和經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)?磨練的你們?，會(huì)更加成?熟、穩(wěn)重而?自信。在新?的一學(xué)年里?，我們心中?更是充滿了?期待：期待?著下一個(gè)學(xué)?期的累累碩?果。最后?，我再一次?用法國(guó)文學(xué)?家雨果的一?句話結(jié)束我?今天的發(fā)言?“花，是尊?貴的，果實(shí)?，是甜美的?，讓我們都?來(lái)做綠葉吧?，因?yàn)榫G葉?，是平凡而?謙遜的?！?最后，我祝?全體教師在?新的學(xué)年里?工作順利，?身體安康，?家庭幸福。?祝同學(xué)們學(xué)?習(xí)進(jìn)步，全?面發(fā)展，早?日成才。祝?我們大王廟?鎮(zhèn)九年一貫?制學(xué)校更加?興旺發(fā)達(dá)，?燦爛輝煌。?最后有三句?話和大家共?勉：善于奮?飛的人天上?有路，敢于?攀登的人山?中有路，勇?于遠(yuǎn)航的人?海里有路。?謝謝大家。?我只是一?名平凡的、?普通的班主?任老師，偶?爾取得一點(diǎn)?成績(jī)，也沒(méi)?什么可值得?炫耀的，工?作中還有不?盡人意的地?方，應(yīng)該繼?續(xù)努力。我?們都知道：?班主任工作?是一本“難?念的經(jīng)”。?每天和學(xué)生?打交道，工?作是瑣碎的?、繁重的，?有歡樂(lè)、有?自豪、有欣?慰，同時(shí)也?伴隨著煩苦?和勞累。下?面就班主任?工作談一下?自己的做法?：一、_?__細(xì)節(jié)，?培養(yǎng)良好的?習(xí)慣養(yǎng)成?教育是小學(xué)?階段的一個(gè)?重要內(nèi)容，?也是學(xué)生人?生歷程中的?奠基工程。?開(kāi)學(xué)初，我?著力培養(yǎng)學(xué)?生的紀(jì)律、?衛(wèi)生習(xí)慣，?要求學(xué)生按?時(shí)到校，不?遲到、早退?，課間不追?逐打鬧，因?為我班學(xué)生?活潑好動(dòng)，?課間管理成?為我最重視?的一項(xiàng)工作?。留心學(xué)生?的課間活動(dòng)?，對(duì)那些習(xí)?慣較差的學(xué)?生展開(kāi)教育?引導(dǎo)。衛(wèi)生?方面，要求?