燈籠吳伯簫優(yōu)質(zhì)課

會計學1燈籠吳伯簫優(yōu)質(zhì)課吳伯簫(1906-1982)原名熙成，當代著名的散文家和教育家。“文化大革命”中被開除黨籍。“文化大革命”結(jié)束后，任全國中學語文教學研究會會長、《寫作》主編、中國寫作研究會會長等職，并參加郭沫若著作編輯委員會領導工作。1981年10月，出訪英國，不久，當選全國文聯(lián)理事。1982年8月病逝。主要作品：《北極星》、《記一輛紡車》、《歌聲》第1頁/共12頁爭訟朗讀課文，注意重點字音詞義暖融融熙熙然燎原褪色鏘然悵惘靜穆斡旋領域第2頁/共12頁朗讀課文，注意重點字音詞義爭訟：因爭論而訴訟斡旋：熙熙然：燎原：靜穆：人情世故：悵惘：調(diào)停，調(diào)解惆悵迷惘大火延燒原野指一副溫和歡樂的樣子安靜莊嚴因為人處世的道理第3頁/共12頁數(shù)一數(shù)，文中提到哪些燈籠？用于照明的燈籠，村頭掛紅燈籠，元宵節(jié)龍燈，跑馬燈，字謎燈，族姊遠嫁時轎前轎后燈，官銜燈，朱紅紗燈，宮燈，塞外營帳燈籠。第4頁/共12頁文中敘述了燈籠的哪些事情？6、在紗燈上描朱紅宋體2、上燈學，母親預備紗燈，留宵夜食品3、村頭掛燈籠，為夜行人照路4、元宵節(jié)看燈籠5、族姊遠嫁轎前轎后掛燈籠顯華貴7、遙想宮燈那份孤寂1、夜晚提燈籠接祖父，聽掌故8、贊美塞外營帳中的燈籠，豪情滿胸第5頁/共12頁朗讀課文，理解下列句子含義1、路上黑，打了燈籠去吧。引出小時候在村里上燈學的往事，木請為我預備小紗燈和消夜食品，表露母親濃濃的慈愛。第6頁/共12頁2、垂珠聯(lián)瓏的朱門卻早已褪色了。表面寫族姊家華貴的朱門顏色變暗淡了，不再鮮艷了，實際寫族姊家庭早已衰敗。第7頁/共12頁李愬，蒙恬等昔日大將以智慧和勇氣抗擊敵寇，保家衛(wèi)國，其英雄事跡激勵著后人，表達作者對這些英雄的敬慕之情。3、雪夜入蔡，與胡人不敢南下牧馬的故事是同日月一樣亮起了人的耳目的。第8頁/共12頁文章結(jié)尾處最后一句話表現(xiàn)了作者什么情感？贊頌古代將軍英勇殺敵的氣概，激發(fā)自己的愛國情懷。作者熱切希望沖上前線，英勇殺敵，打擊日寇；同時表達對時局的擔憂和對未來的希望，希望有更強大的力量，團結(jié)抗戰(zhàn)，打敗敵人，保衛(wèi)家園。第9頁/共12頁總結(jié)全文，作者喜歡燈籠的原因有哪些？1、寄托著祖父、母親等親人的慈愛和牽掛，也寄托著作者對親人的感激之情。2、許多鄉(xiāng)情民俗與燈籠結(jié)下太多緣分，給作者留下很多美好的回憶。3、燈籠能為夜行人指路，溫暖他人。4、記