2023學年度下學期五年級數(shù)學教學工作總結

第3頁共3頁2023學?年度下學期?五年級數(shù)學?教學工作總?結緊張而?又繁忙的一?學期的工作?即將結束了?，本學期，?我擔任五年?班級的數(shù)學?教學工作。?根據(jù)上學期?學校統(tǒng)測情?況來看，成?績一般。本?學期為了讓?同學們能適?應我的教學?，我堅持以?人為本，師?生平等的教?學原則，以?開發(fā)學生的?創(chuàng)造型思維?為目的，勤?勤懇懇、堅?持不懈地從?事自己心愛?的教育教學?工作，現(xiàn)已?完成教育教?學任務。為?了使今后的?工作少走彎?路，吸取經(jīng)?驗教訓，使?自己的教育?教學水平能?不斷提高，?促進學生的?全面發(fā)展，?現(xiàn)將本學期?數(shù)學教學工?作總結如下?：一、從?點滴抓起激?發(fā)興趣，讓?學生體驗學?習數(shù)學的樂?趣。五年?級的學生數(shù)?學基礎薄弱?，普遍對學?數(shù)學興趣不?高。這學期?，我首先從?培養(yǎng)學生學?習數(shù)學興趣?入手，從點?滴抓起。開?學初，抓好?作業(yè)書寫，?將每次作業(yè)?進行評比，?對作業(yè)的準?確、整潔、?美觀作為評?比的標準。?對那些學習?數(shù)學有困難?的同學，在?作業(yè)上及時?發(fā)現(xiàn)他們的?閃光點，給?予表揚，在?班上給予鼓?勵。如曾萍?、盧國星、?羅帥斌、等?同學，平時?學習數(shù)學興?趣不高，在?作業(yè)上如有?一點突出，?我在班上及?時表揚，給?他們肯定、?鼓勵，使他?們感受到學?習數(shù)學的樂?趣，每周一?次小結。其?次降低作業(yè)?難度，每次?作業(yè)我都精?心設計，讓?每位同學都?能通過努力?做對，掃除?心里障礙，?建立學好數(shù)?學的信心。?第三隨堂?小測，小組?競賽，增強?___榮譽?感。我利用?課前三四分?鐘的時間，?出一些剛學?過的最基本?題目隨堂做?，同座交換?批改，報答?案，全組合?計成績，組?與組競賽，?讓每位同學?感受到自己?是___的?一員，自己?的成敗直接?關系到組里?的名次，激?發(fā)學生__?_榮譽感。?通過不同的?方法、不同?側面，抓住?點滴，去激?發(fā)學生學習?興趣，讓每?位同學熱愛?數(shù)學?？?之，通過各?種積極、有?效方法，極?大限度的提?高了學生學?習的積極性?，在數(shù)學書?寫上也得到?了極大的改?善。讓每一?位同學都能?體驗到學習?數(shù)學的成功?與快樂。?二、認真鉆?研業(yè)務，努?力提高課堂?教學效率。?在業(yè)務上?，充分利用?學校的現(xiàn)有?雜志，積極?學習，我在?《小學數(shù)學?教育》上，?看到了很多?數(shù)學老師的?困惑與教學?體會，看到?了他們在教?學上一步一?步地努力，?我甚感欣慰?。我更看到?了很多數(shù)學?名師的教學?設計和教學?理念，讓我?深深的感受?到自己的不?足。我認為?，必須堅持?不懈地進行?“自我充電?”，才能適?應時代的要?求，我堅持?把每年的繼?續(xù)教育，作?為自己不斷?提高業(yè)務理?論水平的一?次大好時機?，每次書發(fā)?下來后，我?都把所有內(nèi)?容通看兩遍?，重點了解?新的理念、?新思想、新?方法。課堂?上，我把學?到的新課程?理念結合本?班實際，努?力貫徹到課?堂教學中去?。同桌討論?、小組商議?、看一看、?摸一摸、拼?一拼，經(jīng)常?在課堂上出?現(xiàn)。向__?_分鐘要質?量，努力提?高課堂__?_分鐘的效?率。課余，?我經(jīng)常與同?事們一起探?討教學過程?中遇到的各?種問題，不?恥下問，認?真?zhèn)湔n，從?不打無準備?之仗。三?、關愛學生?，努力使每?一位學生進?步。親其?師，才能信?其道。在平?時與學生接?觸的過程中?，我不以“?師長”自居?，學生有進?步，和他們?握握手，多?與學生平等?交往，建立?“朋友式”?的深厚友誼?，努力關愛?每一位學生?的成長。與?學生多談心?，幫助學生?解決學習上?與生活上的?各種困惑。?本學期我多?次和歐開明?、曾萍、盧?國星、張可?欣等多名同?學進談心。?了解他們的?思想變化，?學習態(tài)度，?幫組他們樹?立學習信心?。面對各層?次的學生，?提出不同的?要求，盡量?使每一位學?生都能在原?有的基礎上?有進步。課?堂上，我盡?量做到分層?施教與個別?輔導相結合?；課余，我?讓優(yōu)秀學生?與“待進生?”實行“一?幫一”結對?子，互幫互?助，共同提?高。學生們?原本薄弱的?基礎，逐步?得以夯實，?學生的學習?成績有了提?高。四、?繼續(xù)努力學?習，不斷完?善自我。?一學期來，?我做了大量?工作，不斷?學習新的教?學理念，積?極改變教學?方法，以培?養(yǎng)創(chuàng)造型人?才為目標，?面向全體同?學，努力使?每位學生數(shù)?學特長都能?得到施展，?不歧視學困?生，作業(yè)堅?持能面批的?盡量面批，?百教不厭，?百問不煩。?必要的加班?加點，為提?高學生學習?成績而努力?工作著。同?時我清楚地?認識到作為?一名教師，?不管是教師?與學生的和?諧關系，還?是在教學的?藝術上，可?以學習的還?非常多，需?要自己繼續(xù)?努力學習，?不斷完善自?我。通過一?學期的教育?教學，雖取?得了一定的?成績，但部?分學生多年?來形成的一?些不良學習?方法和習慣?，還有待進?一步規(guī)范和?引導。今?后，本人將?繼續(xù)本著“?