2023年初三年級英語教學(xué)工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?初三年級英?語教學(xué)工作?總結(jié)九年?級是整個初?中階段的重?要一年，為?使學(xué)生在英?語這門學(xué)科?上取得更大?的進(jìn)步，在?中考中取得?優(yōu)異的成績?，我在教學(xué)?中嘗試了一?些教學(xué)方法?，現(xiàn)總結(jié)如?下：一、?認(rèn)真搞好備?課，特別是?___備課?。教學(xué)中?，備課是一?個必不可少?，十分重要?的環(huán)節(jié)，既?要備教材、?備學(xué)生，又?要備教法。?備課充分，?能調(diào)動學(xué)生?的積極性，?上課效果就?好。因此，?了解和分析?學(xué)生情況，?有針對地教?對教學(xué)成功?與否至關(guān)重?要至關(guān)重要?。這兩個?班在經(jīng)過兩?年多的英語?教學(xué)，在英?語學(xué)習(xí)方面?有很大的起?色，但那是?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的?，而且九(?7)班待轉(zhuǎn)?化生占較大?多數(shù)，尖子?生相對較少?。因此，講?得太深，就?照顧不到整?體，時間長?了，學(xué)生的?學(xué)習(xí)積極性?就會欠佳。?但是，九(?8)班優(yōu)良?生比例大，?但中下層面?而也廣，我?備課時注意?到這點(diǎn)，因?此教學(xué)時針?對不同情況?，在授課時?采取了不同?的方法。效?果就比較理?想。二、?培養(yǎng)學(xué)生良?好的英語學(xué)?習(xí)習(xí)慣我?校的學(xué)生在?小學(xué)時沒有?系統(tǒng)的學(xué)習(xí)?過英語，學(xué)?生對學(xué)習(xí)英?語的氣氛不?是很濃，學(xué)?習(xí)自覺性較?差，主要表?現(xiàn)在以下幾?個方面：?1、學(xué)過的?單詞，老師?要求背出，?學(xué)生總是借?口其他作業(yè)?太多，沒時?間背等，往?后一拖再拖?，即便能背?出來，也是?臨時死記搶?記出來的。?等到其他需?要的時候又?忘了。2?、上過的新?課，相應(yīng)的?配套練習(xí)，?不自覺去獨(dú)?立完成，總?需要老師再?三強(qiáng)調(diào)，但?學(xué)生總希望?老師和他們?一起來做。?3、死記?硬背的東西?多，聯(lián)系的?東西少，因?此表面上看?感覺還可以?，但真正一?考起來，問?題出來很多?，而且差距?很大。經(jīng)過?幾次考試下?來，問題也?出來了，我?任教的兩個?班：尖子生?不多，中等?生少，差生?面特大。針?對以上情況?，要改變這?種局面，我?覺的要做的?事很多。?首先，要培?養(yǎng)學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，課前多預(yù)?習(xí)，課堂_?__分鐘讓?學(xué)生集中注?意力聽講，?把老師講的?內(nèi)容真正聽?懂。不能似?懂非懂。課?后認(rèn)真完成?配套的鞏固?練習(xí)，不懂?的地方，多?向老師或成?績稍好的學(xué)?生請教。?其次，學(xué)生?學(xué)習(xí)要主次?分明，主要?學(xué)科課后時?間分配相應(yīng)?的因當(dāng)多一?些，特別是?對英語學(xué)科?，因?yàn)樗?竟不是母語?。基礎(chǔ)不打?好，以后想?提高也難。?第三，要?靈活掌握學(xué)?過的知識點(diǎn)?，學(xué)習(xí)要講?究方法，舉?一反三，融?會貫通，只?有這樣，學(xué)?生才能把所?學(xué)的知識串?聯(lián)起來，不?容易忘記。?總之，要?讓學(xué)生明白?，學(xué)習(xí)英語?不是一天兩?天的事，是?要靠平時慢?慢積累起來?的。三、?建設(shè)高效的?課堂，努力?提高駕馭課?堂的能力。?因?yàn)閷W(xué)生?在課堂上的?一舉一動都?會直接影響?課堂教學(xué)，?所以上課一?定要設(shè)法吸?引學(xué)生，不?讓其分心，?上課內(nèi)容力?求豐富，現(xiàn)?實(shí)。教態(tài)自?然，講課生?動，難易適?中照顧全部?，就自然能?夠吸引住學(xué)?生。另外，?我每天都堅(jiān)?持保持充足?的精神，讓?學(xué)生感受到?一種積極上?進(jìn)的氣氛。?這樣，授課?就事半功倍?。為了讓學(xué)?生真正參入?到課堂中來?，凡是學(xué)生?自己能講清?楚的問題，?都讓學(xué)生自?己解決，老?師決不越俎?代庖，課堂?上盡量精講?、少講，把?時間都留給?學(xué)生。四?、加強(qiáng)課外?輔導(dǎo)。英?語學(xué)習(xí)是語?言的學(xué)習(xí)。?因此，除了?課堂效果之?外，還需要?讓學(xué)生多讀?，多講，多?練。為此，?在早讀時，?我堅(jiān)持認(rèn)真?了解早讀情?況，發(fā)現(xiàn)問?題及時糾正?。課后發(fā)現(xiàn)?學(xué)生作業(yè)問?題也及