2023年初三年級英語教學工作總結

第3頁共3頁2023年?初三年級英?語教學工作?總結九年?級是整個初?中階段的重?要一年，為?使學生在英?語這門學科?上取得更大?的進步，在?中考中取得?優(yōu)異的成績?，我在教學?中嘗試了一?些教學方法?，現總結如?下：一、?認真搞好備?課，特別是?___備課?。教學中?，備課是一?個必不可少?，十分重要?的環(huán)節(jié)，既?要備教材、?備學生，又?要備教法。?備課充分，?能調動學生?的積極性，?上課效果就?好。因此，?了解和分析?學生情況，?有針對地教?對教學成功?與否至關重?要至關重要?。這兩個?班在經過兩?年多的英語?教學，在英?語學習方面?有很大的起?色，但那是?遠遠不足的?，而且九(?7)班待轉?化生占較大?多數，尖子?生相對較少?。因此，講?得太深，就?照顧不到整?體，時間長?了，學生的?學習積極性?就會欠佳。?但是，九(?8)班優(yōu)良?生比例大，?但中下層面?而也廣，我?備課時注意?到這點，因?此教學時針?對不同情況?，在授課時?采取了不同?的方法。效?果就比較理?想。二、?培養(yǎng)學生良?好的英語學?習習慣我?校的學生在?小學時沒有?系統(tǒng)的學習?過英語，學?生對學習英?語的氣氛不?是很濃，學?習自覺性較?差，主要表?現在以下幾?個方面：?1、學過的?單詞，老師?要求背出，?學生總是借?口其他作業(yè)?太多，沒時?間背等，往?后一拖再拖?，即便能背?出來，也是?臨時死記搶?記出來的。?等到其他需?要的時候又?忘了。2?、上過的新?課，相應的?配套練習，?不自覺去獨?立完成，總?需要老師再?三強調，但?學生總希望?老師和他們?一起來做。?3、死記?硬背的東西?多，聯系的?東西少，因?此表面上看?感覺還可以?，但真正一?考起來，問?題出來很多?，而且差距?很大。經過?幾次考試下?來，問題也?出來了，我?任教的兩個?班：尖子生?不多，中等?生少，差生?面特大。針?對以上情況?，要改變這?種局面，我?覺的要做的?事很多。?首先，要培?養(yǎng)學生良好?的學習習慣?，課前多預?習，課堂_?__分鐘讓?學生集中注?意力聽講，?把老師講的?內容真正聽?懂。不能似?懂非懂。課?后認真完成?配套的鞏固?練習，不懂?的地方，多?向老師或成?績稍好的學?生請教。?其次，學生?學習要主次?分明，主要?學科課后時?間分配相應?的因當多一?些，特別是?對英語學科?，因為他畢?竟不是母語??；A不打?好，以后想?提高也難。?第三，要?靈活掌握學?過的知識點?，學習要講?究方法，舉?一反三，融?會貫通，只?有這樣，學?生才能把所?學的知識串?聯起來，不?容易忘記。?總之，要?讓學生明白?，學習英語?不是一天兩?天的事，是?要靠平時慢?慢積累起來?的。三、?建設高效的?課堂，努力?提高駕馭課?堂的能力。?因為學生?在課堂上的?一舉一動都?會直接影響?課堂教學，?所以上課一?定要設法吸?引學生，不?讓其分心，?上課內容力?求豐富，現?實。教態(tài)自?然，講課生?動，難易適?中照顧全部?，就自然能?夠吸引住學?生。另外，?我每天都堅?持保持充足?的精神，讓?學生感受到?一種積極上?進的氣氛。?這樣，授課?就事半功倍?。為了讓學?生真正參入?到課堂中來?，凡是學生?自己能講清?楚的問題，?都讓學生自?己解決，老?師決不越俎?代庖，課堂?上盡量精講?、少講，把?時間都留給?學生。四?、加強課外?輔導。英?語學習是語?言的學習。?因此，除了?課堂效果之?外，還需要?讓學生多讀?，多講，多?練。為此，?在早讀時，?我堅持認真?了解早讀情?況，發(fā)現問?題及時糾正?。課后發(fā)現?學生作業(yè)問?題也及