財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識(shí)

會(huì)計(jì)學(xué)1財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識(shí)一、主旨與材料（一）主旨：通過具體材料所表現(xiàn)出來的作者的最基本的看法和觀點(diǎn)。是文章的靈魂。

“無論詩(shī)歌與長(zhǎng)行文字，俱以意為主，意猶帥也，無帥之兵，謂之烏合?！?/p>

——[清]王夫之第1頁/共26頁1、應(yīng)用文寫作應(yīng)首先確立主旨意在筆先主題先行2、應(yīng)用文主旨的表達(dá)要求

特別強(qiáng)調(diào)：應(yīng)用文主旨應(yīng)集中單一，即一文一事

直截了當(dāng)，實(shí)事求是，清楚明白，正確集中第2頁/共26頁案例：

浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院擬在2011年擴(kuò)大招生，人數(shù)為800人。為達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，有兩個(gè)任務(wù)需要完成：一是向省教育廳爭(zhēng)取擴(kuò)大招生數(shù)；二是向省財(cái)政廳爭(zhēng)取擴(kuò)招生的教育行政經(jīng)費(fèi)。請(qǐng)問，學(xué)校在向有關(guān)部門行文的過程中，主題處理上應(yīng)該注意什么？為什么？

第3頁/共26頁（二）材料：

1、概念

A、廣義：從生活中，為某一寫作目的而搜集的全部事實(shí)和理論。（零碎的、不系統(tǒng)的、表象的）

B、狹義：經(jīng)過加工寫入文章中的一部分事實(shí)和理論。（加工過的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的）

意即素材第4頁/共26頁3、選材要求：1）圍繞主旨選材2）選材要真實(shí)3）選取典型材料4）選材力求新穎

4、材料與主旨的關(guān)系主旨統(tǒng)率材料，材料為主旨服務(wù)，分析材料形成主旨。本講考試重點(diǎn)之一2、材料的占有：直接材料與間接材料第5頁/共26頁完成作業(yè)課本P21第3題第6頁/共26頁二、結(jié)構(gòu)

根據(jù)主題需要，按照客觀事物的內(nèi)部聯(lián)系及其發(fā)展規(guī)律對(duì)選用的材料所做的組織安排。

標(biāo)題

層次和段落

結(jié)構(gòu)的基本內(nèi)容

過渡和照應(yīng)開頭和結(jié)尾第7頁/共26頁

（一）標(biāo)題種類1．公文式：發(fā)文機(jī)關(guān)+事由+文種

如：《公安部關(guān)于向**同志學(xué)習(xí)的決定》2．主旨式（概括式）：《杭州發(fā)明專利全國(guó)授權(quán)量第二》3．新聞式：如：?jiǎn)涡袠?biāo)題《農(nóng)民兜里錢多了怎么辦》

雙行標(biāo)題《古都新姿北京幾個(gè)新住宅區(qū)一瞥》

三行標(biāo)題《攤派者伸手吃喝者張口企業(yè)不堪重負(fù)去年不合理開支竟高達(dá)兩億》正標(biāo)題副標(biāo)題引題正標(biāo)題副標(biāo)題第8頁/共26頁（二）正文

1．正文的組成開頭——行文緣由主體——行文事項(xiàng)。結(jié)尾——設(shè)段收束全文自然收束（不單獨(dú)設(shè)段）第9頁/共26頁2．主體結(jié)構(gòu)方式總分式并列式遞進(jìn)式

第一層

一、

第一層中的第一小層

(一)

第一層中的第一小層中的第一層

1.

上述的再次一層

(1)

要求：

1．不能將上述排列順序打亂2．序碼不能越級(jí)使用3．不能用錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)3．主體層次序號(hào)標(biāo)注法第10頁/共26頁三、表達(dá)方式與技巧1．表達(dá)方式：

敘述議論說明描寫抒情第11頁/共26頁

2009年×月×日，市某倉(cāng)庫(kù)保管員李某，在2061庫(kù)房值班時(shí)，違反規(guī)定，私自燃火煮食品后，又因私離崗，以致釀成火災(zāi)。事發(fā)后，在慌亂中未能及時(shí)報(bào)警，失去搶救時(shí)機(jī)，后果嚴(yán)重，給國(guó)家造成×萬元的巨大損失。（1）準(zhǔn)確把握語體，特別是公文。

2．表達(dá)技巧第12頁/共26頁

你局200×年×月×日×字[200×]第×號(hào)函悉。(復(fù)文的引敘用語)（2）善于運(yùn)用慣用的語言模式

石景山區(qū)農(nóng)業(yè)委員會(huì)為幫助古城第四中學(xué)改善辦學(xué)條件，贈(zèng)送該校物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器和體育器材，價(jià)值五千元。(敘事語言形式)

公房五所、重大事故六起、學(xué)生張強(qiáng)等78名(數(shù)量表達(dá)的語言形式)

王市長(zhǎng)決定于12月9日來我校作報(bào)告,未悉已否起程。(詢問事項(xiàng)的語言形式)第13頁/共26頁

請(qǐng)轉(zhuǎn)知該廠將其主要產(chǎn)品開列詳細(xì)清單，徑送輕工業(yè)產(chǎn)品展覽會(huì)辦公室。（3）忌用口語，巧用文言詞語要馬上辦理(口語)必須立即辦理(書面語)第14頁/共26頁

李鴻武同志對(duì)黨、對(duì)社會(huì)主義事業(yè)無比忠誠(chéng)，對(duì)工作恪盡職守。在他擔(dān)任民兵營(yíng)長(zhǎng)十四年中，該營(yíng)多次被評(píng)為民兵工作“三落實(shí)”先進(jìn)單位。他分管的治安、民政工作，樣樣走在前面。他愛國(guó)家、愛集體，愛人民、常常因公或幫助他人而不顧自家受到損失；他舍小家，為大家，熱心助人，不計(jì)報(bào)酬，長(zhǎng)期照顧孤寡老人，幫助特困戶脫貧；他不畏艱難，富有崇高的獻(xiàn)身精神，在抗洪搶險(xiǎn)中，冒著被洪水吞沒的危險(xiǎn)，先后百余次潛入深水查堵漏洞,及時(shí)排除險(xiǎn)情，保護(hù)了國(guó)家財(cái)產(chǎn)和人民群眾的生命安全。

———《國(guó)務(wù)院中央軍委授予李鴻武同志抗洪搶險(xiǎn)模范民兵營(yíng)長(zhǎng)榮譽(yù)稱號(hào)的命令》(1992年2月28日)（4）口吻應(yīng)與“行文關(guān)系”相適應(yīng)第15頁/共26頁四、語言：

遣詞造句是文章的定型工作，是寫作的實(shí)戰(zhàn)階段，它要將一切思維的結(jié)果“凝聚”起來，給其穿上語言的外衣。

第16頁/共26頁（一）應(yīng)用文語言的特點(diǎn)及要求特點(diǎn)書面語多單音節(jié)詞多習(xí)慣用語多。要求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)煉、平實(shí)、得體A、與文種相稱B、與職權(quán)地位相稱本講考試重點(diǎn)之一第17頁/共26頁稱謂用語：本（部）、你（公司）、該（處）、我（局）經(jīng)辦用語：業(yè)經(jīng)市政府批準(zhǔn)、茲經(jīng)（經(jīng)）調(diào)查引敘用語：前接你處來電、你公司……函悉

期請(qǐng)用語：希惠予配合、希即遵照?qǐng)?zhí)行

征詢期復(fù)用語：當(dāng)否，請(qǐng)批示；是否可行，請(qǐng)批復(fù)

綜述過渡用語：現(xiàn)…如下、鑒于上述情況、據(jù)此結(jié)尾用語：為要、為盼、為荷、特此通知、特此函達(dá)

習(xí)慣用語參考課本293頁附錄第18頁/共26頁語言應(yīng)得體——一封感謝信某某教授：感謝您在百忙之中，抽出時(shí)間為我們作報(bào)告，您的報(bào)告，深入淺出，聯(lián)系實(shí)際，有一定水平，大家比較滿意。希望以后還能繼續(xù)得到您的支持。此致敬禮

XXXX單位

X年X月X日第19頁/共26頁名字書寫漫不經(jīng)心：鐘利福與鐘利富，簽名為鐘利付，身份證為福意指不清：還欠款人民幣一萬元收到人民幣貳萬貳千元整+貳萬元整

店招歧義：美麗+園老人和糟貨外賣（二）擬文中的問題：第20頁/共26頁（三）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用實(shí)例一：清明時(shí)節(jié)雨紛紛

路上行人欲斷魂

借問酒家何處有

牧童遙指杏花村

清明時(shí)節(jié)：（雨紛紛）路上行人（欲斷魂）：借問酒家何處有？牧童：（遙指）杏花村！詩(shī)詩(shī)劇實(shí)例一：“要求四尺以上、有剪刀斑的不要”第21頁/共26頁（四）數(shù)字的使用：1、表示增加時(shí)數(shù)字的用法

2、阿拉伯?dāng)?shù)字與漢字?jǐn)?shù)字的使用

3、運(yùn)用