二年級體育教案-雙腳連續(xù)跳過障礙物 全國通用

義務(wù)教育課程《體育與健康》水平二《雙腳連續(xù)跳過障礙物》教學(xué)設(shè)計(jì)年級：二年級人數(shù)：40執(zhí)教教師：教學(xué)內(nèi)容1.雙腳連續(xù)跳過障礙物

2.游戲：傳接紙板教學(xué)目標(biāo)1．培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)雙腳跳的興趣，通過雙腳跳躍的練習(xí)，體會(huì)前腳掌用力蹬地跳起的動(dòng)作感受。2．80%——90%的學(xué)生初步掌握雙腳跳躍正確的方法，培養(yǎng)學(xué)生靈敏，跳躍，協(xié)調(diào)等素質(zhì)，并發(fā)展跳躍能力。3．3.培養(yǎng)學(xué)生克服困難，勇敢果斷的意志品質(zhì)和積極進(jìn)取的精神。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：前腳掌用力蹬地，落地雙腳屈膝緩沖，兩臂快速向上擺起。

難點(diǎn)：動(dòng)作的連貫性。課的部分教學(xué)內(nèi)容運(yùn)動(dòng)負(fù)荷指導(dǎo)與學(xué)習(xí)法次數(shù)時(shí)間準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)1．體委整隊(duì)，師生問好。2．教師宣布課的內(nèi)容。3．教師提出課的主要任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)

1.隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)原地三面轉(zhuǎn)法、變換隊(duì)形、齊步走——立定

2．2.健身操《哈里哈里》

2分

8分

一、練習(xí)隊(duì)形：

００００００００００００００００００００００００００００００００

△要求：精神飽滿，注意力集中。

二、1．練習(xí)隊(duì)形：同上2．教法與學(xué)法（1）教師示范健身操。（2）學(xué)生模仿練習(xí)。要求：注意力集中，動(dòng)作到位。基本部分28分一、雙腳連續(xù)跳過障礙物動(dòng)作要領(lǐng)：前腳掌用力蹬地，身體往下蹲，雙臂上揮帶動(dòng)身體跳起。1.連續(xù)跳紙板二、2.紙板上跳下3.步步高游戲”4.連續(xù)跳過紙板5.拓展：連續(xù)跳過多個(gè)紙板1、

練習(xí)要求：

二、游戲：

傳接紙板規(guī)則：1.每人一次只能放（?。┮粋€(gè)紙板。2.回來后一定要擊掌后才能出發(fā)。3.

18分

10分

一、1.練習(xí)隊(duì)形：

△2.教法與學(xué)法：（1）教師講解、示范。（2）學(xué)生自由練習(xí)。（3）教師提示，學(xué)生兩人一組練習(xí)。（4）教師巡視，指導(dǎo)練習(xí)（5）教師引導(dǎo)參與，示范，學(xué)生分組練習(xí)

（6）學(xué)生分層練習(xí)要求：認(rèn)真練習(xí)，積極參與，注意安全二、1.練習(xí)隊(duì)形：000000000︱■

」000000000︱■

」000000000︱■

」000000000︱■

」▲

2.教法與學(xué)法：（1）教師講解游戲規(guī)則及方法。（2）學(xué)生集體合作練習(xí)，教師給予學(xué)生更多的幫助和鼓勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心。（3）注意巡視、觀察，教育學(xué)生學(xué)會(huì)和他人合作。要求：遵守規(guī)則，全力以赴。

結(jié)束部分3分一、放松活動(dòng)：《蟲兒飛》

三、二、教師小結(jié)三、師生互道再見。

五、

4分

一、1．練習(xí)隊(duì)形：

００００００００００００００００００００００００００００００００

△2.教與學(xué)法：（1）教師示范。（2）學(xué)生跟著教師進(jìn)行模仿放松練習(xí)。3．要求：全身放松，身心愉快二、1．師生共同總結(jié)，互評。2．表揚(yáng)鼓勵(lì)先進(jìn)。3．師生共同收拾器材。場地器材紙板41個(gè)音響：1臺(tái)

預(yù)計(jì)課的密度預(yù)計(jì)平均心率35%～40%135次/分課后反思：本課選擇了水平二“雙腳連續(xù)跳過障礙物”教材,它既是水平一立定跳遠(yuǎn)教材的延伸教學(xué),也是水平三學(xué)習(xí)急行跳遠(yuǎn)的基礎(chǔ)。搭配教材是“傳接紙板”。這種教材搭配關(guān)系,一是使學(xué)生身體得到全面的鍛煉,符合全面鍛煉的原則；二是充分利用器材,幫助學(xué)生合理進(jìn)行練習(xí)。本課的選擇主要是針對發(fā)展學(xué)生雙腳跳躍的能力,提高學(xué)生對雙腳連續(xù)跳躍游戲的興趣。教學(xué)重點(diǎn)是前腳掌用力蹬地，落地雙腳屈膝緩沖，兩臂快速向上擺起。二年級的雙腳連續(xù)跳過障礙物動(dòng)作,在水平一立定跳遠(yuǎn)延伸練習(xí)的基礎(chǔ)上有了一定高度及遠(yuǎn)度的要求,利于在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生克服困難、勇敢果斷的意志品質(zhì)和積極進(jìn)取的精神。體育教學(xué)中應(yīng)遵循和貫徹“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以思維為主線”的原則，本節(jié)課的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了這一原則。課的開始部分，學(xué)生與教師見面談話，打破了師生常規(guī)的開場形式，使學(xué)生感到愉快、自然。練習(xí)中能最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，評價(jià)及時(shí)有效，教師引導(dǎo)學(xué)生通過各種方式的練習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題，解決疑點(diǎn)。以達(dá)到制定的教學(xué)目標(biāo)。在分層練習(xí)時(shí),還有一部分同學(xué)未能進(jìn)入提高組進(jìn)行練習(xí)，明顯情緒比較遺憾，如何在課堂中對他們進(jìn)行情感上的彌補(bǔ)