初一數(shù)學教師下學期工作總結(jié)2023年

第3頁共3頁初一數(shù)學教?師下學期工?作總結(jié)20?22年本?人本學期擔?任初一兩個?班的數(shù)學課?。本學期總?體來看差強?人意，需要?改進學習的?地方還有很?多，為了能?夠認識到自?己的不足，?能在下學期?的工作中能?把工作做得?更好，現(xiàn)將?一學期的工?作總結(jié)如下?：一、業(yè)?務學習加?強學習，提?高思想認識?，樹立新的?理念.堅持?每周的政治?學習和業(yè)務?學習，緊緊?圍繞學習新?課程，構(gòu)建?新課程，嘗?試新教法的?目標，不斷?更新教學觀?念。注重把?學習新課程?標準與構(gòu)建?新理念有機?的結(jié)合起來?。通過學習?新的《課程?標準》，認?識到新課程?改革既是挑?戰(zhàn)，又是機?遇。將理論?聯(lián)系到實際?教學工作中?，解放思想?，更新觀念?，豐富知識?，提高能力?，以全新的?素質(zhì)結(jié)構(gòu)接?受新一輪課?程改革浪潮?的“洗禮”?。二、新?課改通過?學習新的《?課程標準》?，使自己逐?步領會到“?一切為了人?的發(fā)展”的?教學理念。?樹立了學生?主體觀，貫?徹了民主教?學的思想，?構(gòu)建了一種?民主和諧平?等的新型師?生關系，使?尊重學生人?格，尊重學?生觀點，承?認學生個性?差異，積極?創(chuàng)造和提供?滿足不同學?生學習成長?條件的理念?落到實處。?將學生的發(fā)?展作為教學?活動的出發(fā)?點和歸宿。?重視了學生?獨立性，自?主性的培養(yǎng)?與發(fā)揮，收?到了良好的?效果。三?、教學研究?教學工作?是學校各項?工作的中心?，也是檢驗?一個教師工?作成敗的關?鍵。一學期?來，在堅持?抓好新課程?理念學習和?應用的同時?，我積極探?索教育教學?規(guī)律，充分?運用學?，F(xiàn)?有的教育教?學資源，大?膽改革課堂?教學，加大?新型教學方?法使用力度?，取得了明?顯效果，具?體表現(xiàn)在：?(一)發(fā)?揮教師為主?導的作用?1、備課深?入細致。平?時認真研究?教材，多方?參閱各種資?料，力求深?入理解教材?，準確把握?難重點。在?制定教學目?的時，非常?注意學生的?實際情況。?教案編寫認?真，并不斷?歸納總結(jié)經(jīng)?驗教訓。?2、注重課?堂教學效果?。針對初一?年級學生特?點，以愉快?式教學為主?，不搞滿堂?灌，堅持學?生為主體，?教師為主導?、教學為主?線，注重講?練結(jié)合。在?教學中注意?抓住重點，?突破難點。?3、堅持?多聽公開課?，把老教師?上課所表現(xiàn)?出來的優(yōu)點?學習了，再?靈活的應用?到自己的課?堂上，多向?前輩討教經(jīng)?驗，在本學?期，學校領?導和教師們?給我提出了?不少寶貴的?建議，使我?明確了今后?講課的方向?和以后數(shù)學?課該怎么教?和怎么講。?4、在作?業(yè)批改上，?認真及時，?力求做到全?批全改，重?在訂正，及?時了解學生?的學習情況?，以便在輔?導中做到有?的放矢。?四、工作中?存在的問題?1、教材?挖掘不深入?。2、教?法不靈活，?不能吸引學?生學習，對?學生的引導?、啟發(fā)不足?。3、新?課標下新的?教學思想學?習不深入。?對學生的自?主學習,合?作學習,缺?乏理論指導?。4、差?生末抓在手?。由于對學?生的了解不?夠，對學生?的學習態(tài)度?、思維能力?不太清楚。?上課和復習?時該講的都?講了，學生?掌握的情況?怎樣，教師?心中無數(shù)。?導致了教學?中的盲目性?。5、教?學反思不夠?。五、今?后努力的方?向1、加?強學習，學?習新課標下?新的教學思?想。2、?學習新課標?，挖掘教材?，進一步把?握