20xx喜迎六一祝福祖國(guó)的學(xué)校兒童節(jié)活動(dòng)策劃方案5篇

20xx喜迎六一祝福祖國(guó)的學(xué)校兒童節(jié)活動(dòng)策劃方案5篇兒童節(jié)很快就要到了，想必大家都會(huì)有不同的支配吧。這里給大家共享一些關(guān)于兒童節(jié)的活動(dòng)方案，盼望對(duì)大家有所協(xié)助。

20xx兒童節(jié)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.通過開展慶祝“六一”系列活動(dòng)，踴躍創(chuàng)設(shè)更多的時(shí)機(jī)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，使每個(gè)孩子的特性得到飛揚(yáng)，從而感受到幼兒園生活的歡樂，度過一個(gè)華蜜、難忘的“六一”兒童節(jié)。

2.使家長(zhǎng)在參與和參加幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念;通過家長(zhǎng)與孩子一起進(jìn)展“六一”親子活動(dòng)，讓孩子感受到父母對(duì)自己的愛;體驗(yàn)到與家長(zhǎng)一起嬉戲的歡樂。增加家長(zhǎng)與孩子情感意識(shí)。

二、活動(dòng)主題、傳播口號(hào)和活動(dòng)建議

1.活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)歡樂、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)自信。

2.傳播口號(hào)：解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說;解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩。

3.活動(dòng)建議：為了使幼兒能度過一個(gè)開心、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，建議本園全體老師和全體家長(zhǎng)踴躍為幼兒創(chuàng)設(shè)歡慶“六一”的節(jié)日環(huán)境與氣氛，共同鼓舞幼兒踴躍參加“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

三、活動(dòng)打算

1.布置富有慶祝氣氛的環(huán)境。(班級(jí)環(huán)境及全園四周環(huán)境)

2.以班為單位作好參與活動(dòng)的打算：

(1)前期打算：

師幼、家長(zhǎng)共同參與班級(jí)慶“六一”環(huán)境布置;

開展幼兒進(jìn)展講故事選拔活動(dòng)和親子水果拼盤發(fā)動(dòng)報(bào)名工作;

調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的踴躍性，依據(jù)孩子的愛好和教師共同挖掘和造就孩子的“才藝”。

每個(gè)孩子至少有一位家長(zhǎng)來幼兒園陪孩子一起慶?！傲弧惫?jié)。

(2)當(dāng)天打算：

支配幼兒和家長(zhǎng)的座位場(chǎng)地;

確定幼兒講故事和親子嬉戲依次，保證活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)展。

負(fù)責(zé)“幼兒講故事”打分工作和讓班級(jí)不參與水果拼盤制作的家進(jìn)步行制作競(jìng)賽的投票工作。

3.由幼兒園打算活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

4.各項(xiàng)活動(dòng)的組織工作確定專人負(fù)責(zé)。

5.引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的協(xié)作與支持。

四、活動(dòng)支配

1.活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日上午8：0010：30。

2.活動(dòng)對(duì)象：幼兒園全體幼兒、全體老師、全體家長(zhǎng)。

3.活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)及各班活動(dòng)室。

4.活動(dòng)形式：本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒講故事競(jìng)賽”、“親子水果拼盤制作競(jìng)賽”系列活動(dòng)的形式來進(jìn)展。

5.活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

6.活動(dòng)主持：

7.秩序維持：各班班主任(講故事時(shí)要求家長(zhǎng)和幼兒都要保持靜謐)。

五、活動(dòng)方案及詳細(xì)事宜

1.入場(chǎng)8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人開場(chǎng)白。(音樂開場(chǎng))

2.升旗奏國(guó)歌。

3.園長(zhǎng)講話，致六一賀詞。

4.向家長(zhǎng)、幼兒介紹活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)要求。

5.幼兒講故事競(jìng)賽。

6.親子水果拼盤制作競(jìng)賽。

7.發(fā)獎(jiǎng)。

8.回各自班級(jí)品嘗水果。

9.活動(dòng)完畢。

六、活動(dòng)內(nèi)容與要求

1、幼兒講故事競(jìng)賽

(1)目的：通過參與幼兒講故事競(jìng)賽，激發(fā)幼兒對(duì)文學(xué)作品的愛好;造就幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)實(shí)力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會(huì)說、敢說;造就幼兒大膽展示自我的精神面貌。

(2)要求：動(dòng)作、表情、語言各方面都要有所表現(xiàn)，選材符合本班幼兒水平;表現(xiàn)活潑、大方。

(3)評(píng)獎(jiǎng)：由評(píng)委打出分?jǐn)?shù)確定名次。依據(jù)評(píng)分(去掉最高分和最低分，得平均分)評(píng)出一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)，其余為鼓舞獎(jiǎng)。

2、親子“水果拼盤”制作競(jìng)賽

(1)目的：通過利用各種不同的水果通過切、拼等方式進(jìn)展包含寓意的造型設(shè)計(jì)制作競(jìng)賽，造就家長(zhǎng)和幼兒的動(dòng)手制作實(shí)力、創(chuàng)新意識(shí)、合作意識(shí)、;進(jìn)一步增加家長(zhǎng)和幼兒良好的親子之情。

(2)內(nèi)容與要求：要求家長(zhǎng)和孩子共同參加制作，分工明確，高效有序;在制作過程中保持四周環(huán)境的清潔;在制作完成后家長(zhǎng)和孩子都要知道拼盤所用水果的名稱和此拼盤所表示的寓意。

(3)競(jìng)賽形式：以班為單位進(jìn)展競(jìng)賽，按小班中班大1班大2班的依次進(jìn)展，由班級(jí)教師負(fù)責(zé)組織本班家長(zhǎng)和幼兒制作活動(dòng)，并支配本班其他不參賽的家長(zhǎng)依據(jù)水果拼盤的花色、設(shè)計(jì)造型和所含寓意進(jìn)展投票評(píng)獎(jiǎng)。

(4)評(píng)獎(jiǎng)：評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名，其余為三等獎(jiǎng)。

20xx兒童節(jié)活動(dòng)籌劃方案

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，使幼兒在踴躍的參加中體驗(yàn)合作與交往的歡樂，從而度過一個(gè)華蜜、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

二、活動(dòng)主題和傳播口號(hào)

1、活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)環(huán)保。

2、傳播口號(hào)：

我有一雙能干的手;愛護(hù)我們的地球;愛惜我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說;解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩;解放孩子的雙手，使孩子會(huì)做自己力所能及的事。

三、活動(dòng)打算

1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園四周環(huán)境);張貼傳播標(biāo)語。

2、以班為單位作好參與活動(dòng)的打算：排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);造就幼兒與不同年齡班級(jí)的小摯友交往與和合作的實(shí)力;收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品;每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對(duì)子嬉戲，并做好嬉戲物品的打算。

3、由幼兒園打算活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

四、活動(dòng)內(nèi)容

(一)活動(dòng)建議

1、目的：為了使幼兒能度過一個(gè)開心、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，建議本園全體老師和全體家長(zhǎng)踴躍為幼兒創(chuàng)設(shè)歡慶“六一”的節(jié)日環(huán)境與氣氛，共同鼓舞幼兒踴躍參加“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

2、時(shí)間：20xx年5月26日至20xx年6月1日。

3、對(duì)象：本園全體老師、幼兒和家長(zhǎng)。

4、方法：通過在本園的板報(bào)向老師、家長(zhǎng)發(fā)出建議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送建議書引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體老師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶祝活動(dòng)的協(xié)作與支持。

(二)系列活動(dòng)

本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒競(jìng)賽”、“小能人競(jìng)賽”、“巧嘴兒競(jìng)賽”、“結(jié)對(duì)子游園”等系列活動(dòng)的形式來進(jìn)展。

1、幼兒故事、童話劇表演賽

(1)目的：通過參與幼兒故事、童話劇的表演，造就幼兒對(duì)文學(xué)作品的愛好;造就幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

(2)要求：每班打算一個(gè)幼兒故事或童話劇;表達(dá)人人參加;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情須要;依據(jù)劇情的須要配有必須的背景和表演用的道具;講解并描述、配樂錄音良好。

(3)評(píng)獎(jiǎng)：

依據(jù)表演評(píng)出節(jié)目表演獎(jiǎng)、最正確舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最正確小演員。

A、節(jié)目表演獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出特等獎(jiǎng)2個(gè)，一等獎(jiǎng)3個(gè)，二等獎(jiǎng)7個(gè);

B、最正確舞臺(tái)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出最正確舞臺(tái)設(shè)計(jì)6個(gè)。

C、最正確小演員：從全部參賽的演員中評(píng)出最正確小演員10人。

2、巧手兒競(jìng)賽(環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作競(jìng)賽)

(1)目的：通過舉辦環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作競(jìng)賽，造就幼兒的動(dòng)手制作實(shí)力及創(chuàng)新意識(shí);進(jìn)一步造就幼兒的環(huán)保意識(shí)。

(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參加，即參加收集廢舊物品、參加環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作;在制作的過程中保持四周環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。

(3)競(jìng)賽形式：以班為單位進(jìn)展競(jìng)賽，由帶班老師和生活教師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課老師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。

(4)評(píng)獎(jiǎng)：

依據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作狀況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和最正確作品獎(jiǎng)。

A、班級(jí)獎(jiǎng)：依據(jù)幼兒制作的總體狀況分別評(píng)出特等獎(jiǎng)3個(gè)，一等獎(jiǎng)4個(gè)，二等獎(jiǎng)5個(gè)。

B、最正確作品獎(jiǎng)：依據(jù)幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現(xiàn)出的締造性和制作的水平、質(zhì)量評(píng)出最正確作品50件賜予嘉獎(jiǎng)。

3、小能人競(jìng)賽

(1)目的：通過開展“小能人競(jìng)賽”，造就幼兒自己主動(dòng)做事的好習(xí)慣;進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)手做事的實(shí)力。

(2)要求：要求幼兒能快速地把放在一起的玩具物品進(jìn)展分類、整理，并放在適宜的地方;要表達(dá)分工與合作，并有序地進(jìn)展。

(3)競(jìng)賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進(jìn)展玩具、物品的分類、整理競(jìng)賽;中班選取娃娃家“小人國(guó)”來進(jìn)展玩具、物品的分類、整理競(jìng)賽;小班在本班級(jí)進(jìn)展教室玩具、物品的分類、整理競(jìng)賽。

(4)評(píng)獎(jiǎng)：依據(jù)競(jìng)賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場(chǎng)結(jié)果分別評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)(學(xué)前班、大班一等獎(jiǎng)2名，中班一等獎(jiǎng)二名，小班一等獎(jiǎng)一名，其余為二等獎(jiǎng))。

4、巧嘴兒競(jìng)賽

(1)目的：通過開展競(jìng)賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)實(shí)力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會(huì)說、敢說;造就幼兒大膽呈現(xiàn)自我的精神面貌。

(2)內(nèi)容與要求：要求全部的選手均要參與以下三項(xiàng)內(nèi)容的競(jìng)賽：

A、故事演講競(jìng)賽：要求選手進(jìn)展4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時(shí)，要求平凡話精確，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。(總分值為10分)

B、環(huán)保時(shí)裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計(jì)和制作的環(huán)保時(shí)裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進(jìn)展時(shí)裝表演;隨后答復(fù)有關(guān)環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作的有關(guān)問題。(表演和回答下列問題各5分，總分值為10分)

C、智力搶答：要求選手們依據(jù)主持人提出的問題進(jìn)展搶答(分大、中、小三組進(jìn)展搶答)，每答對(duì)一題給1分。

(3)競(jìng)賽形式：各班在進(jìn)展預(yù)賽的根底上，選派出3名幼兒參與平行班的半決賽，在半決賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參與全園的決賽。

(4)評(píng)獎(jiǎng)：依據(jù)參賽選手的總得分評(píng)比出巧嘴兒10名，其余評(píng)為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)

(5)競(jìng)賽時(shí)間：預(yù)賽可在4月~5月敏捷進(jìn)展，半決賽在5月中旬進(jìn)展，決賽在5月28日進(jìn)展。

5、結(jié)對(duì)子游園

(1)活動(dòng)目的：使幼兒通過參與游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的歡樂;造就幼兒與不同年齡的小摯友合作與交往的實(shí)力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的歡樂。

(2)活動(dòng)要求：要求幼兒能踴躍、大膽地與不同年齡的小摯友結(jié)成對(duì)子參與“六一”游園活動(dòng)。

(3)嬉戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)嬉戲工程，嬉戲要求以兩人為單位進(jìn)展設(shè)計(jì)。

(4)活動(dòng)形式：幼兒結(jié)成對(duì)子后，到各個(gè)禮品分發(fā)放點(diǎn)領(lǐng)取“六一”禮品，然后和自己的對(duì)子一起自由到各嬉戲點(diǎn)參與嬉戲。

五、活動(dòng)時(shí)間支配

5月25日：幼兒故事、童話劇表演;

5月26日：巧手兒競(jìng)賽;

5月27日：小能人競(jìng)賽;

5月30日：巧嘴兒競(jìng)賽;

6月1日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對(duì)子”游園頒獎(jiǎng)大會(huì)。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;環(huán)保時(shí)裝表演;幼兒故事及童話劇競(jìng)賽、巧手兒競(jìng)賽、小能人競(jìng)賽、巧嘴兒競(jìng)賽頒獎(jiǎng);“結(jié)對(duì)子”游園活動(dòng)。)

六、擴(kuò)大影響

目的：通過新聞界的報(bào)道及廣闊家長(zhǎng)的傳播，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

時(shí)間：5月26日至6月1日。

媒介：電視、報(bào)紙新聞、本園家長(zhǎng)。

方法：發(fā)電視、報(bào)紙新聞通訊、板報(bào)傳播、印發(fā)傳播資料。

20xx兒童節(jié)活動(dòng)籌劃

六一是國(guó)際兒童節(jié)，為了讓孩子度過快樂的20xx年六一兒童節(jié)，學(xué)校也會(huì)籌劃一些慶祝的活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)意義

為了展示我校學(xué)生新時(shí)代風(fēng)采，活潑校內(nèi)文化氣氛，提高學(xué)生的素養(yǎng)和身心安康，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍進(jìn)取、奮勉向上;并讓全體學(xué)生過一個(gè)歡樂、祥和的六一國(guó)際兒童節(jié)。

二、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

成員：各班主任

三、活動(dòng)主題

《唱響奧運(yùn)20xx我最歡樂》

四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

20xx年5月xx日上午9：0012：00(暫定)

學(xué)校操場(chǎng)

五、節(jié)目類型

舞蹈類(民族舞、現(xiàn)代舞)、相聲、小品類、歌曲類(獨(dú)唱、多重唱)、詩歌朗讀類、器樂表演類等。

六、活動(dòng)主持人

通過海選產(chǎn)生。(海選時(shí)間：五月中旬)

七、活動(dòng)形式

1、各年級(jí)在班主任的指導(dǎo)下確保人人參加的原那么，每班必需打算23個(gè)節(jié)目;其中：學(xué)前班、一、二年級(jí)每班節(jié)目中必需要有一個(gè)舞蹈;

36年級(jí)可以大膽創(chuàng)新節(jié)目的類型，不拘一格。但一個(gè)班不能出現(xiàn)兩個(gè)同一類型的節(jié)目;

2、老師參加編排出3個(gè)老師節(jié)目;

3、另在特長(zhǎng)學(xué)生中優(yōu)選2個(gè)節(jié)目;

4、在節(jié)目與節(jié)目中間進(jìn)展奧運(yùn)學(xué)問問答有獎(jiǎng)互動(dòng);

5、5月xx日進(jìn)展節(jié)目彩排。

八、其他未盡事宜另行通知。

20xx兒童節(jié)活動(dòng)籌劃方案

一、活動(dòng)意義

通過開展20xx年“六一”文藝活動(dòng)，踴躍創(chuàng)設(shè)讓孩子們找到自己亮點(diǎn)的時(shí)機(jī)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的特性得到飛揚(yáng)，潛能得到發(fā)揮，并讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)集體合作的歡樂，表達(dá)一種踴躍向上、樂觀進(jìn)取的精神，歡慶一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節(jié)。學(xué)校制定方案如下：

二、活動(dòng)主題

“放飛童心、暢想將來”

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年6月1日上午8：20

四、文藝活動(dòng)職責(zé)表

總籌劃：xxx

節(jié)目編排：xxx

音響組：xxx

攝像組：xxx

后勤組：xxx

紀(jì)律組：班主任支配班長(zhǎng)負(fù)責(zé)好本班紀(jì)律平安等事項(xiàng)

五、活動(dòng)過程(節(jié)目主持人開場(chǎng)白)

1、學(xué)生代表發(fā)言

2、校長(zhǎng)發(fā)言

3、才藝表演

4、發(fā)獎(jiǎng)儀式

5、節(jié)目完畢

6、各年級(jí)人員支配：一年級(jí)屈教師、趙教師，二年級(jí)溫教師、曹教師，三年級(jí)周教師，四年級(jí)李教師，五年級(jí)王教師，六年級(jí)張教師。學(xué)前班魏教師、曹教師、趙教師。

六、活動(dòng)相關(guān)支配

1、每班打算2--4個(gè)節(jié)目(節(jié)目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗讀、合唱等)，班主任、科任老師組織排練，于5月x日前將節(jié)目上報(bào)馮主任。

2、學(xué)校定于5月x日上午進(jìn)展彩排，入選前方能進(jìn)入活動(dòng)表演名單。

3、本次活動(dòng)節(jié)目精編為x個(gè)節(jié)目以下，主持人從學(xué)生中選出兩個(gè)形象安康、平凡話流利的同學(xué)擔(dān)當(dāng)主持，表達(dá)學(xué)校好形象。

4、才藝節(jié)目能呈現(xiàn)小學(xué)兒童安康向上的精神風(fēng)貌，表達(dá)“六一”兒童節(jié)活潑歡快為主要目的。節(jié)目提倡大膽創(chuàng)新，活潑新奇。

5、紀(jì)律強(qiáng)調(diào)：盼望各班級(jí)有始有終，從活動(dòng)起先到完畢維持好本班紀(jì)律，各班級(jí)學(xué)生要在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)觀看，不得隨意走動(dòng)。由裴師負(fù)責(zé)學(xué)生違紀(jì)狀況登記。

6、一場(chǎng)活動(dòng)不是一個(gè)人能做好的，須要學(xué)校全部教師的支持與協(xié)助，我們盼望每一位教師都投入進(jìn)來，盡上自己的一份力，“歡樂事業(yè)、莫過教育”以一種踴躍向上的看法參加進(jìn)來，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)整體，因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>

20xx兒童節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)

六月一日是全世界兒童的節(jié)日。為了讓每一個(gè)幼兒過一個(gè)自主、快樂、有意義的節(jié)日，充分讓他們發(fā)揮他們的主動(dòng)性、締造性，讓每個(gè)幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)成就感，樹立自信念，使幼兒充分感受到節(jié)日的歡樂和成人對(duì)他們的關(guān)愛，體驗(yàn)愛與被愛的華蜜與歡樂，小摯友的節(jié)日就該小摯友輕松自由的過。結(jié)合本園實(shí)際狀況，特制訂20xx年慶六一活動(dòng)方案：

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、開展慶祝六一系列活動(dòng)，使幼兒在踴躍的參加中體驗(yàn)合作與交往的歡樂，使幼兒在活動(dòng)中盡情體驗(yàn)與同伴、家長(zhǎng)、教師一起過節(jié)的樂趣。

2、家長(zhǎng)在參觀與參加幼兒的慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)，學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法，了解家園共育的重要性。

3、向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒園的六一活動(dòng)進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

二、活動(dòng)主題和傳播口號(hào)

1、活動(dòng)主題：“挑戰(zhàn)自我展風(fēng)采，歡樂童年過六一”

2、傳播口號(hào)：“展風(fēng)采，

慶六一、我運(yùn)動(dòng)、我安康、我歡樂”

三、活動(dòng)打算

1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園四周環(huán)境)，張貼相關(guān)傳播標(biāo)語

2、以班為單位家長(zhǎng)和老師作好參與親子活動(dòng)的打算

3、由幼兒園打算活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

4、各班教師打算好幼兒繪畫作品，提前粘貼到指定位置。

5、提前布置好活動(dòng)場(chǎng)地，檢查場(chǎng)地的平安，并專人負(fù)責(zé)，制定具體的平安活動(dòng)預(yù)案。

四、活動(dòng)建議

1、目的：為了使幼兒能度過一個(gè)開心、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，建議本園全體家長(zhǎng)和全體老師踴躍為幼兒創(chuàng)設(shè)歡慶“六一”的節(jié)日環(huán)境與氣氛，鼓舞全園家長(zhǎng)和老師共同踴躍參加“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

2、時(shí)間：5月x日至5月x日活動(dòng)打算。5月x日上午8：0011：30進(jìn)展活動(dòng)。

3、對(duì)象：本園全體家長(zhǎng)、老師和幼兒。

4、方法：通過致家長(zhǎng)一封信的形式向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送建議書引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體家長(zhǎng)和老師對(duì)此次慶?；顒?dòng)的協(xié)作與支持。

5、地點(diǎn)：幼兒園各班教室、大操場(chǎng)。

20xx兒童節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了在20xx年讓幼兒度過一個(gè)歡樂、充溢而有意義的節(jié)日，xx幼兒園以“貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神”為指針，以“禮儀教育”為活動(dòng)宗旨，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，