有關建筑類的實習報告模板錦集七篇范文

有關建筑類的實習報告模板錦集七篇范文在經(jīng)濟開展迅速的今天，報告有著舉足輕重的地位，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。則一般報告是怎么寫的呢？下列是小編收集整理的建筑類的實習報告7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫忙。

建筑類的實習報告篇1今年年3月7日上午開始，我滿懷熱情在中港第一航務項目局第二項目公司從屬單位科利公司進行了工商管理實習工作。在實習中，我在公司指導老師的熱心指導下，積極參與公司日常管理相關工作，注意把書本上學到的工商管理理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證所學的工商管理理論，探求日常管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實習，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的認識。我所實習的科利公司，隸屬于中港第一航務項目局第二項目公司。中港第一航務項目局第二項目公司成立于1953年，是以水工、市政、工民建、路橋、安裝項目等為主要經(jīng)營工程的國有大型骨干建筑施工企業(yè)，具有航務項目總承包一級、房建二級、市政、水利水電三級、地基與根底一級、鋼結構一級、機電設備安裝一級、商砼與預制構件二級、勘察設計甲級、計量二級、建筑材料試驗甲級等資質(zhì)。公司現(xiàn)有正式職工3000余名，先進的項目技術裝備千余臺；擁有2.6萬平方米的高層辦公樓和30多萬平方米的生產(chǎn)基地；近700米的工作船碼頭和4萬余平方米的海域，固定資產(chǎn)達3億多元。公司于1998年通過了iso9002質(zhì)量體系認證；1999年通過了iso10012國際規(guī)范認證，取得了"計量保證確認合格證書"；XX年通過了iso9001國際質(zhì)量管理體系認證。

回憶實習生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。實習中，我采用了看、問等方式，對科利公司的日常管理工作的發(fā)展有了進一步的了解，分析了公司業(yè)務發(fā)展的特點、方式、運作規(guī)律。同時，對公司的"澆注明天"的效勞品牌，"構筑精品，造福社會"的企業(yè)使命，"務實求新、敢爭一流"的企業(yè)精神有了初步了解。

一、堅持以經(jīng)營為龍頭，不斷開拓山東地區(qū)傳統(tǒng)施工領域

搶抓水工市場快速開展的良好機遇，進一步加大了對青島港、煙臺港、日照港等大型水工項目的跟蹤公關力度，認真作好了北船重工搬遷、奧運根底設施建設的經(jīng)營工作，承攬到北船重工大塢、煙臺港三期二階段、奧運會青島國際帆船中心標段、日照港中港區(qū)東部岸線等項目，確保了傳統(tǒng)市場戰(zhàn)略工程不喪失。同時，發(fā)揮地域優(yōu)勢廣攬信息，積極跟蹤，承攬到東營港擴建和蓬萊國電等項目，在開拓傳統(tǒng)項目領域發(fā)面取得了新進展。

二、強化三標一體管理體系運行，有效的促進了企業(yè)管理水平的提高

切實加大三標一體管理體系運行力度，進一步強化了體系檢查、文體整改和業(yè)務指導，對內(nèi)審發(fā)現(xiàn)的問題及時進行了整改追蹤檢驗，建立了基層單位與機關部室雙向評價體系，不合格報告同比降低了50%，合乎率和得分率較前年有了增長，三標一體管理體系得到有效的運行。

三、堅持以經(jīng)營為龍頭，積極實施“1433〞經(jīng)營舉措，促進經(jīng)營持續(xù)開展。

公司經(jīng)營工作思路確定為“１４３３〞，即要成立一體化經(jīng)營領導小組，建立四個經(jīng)營分公司運行體制，堅持三位一體的經(jīng)營原那么，充沛發(fā)揮經(jīng)營工作的三個積極性，不斷開拓山東地區(qū)、南方、樁基和陸域市場。

建筑類的實習報告篇2一、概述

房屋建筑學是研究房屋的構造組成、構造原理及構造辦法的一門課程，同時還包括介紹建筑設計的一般原那么的教學內(nèi)容。因此本課程在土建類專業(yè)的課程體系中占有重要的地位。構造組成研究房屋的各個組成局部及作用。構造原理研究房屋各個局部的構造要求及合乎這些要求的構造理論。構造辦法研究在構造原理的指導下用性能優(yōu)良經(jīng)濟可行的建筑材料和建筑制品的構成建筑結構配件以及構配件之間的連接辦法。建筑設計知識研究建筑空間的構成組織功能和外觀形象的根本概念及一般原那么。

二、實習目的

1、通過參觀實際建筑，加強了我們對建筑施工圖的認識，了解了建設工程的總體設計，建筑物和構筑物的平面布置、立面形式、結構布置、裝飾構成等特點。

2、通過參觀在建項目及閱讀施工圖紙，還在老師的引導閱讀了整套圖紙，進一步提高識讀項目圖的能力。

3、通過實習，了解建筑項目施工工藝，熟悉房屋構造，了解建筑材料的特性及應用。

4、通過實習，將所學理論知識與實踐知識相結合，同時為以后的專業(yè)知識的學習打下了根底。

三、實習安頓

按照建筑項目管理的實習方案和日程安頓，我們進行了為期五天的認識實習。

四、實習收獲匯總

下面就實習與理論知識結合及得到的收獲做一些總結。

〔1〕結構形式

當今的建筑主要采用的是框架結構或者是框架剪力墻結構，磚混結構也采用但用的比擬少。我們所參觀的兩個施工工地都采用的是框架。剪力結構。它是框架結構和剪力墻結構兩種體系的結合，吸取了各自的長處，既能為建筑平面布置提供較大的使用空間，又具有良好的抗側(cè)力性能。這種結構是在框架結構中布置一定數(shù)量的剪力墻，構成靈活自由的使用空間，滿足不同建筑功能的要求，同樣又有足夠的剪力墻，有相當大的剛度，框剪結構的受力特點，是由框架和剪力墻結構兩種不同的抗側(cè)力結構組成的新的受力形式，所以它的框架不同于純框架結構中的框架，剪力墻在框剪結構中也不同于剪力墻結構中的剪力墻。

〔2〕構造柱

磚混結構設計中，為了加強建筑物的空間剛度和整體性，使建筑物在地震中防止或減輕破壞，根據(jù)抗震標準，我們設置一定數(shù)量的圈梁和構造柱，來增強和提高建筑物的抗拉、抗裂性能構造柱的設置位置的規(guī)定：標準規(guī)定無論房屋的層數(shù)和地震烈度是多少，均應在外墻四角、錯層部位橫墻與縱墻交界處、較大洞口兩側(cè)、大房間外墻和內(nèi)橫墻交接處。樓梯間四角最好設置。上人屋面的女兒墻也應設置構造柱?？缍缺葦M大的梁，如果不設置墻垛或墊塊，也應有構造柱。而在框架剪力墻結構中，為了加強砌塊隔墻的整體性，應在砌塊隔墻的適當位置設置構造柱或圈梁，具體設置位置和磚混結構的一樣。

〔3〕施工縫、變形縫和后澆帶

施工縫：受到施工工藝的限制，按方案中斷施工而形成的接縫，被稱為施工縫?；炷两Y構由于分層澆筑，在本層混凝土與上一層混凝土之間形成的縫隙，就是最常見的施工縫。所以并不是真正意義上的縫，而應該是一個面。因混凝土先后澆注形成的結合面容易出現(xiàn)各種隱患及質(zhì)量問題，因此，不同的結構項目對施工縫的處理都需要慎之又慎。變形縫包括伸縮縫、沉降縫和防震縫。他們的作用是保證房屋在正常溫度變化、根底不均勻沉降或地震時有一些自由伸縮，以避免墻體開裂，結構破壞。而后澆帶是在高層建筑中來代替變形縫的做法。其做法是每30米到40米留一道縫寬為800毫米到1000毫米的縫隙暫時不澆注混凝土。縫中鋼筋可采用搭接接頭，等荷載差不多穩(wěn)定時，一般是結構封頂兩個月后再澆注混凝土。后澆帶都是用于建筑長度大于50米的建筑。而當建筑長度小于50米時并且是框架結構，這時為了保證建筑物的整體性和一定的剛度，就的設置單元墻來增加建筑物的整體性和剛度。

五、總結

通過這一次認識實習，我對相關的專業(yè)知識有更進一步的了解，也學到了很多之前未曾接觸的東西，受益頗豐。深入工地一線的參觀，使我能夠?qū)⑺鶎W理論的知識與實踐相結合，系統(tǒng)地穩(wěn)固所學的理論知識，深化了對所學理論知識的理解，初步體會到建筑項目的設計與施工的工作特點，熟悉了項目設計與施工現(xiàn)場的各種技術和管理工作，在實習中，我察覺自己的分析解決問題的能力得到了很好的鍛煉和培養(yǎng)，為未來走向工作崗位做好思想準備。此外，通過實習，我開闊了視野，增加了對建筑施工的理性認識。

建筑類的實習報告篇3本學期的暑期實踐要求我們針對某一建筑或某類建筑進行調(diào)查分析，研究從前期策動到設計的全過程。在我看來如果將目光僅僅集中在某一建筑上，未免有一定的局限性，不能客觀、深刻的理解和剖析這類建筑的特性。因此我選取了我們當?shù)貛讉€比擬有特點的建筑從建筑的前期策動，建筑設計，建筑施工這三個方面來對公共建筑進行研究。

1、前期策動：研究該建筑前期策動的人文因素、環(huán)境囚素、文化因素、技術因素、時間因素、經(jīng)濟因素、美學因素、平安因素等設計因素，通過文獻調(diào)查與研究、診斷式觀測與訪淡、場地分析等途徑對該前期策動進行評價分析，分析其合理性，并發(fā)現(xiàn)問題。

2、建筑設計：研究該建筑的設計計劃，結合前文所述各因素分析計劃。通過圖文并茂的方式指出設計計劃的合理與缺乏，并提出自己的構想。

3、建筑施工：了解該建筑施工的過程，綜合運用所掌握的建筑技術知識淡談自己的體會，鞏同與深化原有的知識。

暑期實踐的目的是通過參觀公共建筑方面的典型建筑，建筑工地，使我們對所學知識有一個感性認識，對本專業(yè)的概貌有一個系統(tǒng)全面的了解，增強我們學習建筑學的興趣。如何開始本學期的暑期實踐呢，首先要選取本地幾個比擬有特點的公共建筑進行研究。公共建筑比擬有代表性的又以學校建筑為主。因此我選取了金華本地的浙江師范大學進行研究和分析。調(diào)查研究主要分為下列四個方面：

〔一〕參觀單體建筑及建筑組群，參觀特色建筑，了解分析下列內(nèi)容：

1、根據(jù)所學知識，對所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進行分析。

2、參觀建筑物外觀及內(nèi)部，了解各層平面布局及房間布置，察看建筑外觀特點。運用所學知識分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理辦法。

3、分析建筑的防火與平安疏散設計是否合乎要求。

〔二〕房屋構造通過去參觀在建項目現(xiàn)場情況，了解下列內(nèi)容1、了解該建筑物的結構形式、構造特點、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級等；

2、了解該建筑物的地基及根底類型、構造形式及施工辦法；

3、了解該建筑物的墻體類型、結構布置、細部構造及施工特點；

4、了解該建筑物板、梁、柱等的類型，配筋方式及其與墻、梁的連接構造，了解樓地面、屋面構造及頂蓬構造特點；

5、了解該建筑的樓梯、陽臺等的詳細構造；

6、了解建筑物的建筑裝修構造。

〔三〕建筑材料

通過去建筑工地和工廠實地參觀，了解下列內(nèi)容：

1、了解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標號、特性及使用要求；

2、了解混凝土、砂漿的配合比、標號、生產(chǎn)工藝所用設備以及養(yǎng)護要求；

3、了解各種鋼筋加工情況；

4、了解火電廠發(fā)電的工藝過程

建筑類的實習報告篇4暑假又來了，這個暑假我于8月5號至8月10號之間來到了金陽小區(qū)的建筑工地，進行了給水排水項目專業(yè)的參觀實習，并有幸觀看到小區(qū)室內(nèi)外給排水管道施工，在參觀實習的過程中，通過現(xiàn)場參觀、看施工圖紙、向項目技術人員的請教對給水排水項目專業(yè)有了更分明的認識，特別是給排水管道施工，這次實習真是受益匪淺。

金陽小區(qū)室內(nèi)外給排水管道施工：

一.室內(nèi)給排水管道施工：

1、消防管道

室內(nèi)消防管道的安裝主要是消火栓和自動噴淋系統(tǒng)。由于施工方不同，我學到了兩種消防管道的連接辦法：一種是卡箍連接，即將兩根消防鍍鋅鋼管的管口對正后，在上面套上橡膠圈，最后用卡箍卡住，鎖緊卡箍兩邊的螺栓；一種是螺紋連接，即在開有螺紋的兩根根消防鍍鋅鋼管的管口處，纏繞聚四氟乙烯密封帶，再用內(nèi)開螺紋的外接，最后旋緊。自動噴淋系統(tǒng)〔金陽小區(qū)〕的噴淋管都布置在梁下15~20cm。我在實習期間噴頭還沒有安裝上去，因為此時剛做完系統(tǒng)試壓，還要等沖洗合格前方可安裝噴頭。

2、給水管道室內(nèi)分戶水表的安裝采用支管嵌裝。室內(nèi)分戶橫支管距地約25cm，立管由兩個塑料管卡固定，下面的管卡距地約40cm,上面的距地約200cm。

室內(nèi)給水管道要經(jīng)過通水實驗合格后，方可使用?？上覜]有看到是如何做通水實驗，只能從書本上了解而已。

3、排水管道

排水管均采用UPVC排水塑料管，連接方式均采用黏接。雨水排水根據(jù)建筑物的形式而定。比方，綜合樓群項目的公室采用普通外排水；住宅樓采用邊溝外排水。室內(nèi)排水系統(tǒng)要做灌水試驗、通水試驗和通球試驗。用不小于2/3管徑的球做通球試驗，通球率要到達100%。

二.室外給排水管道施工：

1、消防管道先用堵頭將試壓管道兩端賭注，接著向管中注水，等水充斥時，水將放氣管溢出，此時關閉進水閥，等壓力表顯示0.2~0.3Mpa時，用液式打壓泵從進壓管打壓，壓力到達1.2Mpa時，停止加壓，并關閉進壓閥。半小時后，假設壓力表上顯示的壓力值大于1.15Mpa，認為合格，或試壓24小時后，壓力之值在0.4~0.5Mpa之間時，也可認為合格?！泊嗽囼炥k法與規(guī)定的系統(tǒng)試驗壓力為工作壓力的1.5倍，但不小于0.6Mpa實驗壓力下，10min內(nèi)壓力降不大于0.05Mpa，然后將至工作壓力進行檢查，壓力保持不變，不滲不漏根本合乎〕。

2、排水管道

金陽小區(qū)排水管道是采用PE雙壁波紋管。其下管方式是人工下管，控制高程是用水準儀來實現(xiàn)的，連接方式是承插式連接，連接時，管口和橡膠圈要清洗干凈，套在插口上的膠圈要平直、無扭曲，套好橡膠圈后，采用吊鏈拉入法：在已安裝鞏固的管子上拴好鋼絲繩，在待拉入管子承口處放好墊木，用鋼絲繩和吊鏈連好繃緊對正，拉動吊鏈，即將插口拉入承口中。

檢查井是排水系統(tǒng)的重要局部。檢查井在砌筑時要預留連接支管的空洞；每個檢查井最好連接四根或四根下列的排水管；要做好管道與檢查井連接部位的防滲工作，最好用水泥砂漿分兩次嵌縫，檢查井的井底要設有溜槽，污水檢查井溜槽頂約于0.8倍大管管徑處相平。

很快，五天的實習時間就過去了。在這五天的實習時間我學到了很多課本上不可能學到的知識?，F(xiàn)就實習情況做如下總結：

通過實習，我知道了學習的重點，增加了對本專業(yè)的感性認識，提高了自己解決實際問題的能力；通過實習，提高了自己的識圖能力，對施工圖紙的認識，可以說是從不知到認識的跨越；通過實習，增強了理論聯(lián)系實際的能力，彌補了課堂上的缺乏；通過實習，為以后專業(yè)課的學習打下了堅實的根底，也為自己畢業(yè)后走上社會工作奠定了一定的根底；通過實習，培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神，更學到了如何與現(xiàn)場施工人員、技術人員溝通的技巧。我們這次實習內(nèi)容相當豐盛，增強了我的項目意識和創(chuàng)新意識，開闊了眼界，使自己得到了前所未有的'鍛煉。

建筑類的實習報告篇520xx年5月13號我們12級土木項目專業(yè)全體學生去了河北大學工商學院進行了參觀實習，參觀的地方是快要完工的圖書館和正在建設的質(zhì)檢學院學院樓施工現(xiàn)場，參觀的主要內(nèi)容是對框架剪力墻有更深入的了解以及對現(xiàn)澆鋼筋混凝土模板結構、腳手架結構的認識。

我們帶好平安帽排隊進去之后第一眼看到的就是那些公告欄上的有關技術人員的介紹，那時候才知道一個施工現(xiàn)場竟然會有則多種類的技術人員，感覺到搞施工的人員組成也是挺復雜的。后來我們就在那里的技術人員的帶著下對那里進行了參觀，技術人員告訴我們新建的圖書館是地上七層，地下兩層，承重結構就是框剪結構。之前我們對框剪結構也有一定了解，但是對它的具體結構，鋼筋連接還不是特別分明，所以技術人員帶我們參觀的第一個地方就是那里的一個框架剪力墻結構的一個樣板展示區(qū)，包括剪力墻、框架柱鋼筋網(wǎng)的連接以及鋼筋混凝土墻與梁板柱之間的實體連接等，其中這里面的一個特點就是它的外墻外表有一個陶板結構的裝飾層，它們之間是通過一種叫鋼筋骨的結構連接起來的，這種陶板結構既能美化妝飾又能起到隔聲防火的作用。

后來我們又來到了圖書館的里面，那里面的樓梯是一種懸挑結構，我之前一直以為懸挑結構的懸挑長度比擬短，但是這個樓梯懸挑長度比擬長，這改變了我之前對懸挑結構的認識，我想這可能對柱的抗力要求更高。上了樓梯之后我們看到的就是外墻外表的陶板結構的施工現(xiàn)場，施工工人需要在混凝土墻上鉆孔安裝連接結構，所以那里噪音很大。技術人員還給我們講了這種陶板結構連接時的一些考前須知，包括各個陶板之間的粘結以及安裝陶板時的先后順序等。

圖書館對采光、耐火性能、隔聲的要求比擬高，所以它在防火方面采用的材料就是混凝土，對這種材料性質(zhì)我們了解的比擬多，首先一個就是他的耐火性能比擬強，但這里我主要想說的是它的采光與隔聲。我們來到了它的大廳內(nèi)，首先映入眼簾的就是框架柱之間的很大面積的玻璃，感覺很明亮，也很漂亮。因為框剪結構的主要承重構件是柱子，墻體不承重，所以它的柱子之間就可以不用剪力墻而換位透明的玻璃，這樣既可以增大采光面積又可以減小墻體自重，很是經(jīng)濟合理。在隔聲方面，它采用了一種叫亞麻地板的材料，技術人員跟我們講這種材料主要用于閱覽室，可減小走動時摩擦產(chǎn)生的聲音，給讀者帶來安靜的環(huán)境。他還跟我們講了它的具體做法，分為不同的層次做法，這是我拍的一張照片來表明它的構造。

這里我印象也比擬深刻的就是它的閱覽室之間的走廊連接，它是通過鋼材板連接在兩個錯位的柱子上，受力可能更加復雜，但這也是它的一大特色。

后來我們從圖書館出來之后又跟著老師去了質(zhì)檢學院樓的施工現(xiàn)場。那時候我們學完了腳手架項目與模板項目施工課程，所以我們這次也是主要看它的現(xiàn)澆混凝土的施工工藝。現(xiàn)在這里的腳手架已經(jīng)搭接好了，就是我們課本上說的現(xiàn)在施工現(xiàn)場常用的扣件式鋼管腳手架，它的外腳手架的各個桿的搭接與我們課本上所說的完全相符，有立桿，大橫桿，小橫桿，斜撐，拋撐等?？粗@搭接好的密密麻麻的腳手架，感覺搭接起來也是挺復雜的，但剛度肯定能滿足要求，在這里我們也感受到了學好施工課的重要性了。

后來我們就上到了二層樓板上，主要看了現(xiàn)澆混凝土柱的鋼筋網(wǎng)搭接以及模板的拼接組裝，我們看到了鋼筋之間的搭接方式有綁扎搭接和機械連接，它的機械連接采用的是鋼筋滾壓直螺紋套筒連接，接頭處有愛護蓋。后來技術人員也跟我們講了模板的組裝與拆裝的過程及考前須知，并著重給我們講了拆模的時間控制，拆模時一定要注意等到混凝土強度到達標準規(guī)定要求時才能拆模，從這里我們也發(fā)現(xiàn)有的時候施工現(xiàn)場的要求有時候和標準要求不是完全合乎的，這可能也是得根據(jù)施工現(xiàn)場的需要吧。

總之，在這次實習讓我們對于施工課程中學到的的一些相關概念和問題有了更加深入的了解和親身的體驗，增強了我們對這些概念的感性認識，同時也增長了自己的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題的能力。我相信，這次的實習對我們以后的學習和工作都是很重要的，尤其是本科畢業(yè)以后直接去施工現(xiàn)場工作的同學，這種親身的體驗會讓我們不斷地去理解和體會課堂上所學到的知識，并把我所學到的各種理論知識與實習期間獲得的少許經(jīng)驗不斷地應用于以后的實際工作之中，為我們以后工作打下一個良好的根底并以此展示自我的人生價值。

建筑類的實習報告篇6期末考試之后，我們土木項目專業(yè)xx級五個班迎來了期待已久的暑期實習。施工實習是土木項目專業(yè)教學方案中必不可少的實踐教學環(huán)節(jié)，它是所學理論知識與項目實踐的統(tǒng)一。我在實習期間順利地完成了實習任務，在這一個月里我還是有不少的收獲，實習結束后有必要好好總結一下。一方面，學到了很多做人做事的道理。另一方面，通過實踐，使我學到了很多實踐知識，所謂實踐出真知，在實踐中我們不斷的發(fā)現(xiàn)問題并解決問題才能將理論轉(zhuǎn)化到實際運用中。

一、實習目的

1、通過參觀增強對建筑結構的理解，使所學知識與實踐相結合。

2、理論聯(lián)系實際，用實踐驗證穩(wěn)固所學知識，并增加感性認識

3、通過親身參與，培養(yǎng)自主發(fā)現(xiàn)問題、自主解決問題的能力。

4、通過察看和親自操作，更好的印證所學知識，并且了解設計過程中和施工過程中應該注意的細節(jié)問題

5、解我國目前施工的工藝和水平，為以后的學習和工作打下根底

6、與工人和基層生產(chǎn)干部密切接觸，學習他們的優(yōu)秀品質(zhì)和先進事跡

二、實習時間、地點

20xx年9月1日至9月25日

吉林市江南熱電廠

三、項目概況

江南熱電廠煤場區(qū)建設是江南熱電廠擴建工程的一個分工程。隨著城市建設工程向江南區(qū)域的開發(fā)，城區(qū)建筑面積的迅速增加，江南區(qū)域的供熱已遠不能滿足需求，而江南的供熱方式是以分散型的手燒小鍋爐房為主，熱能效果不好且污染嚴重，為解決江南區(qū)域的集中供熱問題，滿足江南區(qū)域的開發(fā)建設，市政府決定擴建江南熱電廠。

建設單位：吉林市江南熱電有限責任公司

建設工程：江南熱電廠擴建工程煤場區(qū)建設

四、實習內(nèi)容

施工放線

施工放線是土木項目龐大的建設施工中的一個十分重要的局部。它關系到建筑的方位的規(guī)格是否能夠按照圖紙進行。線工是個綜合性很強的工種，不僅要掌握各種儀器的操作，而且得能識圖，并且能快速的記憶數(shù)值，要求精確的操作等等。首先學會水準儀，經(jīng)緯儀，全站儀的操作，然后識圖畫圖，識圖之后要會根據(jù)圖中所給數(shù)據(jù)算出實際測量的數(shù)據(jù)，從放大線開始，確定軸線位置，最后放部分軸線，彈出墻體留置孔洞等等。只有多練習勤問人，才會慢慢的熟練。

一般流程為：

對釘樁進行復測→確定建筑物位置→監(jiān)理單位現(xiàn)場復測驗收→確定軸線控制網(wǎng)樁位→根底放線→確定建筑物位置→各樓層放線→監(jiān)理單位驗收→測量竣工報告→監(jiān)理單位驗收

具體步驟如下：

首先，我們清理場地，把堆砌的材料移開，防止場地有灰，否那么墨線彈到灰上，一摩擦就沒有了。接著對全站儀調(diào)平，從其他點引點，引到要放線的軸線上來，用全站儀掃出一系列的點來，最后，再根據(jù)這些點進行彈線，這樣所要放的線就放好了。

通常墨線的粗細可以看出一個施工員放線的熟練程度，優(yōu)秀的施工員彈出來的線又細又清晰又準確。下列是使墨線又細又分明的辦法。

a、將剛焦了墨水的線從墨斗里拉出來在空中拉緊，然后輕輕的彈一下。這樣可以把墨繩上過多的墨水彈出來，從而防止了彈出來的墨線變得太粗。

b、彈墨線的時候，用力把墨線拉緊，這樣彈出來的線就可以又細又清晰了。

施工放線現(xiàn)場操作有多種放線辦法：一般分有龍門板定位尺量放線和儀器測量放線，前者根據(jù)圖紙已知的控制點或現(xiàn)場確定的控制點，在要放線的建筑物根底外四周一定距離打樁，架設龍門板，在龍門板上用施工線拉一個大致的直角線，把線拉緊，然后用勾股定理采用鋼尺合尺，尺寸要大一點，一般6，8，10m，這樣比擬準確，再在兩控制線上量取尺寸，用紅鉛筆放點，然后兩人拉尺，一人擺動可以任意那根線與鋼尺的尺寸穩(wěn)合，然后龍門板上固定施工線，用鋼尺從頭再校對一次，確認無誤后四周掛線，鋼尺校核，根據(jù)圖紙上的軸線尺寸用鋼尺量取放點，用鉛錘錘于地面，這樣就可以用石灰粉分別放開挖線了，用全站儀在龍門板上測放控制高程。

建筑類的實習報告篇7從10月17日到11月2日我們總共去了三次工地，通過三次到工地的現(xiàn)場實習使我對專業(yè)知識進行初步、直觀的了解，建筑工地認識實習報告。使我對將來所從事專業(yè)環(huán)境進行了一次直接接觸。這幾次實習認識了建筑材料、建筑結構體系，對施項目序、施工管理也有所認識。通過實習，接觸社會，開闊眼界，使我對專業(yè)知識產(chǎn)生較濃厚的興趣，為進一步學好以后的專業(yè)課打下良好的根底。

一項項目要進行，就要先測量，接著處理地基，然后主體結構。對于開挖土方來說，它的施工順序一般按照：施工測量→場地清理→挖掘機挖土→自卸車運土、余方棄置→基底整平、壓實→邊坡整理→自檢、整修→驗收進行。比方六教施工前先對施工區(qū)域進行了測量，接著在假期對地基進行了處理，一直進行到開學。地基是施工過程中很重要的一個環(huán)節(jié)，地基處理不好就可能導致地基承載力不夠，是上部建筑整體垮塌，造成重大事故，所以這項要嚴格進行。