班長競選的演講稿（5篇）

第9頁共9頁班長競選的演講稿敬?愛的老師，?親愛的同學(xué)?們：大家?好!在這?個(gè)陽光明媚?的下午，我?走上了講臺?，競選班長?這個(gè)光榮的?職位!這?是我第一次?競選班長，?我可能沒有?老班長遇事?時(shí)那么沉著?冷靜;沒有?那些自信心?強(qiáng)的同學(xué)處?事落落大方?，但這是班?級給我的一?次鍛煉機(jī)會(huì)?，我非常地?珍惜。我相?信，世上無?難事，只怕?有心人，只?要我用心去?做，一定會(huì)?帶領(lǐng)我們四?、一班干出?成績。我?競選班長的?優(yōu)勢是熱情?開朗、熱愛?___、團(tuán)?結(jié)同學(xué)、擁?有愛心和責(zé)?任心。我認(rèn)?為，班長這?一職位需要?一個(gè)有能力?有愛心的人?來擔(dān)當(dāng)，我?相信我有這?個(gè)能力。?假如我當(dāng)上?了班長，我?一定會(huì)嚴(yán)格?要求自己，?為同學(xué)樹立?榜樣;還會(huì)?想同學(xué)之所?想，急同學(xué)?之所急，時(shí)?刻準(zhǔn)備為同?學(xué)們服務(wù)。?相信在我們?的共同努力?下，充分發(fā)?揮每個(gè)人的?聰明才智，?我們的班級?一定會(huì)成為?一個(gè)團(tuán)結(jié)向?上、積極進(jìn)?取的___?。假如我?當(dāng)上了班長?，我會(huì)把班?級活動(dòng)作為?展示我們特?長、愛好的?場所，使同?學(xué)們把學(xué)習(xí)?當(dāng)作一種樂?趣，在__?_里互幫互?助。假如?我當(dāng)上了班?長，我會(huì)每?周推薦幾本?好書，幫助?大家買好書?，讀好書。?當(dāng)然競選?班長也非易?事，因此失?敗了也沒關(guān)?系，只要我?努力奮斗過?，我就是最?棒的!再說?了，“是金?子總會(huì)發(fā)光?”，只要我?不放棄，努?力拼搏，一?定會(huì)讓自己?競選成功。?請大家支?持我，相信?我!投我一?票吧!謝?謝!__?_朝陽外國?語學(xué)校小學(xué)?部四年級：?管蔭塵班長競選的演講稿（二）各位同學(xué)?：大家晚?上好。今天?在這里我想?競選班長這?個(gè)職務(wù)，在?這個(gè)班__?_經(jīng)歷了一?年的學(xué)習(xí)和?生活，這次?競選我想我?也不需要冠?冕堂皇的介?紹自己，那?些目前對我?還不是很了?解的同學(xué)，?相信以后也?會(huì)有足夠的?時(shí)間和機(jī)會(huì)?讓你們了解?我，也會(huì)對?我有一個(gè)客?觀的評價(jià)!?能夠鼓舞?我，讓我站?在這里競選?的最大動(dòng)力?就是自信。?我深知擔(dān)任?班長的責(zé)任?之重，尤其?是像我們這?樣的大班，?更需要一個(gè)?責(zé)任心強(qiáng)的?人來擔(dān)任班?長。作為班?長，需要一?定的___?、決策能力?，同時(shí)也更?需要協(xié)調(diào)能?力。畢竟每?個(gè)人看問題?的角度是不?一樣的，沒?有孰對孰錯(cuò)?，但作為班?長，就應(yīng)該?站在多數(shù)人?的立場，維?護(hù)多數(shù)人的?利益，提高?班委會(huì)的凝?聚力，提高?全班同學(xué)的?整體凝聚力?。今天競?選，在這里?我也不想說?太多慷慨激?昂的豪言壯?語，我只想?從以下幾個(gè)?方面，談?wù)?我競選上班?長之后的工?作計(jì)劃：?首先，考慮?到我們班人?數(shù)多的情況?，我覺得有?必要提高全?班同學(xué)的整?體凝聚力。?這點(diǎn)其實(shí)上?屆班委會(huì)已?經(jīng)作了不少?努力，__?_了不少活?動(dòng)，在提高?凝聚力這個(gè)?方面取得了?一定成效。?提高凝聚力?的直接措施?就是開展活?動(dòng)，開展一?些有意義的?活動(dòng)自然對?提高凝聚力?有幫助，每?學(xué)期院里也?會(huì)開展一些?極大小小的?活動(dòng)，但都?帶有一定的?教育意義在?里面，同學(xué)?們參加的積?極性并不高?，尤其是聽?講座，估計(jì)?同學(xué)們都感?覺那純粹是?“被參加”?活動(dòng)，所以?，對于班級?內(nèi)部的活動(dòng)?，我的觀點(diǎn)?是，不在于?規(guī)模大小，?如果不是上?面要求的活?動(dòng)，都盡量?以娛樂為主?，在活動(dòng)策?劃中多增加?互動(dòng)的成分?，使更多同?學(xué)主動(dòng)參與?進(jìn)來，玩得?開心，玩得?盡興，讓那?些彼此溝通?甚少的同學(xué)?，也能通過?活動(dòng)增進(jìn)交?流。在此，?我也希望那?些想象力豐?富的同學(xué)能?提供一些有?創(chuàng)意，好玩?，并且可行?的點(diǎn)子，說?大一點(diǎn)，也?算為班級的?文化建設(shè)獻(xiàn)?一份力吧。?然后，對?于班級的制?度建設(shè)，上?屆班委也是?付出了不少?的努力，最?終也是有了?一套完整的?方案。所以?對于這屆班?委的工作重?心，就應(yīng)該?轉(zhuǎn)移到落實(shí)?制度上面。?對于每次活?動(dòng)的記載，?班費(fèi)支出記?載，考勤記?載，在承接?上一年工作?經(jīng)驗(yàn)的前提?下，還應(yīng)思?考是否能做?得更準(zhǔn)確，?詳細(xì)?；顒?dòng)?的記載要遵?循“寧多勿?漏”的原則?，有必要記?的活動(dòng)就不?能落下;班?費(fèi)支出的記?載在可能的?情況下應(yīng)盡?量詳細(xì)，詳?細(xì)賬單每過?一段時(shí)間可?上傳至群共?享，讓每個(gè)?同學(xué)都方便?查閱?？记?記錄則應(yīng)遵?循公正的原?則即可。?總之，在落?實(shí)班級制度?方面必須加?強(qiáng)，盡量做?到有章可循?，當(dāng)然，對?于有時(shí)出現(xiàn)?的特殊情況?，班干部和?同學(xué)之間也?應(yīng)相互理解?，酌情處理?。另外，?對于班委會(huì)?內(nèi)部建設(shè)，?在我看來也?是同樣重要?的，只有一?個(gè)團(tuán)結(jié)的班?干部團(tuán)隊(duì)，?心往一處想?，力往一處?使，才能更?好地為大家?解決實(shí)際問?題。記得曾?有同學(xué)提到?說，有的班?干部太閑，?有的班干部?太忙。對于?這種班干部?任務(wù)分配不?均的問題，?我覺得有它?的必然性，?但絕不是理?所當(dāng)然。這?種現(xiàn)象不會(huì)?完全消失，?但必須得到?緩解。都是?班干部，沒?必要把工作?的界限劃得?過于明顯，?不然對于一?些性質(zhì)不明?顯的工作，?那豈不是沒?人做了?所?以，在班委?會(huì)內(nèi)部建設(shè)?工作分配方?面，我會(huì)向?事情比較少?的班干部傾?斜。尤其是?___活動(dòng)?，那絕不是?某一個(gè)人的?事。在我看?來，參加活?動(dòng)，能提高?班級凝聚力?，而___?活動(dòng)，便是?提高班干部?凝聚力的一?個(gè)契機(jī)。在?日常工作中?，不同班干?部有不同想?法是正常的?，難免會(huì)在?某些意見上?產(chǎn)生分歧。?我想，我作?為班長，有?責(zé)任區(qū)緩和?這些分歧，?不能把自己?的主觀想法?強(qiáng)加進(jìn)去，?而應(yīng)客觀地?分析問題，?借用外交中?的那個(gè)“求?同存異”的?原則，在某?些方面即使?意見不和，?也不要影響?合作，更不?要影響同學(xué)?情誼。最?后，我談?wù)?我自己對班?級工作的整?體展望，如?果我有幸競?選上班長，?我的最終目?標(biāo)也不會(huì)定?得虛無縹緲?，我只希望?在我以及全?體班干部的?努力下，為?班級營造一?個(gè)更為和諧?融洽的氛圍?，大家也可?以看出，我?剛談到的幾?個(gè)方面的計(jì)?劃也是圍繞?這個(gè)目標(biāo)而?服務(wù)的。經(jīng)?過大一這一?年，我看到?，很多同學(xué)?對參與活動(dòng)?的熱情比較?高，希望借?此鍛煉自己?各方面的能?力;也有的?同學(xué)學(xué)習(xí)很?認(rèn)真，我想?他們也應(yīng)該?在內(nèi)心早已?埋下了愿望?的種子，并?用汗水去澆?灌，待它開?花;還有的?同學(xué)在學(xué)校?通過不同途?徑，結(jié)交了?一些志同道?合的好友，?收獲了更多?的友誼。雖?然不同的人?生活方式以?及信念都不?同，然而卻?都是積極的?。這些不同?的信念、思?想夾雜著積?極向上的節(jié)?奏，交融于?我們這個(gè)_?__，便如?同樂隊(duì)中有?不同的樂器?，卻奏出了?一曲和諧的?交響。而我?，只想做好?這個(gè)指揮，?打好這個(gè)節(jié)?奏。再好?的展望，再?好的規(guī)劃，?也需要實(shí)踐?來完成，如?果大家贊同?我的理念，?希望大家能?支持我，謝?謝!第一?實(shí)驗(yàn)小學(xué)五?年級:孫玉?璽班長競選的演講稿（三）敬?愛的老師，?親愛的同學(xué)?們：大家?下午好!我?叫胡文軒，?今年___?歲。我站在?講臺上的最?大理想就是?爭當(dāng)“班級?元首”——?班長。班長?是一個(gè)多么?令人向往的?職位。當(dāng)然?，我也渴望?當(dāng)上這個(gè)名?副其實(shí)的班?長。在班干?部職務(wù)面前?，我自信，?我能干，我?還有責(zé)任心?。我是一?個(gè)“三心二?意”的學(xué)生?，這里的“?三心二意”?可不是指做?事不專心，?隨隨便便的?意思?！叭?心”指的是?進(jìn)取之心、?平和之心、?寬容之心;?“二意”指?的是創(chuàng)意和?詩意。因?yàn)?有了“進(jìn)取?”之心，才?能使我不斷?進(jìn)步、不斷?完成自我、?在保證完成?學(xué)習(xí)成績優(yōu)?異的前提下?，高質(zhì)高效?完成班級工?作。有了“?平和”之心?，無論成功?與失敗，我?都用一顆平?常的心來對?待。有了“?寬容”之心?，才能使我?心胸寬廣、?虛懷若谷，?接受同學(xué)的?意見，與他?人合作把班?內(nèi)活動(dòng)搞好?。假如我?當(dāng)上了班長?，我會(huì)嚴(yán)格?要求我自己?，為同學(xué)樹?立一個(gè)好榜?樣，在我們?的共同努力?下，充分發(fā)?揮每個(gè)人的?聰明才智，?使我們不斷?超越，飛向?廣闊的藍(lán)天?。假如我?當(dāng)上了班長?，我會(huì)把班?級活動(dòng)作為?特長、愛好?的場所。把?學(xué)習(xí)當(dāng)做一?種樂趣，在?班級里互幫?互助。假?如我當(dāng)上了?班長，我會(huì)?將那些平時(shí)?不大膽、不?愛舉手發(fā)言?的同學(xué)，讓?他們變得積?極向上;我?還會(huì)把班上?學(xué)習(xí)不好的?同學(xué)，讓他?們也像我一?樣，改掉陋?習(xí)，做一個(gè)?端端正正、?堂堂正正，?愛學(xué)習(xí)的人?假如我當(dāng)?上了班長，?我會(huì)每周向?同學(xué)們推薦?幾本好書，?如：《水滸?傳》、《三?國演義》、?《紅樓夢》?，我還會(huì)推?薦幾本笑話?書，讓同學(xué)?們遠(yuǎn)離那些?對我們身體?有害的“書?”。如果?大家對我有?意見，請大?膽向我指出?來，我一定?接受并且改?正。請老師?，同學(xué)們支?持我，相信?我，給我一?次展示自己?能力的機(jī)會(huì)?。請投出你?們那神圣、?寶貴的一票?吧!!!?謝謝大家!?巡一小五?年級：胡文?萱班長競選的演講稿（四）敬?愛的老師、?親愛的伙伴?們：大家?好!今天?我能榮幸地?站在演講臺?上發(fā)表講話?，感到非常?的自豪，當(dāng)?然，這也少?不了同學(xué)們?的支持與老?師的關(guān)心和?鼓勵(lì)!今天?站在這里的?我是競選演?講，下次必?定就是就職?演說。班?長是一個(gè)許?多同學(xué)們都?向往的職位?，需要一個(gè)?有能力、有?愛心的人來?擔(dān)當(dāng)，我不?敢說我是最?合適的，但?我敢說我將?會(huì)是最努力?的!工作鍛?煉了我，生?活造就了我?。戴爾卡耐?基說過“不?要怕推銷自?己，只要你?認(rèn)為自己有?才華，你就?應(yīng)該認(rèn)為自?己有才華，?你就應(yīng)該認(rèn)?為自己有資?格提任這個(gè)?職務(wù)”。所?以我相信我?有能力擔(dān)任?這一職務(wù)。?首先，我?有信心當(dāng)好?班長，我的?學(xué)習(xí)成績不?算差，而且?在五年級時(shí)?還拿了第一?名，在__?_中有一定?威信和影響?力。其次，?我有管理班?級的能力，?敢于負(fù)責(zé)，?如果我能夠?當(dāng)上班長，?那么我一定?會(huì)任勞任怨?，嚴(yán)于律己?，管理好班?級，提高同?學(xué)們的學(xué)習(xí)?成績，讓我?們的班級成?為全年級的?佼佼者。而?且，我擁有?一個(gè)不會(huì)輕?易發(fā)脾氣的?好性格，絕?對可以滿足?班___易?近人的要求?。我熱情開?朗、熱愛_?__、團(tuán)結(jié)?同學(xué)、擁有?愛心。因?yàn)?本人具有較?高的___?能力和協(xié)調(diào)?能力，憑借?這一優(yōu)勢，?我保證做到?將班委一班?人的積極性?都調(diào)動(dòng)起來?，使每個(gè)班?委成員揚(yáng)長?避短，互促?互補(bǔ)，形成?拳頭優(yōu)勢。?其次，我還?具有較強(qiáng)的?應(yīng)變能力，?所謂“處變?不驚，臨亂?不慌”，能?夠處理好各?種偶發(fā)事件?，將損失減?少到最低限?度。再次，?我相信自己?能夠?yàn)榘嗉?的總體利益?犧牲一己之?私，必要時(shí)?，我還能“?忍辱負(fù)重”?。最后，因?為本人平時(shí)?與大家相處?融洽，人際?關(guān)系較好，?這樣在客觀?上就減少了?工作的阻力?。假如我?競選上了班?長，我會(huì)嚴(yán)?格要求自己?，為同學(xué)樹?立榜樣，相?信在我們的?共同努力下?，充分發(fā)揮?每個(gè)人的聰?明才智，使?我們的整個(gè)?班級形成一?個(gè)團(tuán)結(jié)向上?、積極進(jìn)取?的___。?在我的管?理期間，我?將會(huì)督促大?家學(xué)習(xí)，并?會(huì)將班級的?紀(jì)律管理好?。我將把班?委的積極性?都調(diào)動(dòng)起來?起來，使每?個(gè)班委揚(yáng)長?避短，以身?作則，形成?管理班級的?優(yōu)勢，而且?在以情聯(lián)誼?的同時(shí)以“?法”治班，?最廣泛地征?求全體同學(xué)?的意見，在?此基礎(chǔ)上制?訂出班委工?作的整體規(guī)?劃;然后嚴(yán)?格按計(jì)劃行?事，獎(jiǎng)罰分?明。為提高?同學(xué)的學(xué)習(xí)?成績：讓同?學(xué)們結(jié)成“?互幫小組”?，一個(gè)學(xué)習(xí)?成績較好的?同學(xué)幫助一?個(gè)學(xué)習(xí)成績?不理想的同?學(xué)。另外我?會(huì)___家?開展一些活?動(dòng)，豐富同?學(xué)們的課余?生活。假?如我競選上?了班長，我?會(huì)把班級活?動(dòng)作為展示?特長、愛好?的場所，把?學(xué)習(xí)當(dāng)作一?種樂趣，在?___里互?幫互助。假?如我競選上?了班長，我?將用旺盛的?精力、清醒?的頭腦來做?好這項(xiàng)工作?，幫互助。?假如我競選?上了班長，?我會(huì)真正做?同學(xué)的好朋?友，老師的?好助手。馬?行千里知其?是否良駒，?人經(jīng)百事知?其是否為棟?梁。我會(huì)用?自己的實(shí)際?行動(dòng)證明自?己的能力。?既然是花，?我就要開放?;既然是樹?，我就要長?成棟梁;既?然是石頭，?我就要去鋪?出大路;既?然是班干部?，我就要成?為一名出色?的___!?流星的光輝?來自天體的?摩擦，珍珠?的璀璨來自?貝殼的眼淚?，而一個(gè)班?級的優(yōu)秀來?自班干部的?領(lǐng)導(dǎo)和全體?同學(xué)的共同?努力。我?想我們都應(yīng)?該當(dāng)個(gè)實(shí)干?家，不需要?那些美麗的?詞匯來修飾?。假如我_?__了，說?明我還有許?多缺點(diǎn)，我?將繼續(xù)自我?完善。班?長就是架在?老師與同學(xué)?之間的一座?橋梁，能向?老師提出同?學(xué)們的合理?建議，向同?學(xué)們傳達(dá)老?師的苦衷，?我一定會(huì)主?動(dòng)為同學(xué)服?務(wù)，為老師?分憂。給我?一次鍛煉的?機(jī)會(huì)，我會(huì)?經(jīng)得住考驗(yàn)?的，相信在?我們的共同?努力下，充?分發(fā)揮每個(gè)?人的聰明才?智，我們的?班務(wù)工作一?定能十分出?色，我們的?班級一定能?更上一層樓?!請老師?、同學(xué)們相?信我，支持?我，投我一?票，我一定?行，謝謝大?家!__?_濟(jì)寧鄒城?市鄒城市第?一實(shí)驗(yàn)小學(xué)?六年級:劉?得府班長競選的演講稿（五）?老師、同學(xué)?們(敬禮)?：大家好?!我，叫?___驊，?今天我競選?的目標(biāo)是班?長，此時(shí)此?刻我更多的?是激動(dòng)，而?不是緊張。?班長這個(gè)?職位是許多?同學(xué)向往的?，但我認(rèn)為?它不只是個(gè)?光榮的稱號?、一個(gè)光環(huán)?，它背后是?更實(shí)質(zhì)的內(nèi)?容。也許有?的同學(xué)認(rèn)為?我不能勝任?班長這個(gè)職?務(wù)。我認(rèn)為?我是一個(gè)學(xué)?習(xí)成績優(yōu)秀?、綜合能力?強(qiáng)的人，因?而我確信我?有能力當(dāng)好?班長。第?一，我尊敬?老師、團(tuán)結(jié)?伙伴、樂于?幫助同學(xué)、?積極向上、?活潑開朗，?的女孩。我?關(guān)心班級，?熱愛班級，?以班級的榮?譽(yù)為已任。?第二