呵護綠色環(huán)保演講稿(5篇)_第1頁
呵護綠色環(huán)保演講稿(5篇)_第2頁
呵護綠色環(huán)保演講稿(5篇)_第3頁
呵護綠色環(huán)保演講稿(5篇)_第4頁
呵護綠色環(huán)保演講稿(5篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

呵護綠色環(huán)保演講稿?綠色是大自?然贈與我們?人類的寶貴?財富,綠色?是人類文明?的搖籃。人?人都渴望擁?有一個__?_的家園,?人人都期望?生活在人與?自然和諧發(fā)?展的環(huán)境里?。近年來相?應建立衛(wèi)生?城市的號召?,我們的校?園環(huán)境也正?在發(fā)生著全?面的變化,?校園環(huán)境建?設是我們務?必直面的問?題,校園綠?化程度直接?作用于我們?的生活環(huán)境?,決定著校?園生活的幾?多色彩,當?然,綠色校?園不只是環(huán)?境綠化與垃?圾處理問題?,其涵義應?更廣更深,?指一種健康?向上的生活?態(tài)度和生活?方式,比如?,嚴肅活潑?的學習氛圍?,用心進取?的班級精神?風貌等。建?立綠色校園?,不僅僅只?是要有優(yōu)美?的硬件環(huán)境?,更就應提?高我們自身?的修養(yǎng)和素?質,這也是?我們的職責?和義務。人?人都是護綠?天使,我們?要用綠色的?實際行動去?影響周圍的?人。我們更?就應保護校?園環(huán)境,共?建綠色校園?。為了共創(chuàng)?綠色校園,?我們同要攜?起手來。讓?我們共同做?到如下幾點?:1、立?即行動起來?,關心、支?持和愛護綠?化,用心參?與校園綠化?建設和管理?,從小事做?起,從一點?一滴做起,?從身邊做起?;2、愛?護花草樹木?設施,對破?壞綠化設施?的行為要敢?于制止并_?__。3?、養(yǎng)成良好?衛(wèi)生習慣,?不隨意亂扔?瓜皮果殼、?煙頭,不隨?地吐痰。?4、不使用?污染環(huán)境浪?費資源的產?品,個性是?不使用一次?性碗筷和少?使用塑料袋?;5、樹?立和倡導綠?色禮貌意識?,用心參加?校園愛綠護?綠行動;?6、勤儉節(jié)?約,節(jié)約校?園內的各種?資源,隨手?關好水龍頭?和電燈電扇?,節(jié)約每度?電,節(jié)約每?滴水;7?、師生和諧?,同學之間?友好相處,?語言禮貌,?行為規(guī)范。?(范本)?8一切都以?更高的目標?束縛要求自?我,將自我?培養(yǎng)為有禮?貌素質,全?面發(fā)展的出?色中學生。?同學們,?我們是__?_世紀的主?人,環(huán)保意?識是現(xiàn)代人?的重要標志?。我們應當?切實地樹立?起時代職責?感。勿以善?小而不為,?勿以惡小而?為之,共建?綠色校園,?同護地球母?親,讓我們?行動起來,?將綠色作為?我們校園生?活的主旋律?,用愛心去?___環(huán)境?的變化,用?熱情去傳播?環(huán)保的理念?,用行動肩?負起環(huán)保的?重任。呵護綠色環(huán)保演講稿(二)老?師們、同?學們:今?天有幸在這?演講,我感?到十分榮幸?。綠色學?校,一個令?人怦然心動?的名字,綠?色學校,一?個讓人倍感?清新的所在?。社會在呼?喚綠色,時?代在祈盼綠?色,創(chuàng)建綠?色的校園是?我們大家義?不容辭的責?任。現(xiàn)在?社會,伴隨?著物質文明?的迅速發(fā)展?,人類生存?環(huán)境的日益?惡化也接踵?而來。黃土?高原的水土?流失,三北?荒漠的風沙?肆虐,天然?林遭到砍伐?,淡水資源?受到污染。?綠色在減少?,生命在消?亡,天災、?___使地?球從來沒有?象今天這樣?不堪重負。?放眼我們?的校園,高?聳的教學大?樓,讓人油?然而生一種?莊嚴、肅穆?的感覺,它?是蘊藏科學?的殿堂,它?是孕育人才?搖籃。但若?一斑,失去?了流動的觀?感,也就失?去了先前的?韻味。因為?這里沒有綠?色的顏色,?因為這里缺?少生命的躁?動,一如嬌?艷的牡丹要?有綠葉的襯?托方顯雍容?華貴的氣度?。一方綠地?,滿眼春色?,不但能給?校園注入生?命特有的氣?息,還為莘?莘學子營造?了一處修身?養(yǎng)性的花園?,更不失為?金瓦琉璃間?的世外桃園?。但綠色?學校的創(chuàng)建?也并非一朝?一夕,一蹴?而就的事情?,而是需要?大家堅持不?懈的共同努?力,創(chuàng)建綠?色學校要從?栽一棵小樹?,養(yǎng)一塊草?地做起。?我們可以開?設校園植物?角,以班級?為單位發(fā)動?同學在花壇?里栽植花卉?,結合生物?課,請老師?講解花的有?關習性,圖?文并茂,既?美化了校園?,又增長了?同學們在園?藝花卉方面?的課外知識?,一舉兩得?。我們應?重視每年的?植樹節(jié)和_?__月__?_日的世界?環(huán)境日,請?老師開設有?關環(huán)境保護?的專題講座?,配合社會?大力宣傳植?樹造林的益?處,并積極?開展植樹種?草活動。?我們還可以?定期開展綠?色環(huán)保知識?競賽,采取?黑板報、宣?傳畫廊、廣?播等方式宣?傳環(huán)保知識?。創(chuàng)建綠色?學校不僅要?營造一個滿?眼青綠的校?園環(huán)境,更?重要的是提?高每位同學?對環(huán)境保護?的認識程度?,治標更更?要治本。開?展上述活動?既推廣環(huán)保?知識,又使?同學參與其?中,提高了?思想認識。?在生活學?習中,我們?要在一些細?小的方面做?出努力,養(yǎng)?成良好的習?慣,如不亂?扔紙屑,節(jié)?約用水等,?在這兩方面?,學校可以?在校園里放?十幾個果皮?箱,水龍頭?可采用自動?關閉型的。?同學們,?老師們,關?愛地球,就?是關愛我們?的人類。保?護環(huán)境就是?保衛(wèi)我們的?家園啊。盡?管綠色學校?的建設只是?保護地球—?—我們共同?家園的一件?非常細微的?事情,但是?,上千個,?甚至上萬個?學校共同行?動起來,從?我做起,從?身邊的小事?做起,大地?母親定會更?加美麗。?為了那抹綠?色,只為了?那抹綠色,?用我雙手,?用我熱誠,?拆將綠色的?希望綿延下?去,讓我們?一起行動起?來吧。謝?謝大家。呵護綠色環(huán)保演講稿(三)?尊重的各位?評委,__?_:大家?好。我是來?自___中?學的___?。今天,我?演講的標題?是《找尋生?命的綠色》?。記得小?時侯,我愛?好抬開端看?那嫩綠的柳?條,蔥綠的?松柏,淡綠?的銀杏,碧?綠的河水,?蔚藍的天空???刹恢獜?哪天起,一?棵棵高大的?樹木被砍了?,一片片農?田被毀了。?污濁的洪流?不停地淌進?了大地的身?軀,小河昔?日漂亮的面?容消散了。?大地失去了?原有的綠色?,被紅色、?褐色、玄色?的液體涂抹?得面目全非?。面對著陽?光下到處飄?浮的油污泛?出的扎眼的?光輝,我們?的心被刺痛?了。我不禁?召喚著大地?的綠色,憧?憬那生命的?綠啊。這?時候,年青?的我還未曾?曉得,早在?___年_?__月__?_日,人類?環(huán)境會議在?斯德哥爾摩?揭幕,會上?通過了知名?的《人類環(huán)?境宣言》。?同年___?月,第__?_屆結合國?大會通過決?定,將當前?每年的__?_月___?日定為世界?環(huán)境日。隨?后,一系列?的環(huán)保公約?、法規(guī)先后?出臺。只?管在國際上?,環(huán)境保護?已經(jīng)成為各?國有識之士?的共鳴,可?是在我們中?國,至今仍?有許多人對?環(huán)境保護問?題置若罔聞?,見利忘義?,剛愎自用?,破壞環(huán)境?,制作污染?。馳名中?外的長--?___,是?中華民族殘?暴文明的象?征。日出-?-___花?紅勝火,春?來--__?_水綠如藍?。那漫--?___碧透?的長--_?__畫景,?曾經(jīng)以豪放?的氣概在人?們的心中喚?起多少美妙?的回想……?而今天的-?-___水?已經(jīng)失去了?綠色,長-?-___邊?上的某市造?紙廠的污水?瀑布般傾出?,黑乎乎的?污水泡沫鋪?滿一--_?__,過往?的輪船乘客?紛紜掩鼻鎖?眉,長--?___的良?多港口,-?-___面?全都蒙上塵?埃和煤屑。?假如李白、?杜甫再世暢?游長--_?__必定會?不解,一腔?詩興從何發(fā)?動?;蛘甙?居易的詩該?會寫成:一?道殘陽鋪水?中,半--?___漆黑?半--__?_濁。森?林慘遭覆滅?,耕地一直?減少,大氣?嚴重污染,?水資源空前?缺乏,物種?瀕臨滅絕。?人類賴以生?存的自然環(huán)?境正處在危?機之中。失?去綠色,就?即是失去了?生命。還?記得___?年的那場災?害嗎。洪水?向人們奔涌?而來,洶涌?湍急,勢不?可擋。登時?,洪水沖毀?了茅屋,淹?死了雞鴨,?吞沒了全部?小山村。人?們一片凌亂?,心里充斥?了膽怯,許?多人被洪水?強盛的水流?沖走了。很?多人還在水?中掙扎,等?著人救命,?小孩們爬上?樹枝,哭叫?著……痛?定思痛,我?們才發(fā)明是?___引起?天災,人們?革除了長-?-___兩?岸的廣袤的?綠色,損壞?了長--_?__中上游?的植被,引?起水土散失?,才導致洪?水泛濫。這?是大地對我?們的處分。?巨大的無?產階層革_?__導師恩?格斯說過。?我們連同我?們的血、肉?、腦筋一起?都屬于自然?界,存在于?自然界。作?為一種客觀?存在,它為?人類供給了?各種物資和?能量,是人?類存在和連?續(xù)的基本。?俏麗協(xié)調的?自然環(huán)境必?定會為我們?帶來身心的?愉悅和無窮?的樂趣。?誰不生機頭?頂?shù)奶炜瘴?藍如鏡。?誰不盼望腳?下的大地綠?草如茵。?誰不希望身?邊的湖水清?澈明凈。?誰不愿望面?前的陽光燦?爛如金。?聰慧的歐亨?利在小說中?,以最后的?一片不凋的?綠葉帶了一?個危亡病人?的新生,我?想,我們也?會發(fā)明一個?歐亨利式的?終局,帶來?人類的新生?。終于,綠?化環(huán)境在咱?們咸陽已經(jīng)?初見功效,?廣闊的馬路?兩旁,潔美?的居民小區(qū)?,都被綠色?裝點得美好?絕倫;生態(tài)?園內,那綠?色,撐起了?一方清喧擾?凈的天;街?心公園晨練?的白叟揮動?的扇子,翩?翩的裙擺,?那是竟相開?放的各色嬌?艷爛漫的鮮?花。綠色開?始回歸,性?命開端回歸?……友人?們,維護環(huán)?境是我們每?個人的義務?,是生命賦?予我們繁重?的使命。還?記得那個用?年輕的生命?救助了丹頂?鶴的女孩嗎?。還記得那?位用畢生來?綠化荒山的?老伯嗎。還?記得你身邊?那些順手撿?起紙屑的人?們嗎。他們?是生命的。?衛(wèi)者,是綠?色的化身,?是我們的模?范。讓我?們從小事做?起,從身邊?做起,撿起?地下的一片?紙屑,關愛?一只小鳥,?愛惜一棵小?樹,懷著綠?色文化的信?心,踏著時?期的步調,?找尋綠色的?生命,去擁?抱綠色的來?日。給地?球母親一份?愛,她會還?你整個世界?。呵護綠色環(huán)保演講稿(四)老師們?,同學們,?大家好。?我演講的題?目是。保護?環(huán)境,從小?做起。同?學們,環(huán)保?知識你們了?解多少,知?道多少。保?護環(huán)境是人?類有意識地?保護自然資?源并使其得?到合理利用?,防止自然?環(huán)境受到污?染和破壞。?環(huán)境遭破壞?的原因有許?多,有人為?原因,也有?自然原因。?不過大多數(shù)?是人們亂砍?亂伐,亂扔?垃圾等因素?。近幾年?,因為人類?大量砍伐樹?木、破壞環(huán)?境,使植被?遭到破壞,?造成了土地?沙漠化、水?土流失等現(xiàn)?象。樹木也?漸漸減少,?于是,二氧?化碳無法吸?收,大量的?二氧化碳使?空氣變得溫?暖,就造成?了世界上目?前出現(xiàn)的狀?況:氣溫逐?漸增高。?然而,造成?這個現(xiàn)象的?原因是什么?呢。我們人?類為了自己?的生存、為?了自己生活?的更好,不?顧地球母親?的身體。工?廠里亂排放?污水,煙囪?冒著濃濃黑?煙,亂砍伐?森林樹木,?浪費資源…?…使清澈的?河水變得渾?濁,茂密的?森林變得狼?狽不堪,蔚?藍的天空變?得灰暗,碧?綠的青山變?得光禿禿。?所以,使-?-___河?附近的水土?流失,造成?了洪水這個?現(xiàn)象。泥石?流、森林火?災、動物絕?跡、水源嚴?重缺乏等一?連串的災害?接二連三,?使我們的地?球母親難以?承受。這都?是人們自作?自受的后果?,損失了這?么多,我們?能怪誰呢。?還不是怪我?們自己,我?們每一個人?都有一份責?任,畢竟,?地球是我們?大家共同的?。這些年?來,我們國?家也受到了?嚴重的環(huán)境?污染,特大?沙塵暴在我?國一次又一?次發(fā)生,它?將會掩埋草?地、吞毀家?園,嚴重地?影響了人民?的生活,使?我們難以生?存。綠色的?草地將會變?成沙漠,大?樹將會永遠?臥倒在地,?而我們也不?會快樂生活?:幸福沒有?了,親人沒?有了,連我?們賴以生存?的地球也會?在茫茫宇宙?中粉碎,就?像玻璃摔在?地上一樣。?然而這不僅?是沙塵暴帶?來的災難。?每當__?_月___?日,這是地?球的節(jié)日,?至今已經(jīng)_?__年了,?就因為"三?廢"污染(?廢水、廢氣?、廢渣)和?"十大污染?",每年造?成了全世界?部分人患病?、殘廢、甚?至死亡。然?而,白色污?染已經(jīng)有了?自由,它在?天空中胡作?非為,把空?氣和臭氧層?的衣服扎破?,他讓沙漠?上的沙子飛?得永遠不得?停息,攪亂?了人民的生?活。大自然?不敢與它作?對,匆匆忙?忙的離開了?人們。如?果我們再不?能夠制止,?白色污染會?給人類嚴重?的懲罰,到?了最后,不?僅是珍稀的?動植物,就?連我們人類?,最終將會?滅絕在沙漠?上。而我?們,難道就?只能袖手旁?觀嗎。難道?我們只能看?著這美麗而?脆弱的地球?永遠消失在?人間嗎。從?此,我們還?能看到風吹?草地見牛羊?,___下?面馬兒跑的?那種景象嗎?。雖然我們?只是學生,?但是我們能?夠為家鄉(xiāng)做?出一點貢獻?,讓地球在?希望中崛起?同學們,?我們離不開?賴以生存的?地球,共同?的命運把我?們聯(lián)系在一?起,大自然?多么盼望它?能回到家園?,地球母親?把重任托付?在人類的身?上,因為只?有我們才能?挽回地球和?人類的幸福?:讓綠色不?再嘆息,大?自然不再哭?泣,讓地球?母親的傷痕?消失,讓明?天的地球更?加美麗、堅?強、可愛。?呵護綠色環(huán)保演講稿(五)親愛的老?師、同學?們:大家?好。低碳?生活是我們?人人向往的?,但由于我?們人類各種?不良的行為?,打破了這?個美好的低?碳夢。隨?著世界日益?發(fā)達,許許?多多小汽車?,摩托車,?電瓶車……?交通工具陸?續(xù)在我們這?個家園中降?臨了,人們?紛紛都把它?們一個個帶?回了家,當?成自己家中?的一員。而?正當我們在?家中歡樂時?,我們的大?家園正在遭?受著重重的?___和深?深的打擊。?我們大家心?中的低碳夢?就在此刻破?碎了。小花?美麗的臉蛋?染上了灰蒙?蒙的煙氣,?小草直挺挺?的身軀被可?惡的腳踩得?直不起身子?。春節(jié)的?到來,家家?戶戶都紛紛?到集市上買?了美麗的煙?花和炫彩的?爆竹,放寒?假的前幾天?,學校都告?誡我們大家?在寒假生活?中盡量不要?放那些煙花?爆竹,因為?天氣的影響?,放煙花爆?竹會使我

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論