七年級(jí)寒假語(yǔ)文自助餐之八

七年級(jí)寒假語(yǔ)文自助餐之八共60分、積累與運(yùn)用1、下列加點(diǎn)的字注音有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、散步（sdn） 嫩芽（碇n） 癱瘓（tGn） 仿膳（shdn）B、攥著（zhudn） 怦怦（pBng）爛漫（mdn） 匿笑（ni）C、憔悴（qido） 臉頰（jid）沐?。▂U） 禱告（ddo）D、花瓣（bdn） 并蒂（di） 鼓斜（qi） 菡萏（ddn）2、下面的8個(gè)詞語(yǔ)中有4個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)圈出并改正。（2分）焦燥不安自作主張不可抗拒生死決別感人至深喜出忘外猝然去世翻來(lái)復(fù)去（ ） （ ） （ ） （ ）3、對(duì)下列詞語(yǔ)在句中含義的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、他們不知道，萬(wàn)方是個(gè)多么仗義的好朋友。（講義氣）B、她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說(shuō)著。（形容人說(shuō)話啰嗦）C、我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。（心理難過(guò)）D、當(dāng)你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過(guò)金色花的濃蔭。（洗澡）4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、“減負(fù)”后，我校開(kāi)設(shè)了豐富多彩的活動(dòng)。B、實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略是黨中央作出的重要決策。C、大量植樹(shù)種草直接關(guān)系到我們的生活環(huán)境能否得到改善。D、他那認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)精神，值得我們每個(gè)同學(xué)效尤。5、填入橫線的語(yǔ)句，與下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）。父母對(duì)子女有撫養(yǎng)的義務(wù)，子女對(duì)父母有贍養(yǎng)之責(zé)任；個(gè)人對(duì)社會(huì)有奉獻(xiàn)的責(zé)任，同時(shí)社會(huì)也有對(duì)個(gè)人的責(zé)任。A、我們要做有責(zé)任的人 B、人與人之間都要有責(zé)任C、責(zé)任是無(wú)處不在的 D、責(zé)任常常是雙向的6、請(qǐng)根據(jù)以下材料，按要求回答問(wèn)題。（4分）（材料一）有一回，我搖車出了小院，想起一件什么事又返身回來(lái)，看見(jiàn)母親仍站在原地，還是送我走時(shí)的姿勢(shì)，望著我拐出小院去的那處墻角，對(duì)我的回來(lái)竟一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)。（史鐵生《我與地壇》）（材料二）每天吃過(guò)晚飯，往往九點(diǎn)來(lái)鐘，我們上床睡，母親則坐在床角，將僅僅20瓦光的燈泡吊在頭頂，湊著昏暗的燈光，為我們補(bǔ)綴衣褲。（梁曉聲《母親》）（材料三）你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿；你雨中的花折傘有人給你打；你愛(ài)吃的三鮮餡有人給你包；你委屈的淚花有人給你擦。?。∵@個(gè)人就是娘，這個(gè)人就是媽。（車行《母親》）TOC\o"1-5"\h\z（1）以上三則材料中，沒(méi)有體現(xiàn)出母親辛勞的一則是 （2分）（2）根據(jù)材料二或材料三提供的情景，仿照示例，把下面的語(yǔ)句補(bǔ)充完整。（2分）示例：母愛(ài)是兒女離家時(shí)親切的叮嚀，那份牽掛陪伴我們遠(yuǎn)行；母愛(ài)是 ；母愛(ài)是 。7、默寫(xiě)（①②每空1分，③每空0.5分，共6分）TOC\o"1-5"\h\z①故人具雞黍，邀我至田家。 ， 。②君與家君期日中。日中不至， ；對(duì)子罵父， 。③《龜雖壽》中表達(dá)了曹操老當(dāng)益壯、自強(qiáng)不息、銳意進(jìn)取的精神面貌的詩(shī)句是， 。 ， 。8、解釋下面文言句子中加點(diǎn)字的意義。（4分）①俄而雪驟②太丘舍去③下車引之④尊君在不二、閱讀理解（共36分）（一）文言文閱讀。閱讀《詠雪》一文，完成9-12題（共9分）謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起。”公大笑樂(lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。9、下列各組句子，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思不相同的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、白雪紛紛何所似 繁花似錦 B、公欣然曰悠然自得C、與兒女講論文義中華兒女D、俄而雪驟暴風(fēng)驟雨10、將下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分）謝太傅寒雪日內(nèi)集。11、文中“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑”等詞語(yǔ)營(yíng)造了一種怎樣的家庭氣氛？（3分）12、對(duì)文章的內(nèi)容理解和寫(xiě)法不正確的是（ ）（2分）A、文章結(jié)尾補(bǔ)充交代了謝道韞的身份，表明了作者贊賞謝道韞的聰穎和才氣。B、謝太傅認(rèn)為后一喻比前一喻好。C、公大笑中的笑意有諷刺兄子胡兒“撒鹽空中差可擬”不恰當(dāng)。D、“柳絮”一喻給人春天即將到來(lái)的感覺(jué)，正如英國(guó)大詩(shī)人雪萊“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”，有深刻的意蘊(yùn)。（二）課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀。，完成13-16題。（共11分）我的同學(xué)科列帝 （意大利）亞米契斯我父親原諒了我，可我心里還是有點(diǎn)兒難過(guò)。母親叫我跟看門(mén)人那又高又壯的兒子去林陰大道上散散步。途中，當(dāng)我經(jīng)過(guò)停在一家鋪?zhàn)忧暗囊惠v馬車時(shí)，聽(tīng)到有人喊我的名字。我回頭一看，原來(lái)是我的同窗好友科列帝。他穿著咖啡色的毛衣，頭戴貓皮帽子，肩上扛著一捆很重的木柴。盡管累得汗流浹背，可還是樂(lè)呵呵的。站在馬車上的男子遞給科列帝一捆木柴，他接過(guò)來(lái)，扛到父親開(kāi)的柴鋪里去，然后，又急急忙忙地把木柴堆放好?！翱屏械?，你在做什么？"我問(wèn)?！澳銢](méi)看見(jiàn)嗎？"他一邊伸手去接木柴，一邊回答說(shuō)，“我正在復(fù)習(xí)功課呢。”我忍不住笑了?？屏械壅f(shuō)的是真的，不是開(kāi)玩笑。他接過(guò)一捆木柴，一邊跑一邊念：“這叫動(dòng)詞的語(yǔ)態(tài)變化……動(dòng)詞根據(jù)數(shù)和人稱的變化而變化……”他把木柴放下來(lái)，又一邊堆一邊念：“動(dòng)詞……動(dòng)詞根據(jù)動(dòng)作產(chǎn)生的不同時(shí)態(tài)而變化……”他跑回來(lái)，拿起一捆木柴邊走邊念：“動(dòng)詞……動(dòng)詞根據(jù)動(dòng)作發(fā)生的不同語(yǔ)式而變化……”這是我們明天的語(yǔ)法課。“有什么辦法呢？"他對(duì)我說(shuō)，“要知道，我是在利用業(yè)余時(shí)間溫習(xí)功課呢。我父親是艮一個(gè)伙計(jì)做買賣去了，我母親又生病，這不，我來(lái)卸車了。這課的語(yǔ)法很難記，怎么記也記不住，真是白費(fèi)功夫！”然后他對(duì)馬車上的男子說(shuō)：“父親說(shuō)，他晚上七點(diǎn)回來(lái)付給您錢?！瘪R車走了?？屏械蹖?duì)我說(shuō)：“進(jìn)鋪?zhàn)油嬉粫?huì)兒吧！"我走進(jìn)去，房間很大，滿是一捆捆的柴，一堆堆的柴垛，旁邊有一桿秤?？屏械塾珠_(kāi)始干活兒了。他說(shuō)：“我敢打賭，今天是我最忙的一天。我必須爭(zhēng)分奪秒地溫習(xí)功課。今天上午，我已到威尼斯廣場(chǎng)的木柴市場(chǎng)跑了兩趟。我的腿累得都沒(méi)感覺(jué)了，胳膊也腫了。要是有繪畫(huà)課，我就倒霉了。”說(shuō)完，科列帝拿起掃帚清掃磚地上的干葉和細(xì)枝?！翱屏械郏阍谀膬鹤龉φn？”我問(wèn)他?！爱?dāng)然不在這兒！你踉我來(lái)。”他把我領(lǐng)進(jìn)鋪?zhàn)雍竺嬉婚g既當(dāng)伙房又當(dāng)餐廳的小屋子。墻角擺著一張桌子，上面放著書(shū)、作業(yè)本和未完成的作業(yè)。“喏，我就在這里做功課?！彼f(shuō)，“對(duì)啦，第二道題好像還沒(méi)做完。皮革能做皮鞋、皮帶，還能做皮箱。”科列帝提起筆，在作業(yè)本上熟練地寫(xiě)起來(lái)?！坝腥藛?？”鋪?zhàn)永镉腥撕傲艘宦?。有人?lái)買柴了?！坝腥?，來(lái)了！”科列帝應(yīng)聲回答。他拔腿跑出去，稱了柴，收了錢，跑到墻角，在一本流水賬簿上記了賬又返回來(lái)繼續(xù)做功課，并對(duì)我說(shuō)：“看一看這回能不能做完復(fù)合句的練習(xí)?！彼谧鳂I(yè)本上寫(xiě)起來(lái)：旅行包，士兵的背包。“哎喲，不好，咖啡都溢出來(lái)了！”他情不自禁地大喊一聲，飛快地跑到爐子踉前，從爐子上拿下咖啡壺。“這是我給媽媽準(zhǔn)備的咖啡?！彼f(shuō)，“我必須學(xué)會(huì)煮咖啡。一會(huì)兒，我們倆一塊兒把咖啡送給她，這樣，她可以見(jiàn)到你了。我想，看到你，她一定會(huì)高興的。媽媽躺在床上七天了……對(duì)啦，還有動(dòng)詞的語(yǔ)態(tài)變化！不知怎么搞的，我常常被咖啡壺燙痛了手。士兵的背包后面還要寫(xiě)些什么呢？似乎還應(yīng)該加點(diǎn)什么，可一時(shí)又找不到合適的詞句。走吧，踉我去看看媽媽?！笨屏械坶_(kāi)了門(mén)，我們走進(jìn)一間小臥室，里面的一張大床上躺著科列帝的媽媽，她的頭上包著一塊白毛巾?！皨寢?，喏，這是煮好的咖啡?！笨屏械圻f給媽媽一杯咖啡說(shuō)，“這位是我的同學(xué)?！薄斑祝囿w面的孩子！”科列帝的媽媽對(duì)我說(shuō)，“你是來(lái)看我的，對(duì)嗎？”接著，科列帝給母親整理一下枕頭和被褥，捅旺爐火，趕走抽屜柜上的貓。“媽媽，還需要?jiǎng)e的什么嗎？”科列帝收起咖啡杯問(wèn)媽媽，“兩小勺咳嗽糖漿您喝了嗎？要是喝完了，我可以再到藥鋪去一次，反正木柴早已卸完了。按照您吩咐過(guò)的，4點(diǎn)鐘我會(huì)把肉鍋放到爐子上。賣黃油的女人來(lái)了，我就把8個(gè)索爾多還給她。我都安排好了，您放心吧?！薄昂煤⒆?，謝謝你！”媽媽說(shuō)，“可憐的孩子，差不多就行了，你想得真周到。”科列帝的母親一定要我拿一塊糖果吃。然后，科列帝給我看他父親的一張照片。他父親身穿戎裝，佩戴著1866年在溫伯爾托親王麾下榮膺〔榮膺(ying)：光榮地得到。膺，承受?！车墓渍隆Ｋ哪樞涂崴苾鹤拥?，目光炯炯有神，臉上掛著愉快的微笑。我們回到伙房，科列帝說(shuō)：“對(duì)啦，我又想出一個(gè)句子！”他說(shuō)完，便在作業(yè)本上寫(xiě)：皮革還能做馬的挽具?！巴砩衔以僮鍪Ｏ碌木毩?xí)?？雌饋?lái)，今天要很晚很晚才能睡，明天起不來(lái)了。你真幸福！你有時(shí)間做功課，又有時(shí)間去散步！”他剛說(shuō)完，便急急忙忙地跑進(jìn)柴鋪，把一塊塊木頭放在支架上鋸起來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)：“這也是一種體操訓(xùn)練，是那種類似雙臂向前伸展的體操動(dòng)作！希望父親回家以前我能把木頭全部鋸好，這樣他會(huì)高興的。糟糕的是剛鋸過(guò)木頭，再馬上寫(xiě)字——正像老師說(shuō)的那樣——字母就像一條爬行的蛇，彎彎曲曲的，可我有什么法子呢？只好把干活兒的事兒如實(shí)地告訴老師。重要的是媽媽能夠盡快痊愈。媽媽今天好多了，謝天謝地！明天凌晨雞一打鳴，我必須趕快起床溫習(xí)語(yǔ)法。哦，馬車到了，我得趕快去卸車！”滿載木柴的馬車停在鋪?zhàn)忧??？屏械叟艹鋈ジ嚪蚬緡伭藥拙湓?，返回?lái)對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，今天不能再陪你了，明天再見(jiàn)！你來(lái)我家真是太好了！高高興興地散步去吧，祝你愉快！”科列帝緊緊握了握我的手，開(kāi)始在馬車和鋪?zhàn)又g穿梭，貓皮帽子下面的臉像綻放的玫瑰一樣漂亮。他快樂(lè)地忙碌著，神采奕奕，看到他的人，受他的影響，也會(huì)感到無(wú)限的快樂(lè)。“你真幸福！”科列帝曾對(duì)我說(shuō)。哦，不，不，科列帝，真正幸福的人不是我，而是你！你能幫父母做事，你比我能干一百倍，我的同學(xué)科列帝！節(jié)選自《愛(ài)的教育》科列帝小小年紀(jì)就承擔(dān)起家庭的重任，幫助父親打理店鋪、做家務(wù)、照顧生病的母親，還要見(jiàn)縫插針地復(fù)習(xí)功課。讀完他的故事，你是否也像恩利科一樣感到他很了不起呢？你身邊有沒(méi)有這樣的同學(xué)？試著把他們的故事寫(xiě)下來(lái)。什么是真正的幸福？結(jié)合本文，談?wù)勀愕男腋Ｓ^13在“我”和科列帝交談的過(guò)程中，科列帝都做著哪些事情？14結(jié)合文中內(nèi)容概括科列帝是一個(gè)什么樣的孩子/15科列帝是怎樣理解自己的學(xué)習(xí)和勞動(dòng)的？16聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀阕x了本文后的感想（三）課外閱讀。閱讀下面的文章，完成17-21題。（共16分）我的母親我是我母親最小的孩子。我記憶中最早的一件事，是提著家里唯一的一把熱水壺去公共食堂打開(kāi)水。因?yàn)轲囸I無(wú)力，失手將熱水瓶打碎，我嚇得要命，鉆進(jìn)草垛，一天沒(méi)敢出來(lái)。傍晚的時(shí)候我聽(tīng)到母親呼喚我的乳名，我從草垛里鉆出來(lái)，以為會(huì)受到打罵，但母親沒(méi)有打我也沒(méi)有罵我，只是撫摸著我的頭，口中發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。我記憶中最痛苦的一件事，就是踉著母親去集體的地理揀麥穗，看守麥田的人來(lái)了，揀麥穗的人紛紛逃跑，我母親是小腳，跑不快，被捉住，那個(gè)身材高大的看守人煽了她一個(gè)耳光，她搖晃著身體跌倒在地，看守人沒(méi)收了我們揀到的麥穗，吹著口哨揚(yáng)長(zhǎng)而去。我母親嘴角流血，坐在地上，臉上那種絕望的神情深我終生難忘。多年之后，當(dāng)那個(gè)看守麥田的人成為一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，在集市上與我相逢，我沖上去想找他報(bào)仇，母親拉住了我，平靜的對(duì)我說(shuō)：“兒子，那個(gè)打我的人，與這個(gè)老人，并不是一個(gè)人?！蔽矣浀米钌羁痰囊患率且粋€(gè)中秋節(jié)的中午，我們家難得的包了一頓餃子，每人只有一碗。正當(dāng)我們吃餃子時(shí)，一個(gè)乞討的老人來(lái)到了我們家門(mén)口，我端起半碗紅薯干打發(fā)他，他卻憤憤不平地說(shuō)：“我是一個(gè)老人，你們吃餃子，卻讓我吃紅薯干。你們的心是怎么長(zhǎng)的？”我氣急敗壞的說(shuō)：“我們一年也吃不了幾次餃子，一人一小碗，連半飽都吃不了！給你紅薯干就不錯(cuò)了，你要就要，不要就滾!”母親訓(xùn)斥了我，然后端起她那半碗餃子，倒進(jìn)了老人碗里。我最后悔的一件事，就是跟著母親去賣白菜，有意無(wú)意的多算了一位買白菜的老人一毛錢。算完錢我就去了學(xué)校。當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，看到很少流淚的母親淚流滿面。母親并沒(méi)有罵我，只是輕輕的說(shuō)：“兒子，你讓娘丟了臉。”我十幾歲時(shí)，母親患了嚴(yán)重的肺病，饑餓，病痛，勞累，使我們這個(gè)家庭陷入了困境，看不到光明和希望。我產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的不祥之兆，以為母親隨時(shí)都會(huì)自己尋短見(jiàn)。每當(dāng)我勞動(dòng)歸來(lái)，一進(jìn)大門(mén)就高喊母親，聽(tīng)到她的回應(yīng)，心中才感到一塊石頭落了地。如果一時(shí)聽(tīng)不到她的回應(yīng)，我就心驚膽戰(zhàn)，跑到廚房和磨坊里尋找。有一次找遍了所有的房間也沒(méi)有見(jiàn)到母親的身影，我便坐在了院子里大哭。這時(shí)母親背著一捆柴草從外面走進(jìn)來(lái)。她對(duì)我的哭很不滿，但我又不能對(duì)她說(shuō)出我的擔(dān)憂。母親看到我的心思，她說(shuō)：“孩子你放心，盡管我活著沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè)趣，但只要閻王爺不叫我，我是不會(huì)去的。”（本文節(jié)選自2012年12月8日莫言在瑞士學(xué)院的演講）17