個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書5篇精選

個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書5篇精選個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書1“人最寶貴的東西是生命。生命對人來說只有一次，因此，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧；這樣，在他臨死的時(shí)候，能說，我把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了人生最寶貴的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。我們必須抓緊時(shí)間生活，因?yàn)榧词故且粓霰┎』蛞馔舛伎赡芙K止生命?！薄ā朵撹F是怎樣煉成的》）現(xiàn)在社是一會個(gè)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的社會，也是一個(gè)充滿競爭的社會，提前做好自身的規(guī)劃對我們更好的適應(yīng)社會打下基礎(chǔ)，作為新時(shí)代的大學(xué)生，就應(yīng)該對社會有一個(gè)清醒的認(rèn)識，對現(xiàn)在的就業(yè)形式，社會的的政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、文化環(huán)境，對自身的性格能力都應(yīng)有清醒的認(rèn)識，只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會，為社會做出更大的貢獻(xiàn)，更好的實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。自我分析本人是—級財(cái)務(wù)管理一班的學(xué)生。我是一位活潑開朗的女孩，喜歡結(jié)交朋友，熱衷各種體育活動，熱心關(guān)注國內(nèi)外時(shí)事，喜歡用閱讀來豐富自身的閱歷，當(dāng)然向比自身優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)是我最高興的事。自我興趣愛好盤點(diǎn)1） 業(yè)余愛好：研究股票及中國經(jīng)濟(jì)、聽音樂、英語、韓語2） 喜歡的書籍：《貨幣戰(zhàn)爭》《人性的弱點(diǎn)全集》《麥田里的守望者》3） 心中的偶像：股神巴菲特（慶幸巴菲特當(dāng)年大學(xué)也是學(xué)財(cái)務(wù)管理的）、科比布萊恩特、羅杰費(fèi)德勒自我優(yōu)勢優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn)1） 有冒險(xiǎn)精神，積極主動。勤奮向上，只要我認(rèn)為應(yīng)該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認(rèn)為毫無意義的事情。2） 務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，有目標(biāo)有想法，追求具體和明確的事情，喜歡做實(shí)際的考慮。喜歡單獨(dú)思考、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用，對細(xì)節(jié)很強(qiáng)的記憶力。3） 與人交往時(shí)較為敏感，比較謙遜、有同情心，對朋友忠實(shí)友好，有奉獻(xiàn)精神，充滿一腔熱血喜歡關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助。4）做事有很強(qiáng)的原則性，學(xué)習(xí)生活比較有條理，愿意承擔(dān)責(zé)任，依據(jù)明晰的評估和收集的信息來做決定，充分發(fā)揮自身客觀的判斷和敏銳的洞察力。自我劣勢缺點(diǎn)盤點(diǎn)信心不足，不敢去嘗試一些新事物；對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力；對于別人對自身的異議不服輸；脾氣有時(shí)溫和，有時(shí)急躁，容易激動，在公眾場合不敢展現(xiàn)自身，有些害羞；做事情有時(shí)拖拖拉拉。個(gè)人分析（結(jié)合職業(yè)測評）：我的職業(yè)價(jià)值觀：小康型。追求虛榮，優(yōu)越感也很強(qiáng)，渴望能有社會地位和名譽(yù)，希望常常收到人們的尊敬。欲望得不到滿足時(shí)，由于過分強(qiáng)烈的自我意識，有時(shí)反而覺得很自卑。相應(yīng)職業(yè)類型：記賬員、會計(jì)、銀行出納、法庭速記員、成本估算員、稅務(wù)員等我的職業(yè)興趣：企業(yè)性工作。包含策劃、管理、行政及商務(wù)專業(yè)工作等，需要具備領(lǐng)導(dǎo)才能、有決斷力、并能在壓力下獨(dú)立工作。我的氣質(zhì)：多血質(zhì)?；顫姾脛?，反應(yīng)靈敏，樂于交往，注意力易轉(zhuǎn)移，興趣和情緒多變，缺乏持久力，有外傾型。我的職業(yè)性格：敏感型和思考型。敏感型——精神飽滿，好動不好靜，辦事愛速戰(zhàn)速決，但行為常有盲目性。與人交往中，往往會拿出全部熱情，但受挫折時(shí)又易消沉、失望。思考型——這類人工作、生活有規(guī)律，愛整潔，時(shí)間觀念很強(qiáng)，重視調(diào)查研究和準(zhǔn)確性，但這類人優(yōu)勢思想僵化、教條、糾纏細(xì)節(jié)、缺乏靈活性。宜從事工程師、教師、財(cái)務(wù)和數(shù)據(jù)處理等職業(yè)。所謂知己知彼，通過上面較為客觀的自我分析，我認(rèn)為，最基本的我清楚了我現(xiàn)在學(xué)的這個(gè)專業(yè)還算是通往我理想職業(yè)的專業(yè)，也比較符合我自身的個(gè)性。組織與社會環(huán)境評估財(cái)務(wù)管理行業(yè)三大熱點(diǎn)：“熱”一會計(jì)就業(yè)面相對比較寬，國企、私人企業(yè)等都需要會計(jì)人員，“高”一學(xué)歷要求高，工作素質(zhì)以及薪水高，“缺”一中級以上會計(jì)師、注冊會計(jì)師以及精算師等高級財(cái)務(wù)人員財(cái)務(wù)管理特殊環(huán)境：由于中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國企業(yè)的財(cái)務(wù)管理還有很多不健全的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級管理人才。因此，財(cái)務(wù)管理市場前景廣闊。但經(jīng)濟(jì)與世界接軌的同時(shí)財(cái)務(wù)管理也與世界接軌，為了適應(yīng)以后的工作，身為財(cái)務(wù)管理的學(xué)生應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備。目標(biāo)確立職業(yè)定位：白領(lǐng)，中級會計(jì)師，財(cái)務(wù)總監(jiān)職業(yè)發(fā)展路線：出納-->邊工作邊學(xué)習(xí)>韓資或者外資企業(yè)的會計(jì)師或者財(cái)務(wù)管理人員雖然是學(xué)財(cái)務(wù)管理專業(yè)的，但財(cái)管和會計(jì)是緊密相連的，因此要學(xué)好財(cái)務(wù)管理也要努力做一名優(yōu)秀的會計(jì)師，要做一名優(yōu)秀的會計(jì)師，要從以下一步步認(rèn)真做起：1）畢業(yè)前充分學(xué)好會計(jì)知識和會計(jì)電算化2） 畢業(yè)后3年內(nèi)從事并了解這個(gè)行業(yè)3） 畢業(yè)后10年內(nèi)成為一名優(yōu)秀的中級會計(jì)師短期目標(biāo)規(guī)劃一大學(xué)三年目標(biāo)大二：爭取更加努力學(xué)習(xí)，拿到獎(jiǎng)學(xué)金。參加各種活動，競選學(xué)生會，彌補(bǔ)大一沒進(jìn)學(xué)生會的遺憾，在學(xué)生會鍛煉自身的膽量。但最重要的是在上學(xué)期過計(jì)算機(jī)二級考試和英語四級考試，并且自學(xué)并在大二下拿到會計(jì)從業(yè)資格證和會計(jì)電算化證書，過掉自學(xué)考試其中的三門。在大二的小學(xué)期時(shí)間段左右過英語六級。大三：爭取入黨多看與專業(yè)相關(guān)的知識，擴(kuò)展自身專業(yè)方面的知識而不但僅局限于學(xué)校所教授（考研待定，有可能啟動備選方案關(guān)于備選方案，我給自身定的方向是繼續(xù)深造學(xué)習(xí)而不是本科畢業(yè)就從事工作。眾所周知，當(dāng)今的社會競爭之激烈，本科生比比皆是，盡管有些本科生能力的很強(qiáng)但很多單位不予考慮。但由于現(xiàn)今挑選人才也很看重工作經(jīng)驗(yàn)。考研還是找工作確實(shí)是個(gè)難題，因此我留有備選方案一一先在一家公司里做臨時(shí)的財(cái)務(wù)人員，邊工作邊準(zhǔn)備考研。）大四：爭取到好的實(shí)習(xí)機(jī)會，多多積累經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)中長期目標(biāo)中期目標(biāo)如果沒有讀研畢業(yè)，先進(jìn)入事業(yè)探索期和事業(yè)發(fā)展期，預(yù)計(jì)時(shí)間為六年，希望進(jìn)入任意公司從事財(cái)會工作積累工作經(jīng)驗(yàn)，并且要一邊工作一邊深入學(xué)習(xí)，在努力工作的同時(shí)，還要爭取擴(kuò)大發(fā)展人際關(guān)系，和同事老板搞好關(guān)系，并且要養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，抓緊時(shí)間參加體育鍛煉。在此期間，還要努力掙錢，為出國深造積累資金，如果可以爭取機(jī)會公費(fèi)出國更好。長期問題：事業(yè)成熟期，奮斗目標(biāo)——財(cái)務(wù)總監(jiān)，爭取進(jìn)入韓資或則外資企業(yè)，以成熟職業(yè)的姿態(tài)去處理遇到的事件總結(jié)：我對于職業(yè)生涯規(guī)劃的看法雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但我覺得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有，例如這段時(shí)間我要練好英語聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標(biāo)，那容易虛度光陰。職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來，周圍的環(huán)境隨時(shí)在變，而且自身隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。我以前想當(dāng)官，現(xiàn)在想當(dāng)外企白領(lǐng)，因此我覺得這個(gè)很難就定下來，更何況是在校大學(xué)生，沒有任何社會閱歷，談這個(gè)就好像有點(diǎn)紙上談兵。但我覺得這次的職業(yè)規(guī)劃是必要的，這不但僅是一份作業(yè)，對大一新生來說，通過這次的思考，可以在短期內(nèi)找到奮斗的目標(biāo)。計(jì)劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn)，每個(gè)人都應(yīng)有充分心理準(zhǔn)備。當(dāng)然，包含我自身。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí)，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不但要及時(shí)面對、分析所遇問題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標(biāo)相比有所偏差，也不至于相距太遠(yuǎn)。個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書2時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間大一第一學(xué)期將接近尾聲。而我懷著無比興奮的心情拿著錄取通知書來大學(xué)報(bào)到的情景宛如就發(fā)生在昨天。很多同學(xué)大學(xué)期間撈個(gè)畢業(yè)證書，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們需要做很多的探索、嘗試與努力，為自身的將來認(rèn)認(rèn)真真做個(gè)規(guī)劃。自我評價(jià)興趣：藝術(shù)方面的設(shè)計(jì)，家具設(shè)計(jì)，企業(yè)管理操作特長：分析、研討與設(shè)計(jì)規(guī)劃性格：內(nèi)向，喜歡聆聽，比較關(guān)注內(nèi)部世界；對細(xì)節(jié)敏感，善于觀察、總結(jié);認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)，責(zé)任心強(qiáng)。我的優(yōu)勢：做事認(rèn)真，精確，每次都能將注意力集中到一各項(xiàng)目或任務(wù)上，能專注地對待具體問題、事實(shí)和細(xì)節(jié)，責(zé)任意識強(qiáng)，誠信，通情達(dá)理，視角現(xiàn)實(shí)，心態(tài)平穩(wěn)。控制不足：注意接受新的觀點(diǎn)和想法；把目光放長遠(yuǎn)，不要因?yàn)榻谀繕?biāo)而忽略長遠(yuǎn)需要。小結(jié)：根據(jù)我的愛好（設(shè)計(jì)、規(guī)劃等）及性格特點(diǎn)（內(nèi)向、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)等），我適合做同具體事物打交道的工作，諸如制圖、工程環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)與規(guī)劃、企業(yè)管理等相關(guān)專業(yè)和職業(yè)；另外我辦事仔細(xì)，也善于做有規(guī)律有秩序的工作，如市場營銷數(shù)據(jù)分析、統(tǒng)計(jì)等專業(yè)和職業(yè)；其次，我適合在穩(wěn)定的環(huán)境中工作，不需要太多冒險(xiǎn)和變動，需有較多獨(dú)立工作時(shí)間，盡可能少安排社會活動，像新聞、旅游等專業(yè)和職業(yè)好像不太適合我。我的困惑然而，我存在一個(gè)較大的問題，我在本專業(yè)的重量級學(xué)科化學(xué)和物理兩科的學(xué)習(xí)并不出色，而我有個(gè)很顯著的愛好特長-繪畫，閑暇時(shí)喜歡畫素描，搞繪圖。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的課程和就業(yè)方向比較適合我的胃口。建筑技術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)介紹及就業(yè)前景及能力要求1.專業(yè)介紹：培養(yǎng)從事室內(nèi)外環(huán)境規(guī)劃設(shè)計(jì)、實(shí)施和管理，獲得環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)師的專業(yè)訓(xùn)練的應(yīng)用型人才。主要開設(shè)素描、色彩、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、透視學(xué)、色彩構(gòu)成、家具設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、室內(nèi)外裝飾設(shè)計(jì)、裝修材料工藝與施工管理、工程預(yù)決算、工程實(shí)際操作和電腦設(shè)計(jì)等課程。學(xué)生畢業(yè)后可從事建筑、裝潢、城市規(guī)劃、室內(nèi)外裝飾等領(lǐng)域的工作。就業(yè)前景：建筑技術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后既可以在平面設(shè)計(jì)、影視設(shè)計(jì)、形象管理、景觀設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)等方向繼續(xù)深造，也可以在各類廣告公司、形象策劃公司、各種大中型裝飾工程企業(yè)、各類建筑、規(guī)劃設(shè)計(jì)院及各類大中專院校，從事平面設(shè)計(jì)、包裝、廣告設(shè)計(jì)以及室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、建筑藝術(shù)設(shè)計(jì)、環(huán)境景觀藝術(shù)設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)等工作。能力要求：本專業(yè)培養(yǎng)有現(xiàn)代審美意識、熟練掌握室內(nèi)室外環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)知識和裝修施工技能的高級應(yīng)用型人才。要求掌握室內(nèi)室外環(huán)境設(shè)計(jì)的方法和技能，明確提出環(huán)藝設(shè)計(jì)方案；能根據(jù)設(shè)計(jì)方案繪制效果圖和剖面施工圖；掌握電腦效果圖技法，能正確制作電腦效果圖；掌握裝修材料及工藝，能進(jìn)行工程管理和概預(yù)算；正確理解操作英文版電腦軟件.。職業(yè)定位與目標(biāo)設(shè)定雖然我在本專業(yè)的某些科目上表現(xiàn)不好，但興趣是可以培養(yǎng)的，只要認(rèn)真投入某項(xiàng)工作，相信一定會找到樂趣，況且環(huán)境工程也是非常值得喜歡的，它是個(gè)非常高尚的專業(yè).我會認(rèn)真學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)理論知識，把專業(yè)主干課程學(xué)好，擁有非常扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，建立完整知識體系.再將來到大型生產(chǎn)企業(yè)或事業(yè)單位作技術(shù)工作者，進(jìn)入事業(yè)單位從事環(huán)境設(shè)計(jì)及管理工作，或進(jìn)入本科院校從事教學(xué)工作。到大中型裝飾工程企業(yè)、各類建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)院、幾個(gè)大中專院校從事室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、建筑藝術(shù)設(shè)計(jì)、環(huán)境景觀藝術(shù)設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)、策劃、科研、教學(xué)及管理工作。計(jì)劃實(shí)施1.20__年—月—日?20—年_月：通過英語四級，并拿到英語口語四級證書；通過計(jì)算機(jī)二級；充分利用課上時(shí)間將有機(jī)化學(xué)、大學(xué)物理等專業(yè)基礎(chǔ)課程知識掌握扎實(shí)；拿一部分課下時(shí)間到圖書館閱讀建筑學(xué)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)方面的圖書，如《中外建筑史》《Photoshop》，加強(qiáng)審美能力；多讀文藝書、環(huán)境工程期刊雜志，提升自身修養(yǎng)，開拓視野；制定計(jì)劃改掉注意力不集中的壞習(xí)慣，加強(qiáng)觀察、分析、操作能力。2.20__年_月?20—年_月：充分利用課上時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)英語通過英語六級，有一定口語交際能力；充分利用課上時(shí)間將工程制圖、環(huán)境工程學(xué)科的基本理論知識掌握扎實(shí)；拿一部分課下時(shí)間到圖書館閱讀建筑學(xué)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)方面的圖書，加強(qiáng)審美能力；多讀文藝書、環(huán)境工程期刊雜志，提升自身修養(yǎng)，開拓視野；寒暑假期到大型企業(yè)參加實(shí)習(xí)。3.20__年_月?20—年_月：體育鍛煉，復(fù)習(xí)考研（初步定為環(huán)境工程研究生，愛好是不用太緊張的事，可以參加工作后再考環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)研究生。到時(shí)候綜合分析自身情況，也可能直接考環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)研究生）。評估調(diào)整整個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃要在實(shí)施中去體驗(yàn)，看效果如何，及時(shí)診斷生涯規(guī)劃各個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題，找出相應(yīng)對策，對規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整與健全。評估時(shí)間：半年；出現(xiàn)情況，及時(shí)準(zhǔn)確調(diào)整。評估內(nèi)容：性格興趣的轉(zhuǎn)變（一般情況基本不變）；職業(yè)目標(biāo)評估（是否需要重新選擇職業(yè)？）；職業(yè)路徑評估（是否調(diào)整發(fā)展方向？）；實(shí)施策略評估（是否改變行動策略？）。結(jié)束語剛來大學(xué)里，我是那新奇與興奮，積極參加社團(tuán)，加入學(xué)生會和團(tuán)委，把自身忙得暈頭轉(zhuǎn)向，然而晚上當(dāng)我上了床閉上眼睛靜靜思考的時(shí)候，我開始懷疑，這一切真是我想要的嗎？我喜歡干什么？我適合干什么？我應(yīng)該干什么？我還需要哪些努力與提升？一個(gè)接一個(gè)的問題擾得我無法入眠。懊悔自身浪費(fèi)了那多時(shí)間與精力去做對我沒多大價(jià)值的事，但不乏安慰，因?yàn)槲乙彩斋@了不少，如結(jié)交了很多良師益友，通過與他們交流，我的視野拓寬了，思想比以往開放、成熟了。當(dāng)搜索查閱大量信息資料，認(rèn)真負(fù)責(zé)地寫完我的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書時(shí)，我不再感到迷茫，因?yàn)橛辛嗣鞔_的奮斗目標(biāo)。趁著年輕氣盛，多給自身積累些“財(cái)富”吧!大學(xué)圖書館便是個(gè)大寶庫，充分利用這份寶貴的資源，加固并拓展知識面，加強(qiáng)文學(xué)修養(yǎng)，提升自身的綜合素質(zhì)。另外清除一些阻礙自身前進(jìn)發(fā)展的障礙，加強(qiáng)集中注意力的能力（定力或抗干擾能力）。接受自我，不要因?yàn)樽陨泶嬖谝恍o法彌補(bǔ)的缺點(diǎn)而對自身喪失信心，相信自身，恰恰是那些所謂的缺點(diǎn)標(biāo)示著你的與眾不同，你在這個(gè)世界上的獨(dú)一無二！同時(shí)看到自身數(shù)不盡的優(yōu)點(diǎn)，那是更能讓我們感到自豪的！當(dāng)你要放棄的'時(shí)候，往往成功已近在咫尺，因此告訴自身堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下，成功就在前方！只要相信奇跡，奇跡就會發(fā)生！個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書3我于19__年出生在—市的一個(gè)小農(nóng)村里，從小接受正宗的農(nóng)村教育，從小學(xué)到高中，一直是以學(xué)習(xí)為主。性格比較內(nèi)向，做事誠懇扎實(shí)，有農(nóng)村人的純樸之氣，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和合作意識，能真誠待人，為人誠實(shí)。確立目標(biāo)我設(shè)有短期，中期，長期以及人生目標(biāo)。我的短期目標(biāo)是：在大一，大二，大三把專業(yè)知識學(xué)好，多出去實(shí)踐，掌握本專業(yè)的實(shí)踐能力，英語取得四，六級以及計(jì)算機(jī)取得國二。中期目標(biāo)是：在大四實(shí)踐時(shí)找份好工作，在工作之余做好工作準(zhǔn)備。長期目標(biāo)是：在電氣這個(gè)專業(yè)以后不斷破綻。人生目標(biāo)是：爭取進(jìn)入國家電網(wǎng)。環(huán)境評價(jià)電氣工程及其自動化涉及電力電子技術(shù)，計(jì)算機(jī)技術(shù)，電機(jī)電器技術(shù)信息與網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)，機(jī)電一體化技術(shù)等諸多領(lǐng)域，是一門綜合性較強(qiáng)的學(xué)科，其主要特點(diǎn)是強(qiáng)弱電結(jié)合，機(jī)電結(jié)合，軟硬件結(jié)合.該專業(yè)培養(yǎng)有工程技術(shù)基礎(chǔ)知識和相應(yīng)的電氣工程專業(yè)知識，受過電工電子，系統(tǒng)控制及計(jì)算機(jī)技術(shù)方面的基本訓(xùn)練，有解決電氣工程技術(shù)分析與控制問題基本能力的高級工程技術(shù)人才。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，電氣工程對于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有著舉足輕重的作用。該專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)進(jìn)步，能從事與電氣工程關(guān)于的系統(tǒng)運(yùn)行、自動控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗(yàn)分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理、電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域工作的“高素質(zhì)、強(qiáng)能力、應(yīng)用型”高級工程技術(shù)人才。培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電工技術(shù)、電子技術(shù)、信息控制、計(jì)算機(jī)技術(shù)、電氣工程及自動化技術(shù)等方面較寬廣的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識，使學(xué)生受到電工電子、信息控制及計(jì)算機(jī)技術(shù)方面的基本訓(xùn)練，以及電氣工程及自動化領(lǐng)域的專業(yè)訓(xùn)練，有解決電氣工程技術(shù)與控制技術(shù)問題的基本能力。職業(yè)定位電氣專業(yè)是一名有發(fā)展前途的專業(yè)，電氣技術(shù)是電氣工程及其自動化專業(yè)的一個(gè)方向。該專業(yè)是省級重點(diǎn)專業(yè)，有電氣工程一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)，電氣工程領(lǐng)域擁有博士后流動站，在高電壓與絕緣技術(shù)、電機(jī)與電氣和電力電子與電力信息處理學(xué)科有工學(xué)碩士授予權(quán)。該專業(yè)需要一個(gè)平穩(wěn)扎實(shí)的性格的人。我覺得我更需要向更高的方向發(fā)展！個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書4刖言時(shí)光飛逝，不知不覺我已走到20歲的年輪邊界。作為一名電子信息工程專業(yè)的當(dāng)代大學(xué)生，面對電子技術(shù)人才競爭日益激烈的社會現(xiàn)狀，我不由得開始考慮自身的未來。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的未來社會里，我究竟該扮演如何一個(gè)角色呢？生命就如一張白紙，生命只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自身手中。人活著不應(yīng)該庸庸碌碌，要有理想，有勇氣，有追求夢想的毅力與恒心。大學(xué)是人生中最燦爛美好的年華。為了不虛度光陰，為了不使以后自身為這四年的碌碌無為而后悔，為了不讓自身被現(xiàn)在這安逸的生活沖昏了頭腦，因此，我決定，以冷靜的頭腦，高度的熱情，為這四年的大學(xué)僅剩下三年的生活做一個(gè)全面的規(guī)劃。自我分析（一） 氣質(zhì)根據(jù)不同指標(biāo)可以把氣質(zhì)分成不同種類，據(jù)我自身測試，我的氣質(zhì)如下：沉著冷靜，穩(wěn)重踏實(shí)，忍讓堅(jiān)強(qiáng)，細(xì)膩深刻，有耐性，生活有規(guī)律，但有時(shí)會煩躁、沖動，多愁善感。我是一個(gè)在農(nóng)村里長大的孩子，因此我從小就學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立，任何自身做得到的能解決的事情都盡量自身去做，很少會要求別人何如做。但也許因?yàn)閬碜赞r(nóng)村的原因，各方面能力都所欠缺，知識、視野等不如很多同學(xué)，心里時(shí)不時(shí)會自卑一下，有時(shí)候也會多愁善感了一下，有點(diǎn)容易受身邊好友影響情緒。但我知道，自卑自憐并不是真正的我，真正的我是積極向上，拼搏進(jìn)取的。（二） 性格我是一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印的人。我覺得這個(gè)蠻準(zhǔn)的，對我來說，“安定”和“踏實(shí)”是最重要的。我的性格是稍微內(nèi)向的，與人交往時(shí)常常容易表現(xiàn)出害羞和膽怯，這種性格讓人感到親切，因此大家對我都比較信任。可是，正是這種性格，使我很難對別人開口說“不”，不知道這個(gè)是件好事還是壞事。我比較喜歡獨(dú)立思考，我不喜歡一遇到不懂的問題就直接去問別人，喜歡自身去鉆研，等自身解決了這個(gè)難題，心中就會有非常大的成就感，很興奮，很喜歡這種感覺。自身有自身的主見，不易受到他人的影響，但我又不會把自身的思想強(qiáng)加在別人身上，因此身邊的同學(xué)朋友都喜歡我。（三） 興趣愛好我愿意幫助別人解決困難。喜歡幫助同學(xué)，當(dāng)身邊的同學(xué)朋友遇到困難的是時(shí)候，我會認(rèn)真傾聽他們的訴說，盡量給他們可行性的建議或意見。喜歡和他們合作，一起合作完成任務(wù)，我會覺得很開心。喜歡關(guān)心他們的幸福，看到他們幸福開心，我會打心眼里快樂。喜歡運(yùn)動，平時(shí)較喜歡打兵乓球等各種球類，平時(shí)會跟同學(xué)去打打球；又喜歡安靜，安靜時(shí)候我能一天都不開口說話。喜歡到圖書館看看書，看書是我獲取知識的主要途徑。（四） 能力我覺得，我在自學(xué)和洞察方面比較強(qiáng)。我比較喜歡自學(xué)，喜歡獨(dú)立思考，去鉆研自身感興趣的一切。在人際關(guān)系方面，我也能處理得比較好。我喜歡交朋友，課余時(shí)間就會一起聊天、逛街。但在語言表達(dá)能力方面，我對自身就不怎么滿意了，由于語文不怎么好，總覺得自身比較缺乏詞，有時(shí)候跟同學(xué)朋友聊天打鬧時(shí)會詞窮。有自身的看法，但很少會表達(dá)出來。在思維方面還是不夠創(chuàng)新，應(yīng)該說思維不夠發(fā)散吧，想法比較傳統(tǒng)，又是較難接受一些新生事物或文化，如非主流文化我就不怎么喜歡。思維這方面還是得訓(xùn)練多訓(xùn)練一下。職業(yè)認(rèn)知（一）內(nèi)部環(huán)境分析我是一個(gè)來自農(nóng)村的孩子，爸媽都是農(nóng)民，沒有任何社會背景，一切都得靠自身。他們教會我一輩子的財(cái)富是：真誠、感恩、腳踏實(shí)地、堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立。爸媽的工作勉強(qiáng)能支付我讀大學(xué)的學(xué)雜費(fèi)，我能安心學(xué)習(xí)。但要是讀研的話，恐怕不行了，因此我比較傾向與畢業(yè)后就業(yè)。如果考研的話真的一切都靠我自身了。縱觀目前就業(yè)難的形式，有很多因素，以下是主觀因素的幾個(gè)原因：部門畢業(yè)生自身專業(yè)知識與技能不精，但擇業(yè)期望值很高，把待遇是否優(yōu)厚、交通是否便利、住房是否寬敞等作為選擇標(biāo)準(zhǔn)，不愿承擔(dān)艱苦的工作，也不愿到經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)和基層學(xué)校去工作。相反地，對自身的素質(zhì)和就業(yè)競爭能力評價(jià)過低，不敢主動向用人單位推銷自身，不敢主動參與就業(yè)競爭。（二）外部環(huán)境分析電子信息工程是電子信息類專業(yè)中有較寬適應(yīng)領(lǐng)域的專業(yè)，是電子信息產(chǎn)業(yè)的支撐學(xué)科，也是當(dāng)前需求量大、就業(yè)率較高的專業(yè)之一。電子信息工程的培養(yǎng)目標(biāo)是具備電子技術(shù)和信息系統(tǒng)的及處理論和知識，能從事信息處理與傳輸相關(guān)領(lǐng)域的研究、設(shè)計(jì)、制造、應(yīng)用和開發(fā)，具備較高的外語和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。具備知識創(chuàng)新能力的高等工程技術(shù)人才。它側(cè)重于信息處理的工程應(yīng)用，主要學(xué)習(xí)電子工程、信息工程、信息傳輸與處理的基本理論和分析、設(shè)計(jì)方法，包含信息的獲取與處理、通信及計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，有較強(qiáng)的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)及工程應(yīng)用訓(xùn)練過程，非常重視學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。理論上電子信息工程專業(yè)就業(yè)前景是很好的，但為什么很多大學(xué)生找不到與專業(yè)對口的工作？依我調(diào)查，外部環(huán)境形勢主要有以下幾個(gè)方面：現(xiàn)今，我國仍處在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的過渡時(shí)期，經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，不但使大學(xué)生就業(yè)難，全社會都存在就業(yè)難的問題。我國就業(yè)結(jié)構(gòu)不平衡。東部以及沿海地區(qū)人才供過于求，而中西部地區(qū)人才卻供不過于求。大學(xué)教育發(fā)展比較緩慢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有跟上經(jīng)濟(jì)改革與發(fā)展的步伐。雖然市場需求量大，但很多企業(yè)都要求一兩年以上的經(jīng)驗(yàn)，這樣把很多剛畢業(yè)的大學(xué)生拒之門。近年來的金融危機(jī)也對我國的就業(yè)問題產(chǎn)生極大的影響。但近年來國家應(yīng)社會的需求，出臺了培養(yǎng)職業(yè)技師的政策。很多高校設(shè)置了職教師資班。如今我院的電子信息工程專業(yè)也是職師班，這樣給電子信息工程專業(yè)的學(xué)生更多的就業(yè)選擇。同時(shí)解決職教的緊缺，又能在一定程度上緩解就業(yè)壓力。（三）對職業(yè)認(rèn)知的小總結(jié)客觀原因是我們無法改變的，可是，我們卻能針對主觀因素找出自身的不足，使就業(yè)問題對我們的影響小之又小。我認(rèn)為：作為學(xué)生，做重要的還是把學(xué)業(yè)放到第一位，認(rèn)真學(xué)好自身的專業(yè)，為以后的就業(yè)打好基礎(chǔ)。多參加學(xué)校舉行的實(shí)踐活動還有暑期實(shí)習(xí)，鍛煉自身，增多經(jīng)驗(yàn)?？陀^估量自身，以致在找工作時(shí)不會眼高手低。在大學(xué)四年里，認(rèn)真做一份職業(yè)生涯規(guī)劃書，明確自身的目標(biāo)，使自身在做任何事情更加有動力。確定目標(biāo)，制定計(jì)劃大學(xué)生的畢業(yè)后的去向是與其大學(xué)學(xué)業(yè)聯(lián)系在一起的。表面上大學(xué)生的就業(yè)是在大四解決的，其實(shí)不然，就業(yè)是我們整個(gè)大學(xué)都要面臨的問題，只不過在時(shí)間上是大四時(shí)離得比較近而已。對于我自身而言，在就業(yè)、讀研、留學(xué)、創(chuàng)業(yè)方面，我比較傾向于就業(yè)。目前就讀的是電子信息工程（職師），因此我的人生目標(biāo)為當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師，同時(shí)創(chuàng)立一個(gè)品牌教育網(wǎng)站，或者在電子設(shè)計(jì)和編程方面有所建樹。（一）大二學(xué)業(yè)規(guī)劃目標(biāo)1）學(xué)著自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考。1） 認(rèn)真學(xué)習(xí)，努爭取取獎(jiǎng)學(xué)金。2） 對英語不能松懈，爭取過上學(xué)期過了英語四級，下學(xué)期過了英語六級。3） 爭取通過普通話考核，和計(jì)算機(jī)二級考試。4） 了解本專業(yè)的相關(guān)知識，學(xué)好專業(yè)知識。5） 選修自身感興趣的專業(yè)，增多知識的積累。6） 規(guī)劃職業(yè)生涯，并制定相應(yīng)的行動計(jì)劃。7） 圖書館還是一個(gè)必不可少的工具，盡量多去圖書館，充實(shí)自身。生活成長規(guī)劃1） 養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣，并堅(jiān)持下去。2） 要合理分配自身的財(cái)務(wù)，做好計(jì)劃，加強(qiáng)自制能力3） 要有不錯(cuò)的思想道德，較高的思想覺悟，爭取早日入黨。4） 懂得如何做人、如何做好人、如何做成功的人。5） 要有雄心，對自身的將來充滿信心。6） 在學(xué)習(xí)和娛樂之間要合理安排，勞逸結(jié)合。社會活動規(guī)劃1）學(xué)著自身去交流，交更多的朋友。2） 多去參加社團(tuán)，積累社交能力。3） 在組織能力方面要加強(qiáng)鍛煉，可通過競選班干部等。4） 可以做一些自身感興趣的社會調(diào)查。5） 可以走出校園鍛煉自身，例如家教、義工等。6） 抓住每一次上講臺的機(jī)會，訓(xùn)練膽量、口才與能力。（二） 大三學(xué)業(yè)規(guī)劃目標(biāo)1） 能寫一些專業(yè)文章，了解自身的專業(yè)領(lǐng)域。2） 學(xué)著去寫一些簡歷、求職信。3） 考取與本專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書。4） 了解、搜集工作信息的渠道，并且積極去嘗試。生活成長規(guī)劃1） 保持不錯(cuò)的生活習(xí)慣，合理安排作息時(shí)間。2） 能自我調(diào)理心理，保持愉快的心情和健康的心理。3） 認(rèn)知自身的興趣，并去發(fā)展自身的興趣。4） 學(xué)著并提升自身的交際技巧，與他人能更好地溝通與交流。社會活動規(guī)劃1） 可以去企業(yè)參加實(shí)訓(xùn)，尤其是關(guān)于本專業(yè)的工作，為本專業(yè)提供目標(biāo)。2） 了解本準(zhǔn)也的知識與技能，積累經(jīng)驗(yàn)。（三） 大四學(xué)業(yè)規(guī)劃目標(biāo)1）對前三年的學(xué)習(xí)做一個(gè)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自身的不足并且去改善。2）完成畢業(yè)考試和相關(guān)的論文。生活成長規(guī)劃1） 了解職業(yè)人這個(gè)概念，為自身即將而來的.就業(yè)做好充足準(zhǔn)備。2） 要有一個(gè)有學(xué)生向社會人轉(zhuǎn)變的過程。3） 了解學(xué)校的一些辦公流程。社會活動規(guī)劃認(rèn)真參加企業(yè)的見習(xí)和實(shí)習(xí)，還有到學(xué)校的實(shí)習(xí)要嚴(yán)肅對待，學(xué)會做一個(gè)合格甚至是優(yōu)秀的實(shí)習(xí)老師，為即將而來的就業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)，也可以學(xué)到一些課本上根本無法學(xué)到的技能，也可以明確提出一些相關(guān)的改革意見。實(shí)施方案，修正評估由于我是大一的學(xué)生，剛踏進(jìn)大學(xué)的校門，不適應(yīng)大學(xué)的生活，大一的第一個(gè)學(xué)期有所獲也有遺憾，時(shí)間匆匆而過，未能及時(shí)做好規(guī)劃，因此大一的第一個(gè)學(xué)期不做修正評估。希望從下個(gè)學(xué)期能力順利往規(guī)劃走?？偨Y(jié)大學(xué)時(shí)代，是職業(yè)規(guī)劃正當(dāng)時(shí)。因此，我們大學(xué)生應(yīng)盡早進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，最好從我們步入大學(xué)校園就開始。要了解自身的長處和短處，知道自身的興趣，制定好職業(yè)目標(biāo)，規(guī)劃好自身的職業(yè)生涯，在大學(xué)期間不斷評估與修正，朝著自身的目標(biāo)去奮斗。一個(gè)人想獲得人生的成功，沒有規(guī)劃是不行的，沒有目標(biāo)將會荒廢一生。今天站在哪里并不重要，但下一步邁向哪里卻很重要，這就需要我們做好規(guī)劃。當(dāng)然，僅僅有規(guī)劃是不夠的，日后的付出與堅(jiān)持才是最重要的。世界上唯一不變的就是變化，此后我要根據(jù)環(huán)境的轉(zhuǎn)變，不斷的評估和反饋，堅(jiān)持不懈，從而保證目標(biāo)順利地實(shí)現(xiàn)。個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書5刖言當(dāng)前社會的總體就業(yè)形勢已經(jīng)備受矚目，由可知的數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生的就業(yè)將要面臨越來越大的壓力，如若經(jīng)濟(jì)增長拉動就業(yè)的能力降低，用人需求明顯減少，供求缺口將進(jìn)一步增加；社會學(xué)家分析，就業(yè)形勢需要集中解決的突出難點(diǎn)之一首先集中在畢業(yè)生就業(yè)難。在大學(xué)畢業(yè)生面臨越來越嚴(yán)峻的就業(yè)形勢的同時(shí)，很多的畢業(yè)生缺乏自主擇業(yè)觀，缺乏對自身的評估也成為了大學(xué)生就業(yè)難的主要原因之一。由此，我們應(yīng)該在平時(shí)的學(xué)習(xí)之余，多關(guān)注社會，從而使得自身能根據(jù)社會需要，去更好的練就自身的能力，全面提升自身的綜合素質(zhì)；除此之外，更需要結(jié)合當(dāng)前的社會形形勢、分析自身畢業(yè)后的社會形勢，提前做好自身的職業(yè)規(guī)劃，對自身進(jìn)行充足的評估。為自身將來要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，做一個(gè)客觀、完整、全面的規(guī)劃。這就是這篇職業(yè)生涯規(guī)劃的目的所在。當(dāng)然，我所認(rèn)知的職業(yè)生涯規(guī)劃并不但僅是自身制定完整的步驟與目標(biāo)去一步步去獲得自身所想要的職業(yè)。在我認(rèn)為，自身的職業(yè)生涯里也應(yīng)該包含在這么一段實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的時(shí)間里，怎么去改變自身，怎么來讓自身得到充足的鍛煉，怎樣讓自身獲得想要的成功。自身目標(biāo)自身設(shè)定目標(biāo)：社會成功、職場成功的目標(biāo)太過遙遠(yuǎn)，首先，還是讓自身成為一個(gè)自身成功的人；并且認(rèn)為這樣的人才能適應(yīng)今后的社會。對我來說，作為一個(gè)成功的人的定義，并非如今所普遍認(rèn)為的在職場上或者在自身的身家上獲得了多少，這只是社會上的普遍認(rèn)知，是一個(gè)人在社會上的成功。但對于個(gè)人來說，我所認(rèn)知的成功是：首先身體健康。這是最重要的一點(diǎn)，也是最基礎(chǔ)的一點(diǎn)。高中的時(shí)候我們的校長和我們說過：一個(gè)人就像一樣產(chǎn)品，學(xué)習(xí)不好是次品，思想不好是危險(xiǎn)品，但身體不好是殘品。與自身的家庭與家人保持和-諧的關(guān)系。一個(gè)與自身的親人都無法和-諧相處，無法正確處理自身與家人關(guān)系的人，想必在社會上、職場上都不會有很高的處事的能力。至少擁有一個(gè)自身在里面小有威望、與幾乎所有的人都保持著友好關(guān)系的朋友圈。至少擁有一個(gè)這樣的朋友圈，說明你能與別人能正常的的交流與相處，不存在與大多數(shù)人的溝通障礙。這也是一個(gè)人交際能力、溝通能力、人格魅力，甚至是領(lǐng)導(dǎo)能力的一種體現(xiàn)。擁有健康的心理。這也是一個(gè)自我成功的人必不可少的一項(xiàng)，一個(gè)人所擁有的心理素質(zhì)是否強(qiáng)大，是與這個(gè)人的處事能力成正比的。一個(gè)生理素質(zhì)與心理素質(zhì)不錯(cuò)的人，能正確的的觀察到自身、他人的行為，由此分析出言行的動機(jī)，從而更好的調(diào)整自身，更懂得如何與他人相處。同時(shí)，能正確的分析出人的人格或者個(gè)性，包含需要與動機(jī)、能力、氣質(zhì)、性格和自我意識等，從而得出更適用于我們自身的、一般性的規(guī)律。利用這些規(guī)律，將更好的服務(wù)于我們自身在社會上、職場上的活動與實(shí)踐。擁有不錯(cuò)的專業(yè)基礎(chǔ)與專業(yè)素養(yǎng)。這也是人處于社會、職場中最為重要的一點(diǎn)。我們的很多本領(lǐng)和能力不是天生的，都是在學(xué)習(xí)中積累而逐漸擁有的。知識是能力的前提，為了我們將來能擁有一個(gè)更好的職業(yè)，作為一個(gè)接受高等教育的大學(xué)生，我們更應(yīng)該珍惜大學(xué)這四年的寶貴時(shí)光，努力學(xué)習(xí)好自身的專業(yè)，豐富自身的專業(yè)知識，提升自身整體的專業(yè)素養(yǎng)，做一個(gè)既有一定專業(yè)知識又有實(shí)踐動手能力的綜合人才。作為一個(gè)學(xué)生，學(xué)業(yè)對我們來說永遠(yuǎn)都應(yīng)該排在第一位。擁有廣泛的興趣愛好與除專業(yè)外的一定的特長。也許有的時(shí)候，一個(gè)人廣泛的興趣愛好與特長比你的專業(yè)能力更為實(shí)用，同時(shí)這也是一種很好的維系自身與他人紐帶。擁有廣泛的興趣愛好特長，會提升你個(gè)人整體的素質(zhì)與形象，在自身今后在社會的發(fā)展，在職場的打拼中，也是必不可少的一項(xiàng)能力。自我評估（一）個(gè)人分析：本人品行端正、善良且有社會責(zé)任感。性格相對而言的外向，能很好的處理人際關(guān)系，身處三四個(gè)相處較好的朋友圈，交友廣泛并且擁有一定數(shù)量的深交朋友。脾氣好，有足夠的耐性。性格多樣，在不同類型的朋友面前表現(xiàn)不同的自身。偏愛安靜同時(shí)也偏愛熱鬧，有時(shí)喜歡安靜的一個(gè)人做一些事情，例如散步、看書、聽音樂、寫東西；但有時(shí)也會很喜歡和一幫朋友一起玩鬧，談天說地。無論是怎樣的狀態(tài)，都能讓我感到舒心。喜歡關(guān)注一些社會現(xiàn)象，敬佩李承鵬、韓寒等人，有些憤青。興趣愛好：喜歡看書、聽音樂、寫東西、唱歌、散步、聊天，喜歡文學(xué)、歷史、心理學(xué)、音樂。但無法學(xué)好理科。（二） 個(gè)人缺點(diǎn)：做事無毅力，無法長時(shí)間堅(jiān)持。偶爾脾氣急躁一發(fā)不可收拾。沒有方向感與目標(biāo)，感到茫然。只能把有興趣的東西學(xué)好。自控力差，無法遏制一些消極的想法。（三） 價(jià)值傾向