中學(xué)校長(zhǎng)2023年度工作總結(jié)

第7頁(yè)共7頁(yè)中學(xué)校長(zhǎng)2?022年度?工作總結(jié)?回顧過(guò)去，?___洗礪?，春華秋實(shí)?。三年來(lái)，?中學(xué)在教育?局、鄉(xiāng)黨委?政府以及中?心學(xué)校的正?確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)?愛(ài)下，堅(jiān)持?以科學(xué)發(fā)展?觀(guān)總攬全局?，緊緊圍繞?強(qiáng)師興校的?奮斗目標(biāo)，?全面實(shí)施強(qiáng)?校方略，堅(jiān)?持把發(fā)展作?為主題，把?全面提高教?學(xué)質(zhì)量作為?主線(xiàn)，把教?學(xué)改革作為?動(dòng)力，以先?進(jìn)的文化育?人理念，內(nèi)?強(qiáng)素質(zhì)，外?樹(shù)形象，各?項(xiàng)工作有了?長(zhǎng)足的發(fā)展?。按照學(xué)校?既定的工作?思路和重點(diǎn)?，緊緊依靠?全體教職工?，努力進(jìn)取?、開(kāi)拓創(chuàng)新?、奮發(fā)圖強(qiáng)?、艱苦創(chuàng)業(yè)?，學(xué)校的各?項(xiàng)工作穩(wěn)步?發(fā)展。下面?，我將我校?三年來(lái)的各?方面工作作?一個(gè)概括性?總結(jié)：一?、以人為本?營(yíng)造和諧育?人環(huán)境1?、堅(jiān)持民主?集中，抓好?學(xué)校班子隊(duì)?伍建設(shè)。?工作中我注?重加強(qiáng)學(xué)校?班子成員的?思想和作風(fēng)?建設(shè)。堅(jiān)持?民主集中制?的原則，實(shí)?行___領(lǐng)?導(dǎo)和個(gè)人分?工負(fù)責(zé)制。?我們堅(jiān)持每?周一次的班?子成員例會(huì)?制度，利用?例會(huì)進(jìn)行政?治理論學(xué)習(xí)?，研究討論?學(xué)校重大決?策，總結(jié)交?流工作情況?，布置下一?階段工作任?務(wù)。在會(huì)上?能尊重別人?，虛心聽(tīng)取?別人的意見(jiàn)?，采納大家?提出的合理?建議，以及?學(xué)校管理的?有效措施，?這樣大家敞?開(kāi)心扉，暢?所欲言，達(dá)?到統(tǒng)一思想?，團(tuán)結(jié)一致?搞好學(xué)校工?作的目的。?由于集中大?家的智慧，?所以我們班?子成員在工?作中能主動(dòng)?、積極、創(chuàng)?造性地開(kāi)展?工作，做到?廉政、勤政?。團(tuán)結(jié)一致?，心往一處?想，勁往一?處使，同心?協(xié)力搞好工?作。2.?加強(qiáng)政治學(xué)?習(xí)，提高教?師思想道德?素質(zhì)。對(duì)?于教師來(lái)說(shuō)?，僅有豐富?的業(yè)務(wù)知識(shí)?還不夠，還?需要有高尚?的人格__?_力、良好?的思想品質(zhì)?和職業(yè)道德?。對(duì)此，我?利用政治學(xué)?習(xí)時(shí)間認(rèn)真?___教師?學(xué)習(xí)有關(guān)教?育法律法規(guī)?，樹(shù)立我校?教育工作者?良好的社會(huì)?形象。我校?教師的事業(yè)?心、責(zé)任感?非常強(qiáng)，人?與人之間和?睦相處，團(tuán)?結(jié)友愛(ài)，互?相關(guān)心，互?相幫助，團(tuán)?結(jié)進(jìn)取，氣?氛非常和諧?。3.強(qiáng)?化德育管理?，營(yíng)造良好?的育人環(huán)境?。對(duì)學(xué)生?的思想品德?教育，我以?《中學(xué)德育?大綱》、《?___、國(guó)?務(wù)___加?強(qiáng)和改進(jìn)未?成年人思想?道德建設(shè)的?若干意見(jiàn)》?為指導(dǎo)，以?貫徹落實(shí)《?中小學(xué)生守?則》和《中?學(xué)生日常行?為規(guī)范》為?切入點(diǎn)，開(kāi)?展切實(shí)有效?的德育活動(dòng)?，努力營(yíng)造?良好的育人?環(huán)境。一是?充分發(fā)揮思?想品德課的?主陣地作用?，同時(shí)加強(qiáng)?其它學(xué)科的?德育滲透;?二是注重動(dòng)?員和___?家庭、社會(huì)?教育活動(dòng)，?努力營(yíng)造良?好的社會(huì)教?育氛圍;三?是利用主題?班會(huì)課，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行系?列教育活動(dòng)?;四是發(fā)揮?好板報(bào)的宣?傳功能，創(chuàng)?設(shè)有利于學(xué)?生健康成長(zhǎng)?的校園文化?環(huán)境;五是?抓好共青團(tuán)?、學(xué)生會(huì)的?工作，表彰?先進(jìn)個(gè)人和?___，發(fā)?揮其模范帶?頭作用。同?時(shí)，嚴(yán)格規(guī)?范行為，杜?絕不良現(xiàn)象?的發(fā)生。?在規(guī)范學(xué)生?行為方面，?我們做了大?量艱苦細(xì)致?的工作。每?天晚上安排?行政值日人?員和教師對(duì)?校內(nèi)外進(jìn)行?巡查。定期?進(jìn)行文明班?級(jí)與文明宿?舍的評(píng)比，?以此來(lái)彰揚(yáng)?先進(jìn)，鞭策?后進(jìn)。建?立家校聯(lián)系?制度，加強(qiáng)?老師與家長(zhǎng)?的溝通與聯(lián)?系，共同規(guī)?范學(xué)生行為?。學(xué)校對(duì)學(xué)?生中染黃發(fā)?、留長(zhǎng)發(fā)、?戴首飾、夜?不歸宿等情?況予以專(zhuān)項(xiàng)?整治，并長(zhǎng)?抓不懈。構(gòu)?建了學(xué)校教?育、家庭教?育、社會(huì)教?育三位一體?的教育管理?網(wǎng)絡(luò)。我?們堅(jiān)持每周?一節(jié)課的德?育班會(huì)制度?，使之成為?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?愛(ài)國(guó)主義、?___教育?的主陣地，?努力達(dá)到弘?揚(yáng)正氣、端?正班風(fēng)的目?的，校園文?化得到繁榮?，校園精神?得到弘揚(yáng)。?三年來(lái)，出?了多期關(guān)于?_____?、預(yù)防艾滋?病、交通安?全、食品衛(wèi)?生等方面的?專(zhuān)題板報(bào)，?創(chuàng)設(shè)了有利?于學(xué)生健康?成長(zhǎng)的育人?環(huán)境。通過(guò)?有效德育活?動(dòng)的開(kāi)展，?目前學(xué)生中?的不規(guī)范行?為得到有效?控制，沒(méi)有?犯罪行為發(fā)?生。二、?規(guī)范管理，?加強(qiáng)教師隊(duì)?伍建設(shè)。?一所好學(xué)校?，與之相應(yīng)?教師隊(duì)伍則?是這所學(xué)校?成功的基石?。教師隊(duì)伍?綜合素質(zhì)的?高低，直接?決定著教學(xué)?質(zhì)量的高低?，我校一貫?堅(jiān)持：1?、重視教師?的業(yè)務(wù)進(jìn)修?，盡管學(xué)校?辦公經(jīng)費(fèi)十?分緊張，但?還是選派優(yōu)?秀教師外出?學(xué)習(xí)，通過(guò)?學(xué)習(xí)培訓(xùn)，?增強(qiáng)教師的?教學(xué)業(yè)務(wù)水?平。2、?通過(guò)___?教師參加繼?續(xù)教育和現(xiàn)?代教育技術(shù)?培訓(xùn)等有效?手段，加快?教師知識(shí)更?新，適應(yīng)時(shí)?代的需要。?3、繼續(xù)?做好青年教?師的培養(yǎng)工?作，讓青年?教師迅速成?長(zhǎng)起來(lái)，擔(dān)?當(dāng)并勝任教?育教學(xué)工作?，讓青年教?師在實(shí)踐中?不斷接受老?教師的指導(dǎo)?，更快站穩(wěn)?講臺(tái)，提高?教育教學(xué)水?平。4、?學(xué)校不僅重?視教師的業(yè)?務(wù)成長(zhǎng)，更?重視師德師?風(fēng)建設(shè)，切?實(shí)加強(qiáng)我校?教師隊(duì)伍的?政治思想教?育和職業(yè)道?德學(xué)習(xí)，進(jìn)?一步提高我?校教師的道?德水平，使?全體教師牢?固樹(shù)立科學(xué)?的人生觀(guān)、?世界觀(guān)和高?尚的職業(yè)道?德，成為一?支充滿(mǎn)生機(jī)?和活力教師?隊(duì)隊(duì)伍。?三、切實(shí)推?進(jìn)素質(zhì)教育?三年來(lái)，?我們始終把?“學(xué)生的全?面發(fā)展，面?向全體學(xué)生?”作為學(xué)校?推進(jìn)德育工?作和素質(zhì)教?育的著力點(diǎn)?，充分發(fā)揮?政教處的引?領(lǐng)作用，充?分發(fā)揮團(tuán)支?部和班主任?在營(yíng)造良好?的班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)和校風(fēng)方?面的作用。?1、堅(jiān)持?做好每周一?次國(guó)旗下的?講話(huà)，加強(qiáng)?學(xué)生的思想?紀(jì)律教育，?促進(jìn)學(xué)生良?好行為習(xí)慣?的養(yǎng)成，培?養(yǎng)正確的人?生觀(guān)、世界?觀(guān)和價(jià)值觀(guān)?。2、注?重學(xué)生的全?面發(fā)展，多?方面___?各項(xiàng)活動(dòng)，?如年__月?學(xué)校成功舉?辦了“中學(xué)?第___屆?學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)?”，年__?月學(xué)校又成?功舉辦了“?中學(xué)首屆校?園文化藝術(shù)?節(jié)”，在活?動(dòng)中學(xué)生充?分展示體育?和文藝素質(zhì)?，張揚(yáng)個(gè)性?、放飛夢(mèng)想?，同時(shí)寓德?育于各項(xiàng)活?動(dòng)之中。?3、加強(qiáng)宣?傳力度，建?立“校園之?聲”廣播站?，極大的豐?富了學(xué)生的?課余生活，?為學(xué)生的自?主發(fā)展開(kāi)辟?了廣闊天地?，使全校師?生身心得到?了陶冶。?4、堅(jiān)決貫?徹落實(shí)學(xué)生?“安全第一?”的思想，?努力抓好學(xué)?校的常規(guī)管?理工作。在?完善制度的?同時(shí)，加大?日常工作的?檢查督促力?度，實(shí)行學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)__?_小時(shí)開(kāi)機(jī)?值班制度和?校園安全巡?查制度，切?實(shí)保障學(xué)生?的安全。?四、改進(jìn)教?研模式提升?教學(xué)效率?實(shí)踐證明，?以教研帶動(dòng)?教學(xué)是提高?學(xué)校質(zhì)量、?提升辦學(xué)層?次的必由之?路，學(xué)校教?研的指導(dǎo)思?想是：“服?務(wù)教學(xué)質(zhì)量?，加強(qiáng)實(shí)用?研究，淡化?個(gè)人名利，?注重應(yīng)用推?廣”?；?思路是：“?點(diǎn)面結(jié)合、?集中攻關(guān)、?分塊進(jìn)行、?推廣應(yīng)用”?。1、把?全校分文科?、理科、英?語(yǔ)、六年級(jí)?四個(gè)教研組?，以教研組?為單位開(kāi)展?教研活動(dòng)。?2、確保?教研活動(dòng)正?常開(kāi)展，每?兩周進(jìn)行一?次教研活動(dòng)?。3、各?教研組每學(xué)?期撰寫(xiě)一篇?教學(xué)論文。?4、每位?教師出一份?試題，初步?創(chuàng)建學(xué)校檢?測(cè)題庫(kù)。?5、充分利?用現(xiàn)代教育?資源，改進(jìn)?教學(xué)手段和?教學(xué)方法，?提升課堂教?學(xué)效率，全?面提高教育?教學(xué)質(zhì)量。?五、強(qiáng)化?教育教學(xué)常?規(guī)管理努力?提高教學(xué)質(zhì)?量教學(xué)質(zhì)?量是學(xué)校的?生命線(xiàn)，“?以質(zhì)量求生?存，以特色?求發(fā)展”是?我校三年來(lái)?的辦學(xué)思路?。教學(xué)質(zhì)量?的提升，離?不開(kāi)科學(xué)規(guī)?范的管理。?我們主要從?以下幾方面?抓起：1?、盡管學(xué)校?其它工作紛?繁復(fù)雜，但?校長(zhǎng)親臨教?學(xué)課堂第一?線(xiàn)，不定期?地對(duì)教師進(jìn)?行聽(tīng)課、及?時(shí)與有關(guān)教?師交換意見(jiàn)?，并在教研?活動(dòng)中作本?校教學(xué)現(xiàn)狀?分析，提出?課堂教學(xué)中?的存在問(wèn)題?與對(duì)策。?2、定期或?不定期對(duì)有?關(guān)教師，尤?其是對(duì)青年?教師，進(jìn)行?備課、作業(yè)?批改的檢查?，并將其作?為對(duì)教師教?學(xué)常規(guī)工作?的考評(píng)依據(jù)?。3、召?開(kāi)教研組長(zhǎng)?會(huì)議，及時(shí)?反饋與交流?教學(xué)工作的?新動(dòng)向、新?經(jīng)驗(yàn)，傳達(dá)?上級(jí)有關(guān)會(huì)?議精神，部?署下階段的?教學(xué)教研工?作。4、?嚴(yán)格期末各?學(xué)科的質(zhì)量?抽測(cè)，特別?重視考試的?監(jiān)考、閱卷?、統(tǒng)計(jì)、質(zhì)?量分析與反?饋，對(duì)教學(xué)?質(zhì)量?jī)?yōu)異教?師將給予獎(jiǎng)?勵(lì)，對(duì)期末?考試成績(jī)不?好的科目，?要求課任教?師反思并找?準(zhǔn)對(duì)策。?5、學(xué)期初?，根據(jù)本校?各年級(jí)教學(xué)?工作實(shí)際，?制定了可行?的教學(xué)工作?計(jì)劃。在教?師缺編的情?況下，仍按?計(jì)劃編排課?程，正常開(kāi)?展教學(xué)工作?。六、改?革教學(xué)模式?狠抓備考工?作努力提高?中考質(zhì)量?九年級(jí)是義?務(wù)教育的最?后一年，是?全鄉(xiāng)義務(wù)教?育階段教學(xué)?成果的展示?，九年級(jí)中?考質(zhì)量的高?低是上級(jí)部?門(mén)評(píng)估我校?辦學(xué)水平的?重要依據(jù)，?關(guān)系到全鄉(xiāng)?人民群眾的?切身利益。?因此，推進(jìn)?九年級(jí)教學(xué)?改革，狠抓?備考工作勢(shì)?在必行。為?此，我們每?年都堅(jiān)持做?好下列工作?：1、對(duì)?九年級(jí)學(xué)生?實(shí)行學(xué)習(xí)興?趣分層教學(xué)?。2、選?聘班主任和?科任教師，?從師資上優(yōu)?先照顧九年?級(jí)。3、?對(duì)九年級(jí)學(xué)?生實(shí)行動(dòng)態(tài)?（范本）管?理，以上學(xué)?期期末考試?成績(jī)?yōu)橐罁?jù)?，再次進(jìn)行?分層教學(xué)。?4、教師?與學(xué)生實(shí)行?幫扶，科任?教師對(duì)學(xué)困?生從思想行?為上、生活?上和學(xué)習(xí)上?進(jìn)行幫扶，?促進(jìn)學(xué)困生?的轉(zhuǎn)化和提?高。通過(guò)?三年來(lái)的實(shí)?踐，九年級(jí)?進(jìn)行教學(xué)改?革，實(shí)現(xiàn)了?不同學(xué)習(xí)層?次學(xué)生的優(yōu)?化組合，有?利于教師有?針對(duì)性地開(kāi)?展教學(xué)，從?而提高了教?學(xué)效率，達(dá)?到了預(yù)期的?目標(biāo)。七?、加強(qiáng)校園?管理抓好環(huán)?境建設(shè)充分?發(fā)揮育人功?能良好的?校園環(huán)境對(duì)?學(xué)生具有怡?情益志、陶?冶情操的作?用。學(xué)校盡?力抓好環(huán)境?建設(shè)，努力?營(yíng)造一個(gè)健?康、和諧、?催人奮進(jìn)的?環(huán)境，使學(xué)?生在優(yōu)良的?環(huán)境中受到?感染與熏陶?，在潛移默?化中樹(shù)立科?學(xué)的人生觀(guān)?、世界觀(guān)和?價(jià)值觀(guān)。校?園內(nèi)無(wú)論是?在一般教室?、專(zhuān)用教室?，還是車(chē)庫(kù)?、樓道，校?園的所見(jiàn)之?處，都保持?整潔有序。?無(wú)論是黑板?報(bào)，還是宣?傳欄，從字?跡、排版、?色彩到內(nèi)容?，都想到對(duì)?學(xué)生的影響?，每一處都?規(guī)范有序。?八、加強(qiáng)?收費(fèi)管理認(rèn)?真落實(shí)“兩?免一補(bǔ)”政?策1、要?求任何班級(jí)?不得擅自向?學(xué)生收取費(fèi)?用，書(shū)費(fèi)待?書(shū)到齊后再?通知收取。?2、各班?認(rèn)真落實(shí)“?兩免一補(bǔ)”?中的免除書(shū)?費(fèi)政策。?從年開(kāi)始，?我校落實(shí)“?兩免一補(bǔ)”?涉及學(xué)生_?__人合計(jì)?___余萬(wàn)?元，全部按?政策要求及?時(shí)發(fā)放到學(xué)?生，讓廣大?的貧困學(xué)生?享受了黨和?國(guó)家的（范?本）關(guān)心和?溫暖。九?、科學(xué)民主?的管理穩(wěn)步?健康的發(fā)展?三年來(lái)，?我們從整頓?校風(fēng)入手，?堅(jiān)持依法治?校和科學(xué)民?主管理，注?重質(zhì)量意識(shí)?，強(qiáng)化__?_觀(guān)念，立?足于基礎(chǔ)教?育的全面發(fā)?展，確保鞏?固、升學(xué)兩?不誤。通過(guò)?全體教職工?的共同努力?，三年來(lái)的?中考綜合成?績(jī)?cè)诳h同類(lèi)?區(qū)名列前茅?，三年中連?續(xù)兩年被教?育局安排在?教育教學(xué)工?作會(huì)上交流?發(fā)言。中學(xué)?已形成了校?風(fēng)正、管理?嚴(yán)、團(tuán)結(jié)和?諧、健康發(fā)?展的良好局?面。雖然?取得了點(diǎn)滴?成績(jī)，但我?們清醒地意?識(shí)到：學(xué)校?教育還有很?大的發(fā)展空?間，必須認(rèn)?清當(dāng)前的形?勢(shì)，既要肯?定成績(jī)，又?要正視問(wèn)題?，以高度的?責(zé)任感和求?真務(wù)實(shí)的工?作作風(fēng)，勵(lì)?精圖治、開(kāi)?拓創(chuàng)新，促?進(jìn)我鄉(xiāng)教育?事業(yè)的發(fā)展?。時(shí)代的?車(chē)輪滾滾向?前,未來(lái)的?變化日新月?異。成績(jī)只?能說(shuō)明過(guò)去?,成績(jī)是新?的起跑線(xiàn)，?面臨新的時(shí)?代選擇，我?們清醒地認(rèn)?識(shí)到，只有?創(chuàng)新發(fā)展才?是硬道理，?才能生存和?發(fā)展。今后?，我們將以?“辦好人民?滿(mǎn)意的基礎(chǔ)?教育”為目?標(biāo)，全鄉(xiāng)上?下擰成一股?繩，各司其?責(zé)，各盡所?能，力爭(zhēng)辦?出有自己特?色的學(xué)校。?我們對(duì)生活?都有著共同?的美好向往?，但我們目?前還面臨著?各種各樣的?困難，我們?的路還很長(zhǎng)?，而且沒(méi)有?終點(diǎn)，艱苦?不是